文明守礼习惯养成教育
小学生文明礼仪习惯的养成
小学生文明礼仪习惯的养成中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对学校生进行“（文明礼仪）的养成（教育）”至关重要。
作为一名学校生，作为中华民族的后代，有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。
那么如何引导同学养成良好的文明礼仪习惯呢?我们应当如何去做呢?1、榜样示范法榜样的力气是无穷的。
教育同学见到老师或家长行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给同学起到示范作用。
平常同学向我问好，频频的向老师行礼问好，礼仪特别规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。
看到家长我都热忱的说：“您好!”或微笑着点头致意。
班级进行大扫除，我喊同学“某某，请你把扫把拿过来。
”我接过扫把说：“感谢你!”假如我做错了，也敢于向同学赔礼，说：“对不起”。
同学为我倒水，我感谢的说：“感谢!”望着干洁净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了!”这种教育的效果赛过千言万语。
在教育教学中我留意仪表端庄，以身示范，同学在师生交往中受到潜移默化的影响。
学校生在行为实践中的榜样影响，除老师外还有同学，同学也盼望自己能成为别人学习的榜样。
我依据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，留意树立典型，让礼仪榜样去感染同学，为其他同学起带头和示范作用。
2﹑嬉戏积分嘉奖每天对同学的行为习惯进行积分考评激励，其次天进行表扬鼓舞。
同时会有神奇家长和神奇老师嬉戏环节，同学主动向神奇老师或家长问好后，同学会得到学功教育金币作为嘉奖。
3、集体教育法集体是孩子们成长的温床。
孩子们愿意在集体中表现。
于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了（儿童）对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。
从文明礼仪方面对各班级评比，各班的全体同学都讲文明、懂礼貌的提前排队吃饭。
每周评一次，评为优秀班级，同时激励其他班级努力争取，并且向优秀班级学习。
班长详细检查，每个同学都是监督员，发觉问题当时就可以在黑板上显示。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪是社会生活中不可或缺的一部分，它是构建和谐、美好社会的重要保障。
而在养成教育中，文明礼仪更是必不可少的一环。
文明礼仪不仅是一种道德准则，更是一个人素质和修养的外在表现。
它能够润物细无声，润童心，助力儿童成长。
本文将就文明礼仪在养成教育中的重要性进行探讨，并提出相应的养成方法。
文明礼仪对于儿童成长的重要性不言而喻。
在孩子成长的过程中，良好的文明礼仪能够潜移默化地影响他们形成正确的行为习惯和价值观念。
从小培养儿童遵守交通规则、尊重他人、有礼貌、讲卫生等习惯，能够让他们在日后的生活中更加独立自主，自觉维护社会秩序，成为有担当的公民。
良好的文明礼仪也能够让孩子在社交场合更加得心应手，增强他们的人际交往能力，提高与人沟通的效果。
良好的文明礼仪还能够培养儿童的判断力和责任感，让他们更加懂得如何做一个负责任的人。
可以说文明礼仪是儿童成长不可或缺的一部分，它不仅会影响到孩子的现在，更会直接影响到他们的未来。
那么，在养成教育中，我们应该如何去润童心，培养孩子的文明礼仪呢？家庭是孩子养成良好文明礼仪的第一课堂。
父母作为孩子生活中的第一任老师，他们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响。
父母应该以身作则，做孩子的榜样，尊重每个人包括自己的孩子，营造和谐、礼貌的家庭氛围。
在生活中父母可以适当引导孩子，指出他们的不文明举止，教育他们懂得尊重他人。
家长也可以在日常生活中设定一些小的规则，例如坐公交车时主动让座给老人、孩子之间分享玩具等，让孩子在实践中领悟到文明礼仪的重要性，逐渐形成自觉。
在家长的积极引导下，孩子会慢慢地养成良好的文明礼仪。
学校也是孩子学习文明礼仪的重要场所。
学校应该通过各种方式，如开展主题班会、课外讲座、组织文明礼仪知识竞赛等，向学生们普及文明礼仪知识，增强他们的社会责任感与自我修养。
学校也应该以身作则，为学生们树立健康的学习和生活方式，引导学生们自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的生活习惯和自律意识。
培养学生良好行为习惯的文明礼仪
培养学生良好行为习惯的文明礼仪随着社会的快速发展和多元化的进步，学生的行为习惯和文明礼仪成为了教育界普遍关注的话题。
良好的行为习惯和文明礼仪是学生必备的基本素养，它不仅能够提升学生的综合素质，还对他们未来的个人发展和社会交往能力有着深远的影响。
因此，如何培养学生良好的行为习惯和文明礼仪成为了一项极其重要的任务。
一、树立正确的行为榜样在学生的行为习惯和文明礼仪培养中，树立正确的行为榜样是至关重要的。
学校教师作为学生的引路人，应该自觉维护良好行为习惯，积极维护校园文明礼仪。
他们应该成为学生值得学习和模仿的榜样，让学生从他们身上感受到正确的行为方式和文明礼仪的力量。
二、建立完善的行为规范建立完善的行为规范是培养学生良好行为习惯和文明礼仪的前提。
学校可以通过制定校规、班规等规章制度，明确学生在校园中的行为准则和标准。
同时，学校也应该注重与家长合作，共同制定学生在家庭中的规范，形成家校共育的良性循环。
三、注重行为教育的过程培养学生良好行为习惯和文明礼仪不能仅仅停留在口号和宣传上，而是要通过有针对性的行为教育过程进行。
学校可以通过举办主题班会、开展校本课程等形式，向学生普及相关知识，培养正确的价值观和行为观念。
此外，适当开展行为规范教育也是必要的，通过引导学生自觉遵循行为规范，形成自律和自觉的行为习惯。
