行测备考：主旨观点题
国家公务员考试主旨观点题技巧
国家公务员考试主旨观点题技巧国家公务员考试主旨观点题技巧精选篇1所谓不明确类选项在逻辑学中其实有学术表述——诉诸无知。
举个简单的例子来理解诉诸无知。
“目前没有证据表明A是存在的”，一般根据这个表述，我们会认为A不存在，但是逻辑学中未能证明存在，不代表不存在，因此这类选项出现必然是错误的。
【例1】一项对某高校教员的健康普查表明，80%的胃溃疡患者都有夜间工作的习惯。
因此，夜间工作易造成的植物神经功能紊乱是诱发胃溃疡的重要原因。
以下哪项，如果是真的，将严重削弱上述论证A.医学研究尚不能揭示消化系统的疾病和神经系统的内在联系。
B.该校的胃溃疡患者主要集中在中老年教师中。
C.该校的胃溃疡患者近年来有上升的趋势。
D.该校教员中只有近五分之一的教员没有夜间工作的习惯。
【答案】D。
解析：选项D讲“该校教员中只有近五分之一的教员没有夜间工作的习惯”，与题干中的，“80%的胃溃疡患者都有夜间工作的习惯”，这个比例大于或等于胃溃疡患者有夜间工作习惯的比例，也就是说，是否患胃溃疡与有否夜间工作的习惯无关。
而其他选项都不能削弱题干中的论点。
A选项“尚不能揭示”即是典型的“不明确”表述。
【例2】尽管在大多数人看来，地震并非人力所能影响或控制，但是最新的一项研究成果却显示，人类排放温室气体的行为是导致地震频发的原因。
对此，有反对者指出，地震是由气候变化引起的。
气候变化可能会引起地球板块运动，从而刺激地震的发生。
但研究人员也强调，虽然板块运动可能会导致地震出现，但这是一个非常漫长的过程，而非突发性的事件。
以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点：A.之前科学界公认，地震引发的地壳运动会对气候的变化带来影响B.研究结果显示，人类排放温室气体的行为是导致气候变化的原因C.印度洋季风使得印度洋板块活动加速大约20%，每年多移动约1厘米的距离D.目前全球气候变暖是否会导致更大规模地震的发生，还未得到相关证据证实【答案】B。
解析：此题中，反对者的观点是认为地震不是人类排放温室气体引发的，而是气候变化导致。
最新行测言语理解技巧：主旨观点题如何快速锁定答案
那么何为主题词，顾名思义就是能体现文段谈论的核心内容核心话题的词语和表达，所以同学们是不是很快就可以想到，如果我们可以找到或概括出来题干谈论的主题，正确答案是不是一般也要体现出主题词呢，比如，我们以一道考试题目来做个说明：【例题】公共危机舆论管理中，柔性同刚性之间既存在矛盾，又相互借鉴，刚性需要柔性来填充，柔性需要刚性做支撑。
形象地说，刚性是骨架，柔性是血肉。
倡导柔性管理，不是全盘否定刚性管理的价值，而是要弥补其过于刻板、缺乏弹性等方面的不足。
《周易》中说，“刚柔相推，崇德广业”。
在公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。
上面语段强调了：A.公共危机舆论刚性管理的独特价值B.公共危机舆论柔性管理的独特价值C.公共危机舆论刚性管理的不足D.公共危机舆论刚性管理与柔性管理的结合【答案】D。
文段第一句在危机舆论管理中柔性同刚性之间既存在矛盾又相互借鉴。
而后具体形象阐释二者之间的关系，最后得出结论：公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。
故文段围绕公共危机舆论管理中“刚性”与“柔性”的辩证关系论述，只有D项体现了文段主题“刚性”与“柔性”二者的辩证关系，所以选择D。
通过这道题目，小伙伴们可以看到，主题词的应用对于我们解决主旨观点题可以起到事半功倍的效果，那我们具体应该如何应用呢，在阅读题干的时候，可以通过题干出现的高频词(例如公共危机舆论的题目)或归纳题干关键信息的方式找到文段主题词，继而对应选项，正确答案一般都要体现主题词。
这就为大家快速解题打下基础。
【例题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
行测答题技巧：主旨观点题的选项特点分析
行测答题技巧：主旨观点题的选项特点分析行测科目中的主旨观点题旨在考察学生对于文段的中心、主旨的归纳能力以及对于作者的态度和观点的判断能力。
中公教育专家王海旭将针对此类题型中的正确选项和错误选项的特点进行介绍，但是不建议学生不读题目直接运用如下特点，这些特点只在阅读文断后选项间对比时起到节约时间的作用，一些特殊情况还要结合题目做具体分析。
一、正确答案的特点1.全面。
前文已经提到过此类题目考察学生的归纳概括能力，如果文段中出现两个以上的描述对象，而选项中只提及其一，大多是错误选项。
例题一：领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
下列表述最能概括上述文字内容的是( )。
A.读书要有明确的目标和坚持的恒心B.读书要和实践相结合C.读书要讲究方法和技巧D.要爱看书、勤读书和善读书【答案】D。
解析：通过文段中“首先”、“其次”、“最终”的论述说明文段包含并列的三部分，所以答案应该是对这三部分的概括。
选项A、B、C分别是对其中一个要素的概括。
D选项中的“爱读书”、“勤读书”、“善读书”则分别对应文段三个分论点，故D为正确选项。
以上例题是对三个分论点的简单概括。
