生活饮用水卫生管理制度(3篇)
饮用水卫生管理制度范本(3篇)

饮用水卫生管理制度范本一、目的和依据本制度的目的是为了保障人民群众饮用水的卫生安全,减少水源污染和传播水源疾病的风险,提高居民健康水平。
本制度以《中华人民共和国卫生法》、《饮用水卫生管理办法》等法律法规为依据。
二、适用范围本制度适用于市区范围内的公共饮用水供水单位、企事业单位、居民小区等。
三、责任分工1. 卫生主管部门负责制定和发布相应的饮用水卫生管理规定、监督和检查卫生状况,处理违规行为。
2. 公共饮用水供水单位负责建立健全饮用水质量控制体系,确保饮用水的卫生安全。
四、水质监测1. 公共饮用水供水单位应建立饮用水质量监测系统,定期对供水水源、处理设施、供水管网等进行监测。
2. 水质监测结果应及时向卫生主管部门报告,并向公众公布。
五、水质处理1. 公共饮用水供水单位应按照相关技术标准对供水水源进行处理,确保供水水质符合卫生标准。
2. 对于水源污染、水处理设备故障等突发情况,公共饮用水供水单位应及时采取相应措施,保障饮用水的卫生安全。
六、供水管网管理1. 公共饮用水供水单位应定期对供水管网进行清洗、消毒,确保供水管网的卫生安全。
2. 禁止将非饮用水与饮用水管网相连。
七、卫生监督和检查1. 卫生主管部门对公共饮用水供水单位的卫生状况进行定期监督和检查,发现问题要及时通知并要求改正。
2. 公众可以通过举报方式向卫生主管部门反映饮用水卫生问题。
八、处罚措施1. 对于违反饮用水卫生管理制度的单位,卫生主管部门可以责令限期整改,如果情节严重,可以处以罚款、停产整顿等行政处罚措施。
2. 对于故意造成饮用水污染、危害公众健康的行为,可以依法追究刑事责任。
以上是饮用水卫生管理制度的范文,具体实施时,可以根据实际情况进行调整和补充。
饮用水卫生管理制度范本(2)1、严格执行《食品卫生法》和____部、教育部下发的《学校食堂与学生____用餐卫生管理规定》。
食堂工作人员应树立良好的卫生意识,接受卫生意识培养。
2、膳食工作要坚持为师生员工生活服务的宗旨,以“管理育人”、“服务育人”为目的,开展各种形式的经营服务活动,坚持优质服务,讲究职业道德。
饮用水卫生管理制度(3篇)

饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障师生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,制定本管理制度。
1、提供净水设备或生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告;2、使用的饮水机持有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件;3、饮水机应远离黑板,防止二次污染;4、定期对饮水机进行清洗、消毒,每学期一次,要有定期清洗消毒饮水机记录;5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件;6、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法;7、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏,告知学生饮水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。
饮用水卫生管理制度(2)是指为了保障公众健康和安全,对饮用水的采集、处理、供应、使用等环节进行监管和管理的一套制度。
一般包括以下几个方面:1. 饮用水水源地保护:制定相关规定,确保水源地的环境和生态系统的保护,防止水源受到污染。
2. 饮用水采集和处理:对水源进行采集、处理和消毒,确保水质符合卫生标准。
包括建立水源地保护区、选址和建设水处理厂、采用适当的处理工艺、实施定期监测和检测等。
3. 饮用水供应和配送:建立健全的水管网系统,确保水源到达用户家中的全过程中不受污染。
包括确保水管的材质安全、维护水管的清洁和保护、定期对用户水龙头进行检测等。
4. 饮用水质量监测:建立监测网络和实验室,对饮用水进行定期的监测和检测,确保水质符合国家相关的卫生标准。
