高考物理一轮复习考点及考纲解读 电场(7)

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高三物理一轮电学知识点

高三物理一轮电学知识点

高三物理一轮电学知识点电学知识点一轮复习电学是物理学中的一个重要分支,它研究电场、电流以及与之相关的现象和性质。

在高三物理学习中,电学是一个重要的知识点,需要我们掌握一些基本的概念和公式。

本文将围绕高三物理电学知识点展开,帮助大家进行一轮复习。

一、电荷和电场1. 电荷的基本性质电荷是物质所带的一种属性,分为正电荷和负电荷两种。

同性电荷相互排斥,异性电荷相互吸引。

2. 电场的概念和特征电场是描述电荷之间相互作用的物理场,用电场强度(E)来表示。

在电场中,电荷会受到电场力的作用。

二、电势和电势差1. 电势的定义与性质电势是描述电场中某一点电位能的大小,用电势能(V)来表示。

电势与电荷和距离有关,通常以无穷远处为参照点,电势为零。

2. 电势差的计算和意义电势差是描述两点之间电势差异的大小,用ΔV表示。

电势差等于单位正电荷从一个点移动到另一个点时所做的功。

在电路中,电势差可以用来进行电压的测量。

三、电流和电阻1. 电流的定义和表达式电流是单位时间内通过导体横截面的电荷数量,用I表示。

它的计算公式为I = Q/Δt(Q为通过导体横截面的电荷量,Δt为时间)。

2. 电阻的概念和特性电阻是导体对电流的阻碍程度,用R表示。

电阻的大小与导体的物质、几何形状以及温度有关,常用单位是欧姆(Ω)。

四、欧姆定律和功率1. 欧姆定律的表达式和应用欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系,它的公式为 U = IR(U为电压,I为电流,R为电阻)。

欧姆定律可以帮助我们计算电路中的电流和电压。

2. 功率的定义和计算功率是描述电能转换速率的物理量,用P表示,它的计算公式为 P = IV(I为电流,V为电压)。

功率是电流和电压的乘积,单位是瓦特(W)。

五、串联和并联1. 串联电路串联电路是将电阻、电容或电感等器件依次连接起来的电路。

在串联电路中,总电流等于各个元件电流之和,总电压等于各个元件电压之和。

2. 并联电路并联电路是将电阻、电容或电感等器件同时连接到电源两端的电路。

高三电场复习知识点

高三电场复习知识点

高三电场复习知识点电场作为物理学的一个重要概念,在高中物理中占据着举足轻重的地位。

本文将对高三电场的复习知识点进行梳理和总结,帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。

一、电场的基本概念电场是指在给定空间中由电荷引起的电场力作用下,其他电荷所受的力的效应。

电场的强度可以用电场强度来描述,电场强度的方向与电场力的方向一致,其大小与电场力成正比。

电场强度的单位是牛顿/库仑。

二、库仑定律库仑定律是描述电荷之间相互作用的定律。

它表明,两个点电荷之间的电场力与它们之间的距离的平方成反比,与两个电荷量的乘积成正比。

库仑定律的公式为:\[F = \frac{{k \cdot |q_1 \cdot q_2|}}{{r^2}}\]其中,F表示电场力的大小,k为电场力常数,q1和q2分别表示两个电荷的电荷量,r为两个电荷之间的距离。

三、电场线电场线是描述电场空间分布的一种图示方法。

它是从正电荷出发,指向负电荷的方向。

电场线的特点是:越靠近电荷,电场线越密集,相互之间越接近;电场线并不相交;电场线的切线方向表示该点的电场强度方向。

四、电势能和电势差电势能是指电荷在电场中由于位置而具有的能量。

电势差是指单位正电荷从一个位置移动到另一个位置所做的功。

电势差的公式为:\[V_{AB} = \frac{{W_{AB}}}{q}\]其中,VAB表示从A点到B点的电势差,WAB表示从A点到B点电场力所做的功,q为正电荷的电荷量。

五、电容和电容器电容是指导体上的电荷量与导体上的电势差之间的比值。

电容的单位是法拉(F)。

电容器是用来存储电荷的装置,可以将正电荷和负电荷分开存放,并通过外部电源改变导体上的电势差,从而改变电容器的电荷量。

六、高斯定律高斯定律是描述电场分布的一个重要定律。

它表明,在闭合曲面上通过的电场线与该曲面所包围的电荷量成正比。

高斯定律的数学表达式为:\[ \oint_S E \cdot dA = \frac{{Q_{enc}}}{{\varepsilon_0}}\]其中,S为闭合曲面,E为曲面上点的电场强度,dA为曲面上的小面积元素,Qenc为曲面所包围的总电荷量,ε0为真空介电常数。

高考物理一轮复习电场知识点

高考物理一轮复习电场知识点

2019高考物理一轮复习电场学问点电场是存在于电荷四周能传递电荷与电荷之间相互作用的物理场。

小编打算了电场学问点,希望你喜爱。

电场1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.6010-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引}3.电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}6.电场力:F=qE {F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}7.电势与电势差:UAB=B,UAB=WAB/q=-EAB/q8.电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}9.电势能:EA=qA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),A:A 点的电势(V)}10.电势能的改变EAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值}11.电场力做功与电势能改变EAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}13.平行板电容器的电容C=S/4kd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,:介电常数)常见电容器〔见其次册P111〕14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0):W=EK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/215.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的状况下)类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中:E=U/d)抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量安排规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;(2)电场线从正电荷动身终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[其次册P98];(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身确定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面旁边的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;(6)电容单位换算:1F=106F=1012PF;(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.6010-19J;(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见其次册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见其次册P114〕等势面〔见其次册P105〕.电场学问点就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

2021高考人教版物理一轮复习讲义:第7章第3讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动(含解析)

