电子商务物流教学大纲
电子商务物流教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：电子商务专业的专业知识课程.该课程主要内容是了解物流的发展及传统物流的基本功能,电子商务与物流的关系,电子商务物流管理,电子商务物流服务,电子商务下的供应链管理以及电子商务下的国际物流.2.设计思路：电子商务活动的一个大类就是网上商务活动,主要类型为B2C和B2B商务活动，这些活动的顺利履行重要支撑是物流。
因此，电子商务物流对电子商务开展以及现有经济活动而言非常重要，甚至关乎电子商务以及电子商务环境下的其他经济活动成败的关键。
该课程不可跳过传统物流而直接进行电子商务环境下的物流，因此，课程以传统物流产生和发展为开端；接着介绍传统物流基本功能；其次，了解电子商务物流管理；还有，电子商务物流服务；最后，电子商务下的供应链管理和电子商务下的国际物流。
3. 课程与其他课程的关系：电子商务概论是该课程的先修课程。
并行的课程有消费者行为学，网络营销。
后置课程有电子商务系统分析与设计，电子商务案例分析及解决方案等。
二、课程目标该课程有助于培养学生分析问题及解决问题是的全局视角，学生将对物流发展起- 1 -因和发展、电子商务物流管理的变化、电子商务下供应链管理的变化、电子商务下国际物流管理变化有深刻的认识，并将学会抓住关键要素，提出解决问题的方法或对策。
全面提升对电子商务物流管理核心内容以及电子商务物流对整体经济活动影响的理解，提高基于数据或核心要素的微观视角解决问题的能力。
三、学习要求在课程的学习过程中，每章都有阅读资料以及牵涉到的讨论议题。
学生需要在课前阅读相关知识的阅读资料，课程中积极主动提出自己的看法和积极参与各章议题的讨论。
课后定期要进行实训调研，学生分组进行调研，由老师指导完成调研报告。
四、教学进度- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -- 6 -- 7 -- 8 -- 9 -- 10 -五、参考教材与主要参考书填写说明：参考教材与主要参考书主要列出需要学生参考的主要书籍和学习资料；1．参考教材：（1）吴健.电子商务物流管理（第2版）.北京：清华大学出版社.2013.62.主要参考书：（1）严建援.电子商务物流管理与实施（第1版）.北京：高等教育出版社.2006.11 六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
《电子商务物流》教学大纲
《电子商务物流》教学大纲（课程标准）目录一、课程概述 (3)1．课程性质 (3)2．设计思路 (3)3．课程主要内容 (4)1．知识目标 (4)2．能力目标 (5)3．素质目标 (5)三、与前后课程的联系 (6)1．前后课程 (6)2．前导课程说明 (6)3．与后续课程的关系 (6)四、教学内容与学时分配 (6)五、学习资源的选用 (9)1．教材选取的原则 (10)2．推荐教材 (10)3．参考教学资料 (10)六、教师要求 (11)七、学习场地、设施要求 (11)八、考核标准与方式 (11)《电子商务物流》教学大纲（课程标准）课程名称：电子商务物流课程代码：……课程类别：专业核心课程学制学历及教育类别：四年全日制适用专业：电子商务建议学时数：72一、课程概述1．课程性质物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，《电子商务物流》是电子商务专业的一门职业技术能力课。
通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，掌握现代物流管理相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。
2．设计思路（1）课程设计理念、依据课程的设计充分体现开放性、职业性和实践性三个特点。
①开放性体现在教学地点包括校内多媒体教室和实训室，课堂上师生间交流、沟通顺畅；②职业性体现在课程培养目标设立以岗位职业能力标准为依据、以职业能力为本位，培养学生的职业技能。
③实践性体现在课程内容以实际工作任务为引领、以工作过程为主线、以行动为导向，突出学生的实践动手能力的培养。