5. 饮用水安全风险管理:建立风险评估和安全管理机制,对可能存在的饮用水卫生风险进行识别、评估和控制,确保饮用水安全。
6. 饮用水卫生应急管理:建立应急预案和管理机制,对饮用水卫生突发事件进行预警、应对和处置,减少危害和损失。
2024年中学饮用水卫生管理制度(三篇)

1、桶装饮用水单位要证照齐全,并有产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板,防止二次污染。
4、定期对饮水机清洗消毒,夏季每月一次,冬季每两月一次,并做好清洗消毒记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有健康体检证明,并按规程操作,清洗消毒剂要有卫生许可批件。
二、中学饮用水卫生管理制度的内容
1. 饮用水源管理
(1)健康水源: 确保饮用水源的健康与安全。水源应符合国家相关标准,不受污染和有害物质的影响。
(2)水质检测: 对饮用水进行定期检测,包括有害物质、微生物和重金属等指标的监测。确保饮用水质量符合卫生标准。
2. 饮用水净化处理
(1)水质净化设备: 配备合适的净化设备,如水过滤器、紫外线杀菌器等。定期检查设备的运行状况,确保净化效果。
2024年中学饮用水卫生管理制度(三)
引言:
饮用水卫生管理对于中学生的健康成长至关重要。饮用水质量的优劣直接影响学生的身体健康和学习效果。为了保障学生饮用水的安全和健康,制定2024年中学饮用水卫生管理制度至关重要。本文将围绕中学饮用水卫生管理的重要性、管理制度的内容和实施要点进行探讨。
一、中学饮用水卫生管理的重要性
1. 学生身体健康:中学生正处于生理和心理发育的关键时期,饮用水卫生对于他们身体发育和健康至关重要。
2. 学习效果:饮用水质量的好坏直接影响学生的学习效果和注意力集中程度,优质的饮用水有助于提高学生的学习效果和学习能力。
3. 培养良好的卫生习惯:饮用水卫生管理制度的实施有助于培养学生良好的卫生习惯和健康意识,提高学生的自我保健能力。
六、应急处理:
1. 学校应建立健全饮用水应急处理机制,制定相应的应急预案和处理流程。
直饮水的卫生管理制度(3篇)

直饮水的卫生管理制度直饮水是指可以直接饮用的自来水,其水质应符合国家相关的卫生标准,保证安全、干净、卫生。
制定一个有效的卫生管理制度对于保障直饮水的质量至关重要。
下面是一个关于直饮水的卫生管理制度的详细讨论,以求达到卫生安全的目标。
一、卫生管理责任与机构1. 设立专门的水质卫生管理部门,负责直饮水的卫生管理和监管工作。
该部门应设立相关的岗位职责,并配备专业的工作人员,具备丰富的卫生监测、检测经验。
2. 确定直饮水管理的责任主体,由相关部门、企事业单位和个人共同承担。
相关部门负责监督和指导,企事业单位负责日常管理和维护,个人负责正确使用和保护直饮水设备。
二、直饮水设备管理与维护1. 按照国家相关标准及要求,选择合格的直饮水设备,确保设备的质量和安全性。
2. 制定设备的管理和维护制度,对设备进行定期检查和维护,保证其运行正常、安全可靠。
3. 设备管理人员应定期接受培训,掌握设备操作和维护的相关知识,提高其技能水平和问题处理能力。
4. 定期清洗和消毒直饮水设备,保证出水口的卫生合格。
5. 对直饮水设备进行维修和更换,及时处理设备故障和损坏,确保直饮水设备长期有效运行。
三、水质监测与检测1. 进行定期的水质监测和检测工作,包括水源地水质监测、生产过程中的水质监测和出厂水质检测等。
监测频率和项目应根据相关标准制定。
2. 严格执行水质监测标准,确保监测数据的真实有效。
监测工作应由有权威资质的检测机构进行。
3. 对于监测中发现的水质问题,应立即采取相应的措施,保证出厂水质的合格。
4. 对于供水过程中的原材料和中间产品,应配备相关的质检人员进行抽检,确保供水质量的稳定。
四、直饮水售卖与配送1. 直饮水售卖商应具备相关的营业许可证和健康证,确保合法经营。
2. 售卖商应建立健全的产品追溯制度,确保每一桶直饮水源头可查。
3. 直饮水配送中应遵守卫生法规,确保运送过程卫生干净、无污染。
