2021-2022学年第一学期小学教学进度表
小学地方2021-2022学年度上学期教学进度表
※注：中秋：9月18日（周六）上班。
国庆节：9月26日（周日）上班，10月1日--7日国庆节放假，10月9日上班。
冰雪节：1月5日为哈尔滨市冰雪节，放假1天。
※注：中秋：9月18日（周六）上班。
国庆节：9月26日（周日）上班，10月1日--7日国庆节放假，10月9日上班。
冰雪节：1月5日为哈尔滨市冰雪节，放假1天。
※注：中秋：9月18日（周六）上班。
国庆节：9月26日（周日）上班，10月1日--7日国庆节放假，10月9日上班。
冰雪节：1月5日为哈尔滨市冰雪节，放假1天。
※注：中秋：9月18日（周六）上班。
国庆节：9月26日（周日）上班，10月1日--7日国庆节放假，10月9日上班。
冰雪节：1月5日为哈尔滨市冰雪节，放假1天。
※注：中秋：9月18日（周六）上班。
国庆节：9月26日（周日）上班，10月1日--7日国庆节放假，10月9日上班。
冰雪节：1月5日为哈尔滨市冰雪节，放假1天。
部编版语文三年级上册2021-2022教学计划及进度表
2021.8-2022.1语文三年级上册教学计划及进度表本学期教学总的目的要求：一、知识与能力目标继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读，学习普通话。
对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会250个生字,会认250个生字。
二、过程与方法目标采用一优生带一后进生的一帮一行动。
请优生介绍学习经验,后进生加以学习。
充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。
三、情感态度价值观1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇妙的童话王国，服受童话丰想象，并试着自己编写童话；培养学生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法，感受身边的美，培养学生发现美；2.了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然给我们的珍贵的礼物，激发学生对大自然的热爱；3.感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育。
本学期教学主要内容：按专题分成8个单元，每个单元3至4篇。
◎精读课文20篇，略读课文7篇。
◎口语交际4次、习作8次。
◎安排“古诗词背诵”和”综合复习”板块。
教学时多从文化角度来思考各个专题:（1）想象生活——阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。
（2）秋天的美景——利用多种方法理解难懂的词语。
（3）童话——精神文化：感受童话中生动有趣的形象。
（4）预测——一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
（5）观察——体会作者是怎样留心观察事物的。
本单元的两篇课文都安排了与观察有关的内容。
一年级道德与法治第一学期教学进度表
第10周
年级：一年级
课题 开学前准备
常规教育 第一课：开开心心上学去
中秋节 第二课：拉拉手，交朋友
时间：20年8月
课型
课时
新授课
2
新授课
2
第三课：我认识您了
新授课
2
第四课：上学路上
新授课
2
国庆节
第五课：我们的校园
新授课
2
第六课：校园里的号令
新授课
2
第七课：课间十分钟 阶段性复习
新授课
2
复习课
1
元 ：校 园生活 真快乐
中心小学2022--2023学年第一学期教学进度表
学科：道德与法治
单元 主备人 周 次 时 间
第一单 元：我 是小学 生啦
第二单 元 ：校 园生活 真快乐
第1周
8月31日
9月1日 9月2日 9月5日
第2周 第3周 第4周 第5周
9月6日
9月7日
9月8日
9月9日
9月12日
9月13日
9月14日 9月15日 9月16日 9月19日 9月20日 9月21日 9月22日 9月23日 9月26日 9月27日 9月28日 9月29日
12月19日
12月20日 第17周 12月21日
12月22日 12月23日 12月26日 12月27日 第18周 12月28日 12月29日 12月30日
1月2日 1月3日 第19周 1月4日 1月5日 1月6日 1月9日 1月10日 第20周 1月11日 1月12日 1月13日
阶段性复习 阶段性小结
0年8月
备注
3
9月30日
第6周 第7周 第8周
10月3日
2023-2024学年度第一学期教学进度表(一年级数学)
18
12.25-12.29
练习三 做个加法表
3
19
01.02-01.05
4天数学好玩淘气的校园
一起做游戏
2
20
01.08-01.12
八、认识钟表小明的一天
2
21
01.15-01.19
总复习
4
22
01.22-01.26
复习
4
23
01.29-02.02
复习 考试 放假
4
12
11.13-11.17
四、分类整理房间 一起来分类
31311.20-来自1.24五、位置与顺序前后 上下 左右
3
14
11.27-12.01
教室六、认识图形认识图形
2
15
12.04-12.08
我说你做七、加减法（二）古人计数
3
16
12.11-12.15
搭积木 有几瓶牛奶
2
17
12.18-12.22
有几棵树 有几只小鸟
一年级（上册）数学教学进度表
（2023—2024学年度第一学期）
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、生活中的数快乐的家园 玩具
3
3
09.11—09.15
小猫钓鱼 文具 快乐的午餐
4
4
09.18—09.22
动物乐园二、比较过生日 下课啦
3
5
09.25—09.28
4天 跷跷板三、加减法（一）
一共有多少
3
6
10.02—10.06
国庆长假
7
2021部编人教版小学四年级语文上册教学计划(含教学进度表)
2021部编人教版小学四年级语文上册教学计划(含教学进度表)新部编（统编）人教版2021-2022学年第一学期2021年秋部编（统编）人教版四年级语文上册教学计划及进度表一、指导思想按照《义务教育语文课程标准》的要求，教学面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
