古诗词在作文中的运用
古诗词是生活中的调味剂作文
古诗词是生活中的调味剂作文
听说最近生活有点乏味？别着急，古诗词就像你餐桌上的调料，一撒上去，马上味道就不同了！
想象一下，下班后走在回家的路上，突然飘来一句“白日依山尽，黄河入海流”，是不是感觉整个世界都开阔了许多？这就是古
诗词的魅力，让你在平凡中发现不平凡。
还有啊，和朋友聚餐时，别总是聊些八卦，来一句“酒逢知己
千杯少，话不投机半句多”，是不是更有意境？古诗词就像那瓶好酒，越品越有味。
别忘了，当你遇到挫折时，古诗词也能给你力量。
那句“长风
破浪会有时，直挂云帆济沧海”就像一记耳光，打醒那些想放弃的你。
最重要的是，古诗词里还有满满的智慧呢！比如那句“当局者迷，旁观者清”，就像一盏明灯，照亮你前行的路。
所以啊，别小看这些古诗词，它们就像生活中的调料，撒一点，生活马上就有味了！。
作文中的古诗词运用
作文中的古诗词运用在作文中，古诗词的运用可以为文章增添一丝文化气息，让作文更具韵味和艺术性。
以下是几种常见的古诗词运用方式，可以灵活运用，提升作文质量。
一、抒发情感古诗词中蕴含丰富的情感和意境，可以用来表达自己对某个主题或事件的感悟和思考。
例如，当述说一个美丽的风景时，可以引用杜甫的《登高》：“白日依山尽，黄河入海流”，以表达山水壮丽之感；当写到友情时，可以引用王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流”，以表达友情的珍贵与深刻。
二、夸奖或批评古诗词往往具有美好的描述和深刻的思想，可以用来夸奖或批评某个人物或事物。
例如，当写到一个勇敢之人时，可以引用杜甫的《登岳阳楼》：“昔云有访岳阳者，登斯楼也则少康”，以赞扬其勇敢的行为；当表达对某一社会现象的不满时，可以引用李商隐的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“长忆观沧海，冯唐易老翁”，以表达对社会变迁的惋惜之情。
三、引经据典古诗词中所蕴含的智慧和感悟，常常可以作为作文的引证，增强立论的权威性。
例如，在探讨人生价值的作文中，可以引用苏轼的《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天”，以表达对于人生意义的思考；在讨论环境保护的作文中，可以引用李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，以形象生动地描绘瀑布的壮美景象。
四、警句警句古诗词中有不少警句，可以用来点明问题或警醒读者。
例如，在写到一个社会现象不良问题时，可以引用陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：“菊花开后庭，黄昏青藤杖”，以表达对虚假和矫揉造作的批评；在论述网络安全问题时，可以引用杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以反映人们对于网络虚假信息的盲目追随。
五、滋养思维古诗词中既有感慨诗情的辞章，也有深入思考人生的哲理，可以用来启发思维，提供新的思路。
例如，在写到一个复杂的问题时，可以引用李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，以引发对问题本质的深入思考；当阐述一个理论时，可以引用辛弃疾的《青玉案·元夕》：“红树青莲，清水碧波”，以展示理论的美妙和独特之处。
运用大量古诗词的作文
运用大量古诗词的作文古诗作文(精选15篇)古诗作文（一）：我喜欢古诗。
小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。
每一天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的欢乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这必须是一幅十分甜美的春景图啊!“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不一样的际遇，不一样的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不一样的写作手法。
古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色，并且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文（二）：诗词，成长的种子纵横千古，畅游诗词。
在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。
悠然晋诗，陶潜之诗“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。
花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。
男耕女织，鸡犬夜鸣。
黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。
初中古诗词在作文中的应用
初中古诗词在作文中的应用说起初中时候学的古诗词，那可真是给我的作文增色不少！以前总觉得背古诗词是个苦差事，可后来发现，它们简直就是我写作的宝藏。
还记得有一次，老师布置了一篇写秋天的作文。
我一开始抓耳挠腮，不知道从何写起。
秋天？不就是树叶黄了，天气凉了，能有啥特别的？但当我绞尽脑汁的时候，脑袋里突然蹦出了刘禹锡的那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。
这一下，思路就像被打开的水龙头，哗哗地往外涌。
我想，既然刘禹锡能觉得秋天比春天还好，那我也能写出秋天独特的美呀！于是，我开始细细回想秋天的景象。
我想起了公园里那一片片金黄的银杏叶，风一吹，它们就像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