4. 直饮水售卖商应定期对配送车辆和桶装水桶进行卫生检查和清洗,保证售卖和配送环节的卫生安全。
饮用水管理制度(精选7篇)

饮用水管理制度(精选7篇)饮用水管理制度(精选7篇)饮用水管理制度篇1一、为落实《传染病防治法》、《生活用水卫生监督管理方法》和《公共场所卫生管理条例》,加强我单位饮用水设施卫生管理,确保水质平安,爱护师生身体健康,特制定本规定。
二、饮用水由本单位总务处负责管理。
总务处应根据法律法规和本单位规定,制定并落实饮用水设施卫生管理工作方案措施,确保饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。
三、有专人落实饮用水设施管理工作,每学期将饮用水水样送疾控中心检验,检验合格后方可饮用。
四、应保持饮水设施四周的环境卫生,设施与饮水接触表面必需保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。
五、定期做好直饮机滤芯的更换登记工作,滤芯更换后饮用水需检验合格后,方可使用;所用的净水剂和消毒剂必需符合卫生要求和有关规定。
六、对学校饮用水设施进行必要的保养,以确保饮水机的正常使用,并定期做好饮水机清洗消毒及登记工作,。
所用的净水剂和消毒剂必需符合卫生要求和有关规定。
七、桶装饮用水仓库应保持环境干净,并做到离地离墙,干燥通风。
八、定期对饮用水卫生绽开全面检查。
九、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。
十、从事饮用水卫生管理和清洁修理人员必需进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作,并每年进行一次健康检查。
从事饮用水卫生管理和清洁修理人员未经卫生学问培训不得上岗工作。
十一、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎(除乙肝)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病,应马上调离接触二次供水卫生管理的岗位。
十二、当饮用水水水质受到污染时,应马上报告单位领导,同时马上停止供应污染的饮用水,学校必需马上实行应急措施,准时报告卫生及教育主管部门。
饮用水管理制度篇2为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生,保障幼儿的饮水平安,依据《生活用水卫生监督管理方法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,制定本管理制度。
1、幼儿园设立饮用水卫生管理员。
小学生活饮用水卫生管理制度模版(三篇)

小学生活饮用水卫生管理制度模版一、总则为确保学生饮用水的健康与安全,维护学生身体健康成长,根据相关法律法规,结合本校实际,制定本制度。
二、管理责任1. 学校负责人:负责组织实施饮用水卫生管理制度,统筹协调各部门的工作。
2. 学校保卫处:负责饮用水卫生设备的维护与管理。
3. 教师:负责监督学生饮用水的卫生情况,及时发现问题并报告。
4. 学生:自觉遵守饮用水卫生管理制度,学会正确饮水。
三、饮用水供应1. 学校配备食堂饮水设施,并确保饮水设施的质量符合相关卫生要求。
2. 饮用水来源必须符合国家卫生标准,经过相关检测合格后方可使用。
3. 学校定期清洗饮用水设施,并保持设施的清洁卫生。
4. 学校配备专人负责饮用水的供应,确保饮用水的质量和安全。
四、饮用水管理1. 学校为每个班级配备专用的饮用水桶,并每周进行清洗消毒。
2. 学校提供热开水供学生饮用,确保开水温度安全达标。
3. 学生不得携带任何饮料或饮用其他未经学校认可的水源。
4. 学生禁止私拆饮用水设备或私接水源。
5. 学生在饮用水处不得乱扔垃圾或进行其他不雅行为,保持环境干净整洁。
五、学生饮用水健康教育1. 学校定期组织饮用水健康知识教育,培养学生正确饮水的意识和习惯。
2. 学校提倡学生带自备的饮用水瓶,并定期对瓶子进行清洗消毒。
3. 学校鼓励学生多喝水,但要适量,不饮用过量的饮料。
4. 学校倡导学生形成良好的饮食习惯,注重均衡饮食,不过度依赖饮料。