四、加强日常管理和督导学校要加强对学生日常行为的管理和督导，及时发现并纠正不良行为。
学生在校园中的一举一动都要受到关注和指导，教师和家长要密切配合，共同督促和引导学生养成良好的行为习惯。
同时，也要设置相应的奖励和惩罚机制，激励学生树立正确的行为观念，自觉遵守行为规范。
五、倡导文明礼仪的校园文化将文明礼仪纳入校园文化建设是培养学生良好行为习惯的重要途径。
学校可以通过形式多样的活动来宣传和倡导文明礼仪，如举办主题教育活动、开展相关比赛、设置文明志愿服务点等。
这些活动旨在引导学生进一步认识到文明礼仪在个人发展和社会交往中的作用，并通过亲身实践来提升他们的行为素养。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长随着社会的发展，文明礼仪的重要性越来越被人们所关注。
文明礼仪并不是一种简单的表面形式，而是一种对人们行为准则的一种规范。
在日常生活中，遵守文明礼仪不仅能够培养我们的良好品德和习惯，还可以提高我们的素质，增强我们的社交能力。
作为家长，我们需要时刻将文明礼仪引入我们孩子的成长中。
一、养成良好习惯在教育孩子的同时，我们应该引导孩子养成良好的习惯。
学会穿衣整洁、用语得体，懂得理智观察和礼貌回应等等一系列规矩，这些都是文明礼仪中的基本要素。
养成良好的习惯能够帮助我们远离不良行为，儆止于未然，让我们的孩子变得更加自律和独立，更能够照顾好自己的身心健康。
在讲究文明礼仪的学校和社会环境下成长，对孩子养成良好习惯有着莫大帮助。
二、增强责任感在日常生活中，我们要注重孩子的责任感。
教孩子分担家务，这样可以让他们养成爱劳动、责任感、感恩的好习惯。
我们要让孩子明白，“有所作为，就有所担当”。
只有养成这种担当的心态，才能真正地让孩子学会自我控制，理智做事。
这也是文明礼仪带给孩子的精神宝藏。
三、提高自我认知我们要让孩子认识到，礼仪是一个不同于道德、法律的科目，但却有其自身的价值。
借助文明礼仪，孩子能够更好地了解社会习惯和规范，更好地掌握日常行为领域中的契约和公约等基本要素。
四、增强互信和合作文明礼仪能够帮助孩子建立和谐的关系和信任，在团队协作和家庭关系中发挥着极大的作用。
孩子们在家庭中互帮互助、共同进步，体现了文明礼仪的精神。
孩子在课堂中遵守纪律、尊重师长、与同学共同合作，也是文明礼仪的一种体现。
在这一过程中，孩子培养了团队精神和协同能力，也更容易接受他人的观点和意见。
这有利于孩子形成合作价值观和良好互信关系，有利于他们更全面地认识社会。
总之，文明礼仪是一种深厚的人文底蕴，是人类文明进程中的一种基石。
在孩子的成长过程中，文明礼仪有着积极的推动作用。
我们应该给孩子创造尊重和信任的环境，让他们在日常生活中感受到文明礼仪的重要性，从而让孩子发扬光大文明礼仪，帮助他们成为更加优秀的人才。
中学学生文明行为习惯养成教育内容（2篇）
中学学生文明行为习惯养成教育内容（一）举止文明的习惯(七年级)举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
（二）诚实守信的习惯(七年级)对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
(三)讲究卫生的习惯(七年级)讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。
在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。
它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。
4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
（四）守时惜时的习惯(八年级)养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的习惯(八年级)学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。
文明礼仪养成教育内容
文明礼仪养成教育内容引言：在现代社会中，文明礼仪已经成为社会文明的重要标志。
文明礼仪的重要性不言而喻，它关系到个体的形象、社会的和谐以及国家的发展。
因此，对于文明礼仪的养成教育，应该引起我们的高度重视。
本文将从礼貌、尊重他人、社交礼仪、文明用语等方面，探讨文明礼仪的养成教育。
一、礼貌礼貌是文明礼仪的基础，是一种尊重和关心他人的表现。
在日常生活中，我们应该养成礼貌待人的习惯。
无论是与家人、朋友还是陌生人相处，我们都应该保持礼貌。
比如，对于别人的帮助和关心，我们要学会说“谢谢”；对于别人的错误和过失，我们要学会说“对不起”。
而且，我们还要学会尊重别人的意见和感受，不轻易打断别人的话，不嘲笑或讽刺他人。
只有通过礼貌的行为和语言，我们才能够建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
二、尊重他人尊重他人是文明礼仪中的重要内容。
在与他人交往中，我们应该尊重他人的人格和权利。
首先，我们要尊重他人的隐私和私人空间。
不要随便翻看别人的物品，不要突然闯入别人的房间或办公室。
其次，我们要尊重他人的意见和决定。
即使我们有不同的观点，也要学会尊重别人的选择，并友好地进行沟通和交流。
此外，我们还应该尊重他人的文化和习俗，不要嘲笑或歧视他人的信仰和传统。
通过尊重他人，我们可以建立起平等和谐的人际关系，推动社会的进步。
三、社交礼仪社交礼仪是在社交场合中遵循的一种行为规范。
在社交场合中，我们应该注意自己的仪表和言谈举止，以展现自己的文明素养。
首先，我们要注意穿着得体，避免过于暴露或不整洁的服装。
其次，我们要掌握一些社交礼节，比如遵守交谈的顺序，不插话或打断别人的谈话；注意用餐礼仪，不发出嘈杂声音或乱扔垃圾；在商务场合中，我们要学会握手礼仪，保持良好的眼神交流等。
通过社交礼仪的养成，我们可以提升自己的形象和气质，更好地与他人进行交流和合作。
