dtnl_1教学完整(用)PPT课件
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汉语拼音dtnl完整版课件(1)
汉语拼音dtnl完整版课件一、教学内容本节课将围绕汉语拼音中的“dtnl”音节进行讲解。
教学内容主要涉及教材第一册第四章“声母dtnl”部分，详细内容包括：1. 声母“d”的发音方法及例词；2. 声母“t”的发音方法及例词；3. 声母“n”的发音方法及例词；4. 声母“l”的发音方法及例词；5. “dtnl”音节组合的发音规则及练习。
二、教学目标1. 让学生掌握“dtnl”四个声母的正确发音方法；2. 培养学生正确拼读和书写含有“dtnl”音节的词语；3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发他们学习拼音的积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母“d”与“t”、“n”与“l”的区分；2. 教学重点：掌握“dtnl”四个声母的发音方法及音节组合的发音规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生听一组含有“dtnl”音节的词语，引导学生关注这些音节的发音特点。
2. 新课内容展示：a. 讲解声母“d”的发音方法，用PPT展示发音器官示意图，引导学生模仿发音；b. 举例讲解“d”的发音，让学生跟读并模仿；c. 同理，依次讲解“t”、“n”、“l”的发音；d. 讲解“dtnl”音节组合的发音规则，并进行示范。
3. 例题讲解：挑选几个具有代表性的例题，进行详细讲解，让学生明白如何运用所学知识。
4. 随堂练习：让学生朗读和拼写含有“dtnl”音节的词语，及时纠正错误发音和拼写。
六、板书设计1. 声母“d”的发音方法及例词；2. 声母“t”的发音方法及例词；3. 声母“n”的发音方法及例词；4. 声母“l”的发音方法及例词；5. “dtnl”音节组合的发音规则。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写声母“dtnl”的例词，每个音节抄写5遍；2. 答案：a. 大地、天空、牛奶、绿色；b. 学生自行拼读，教师批改时注意检查发音是否准确。
2024版《dtnl》优秀PPT课件[1]
![2024版《dtnl》优秀PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3c7b754ee97101f69e3143323968011ca300f7d9.png)
循环语句
讲解for循环和while循环的使用方法， 包括循环控制语句break和continue 的作用。
2024/1/30
9
函数定义与调用
函数概述
介绍函数的概念、作用及分类， 包括内置函数、标准库函数和自
定义函数。
2024/1/30
函数定义
详细讲解函数的定义方法，包括 函数名、参数列表、返回值等要 素的设定。
16
案例二：图形界面设计与实现
需求分析
明确用户需求，设计符合用户习惯的界面。
界面设计
遵循设计原则，运用色彩、布局、图标等元素设计美观易用的界面。
交互设计
实现用户与界面的良好互动，提高用户体验。
编程实现
运用编程技术实现界面设计和交互功能。
2024/1/30
17
案例三：网络编程应用
01
网络通信原理
理解TCP/IP协议族、HTTP协议等网 络通信基本原理。
2024/1/30
循环神经网络（RNN） 在自然语言处理中的应用
卷积神经网络（CNN） 在图像处理中的应用
生成对抗网络（GAN） 的原理及应用场景
20
学习成果评价
掌握了深度神经网络的基本原理与结构， 能够搭建简单的DNN模型
了解了迁移学习的原理及深度学习模型调 优技巧，能够应用迁移学习加速模型训练， 提高模型性能
《dtnl》优秀PPT 课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课程介绍与背景 • 基础知识与技能 • 高级特性与应用 • 实战案例分析与讨论 • 课程总结与展望未来
2
01
课程介绍与背景
2024/1/30
3
2024版汉语拼音dtnl完整版ppt课件
（nèi）。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
dtnl 拼音课件ppt
与 e 的拼读
总结词
dnele，de，te，ne，le
详细描述
dtnl与e的拼读练习，包括dnele的发音和拼写，以及de、te 、ne、le的发音和拼写。
与 i 的拼读
总结词
dtili，di，ti，ni，li
详细描述
dtnl与i的拼读练习，包括dtili的发音 和拼写，以及di、ti、ni、li的发音和 拼写。
t 的发音
总结词
轻柔、清晰
详细描述
发音时舌尖抵住上齿龈，稍微用力，让气从舌尖冲出，声音轻柔，清晰而柔和。
n 的发音
总结词
柔和、自然
详细描述
发音时舌尖抵住上齿龈，气从鼻腔流出，声音柔和，自然流畅。
l 的发音
总结词
低沉、饱满
详细描述
发音时舌尖抵住上齿龈，03
d、t、n、l 的书写规则
d、t 的书写规则
总结词
d和t的书写规则较为相似，都需要注意占格和笔画顺序。
详细描述
在拼音字母表中，d占中下格，t占中上格，都由一竖和一个半圆形的“肚子”组成。在 书写时，需要注意半圆形部分应紧贴第二线，并且竖线应从第三线穿过，保持笔画的垂
直。
n、l 的书写规则
总结词
$number {01}
dtnl 拼音课件
目录