六、应急措施1. 学校配备急救箱,并有专门负责急救的教师。
2. 发生意外中毒事件时,学校将及时报警并通知家长,同时采取紧急救治措施。
七、监督检查1. 学校设立饮用水卫生管理检查组,定期检查学校各部门的饮用水卫生情况。
2. 监督检查组每学期至少进行一次全面检查,并对检查结果进行记录和通报。
3. 学校接受上级教育行政部门的监督检查。
八、奖惩措施1. 学校将对饮用水卫生管理工作成效明显的班级和个人进行表彰。
2. 对严重违反饮用水卫生管理制度的学生,学校将视情节轻重给予纪律处分。
三新小学学校生活饮用水卫生管理制度范文(3篇)

三新小学学校生活饮用水卫生管理制度范文一、引言本制度旨在规范三新小学学校生活饮用水的卫生管理,保障师生的身体健康,确保学校生活饮用水的卫生安全。
针对校园生活饮用水的消毒、储存和供应,制定以下管理制度。
二、责任与义务1. 学校将委任一名专责人员,负责学校生活饮用水的卫生管理工作。
2. 学校生活饮用水专责人员有责任进行日常巡查和监督,确保饮用水的卫生状况,并及时处理发现的问题。
3. 教职工有义务严格遵守学校生活饮用水管理制度,不得向学生提供没有经过净化消毒的自来水。
三、水源与采水1. 请保证学校的生活饮用水源符合国家卫生标准,水源应来自正规水厂或经专业机构检测合格的水源。
2. 学校将定期对水源进行抽检,确保水源的安全性,并及时处理抽检发现的问题。
3. 禁止使用非法的饮用水源,如地下井水、山泉水等。
四、水处理工艺1. 学校将采取必要的水处理工艺,确保学校生活饮用水符合国家卫生标准。
2. 每季度学校将委托第三方专业机构对水质进行检测,并保留相关检测报告。
五、水质监测与检验1. 学校将委托有资质的第三方机构对学校生活饮用水进行定期检测,确保水质符合国家卫生标准。
2. 学校将保存检测报告,并进行备案。
六、水箱和水龙头的管理1. 学校将定期对水箱进行清洗和消毒,清洗消毒的具体操作流程应符合卫生标准。
2. 学校将安装过滤网和防尘罩,确保水箱内无杂质和污染物。
3. 学校将定期对水龙头进行检测和维护,确保水龙头的卫生状况。
七、饮水设备管理1. 学校将安装符合卫生标准的饮水设备,并定期进行维护保养。
2. 学校将定期进行饮水设备的消毒和清洗,确保饮水设备的卫生状况。
八、供水操控管理1. 学校生活饮用水专责人员有责任对生活饮用水的供应进行监控和操控,确保供应水源的安全性。
2. 生活饮用水专责人员应做好供水记录和消毒记录的管理,保存相关记录和报告。
九、应急处理1. 学校生活饮用水专责人员应制定应急处理预案,确保在突发情况下能及时处理相关问题。
直饮水的卫生管理制度(3篇)

直饮水的卫生管理制度一、学校领导重视师生饮水卫生工作,加大对饮用水卫生安全工作管理力度,进一步完善管理制度,落实有效措施,责任到人。
二、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏,告知师生饮水、用水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。
三、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。
四、学生必须用自备的茶杯(壶)接水,不准用嘴直接饮水,不得将饮水移作他人饮用,以防传染病发生。
五、值日教师应重视对学生饮水的指导,发现不良情况应及时予以劝阻和教育。
要教育学生保护水龙头的清洁,防止污染。
六、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。
直饮水的卫生管理制度(2)是为了确保直饮水的安全和卫生,以下是一个可能的直饮水卫生管理制度的要点:1. 水源管理:选择安全可靠的水源,进行定期监测和检测,确保水源没有受到污染。
2. 水质检测:对直饮水进行定期检测,包括微生物指标、有机物和无机物指标等,确保直饮水符合卫生标准。
3. 维护设备:对直饮水设备进行定期检查和维护,包括滤芯更换、消毒清洗等,保证设备正常运行。
4. 设备管理:对直饮水设备进行编号和登记,建立档案,记录定期检查和维护情况。
