2023高考历史二轮专题复习 课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源

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高考历史大二轮复习中外古代文明的演进第4讲古代西方文明的源头——古代希腊、罗马练习

高考历史大二轮复习中外古代文明的演进第4讲古代西方文明的源头——古代希腊、罗马练习

第 4 讲古代西方文明的源泉——古代希腊、罗马古代希腊、罗马 ( 公元前 8 世纪—公元 6 世纪 ) ,主要叙述了雅典民主政治、罗马法律及希腊人文精神的发源,是西方文明的源泉,为人类政治文明、精神文明留下了可贵遗产。

古代希腊、罗马文明 ( 公元前 8 世纪—公元 6 世纪 ) 是西方文明的源泉,为人类的政治文明、精神文明留下了可贵遗产。

1.政治上:古代雅典渐渐形成了城邦民主政治,在专制主义流行的古代世界当先成立了较为健全的民主制度,开西方民主政治之先河;古代罗马渐渐成立了系统的法律系统和完好的诉讼程序,对近现代法治国家的成立产生了深刻的影响。

2.经济上:古代希腊、罗马工商业发达,国外贸易繁华,为民主政治和人文精神的发展确定了基础。

3.思想上:古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,表现了以人为本的基本特点,是近代人文主义思想的源泉。

阶段政治经济文化古代(1) 条件:独到的自然地理环境;国外贸易与雅典等希腊(1) 智者学派:重申人希腊工商业相对发达;小国寡民的城邦特点;相对城邦,良港宽松自由的社会环境;较高的公民素质。

众多,航海(2) 民主进度:梭伦改革为雅典民主政治确定和国外贸易了基础;克利斯提尼改革确定了雅典的民主政条件优胜,治;伯利克里改革使雅典民主政治达到巅峰。

奴隶制工商(3) 机构:①公民大会:国家最高权益机关,业经济发决定内政、外交、战争、重要官员任免等全部达,为古希国家大事。

②五百人议事会:公民大会的常设腊文明的形机构,兼有政府职能,负责为大会准备提案并成确定了物主持大会,督查官员执行大会决策。

③陪审法质基础。

庭:最高司法与督查机关,负责审理各种重要案件,督查公职人员,并参加立法。

(4) 基本特点:人民主权、轮番而治、直接民主、法律至上、权益限制。

(5) 议论:①踊跃影响:使雅典在精神文化领域获得了绚烂成就,为近现代西方政治制度奠定了最先的基础。

②主要缺点:不过成年男性公民的民主,过于泛滥的直接民主,致使政治腐败和社会杂乱。

新人教版高考历史二轮复习 课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9

新人教版高考历史二轮复习 课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9

课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2018·某某市名校联盟高三3月联合考试]“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物,它是自由和平等的现实基础。

”这反映了在古希腊( )A.经济活动影响政治理念B.某某政治促进商业繁荣C.商业贸易尊重自由平等D.人文主义精神历史悠久解析:由材料中“流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等”可得出经济活动对政治理念的影响,故A项正确;“流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物,它是自由和平等的现实基础”没有体现政治对经济的反作用,故B项错误;“流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物”可得出是某某政治的基础,不仅仅为商业领域,故C项错误;“流通中发展起来的交换价值过程”不能体现人文精神,故D项错误。

答案:A2.[2018·某某区一模]梭伦废除了以城邦公民人身作抵押的所有债务,以财产多寡为标准重新划分城邦公民的等级,设立四百人会议作为最高行政机关。

这些措施( ) A.调整了公民内部不同阶层的利益关系B.推动了雅典某某政治建设走向顶峰C.体现了机会均等、公开、公平的原则D.实现了人某某权和轮番而治的设想解析:材料“废除了以城邦公民人身作抵押的所有债务”调整了平民和贵族的关系,材料“以财产多寡为标准重新划分城邦公民的等级”调整工商业主与贵族的关系,材料“四百人会议作为最高行政机关”有利于平民参政,故A项正确;伯利克里执政时期雅典某某政治建设走向顶峰,故B项错误;材料“以财产多寡为标准重新划分城邦公民的等级”下层平民无法充分享受权利,故C项错误;材料“四百人会议作为最高行政机关”只能允许前三个等级参加,没有实现轮番而治,故D项错误。