• d、t、n、l 的发音 • d、t、n、l 的拼读练习 • d、t、n、l 的书写规则 • d、t、n、l 在实际词语中的应用 • d、t、n、l 的趣味练习
01
d、t、n、l 的发音
d 的发音
总结词
清脆、短促
详细描述
发音时舌尖抵住上齿龈，气从舌尖冲出，声音清脆，短促而有力。
生学唱，在音乐旋律中巩固拼音知识。
4拼音dtnl完整版[1]精品PPT课件
![4拼音dtnl完整版[1]精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4fea55b70740be1e640e9aa5.png)
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu üபைடு நூலகம்
ɑ o eⅰu ü
mu
po
pu
bi
pi bu
bu mi
mo bo
4d t n l
小马快跑d d d
d
小鱼跳舞 t t t
t
一个门洞 n n n
n
一根木棍 l l l
l
小马快跑d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n 小棍赶猪 l l l
❖第二课时
d—ì—dì 地 m—ǎ—mǎ 马 t—ù—tù 兔
摘 苹 果
米 兔
土
地大
马
（大地） 大 （大米）
（大马）
（马路） 马 （木马）
（马车）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
❖t--ē—tē ❖t--é—té ❖t--ě—tě ❖t--è—tè
❖n--ē—nē ❖n--é—né ❖n--ě—ně ❖n--è—nè
❖l--ē—lē ❖l--é—lé ❖l--ě—lě ❖l--è—lè
ná nǚ lù lǘ dǎ dú tǎ tù fà mǒ
d—à—dà 大
m—ǐ—mǐ 米 t—ǔ—tǔ 土
t e te tɑ te ti tu
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
带上声调读一读：
d--ā—dā搭车 d--á—dá回答 d--ǎ—dǎ打伞 d--à—dà大树
ɑ oe
ⅰu üபைடு நூலகம்
ɑ o eⅰu ü
mu
po
pu
bi
pi bu
bu mi
mo bo
4d t n l
小马快跑d d d
d
小鱼跳舞 t t t
t
一个门洞 n n n
n
一根木棍 l l l
l
小马快跑d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n 小棍赶猪 l l l
❖第二课时
d—ì—dì 地 m—ǎ—mǎ 马 t—ù—tù 兔
摘 苹 果
米 兔
土
地大
马
（大地） 大 （大米）
（大马）
（马路） 马 （木马）
（马车）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
❖t--ē—tē ❖t--é—té ❖t--ě—tě ❖t--è—tè
❖n--ē—nē ❖n--é—né ❖n--ě—ně ❖n--è—nè
❖l--ē—lē ❖l--é—lé ❖l--ě—lě ❖l--è—lè
ná nǚ lù lǘ dǎ dú tǎ tù fà mǒ
d—à—dà 大
m—ǐ—mǐ 米 t—ǔ—tǔ 土
t e te tɑ te ti tu
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
带上声调读一读：
d--ā—dā搭车 d--á—dá回答 d--ǎ—dǎ打伞 d--à—dà大树
部编版一年级语文汉语拼音4dtnl-1-课件
我会连
tǔ dì dà mǐ shù pí 树皮 土地 大米
课件PPT
随堂练习
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
课件PPT
读一读
课文详解
发音知识：
发n时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头出来，声带颤动。
课件PPT
课文详解
n
一个门洞n n n
讷
l
小木棒儿l l l
勒
课件PPT
课文详解
课件PPT
写一写
课文详解
我会写：
d t n l
课件PPT课文详解读 Nhomakorabea歌，写声母：
左下半圆就是＿，右下半圆就是＿， 右上半圆就是＿，一个门洞就是＿， 两个门洞就是＿，一根小棍就是＿， 一把伞柄就是＿。
课件PPT
课文详解
大 土
课件PPT
d à dà
t ǔ tǔ
随堂练习
你 乐
课件PPT
n ǐ nǐ
l è lè
随堂练习
课件PPT
课文详解
d
e
de dē dé dě dè da dā dá dǎ dà di dī dí dǐ dì du dū dú dǔ dù
课件PPT
课文详解
一、我会读：
b-d n-m t-f i-l u-ü
d t n l
悟空本领特（t）别大， 天兵天将全不怕（p）， 打（d）败哪吒三太（t）子， 乐（l）得悟空笑哈哈。
部编版一年级上册语文拼音《dtnl》PPT课件
队鼓鼓锤d d d； 鱼儿跳舞 一个门洞n n n 一根木棍l l l
n
d
l
辩音
1、他的衣服真好看！de
2、他特别爱玩。
3、门外有人找你呢！ne 4、春天快来了！le
m—ǎ---mǎ(马）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
d—ì—dì(土地）
xiǎo mǎ bēi 小马 背
大