2021高考人教版物理一轮复习讲义:第7章第3讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动(含解析)

第3讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动主干梳理对点激活知识点常见电容器I电容器的电压、电荷量和电容的关系11•电容器(1) 组成:由两个彼此E01绝缘又相互靠近的导体组成。

(2) 带电量:一个极板所带电荷量的□ 02绝对值。

(3) 电容器的充电、放电①充电:使电容器带电的过程。

充电后电容器两极板带上等量的□ 03异号电荷,电容器中储存电场能。

②放电:使充电后的电容器失去电荷的过程。

放电过程中□04电场能转化为其他形式的能。

③充电时电流流入正极板,放电时电流流出正极板。

2. 常见的电容器⑴分类:从构造上可分为r05固定电容器和P6可变电容器。

(2)击穿电压:加在电容器极板上的□ 07极限电压,超过这个电压,电介质将被击穿,电容器损坏;电容器外壳上标的电压是口)8额定电压,这个电压比击穿电压B9 低。

3. 电容(1) 定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值。

(2) 定义式:。

=畸。

推论:。

=欝。

(3) 单位:法拉(F),1 F=H^ ,^F^1012 pF。

(4) 物理意义:表示电容器口3容纳电荷本领的物理量。

(5) 决定因素电容C的大小由电容器本身结构(大小、形状、正负极相对位置及电介质)决定,与电容器是否带电及所带电荷量(或两端所加电压)无关。

4. 平行板电容器及其电容(1) 影响因素:平行板电容器的电容与两极板□ 14正对面积成正比,与两极板间介质的⑪相对介电常数成正比,与口16两板间的距离成反比⑵决定式:ffl7C= 4n d,k为静电力常量。

知识点2 带电粒子在匀强电场中的运动n1. 加速问题若不计粒子的重力,则电场力对带电粒子做的功等于带电粒子的口01动能的增量。

1 i(1) 在匀强电场中:W= qEd = qU = dqmv2—qmv O。

1 2 1 2(2) 在非匀强电场中:W= qU = 032mv2—2mv2。

2. 偏转问题(1)条件分析:不计重力的带电粒子以速度v o Q4垂直于电场线方向飞入匀强电场。

高三物理电场知识点归纳

高三物理电场知识点归纳

高三物理电场知识点归纳电场是物理学中重要的概念之一,在高三物理学习中也是至关重要的一部分。

了解和掌握电场的相关知识点对于高考物理考试至关重要。

下面将对高三物理电场知识点进行归纳总结,供同学们参考。

一、电场是什么?电场是指电荷周围所形成的,具有一定性质和作用的特殊区域。

在电场中,电荷对周围空间以及其他电荷产生作用力。

二、电场的性质和特点1. 电场是矢量场:电场具有大小和方向,用矢量表示。

电场的方向是从正电荷指向负电荷。

2. 电场叠加原理:如果有多个电荷同时存在,在某一点的电场等于这些电荷分别在该点产生的电场的矢量和。

3. 电场的强度:电场强度E表示单位正电荷在电场中受到的力的大小。

电场强度的方向与电场力所作用的正电荷的运动方向一致。

4. 电荷间的相互作用:两个电荷之间相互作用的力与它们之间的距离的平方成反比,与电荷的大小成正比。

三、电场的计算和表示1. 由点电荷产生的电场:对于点电荷Q,其产生的电场强度E与距离r的关系为E = kQ/r²,其中k为电场常量,其值约为9×10^9 N·m²/C²。

2. 电场线:电场线是描述电场强度的曲线。

电场线从正电荷出发,指向负电荷。

电场强度大的地方,电场线密集,反之则稀疏。

3. 电场的等势面:电场中各点上的电势相等的曲面,称为电场的等势面。

在等势面上,电场线垂直于等势面。

四、电场中的电势能1. 电势能:电势能是电荷在电场中由于位置而具有的能量。

电势能与电荷的大小、电场强度以及距离的关系为Epot = qV,其中Epot表示电势能,q表示电荷,V表示电势。

2. 电势差:电势差是指从一个点到另一个点沿着电场线所移动的带电粒子单位正电荷所做的功。

电势差的计算公式为ΔV = -∫E·dl,其中ΔV表示电势差,E表示电场强度,dl表示路径元素。

五、电场中的运动学问题1. 电荷在电场中的受力:电荷在电场中受到的力由库仑定律给出,即F = qE,其中F表示力,q表示电荷,E表示电场强度。

高考物理一轮复习专题七-带电粒子在电场中运动的综合问题

高考物理一轮复习专题七-带电粒子在电场中运动的综合问题

[解析] 由图象可知,将正电荷沿 x 轴正向移动,从 x2 移 动到 x4 的过程电场力做功不为零,两点处的电势能不相等,选 项 A 错误;从 x1 移动到 x3 的过程电场力沿 x 轴负方向,电场 力做负功,电势能增大,选项 B 正确;从 x1 到 x4 的过程场强 先增大后减小,所以电场力先增大后减小,选项 C 正确,D 错 误.
32xd=ΔΔEEppAB ⑨ 解得 x=d.MA 为等势线,电场必与其垂线 OC 方向平行.设 电场方向与竖直向下的方向的夹角为 α,由几何关系可得 α= 30° ⑩ 即电场方向与竖直向下的方向的夹角为 30°斜向右下方
设场强的大小为 E,有 qEdcos 30°=ΔEpA ⑪ 由④⑦⑪式得 E= 36mq g. ⑫
(1)无电场时,小球到达 A 点时的动能与初动能的比值; (2)电场强度的大小和方向.
[解题指导] 第一步:抓关键点
关键点 ① ②
③④ ⑤
获取信息
小球做平抛运动
平抛运动过A点时的水平、竖直位移可 确定
有重力做功和电场力做功,其中电场力 做的功等于电势能的变化量
重力不能忽略
第二步:找突破口 (1)要确定小球到达 A 点时的动能与初动能比值,可由平抛 运动规律求解;写出水平、竖直方向的位移关系. (2)要确定电场强度的方向,根据到 A、B 两点的动能变化 可确定两个个过程电势能的变化,可先找出两个等势点(在 OB 线上找出与 A 等势的点,并确定其具体位置).
带电粒子的力、电综合问题
1.方法技巧 功能关系在电学中应用的题目,一般过程复杂且涉及多种 性质不同的力.因此,通过审题,抓住受力分析和运动过程分 析是关键,然后根据不同的运动过程中各力做功的特点来选择 相应规律求解.动能定理和能量守恒定律在处理电场中能量问 题时仍是首选.