答案:A3.[2018·某某某某二模]“陶片放逐法”规定如果有人危害了公民的权利和自由,并在公民大会中得到确认,就可加以放逐。

高考历史二轮复习专题能力训练4西方文明的源头—古代希腊罗马文明(含解析)

高考历史二轮复习专题能力训练4西方文明的源头—古代希腊罗马文明(含解析)

专题能力训练4 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明一、选择题1.(2019浙江单科,17)论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者”。

这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。

下列项中能够反映这一认识的是( )D.“五百人会议”享有很大的权力答案:A解析:由材料“如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会”可知,雅典城邦制度只适合小国寡民,故A项正确。

B、C、D三项与题意无关。

2.(2019江苏单科,14)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。

另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。

因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。

”这意在说明雅典( )答案:B解析:本题考查雅典民主政治。

材料反映出公民承担国家公务是一段有益的人生经历,可以使“雅典拥有更多有智慧的公民”,这说明雅典的民主政治有利于公民素质的提高,故B项正确;材料反映的是国家公职人员的产生方式发生改变,并不是说明其不再履行管理职责,故A项错误;材料强调由公民管理国家,不是贵族,故C项错误;材料强调公民参与国家政权是一种教育,不是对公民的教育,故D项错误。

3.(2020甘肃兰州二模)在古代雅典,遴选出的官员在上任之前要由五百人议事会和陪审法庭对其进行资格审查;官员(包括五百人议事会成员)在卸任之时,还要经过述职检查,这时如有公民就其任职行为提出指控,陪审法庭会依法进行审理。

这反映了古代雅典( )答案:B解析:根据材料中“资格审查”“述职检查”,可知古代雅典对于官员及五百人议事会成员是有监督机制的,故选B项;材料涉及的公共权力机关不仅只有陪审法庭,排除A项;材料主要强调的是对官员的监督和监察,而非强调权益,排除C项;材料强调的是公民对官员的监督,没有体现分权制衡,排除D项。

2023高考历史二轮专题复习 第八讲古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)

2023高考历史二轮专题复习 第八讲古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)

第八讲西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)通史概览·一目了然——时序贯通构建时空观念【阶段特征】在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔空间,使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。

与希腊人相比,罗马人较为注重实际,崇尚秩序。

在扩张征服和统治帝国的过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。

曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵遗产。

【时空定位】【整体感知】1.政治上:古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,成为近代西方民主政治的源头;古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远影响。

2.经济上:奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。

3.文化上:古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调“人是万物的尺度”,是近代西方人文主义的源头;苏格拉底强调“美德即知识”,其理性精神对西方哲学产生了深远影响。

考点整合·一一突破——知识纵横把握通史体系[主干知识重构——理线索]整合一古代希腊民主政治1.环境因素(1)地理环境:海洋文明,多山靠海,良港众多,海岛棋布,平原狭小。

(2)经济环境:海外贸易条件得天独厚,工商业发达。

(3)政治环境:小国寡民、独立自主。

(4)人文环境:宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。

2.形成历程(1)梭伦改革:将雅典引上了民主政治的轨道,为雅典民主政治奠定基础。

(2)克利斯提尼改革:使雅典确立起民主政治。

(3)伯利克里改革:使雅典民主政治高度发展,使雅典民主政治达到顶峰。

3.民主机构(1)公民大会:最高权力机关。

(2)五百人议事会:公民大会的附属机构。

(3)陪审法庭:最高司法与监察机关。

(4)十将军委员会:统帅军队,参与政治。

通史版2020版高考历史大二轮复习课时作业8西方文明的源头古代希腊罗马及人文精神的起源

通史版2020版高考历史大二轮复习课时作业8西方文明的源头古代希腊罗马及人文精神的起源

课时作业 8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2019·山西一模]古代雅典的梭伦为了发展雅典的手工业,允许外邦人获得雅典的公民权;而到了伯利克里时期却规定:“其父母皆为雅典人者,始能为雅典人。