米,
yī
dì
一 地。
lái 上 来，
停 停。
小复习：
大家好
韵母：a o e i U ü
声母： y b w
mf
b
ba
a
m
ma
f
fa
敲响队鼓 d d d
db
小鱼跳舞
一个门洞 n n n
nm
一根木棍 l l l
l
儿歌: 悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
dà mǐ 大米 撒
xiǎo 小兔 跑
dà jiào 大叫 停
dà mǐ
大
米,
yī
dì
一 地。
lái 上 来，
停 停。
人教版小学语文一年级
d
引入新课
读儿歌：
悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
我会认
敲响队鼓 d d d
db
我会认
小鱼跳舞
我会认
一个门洞 n n n
nm
我会认
一根木棍 l l l
l
我会写
我会写
n
dl
我会看图
m—ǎ----mǎ l—ù----lù (马路）
我会看图
2024版《dtnl》(完美版)PPT教学课件
02
AI与多学科交叉融合， 推动人工智能创新发展
04
THANKS
感谢观看
常用数据分析工具介绍
Excel
功能强大的电子表格程序， 内置多种数据处理和分析工 具，适合初学者和日常数据 处理需求。
Python
编程语言，拥有丰富的数据 处理和分析库（如pandas、 numpy等），适合处理大规 模数据和复杂分析任务。
R
统计编程语言，拥有广泛的 统计分析和可视化工具包， 适合统计学和数据分析专业 人士。
特征工程
了解特征工程在数据分析中的重要 性，学习如何提取和构造有意义的 特征。
数据可视化方法
常用图表类型
学习使用不同类型的图表 （如柱状图、折线图、散 点图等）进行数据可视化。
数据可视化工具
掌握常用的数据可视化工 具，如Excel、Tableau、 Power BI等。
可视化设计原则
了解数据可视化的设计原 则，如简洁明了、色彩搭 配、突出重点等，以提高 可视化效果。
多维数据可视化
运用降维技术将高维数据映射到低维空间进行可 视化。
时空数据可视化
针对具有时空属性的数据，采用地图、热力图等 方式进行展示。
大数据处理与挖掘
1 2
分布式计算框架 运用Hadoop、Spark等框架处理大规模数据集。
数据挖掘算法 应用分类、聚类、关联规则等算法挖掘数据中的 潜在价值。
3
大数据应用场景 探讨大数据在金融、医疗、教育等领域的应用实 践。
和在线课程。
Towards Data Science
专注于数据科学的博客平台，发布高 质量的教程、案例分析和行业趋势文
章。
KDnuggets
知名的数据科学社区，发布关于数据 分析、机器学习、大数据等领域的最 新资讯、教程和招聘信息。
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l ü lü l a la
l e le
l i li
精选
20
tu wa lü ya
pu yi fu ba
nü yu mu wu
精选
21
成功啦！
fó
má
bò
wǔ
dá nǚ
yú
精选
22
轻轻地 小 兔 小 兔 轻 轻 跳， 小 狗 小 狗 慢 慢 跑， 要 是 踩 疼 了 小 草， 我 就 不 跟 你 们 好。
精选
15
比一比
il
一件衣服 i i i
一根木棍 l l l
精选
16
小棍赶猪 l l l
l
精选
17
读一读
敲起小鼓 d d d ， 小鱼跳舞 t t t ，
一个门洞 n n n ，
一根木棍儿 l l l 。
精选
18
n u nu
n ü nü n a na
n e ne
n i ni
精选
19
l u lu
欢大迎家好，来到
恭喜你们成为小学生。 我是你们的好朋友朵朵，
拼音王国 我们一起去拼音王国吧，
那里可有很多东西等着我 们学习呢。
精选
1
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü 声 母： b p m f y w
精选
2
bp ɑ
mf
精选
bɑ pɑ mɑ
fɑ
3
发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，
然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，
精选
23
声带不颤动。
精选
4
小熊敲鼓 d d d
d
精选
5
比一比
bd
右下半圆 b b b
左下半圆 d d d
精选
6
发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，
不同的是口腔送出的气流比较强。
精选
7
小鱼跳舞 t t t
t
精选
8
比一比
ft
老人拜佛 f f f
小鱼跳舞 t t t
精选
9
d e de
d a da
d i di
d u du
பைடு நூலகம்
精选
10
t e te
t a ta
t i ti
t u tu
精选
11
发 n 时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，
让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
精选
12
比一比
mn
两个门洞 m m m
一个门洞 n n n
精选
13
一个门洞 n n n
n
精选
14
发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，
让气流从舌头两边出来，声带颤动。