高考电场知识点详细总结

高考电场知识点详细总结电场是高考物理中的一个重要知识点,它在许多领域都有着广泛的应用。

掌握电场的相关概念和计算方法对于解答物理题目至关重要。

本文将对高考电场知识点进行详细总结,希望对考生们的备考有所帮助。

一、电场的基本概念电场由电荷所产生,是指在空间中存在电场力的区域。

电场力是一种物质间的相互作用力,用来描述电荷受力的情况。

在电场中,正电荷受到的力方向与电场强度的方向相同,而负电荷受到的力方向与电场强度的方向相反。

二、电场强度的计算电场强度(E)是指单位正电荷所受到的力。

根据库仑定律,电场强度的计算公式为E=kQ/r^2,其中k为电场常量,Q为电荷的大小,r 为距离。

根据电荷的性质以及距离的变化,电场强度的大小和方向也会有相应的变化。

三、电势的概念与计算电势(V)是指单位正电荷所具有的电势能。

电势与电场强度之间存在着数学上的关系,电势的计算公式为V=kQ/r。

通过计算电势,可以了解电荷与一点之间的相对关系,从而判断电荷的去留问题。

四、电势差的计算与应用电势差(△V)是指沿电场线从一个点到另一点的电势变化量。

根据沿任意路径电场强度恒定的原理,计算电势差的公式为△V=Vb-Va。

电势差在电路中常被用来计算电压、电功等参数,对于分析电路的性质起着重要的作用。

五、电场能量的计算电场能量(Ee)是指电场中电荷具有的能量,计算公式为Ee=1/2 QV。

电场能量的计算可以帮助我们了解电荷的存储能量以及电势的影响因素。

六、电场线与电势图的绘制电场线是用来描述电场强度与方向的图形表示方法,可以帮助我们直观地了解电场的情况。

电场线的绘制需要注意一些规则,如电场线的切线方向与电场强度方向相同、电场线之间不相交等。

电势图则用等势线来表示电势的分布情况,不同位置的点处于等势线上拥有相同的电势。

七、电场中运动带电粒子的行为在电场中,带电粒子会受到电场力的作用而发生运动。

正电荷会沿着电场线的方向运动,而负电荷则会朝着相反的方向运动。

高三复习电场知识点

高三复习电场知识点电场是物理学中的重要概念之一,它描述了电荷之间相互作用的力场。

在高三物理学的学习中,掌握电场知识点是非常关键的。

本文将从电场的定义、电场强度、电势、高斯定理和电场与电势能的关系等方面展开讨论。

1. 电场的定义电场是指电荷周围的一种物理场。

正电荷产生的电场是由向外向各个方向辐射状分布的,负电荷则是向内分布。

电场的强度和方向与电荷的性质和位置有关。

2. 电场强度电场强度E是衡量电场的物理量,表示单位正电荷在电场中所受到的力。

电场强度的大小与电荷量和距离的平方成反比。

根据库仑定律,电场强度的公式为E=kq/r^2,其中k为库仑常量,q为电荷量,r为距离。

3. 电势电势是电场的另一种描述方式,表示单位正电荷在电场中的电势能。

电势的计算公式为V=kq/r, 其中V为电势,k为库仑常量,q为电荷量,r为距离。

电势可理解为电场对电荷做的功除以电荷的大小。

4. 静电场的高斯定理高斯定理是用于计算电场的一种方法。

它表达了通过一个封闭曲面的电场通量与该曲面内的电荷量之间的关系。

高斯定理的数学表达式为∮E•ds=Q/ε0,其中E为电场强度,ds为曲面元素法向量,Q为曲面内包围的总电荷量,ε0为真空介质的介电常数。

5. 电场与电势能的关系电场与电势能之间存在着密切的联系。

电势能是电荷在电场中具有的能量,当电荷在电场中移动时,电势能会发生变化。

电场力做功将电势能转化为其他形式的能量。

电势能的计算公式为Ep=qV,其中Ep为电势能,q为电荷量,V为电势。

以上是关于高三复习电场知识点的概述和论述。

掌握电场知识对于高三物理学的学习非常重要,能够帮助我们更好地理解电荷之间相互作用的力学原理。

通过理论的学习和实际问题的分析,我们可以更好地应用电场知识解决实际问题,提高物理学习的成绩。

希望本文对于高三学生复习电场知识点有所帮助。

2020年高考物理新课标第一轮总复习讲义:第七章 第一讲 电场力的性质 含答案

基础复习课第一讲电场力的性质[小题快练] 1.判断题(1)任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍.( √ )(2)点电荷和电场线都是客观存在的.( × )(3)根据F=k q1q2r2,当r→0时,F→∞.( × )(4)电场强度反映了电场力的性质,所以电场中某点的电场强度与试探电荷在该点所受的电场力成正比.( × )(5)电场中某点的电场强度方向即为正电荷在该点所受的电场力的方向.( √ )(6)真空中点电荷的电场强度表达式E=kQr2中,Q就是产生电场的点电荷.( √ )(7)在点电荷产生的电场中,以点电荷为球心的同一球面上各点的电场强度都相同.( × )(8)电场线的方向即为带电粒子的运动方向.( × )2.关于电场强度的概念,下列说法正确的是( C )A.由E=Fq可知,某电场的电场强度E与q成反比,与F成正比B.正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反,所以某一点电场强度方向与放入试探电荷的正负有关C.电场中某一点的电场强度与放入该点的试探电荷的正负无关D.电场中某一点不放试探电荷时,该点电场强度等于零3.(2015·浙江卷)如图所示为静电力演示仪,两金属极板分别固定于绝缘支架上,且正对平行放置.工作时两板分别接高压直流电源的正负极,表面镀铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在两金属板中间,则( D )A.乒乓球的左侧感应出负电荷B.乒乓球受到扰动后,会被吸在左极板上C.乒乓球共受到电场力、重力和库仑力三个力的作用D.