篮球社团教案1
小学生篮球社团教案（精选18篇）
小学生篮球社团教案小学生篮球社团教案（精选18篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学生篮球社团教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生篮球社团教案篇1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
双塔小学篮球社团教案
双塔小学篮球社团教案
一、训练目标：
1. 提高学生的篮球技能，包括运球、投篮、传球、防守等基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的身体素质，增强其运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，增强其自信心和荣誉感。
二、训练时间：每周二、四下午课外活动时间
三、训练地点：学校篮球场
四、训练内容：
1. 基本技能训练：运球、投篮、传球、防守等。
2. 团队配合训练：通过小组对抗比赛，培养学生的团队合作精神。
3. 身体素质训练：进行有针对性的体能锻炼，提高学生的运动能力。
4. 心理素质训练：通过比赛，培养学生的抗压能力，增强其自信心和荣誉感。
五、训练步骤：
1. 热身活动：进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：进行基本技能的训练，让学生掌握篮球运动的基本技巧。
3. 团队配合训练：通过小组对抗比赛，让学生学会配合，提高团队协作能力。
4. 身体素质训练：针对学生的身体素质进行有针对性的训练。
5. 心理素质训练：通过比赛，让学生学会面对压力，增强自信心和荣誉感。
6. 总结讲评：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
六、训练要求：
1. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子参加训练。
2. 学生需按时参加训练，不迟到、不早退。
3. 学生需遵守训练纪律，听从教练安排。
4. 学生需积极参与训练，发扬拼搏精神。
通过以上训练，我们期待学生在篮球技能、团队合作、身体素质和心理素质等方面得到全面提升，为双塔小学篮球社团的发展做出贡献。
篮球社团精彩活动教案设计
篮球社团精彩活动教案设计 一、教学目标
培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
提高学生的篮球技术和团队合作能力。
激发学生的创造力和领导才能。
二、教学准备
准备篮球场地和相关器材。
准备一些篮球训练的教学资料和视频。
三、教学过程
技术训练（30分钟）
组织学生进行篮球基本动作的训练，如运球、投篮和传球等。
根据学生的水平和需求，提供个别指导和反馈，帮助他们提高篮球技术。
战术训练（30分钟）
介绍一些篮球战术和战术演练的方法，如进攻战术和防守战术等。
组织学生进行战术演练，培养他们的团队合作和沟通能力。
比赛和表演（40分钟）
组织学生进行篮球比赛，让他们应用所学技术和战术。
鼓励学生展示自己的篮球才能，如扣篮、三分球和盖帽等。
领导才能培养（30分钟）
让学生分组并扮演队长的角色，负责组织和指导小组活动。
鼓励学生展示领导才能，如制定训练计划和激励队员等。
总结和反思（10分钟）
让学生总结自己在这个活动中的收获和成长，并进行讨论和反思。
四、延伸活动
鼓励学生在日常生活中继续参与篮球运动，通过参加校际比赛和篮球交流活动等方式提升自己的篮球技术和领导才能。
篮球社团教案1
教学目标：1、学习运球技方法，通过多种运球练习提高运球技术技能。
2、发展控制球的能力和运球时身体的协调性。
3、激发学习的积极性和创造性，增强团结协作，培养集体荣誉感。
内容主题：篮球运球技术动作方法很多，但各种运球技术动作的过程无一例外都是由身体姿势，手臂动作、球的落点和手脚协调合配四个环节组成的。
运球技术的关键是手对球的控制支配能力，脚步移动的熟练程度以及手、脚、身体三者的紧密配合。
重点：手触球的部位和触球点以及控制球的能力。
一，1、课堂常规教师提问你知道的篮球明星导入本课。
2、教师提黑板展示目标，本课的教学内容目标及要求，安全教育。
二，学生异质分为5个小组，6人一组蛇行绕人定时跑，（5’）。
各组做各组的徒手操。
结束教师表扬好的组，学生鼓掌。
教师讲解运球动作要领。
教师示范运球动作。
学生分二列，中间二列下蹲。
先讲解原地运球动作（3’）要求不准双手运球。
三，熟悉球性教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
基本部分：1.抛接球2.球绕腰3.球绕腿4.原地运球5左右手原地运球6.拍起运球组织教学：采用启发、示范、讲解练习法。
要求：动作到位，协调有力。
篮球运球技术口诀原地运球：两膝弯屈体前倾,自然分指手心空；以肘为轴指腕压,柔和按拍要缓冲.行进间高运球：上体前倾膝微屈,五指分开肘为轴；用力按球侧后方,大步奔跑要跟上；左右两手快运球,抬头观察视野广。