而有些题目中可能论述了两个分论点，主旨是在探讨两个描述对象之间的关系，这是如果只是看到其一或者对两个描述对象进行简单概括则是不可取的。
例题二：20世纪60年代以前，世界各国普遍重视防洪的工程建设，即通过修建大坝、水库等水利设施对洪水进行控制。
但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施，从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一局部，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。
通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析^p 是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一局部。
考生往往在分析^p 材料之后，能将答案根本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。
那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。
例如：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。
这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的，可以查实的正式立案审理，无法查明的那么不予受理。
由此可见，这么做实际是原告恳求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人详细身份”的权利转移给了法院。
原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进展网络追踪。
假如法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。
只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进展辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承当相应的民事责任。
此题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析^p 材料本身就会花费许多时间。
可以看到文段第一句阐述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权利转移给法院;再继续解释假如还是无法找到被告法院照旧不会受理。
最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。
通过以上分析^p 可知，文段重点阐述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。
再看选项：A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析^p 原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义解析：答案选D。
A项。
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”在片段阅读题型中，主旨观点题一直是做题过程的难点内容，在我们解决此类题型的过程中，我们一直都在关注文段的话题，与此同时，我们更要对文段的内容进行一定的分析，了解每一句话的内容去分析句子与句子之间的关系，我们可以通过这样的一种方式更好的确定选项。
此次，中公教育专家通过一种文段的行文脉络给大家说一下一个文段可以如何通过文段确定选项----“因果”关系的文段。
1.公平教育是一个公平社会的先决条件；没有教育的公平，社会的公平性就没有底线，形成不公平的社会。
若要成功推行城镇化，人口城镇化将会是重点。
不过，若社会阶层固定化，农村居民将不能成为城市人，经济甚至是社会将无法转型，穷者愈穷，社会鸿沟将带来冲突和危机。
因此，在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行。
公平教育让内地每个学童面对平等的机会，这样城乡差距才能缩小，缔造一个更公平的未来社会。
对这段文字概括最准确的是( )A.人口城镇化是解决社会阶层分化的重要途径B.教育配套需要与人口城镇化同步进行C.教育公平是实现社会公平的前提条件D.城乡差距需要能让每个学童都有平等就读机会解析：B选项。
文段中首先描述了公平教育与公平社会的关系，紧接着描述成功推行城镇化中人口城镇化的重点，最后文段进行总结，城镇化展开的同时，教育配套改革必须同步进行，紧接着继续强调公平教育能够缩小城乡差异实现社会公平。
所以文段的围绕内容“在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行”进行表述。
故答案为B选项。
A选项脱离了“教育配套改革”的话题，故排除；文段是在城镇化背景下所进行的描述，C选项同样没有涉及到相关话题；D选项跟题干的主要内容无关，故排除。
2.纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。