用绝缘棒将乒乓球拨到与右极板接触,放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞4.(2017·海南卷)关于静电场的电场线,下列说法正确的是( C )A.电场强度较大的地方电场线一定较疏B.沿电场线方向,电场强度一定越来越小C.沿电场线方向,电势一定越来越低D.电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹考点一库仑力作用下的平衡问题(自主学习)1.解决平衡问题应注意三点(1)明确库仑定律的适用条件;(2)知道完全相同的带电小球接触时电荷量的分配规律;(3)进行受力分析,灵活应用平衡条件.2.在同一直线上三个自由点电荷的平衡问题(1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的合电场强度为零,或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反.(2)规律“三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上;“两同夹异”——正、负电荷相互间隔;“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小;“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷.1-1.[两个点电荷平衡](多选)(2016·浙江卷)如图所示,把A、B两个相同的导电小球分别用长为0.10 m的绝缘细线悬挂于O A和O B两点.用丝绸摩擦过的玻璃棒与A球接触,棒移开后将悬点O B移到O A 点固定.两球接触后分开,平衡时距离为0.12 m.已测得每个小球质量是8.0×10-4kg,带电小球可视为点电荷,重力加速度g=10 m/s2,静电力常量k=9.0×109 N·m2/C2,则()A.两球所带电荷量相等B.A球所受的静电力为1.0×10-2 NC.B球所带的电荷量为46×10-8 CD.A、B两球连线中点处的电场强度为0答案:ACD1-2. [三个点电荷平衡]如图所示,水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电小球A、B,带电荷量分别为Q A、Q B,左边放一个带正电的固定球,固定球带电荷量+Q时,两悬线都保持竖直方向,小球A与固定球的距离等于小球A与小球B的距离.下列说法中正确的是()A.A球带正电,B球带正电,+Q<Q AB.A球带正电,B球带负电,+Q>Q AC.A球带负电,B球带负电,+Q<|Q A|D.A球带负电,B球带正电,+Q>|Q A|答案:D1-3.[动态平衡问题](多选)如图所示,带电小球A、B的电荷分别为Q A、Q B,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点.静止时A、B相距为d.为使平衡时A、B间距离减为d2,可采用以下哪些方法()A.将小球A、B的质量都增大到原来的2倍B.将小球B的质量增大到原来的8倍C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增大到原来的2倍解析:如图所示,B受重力、丝线的拉力及库仑力,将拉力及库仑力合成,其合力应与重力大小相等、方向相反,由几何关系可知mgL=Fd,而库仑力F=kQ A Q Bd2,即mgL=kQ A Q Bd2d=kQ A Q Bd3,mgd3=kQAQ B L,d=3kQAQ B Lmg,要使d变为d2,可以将小球B的质量增大到原来的8倍而保证上式成立,故B正确;或将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增大到原来的2倍,也可保证等式成立,故D正确.答案:BD考点二电场强度的叠加与计算(自主学习)1.电场强度三个表达式的比较E=2.(1)叠加原理:多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场强度的矢量和.(2)运算法则:平行四边形定则.3.计算电场强度常用的五种方法(1)电场叠加合成法.(2)平衡条件求解法.(3)对称法.(4)补偿法.(5)等效法.(6)微元法2-1. [合成法]一段均匀带电的半圆形细线在其圆心O处产生的电场强度为E,把细线分成等长的圆弧,则圆弧在圆心O处产生的电场强度为()A.E B.E 2C.E3D.E4答案:B2-2.[补偿法](2018·石家庄质检)均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场.如图所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为通过半球面顶点与球心O的轴线,在轴线上有M、N两点,OM=ON=2R.已知M点的场强大小为E,则N点的场强大小为()A.kq2R2-E B.kq 4R2C.kq4R2-E D.kq4R2+E解析:左半球面AB上的正电荷产生的电场等效为带正电荷量为2q的整个球面的电场和带电荷量-q的右半球面的电场的合电场,则E=k2q(2R)2-E′,E′为带电荷量-q的右半球面在M点产生的场强大小.带电荷量-q的右半球面在M点的场强大小与带正电荷量为q的左半球面AB在N点的场强大小相等,则E N=E′=k2q(2R)2-E=kq2R2-E,则A正确.答案:A2-3. [对称法]如图所示,在x轴上放置两正点电荷Q1、Q2,当空间存在沿y轴负向的匀强电场时,y轴上A点的电场强度等于零,已知匀强电场的电场强度大小为E,两点电荷到A的距离分别为r1、r2,则在y轴上与A点对称的B点的电场强度大小为()A.E B.1 2EC.2E D.4E答案:C2-4. [微元法]如图所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心为O,P为垂直于圆环平面中心轴上的一点,OP=L,试求P点的场强.