根据本班学生的特点和实际，着重培养他们的语文实践能力，并以学生为主体，探索“自主、合作、探究”的研究方式，努力打造开放而有活力的语文课堂。
同时，在教学中落实减轻学生的课业负担的要求,实现由“数量”到“质量”的转变。
二、班级学情分析本学期在我所任教的四年级1班，共有学生43名。
经过三年的研究，孩子们基本打下了扎实的语言文字基础，在识字、写字，阅读，作，口语交际等方面都取得了令人欣慰的成果，大多数孩子养成了良好的研究惯，并且掌握了一定的研究方法。
但也有部分孩子的基础不够稳固，没有养成良好的研究惯，成绩有待进一步提高。
四年级将完成由中学段向高学段的过渡，是很枢纽的一个学年。
孩子们要能达到课程标准规定的第二学段教学目标，为小学高年级的语文研究打下基础。
这个基础，除扎实的语言文字的基础外，还包括优秀的研究惯和研究乐趣。
而孩子们在低年级、中年级养成的乐趣和研究惯，又会影响到高年级乃至更长期间。
小学四年级上册语文教学计划及进度表本学期教学，着眼点仍在于激发孩子们的研究兴趣，培养他们自主研究的意识和惯，引导他们掌握语文研究的方法，使每个孩子都得到长足的进步。
三、教材分析（一）教材结构新部编（统编）人教版四年级语文上册教材于2019年秋季正式使用，后有略微调整。
本册教材继续按照单元主题进行组织编排,共编排八个单元,每单元一个主题,依次是:“自然奇观”“思考置疑”“观察与发现”“神话故事”“多彩生活”“童年往事”“爱国立志”“历史故事”。
全册共有课文27篇，其中，精读课文20篇、略读课文7篇。
本册教材要求认识250个字，会写250个字。
其中，要求认识的字分散放置在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，放置在精读课文后，以方格的形式布列。
2022学年度第一学期四年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
2.16-2.24
开学预备周
2
2.28-3.09
第一单元：
第1-2课时：《四时田园杂兴（其二十五）》
第3-4课时：《宿新市徐公店》
第5-6课时：《清平乐▪村居》
第7-8课时：《乡下人家》
第9-10课时：《天窗》
第11课时：《三月桃花水》
第7课时：《快乐读书吧》
第三单元：
第8-9课时：《繁星(七一)》
第10-11课时：《繁星(一三一)》
第12-13课时：《繁星(一五九)》
第14-15课时：《绿》
第16-17课时：《白桦》
第18-19课时：《在天晴了的时候》
第20课时：综合性学习
4
3.28-4.03
第1课时：语文园地
第四单元：
第2-3课时：《猫》
第4-5课时：《母鸡》
第6-7课时：《白鹅》
第8-9课时：习作
第10课时：语文园地
5
4.11-4.20
第一单元复习
第二单元复习
第三单元复习
第四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元复习
期中考试
6
4.25-4.30
第五单元：
第1-2课时：《海上日出》
第3-4课时：《记金华的双龙洞》
第5-6课时：习作例文
第7-8课时：习作
第六单元：
第9-10课时：《囊萤夜读》
第12课时：口语交际《转述》
第12-13课时：习作
第14课时：语文园地
第二单元：
第15-16课时：《琥珀》
第17-18课时：《飞向蓝天的恐龙》
第19-20课时：《纳米技术就在我们身边》
四年级综合实践教学计划含教学进度表
2021-2022学年度第—学期四年级综合实践教学方案含教学进度表一、指导思想实施综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的时机，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境，关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，累积经验。
让学生“在体验中研究〞，即形成以直接经验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，开展综合运用知识的能力。
二、学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了肯定的了解，有肯定的X力。
已具备了肯定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方法，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。
对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。
因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的开展，树立起学习的信心。
三、学习目标本册综合实践活动课分为四个单元，第—单元是自我成长，第二单元是健康生活，第三单元是地方特色，第四单元是人与环境，第五单元是传统节日。
每个单元的学习目标如下:1、在探究活动中了解诚信的含义及其重要性，学会关注自我成长;学习采访、论辩的根本方法，并体验其中的乐趣;树立诚信的意识，在生活中做到老实守信。
2、学会选择适宜的问题进行研究，初步掌握将问题转化为研究主题的根本方法;针对具体情况，选择有效的调查方法搜集信息;小组成员能通过合作学习制作手抄报的根本技巧;关注与健康有关的话题，培养良好的生活习惯和健康的生活方法。
3、尝试通过网络、书籍、采访、调查等多种途径搜集与研究主题相关的资料;能够说出自己家乡一些地名的由来;了解调查汇报的根本内容，能通过小组合作撰写一份简单的调查汇报;学会用丰富多样的形式展示研究成果;通过研究活动，激发爱祖国、爱家乡的感情。
(小学)2022-2023学年部编版语文小学一年级上册教学计划及进度安排表
2022-2023学年度第一学期小学一年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。
他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流，爱护学习用品，学会正确的读写姿势等等。
这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。