”这一变化说明古代雅典( )A.手工业获得较大的发展 B.人地矛盾日益尖锐C.公民权利意识逐渐强化 D.民主政治走向鼎盛解析:由材料内容可知雅典在梭伦时期允许外邦人获得雅典的公民权,而伯利克里时期却规定父母皆为雅典人者始能为雅典人,不允许外邦人成为雅典公民,这说明雅典民主政治建立后,公民的权利意识逐渐强化,故选C项;材料中伯利克里时期限制外邦人成为公民,是从公民权利与参与民主政治方面考虑,与手工业是否发展无关,排除A项;材料中伯利克里时期限制外邦人成为公民,是从公民权利与参与民主政治方面考虑,与人地矛盾是否尖锐无关,排除B项;材料中伯利克里时期限制外邦人成为公民,是从公民权利与参与民主政治方面考虑,但这并不是民主政治走向鼎盛的表现,排除D项。

答案:C2.[2019·河南新乡二模]古代雅典法律规定:不愿再活下去的人应该向元老院说明理由,并在得到许可后去死。

不幸的人应该说出他的不幸,法官应该向他提供补救的办法。

只有当法官与元老院也无能为力的时候,才可以选择自杀。

这反映出在古代雅典( ) A.法律具有尊重生命价值的人文情怀B.法律关注社会公平与公正C.法官与元老院有着至高无上的权力D.法律体系达到完备的程度解析:据材料“不愿再活下去的人应该向元老院说明理由,并在得到许可后去死。

不幸的人应该说出他的不幸,法官应该向他提供补救的办法。

只有当法官与元老院也无能为力的时候,才可以选择自杀”可以得出法律具有尊重生命价值的人文情怀,故选A项;材料体现的是法律关注人的生死,排除B项;材料强调的是法官与元老院对人的生命的关注,无法说明法官与元老院有着至高无上的权力,排除C项;材料只说明法律关注人的生命,无法体现法律体系的完备,排除D项。

2020版高考历史二轮复习三维训练:课时检测(八) 西方文明的源头——古代希腊和罗马(含答案)

2020版高考历史二轮复习三维训练:课时检测(八) 西方文明的源头——古代希腊和罗马(含答案)

课时跟踪检测(八)西方文明的源头——古代希腊和罗马一、选择题(每小题3分,共45分)1.“他在富人以及强有力的极少数人与穷人、无所依傍的大多数雅典公民之间进行调解。

他……在经济和政治方面实行了改革,对政治权力的分配与行使具有深远影响。

”这里的“他”指的是()A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底解析:选A在梭伦改革中,梭伦扮演了“调停者”的角色,以缓和社会矛盾,而且在政治上确立了财产等级制,对政治权力进行重新分配,故选A。

2.在希波战争中,雅典军队列成方阵,这种军阵由十二列步兵密集组成,前面的战士倒下了,后面的就自动补位,直到全部阵亡。

结果此战雅典以一万步兵战胜了十万波斯军队。

这体现出雅典的政治特色是()A.法律至上B.人民主权C.公民意识D.轮番而治解析:选C本题考查雅典民主政治。

方阵中每个战士都有着坚强的意志、坚定的信念和坚韧的毅力以及对城邦的无限忠诚,对战友情同手足,把荣誉看得比生命重要,将退却视为奇耻大辱,体现了强烈的公民意识,故答案选C项。

A、B、D三项与题干含义不符,均排除。

3.普鲁塔克《希腊罗马名人传》记录了政治家阿里斯提德被自己忠实信奉的“贝壳法”放逐的故事。

如一位目不识丁的平民因为听烦了阿里斯提德的名字就要求把这个名字刻在贝壳上。

这表明雅典()A.民主权力曾被公民滥用B.公民对政治家极度厌恶C.公民法律意识普遍淡薄D.公民参政意识十分强烈解析:选A陶片放逐法是克利斯提尼创立的民主方式,人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上,因为公民自身的素质和个人喜好,容易造成权力的滥用和误用,材料信息即体现了这一内容,故A项正确;材料并未体现出公民对政治家的态度,故B项错误;雅典民主政治的繁荣体现在公民具有普遍的法律意识,故C项错误;公民参政意识十分强烈是雅典民主政治的表现,但不符合题干信息,故D项错误。

