小学英语单元学习计划表
小学生英语学习计划表
小学生英语学习计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、报告大全、条据文书、讲话致辞、策划方案、导游词、口号大全、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, report summaries, document documents, speeches, planning plans, tour guide speeches, slogan summaries, lesson plan materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学生英语学习计划表小学生英语学习计划表（通用20篇）小学生英语学习计划表篇1一、复习目的期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划、二、复习内容1、二十六个英文字母的正确认读2、二十六个英文字母的规范书写3、三会，四会单词的认读4、课文重点句型的理解，认读5、语言学习的正确灵活运用三、复习措施（一）复习字母，人人过关本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。
小学四年级暑假英语学习计划时间表模板
小学四年级暑假英语学习计划时间表模板Summer Vacation English Learning Plan Template for Fourth GradeSummer vacation is a great time for fourth graders to improve their English skills in a fun and interactive way. This template will provide a structured plan for students to follow during their break, ensuring they continue to enhance their language abilities even when school is out of session.Week 1: Review and PracticeMonday-Friday:- Review key grammar points such as verb tenses, articles, and prepositions.- Practice writing short sentences or paragraphs on different topics.- Work on spelling and vocabulary through flashcards or online games.Week 2: Reading ComprehensionMonday-Friday:- Read a short story or article each day and answer comprehension questions.- Practice summarizing the main ideas and details of the text.- Explore different genres such as fiction, non-fiction, poetry, and more.Week 3: Listening and SpeakingMonday-Friday:- Listen to English songs, podcasts, or audiobooks and try to understand the content.- Practice speaking by recording yourself reading a passage or retelling a story.- Have conversations with family members or friends in English.Week 4: Writing SkillsMonday-Friday:- Write a daily journal entry about your activities, thoughts, or feelings.- Practice writing different types of texts such as emails, letters, or short stories.- Edit and revise your writing for grammar, punctuation, and clarity.Week 5: Vocabulary ExpansionMonday-Friday:- Learn new words and phrases through word games, puzzles, or flashcards.- Use the new vocabulary in sentences or conversations to reinforce understanding.- Create a word bank or vocabulary journal to track your progress.Week 6: Review and AssessmentMonday-Friday:- Review all the topics covered during the summer vacation.- Take a self-assessment quiz to test your knowledge and skills.- Set goals for further improvement and create a plan for ongoing English practice.By following this structured English learning plan, fourth graders can make the most of their summer vacation andcontinue to grow their language abilities in a meaningful way. Remember to make learning fun and engaging by incorporating games, activities, and real-life experiences into your study routine. Enjoy your summer break and happy learning!。
小学四年级英语计划表(精选5篇)
小学四年级英语计划表(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学四年级英语计划表(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。
四年级上册英语计划表大全
四年级上册英语计划表大全四年级上册英语计划表大全四年级上册英语是小学英语学习的重要阶段，主要是基础和初步语法知识的建立和学习，注重口语和听力训练。
下面是四年级上册英语计划表大全。
课程安排第一单元：Hello!1. 学会基础的英语问候语和介绍自己的基本信息2. 学习数字0-20的认读和书写，并掌握较管用的购物和付款交流语句。
3. 学习英语歌曲，培养课内外英语学习习惯。
第二单元：At School1. 学习校园环境和常见学科，以及有关学校生活常用语。
例如：go to school, have lessons, have recess, etc.2. 掌握询问时间和表达时间的口语表达方式。
例如：Whattime is it? It’s 7 o’clock.3. 学习和复习基本的时间和日期；第三单元：My Family1. 学习和复习基本的家庭成员称呼及介绍，如：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, aunt, uncle等。
