[小学]篮球社完整教案(20200814123215)
小学生篮球社团教案（精选18篇）
小学生篮球社团教案小学生篮球社团教案（精选18篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学生篮球社团教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生篮球社团教案篇1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2024年小学生篮球社团教案(通用
2024年小学生篮球社团教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如原地运球、行进间运球和传接球。
2. 培养学生的团队合作意识，学会简单的进攻和防守战术。
3. 培养学生热爱运动、积极参与篮球运动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球、传接球技巧的掌握以及进攻和防守战术的应用。
教学重点：篮球基本技巧的练习，特别是原地运球和行进间运球的熟练程度。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干、哨子、计时器、教学视频等。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放篮球比赛视频，让学生了解篮球运动的魅力，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球基本技巧，并进行示范，让学生初步了解和模仿。
3. 原地运球练习（15分钟）：学生分组练习原地运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 行进间运球练习（15分钟）：学生分组进行行进间运球练习，教师指导并强调动作要领。
5. 传接球技巧练习（15分钟）：学生分组练习传接球，教师指导并纠正动作错误。
6. 进攻和防守战术练习（10分钟）：教师讲解简单的进攻和防守战术，学生分组实践。
7. 随堂练习（10分钟）：进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术运用到实战中。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：原地运球、行进间运球、传接球2. 进攻和防守战术：简单配合、团队协作七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟的原地运球和行进间运球练习，记录自己的进步。
2. 答案：学生需将练习过程拍照或录制视频，至班级群，教师进行点评和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高篮球技能和团队协作能力。
同时，组织家长参与篮球活动，促进家校共育。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和技能讲解与示范3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于篮球基本技巧的练习，特别是原地运球和行进间运球的熟练程度。
2024年小学篮球社团教案
2024年小学篮球社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学篮球社团教材第三单元“基本技能训练”中的第2节“运球技巧”。
详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，培养运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：高低运球的力度控制，转身运球的技巧。
教学重点：原地运球、行进间运球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，哨子，计时器，录音机，音乐光盘。
2. 学具：篮球服，篮球鞋，毛巾，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行“抢球接力”游戏，活跃课堂氛围，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球的技巧。
教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 学生练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
设置“闯关”任务，让学生在练习中不断提高技能。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。
6. 小组比赛（15分钟）学生分成若干小组，进行篮球运球比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 原地运球2. 行进间运球3. 高低运球4. 转身运球七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示所学篮球运球技巧，并录制视频。
2. 答案：无固定答案，以学生实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高竞技水平，培养团队精神。
同时，让学生了解篮球运动的历史和篮球明星的故事，增强篮球文化素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的细节3. 学生练习的组织与指导4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：高低运球的力度控制，转身运球的技巧。
小学篮球社团教案