5. 卫生消毒:对直饮水设备进行定期消毒,消除潜在的细菌和病毒,确保直饮水的卫生安全。
6. 员工培训:对从事直饮水管理的人员进行培训,提高其对直饮水卫生管理的认识和操作技能。
7. 用户教育:向直饮水用户提供有关直饮水卫生知识和正确使用直饮水设备的教育,提高用户对直饮水卫生重要性的认识。
8. 监督检查:建立监督检查机制,定期对直饮水设备和水源进行抽查检查,确保直饮水卫生管理制度的有效执行。
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生活饮用水卫生管理制度一、供水单位必须取得卫生许可证,制管水人员必须取得卫生知识培训合格证明和健康体检合格证明。
二、健全卫生管理规章制度,落实卫生管理人员,按要求建立、健全卫生档案。
三、水净化处理设备、设施必须满足净水工艺要求,必须有消毒设施,并保证正常运转。
四、输水、蓄水和配水等设施应密封,严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接。
五、健全放水、清洗、消毒和检修制度及操作规程,贮水设备要定期清洗和消毒,管网未稍应定期放水清洗。
七、水处理设备、设施、管网投产前或者修复后,必须严格冲洗、消毒,经水质卫生检验合格后方可供水。
八、必须设置水源卫生防护区、保护区内严禁修建任何可能危害水质卫生的设施和进行有碍水源水质卫生的活动。
九、生产区和单独设立的泵站、沉淀池和清水池外围____米范围内不得设立生活居住区,不得修建渗水厕所和渗水坑,不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道。
十、必须配备相应的水质检测设备和人员,定期进行水质检测,符合生活饮用水卫生标准后方可供水。
二次供水卫生安全管理制度一、自觉遵守国家颁布的生活用水、二次供水相关法律、法规及规定。
二、做好供水设施、场地及周围环境的清洁卫生,确保周围____米内无污染和污染因素。
三、配备余氯比色计,随时对供水进行检测,发现余氯不符合卫生要求的应及时补充。
四、加强供水设施卫生安全防护,蓄水设施应加盖加锁,进水孔、溢水孔、排污孔等有密封防护设施。
五、供水设施建设材料必须无毒无害,定期对供水设施进行清洗消毒,每年两次,建立清洗消毒记录。
六、供水设施专人负责管理,从事管水人员每年进行一次健康体检,取得健康合格证和卫生知识培训证后方可上岗。
七、新建二次供水单位应配合卫生行政主管部门做好预防性卫生监督工作,所用的涉水产品必须取得有效的产品批件。
八、发现饮用水被污染或异常,应立即采取措施,消除污染,并向卫生行政部门和建设部门报告。
供、管水人员体检培训及工“五病”调离制度一、直接从事供水管水的人员,每年必须进行一次健康检查,取得预防性健康体检培训合格证明后方可从事供管水工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或渗出性皮肤病及其他有碍生活饮用水卫生的疾病的和病原携带者,不得佮直接供水管水工作。
三、直接从事供水管水的人员,上岗前必须经卫生知识培训考核合格,取得卫生知识培训合格证。
上岗后每年进行一次卫生知识培训,未经卫生知识培训合格或培训不合格者不得上岗工作。
四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等症状的,应立即脱离工作岗位,待查明原因、排除有碍生活饮用水的病症或治愈后,方可重新上岗。
五、保持良好的个人卫生习惯和行为。
不得在生产场所吸烟,不得进行有碍生活饮用水卫生和活动。
六、建立健全供、管水人员健康检查和卫生知识培训档案。
二次供水设施水池(箱)、水泵房管理制度一、由卫生安全管理领导小组指派责任心强、身体健康的人员负责水池(箱)、水泵房设备的监控、清洁及日常巡视管理工作。
二、水池(箱)容积及管道口径应满足用水需求,生活用水与消防用水管道布置合理,不存死水区。
三、水池(箱)结构坚实、牢固、光洁、不渗漏、耐腐蚀;水池(箱)入孔必须加盖加锁,锁匙由专人保管;水池(箱)溢流管口、通气孔口应有防蚊虫进入的不锈钢;溢流管、排空管不得与下水道直接相连。
四、水池(箱)每半年至少由水处理公司清洗消毒一次,并取得水质检测合格证明。