这时候，我就用上了“落红不是无情物，化作春泥更护花”，虽然原诗说的不是银杏叶，但那种奉献和轮回的感觉，用在这里不是很妙吗？我仿佛看到这些落叶在生命的最后一刻，还在为大地贡献着自己的力量。
我又想起了果园里红彤彤的苹果，像小朋友们红扑扑的脸蛋。
还有那一串串紫莹莹的葡萄，仿佛是用水晶和玛瑙做成的。
这时候，我脑海里又冒出了苏轼的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
可不是嘛，秋天是个丰收的季节，到处都是硕果累累，充满了喜悦和希望。
我还想起了秋天的天空，那么高，那么蓝，几朵白云悠闲地飘着。
这让我想起了王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
虽然眼前没有落霞和孤鹜，但那种辽阔和悠远的意境，不正和我看到的蓝天一样吗？写着写着，我发现古诗词就像一把神奇的钥匙，能打开我记忆的大门，让那些原本普通的景象变得生动而富有诗意。
而且，用上古诗词，感觉自己的作文瞬间就高大上了起来。
后来，语文老师在班上读了我的作文，还夸我运用古诗词恰到好处，给文章增添了不少韵味。
从那以后，我对古诗词更是充满了热爱，每次写作文都会想方设法地把它们用上。
比如说，写友情的时候，我会用“海内存知己，天涯若比邻”来表达即使朋友相隔很远，心也紧紧相连；写努力奋斗的时候，我会用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励自己要像竹子一样坚韧；写珍惜时间，我就用“少壮不努力，老大徒伤悲”来警示自己不能虚度光阴。
古诗词中可以运用到作文里的句子
古诗词中可以运用到作文里的句子
今天上语文课，老师说我们也可以从古诗词里找一些句子，扔到作文里，就像用魔法把它们变可爱一样！
我喜欢的“落红不是无情物，化成春泥更护花”。
这句诗以前在说，就算花瓣凋谢了，它也会变成泥土，滋养着下一朵花。
这就像我们学习一样，哪怕是暂时遇到挫折，也要坚持，这样会让我们变得更加强大。
另“志得意满马蹄急，一日看尽长安花”，这句诗里的马儿，跑得飞快，以前听说过要把绝大部分的春光都看遍。
我想，这肯定是一种无比快乐的感觉吧，像风一样自由安然。
我非常喜欢“海内存知己，天涯若比邻”，它让我想起我的好朋友，虽然我们相隔千里，但友谊就像一根无形无质的线，会永远把我们连在一起。
古诗词就像一座宝藏，里面藏了各种各样的美，它们能让我感受到快乐、坚强、友谊……，也能让我写出更美丽的作文。
【作文素材】可作作文标题的经典古诗文句释+运用点拨
【作文素材】可作作文标题的经典古诗文句释+运用点拨所谓精彩古诗文标题，是指这些古诗文可以用作标题，而所谓可以用作标题，未必全句照抄，而是指截取部分或者取其句意。
1.青山一道同云雨。
王昌龄的原诗是：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
写作文时，可以把“青山一道同云雨”用于“担当”“共同肩负”等主题。
比如，面对天灾，全国人民众志成城，齐心协力。
要吟诵这种精神，就可以用“青山一道同云雨”为标题。
2.一蓑烟雨任平生。
可以把这句诗词，用于“豁达”“超脱”“不计较”等主题的标题。
我平常看作文，经常看到学生用这句诗做标题，短小别致，内涵丰富，非常适用。
3.为有源头活水来。
出自朱熹的《观书有感》，说明唯有源头不干涸，才能涌出源源不断的清水，可以用来说明积累的重要性。
写作文时，可以把这句诗用作“积累”“积淀”等主题的标题。
这句诗真的很好用，遇到相关主题，屡试不爽。
4.怎一个愁字了得？做标题时适用范围比较广，可以直接用于“忧愁”“忧虑”等主题。
此外，还可以把“愁”字换成其他字，比如，怎一个“情”字了得？这个标题说明仅仅靠感性还不够，还要学会理性思考。
因此，可以用于“拥抱理性”“理性思维”等主题。
5.莫待无花空折枝。
原诗是“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”写作文时，可以把“莫待无花空折枝”用做标题，适用主题有：珍惜、抓住机会、不留遗憾等。
6.虞兮虞兮奈若何。
出自项羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句诗“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么办啊？”。
写作文时，可以略作改编，变成标题。
比如，2004 年上海高考作文题主题是“忙”，有学生就改编为“忙兮忙兮奈若何”，十分夺目，堪称炫酷！7.吹灭读书灯，一身都是月。
出于古代禅师，写“读书”“修养”“见识”等主题时，可以用这句话做标题。
这句话简洁有内涵，夺人眼球，可以让你的作文先声夺人。
作文写作中使用古诗词的方法
作文写作中使用古诗词的方法
段落一，以景生情。
哎呀，这月色真是美得让人心醉！湖面就像镜子一样，月光洒
在上面，波光粼粼的，看着就让人心里特舒坦。
我就想起了那句诗，“明月松间照，清泉石上流”，真的就像我现在看到的景象一样，
太美了！这感觉，就像和大自然融为一体了，人生啊，就应该多享
受这种美好时刻。
段落二，引经据典。
说到学习，真的是得有个度。
光学习不思考，那跟没学一样；
光思考不学习，那也得不到啥进步。
就像那句古话说的，“学而不
思则罔，思而不学则殆”。
所以啊，咱们得学习思考两手抓，这样
才能不断前进，走得更远。
段落三，借古喻今。
说到历史，那些英雄豪杰的故事真的让人热血沸腾。
特别是那
句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，每次读到都觉得特别震
撼。
这不就是告诉我们，要有那种为国家和民族献身的勇气嘛！咱们也得有那种精神，为了更好的未来，努力奋斗！
段落四，寓情于景。
春日午后，阳光真是好得不得了！天空蓝得跟水洗过一样，花儿也开得特别艳。
走在这样的天气里，心情都跟着明媚起来。
考场作文如何引用古诗词加强表达效果
考场作文如何引用古诗词加强表达效果随着新课程改革的推行，近几年的中考作文在语言方面显现出了文情并茂的新态势，语义的表达对修辞方法的借重成为语言创新的重要表现。