解析:将带电圆环等分成许多微元电荷,每个微元电荷可看成点电荷.先根据库仑定律求出每个微元电荷的场强,再结合对称性和场强叠加原理求出合场强.设想将圆环看成由n个小段组成,当n相当大时,每一小段都可以看成点电荷,其所带电荷量Q′=Qn,由点电荷场强公式可求得每一小段带电体在P处产生的场强为E=kQnr2=kQn(R2+L2).由对称性知,各小段带电体在P处场强E的垂直于中心轴的分量E y相互抵消,而其轴向分量E x之和即为带电环在P处的场强E P ,E P =nE x =nk ·Qn (R 2+L 2)cos θ=kQL(R 2+L 2)32.答案:k QL(R 2+L 2)32考点三 电场线的理解与应用 (自主学习)1.电场线的三个特点(1)电场线从正电荷或无限远处出发,终止于无限远或负电荷处; (2)电场线在电场中不相交;(3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏. 2.六种典型电场的电场线3.两种等量点电荷的电场3-1.[非匀强电场](多选)某电场的电场线分布如图所示,以下说法正确的是()A.c点电场强度大于b点电场强度B.a点电势高于b点电势C.若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点D.若在d点再固定一点电荷-Q,将一试探电荷+q由a移至b的过程中,电势能减小答案:BD3-2.[两个点电荷形成的电场]如图所示为两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出).图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称,则下列说法中正确的是()A.这两点电荷一定是等量异种电荷B.这两点电荷一定是等量同种电荷C.D、C两点的电场强度一定相等D.C点的电场强度比D点的电场强度小答案:A3-3.[三个点电荷形成的电场](多选)(2015·江苏卷)两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示.c是两负电荷连线的中点,d点在正电荷的正上方,c、d到正电荷的距离相等,则()A.a点的电场强度比b点的大B.a点的电势比b点的高C.c点的电场强度比d点的大D.c点的电势比d点的低答案:ACD1. (2018·抚顺期中)如图所示带正电的金属圆环竖直放置,其中心处有一电子,若电子某一时刻以初速度v0从圆环中心处水平向右运动,则此后电子将( C )A.做匀速直线运动B.做匀减速直线运动C.以圆心为平衡位置振动D.以上选项均不对解析:由场强叠加原理易知,把带电圆环视作由无数个点电荷组成,则圆环中心处的场强为0,沿v0方向所在直线的无穷远处场强也为0,故沿v0方向从圆心到无穷远处的直线上必有一点场强最大.从O点沿v0方向向右的直线上各点的场强方向处处向右.再由对称性知,沿v0方向所在直线上的O点左方也必有一点场强最大,无穷远处场强为零,方向处处向左.故电子在带电圆环所施加的电场力作用下将向右减速至零,再向左运动,当运动到O点处时,速度大小仍为v0,并向左继续运动至速度也为零(这点与O点右方的速度为零处关于O点对称),然后往复运动.在整个运动过程中,F电是个变力,故加速度也是变化的.故选C.2.A、B是一条电场线上的两个点,一带正电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,其v-t图象如图所示.则该电场的电场线分布可能是下列选项中的( D )A B C D3.如图所示,MN为很大的不带电薄金属板(可认为无限大),金属板接地.在金属板的左侧距离为2d 的位置固定一电荷量为Q的正点电荷,由于静电感应产生了如图所示的电场.过正点电荷Q所在的点作MN的垂线,P为垂线段的中点,已知P点电场强度的大小为E0,则金属板上感应电荷在P点激发的电场强度E的大小为( A )A.E0-kQd2B.kQd2C.E02D.04.如图所示,三个小球a、b、c分别用三根绝缘细线悬挂在同一点O,细线的长度关系为Oa=Ob<Oc,让三球带电后它们能静止在图中所示位置.此时细线Oc沿竖直方向,a、b、c连线恰构成一等边三角形,则下列说法不正确的是( C )A.a、b两球质量一定相等B.a、b两球所带电荷量一定相等C.a、b两球所处位置的电场强度相等D.细线Oa、Ob所受拉力大小一定相等[A组·基础题]1. 实际问题中有时需要同时考虑万有引力和库仑力.现有一质量分布均匀的星球带有大量负电荷且电荷也均匀分布,将一个带电微粒在离该星球表面一定高度处无初速度释放,发现微粒恰好能静止.若给微粒一个如图所示的初速度,不计阻力作用,则下列说法正确的是( C )A.微粒将做圆周运动B.微粒将做平抛运动C.微粒将做匀速直线运动D.微粒将做匀变速直线运动2.如图甲所示,在x轴上有一个点电荷Q(图中未画出),O、A、B为轴上三点.放在A、B两点的检验电荷受到的电场力与其所带电荷量的关系如图乙所示.以x轴的正方向为电场力的正方向,则( B )A.点电荷Q一定为正电荷B.点电荷Q在A、B之间C.A点的电场强度大小为5×103 N/CD.A点的电势比B点的电势高3. 如图所示,等量异种点电荷A、B固定在同一水平线上,竖直固定的光滑绝缘杆与AB的中垂线重合,C、D是绝缘杆上的两点,ACBD构成一个正方形,一带负电的小球(可视为点电荷)套在绝缘杆上自C点无初速度释放,由C运动到D的过程中,下列说法正确的是( D )A.小球的速度先减小后增大B.小球的速度先增大后减小C.杆对小球的作用力先减小后增大D.杆对小球的作用力先增大后减小4.