在水质二次污染高发期应适当增加清洗次数,定期投加适量消毒剂。
五、水池(箱)管道、阀门定期维护,发现跑、冒、滴、漏现象,应立即组织维修、更换。
非管理人员不得随意开启或关闭水池(箱)阀门。
六、水池(箱)四周应保持清洁,定期消杀;周围____米范围内禁止设置旱厕或堆放垃圾堆。
七、水泵房内机电设备、仪器由值班人员负责操作,无关豄不得进入水泵房,严禁非值班人员操作各种开关、按钮。
涉及生活饮用水产品的采购索证制度一、采购饮用水消毒药品,必须索取商家的卫生许可证、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件。
二、新改扩建项目使用涉及饮用水卫生安全的产品应索取卫生许可批件复印件。
三、水厂制水生产工艺中所选用的净水剂、与水体接触的设备、材料,均应符合国家现行标准的规定;净水剂质量必须经过入厂检验合格后,方能使用。
四、采购所有涉水产品时,须认真仔细查看所产品的生产日期、生产地址、注册商标、保质期限、标签等,禁止采购“三无”和伪劣产品。
五、所有涉水产品索证材料应建立台帐、档案,以备查验。
水污染事件报告处理制度一、供水单位成立饮用水污染事故应急处理领导小组,单位负责人为安全用水第一责任人。
二、若发现饮用水的感官物理性指标(温度、色度、嗅和味、浑浊度、透明度等)发生改变蝗,供管水人员应即刻核查原因并报告单位领导,单位及时向供水管理部门、卫生行政部门和上级主管部门报告,讲清污染事件发生地点、类型、可能的影响等。
三、饮用水污染事故发生后,单位水污染事故应急处理领导小组应紧急组织有关工作小组和人员,立即赶赴现场,采取应急措施,防止水污染事态蔓延和扩大。
四、协助供水管理部门、卫生行政部门对发生的污染等突发公共卫生事件进行调查和处理,积极采取行之有效的紧急控制消除污染措施。
五、在卫生部门的指导下,制定限期治理方案,针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施,严防水污染事故再次发生。
六、出现饮用水水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时,应立即停止供水,在保证水质卫生安全的前提下采取其他临时性供水途径。
七、饮用水污染事帮得以控制,污染原因消除后,在恢复供水前,必须重新进行自备水源水的检测,达到国家卫生标准后方可供水。
八、因饮用相关饮用水出现不适的人群,应及时就医或观察登记、门诊随访;对接触过污染饮用水的茶具、容器进行彻底清洗和有效消毒。
九、饮用水污染事故发生后,配合卫生行政主管部门及时完成调查、控制、处理,并形成书面材料(内容包括事故经过、现场调查检测结果、事故原因分析、事故处理经过、效果、存在问题及建议等),按时逐级上报。
同时接受卫生行政部门的卫生行政处罚。
水质检验消毒制度一、供水管理严格按国家<<生活饮用水卫生标准>>要求,配置水质净化消毒设施及必要的水质检验仪器、设备、人员,保证供水水质符合有关国家生活饮用水水质的规定。
二、集中式供水单位应建立水质检验室,负责检验水源水、净化构筑物出水、出厂水和管网水的水质。
三、集中式供水单位质检员每月应对出厂水、管网末端水的浊度、ph值、余氯指标进行自检。
四、无水质检验室的乡镇集中式供水单位,应与有资质的检验机构签定委托检测合同,按国家规定对水质进行定期检测。
五、二次供水设施每年至少清洗消毒四次,清洗消毒后恢复供水前对水质进行检测合格后方可恢复供水。
六、建立清洗消毒档案,详细记录二次供水设施的基本情况,包括清洗时间、地址、容积,清洗消毒人员的姓名,使用消毒剂的名称。
七、在水质检测中发现水质突然变化或污染,除加强对水源保护管理外,应及时查找原因,立即采取有效措施,查找原因,消除隐患,进一步加强监测,并立即向上级主管部门汇报。
八、按规定提交合格的水质检验报告、水箱清洗记录给卫生监督部门。
九、如实记录消毒检测记录。
供、管水人员岗位责任制度一、负责协调集中供水单位、城市节水办等外部机构,保证生活饮用水的正常供应。
二、定期检查水泵、仪表、阀门控制开关等设施,发现问题及时通知联系维修、更换。
三、经常巡检消防泵、生活泵、污水泵及各类控制开关、按钮、阀门的操作标志,保质正常状态。