4.公元前451~450年,雅典通过了伯利克里所提议的法律,规定只有父母双方皆是雅典公民的人,才能成为雅典公民。

高考历史大二轮复习课时作业8西方文明的源头古代希腊罗马及人文精神的起源

高考历史大二轮复习课时作业8西方文明的源头古代希腊罗马及人文精神的起源

课时作业 8西方文明的源泉:古代希腊罗马及人文精神的发源( 公元前 8~公元 9 世纪 )一、选择题 ( 每题 4 分,共 48 分 )1.[2019 ·山西一模] 古代雅典的梭伦为了发展雅典的手工业,同意外邦人获取雅典的公民权;而到了伯利克里期间却规定:“其父亲母亲皆为雅典人者,始能为雅典人。

”这一变化说明古代雅典 ()A.手工业获取较大的发展 B .人地矛盾日趋尖利C.公民权益意识渐渐增强 D .民主政治走向鼎盛分析:由资料内容可知雅典在梭伦期间同意外邦人获取雅典的公民权,而伯利克里期间却规定父亲母亲皆为雅典人者始能为雅典人,不一样意外邦人成为雅典公民,这说明雅典民主政治成立后,公民的权益意识渐渐增强,应选 C 项;资猜中伯利克里时限期制外邦人成为公民,是从公民权益与参加民主政治方面考虑,与手工业能否发展没关,清除 A 项;资猜中伯利克里时限期制外邦人成为公民,是从公民权益与参加民主政治方面考虑,与人地矛盾能否尖利没关,清除 B 项;资猜中伯利克里时限期制外邦人成为公民,是从公民权益与参加民主政治方面考虑,但这其实不是民主政治走向鼎盛的表现,清除D项。

答案: C2.[2019 ·河南新乡二模] 古代雅典法律规定:不肯再活下去的人应当向元老院说明原由,并在获取同意后去死。

不幸的人应当说出他的不幸,法官应当向他供给挽救的方法。

只有当法官与元老院也力所不及的时候,才能够选择自杀。

这反应出在古代雅典() A.法律拥有尊再生命价值的人文情怀B.法律关注社会公正与公正C.法官与元老院有着至高无上的权益D.法律系统达到齐备的程度分析:据资料“不肯再活下去的人应当向元老院说明原由,并在获取同意后去死。

不幸的人应当说出他的不幸,法官应当向他供给挽救的方法。

只有当法官与元老院也力所不及的时候,才能够选择自杀”能够得出法律拥有尊再生命价值的人文情怀,应选 A 项;资料表现的是法律关注人的存亡,清除 B 项;资料重申的是法官与元老院对人的生命的关注,没法说明法官与元老院有着至高无上的权益,清除 C 项;资料只说明法律关注人的生命,没法表现法律系统的齐备,清除D项。

2022届高考历史二轮专题复习课时作业:第8讲 古希腊、罗马——西方文明的源头 Word版含答案

2022届高考历史二轮专题复习课时作业:第8讲 古希腊、罗马——西方文明的源头 Word版含答案

课时作业(八)一、单项选择题(共12个小题,每题5分,共60分)1.(2021·南昌市重点中学模拟)在古希腊,盗窃神产和毁坏圣物罪,与叛国罪的惩处一样严峻,都是死刑,且死后不能葬在雅典;渎神的思想言论和行为也被雅典人看作是对城邦政治秩序的威逼,而赐予严峻的惩罚,如哲学家普罗泰格拉就因否认神祇的存在而遭驱除。

由此可见,古希腊( )A.公民政治高度发达B.宗教与政治紧密融合C.城邦忽视个人自由D.社会生活以神为中心答案 B解析依据材料可知,古希腊禁止盗窃神产、毁坏圣物和渎神的思想言论、行为,违者按危害城邦政治惩罚,故体现了古希腊重视宗教、把宗教与政治紧密结合,故B项正确;材料强调不能亵渎宗教,而非说明公民政治高度发达,排解A项;材料没有提到城邦忽视个人自由的信息,排解C项;希腊公民社会生活以城邦为中心,宗教生活也产生重大影响,排解D项。

2.(2021·郑州一中模拟)历史学家说:“一个雅典公民是不会由于照看自己的家务而忽视国家的,他们把那些不关怀公共事物的人……看作是无用的人。

”这段材料体现了雅典公民( )A.家国关系处理得当B.有较强的参政意识C.公平民主的观念D.参政权利相对自由答案 B解析依据材料“不会忽视国家”,“不关怀公共事务的人”被“看作是无用的人”,强调了国家意识、参政意识,故B项正确。