2. 学习有关身体部位的词汇，复习基本的语音规律；3. 学习表达自己的家人及家庭的特点。
第四单元：My Home1. 学习和复习基本房屋和家具的名称。
2. 学习和复习基本的方位介词，如：in, on, under, behind等。
3. 学习和复习常见房屋、家具及环境的描述语言；第五单元：Food and Drinks1. 学习和复习日常食品和饮料的名称，以及饮食和餐桌礼仪的知识。
2. 学习和复习基本计量器具和数量词，如：a cup of, a glass of,a bottle of, a box of, a can of等。
3. 学习和复习如何用英语点餐、结账、表达偏好和反感食品等语言。
第六单元：Sports and Hobbies1. 学习和复习常见的体育运动和休闲爱好，以及表达自己的兴趣和爱好。
小学英语学习计划思维导图
小学英语学习计划思维导图
一、学习目标
1. 学习英语的基本单词和句子
2. 完成日常英语对话的交流
3. 了解英语国家的文化和风土人情
4. 培养兴趣，提高学习英语的积极性
二、学习方法
1. 多听、多说、多读、多写
2. 利用英语学习软件和英语学习网站
3. 多与外国人交流，提高口语表达能力
4. 参加英语角、英语俱乐部等社交活动，增加实践机会
5. 听英语歌曲，看英语电影，培养对英语的兴趣
三、每日学习安排
1. 早晨：英语单词和短语的背诵
2. 上午：英语口语练习，与同学进行对话交流
3. 中午：观看英语动画片，学习英语歌曲
4. 下午：完成英语作业，进行英语阅读和写作练习
5. 晚上：和家人一起练习英语口语，进行家庭英语课堂
四、每周学习安排
1. 每周参加一次英语角或英语俱乐部活动
2. 每周选择一个英语国家的风土人情进行了解
3. 每周看一部英语电影，进行听力训练
4. 每周进行一次英语口语比赛或英语演讲比赛
五、每月学习安排
1. 每月进行一次英语考试，对学习成果进行检验
2. 每月与外国人进行一次网络交流，提高英语口语表达能力
3. 每月选定一个英语国家的节日进行了解和庆祝
4. 每月进行一次英语文化体验活动，如英语剧场观赏、英语展览参观等
备注：以上学习安排仅供参考，具体学习情况还需根据学生的实际情况进行调整和完善。
三年级上英语教学进度表
三年级上英语教学进度表单元一：认识英语
- 目标：通过认识英语来激发学生研究英语的兴趣- 课时：4周
- 内容：
- 熟悉英语字母表及其发音
- 介绍一些简单的英语日常用语和问候语
- 研究简单的英语歌谣和童谣以培养语感
- 研究英语数字和基本计数方法
单元二：学会自我介绍
- 目标：掌握自我介绍的基本表达方式
- 课时：3周
- 内容：
- 研究如何用英语进行简单自我介绍
- 掌握准确的发音和流畅的表达
- 练带有个人信息的问答对话
- 进行小组活动，让学生相互介绍并展示口语表达能力单元三：认识家庭和朋友
- 目标：学会用英语介绍家庭和朋友
- 课时：3周
- 内容：
- 研究家庭成员和亲属关系的英文表达
- 研究朋友的英文称呼和描述
- 制作家庭树和朋友的简单介绍海报
- 听力训练：听取关于家庭和朋友的简短对话并回答问题单元四：研究描述事物和地点
- 目标：学会用英语描述事物和地点
- 课时：4周
- 内容：
- 研究描述物体特征和颜色的词汇
- 研究描述地点的基本表达方式
- 参观学校周围的地点并用英语描述所见所闻
- 进行角色扮演和小组讨论以提高口语表达和对话能力
以上进度表根据三年级上英语教学目标和学生的学习能力安排，具体的教学内容和时间长度可以根据实际情况进行灵活调整和安排。
活动中注重学生的互动与参与，培养学生的英语学习兴趣和口语表
达能力。
小学英语学习计划表
千里之行，始于足下。
学校英语学习方案表学校英语学习方案表为了提高学校生的英语水平，培育他们的英语学习爱好和力量，制定一份学校英语学习方案表格外必要。
以下是一份学校英语学习方案表，旨在挂念学校生系统地学习英语。
学习目标：1. 提高学校生的英语听说力量；2. 学习基本的英语词汇和语法；3. 增加英语阅读和写作的练习。
周一至周四：每天早晨练习：1. 听英语歌曲：每天早晨放一首简洁的英语歌曲，让学校生学习英语的语音和节奏。
每天下午练习：1. 基本词汇学习：每天学习5个基本的英语单词，例如：apple（苹果）、cat（猫）、dog（狗）、book（书）等。
学习新单词的拼写和发音，并加以复习。
周五：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 复习本周学习的词汇：通过玩耍、拼图或图片等形式来巩固本周学习的词汇。
周末：1. 阅读时间：每天读一篇简短的英语故事，并理解故事的简洁内容。
可以每周更换故事的主题，例如动物、家庭等。
同学也可以选择自己宠爱的英语故事来阅读。
2. 写作练习：每天写一篇简短的英语日记，描述自己的一天或周末的活动。
可以借助图片或拼图来挂念写作。
留意事项：1. 每天坚持听英语歌曲，让同学接触标准的英语发音和节奏；2. 词汇学习不仅仅要学习单词的拼写和发音，还要培育同学的词汇记忆力量；3. 阅读时间可以选择适合学校生程度的英语故事，激发他们对英语的爱好；4. 写作练习可以依据同学的程度适当调整难度，不要使同学感到压力太大。
学校英语学习方案表就是如上的内容，通过制定周一至周四和周末的学习方案，挂念学校生系统地学习英语，培育他们的英语听说力量、词汇记忆力量、阅读力量和写作力量。
同时，学习方案中的留意事项也能挂念老师和家长更好地指导学校生的英语学习。
小学生英语学习计划图
小学生英语学习计划图Title: Elementary School Student English Learning Plan IntroductionLearning a new language is an exciting and rewarding experience. For elementary school students, learning English opens up a world of opportunities for communication and connection with people from different cultures around the globe. In this learning plan, we will outline a comprehensive approach to English language learning for elementary school students.Goals1. To develop basic English speaking and listening skills.2. To build a foundation in English reading and writing.3. To foster a love for the English language and a curiosity about different cultures.Materials1. Textbooks and workbooks specifically designed for elementary school students.2. Audio-visual aids such as videos, songs, and interactive games.3. English storybooks and readers at appropriate reading levels for students.4. Flashcards and other visual aids for vocabulary building. Learning Plan1. Speaking and Listeninga. Introduce basic English greetings and