（2）课程设计思路根据课程设计理念，我们确立《电子商务物流与实务》课程的设计思路：以电子商务企业的物流管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为导向，以物流企业的电子商务管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为拓展，彻底打破原有的理论教学体系，建立工学结合教学体系，突出课程的应用性、实践性和操作性。
电子商务与物流课程教学大纲
《电子商务与物流》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：电子商务与物流课程英文名称: e-business课程所属单位：课程面向专业：经济管理专业课程类型：必修课先修课程：管理信息学、计算机网络学分： 3总学时：48 (其中理论学时：36 实验学时：12)二、课程性质与目的本课程是专业基础课。
通过本课程的学习，使学生了解电子商务的概念、发展历史及其对社会经济的影响，掌握电子商务的基础理论、专门知识、电子商务的机理与运行模式，电子商务的网络基础，电子商务的安全技术，电子商务的支付技术，电子商务物流，电子数据交换标准，企业电子商务应用战略。
具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力。
掌握电子商务系统分析与设计方法以及电子商务运作管理能力。
三、课程教学内容与要求（一）电子商务引论1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解电子商务的定义、电子商务产生和发展及其对社会经济的影响。
（1）电子商务的定义（2）电子商务的产生与发展（3）电子商务的影响与作用（4）中国电子商务的现状与未来2．教学重点: 电子商务的定义、电子商务发展的三大因素。
3．教学难点: 电子商务的影响与作用、电子商务发展趋势。
（二）电子商务机理与模式1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解电子商务的框架、功能及分类，重点剖析B2C 与B2B两种电子商务模式。
（1）电子商务的功能与特性（2）电子商务框架结构分析（3）电子商务系统的体系结构（4）电子商务的运行模式2．教学重点：电子商务功能、电子商务框架、电子商务系统支撑环境。
3．教学难点：B2B电子商务模式。
（三）电子商务网络基础1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解有计算机网络的概念，Internet的概念、协议、服务、接入方式等。
（1） Internet产生与发展（2） Internet的基本原理（3） Web技术（4） Intranet和Extranet（5） Internet接入技术2．教学重点：IP地址，域名、Intranet和Extranet。
课程教学大纲：2024电子商务物流管理教学大纲、电商物流教学大纲、物流管理教学大纲
《电子商务物流管理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本课程主要教学任务是培养学生对电子商务物流管理相关概念、理论、方法、技术的理解和应用能力，使学生了解现代物流的基本概念和发展状况，掌握现代物流的管理方法；同时，使学生对电子商务物流管理有一个全面、深入的认识和了解，并掌握TPL软件的操作流程和方法，为将来参与企业物流运作和管理做准备。
具体目标如下：课程目标1：能够掌握电子商务物流管理和供应链管理的基本概念、电子商务与现代物流的关系及电子商务物流模式等理论知识，并将其应用于解决电子商务以及物流管理专业领域的管理问题。
课程目标2：能够将电子商务物流管理中供应链及供应链管理的相关的理论知识融会贯通，具有一定地分析现代物流对电子商务发展影响程度的能力，灵活地应用于专业实践之中，适应电子商务与物流行业的发展。
课程目标3：能够应用相关理论知识分析现代物流对电子商务发展的影响程度，搜集电子商务物流的相关数据优化现代企业物流运作模式。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系四、教学学时分配《电子商务物流管理》课程教学学时分配表五、教学内容和教学要求第一章电子商务概述【教学基本要求】通过本章的学习，掌握电子商务的概念与分类；理解电子商务的基本框架结构；了解电子商务的基本特征、功能及优势。