因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。
第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。
对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。
二、教材分析全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。
为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1.“入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。
主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。
2.识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
3.汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
总体上对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。
4.课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。
课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。
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第四单元
科学
第1-6课
第7-12课
第13、14课
第15、16课
第17、18课
第19-26课
美术
第1—3课
第4—7课
第8.9课
第11.12课
第13—16课
第17—20课
音乐
第一单元
第二单元
第三单元24-26
第三单元28-29
第四单元
第五单元
信息技术
第5课
第7课
第9课
第10课
第13课
全册
第16、17课
第18-19课
第20-26课
美术
第1—3课
第4—7课
第8.9课
第11.12课
第13—16课
第17—20课
音乐
第一单元
第二单元
第三单元24
第三单元28-29
第四单元
第五单元
四年级
语文
语文园地二
第13课
语文园地四
第五单元讲完
第21课
语文园地八
数学
37页
69页
81页
93页
105页
全册
英语
Module1-2 重点归类识词，掌握自然拼读(a-e)
第三单元22-24
第四单元
第五单元
美术
第1—3课
第4—7课
第8.9课
第11.12课
第13—16课
第17—20课
三年级
语文
语文园地二
第14课
语文园地四
第五单元讲完
第21课
语文园地八
数学
33页
62页
70页
83页
99页
全册
英语
Module1-2 完成26个字母教学
Module 3-4，复习26个字母渗透学习自然拼读26个字母歌
2021－2022学年第一学期小学教学进度表
年级
学科
时 间
2021年9月
2021年10月
2021年11月
2021年12月
2022年1月
上旬
中旬
（期中考试自行调整）
下旬
一年级
语文
汉语拼音5:gkh
语文园地三
语文园地四
语文园地五
语文园地六
语文园地八
总复习
期
终
考
试
数学
40页
63页
75页
86页
99页
全册
道德与法治
科学
第1-6课
第7-11课
第12课
第13、14课
第15-17课
第18-23课
美术
第1—3课
第4—7课
第8.9课
第11.12课
第13—16课
第17—20课音乐来自第一单元第二单元第三单元24-26
第三单元30-33
第四单元
第五单元
信息技术
第4课
第7课
第8课
第10课
第12课
全册
五年级
语文
语文园地二
第13课
语文园地四
第五单元讲完
第21课
语文园地八
数学
38页
63页
75页
84页
99页
全册
英语
Module 1-2 重点归类识词，掌握自然拼读(sb sp sk )与元音的拼读
Module 3-4 重点归类识词，掌握自然拼读( th ch sh)与元音的拼读
Module 6 重点归类识词，复习自然拼读(sb sp sk th ch sh)与元音的拼读
Module 5（1）渗透自然拼读（辅元辅）识记单词
Module5（2）-6 渗透自然拼读（a-e）单词拼读
Module7
渗透自然拼读
（i-e）
Module8-10
渗透自然拼读
（o-e）
道德与法治
第一单元
第二单元
第三单元第7模块
第三单元第8模块
第三单元第9模块
第四单元
科学
第1-7课
第8-13课
第14、15课
Module3-4 重点归类识词，掌握拼读(i-e)
Module 5 重点归类识词，掌握自然拼读(o-e)
Module 6 重点归类识词，自然拼读(e-e)
Module 8 重点归类识词，掌握自然拼读(e-e)
Module9-10
掌握自然拼读(oo ea)
道德与法治
第一单元
第二单元
第三单元第7模块
第三单元第8模块
Module7（1）重点归类识词，自然拼读(e-e)
Module7（2）重点归类识词，掌握自然拼读(e-e)
Module8-9
掌握自然拼读(sb sp sk th ch sh)与元音字母组合的拼读
道德与法治
第二单元第5模块
第三单元第9模块
第三单元第10模块
第三单元第12模块
第四单元第14模块
第六单元
二年级
语文
语文园地二
课文第8课
语文园地四
语文园地五
语文园地六
语文园地八
数学
35页
63页
75页
89页
98页
全册
道德与法治
第一单元第3模块
第二单元第5模块
第二单元第6模块
第二单元第8模块
第三单元第11模块
第四单元
科学
第1—3课
第4—6课
第7课
第8、9课
第10-11课
第12-16课
音乐
第一单元
第二单元
第三单元18-19
第一单元第3模块
第二单元第5模块
第二单元第6模块
第二单元第8模块
第三单元第11模块
第四单元
科学
第1—3课
第4—6课
第7课
第8、9课
第10-11课
第12-16课
美术
第1—3课
第4—7课
第8.9课
第11.12课
第13—16课
第17—20课
音乐
第一单元
第二单元
第三单元12-15
第三单元22-21
第四单元
第五单元