最新统编版六年级语文下册电子课本(最新版)

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六年级下册书语文

六年级下册书语文

六年级下册书语文一、课文内容重点。

1. 第一单元。

- 这篇散文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文中运用了大量的排比句(如“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

”)和反问句(如“我们的日子为什么一去不复返呢?”)来增强文章的感染力。

- 文章借种树喻育人,讲述了在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心的道理。

文中种树人浇水的“不确定”(有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定)是理解文章主旨的关键。

2. 第二单元。

- 按照时间顺序,详细描述了从腊月初旬到正月十五北京春节的习俗,如熬腊八粥、泡腊八蒜、过小年、贴春联、放鞭炮、逛庙会等,展现了北京春节的热闹、喜庆和温馨,表达了作者对传统文化的喜爱之情。

- 这篇课文介绍了藏戏的形成和特色。

藏戏的特色包括戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天等。

文章开头用三个反问句(世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?)总领全文,强调藏戏的独特之处。

3. 第三单元。

- 这是一篇回忆录,通过对李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

文章采用倒叙的手法,开头“1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

”设置悬念,吸引读者。

- 课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神。

文中“多好啊!”这句话在文中出现了三次,分别是路人看到天安门广场的灯光时的赞叹、郝副营长在战斗前看到书上插图中的灯光时的向往、作者看到天安门广场灯光时对郝副营长的怀念,这是贯穿全文的线索。

- 这篇演讲稿阐述了共产党和共产党所领导的八路军、新四军的宗旨就是完全、彻底地为人民服务。

六年级下册语文课件-《17.他们那个时候多有趣啊》统编版 (共21张PPT)

六年级下册语文课件-《17.他们那个时候多有趣啊》统编版 (共21张PPT)

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
他们那个时候多有趣啊
电子课本
未来学校 机器老师
比较自由
渴望快乐、有趣
纸质课本
现在学校 真人老师
一起学习很有趣
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
未来的学校是什么样子的 呢?请你展开想象,写一写吧。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
mǎ qí
玛琪
bǐ yí
鄙夷
qiónɡ
琼斯
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 理解词语
鄙夷不屑: 指轻视;看不起。
高傲:
自以为了不起,看不起人;及其骄傲。
憎恶:
憎恨,厌恶。
整体感知—— 学习目标
1.识记生字词,重点词句,理解文章内容;
2.用自己的话讲述作者想象中,未来上学方式和今天的不同; 3.大胆想象,能与同学交流未来的学习生活可能的样子。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
艾萨克·阿西莫夫(19201992年),美国科幻小说作家、科 普作家、文学评论家,美国科幻小 说黄金时代的代表人物之一。
人教部编版 小学语文 六年级下册
他们那时候多有趣啊
艾萨克·阿西莫夫
教学课件
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
和小伙伴做游戏是有趣的;听 奶奶讲故事是有趣的;和妈妈做手 工是有趣的……今天我们去看看玛 琪的上学故事吧。

语文版六年级语文下册(A版)电子课本课件【全册】

语文版六年级语文下册(A版)电子课本课件【全册】
语文版六年级语文下册(A版)电子课 本课件【全册】
语文乐园一
语文版六年级语文下册(A版)电子课 本课件【全册】
3 黄果树听瀑
语文版六年级语文下册(A版)电子课 本课件【全册】
4 古诗二首 竹枝词 江南春
语文版六年级语文下册(A版)电子课 本课件【全册】
语文版六年级语文下册(A版)电子 课本课件【全册】目录
0002页 0089页 0118页 0134页 0177页 0237页 0295页 0424页 0499页 0501页 0558页 0618页 0699页 0779页 0803页 0843页 0875页
1 少年闰土 选读一 小橘灯 3 黄果树听瀑 5* 迷人的青海湖 语文乐园二 7 养花 选读三 童年的发现 9 张潇洒 11* 指尖的世界 语文乐园四 13 八女投江 选读六 鸡毛信(二) 14 秋天的怀念 选读七 我不再是小孩子了(一) 语文乐园六 17 景阳冈 选读九 黛玉语文下册(A版)电子课 本课件【全册】
2 我的老师
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选读一 小橘灯

2023—2024学年统编版(五四学制)语文六年级下册第三单元《语文园地》课件(共38张PPT)

2023—2024学年统编版(五四学制)语文六年级下册第三单元《语文园地》课件(共38张PPT)
疯狂的敌人最后被英勇善战的红军击溃 了。突出红军战士们坚毅、英勇无畏的 精神品质。
4.狱中联欢
《狱中联欢》节选自长篇小说《红 岩》,当时中国革命即将迎来胜利,但有 一座山城还被国民党反动派所盘踞,他们 设置秘密监狱,疯狂逮捕、监禁、屠杀共 产党员和革命群众。
看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明 的高歌曼舞!
红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在 29日清晨赶到了泸定桥,把增援的两 个旅的敌人抛在了后面。
同样的天气,同样的漆黑,类似的泥路, 敌人“只好停下来宿营”,我军“仍旧摸黑冒雨前 进”。最后终于把敌人抛在后面。这个“抛”字, 突出了红军的神速,表现了红军不畏艰险、勇往直 前的精神。说明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中
•当红军战士克服重重困难,抢先到达泸定桥 时,摆在他们面前的又是什么呢?请在文章
中找到相应的句子,说一说你发现了什么?
红褐色的河水 像瀑布一样,在几 十丈深的河谷里倾 泻下来,冲到岩石
泸定桥一共十三根铁链,两边各有两 根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根, 铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃, 就像荡秋千一样。可是现在,连木板也被敌 人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫
课文分段
第一段(第1自然段):写毛主席 转移到花山村。 第二段(第2至9自然段):讲毛主 席关心群众碾米的事。 第三段(第10至12自然段):讲毛 主席让警卫员给碾米的群众送茶水, 并教育警卫员应该关心、尊重群众。 第四段(第13自然段):讲毛主席 劝乡亲们喝茶和替母女俩推碾子。