小学篮球社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自《小学篮球教学指导纲要》第四章第二节，详细内容包括：篮球基本技术——运球、传球、投篮；篮球基本战术——进攻与防守配合；篮球比赛规则介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生团队合作精神，学会篮球基本战术。
3. 提高学生对篮球运动的兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本战术的运用与配合。
教学重点：篮球基本技术动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生观看并分析比赛中的基本技术动作和战术运用。
2. 技术动作讲解与示范（15分钟）（1）运球：单手运球、双手交替运球。
（2）传球：胸前传球、地面传球。
（3）投篮：原地投篮、跳投。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
4. 战术讲解与示范（10分钟）（1）进攻配合：挡拆、快攻。
（2）防守配合：人盯人、区域防守。
5. 实战演练（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 篮球基本战术：进攻配合、防守配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握篮球基本技术：运球、传球、投篮。
（2）了解并简单运用篮球基本战术：挡拆、快攻、人盯人、区域防守。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术动作的掌握程度较好，但战术运用方面还需加强练习。
在今后的教学中，应增加战术练习的时间和难度。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加篮球比赛，提高实战能力。
（2）邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解篮球运动的发展历程和最新动态。
（3）鼓励学生观看篮球比赛，培养篮球兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 技术动作讲解与示范的详细过程。
2024年小学篮球社团教案
2024年小学篮球社团教案一、教学内容本节课选自小学篮球社团教材第四章“篮球基本技巧”，具体内容包括：篮球基本站立姿势、运球技巧、投篮姿势及动作要领。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本站立姿势和运球技巧。
2. 培养学生投篮的准确性和协调性。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：投篮的准确性和运球的协调性。
重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、哨子、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球游戏，活跃课堂气氛。
提问：同学们知道篮球的基本技巧有哪些吗？2. 篮球基本站立姿势学习（5分钟）讲解并示范篮球基本站立姿势，强调身体协调性和平衡感。
学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。
3. 运球技巧学习（10分钟）讲解并示范运球技巧，包括低运球、高运球、变向运球等。
学生分组进行运球练习，教师个别指导。
4. 投篮姿势及动作要领学习（10分钟）讲解并示范投篮姿势和动作要领，强调投篮时的手腕力量和协调性。
学生分组进行投篮练习，教师个别指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取教材中的典型例题，讲解分析。
学生进行随堂练习，教师巡回指导。
6. 团队合作游戏（10分钟）组织学生进行篮球接力比赛，培养团队合作精神。
对学生的表现进行评价，鼓励积极参与和进步。
六、板书设计1. 篮球基本技巧基本站立姿势运球技巧投篮姿势及动作要领七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，练习篮球基本站立姿势和运球技巧，并拍摄视频至班级群。
答案：1. 基本站立姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体保持平衡。
2. 运球技巧：低运球时，手腕灵活摆动；高运球时，手臂带动手腕；变向运球时，手腕迅速翻转。
3. 投篮动作要领：两脚前后开立，与肩同宽，投篮手臂上举，手腕用力向前推送。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技巧的掌握程度较好，但部分学生在投篮协调性方面仍有待提高。
小学生篮球社团教案(通用
小学生篮球社团教案(通用一、教学内容本节课我们将学习篮球基础技能与团队配合。
教学内容依据《小学体育课程标准》和《篮球教学指导纲要》，结合教材第3章“篮球基本技巧”和第4章“团队配合”，详细内容包括：篮球基本持球姿势、运球技巧、传球要领、投篮方法以及初步的团队配合意识。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、运球和传球技巧，能准确投篮。
2. 培养学生团队协作精神和运动竞技道德。
3. 增强学生的体力和协调性，提高他们对篮球运动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：投篮准确性和团队配合的默契。
教学重点：篮球基本技巧的掌握和团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、哨子、计时器。