四、定期组织对二次供水设施进行清洗、消毒,垵标准对细菌指标超标的自备水进行严格的消毒,并做好相应记录。
五、按要求对净化处理设备、细菌指标设备的操作,保证设备对水质的净化、消毒效果。
六、负责水源地的卫生安全,不准闲杂人员进入水源地、机房,负责锁好井盖、机房、水池(水塔)。
七、注意个人卫生,做到勤换衣、勤剪指甲,勤洗澡、勤洗头。
生活饮用水卫生管理制度(二)为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生,同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故,及时控制生活饮用水污染事故的危害,高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作,最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失,维护社会秩序,根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范,在坚持预防为主的原则下,特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。
一、卫生管理组织机构为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理,经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组,负责学校生活饮用水卫生安全。
组长:荣国凤副组长:李瑞光、丰宏波成员:相关教师二、生活饮用水卫生安全管理制度1、认真执行《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》,切实做好生活饮用水卫生管理。
完善水源卫生防护,确保水质安全。
水箱(水池)应封盖加锁,周围____米内无工业、生活污染源。
2、供水设施指定专人管理,管理人员每年进行一次健康体检和卫生知识培训,并做到持证上岗。
3、每天对供水设施进行巡查和水质余氯测定,有记录备查,并做好环境清洁工作。
4、供水设施清洗、消毒工作,由卫生管理人员或委托专业清洗队伍进行,每年清洗消毒____次,清洗消毒人员必须持有效健康体检和卫生知识培训合格证,并做好水质检测,水质必须送当地疾控中心检测,检测合格后,方可继续使用。
接受卫生监督部门的抽样监测,确保水质卫生安全。
5、严格控制水质消毒效果,保证水质余氯达到《生活饮用水卫生标准》,并做好消毒登记工作。
6、积极、主动配合卫生监督部门对本单位供水管理的监督,对管理人员违反供水卫生管理规定的行为,按照《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的规定接受行政处罚,构成犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。
三、水质送检与自检制度1、市政供水学校每年送水样监测____次;自备供水、二次供水、自建设施集中供水等学校每年送水样监测____次,即每学期开学前各监测____次。
2、水质必须送当地疾控中心或有监测资质的检验机构检测,检测合格后,方可继续使用。
3、水质检测结果,要及时在单位公开栏里公开,并接收大家监督,确保让大家喝上“放心水”和“满意水”。
4、水质监测发现严重的水质和健康危害问题,应当及时向辖区教育部门与卫生行政部门报告并进行配合调查处理,查找原因,并采取针对性的整改措施。
5、学校应配备余氯检测仪,定期对本校食堂、教学楼、学生宿舍的生活饮用水进行余氯监测,发现余氯不正常,要向供水单位反应,及时查找原因,解决存在的隐患。
四、生活饮用水污染事故报告制度(一)生活饮用水污染事故的报告范围:1、因自然灾害或人为因素使饮用水水源遭受污染;2、饮用水水质出现异常,影响饮用者正常生活;3、输配水管网破损或二次供水设施防护不严,使饮用水水质恶化;4、饮用水水质污染,造成介水传播疾病爆发流行或引起急慢性中毒事件;5、存在明显的污染源,并怀疑饮用水源或饮用水水质有可能受到污染。