【教学重点和难点】教学重点：电子商务的基本概念、特征及主要功能以及电子商务的基本框架结构等。
教学难点：电子商务的功能与优势，电子商务系统框架结构。
【教学内容】第一节电子商务的基本概念（一）电子商务的定义、内涵、特点（二）电子商务的分类、功能和优势第二节电子商务系统框架结构（一）电子商务环境的五个层面（二）电子商务的两大支柱第三节我国电子商务的发展（一）我国电子商务的发展历程（二）我国电子商务的发展现状（三）我国电子商务的发展趋势本章习题要点：电子商务的定义、内涵、分类、特点、功能和优势，电子商务环境的五个层面，电子商务的两大支柱。
电子商务物流教学大纲
电子商务物流教学大纲电子商务物流教学大纲随着互联网的迅猛发展，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分。
而物流作为电子商务的重要环节，也逐渐受到了广泛关注。
为了提高学生对电子商务物流的理解和应用能力，我们需要制定一份完善的电子商务物流教学大纲。
一、课程简介电子商务物流是一门综合性课程，旨在培养学生对电子商务物流的全面了解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将了解电子商务物流的基本概念、发展趋势以及相关的技术和管理方法。
二、课程目标1. 掌握电子商务物流的基本概念和理论知识；2. 了解电子商务物流的发展趋势和挑战；3. 熟悉电子商务物流的技术和工具；4. 培养学生的电子商务物流分析和解决问题的能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程内容1. 电子商务物流概述- 电子商务物流的定义和特点；- 电子商务物流与传统物流的比较；- 电子商务物流的发展历程。
2. 电子商务物流的基本环节- 订单处理与管理；- 仓储与库存管理；- 运输与配送管理；- 售后服务与退货管理。
3. 电子商务物流的技术与工具- 电子数据交换（EDI）；- 供应链管理系统（SCM）；- 运输管理系统（TMS）；- 仓储管理系统（WMS）。
4. 电子商务物流的案例分析- 通过实际案例，分析电子商务物流的应用与挑战；- 学生自主选择并分析一家电子商务企业的物流管理情况。
5. 电子商务物流的创新与发展- 电子商务物流的新技术和趋势；- 电子商务物流的可持续发展。
四、教学方法1. 理论授课- 通过讲授基本概念和理论知识，帮助学生建立起对电子商务物流的整体认识。
2. 案例分析- 通过分析真实的电子商务物流案例，让学生了解实际运作中的问题和挑战，并提供解决方案。
3. 小组讨论- 组织学生进行小组讨论，让他们共同思考和解决电子商务物流中的问题，培养团队合作和沟通能力。
4. 实践操作- 组织学生进行电子商务物流相关的实践操作，如使用供应链管理系统、运输管理系统等。
电子商务物流教学大纲
目录《电子商务物流》课程教学大纲 (1)一、课程的性质与任务 (1)二、课程教学目标 (1)三、教材 (2)四、考核标准 (2)五、课题及课时分配 (3)三、课程教学内容和要求 (4)项目一、电子商务物流认知 (4)（一）现代物流认知 (4)实训1：物流行业服务电子商务的现状调研 (5)项目二、电子商务物流服务细则制 (5)（一）电子商务物流服务模式及内容 (5)（二）电子商务物流服务细则 (5)（三）不同类型电子商务企业的物流服务细则 (6)项目三、电子商务物流供应商选择 (6)（一）电子商务物流供应商选择概述 (6)（二）电子商务物流供应商评估与选择 (6)（三）电子商务物流供应商管理 (7)实训：电子商务物流——快递公司服务比较 (7)实训：xxx天猫旗舰店物流供应商选择方案 (7)项目四、仓库管理及仓库管理软件的使用 (7)（一）电子商务的仓储与配送管理 (7)（二）仓库管理软件的使用 (7)项目五、电子商务库存控制与发货管理 (7)（一）电子商务库存控制 (8)实训：为双翼天猫店绘制仓库布局图 (8)项目六、电子商务物流售后服务 (8)（一）电子商务物流售后规则 (8)（二）电子商务物流售后常见问题及处理 (9)（三）电子商务物流售后客服 (9)实训：电子商务物流售后服务策划 (9)项目七、电子商务物流成本控制 (9)（一）电子商务物流成本认知 (10)（二）电子商务物流配送成本控制 (10)（三）电子商务库存成本控制 (10)（四）电子商务物流退换货成本控制 (10)实训：xxx天猫店的物流成本核算 (10)实训：跨境电子商务物流成本控制方案设计 (10)项目八、电子商务物流绩效评价与管理.................................................