其中对古诗文的引用因其能够在增强文采的同时，大大丰富文章的表现力，体现出深厚的语文修养而成为师生关注的热点，《欣赏数字中的语文》、《风雨中，请侧耳倾听》、《花让我陶醉》等考场作文就是此方面的典范。
有意识地加强古诗文在写作中的应用训练，既可以提高作文的质量，又可以加强对古诗文的理解，而且有助于提高学生的语文素养，一举多得。
一、替代性运用与表现性运用：古诗文在作文中的表现功能从表现功能的角度看，古诗词在写作中主要有替代性运用和表现性运用两种类型。
(一)替代性运用。
就是借用古诗词直接表达语义，或叙述、或描写、或明理、或抒情，作者不再作解释或补充，文白一体，古今交融，既因与上下文衔接贴切而流畅、优美，又因古诗文本身的美感而使文章情韵流动，意趣绵长。
如：1．用以叙述。
“白发三千丈，缘愁似个长”。
如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回．眼见北方告急．而我却不能上阵杀敌。
唯有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”……(满分作文《陆游日记》)2用以描写。
于是．满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香．濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮．“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……花，花，花．成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。
(满分作文《花让我陶醉》)3．用以明理。
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子．“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天．“生如夏花之绚烂”。
待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少?便可以拈花，作微笑状了。
(满分作文《花让我陶醉》)4．用以抒情。
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古诗词在作文中的运用
《古诗词在作文中的运用及范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。
作文，特别是中学作文经常需要引用古诗词、广告、名言警句、自由诗等的句子。
开始我只注意句子本身的积累掌握，忽视了在文章中的运用目的和运用方法。
现在看来，还必须重视运用问题。
一、古诗词在作文中的运用方式。
实践表明，把古诗词等名言警句放进作文中，在形式上，不光是带引号和冒号的原因，大体有以下五种形式。
1、语录式——摘录
就是放在文章的文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。
例如：
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？
——《论语.学而》
再如：
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
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语录式类似于摘抄，把原文原封不动地写在文章的开头，完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处，由此做成作文的题记。
当然这是题记的一种形式，题记还有其他形式。
2、援引式——思想汇报专题引用
用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。
例如：
《论语中说》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。
”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心；小人则结党营私。
如果写成如下的样式就不是援引了：
孔子说:“君子周而不比，小人比而不周。
”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心；小人则结党营私。
因为这句话，包括子曰在内，都是直接来自《论语》，而不是孔子。
注意，援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。
3.引号式——套用
引号式和援引差不多，但还有细微的区别，主要是在标点的运用上，一是去掉了引号，二是引用内容的最后一个标点在引号外。
例如：
“举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，
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某种情愫总会油然而生。
再看：
秋叶是漫无边际的，“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠”，满目的秋叶，五彩缤纷，给了我们铺陈在天地间的巨幅油画，也给了我们万千感叹。
套用也包括淘金自己的句子中。
就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。
例如：
此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”范文TOP100的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。
4、变化式——化用
就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。
例如：
有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡，有一种豪放叫飞流直下三千尺，有一种情意叫明月几时有把酒问青天，有一种淡然叫采菊东篱下悠然见南山……