材料信息无法体现家国关系处理得当,排解A项。

材料无法体现公平民主观念的相关信息,排解C项。

材料信息无法体现雅典公民参政权利相对自由,排解D项。

3.(2021·湖南省娄底市模拟)恩格斯曾直截了当地称克利斯提尼改革后的雅典为“民主共和国”。

恩格斯的观点主要源于克利斯提尼推行的( )A.以财产为依据的等级制B.以地域为基础的选举制C.为公民供应参政观剧津贴D.用陶片放逐危害民主者答案 B解析据所学可知梭伦改革是以财产为依据的等级制(财产等级制),故A项排解;据所学可知克利斯提尼建立十个地区部落代替之前的四个血缘部落,以部落为单位进行选举(以地域为基础的选举制),其乐观作用在于基本铲除旧氏族贵族的政治特权(以血缘关系为基础),确立起雅典的民主政治,所以恩格斯称克利斯提尼改革后的雅典为“民主共和国”,故B项正确;据所学可知伯利克里执政时期为公民供应参政观剧津贴,故C项排解;克利斯提尼改革时期实行陶片放逐法(用陶片放逐危害民主者),是以法律形式维护民主政治,与题意不全都,故D项排解。

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课时作业8西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2022·江西省宜春市高三上学期期末]古希腊社会商业化加速了商业中产阶级的迅速发展,从而改变了古希腊社会的政治力量结构。

材料中社会新阶层的出现( ) A.满足统治阶级需要B.有利于建立民主政治C.加重下层民众负担D.激化已有的社会矛盾2.古代雅典是一个熙熙攘攘的辩论俱乐部,人们觉得,只有在公共生活中才能发挥自己的全部天赋从而实现自我。

这种全面的共同体形式被人称为城邦,这个词不仅代表城市或者国家,更代表一种生活方式,这表明古代雅典( )A.民主政治十分活跃 B.人文主义成熟C.保障人民参政权利 D.文学艺术繁荣3.在雅典,(梭伦)允许没有儿女的人把财产给予自己属意的人,这样他就使友谊重于亲属,私情重于必然,使一个人占有的东西成了个人的财产。

这表明梭伦改革( ) A.注重维护个体财产权利B.缓和平民与贵族的矛盾C.根本上打破血缘的束缚D.提升了公民的道德水准4.[2022·内蒙古自治区包头市高三上学期期末]公元前6世纪末,雅典至少有150多个村社。

村社登记本村社的公民,公民权的认可决定于村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍。

许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。

这一变化( ) A.铲除了血缘贵族的权力垄断B.意在保护雅典平民阶层利益C.推动了雅典城邦国家的形成D.使个人自由受到一定的限制5.[2022·雅安市高三三模]公元前4世纪,随着城邦内部矛盾的加剧,希腊政治家有关公民内部团结共谋福利的梦想破灭。

“富人宁肯把钱投入大海,也不愿意救济穷人;而最穷的人则不以分享富人财产为满足,必欲剥净其财产而后快。

”这反映了古希腊( ) A.传统社会秩序受到挑战B.公民不再维护城邦利益C.奴隶与贵族斗争激烈D.平民的权力有名无实6.[2022·河南省名校高三联考]伯利克里当政期间加强了陪审法庭的权力,并为陪审员发放薪酬。

亚里士多德认为,伯利克里将陪审团职位改为薪水制之后,陪审团就败坏。

亚里士多德得出这一结论的依据是薪水制( )A.激发了贫穷公民参政热情B.降低了陪审员工作积极性C.加剧了陪审团内部的矛盾D.腐蚀了陪审员纯洁的心灵7.[2022·成都市高三高考适应性考试]《十二铜表法》第二表第三条规定:“证人无法到场的,召唤者应每三日在证人的门前高声呼唤。

”如果证人拒绝作证,依第八表第二十二条规定将被认定为“不名誉者”,从此丧失作证的资格,亦不得请他人为之作证;如果证人作伪证,依第八表第二十三条规定,将“投于塔尔佩欧岩下摔死”。