学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为若干小组，进行简单的篮球游戏，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解篮球基本持球、运球、传球和投篮技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，讲解投篮技巧，并让学生跟随示范进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行传球、接球和投篮练习，培养团队协作意识。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：持球、运球、传球、投篮2. 团队配合：传球、接球、投篮3. 注意事项：动作规范、团队协作七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟篮球基本技巧练习，记录自己的进步。
2. 答案：学生需在下次课前提交练习记录，教师检查并给予反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高竞技水平，培养团队精神。
同时，教师可推荐篮球教学视频和资料，让学生课后自主学习和提高。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范的准确性2. 例题讲解与实践的结合3. 教学过程中的巡回指导4. 团队配合训练的实效性5. 作业设计与课后反思一、技能讲解与示范的准确性1. 讲解清晰：用简单明了的语言描述篮球技巧，避免专业术语过多，让学生易于理解。
2024年小学篮球社团标准教案集完整版
2024年小学篮球社团标准教案集完整版一、教学内容本节课教学内容来自小学篮球社团标准教材第三单元“篮球基本技术”，具体包括第三章“投篮技术”第一节至第三节，详细内容涵盖投篮基本姿势、投篮时用力技巧以及投篮动作连贯性。
二、教学目标1. 让学生掌握投篮基本姿势，解投篮动作要点。
2. 培养学生投篮时用力技巧，提高投篮命中率。
3. 增强学生团队合作意识，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时用力技巧，动作连贯性。
2. 教学重点：投篮基本姿势，投篮动作要点。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行热身活动，通过简单篮球游戏，激发学生运动兴趣。
2. 投篮基本姿势讲解与示范（10分钟）讲解投篮时站姿、手型、投篮动作，并进行示范。
3. 投篮用力技巧讲解与示范（10分钟）讲解投篮时用力顺序，示范如何通过腿部、腰部、手臂力量将球投出。
4. 投篮动作连贯性讲解与示范（10分钟）讲解投篮动作连贯性，示范如何将投篮动作流畅地完成。
5. 随堂练习（20分钟）学生分组练习投篮，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
6. 教学比赛（15分钟）组织学生进行投篮比赛，检验学生学习成果，提高学生投篮技能。
六、板书设计1. 投篮基本姿势站姿：两脚前后开立，左脚在前手型：掌心空出，手指自然分开投篮动作：由下至上，用力连贯2. 投篮用力技巧用力顺序：腿部、腰部、手臂3. 投篮动作连贯性动作流畅，一气呵成七、作业设计1. 作业题目：（1）练习投篮基本姿势，每天练习3组，每组10次。
（2）练习投篮用力技巧，每天练习3组，每组10次。
（3）家长协助拍摄孩子投篮视频，至班级群，进行互相学习、交流。
2. 答案：（1）投篮基本姿势：正确完成动作要领。
（2）投篮用力技巧：掌握用力顺序，投篮动作流畅。
（3）投篮视频：动作规范，投篮命中率提高。
小学篮球社团教案
小学篮球社团教案一、教学内容本节课我们将学习小学篮球社团的教材第三章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球和投篮技术。
通过本章学习，学生能够掌握篮球的基本技巧，为后续的比赛和训练打下基础。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的运球、传球和投篮技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德；3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：篮球投篮技术的掌握；教学重点：篮球基本技术的训练。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器；学具：篮球服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行简单的篮球比赛，让学生在比赛中体会篮球基本技术的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）运球：身体微蹲，目视前方，用手腕的力量使球弹跳，控制球的高度和速度；（2）传球：双手持球，目视队友，用肩膀和手臂的力量将球传给队友；（3）投篮：双脚与肩同宽，膝盖微蹲，双手持球，投篮时身体向上跃起，同时用手腕的力量将球投出。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球、传球和投篮的练习，教师进行指导。
4. 技术训练（10分钟）（1）运球：学生沿篮球场线进行运球练习，要求球不离手，速度逐渐加快；（2）传球：学生两人一组，相隔35米进行传球练习，要求传球准确；（3）投篮：学生站在罚球线处进行投篮练习，要求投篮姿势正确。
5. 比赛环节（15分钟）学生进行篮球比赛，将所学技术运用到实战中。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，与家长一起进行篮球练习，每个技术动作至少练习10分钟。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学内容、方法和学生的表现进行反思，找出不足之处，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团的课后训练和比赛，提高篮球技能。
同时，引导学生关注篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