如图甲所示,直线上固定两个正点电荷A与B,其中B带+Q的电荷量,C、D两点将AB连线三等分,现有一个带负电的粒子从C点开始以某一初速度向右运动,不计粒子所受的重力,并且已知该负电荷在C、D间运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则A点电荷的带电荷量可能是( A )A.+5Q B.+3QC.+2Q D.+Q5.如图所示,在真空中的绝缘水平面上,两相距为2L的固定的同种点电荷A、B带电荷量均为+Q,O点为两电荷连线的中点,OP为两电荷连线的中垂线,在中垂线上的a点放有一带电荷量也为+Q的可看成点电荷的小球,小球在大小为F=2kQ22L2(k为静电力常量)的水平恒力作用下处于静止状态,已知力F和OP间夹角为θ=60°,O、a间距离为L,则小球所受的摩擦力大小是( D )A.0 B.kQ2 2L2C.2kQ22L2D.6kQ22L26.(多选)如图所示四个电场空间,A图中ab连线平行于两极板,B、D图中a、b在点电荷(电荷量相同)连线垂直于平分线上.在这四个电场空间里,一带正电粒子(重力不计)可以做匀速圆周运动经过a、b两点的电场是( BC )7.(多选)用细绳拴一个质量为m带正电的小球B,另一个也带正电的小球A固定在绝缘竖直墙上,A、B两球离地面的高度均为h.小球B在重力、拉力和库仑力的作用下静止不动,如图所示.现将细绳剪断后( BCD )A.小球B在细绳剪断瞬间开始做平抛运动B.小球B在细绳剪断瞬间加速度大于gC.小球B落地的时间小于2h gD.小球B落地的速度大于2gh8.(多选) 在竖直平面内固定一半径为R的金属细圆环,质量为m的金属小球(视为质点)通过长为L 的绝缘细线悬挂在圆环的最高点.当圆环、小球都带有相同的电荷量Q(未知)时,发现小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态,如图所示.已知静电力常量为k,则有( AB )A.细线对小球的拉力F=mgL RB.电荷量Q=mgL3 kRC.细线对小球的拉力F=mgL L2-R2D.电荷量Q=mg(L2-R2)32kR[B组·能力题]9. (2018·广东四校联考)如图所示,ABCD为等腰梯形,∠A=∠B=60°,AB=2CD,在底角A、B分别放上一个点电荷,电荷量分别为q A和q B,在C点的电场强度方向沿DC向右,A点的点电荷在C点产生的场强大小为E A,B点的点电荷在C点产生的场强大小为E B,则下列说法正确的是( C )A.放在A点的点电荷可能带负电B.在D点的电场强度方向沿DC向右C.E A>E BD.|q A|=|q B|解析:由于两点电荷在C点产生的合场强方向沿DC向右,由平行四边形定则,可知两点电荷在C点产生的场强方向如图所示,由图中几何关系可知E B<E A,A点所放点电荷为正电荷,B点所放点电荷为负电荷,且A点所放点电荷的电荷量的绝对值大于B点所放点电荷的电荷量的绝对值,选项C正确,A、D错误;对两点电荷在D点产生的场强进行合成,由几何关系,可知其合场强方向为向右偏上,不沿DC方向,选项B错误.10.如图所示,带电体P、Q可视为点电荷,电荷量相同.倾角为θ,质量为M的斜面体放在粗糙水平面上,将质量为m的物体P放在粗糙的斜面体上,当物体Q放在与P等高(PQ连线水平)且与物体P相距为r的右侧位置时,P静止且受斜面体的摩擦力为0,斜面体保持静止,静电力常量为k,则下列说法正确的是( D )A.P、Q所带电荷量为mgk tan θr2B.P对斜面的压力为0C.斜面体受到地面的摩擦力为0D.斜面体对地面的压力为(M+m)g11.(2017·北京卷)如图所示,长l=1 m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球所带电荷量q=1.0×10-6 C,匀强电场的场强E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)小球所受电场力F的大小;(2)小球的质量m;(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.解析:(1)根据电场强度定义式可知,小球所受电场力大小为F =qE =1.0×10-6×3.0×103 N =3.0×10-3 N. (2)小球受mg 、绳的拉力T 和电场力F 作用处于平衡状态,如图所示 根据几何关系有Fmg =tan 37°,得m =4.0×10-4 kg.(3)撤去电场后,小球将绕悬点摆动,根据动能定理有mgl (1-cos 37°)=12m v 2得v =2gl (1-cos 37°)=2.0 m/s.答案:(1)3.0×10-3 N (2)4.0×10-4 kg (3)2.0 m/s12. (2018·唐山模拟)如图所示,在A 点固定一正电荷,电荷量为Q ,在A 点正上方离A 高度为h 的B 点由静止释放某带电的液珠,液珠开始运动的瞬间加速度大小为g2(g 为重力加速度).已知静电力常量为k ,两带电物体均可看成点电荷,液珠只能沿竖直方向运动,不计空气阻力.(1)求液珠的比荷(电荷量与质量的比值);(2)若液珠开始释放时的加速度方向向上,要使液珠释放后保持静止,可以加一竖直方向的匀强电场,则所加匀强电场的方向如何?电场强度的大小为多少? 解析:(1)加速度的方向分两种情况: ①加速度向下时,因为mg -k Qq h 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫12g ,所以q m =gh 22kQ .②加速度向上时,因为k Qq h 2-mg =m ⎝ ⎛⎭⎪⎫12g ,所以q m =3gh 22kQ .(2)因为液珠开始释放时的加速度方向向上,所以液珠带正电.要使液珠释放后保持静止,必须加一方向竖直向下的匀强电场.因为qE-12mg=0,所以E=mq·g2=kQ3h2.答案:(1)gh22kQ或3gh22kQ(2)竖直向下kQ3h2。