这表明《十二铜表法》( )A.妨碍了罗马公民的自由B.是古罗马历史上第一部成文法C.限制了贵族的司法专断D.明文规定证人有出庭作证义务8.[2022·重庆市高三三模]公元前242年罗马设置了最高外事裁判官,根据所谓“公平”“正义”的原则,按照统治阶级的利益与要求,有针对性地调整新出现的种种社会关系,从而建立了一套与公民法不同,专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。

由此可知,万民法( )A.沿袭了罗马公民法的具体内容B.促进了罗马共和国向帝国的转化C.克服了公民法狭隘的民族性D.消除了罗马公民与自由民的差异9.[2022·平顶山许昌济源三模]公元3世纪后期,罗马法规定:法官如果明显偏袒、敌意或贪腐,将构成恶意欺诈,因此而作出违法裁判时需承担责任,由当事人对其主张损害赔偿。

同时,因愤怒、故意无视敕令或法律而导致错判,也可能被追责。

这表明古代罗马( ) A.注重维护程序正义B.平民权利得到了保障C.法官掌握了司法权D.司法审判具有随意性10.[2022·黄山市二模]希腊远古神话传说中的主人公大都是半神半人的英雄,他们试图战胜自己被预定的命运,为他们认为值得捍卫的东西而献身。

在战场上他们的功绩可能将招致死亡,但即刻获得的名誉和声望却会让后世永记在心,广为传颂。

这些英雄形象( ) A.植根于特殊的地理环境B.成为理性与正义的化身C.是雅典民主政治的写照D.孕育着早期的人文精神11.[2022·赤峰市高三4月模]苏格拉底最后遗言是嘱咐雅典人良善是比金钱和其他东西更重要,希望雅典人能清楚认识到最重要的事情不是认识到自己在某些事情上很能干而忽视了美德的知识。

这从本质能说明苏格拉底( )A.没有明确的认识标准B.具有人文精神的追求C.认为美德比能力重要D.特别不重视物质利益12.[2022·南充市高三三模]亚里士多德说:“每一个公民都不能属于他自己,而是国家的一份子,人的发展依赖于教育,因此教育必须由国家来管理,国家要建立统一的教育制度,使受教育者一方面获得德性,另一方面成为理想国家的统治者和被统治者”。

这反映出,当时雅典( )A.城邦集体利益高于公民个体利益B.民众享有受教育的平等权利C.国家教育能够保证城邦长治久安D.公民接受教育才有真正自由二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13.[2022·云南省昆明市高三摸底]阅读材料,完成下列要求。

(25分)材料一按《荀子·君道》的解释,“治理”即“统治、理顺”,治理思想在中国广博而久远。

西周重视宗法礼治,认为“礼崩则乐坏”。

孔子生于乱世,推崇克己复礼,孟子突出民本主义,认为维护人民利益才是治理之道。

汉帝国则把军事力量与文明教化结合起来,外儒内法,巩固大一统。

明清坚守德刑兼济的治理思想,各自延续国祚二百多年。

——摘编自蓝志勇《东西方历史经验中的治理思想》材料二在伯利克里看来,“治理”是“关心、参与”。

他在阵亡将士国葬礼上的演说表达了雅典城邦最盛行的治理思想:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务,就是那些最忙于他们自己事务的人,对于一般政治也是很熟悉的。

”——摘编自晏绍祥《任人评说的古代希腊民主治理体系》材料三1949~1956年,“进京赶考”的中国共产党在治国理政方面向人民交出了满意的答卷。

她建立了亚洲最大的社会主义国家,废除了封建土地所有制,开创了人民当家作主的新制度,制定了第一部社会主义类型的宪法,并在工业生产领域有了重大建树。

七年间中国表现出从未有过的自信与坦然,世界为之侧目,昭示着这片古老土地上新的复苏。

——摘编自马晓军《走出寻梦的历史阴影》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代治理思想的精髓。