（一）电子商务物流绩效评价概述 (11)（二）电子商务物流绩效评价的主要方法 (11)（三）基于KPI的电子商务物流绩效评价与管理 (11)实训：xxx天猫店物流岗位考核方案设计 (12)四、大纲说明..........................................................《电子商务物流》课程教学大纲适用专业：计算机专业学时数：32一、课程的性质与任务1.课程的性质：本课程是一门跨电子商务和物流两个专业领域的综合性、交叉性的新兴学科，融电子商务与物流的专业知识和专业技能为一体的实践性很强的课程。
电子商务物流教学大纲
电子商务物流教学大纲一、课程简介1.1 课程名称：电子商务物流1.2 课程代码：XXXXX1.3 学时安排：总学时XX小时，其中理论课XX小时，实验课XX小时1.4 先修课程：无二、教学目标2.1 知识目标通过本门课程的学习，学生将掌握以下知识和技能：（1）了解电子商务物流的基本概念、发展历程和现状；（2）掌握电子商务物流的组织模式、运作流程和主要环节；（3）熟悉电子商务物流的关键技术和运营策略；（4）了解电子商务物流的法律法规和相关政策；（5）了解电子商务物流的挑战和未来发展趋势。
2.2 能力目标（1）能够分析电子商务物流的作用和重要性；（2）能够设计和组织电子商务物流的流程与系统；（3）能够应用电子商务物流的技术和策略解决实际问题；（4）能够评估和优化电子商务物流的运营效率和效果。
三、教学内容和安排3.1 基础知识讲解（1）电子商务物流的概念与特点；（2）电子商务物流的发展历程与现状；（3）电子商务物流的组织模式与运作流程；（4）电子商务物流的主要环节与关键问题。
3.2 电子商务物流技术与系统（1）物流信息管理系统；（2）电子商务物流仓储与配送系统；（3）电子商务物流跟踪与追踪系统；（4）电子商务物流支付与结算系统。
3.3 电子商务物流运营策略（1）供应链管理与电子商务物流；（2）订单处理与库存管理；（3）配送与运输管理；（4）售后服务与退货管理。
3.4 电子商务物流法律法规与政策（1）电子商务物流相关法律法规概述；（2）电子商务物流政策与管理措施；（3）电子商务物流知识产权保护与消费者权益。
四、教学方法与评价方式4.1 教学方法（1）理论课采用讲授与互动讨论相结合的方式；（2）实验课通过案例分析和模拟操作培养实际操作能力；（3）组织实地考察和企业实践，加强学生对电子商务物流实际应用的了解。
4.2 评价方式（1）考勤与课堂表现；（2）课程作业与实验报告；（3）期末知识与能力综合考核。
五、参考教材和教学资源5.1 参考教材（1）《电子商务物流学》-XX著，XX出版社；（2）《电子商务物流案例分析》-XX著，XX出版社。
《电子商务物流管理》课程教学大纲
《电子商务物流管理》课程教学大纲电子商务物流管理课程教学大纲一、引言电子商务的兴起使得物流管理变得更加重要。
本课程旨在培养学生对电子商务物流的理论和实践的深入了解，使他们能够熟练运用物流管理的原理和工具来支持和优化电子商务活动。
二、课程目的1. 理解电子商务物流管理的概念和重要性；2. 掌握物流管理的基本原理和方法；3. 学习评估和选择适合电子商务的物流策略；4. 熟悉电子商务物流的具体实践与案例分析。
三、教学内容和安排3.1 电子商务物流管理的概述- 电子商务物流管理的定义和背景- 电子商务物流管理的重要性3.2 物流管理基本原理- 物流管理的概念和目标- 物流管理的环节和流程- 物流成本控制和效率提升3.3 电子商务物流策略与组织设计- 电子商务物流策略的概念和分类- 电子商务物流网络设计- 电子商务物流组织与合作伙伴管理3.4 电子商务物流信息系统- 电子商务物流信息系统的作用和功能 - 电子商务物流信息系统的设计和实施 - 电子商务物流信息系统的管理与优化3.5 电子商务物流的实践与案例分析- 电子商务中的仓储与配送管理- 电子商务中的逆向物流管理- 电子商务中的最后一公里配送解决方案3.6 课程总结与展望- 电子商务物流管理的挑战与机遇- 电子商务物流管理的发展趋势四、教学方法与评估方式1. 教学方法：- 授课与讲解：讲解课程理论和实践知识；- 讨论与案例分析：学生参与讨论和分析实际案例；- 实践操作：进行物流模拟实践和系统使用操作；- 小组项目：组织小组项目并进行展示。