四、文明用语文明用语是文明礼仪中的重要组成部分。
我们要学会用文明的语言与他人交流，避免使用粗俗、侮辱或歧视性的语言。
讲文明守礼仪班会教案8篇
讲文明守礼仪班会教案8篇讲文明守礼仪班会教案篇1活动目标：1、知道用餐时的一些文明健康行为。
2、养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。
活动准备：1、幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。
2、图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。
1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2、教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。
二、请幼儿用正确的方法洗手。
三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1、出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2、谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3、谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。
四、学习儿歌，结束活动。
儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
文明进餐人人赞！讲文明守礼仪班会教案篇2一、教学目的1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。
2、通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。
3、通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。
二、教学过程（一）激发兴趣，进入情景１、教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话）在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。
使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。
情境设计：打电话〉并向同学们提出问题：“此人打电话的毛病在哪？”２、学生互动：自由评论，积极回答。
３、教师总结：此人打电话最大的毛病就是废话太多，不但把后面等着打电话的人急得不得了，有时也就误了接听电话人的时间。
虽然有点夸张的色彩，单现实生活中还真不乏有这样的人。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪润童心，养成教育伴成长。
在当今社会，文明礼仪教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
这不仅帮助他们建立正确的价值观和世界观，还培养了他们良好的行为习惯和社交能力。
孩子是社会的未来，他们的行为举止反映了家庭和社会的素质和文明程度。
家长在养育孩子的过程中，应该重视文明礼仪的教育。
从小培养孩子在公共场合遵守规则、讲究文明礼仪的意识，不仅能增强他们的社会适应能力，还能培养他们的共享意识和团队合作精神。
当孩子和父母一起乘坐公共交通工具时，父母应该教育孩子排队、不吵闹的习惯，在车上让座给有需要的人，保持环境整洁等。
这样的行为教育，不仅让孩子懂得尊重他人、爱护公物，还能培养他们关心社会、关爱他人的意识。
文明礼仪教育还涵盖了生活中的各个方面。
孩子应该学会对长辈尊重有礼，学会感恩和道歉，学会礼貌待人等等。
通过这些教育，孩子能够养成尊重他人、友善待人的好习惯，增强他们的爱心和责任感。
养成教育则是培养孩子良好习惯和道德品质的关键。
从小培养孩子良好的行为习惯，能够帮助他们在成长过程中建立起自律、规律的生活方式。
培养孩子每天按时作息、自觉学习、保持整洁等良好习惯，能够培养他们的自律能力和责任心。
家长可以通过与孩子一起制定规则和奖惩机制，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
奖励孩子按时完成作业、积极参与社交活动等，惩罚孩子在家长面前撒谎等不良行为。
文明礼仪教育和养成教育不仅仅依赖于学校的教育，更需要家庭和社会的共同努力。
父母应该成为孩子最好的榜样，注重自身的言行举止，在孩子面前展示良好的行为习惯。
需要社会各界的积极参与和支持，才能营造出良好的教育环境。
文明礼仪教育和养成教育是孩子成长中必不可少的一部分。
通过这样的教育，我们可以帮助孩子树立起正确的价值观，培养他们良好的行为习惯和社交能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更加文明、友善的成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明守礼养成教育
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家早上好!首先,我要问同学们一个问题,世界上什么力量最可怕?同学们知道吗?世界上最可怕的力量就是习惯。
同时,这世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
同学们，我们都知道，中国自古就是礼仪之邦。
我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。
毛主席有一次给家乡的一位老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
老子告诉我们“做一天人,就要讲一天道德”。
这些，淋漓尽致地体现了中国人的文明礼仪道德所在。