(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,评析古代雅典的治理思想。

(10分)(3)根据材料三,用史实说明中国共产党对中外治理思想的继承和发展。

(7分)14.[2022·西南三省三校“3+3+3”高考备考诊断性联考]阅读材料,完成下列要求。

材料传统观点认为古希腊是工商业文明,国内学者往往有意或下意识地将中国古代文明与古希腊文明相比,由这两大文明的现代特征入手,由今而古,想当然地推出一个对立的结论,即现代中国经济的欠发达归咎于古代中国的农业特征,而现代西方文明的工商业特征则起始于它的根源,即古希腊文明。

我们所拥有的大量资料表明,希腊文明事实上不是一个商业文明,而是一个以农业为其主要社会与经济基础的古代文明。

这主要反映在两个方面,一是古希腊城邦的主要社会与政治力量即公民的主体是自由农民,而不是手工业者或商人……证据的第二点是,同中国古代一样,在古代希腊人的思想中同样存在着重农轻商的观念。

事实上,希腊城邦同古代中国社会一样,是一个以农业而不是工商业为特征的社会。

——摘编自黄洋《希腊城邦社会的农业特征》根据材料并结合所学知识就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。

(要求:论题明确、持论有据,论证充分,表达清晰)(12分)课时作业81.解析:据材料“古希腊社会商业化加速了商业中产阶级的迅速发展,从而改变了古希腊社会的政治力量结构”可知,“商业中产阶级”指的是工商业阶层,工商业阶层的出现和壮大,有利于雅典建立民主政治,故选B项;工商业阶层的出现和满足统治阶级需要没有必然关系,排除A项;工商业阶层的出现未必会加重下层民众负担,排除C项;工商业阶层的出现一定程度上缓解了已有的社会矛盾,排除D项。

答案:B2.解析:据材料“人们觉得,只有在公共生活中才能发挥自己的全部天赋从而实现自我”可知,古代雅典民主政治十分活跃,故选A项;据所学古代雅典是人文主义的滥觞而非成熟,排除B项;据所学古代雅典拥有参政权利的是公民而非人民,排除C项;据材料“只有在公共生活中才能发挥自己的全部天赋”可知,材料强调的是公共生活而非文学艺术,排除D项。

答案:A3.解析:据材料“允许没有儿女的人把财产给予自己属意的人”可知,梭伦改革使人们获得了自由支配个人财产的权利,表明其注重维护个体财产权利,故选A项;平民与贵族的矛盾体现的是一种阶层对立,而材料强调的是个人财产分配问题,B项不符合题意,排除B项;梭伦改革是通过确立财产等级制来打破血缘束缚的,与材料信息无关,排除C项;材料只提到梭伦改革的内容,并未提及其实施结果,因此D项“提升了”无从体现,排除D 项。

答案:A4.解析:据材料“公民权的认可决定于村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍。

许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权”可知,扩大了公民权的范围,有利于雅典城邦国家的形成,故选C项;由材料“公民权的认可决定于村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍”可知,削弱了血缘贵族势力,但不一定铲除了血缘贵族的权力垄断,排除A项;据所学可知这一变化是克利斯提尼改革,意在削弱贵族势力但也不保护雅典平民阶层利益,排除B项;据材料“许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权”可知扩大了民主范围,与个人自由无关,排除D项。

答案:C5.解析:据材料“富人宁肯把钱投入大海,也不愿意救济穷人;而最穷的人则不以分享富人财产为满足,必欲剥净其财产而后快”,可知公元前4世纪,古希腊阶级矛盾加剧,城邦公民共同体意识逐渐减弱,冲击了古希腊传统社会秩序,故选A项;材料反映的是公民内部矛盾激烈,导致共同体意识较弱,但不代表公民不维护城邦利益,排除B项;富人与穷人是财产差别,奴隶与贵族是阶级矛盾,两者并不一样,排除C项;古希腊是民主政治,平民具有一定的政治权力,排除D项。

答案:A6.解析:由材料“为陪审员发放薪酬”可知薪水制能够激发公民参政积极性,可以为贫困的公民提供经济收入来源,更进一步激发了贫穷公民的参政热情,故选A项。

答案:A7.解析:根据材料“如果证人拒绝作证,依第八表第二十二条规定将被认定为‘不名誉者’”“如果证人作伪证,依第八表第二十三条规定,将‘投于塔尔佩欧岩下摔死’”并结合所学知识可知,材料反映了罗马法规定拒绝为他人作证的人会丧失很多权利。

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