行进间低运球：两膝微屈体前倾,五指分开按拍球；手腕柔和缓冲球,过人护球眼看球。
左右两手快运球,运球勿忘多传球。
实施阶段：1、25米滚球练习。
要求学生滚球球不离手，手不离球。
每组选一名队员代表本组，一次定输赢。
后三名的人抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（1’）2、25米滚球练习。
中学篮球社团教案
中学篮球社团教案全套第一章：篮球基本技能训练1.1 技能介绍：本章节主要介绍篮球的基本技能，包括传球、接球、运球、投篮等。
1.2 训练内容：1.2.1 传球训练：教授学生正确的传球手法，提高传球精度，培养团队配合意识。
1.2.2 接球训练：培养学生正确的接球姿势和手法，提高接球稳定性。
1.2.3 运球训练：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和灵活性。
1.2.4 投篮训练：培养学生正确的投篮姿势和动作，提高投篮命中率。
第二章：篮球战术训练2.1 战术介绍：本章节主要介绍篮球的基本战术，包括进攻、防守、快攻、阵地战等。
2.2 训练内容：2.2.1 进攻战术训练：教授学生如何进行有效的进攻，提高进攻效率。
2.2.2 防守战术训练：培养学生正确的防守姿势和动作，提高防守效果。
2.2.3 快攻战术训练：教授学生如何进行快速反击，把握得分机会。
2.2.4 阵地战战术训练：培养学生如何在阵地战中进行有效的配合和进攻。
第三章：篮球比赛规则与裁判3.1 规则介绍：本章节主要介绍篮球比赛的规则，包括比赛时间、比分、犯规、罚球等。
3.2 训练内容：3.2.1 比赛规则讲解：向学生讲解篮球比赛的各项规则，使其了解并遵守。
3.2.2 裁判技巧训练：教授学生如何进行裁判，提高裁判水平。
第四章：篮球社团团队建设4.1 团队建设介绍：本章节主要介绍篮球社团的团队建设，包括社团组织、团队精神、凝聚力等。
4.2 训练内容：4.2.1 社团组织建设：向学生介绍篮球社团的组织结构和职责，培养社团领导者。
4.2.2 团队精神培养：通过团队活动，培养学生之间的默契和合作精神。
4.2.3 凝聚力提升：组织篮球比赛和团队活动，增强社团成员的凝聚力。
第五章：篮球社团活动策划与组织5.1 活动策划与组织介绍：本章节主要介绍篮球社团活动的策划与组织，包括活动主题、场地、时间、宣传等。
5.2 训练内容：5.2.1 活动策划训练：教授学生如何策划一场篮球活动，包括确定活动主题、场地、时间等。
完整版篮球社团教案
完整版篮球社团教案一、教学内容本节课我们将学习篮球的基本技巧，内容选自《篮球技巧与训练》的第二章“基本技巧”部分，具体包括运球、传球、投篮三个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
三、教学难点与重点难点：投篮的准确性和传球的力量控制。
重点：基本技巧的掌握和运用。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 篮球场地。
3. 训练标志桶、传球训练器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球游戏，激发学生的兴趣。
2. 运球技巧教学（15分钟）（1）教师示范并讲解运球技巧。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 传球技巧教学（15分钟）（1）教师示范并讲解传球技巧。
（2）学生分组练习，教师指导。
4. 投篮技巧教学（15分钟）（1）教师示范并讲解投篮技巧。
（2）学生分组练习，教师指导。
5. 例题讲解（10分钟）讲解并示范一道关于篮球技巧的例题，让学生更好地理解技巧的运用。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行运球、传球、投篮的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮2. 技巧要点：运球：低姿、用力、手腕灵活传球：准确、力量适中、手法正确投篮：姿势正确、力量适中、投篮动作连贯七、作业设计1. 作业题目：运用所学的篮球技巧，拍摄一段自己运球、传球、投篮的视频。
2. 答案：视频中展现出正确的技巧动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的区分与处理。
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的安排。
5. 板书设计的系统性和清晰度。
6. 作业设计的实用性和反馈机制。
7. 课后反思及拓展延伸的实际操作和效果评估。
中学篮球社团教案
中学篮球社团教案全套第一章：篮球基本技巧训练1.1 教学目标：让学生掌握篮球运动的基本技巧。
培养学生团队合作精神。
提高学生身体素质。
1.2 教学内容：篮球基本姿势训练：站立、运球、投篮等。
团队合作训练：传球、接球、配合进攻等。
1.3 教学方法：示范法：教练示范动作，学生跟随模仿。