作为中华民族的传承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。
同时,文明守礼也是我们中学生成长的需要。
孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。
”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。
还有人说,一个人的修养是一张重要的毕业证。
这一切都说明“文明守礼”是何等重要。
同学们，文明其实是由细节构成的，有一则故事说得很有道理，有一位获得诺贝尔奖的科学家在接受记者采访时这么说，我人生最大的收获，是幼儿园的老师告诉我，写字要一笔一画认真地写，吃东西要与小朋友分享。
我从小养成了良好的学习习惯、生活习惯和文明习惯，从而取得了辉煌的成就。
我国著名教育家叶圣陶说过：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。
培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,良好的习惯会影响人的一生。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
所以，同学们，你们留意过自己平时在学校一些不经意的动作或语言了吗？例如，校园内、楼梯上、班级里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；有的同学在走廊上追逐打闹；大声喧哗；讲粗话，随地吐口香糖，甚至有的同学故意损坏学校的公共财物。
你们知道，教育局李局长来我们学校后，怎样评价我们燎原中学吗？可能同学们猜不到。
李局长亲口说，许多方面值得表扬，唯有一点，地面上很多口香糖留下来的“牛皮癣”。
学生还没有养成良好的文明习惯。
同学们，地位越高的人，他越会观察到细节。
有一个故事是这样，有一家世界前500强的公司高层领导开会，某位高层女主管第一次参加，于是她盛装出席，进入总部后，就在花园里等开会，她一边看手机一边将吃完的零食袋随手丢在地上，有一位在她旁边修剪花草的老人默不作声走过来拾起垃圾。
这位女主管看了老人一眼，又故意丢一次垃圾，并说，不努力的人真可悲，
为了不让你失业，我来帮帮你。
这时，这位女主管的上司来到老人面前毕恭毕敬地说：“董事长，您好！公司高层会议可以开始了。
”那位老人说：“这位貌似贵族的女士是谁？马上把她辞退了。
一个人的风度和教养是装不出来的。
”这位女高管，就在丢了不起眼的零食袋的同时，也丢了自己年薪20多万的好工作。
同学们，你们还会认为随手丢垃圾是一件无关痛痒的小事吗？事实就摆在你的面前，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
亲爱的同学们，不积蛙步，无以成千里；不积小流，无以成江海。
小事能成就大事，把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一个平凡的事做好就是不平凡。
然而，好习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须日积月累地练，才能成为自己的好习惯。
要养成文明的好习惯，我们就应该管住自己的口，不说粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不乱踢乱踩。
同学们，你的思想会变成你的言语；言语会变成行动；行动会变成习惯；习惯会变成性格。
请播下文明的种子，收获良好的行为习惯，让你的个人修养如花般盛开，使你的命运如硕果般甜美。
良好的习惯是一个人取得成功的前提，点滴之处见精神，做文明高尚之人，就必须从细节开始。
作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，那就是：风度稳重。
“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、穿背心、打赤膊、穿拖鞋、剪怪发、打响指、吹口哨，就会给人一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。
作为女同
学，应使自己做到“优雅得体”。
同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，过分大笑。
同学们，你们都必须努力，使我们燎中每个男同学都具有绅士风度，每位女同学都具有淑女风范，让这种高贵的气质成为燎原中学校园文化的一个亮点。
其实，我所讲这些，可能很多同学早已知晓，大家都是明辨是非之人，心中也十分清楚什么习惯好，对自己有帮助。
但为什么一些同学总会不经意出现不文明的行为？首先，得懂；然后，得做；最后，得坚持。
要养成良好的行为习惯，这三点缺一不可。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，铁须百练才能成钢。
没有行动，信心是死的；没有坚持，努力等于白费。
同学们，请记住一则做人做事的公式：信心+行动+坚持=成功！
好习惯是一个人终身的财富。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
最后，请同学们谨记：
当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！
当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！
千学万学学做真人，学习就得先学做人，做文明之人。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，注重细节，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走
向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！使我们的校园文明之花开得更美，更灿烂！今天，我的讲话到此结束，谢谢大家！
普宁市燎原中学
张洁洪
2015年3月23日。