高考物理一轮复习知识清单静电场知识重点公式总结

()不变无关,与E d S kQ d kdS Q Cd Q d U E εππε44====qEF =静电场1.元电荷c e 19-106.1⨯=2.同一直线上三个自由点电荷仅在彼此库伦力的作用下的平衡问题两同夹一异、两大夹一小、近小远大、313221q q q q q q =+3.电场强度定义式适用任何情况:E =F q . 决定式适用真空中点电荷: 适用于匀强电场:4.电场力适用任何情况 适用真空中点电荷F =k Q 1Q 2r 2 ①公式法:电势能 (q 要考虑正负)②做功法:电场力做正功,电势能减少,电场力做负功,电势能增加判断电势的方法1 沿着电场线的方向,电势逐渐降低方法2 离正电荷越近电势越高,离负电荷越近电势越低6.电势差的计算公式:U AB =φA -φB ,U BA =φB -φA ,U AB =-U BA①任何情况都适用:W AB =qU AB=q (φA -φB)=q φA -q φB=E PA E PB②匀强电场才适用:W =qEd ,其中d 为沿电场方向的距离③动能定理:W 合外力力+W 电场力=ΔE k .8、电容定义式 C =Q U 决定式 C =εS 4πkd充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开 不变量 UQ d 变大 C 变小Q 变小E 变小C 变小U 变大E 不变 S 变大 C 变大Q 变大E 不变C 变大U 变小E 变小 εr 变大C 变大Q 变大E 不变 C 变大U 变小E 变小 求E 的方法电池两极相连 E =电池两极断开 ①插入云母片、玻璃等绝缘体,介电常数增大,电容增大②插入金属片,d 变小,电容增大9、示波器mdq m q 2U E =02y X at mdv qU v ==电子在做类平抛运动加速电场: qU 0 = mv 0 2 0 v 0 = ; 变形:2qU 1=mv 02 偏转电场 匀速方向x=v 0t加速方向加速度:a =F m = 离开电场时的偏移量为(与q 、m 无关); 离开电场时加速方向上速度 122020y2X tan dU X U mdv qU v v ===θ(与q 、m 无关)。

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高考物理一轮复习考点及考纲解读 电场(7)名师解读电场是电学的基础,也是高考的重点,每年必考。

一般以填空题或计算题的形式进行考查。

库仑定律、电场线的性质、带电体在静电场中的平衡、平行板电容器、带电粒子在电场中的运动等是考查的重点。

特别是带电粒子在电场中的运动结合交变电流、磁场知识巧妙地把电场性质与牛顿运动定律、功能关系、动量等力学知识有机地结合起来,更是命题几率较高的热点。

在复习本部分时要牢牢抓住力和能这两条主线,将知识系统化,找出它们的联系,做到融会贯通,同时还应注意此部分知识与科技前沿、生活实际等的联系,如静电除尘、电容式传感器、喷墨打印机、静电分选器、示波器等。

样题解读【样题1】(南京师大附中分校2011届高三测试)一半径为r 的带正电实心金属导体球,如果以无穷远点为电势的零点,如图7-1中,哪个表示导体球的电场场强随距离的变化?哪个表示导体球的电场电势随距离的变化?(图中横坐标d 表示某点到球心的距离,纵坐标表示场强或电势的大小(1) (2) (3) (4)A .图(1)表示场强大小随距离变化的关系,图(2)表示电势大小随距离变化关系B .图(2)表示场强大小随距离变化的关系,图(3)表示电势大小随距离变化关系C .图(3)表示场强大小随距离变化的关系,图(4)表示电势大小随距离变化关系D .图(4)表示场强大小随距离变化的关系,图(1)表示电势大小随距离变化关系[分析] 四个图像的区别在于0-r 这一段,带电金属内部电场强度为零,所以图(2)表示场强大小随距离变化的关系;导体球是个等势体,其内部和表面电势相同,所以图(3)表示电势大小随距离变化关系。

B 项正确。

[答案] B[解读] 本题以静电屏蔽为背景,涉及到电场强度、电势、等势面等知识点,考查理解能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,理解相关知识的区别和联系”和“必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求。

处于静电平衡的导体,其内部电场强度处处为零,导体本身是个等势体,导体表面是等势面,记住这些特点,本题不难选择。

【样题2】在一个点电荷Q 的电场中,Ox 坐标轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为2.0m 和5.0 m 。

已知放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x 轴的正方向相同,电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系图象如图7-2中直线a 、b 所示,放在A 点的电荷带正电,放在B 点的电荷带负电。

求:(1)B 点的电场强度的大小和方向(2)试判断点电荷Q 的电性,并确定点电荷Q 的位置坐标[分析](1)由图可得B 点电场强度的大小E B =5.2=qF N/C ,因B 点的电荷带负电,而受力指向x 轴正方向,故B 点场强方向沿x 轴负方向。

(2)因A 点的正电荷受力和b 点的负电荷受力均指向x 轴正方向,故点电荷Q 应位于A 、B 两点之间,带负电。

设点电荷Q 的坐标为x ,则()22x QE k x =-,()25x Qk E B -=由图可得E A =40N /C解得x =2.6m 。

[答案] (1)2.5N/C ,方向沿x 轴负方向。

(2)带负电,坐标x =2.6m图7-1 图7-2[解读] 本题涉及到两种电荷、电场强度、点电荷的场强、电场力的性质等知识点,本题设计新颖,能很好地考查学生对场强和电场力的理解能力、推理能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来”和“必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求。

解答本题的关键是从所给的F -q 图像中计算出两点的场强大小,并由题意推出点电荷Q 的电性。

【样题3】(原创题)如图7-3所示,一带正电物体从斜面的A 处由静止开始滑下,经过一水平面后又滑上右边的斜面并停留在B 处,AB连线与水平面成α角,若在整个空间加上竖直向下的电场,则该物体从A 点由静止滑下,到达右边的斜面并停留在C 处(图中未标出),AC 连线与水平面夹角为β,若接触面处动摩擦因素处处相等,斜面与水平面接触处是小圆弧,则α、β的关系是α______β(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