实践法：学生分组进行练习，教练指导。
1.4 教学评价：观察学生动作是否规范。
评估学生在团队配合中的表现。
第二章：篮球基本战术训练2.1 教学目标：让学生了解并掌握篮球基本战术。
培养学生战术意识。
提高学生比赛能力。
2.2 教学内容：进攻战术训练：突破、传球、投篮等。
防守战术训练：贴身防守、协防、篮板球等。
2.3 教学方法：讲解法：教练讲解战术要点，学生理解。
模拟法：学生分组进行模拟比赛，教练指导。
2.4 教学评价：观察学生在比赛中的战术运用情况。
评估学生的防守和进攻能力。
第三章：篮球比赛规则与裁判技巧3.1 教学目标：让学生了解篮球比赛规则。
培养学生裁判技巧。
提高学生赛事组织能力。
3.2 教学内容：篮球比赛规则讲解：犯规、罚球、比赛时间等。
裁判技巧培训：手势、判罚、记录等。
3.3 教学方法：讲解法：教练讲解比赛规则和裁判技巧。
实践法：学生进行裁判实践，教练指导。
3.4 教学评价：观察学生对比赛规则的理解程度。
评估学生的裁判技巧和赛事组织能力。
第四章：篮球社团团队建设与领导力培养4.1 教学目标：培养学生团队精神。
提高学生领导力。
增强学生社团凝聚力。
4.2 教学内容：团队建设活动：团队游戏、团队合作训练等。
领导力培养：组织、沟通、协调等。
4.3 教学方法：活动法：组织团队建设活动，学生参与。
讨论法：学生分组讨论，分享团队建设经验。
4.4 教学评价：观察学生在团队活动中的表现。
评估学生在领导力方面的提升。
第五章：篮球社团赛事组织与策划5.1 教学目标：培养学生赛事组织能力。
提高学生策划能力。
增强学生社团影响力。
5.2 教学内容：赛事组织流程：赛事策划、场地安排、报名等。
小学篮球社团教案(1)
小学篮球社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自《小学篮球教学指导纲要》第三章“基本技术”，详细内容为第三节“投篮技术”。
通过本节课的学习，学生将掌握投篮的基本动作要领，了解投篮的技巧和训练方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握投篮的基本动作要领，提高投篮的准确性。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，增强体育锻炼的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：投篮动作的连贯性和稳定性。
教学重点：投篮动作要领的掌握和投篮技术的运用。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、记分牌。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，引导学生进入篮球运动状态。
2. 例题讲解（10分钟）讲解投篮的基本动作要领，包括站位、投篮姿势、投篮力量和投篮角度等，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投篮比赛（10分钟）组织学生进行投篮比赛，增加投篮练习的趣味性，提高学生的积极性。
6. 课后作业布置（5分钟）布置课后投篮练习作业，要求学生课后加强投篮训练。
六、板书设计1. 小学篮球社团教案2. 内容：投篮基本动作要领投篮技巧投篮训练方法七、作业设计1. 作业题目：课后进行投篮练习，每组10次投篮，记录命中次数。
2. 答案：课后练习结果，包括命中次数和投篮动作的改进情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，关注学生的投篮动作是否规范，及时进行指导和纠正。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看篮球比赛，学习优秀运动员的投篮技巧，提高自己的篮球水平。
同时，组织篮球社团活动，增加学生之间的交流与互动，提高团队协作能力。
重点和难点解析1. 投篮动作的连贯性和稳定性2. 例题讲解的深度和示范的准确性3. 教学过程中的巡回指导4. 课后作业的布置与反馈5. 课后反思及拓展延伸的实践性一、投篮动作的连贯性和稳定性1. 确保学生掌握正确的投篮姿势，包括站位、手臂、手腕的用力顺序和角度。
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1、学习运球技方法，通过多种运球练习提高运球技术技能。
2、发展控制球的能力和运球时身体的协调性。
3、激发学习的积极性和创造性，增强团结协作，培养集体荣誉感。
内容主题：篮球运球技术动作方法很多，但各种运球技术动作的过程无一例外都是由身体姿势，手臂动作、球的落点和手脚协调合配四个环节组成的。
运球技术的关键是手对球的控制支配能力，脚步移动的熟练程度以及手、脚、身体三者的紧密配合。
重点：手触球的部位和触球点以及控制球的能力。
一，1、课堂常规教师提问你知道的篮球明星导入本课。
2、教师提黑板展示目标，本课的教学内容目标及要求，安全教育。
二，学生异质分为5个小组，6人一组蛇行绕人定时跑，（5’）。