conversations.b. Practice daily conversations such as asking for and giving directions, ordering food, and making introductions.c. Engage in role-play activities to simulate real-life conversations.d. Watch English videos and listen to English songs to familiarize students with the sounds and rhythm of the language.2. Readinga. Start with simple English stories and picture books to introduce students to English vocabulary and sentence structures.b. Provide opportunities for students to read out loud and practice pronunciation.c. Introduce comprehension exercises to ensure students understand the content of the reading materials.d. Gradually increase the complexity of reading materials as students' reading skills improve.3. Writinga. Teach students basic English writing skills such as forming letters, punctuation, and spelling.b. Introduce simple writing exercises such as writing short sentences, filling in the blanks, and completing simple stories.c. Engage students in creative writing activities, such as writing their own stories and keeping a daily journal in English.4. Vocabulary Buildinga. Introduce new English words through thematic units such as colors, numbers, animals, and daily activities.b. Use flashcards and other visual aids to reinforce vocabulary learning.c. Engage students in games and activities that involve the use of new vocabulary words.5. Cultural Explorationa. Introduce students to different English-speaking countries and their customs, traditions, and festivals.b. Share English stories, folktales, and myths from different cultures to foster an appreciation for diversity.c. Encourage students to explore and ask questions about the similarities and differences between their own culture and the cultures of English-speaking countries.Assessment and Feedback1. Conduct regular assessments to evaluate students' progress in speaking, listening, reading, and writing skills.2. Provide constructive feedback to students to help them improve their English language skills.3. Offer opportunities for students to practice their English in real-life situations, such as role-plays and conversations with English-speaking peers or adults.ConclusionBy following this comprehensive learning plan, elementary school students will have the opportunity to develop foundational Englishlanguage skills while fostering a love for the language and an appreciation for different cultures. With the right materials, activities, and guidance, students will be well on their way to becoming confident and proficient English speakers.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学英语单元学习计划表小学生刚刚接触英语，正是处于英语学习的启蒙阶段，那么想要尽快让孩子跟上学习进度，激发孩子的英语学习兴趣，教师应该为孩子们做好学习计划。
一起来看看店铺整理的小学英语单元学习计划表，希望对您有用。
小学英语单元学习计划表一本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括："向新学生介绍老师、同学"，"根据特征认人"，"谈论人物"，"认物"，"邀请别人外出"，"征求别人意见"及"询问价格"，"介绍教室"，"确定位置"。
其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。
1 新授单元由七个板块组成：第一部分是Read and say情景对话板块。
该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。
第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。
第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。
Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
Listen and repeat 是语音训练板块。
Fun house是一个活动板块。
2 经过一年半的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。
本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。
教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放失，把新旧知识结合起来。
"双基"目标1 掌握每个单元的词汇和句型。
2 能在实际生活中运用达到学以致用的目的。