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教学进度表
社团指导老师：吴春虎体育课教案
（1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。
纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。
（2）起动时没有移重心。
纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。
三、双手胸前传接球。
1. 传球动作要领：手腕由内向外翻转。
拇指下压，食、中二指拨球。
2. 接球动作要领：双手迎出
3. 纠正错误动作。
要求：反应要快，蹬地迅速有力。
组织：两列横队。
教法：
1. 找出一传接球较好同学与教师对传，边传边讲解技术动作要领。
2. 学生练习。
（1）持球手法练习。
学生每人右侧前方放一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，
接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。
3. 易犯错误及纠正方法：
（1）传球时手腕翻转不够。
纠正方法：要求学生传球时拇指下压。
（2）传球时食指、中指拔球不够。
纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。
（3）传球时两肘外张。
纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其教师检查持球手法是否正确。
（2）接球徒手模仿练习。
练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。
（3）双手接胸前高度的球。
（4）双手胸前徒手模仿练习。
（5）双手胸前传接球练习。
体育课教案
课 次
教
学
目
行落地，屈膝降低重心，重心落在两脚上。
6.跨步急停：在快速跑动中，屈膝跨出一大步，脚跟或全脚掌着地，同时上体后仰稍使重心后移，跨第二步时，屈膝、脚掌内侧用力蹬地，急停后重心落在两脚上。
三、学习：单手肩上投篮
1. 动作方法：右手后屈持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘，对准球篮，上臂与地面平行，前臂与地面接近垂直，两腿微屈，右脚在前，重心落在两脚上。
投篮时，右臂随同下肢和躯干的
（7）快速跑急跑练习。
要求：
（1）运球手法正确。
（2）手脚协调配合。
（3）急停步法扎实，控制好重心。
组织：
二列体操队形。
教法：
1.教师讲解示范。
体育课教案
课
次
教
学
目
脚上。
■
内侧向侧前方蹬地并向后跨
步腰胯用力扭转协助身体旋
转。
二、复习运球、急停
1. 原地单手高低运球。
2. 原地体前双手交替按拍
球。
3. 快速运球上篮，见障碍物
急停。
要求:
1. 运球时要抬头手脚配
三、复习双手胸前传接球
1. 传球比赛游戏
方法：两人一球，相距4 米，根据教师的信号开始传球30秒，计数，以接球次数排名次。
2. 移动中接球急停传球
方法：如图所示，学生成两
路纵队，面对，相距6―― 7米，跑动中传球后均跑向另
一队队尾，连续进行。
合。
2. 运球与投篮动作衔接。
组织：
（1）
要求：开始时慢速进行，接球同时二步急停，随动作熟练程度的提高逐渐
提高速度
、整队集合。
组织：四列横队4'
体育课教案
要求：快、静、齐。
一、起跑练习。
二、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。
规则：不许运球，不许走步, 组织：一路纵队绕篮球场
□ n
韦衣
要求：队伍整齐，精神饱
组织:
8'
在半场内
二、复习运球
1.原地圆形运球练习
方法：如图每人一球，原地做
圆形运球练习，左右手交替练
习。
⑵
2.绕圆圈运球
方法：分三组各站在罚球圈和
中线圈旁，每组一球，听到口
令后，各组第一名绕罚球圈或
中线圈运球，运完一圈后把球
传给下一名，依次继续进行。
或在运完一圈后，换手运一圈
返回，再把
4'
球传组下一名学生。
四、教学比赛 、整队集合。
二、小结讲评。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟
体育课教案
一、追逐游戏
方法：如图所示，学生成二准列横队相距米面对站立，甲队为单数，乙队为双数。
备
双方队员根据教师发出的
数字信号进行追逐，信号为
奇数则甲队追乙队，信号为
部
偶数则乙队追甲队，若在限
制区内拍触到对方队员则
得一分，累计得分多的队为分胜队。
二、高运球：绕球场地跑两
圈。
组
织：
组织：一路纵队绕篮球场
跑。
要求：队伍整齐，精神饱
满。
8'
二路纵队，由端线开始，两个
、复习急停
排头先做，听教师的信号基后先用
中速跑，再听到信号
后做跳步急停，排头做出一次
急停后，下两个人开始
本做，依次做下去。
部
三、学习行进间单手高手投篮
liTL
分
1. 动作方法：以右手投篮为
例，在跑动过程中右脚向前跨
出一大步，双手迎前接球，左
脚接着上一步，脚跟先着地迅
速过渡到前脚掌起跳，同时双
教法: 手持球上举，
1.讲解、示范
体育课教案
教学内容及手段
违例的内容、判断标准及其罚则
一、带球走
（一）什么是带球走
（二）怎样判断带球走
1. 队员静立时接球，可用任何一脚作轴进行旋转。
2. 队员在移动中接球或运球结束时，可采用两步停步或将球脱手。
第一步计算是：
（1）在接到球的一刹那，任何一脚正在接触地面。
（2）如双脚离地时接球，在接球后一脚或双脚同时接触地面。
第二步计算是：
第一步后，一脚或双脚同时接触地面队员确已停步，在做第二步
时第一步的脚不得有新的移动。
（三）拳击球和脚踢球的罚则。
四、球回后场
（一）什么是球回后场
（二）乍样判断球回后场判断时注意什么（三）球回后场罚则。
五、干扰球
（-）什么是干扰球干扰球的种类
（二）怎样判断干扰球。
（三）干扰球的罚则。
六、使球出界
（-）什么是使球出界
（二）乍样判断使球出界及注意的问题。
体育课教案。