2. 评估方式：- 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；- 个人报告：学生进行个人报告展示；- 小组项目：小组合作完成项目并进行展示；- 期末考试：综合考察学生对课程内容的掌握情况。
五、参考教材1. 《电子商务物流管理导论》，李明著，清华大学出版社；2. 《电子商务物流管理实务》，张华著，人民邮电出版社；3. 《电子商务物流管理案例解析》，王刚著，机械工业出版社。
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电子商务物流教学大纲
标题：电子商务物流教学大纲
一、课程概述
电子商务物流课程是一门涵盖电子商务和物流管理的综合性学科。
本课程旨在培养学生的电子商务物流理念、技术和实践能力，以适应电子商务迅猛发展带来的物流管理挑战。
二、课程目标
1、理解电子商务的基本概念、发展历程和影响，掌握电子商务物流的基本原理。
2、熟悉电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。
3、掌握电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。
4、了解电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。
5、培养实践操作能力，能够设计、实施和管理电子商务物流解决方案。
三、课程内容
1、电子商务基础（20%）：介绍电子商务的基本概念、发展历程和影响，电子商务物流的基本原理。
2、电子商务物流流程（30%）：详细介绍电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。
3、电子商务物流技术（25%）：介绍电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。
4、电子商务物流法规与政策（15%）：介绍电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。
5、实践操作（10%）：设计、实施和管理电子商务物流解决方案，结合实际案例进行实践操作。
四、教学方法
1、理论教学：通过讲座、案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解电子商务物流的基本概念和技术。
2、实践教学：通过实际操作、模拟实验等方式，培养学生的实践操作能力。
3、在线教学：利用网络平台，如在线课程、论坛、社交媒体等，进行实时互动教学。
4、案例研究：通过研究成功和失败的案例，分析电子商务物流管理
的最佳实践。
五、评估方式
1、作业：布置相关主题的书面作业，以评估学生对课程内容的理解。
2、小组讨论：组织小组讨论，鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议。
3、期末考试：通过书面或口头考试，评估学生对课程理论和实践知识的掌握程度。
4、项目成果：要求学生完成一个实践项目，以评估他们将所学知识应用于实际问题的能力。
六、教师要求
1、具备电子商务或物流管理方面的教育背景和实际工作经验。
2、熟悉电子商务物流的最新技术和趋势，能够为学生提供最新的知识和信息。
3、能够设计和实施有效的教学策略，鼓励学生积极参与，提高他们的学习效果。
4、对学生提供必要的指导和支持，帮助他们解决学习和实践过程中遇到的问题。
七、教学资源
1、教材和参考书：提供相关的教材和参考书，以支持学生的学习。
2、网络资源：提供相关的网络资源，如在线课程、研究论文、博客等，以扩展学生的视野。
3、实验室和实践设施：提供实验室和实践设施，以便学生进行实践操作和学习。
4、教师指导：提供教师指导服务，以便学生能够得到及时的帮助和支持。
八、注意事项
1、学生需要具备一定的电子商务和物流管理基础知识，以便更好地理解和掌握课程内容。
2、学生需要积极参与课堂讨论和实践活动，以加深对课程内容的理解和掌握。
3、学生需要按时完成作业和项目任务，以保持课程进度和学习效果。
4、学生需要在课程结束后对所学知识和技能进行复习和总结，以巩固所学内容。