再如：
雨的语言是丰富的，可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜；可以是点点离人泪，倾述那个寂寞的夜晚；可以是映照冰湖的一片冰心，亮在王昌龄送别有人的刹那间。
前一个化用是完全的诗句的连用到自己的句子中，后一个化
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用是将诗句的亮点词语活用在自己的句子中。
我们得到了这些方法，才能够运用自如，不至于弄巧成拙。
二，作文中运用古诗词的目的
总体来说是装点自己的作文，让它更美更深刻，但也不是简单的装潢门面。
1、突出文章中心，使主题更鲜明。
当然突出主题有好多方法，而用诗词来点缀是不错的方法，就好像小姑娘头上戴了夺人眼目的饰品。
请看下例：
文章主题：感悟秋天之美。
文体：写景抒情散文。
文题：这里的秋天静悄悄。
文章结尾可以这样写：
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这里秋天的美在于她给了我们一片静明的世界。
当然，把经典用在文章的开头和中间都能突出主题，若当做题记，主题作用就更加明显。
2、引出人物。
有时，人物不好出场，就采取人没登场先有声的办法，就像戏剧的台后唱段一样。
例如：
命题：留在心底的风景。
素材：李白事迹。
主题：男儿当自强。
文体：记人抒情散文。
可以这样开头：
“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，我每当想起这句诗就想起了李白，也只有李白可以写出这么豪放的诗句。
……
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3、最全面的范文参考写作网站引出事件例如：
李白有过“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人”的孤独，赏识过“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
”的美景，更有过“床上明月光，疑是地上霜”般的切腹乡愁。
那是他客居长安而不得志的一个中秋月夜，……
4、抒情。
比兴抒情：我们家乡的这挂瀑布，虽然没有李白眼中的庐山瀑布“飞流直下三千尺”的豪放，但是也不乏小夜曲般的柔美。
推波助澜：我原以为，妈妈离开了，我就可以自由了，可是啊，我的心里空牢牢的，想妈妈的滋味如同刀割，真是“借酒浇愁愁更愁，抽刀断水水更流”啊。
当然了，引用古诗最大的作用在于抒情。
【范文一】李白其实很快乐
袅袅檀香，一杯清著，一轮蝉娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷;本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗。
我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。
恍惚中，他向我走来，一路高歌，一路豪饮，放浪不羁，这就是你，唐诗上的不朽传奇，诗仙李色。
你不是没有“小时不识月，呼作白玉盘“的少不更事，不是没有"举杯邀明月，对影成三人"的积极乐观，不是没有"天生我材必
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有用，千金散尽还复来"的昂扬自信，不是没有"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的豪情壮志，然而最后的你却也发出了"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的感叹，"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"的黯然，"不知明镜里，何处得秋霜"的沧桑和"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的坎坷。
你我伴灯而坐，相对无言。
你默默饮酒，我在旁静静思索。
我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。
你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云;你是这样一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。
你心中的苦涩想必如同那难以斩断的流水，滔滔不绝，一滴一滴都是你的了目水。
然而你却笑着摇头，缓缓道出你鲜为人知的内心世界。
原来我一直都错了。
你是一位诗人，却也是一位卫士。
范文写作你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字捍卫自己的高尚情操。
或许在你离开时，心里的确会有苦涩与酸楚，然而在你的眼中，一切的名利比不上自由对你的吸引，黯然的离开却让你拥有了最高洁的自我。
在别人看来，追名逐利似乎已是社会大流，你却以自牺前途r 为代价，宁可相忘于江湖，忘情于山水也绝不同流合污。
原本以为你是无奈的，却没想到其实你很快乐。
你为坚守自我而快乐，你为纵情美景而快乐，你为远离官场而快乐，你为那一片心里的净土而快乐。
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我终于明白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的真正内涵，在你看来，苦闷和悲伤只不过是高洁的副产品，坚守自我的你其实很快乐。
【范文二】李白三唱
微风吹过，吹皱了我心里的一湖春水，桃花随风飘落，李白沐着花雨，披着花瓣，在我心田上缓步而来。
悠悠李白情
李白的情怀，豪放不羁，是奔腾的黄河水，以雄
《古诗词在作文中的运用及范文》是篇好范文参考，涉及到李白、没有、引号、我们、自己、明月、句子、文章等方面，希望网友能有所收获。
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