从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币支付，不必经过繁琐的汇兑程序。
行测答题技巧：主旨观点型题解题技巧
这类题型主要考察考生对文段整体的把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的态度、观点等。
二、解题技巧(一)观点引导词观点词有说、认为、觉得、依我看等等，一般情况是观点词之后会引导作者观点，所以紧紧抓住观点词之后的内容，对应选项找出话题一致的就是正确答案。
【例题】翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。
哪种译法更妥当，人们各执己见。
依我看，直译和意译的分别根本不应存在。
忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。
思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。
所以想尽量表达原文的意思，必须尽量保存原文的语句组织。
因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。
这段文字中，作者认为( )。
A. 应随原文意思灵活选择翻译方法B. 忠实于原文思想是翻译的最高艺术C. 人为划分直译、意译本无必要D. 翻译时应尽量减少译者个人风格的影响【解析】C。
文段中有明确的观点引导词，“依我看”，引导词之后的内容就是作者想要表达的观点，即“直译和意译的分别根本不应存在”，也就是说没有必要人为的划分直译和意译，故答案为C。
(二)感情倾向感情倾向分为积极的感情倾向和消极的感情倾向。
表示积极感情倾向的词语有很多，例如创新、优秀、美丽等等，表示消极感情倾向的词语有：看上去，似乎，好像，遗憾的是等等。
把握文段的感情倾向很重要，因为这样的词语会影响文段的文意。
【例题】根据外国石油公司在去年7月得到的法案草案，伊拉克方面与外国石油公司的任何争端都必须提交国际仲裁，这严重破坏了伊拉克管理本国自然资源的主权。
草案还规定外国公司可以将所获利润汇出国外，而且不必纳税。
作者对“法案草案”的态度是( )。
A. 认同B. 反对C. 有保留认同D. 不明朗【解析】B。
文段中“严重破坏”“不必纳税”这样的表述体现出消极的感情倾向，而且国际仲裁一般是解决国家与国家之间的争端，而一个主权国家跟一个公司的争端很明显是对主权的侵犯，故文段整个的感情倾向都是消极的，故作者对该法案的态度是反对，答案为B。
2020国考行测言语理解答题技巧：速解“问题”型主旨观点题
2020国考行测言语理解答题技巧：速解“问题”型主旨观点题言语理解一直是大家的难点，一是因为言语偏向主观，特别容易先入为主，容易自己想当然，进而忽略“尊重”作者的核心原则导致过度推断，但是有的题目的主旨由好像是从文章中引申而来。
那么，究竟该不该选择对策性选项?那么，中公教育专家带大家一起走进这类题目，了解何时该选对策。
一、主旨观点题的答案是对策吗主旨观点题侧重考察考生对于作者意图的理解，这一定是基于对整个文段的把握，是作者在某个话题上的看法，必须体现作者论述的重心。
因此，在主旨观点的选择上更多应该考虑的是文段本身的意图。
就像给你介绍一个事物形状特性和论述一个事物的优缺点会不同，可见，主旨观点文段的答案从来都不仅限于对策类选项。
二、到底什么时候选对策呢众所周知，片段阅读的文章来源多截取自议论性文章。
作者在分析问题，描述现状以后适当性的提出针对性的建议。
所以，对策当然是他想重点突出的，基于这样的考虑对策类的选项成为最受考生喜欢的题型。
但要明确不是出现对策就能选，在选择时更应考虑的是作者是否明确提出对策或者在暗示对策，而选项的对策是否切实有效地针对了问题，这些都是要考虑的。
例：目前，各城市的城管机构设置不尽相同，一般分为城建监察大队、城市管理局、城市管理行政执法局、城市管理委员会四种。
由于城管工作实际是各自为政，没有一部专门的全国性法律来指导，各地方政府根据立法权限制定了一些地方性条例，但差异很大，难以系统化，并由此导致近年来各地不断出现一些「城管暴力执法」事件，影响到社会安定。
这段文字意在说明()A.当前我国城市多现管理之乱B.城管执法问题是社会关注的焦点C.城管纳入法制轨道是当务之急D.有必要制定全国性的城管法规【中公解析】答案D。
本题中，第一句通过“目前”介绍背景，引出“各城市城管机构不同”;第二句，介绍城管工作各自为政，有地方性条例但是不系统，导致城管暴力事件就是因为没有全国性法律指导。
所以，提出问题的题型不仅是让我们知道有问题，更多的是要呼吁的是解决问题，故A、B两项排除只是问题型描述，排除，C项，纳入法制化看上去对策不错，但是针对问题了吗?并没有，因为原文中特别提出“有地方性的法律”，只是缺乏全国性统一的条例，因此只有D项符合主题。
行测“具体”可行：透析主旨观点题目中不明确选项
行测“具体”可行：透析主旨观点题目中不明确选项中公教育研究与辅导专家曲六安行测考试出现比较多的题型就是主旨观点题，这种题目在省考和国考中都是比较重要的考点，主旨观点题考察的内容是对于一段文字中心思想的理解，但是很多同学每次做主旨观点题目都会觉得很头疼，，甚至有的同学已经读出了文章的大概意思，但是看了选项之后又不会选出正确答案了，其实主要的原因就是因为选项不会区分，只要学会区分了选项，那么就会很好的把这种题目做对。