[分析] 设左、右两个斜面与水平面夹角分别为θ1、θ2,A 、B 、C 距地面的高度分别为h 1、h 2、h 3,水平面长度为s 。

未加电场时,由动能定理,12211212()cos cos 0sin sin h h mg h h mg mgs mg μθμμθθθ----=, 加上竖直向下的电场后,由动能定理,31131212()()()cos ()()cos 0sin sin h h mg Eq h h mg Eq mg Eq s mg Eq μθμμθθθ+--+-+-+=两式相比较,可得h 2=h 3,即C 与B 两点重合,α等于β。

[答案] 等于 [解读] 本题涉及到匀强电场、电场力、动能定理等知识点,考查推理能力和分析综合能力,体现了《考试大纲》中对“能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断”和“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系”的能力要求。

本题是把力学中的典型问题应用到电场中,虽然附加了电场力,但不影响结果,这里就可以感受到匀强电场中电场力与重力一样,都是恒力的特点。

另外在列动能定理时,要注意分段表示摩擦力的功。

【样题4】如图7-4所示,在空间中的A 、B 两点固定着一对等量正点电荷,有一带电微粒在它们产生的电场中运动,设带电微粒在运动过程中只受到电场力的作用,带电微粒在电场中所做的运动可能是:A .匀变速直线运动B .匀速圆周运动C .类平抛运动D .机械振动现有某同学分析如下:带电粒子在电场中不可能做匀变速直线运动与类平抛运动,因为带电粒子在电场中不可能受到恒定的外力作用,所以A 、C 是错误的,也不可能做匀速圆周运动,因为做匀速圆周运动的物体所受的合外力始终指向圆心充当向心力,图示中两点电荷所产生的电场不可能提供这样的向心力,所以B 也是错误的。

唯有D 正确,理由是在AB 连线中点O 两侧对称位置之间可以做机械振动。

你认为该同学的全部分析过程是否有错,若没有错,请说明正确答案“D ”成立的条件?若有错,请指出错误图7-3 A B 图7-4并说明理由。

[分析] 该同学对A 、C 、D 三个选项的分析正确,对B 选项的分析错误。

实际上两个正的点电荷周围电场分布中,根据对称性可知,在经O 点垂直于AB 连线的平面内各点的场强方向的反向延长线都经过O 点,在此平面内,若使带负电的粒子以一定方向的初速度运动,就有可能做匀速圆周运动。

[答案] 该同学分析有错 [解读] 本题涉及到点电荷的场强、电场强度的叠加、匀变速直线运动、匀速圆周运动、类平抛运动、机械振动等知识点,考查理解能力、推理能力和分析综合能力,体现了《考试大纲》中对 “能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断”和“能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件”的能力要求。

通过本题,考生要熟悉等量同种、等量异种点电荷附近的电场分布特点,尤其是两电荷连线上、连线中垂线上电场强度、电势的分布特点,同时最好能建立立体图形。

【样题5】(湖北省部分重点中学2011届高三联考)如图7-5所示,两平行金属板A 、B 长l =8cm ,两板间距离d =8cm ,A 板比B 板电势高300V ,即U AB =300V 。

一带正电的粒子电量q =10-10C ,质量m =10-20kg ,从R 点沿电场中心线垂直电场线飞入电场,初速度v 0=2×106m/s ,粒子飞出平行板电场后经过界面MN 、PS 间的无电场区域后,进入固定在中心线上的O 点的点电荷Q 形成的电场区域(设界面PS 右边点电荷的电场分布不受界面的影响)。

已知两界面MN 、PS 相距为L =12cm ,粒子穿过界面PS 最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏EF 上。

求(静电力常数k =9×109N·m 2/C 2) (1)粒子穿过界面PS 时偏离中心线RO 的距离多远?(2)点电荷的电量。

[分析] (1)设粒子从电场中飞出时的侧向位移为h, 穿过界面PS 时偏离中心线OR 的距离为y ,则 h =at 2/2qE qU a m md== , 0l t v = 即 20()2qU l h md v = 代入数据,解得 h =0.03m =3cm带电粒子在离开电场后将做匀速直线运动,由相似三角形知识得22l h l y L =+ 代入数据,解得 y =0.12m =12cm(2)设粒子从电场中飞出时沿电场方向的速度为v y ,则 v y =at =qUl mdv 代入数据,解得 v y =1.5×106m/s所以粒子从电场中飞出时沿电场方向的速度为 BA R E F 图7-52260 2.510/y v v v m s =+=⨯设粒子从电场中飞出时的速度方向与水平方向的夹角为θ,则034yv tan v θ== , 37θ=︒ 因为粒子穿过界面PS 最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏上,所以该带电粒子在穿过界面PS 后将绕点电荷Q 作匀速圆周运动,其半径与速度方向垂直。

匀速圆周运动的半径 0.15y r m cos θ== 由 22kQq v m r r= 代入数据,解得 Q =1.04×10-8C[答案] (1)12cm (2)1.04×10-8C[解读] 本题涉及到真空中的库仑定律、匀强电场、带电粒子在匀强电场中的运动、类平抛运动、运动的合成与分解、匀速圆周运动、向心力等知识点,重点考查分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系”和“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论”的能力要求。

本题中带电粒子连续做三种不同的运动,即类平抛运动、匀速直线运动、匀速圆周运动,解题的关键是处理好三段运动连接点的速度大小和方向。

权威预测1.(容易题)某研究性学习小组学习电学知识后进行对电工穿的高压作业服进行研究,发现高压作业服是用铜丝编织的,下列各同学的理由正确的是A .甲认为铜丝编织的衣服不易拉破,所以用铜丝编织B .乙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹,使体内电势保持为零,对人体起保护作用C .丙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹,使体内电场强度保持为零,对人体起保护作用D .丁认为铜丝必须达到一定的厚度,才能对人体起到保护作用2. (泰安市2011届高三期中考试,容易题)由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比规律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比。

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