情意目标1 培养浓厚的学习兴趣。
2 培养良好的学习习惯。
3 培养同学间的协作精神和爱国主义精神。
教学重点1 单词和句型的正确书写和流利朗读。
2 准确流利朗读会话，并灵活运用。
教学难点正确书写单词和句型。
单元教学进度单元内容课时起讫周次Unit 1 A new student 5 1~2Unit 2 At a party 5 2~5Unit 3 What's your job? 5 5~6Unit 4 Buying fruit 5 7~8Unit 5 Review and check 4 8~9Unit 6 Let's go by taxi. 5 9~10Unit 7 At a snack bar 5 10~13Unit 8 Open day 5 13~14Unit 9 Breakfast. 5 15~16Unit 10 Review and check 4 16~17Review 4 184B单元计划第一单元教学计划一、单元教学内容：1、语音：辅音字母W和Z 在单词中的读音2、词汇：boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new.3、日常交际用语：Welcome to our school. Who's the boy in the tree? Come down.All right. Don't climb trees again. Yes, sir. I'm new here.4、句型：Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not.5、歌曲：Who's that girl?二、单元教学要求：(一)认知目标：1、在听说读练中，学会boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new.单词2、在听说训练中，学会句型：Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not3、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母W和Z在单词中的发音。
4、学会歌曲：Who's that girl?(二)功能目标：1、在活动过程中，学会向新同学介绍同学和老师。
2、通过听说演的训练，学会用英语询问和介绍老师和同学。
3、学会唱歌曲Who's that girl?(三)情感目标：1、在交际过程中，认识新同学，增进同学间的友谊。
2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。
三、教学重点：让学生学会用句型Who's that…? He's/ She's … Are youa …? Yes, I am./No, I'm not进行对话，学会性别类和职业类的单词。
四、教学难点：掌握并熟练运用本课的交际用语。
五、单元总课时：四课时第二单元教学计划一、单元教学内容：1、语音：辅音字母组合ck在单词中的读音2、词汇：grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend3、日常交际用语：Nice to meet you. We're late for the party. Let's hurry!4、句型：Who's the …with.. He's/She's (my)…? Is that…your…? Which one?The one in the…5、歌谣：My brother小学英语单元学习计划表二单元教材分析：本课时的教材内容是一篇对话，让学生围绕着Ben和Ben's father 对动物园里三只猴子的讨论，进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。
单元教学目标：【知识目标】能够听、说、认读Let's read 中的三会单词和句型并完成填充句子的练习;特别要能看懂、会朗读句子：I think the little monkey is only 40 cm tall.。
The monkey is shorter but you are funnier.能够完成Pair work部分的绘图并描述最好朋友的活动。
【能力目标】学会用形容词的比较级来谈论自己朋友及其他人或事物，如I'm taller than you,but you are stronger than me.学会用英文的长度单位来描述人、物的身高和长度，并能根据所给数据，对两种事物进行比较。
【情感目标】培养学生在观察和测量中使用英语的习惯，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命，在阅读中培养学生的团结合作意识。
单元教学重、难点本课时的教学重点是使学生能够充分理解、正确朗读对话;教学难点是学生能看懂、会朗读句子：I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier.采用的主要教学方法：情景教学法小组合作法需要的主要教学手段和资源：光盘多媒体课件具体的单元课时安排：8课时单元教后反思第一单元welcome back to school看标题就知道是让学生从假期重新回到课堂的一个过渡单元。
因此在内容安排上比较简单，主要承接三年级上学期的一些所学知识。
涉及到的句型主要有一个Where are you from? I'm from…We have a new friend. 值得注意的是：从这一个单元开始，已经将字母列入正式系统学习，要求能听说读写字母A~E，并能听懂，会说以这5个字母为首字母的单词：apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant。
从本学期开始要开始教孩子们写字母了。
我在这方面还做的不够，要在这方面下功夫，让学生掌握正确的书写格式。
小学英语单元学习计划表三一、单元教学目标1.知识与技能(1)能听懂、会说AB部分Let’s talk 中的单词、短语和句型，能够比较熟练的用英语表演AB部分的内容，能够简单的用英语介绍自己的中文及英文名字。
(2)能听、说、认读Let’s learn中的单词，能够用英语表达生活中的几种常见文具，并说出自己所拥有的文具的英文名称。
(3)能够理解并且会根据要求完成Let’s play, Let’s chant, Let’s find out, Let’s do等部分的内容，能听懂所接触的指示语，并按指令做出相应的动作或完成对应的练习。
(4)能够按顺序说出26个英文字母，能够准确的完成Start to read, Let’s check等部分的练习。
(5)听懂、会唱英文歌曲“ABC song”“Hello”。
(6)了解Story time的内容。
2.过程与方法(1)学生通过介绍及辨认生活中无处不在的英文字母来初步了解英语这门语言。
(2)通过创设情境让学生学会见面打招呼，自我介绍及道别用语。
(3)通过小游戏来培养学生敢于开口，乐于开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。
(4)通过情景练习，提高学生实际运用英语的能力。
3.情感态度和价值观(1)学会跟别人打招呼，大方的介绍自己，培养学生用英语交际的能力。
(2)渗透爱惜文具，热爱学习的情感教育。
(3)能够建立单词音、形、义之间的练习，整体学习单词。
二、单元教学安排六课时第一课时：Main scene A( Let’s talk Let’s play) B(Let’s sing)第二课时：A(Let’s learn Let’s chant)第三课时：A(Let’s sing Let’s find out)第四课时：Main scene B(Let’s talk Let’s play)第五课时：B(Let’s learn Let’s do)第六课时：B(Start to read Let’s check Story time)。