首先我们要知道有哪些选项是不够明确的选项，主要有两种常见的不明确选项，第一种就是说“不行”的选项，这样的选项一般会包含不应、不可、不是、不能，如果有包含应该、可以、是、能这样的选项我们就要优选，第二种常见的不明确选项就是说的比较“笼统”的选项，应该优选“具体”，不选“笼统”，中公教育专家下面通过一道具体试题的选项来去了解下这样选项。
A.“治理雾霾需要大家行动起来”B.选项为“治理雾霾的方法” A更加具体明确，B比较笼统，所以选择A。
【例题1】处于信息爆炸时代，没有浅阅读，就难以掌握必要的信息，但不能将此代替“深阅读”。
所谓深阅读，乃是系统读那些丰富我们人文素养的书，读那些强化我们专业素养的书，读那些陶冶我们思想情操的书。
须知，那些大学问家的身后，都是有深阅读铺就的基石。
那些事业上有大建树的人，往往都有深阅读相伴随。
青少年时期是价值观形成的关键时期，养成深阅读习惯，才有正确的价值观，也才能开阔视野、开拓思维。
不认清这一点，青年人就很容易坠入浅阅读的泥淖。
通过上文，可以揣测作者的主要意图是：A.比较浅阅读与深阅读两种读书方法B.系统介绍什么是深阅读C.提倡青少年多进行深阅读D.告知青少年应对浅阅读说“不”【答案】C。
本道题目主要围绕着深阅读和浅阅读展开，先肯定了浅阅读的作用，紧接着指出了浅阅读的局限，最后提出了深阅读才更重要，重点是深阅读，并且是提倡年轻人要多进行深阅读，答案选择C。
A选项说的比较文章内没有提到，排除；B选项只是讲到了介绍深阅读，但是并没有提倡进行阅读，排除；D选项告知青少年应对浅阅读说“不”属于我们讲的两种类型不明确选项中的第一种，属于在说“不行”的选项，所以不够明确，排除。
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行测备考：主旨观点题
1.影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。
但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。
人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。
这段文字意在说明()。
A.一个地区的气候是多种因素共同作用的结果
B.地区性气候的基本属性主要取决于自然因素
C.人类活动不足以对一个地区的气候产生影响
D.人类对气候影响因素的了解与分析还不足够
2.“泡沫论”的支持者并非杞人忧天。
如果从2008年10月28 日的最低点1664点算起，截至2009年8月6日的收盘价3365点， A 股涨幅已超过了 100%。
而从市盈率和市净率来分析，似乎也很容易得出A股泡沫严重的结论。
根据8月3日汤森路透全球主要股市估值和表现对比表，上证综指的静态市盈率和市净率已经分别达到 28. 03和
3. 77，在全球股市中名列前茅。
根据这段文字，作者要表明的观点是()。
A.A 股没有泡沫
B.A 股的泡沫达到历史最高点
C.A 股可能存在泡沫
D.A 股绝对存在泡沫
3.每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。
一旦拨云见日会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为;在路上行驶
时，汽车首尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。
如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地。
有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。
这段文字意在强调()。
A.个体行为是群体协作的基础
B.个体行为与群体协作并不矛盾
C.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
D.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果
4.看来，不只是贵族有偏见，平民也自有平民的偏见。
这种偏见就是看不见每个人都应该享有人之为人的尊严和独自为人的权利。
由于我们在这方面迷失太久，今天，无论是尊重自己的权利，还是尊重他者的权利，都需要经过艰苦的学习。
我们要早一天学会这些东西才好。
只有先学会了尊重自己和尊重他者，我们才能开始学习有尊严地生活，我们才能尊严地生活在这片大地上。
这段话主要支持的观点是()。
A.尊重自己和尊重他人是自己获得尊严的前提
B.不论贵族或平民，都有得到别人尊重的权利
C.先尊重自己，还是先尊重他人，困扰着世人
D.当今很多人都不会尊重别人，只知索取尊重
5.我国历来高度重视反假币工作，始终坚持“打防并举，标本兼治”，相关部门密切配合、通力协作，反假币工作逐步深入。
公安机关加大打击力度，侦破了一大批大案要案。
人民银行联合相关部门，加大反假币宣传，特别是在农村偏远地区，通过各种形式，持续宣传货币防伪常识，社会公众识假辨假的意识和能力得到有效提
下列说法准确概括文意的是()。
A.银行目前发现的假币越来越少
B.社会公众识别假币能力提高
C.我国反假币工作逐步得到深入
D.公安机关打击假币力度加大