各组做各组的徒手操。
结束教师表扬好的组，学生鼓掌。
教师讲解运球动作要领。
教师示范运球动作。
学生分二列，中间二列下蹲。
先讲解原地运球动作（3’）要求不准双手运球。
三，熟悉球性
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
基本部分
：1.抛接球2.球绕腰3.球绕腿4.原地运球5左右手原地运球6.拍起运球组织教学：采用启发、示范、讲解练习法。
要求：动作到位，协调有力。
篮球运球技术口诀
原地运球：两膝弯屈体前倾,自然分指手心空；以肘为轴指腕压,柔和按拍要缓冲.行进间高运球：上体前倾膝微屈,五指分开肘为轴；用力按球侧后方,大步奔跑要跟上；左右两手快运球,抬头观察视野广。
行进间低运球：两膝微屈体前倾,五指分开按拍球；手腕柔和缓冲球,过人护球眼看球。
左右两手快运球,运球勿忘多传球。
实施阶段
：
1、25米滚球练习。
要求学生滚球球不离手，手不离球。
每组选一名队员代表本组，一次定输赢。
后三名的人抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（1’）
名的全组抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（5’）
3、行进间高运球
要求采用行进间高运球学生“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组选一名队员代表本组，一次定输赢。
后三名的人抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（1’）
4、行进间高运球
要求学生采用行进间高运球“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组以次选一名队员，4局3胜制。
后三名的全组抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（5’）5、行进间低运球
要求采用行进间低运球学生“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组选一名队员代表本组，一次定输赢。
后三名的人抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（1’）
6、行进间低运球
要求学生采用行进间低运球“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组以次选一名队员，4局3胜制。
后三名的全组抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
7、行进间高运球比赛（5’）
要求男子自由组成10组，要求学生采用行进间高运球“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组以次选一名队员，4局3胜制。
后三名的全组抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
男、女要分开算。
（5’）
8、行进间低运球，要求采用行进间低运球学生“8”行绕过凳子回来原来位置，每个凳子之间三米。
每组选一名队员代表本组，一次定输赢。
后三名的人抱头下蹲10—5—3次。
对好的前三名组学生鼓掌表扬，总结他门获胜的原因。
（5’）
9、教师评出先进运动个人（比如成绩好的）和先进精神个人（比如有倒的坚持到底的）。
结束部分
:1、做放松活动。
教法：1徒手分解。
2.在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材
下课：xx拍手再见
场地器材设计：篮球30个，标志物40个
预计平均心率为：130--135次/分，
安全保障：1.以下肢关节活动为主。
2.提醒学生注意自我保护和相互保护。
1、篮球运球采用启发式教学方法，比较教学法，循序渐进教学方法，使学生在尝试中，在与原地运球过程中得出运球的要点，再结合以往所学技术自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难逐步提高，培养学生的想象力和创造力。
2、在篮球运球时运用口诀法让学生很深的掌握运球的动作要领。
3、采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术，用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。
4、通过游戏：运球比赛，使内容丰富，增加趣味性。
5、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法
本课采用“尝试——比赛——表扬——比赛——表扬——比赛——表扬”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析、比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。