6.中国的专利申请平均每年以48%的速度增长。
中国的专利实施
只占专利总量的20%〜30%，与国外达80%的实施率相比，专利差距很大。
在中国专利申报总量中只有15%来自于企业，而发达国家的专利申请80%来自于企业。
这段话支持了这样一种观点，即()。
A.中国科技创新进步势头迅猛
B.中国的科技创新不仅要注重开发研究，更要加强推广和实施科技成果
C.中国科技创新水平与国外相比差距很大
D.中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动
7.旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的;既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是()。
A.德波顿给了读者宝贵的精神享受
B.读者读后会得到模糊不清的答案
C.读者领略到了德波顿的淡然无为
D.德波顿没有解答读者提出的问题
8.孔子尝曰：“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答。
尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术乐趣，亦出于普通民
众生存的需要。
然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。
有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的
延续。
这段文字的核心观点是()。
A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响
B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题
C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归
D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念
1.【答案】B。
解析：文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明——即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。
由此可知，本题答案为B。
A项不是文段的主要内容，C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。
2.【答案】C。
解析：由文段首句的“‘泡沫论'的支持者并非杞人忧天”可知，作者认为有人说A股有泡沫并非没有依据。
接着作者从涨幅、市盈率、市净率等指标进行分析，得出的结论是“似乎” A股存在严重泡沫。
由此可知，作者是倾向于支持A股存在泡沫这个观点的，只是尚留有余地，并没有完全肯定，故C项的“可能”最贴合文意，当选。
3.【答案】D。
解析：文段主要针对城市交通中看似无序实则充满群体协作的现象展开讨论，说明了群体协作在交通中的重要作用而这一作用的发挥，却是个体追求目标后的无意结果。
综合可知，本题的正确答案为D。
本题也可通过关联词指示重点的作用来解，文段最后一句出现了表并列关系的关联词“不是……而是……”。
根据这类关联词重点后置的特点，可以判断文段的重点是(群体协作)“是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果”，与此意思相吻合的是D项。
4.【答案】A。
解析：文段首先说明了由于长期存在偏见，我们需要经过艰苦的学习才能学会尊重自己的权利和尊重他人的权利，
然后指出只有学会这两点，我们才能有尊严地生活。
由此可知，作者想要说明的是我们应该学会尊重自己和他人。
故 A 项为正确答案。
5.【答案】C。
解析：文段为总分结构。
首句表明观点，论述的
是反假币工作逐步深入。
其后的“公安机关加大打击力度”、“人民银行加大宣传”都是“反假币工作逐步深入”的具体表现。
故C 项为正确答案。
6.【答案】B。
解析：文段中出现了多个百分数。
分析这些数字, 我们可得到如下一些信息：“48%”表明我国专利的研发速度很快。
20%~30%和 80%与 15%和 80%的对比则说明，我国专利的实施率较低。
综观四个选项，A项只表述了文段一个方面的内容;文中说的是中国的专利实施率低，而不是中国科技创新水平与国外差距很大，C项错误;文段没有对比中国企业与科研院所和高校在重视科技创新活动方面的不同，D项错误。
故正确答案为B。
7.【答案】A。
解析：由文段中的“既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说”、“更像是一种情绪，令人沉醉而不自知” 可知，作者对德波顿的作品持赞赏态度。
B、C、D三项的感情倾向都与此不符，只有A项“给了读者宝贵的精神享受”恰当体现了作者的态度，当选。
8.【答案】C。
解析：A、D两项引申超过限度。
A项说明孔子关
于生死看法的深远影响，D项探讨对生死问题有不同答案的深层原因，这些在文中均不曾涉及，属过度引申。
B项仅着眼于对文段第一句的理解，概括不够全面。
C项点明了中国人对生死的问题的关注实际以生为旨归这一论点，当选。