这是毛泽东说服警卫员去送茶水的一段话,其 中包含三个意思:一是进行革命战争必须依靠 群众的支持,“全国的老百姓就是我们胜利的 可靠保证”一句,强调了人民群众对于革命战 争的重要作用;二是我们进行革命斗争也正是 为人民群众谋幸福的;三是教育警卫员不要把 他在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”意思 是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通 群众。这几句话表现了毛泽东关心群众,坚持 和群众同甘共苦的崇高品质。这是毛泽东的一 贯的思想,一贯的作风。

(部编)统编版小学六年级语文下册《17 他们那时候多有趣啊》精品课件

(部编)统编版小学六年级语文下册《17 他们那时候多有趣啊》精品课件

17 他们那时候多有趣啊
玛琪失望极了,她本来希望他把这个机器老 师拿走,他们有一次就把托米的老师搬走了将近 一个月之久,因为历史那部分的装置完全显示不 出图像来了。
机器老师会出故障
17 他们那时候多有趣啊
因为那不是我们这 种类型的学校,傻 瓜。那是几百年前 的那种老式学校。
几世纪前。
嗯,我不知道 古时候他们有 什么样的学校。
校园, 是我们快乐的天堂; 校园, 是我们成长的摇篮。
它也许是高楼大厦, 花团锦簇, 还有一个现代游乐场。
不管怎样,
它也许是一个美丽的仙子,
我们都爱自已的校园,
一年四季不断变换着美丽的衣裳, 因为那里有老师灿烂的笑脸,
它也许是一个乡村小院,
有同学纯洁的友谊,
几棵老树,
还有自己进步的足迹。
一个绿草成茵的小操场;
这是玛琪的想象,也是她内心的憧憬
17 他们那时候多有趣啊
17 他们机那时器候多老有趣师啊 正在屏幕上显示出 这样的数字:“我们把1/2和1/4 这两个分数加在一起——”
与玛琪想象的以前孩子上学 的热闹场面形成鲜明对比
17 他们那时候多有趣啊
对比未来学校和现在学校的优缺点。
学校 好处 不好
未来学校 自由,因材施教 不够快乐有趣
现在学校
培养团结合作快 乐有趣
不够自由
17 他们那时候多有趣啊
请你大胆做猜想,未来的学习 生活还有可能是什么样的?
17 他们那时候多有趣啊
结构梳理

们 未来学校
那 时 候 多
有 老式学校
趣 啊
机器老师 电子课本 比较自由
真人上课 纸质课本 一起学习快乐有趣
渴望 快乐
17 他们那时候多有趣啊

2023年最新的小学六级下册语文课本内容

2023年最新的小学六级下册语文课本内容

2023年最新的小学六级下册语文课本内容复习的过程中我们首先要知道我们课本都有什么内容。

小学六年级下册语文课本内容有哪些呢一起来复习一下吧。

小学六年级下册语文课本内容1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子告子》。

故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子汤问》。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题:①为是其智弗若与曰:非然也。

答:难道是因为他的智力不如别人好吗说:不是这样的。

②我以日始出时去人近,而日中时远也。

答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎答:谁说你的知识渊博呢2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。

本文围绕匆匆展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。

最后,作者发出内心的感叹。

表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题:像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。

日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。

表现出作者十分无奈的愁绪。

3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

课后第2题:①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

答:不确定是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

生活中的不确定,比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。

2020最新冀教版六年级语文下册电子课本课件【全册】

2020最新冀教版六年级语文下册电子课本课件【全册】
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
9 寓言二则 揠苗助长 刻舟求剑
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
第一单元
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
1 维也纳森林的故事
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
2 *楼兰的忧郁
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
3 鸟是树的花朵
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
6 早晨
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
7 葵花之最
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
8 *三人行
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
4 *我和大猩猩握了手
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
5 一个人和一幅画
2020最新冀教版六年级语文下册电 子课本课件【全册】
第二单元
2020最新冀教版六年级语文下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0034页 0076页 0108页 0145页 0204页 0222页 0283页 0323页 0340页 0380页 0442页 0528页 0530页 0558页 0586页 0613页
第一单元 2 *楼兰的忧郁 4 *我和大猩猩握了手 第二单元 7 葵花之最 9 寓言二则 揠苗助长 刻舟求剑 第三单元 12 济南的冬天 14 养花 16 *我了解的老舍先生 17 金翅雀 19 *无言的父爱 21 再见了,亲人 22 桥梁远景图 24 *儿童与发明 26 蟋蟀的住宅 27 古诗三首 牧童 稚子弄冰 湖上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诗

【2018-2019】六年级下册语文课本人教版电子书-推荐word版 (10页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==六年级下册语文课本人教版电子书大家有在假期预习下学期的课本知识呢?下面由小编为大家整理的六年级下册语文课本人教版电子书,欢迎大家来阅读!1 文言文两则《学弈》选自《孟子·告子》。

文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。

通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

①思援弓缴而射之. 这一句是写后一个人学弈时的表现,他虽然看上去在听弈秋教导,心里却在想拉弓箭射天鹅。

用对比的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力。

②为是其智弗若与?曰:非然也。

这是《学弈》一文的结语,对文中所讲的事情作了结论而未论证,但论证已包含于叙事之中。

抓住前面一句“虽与之俱学,弗若之矣”,读懂“弗若之”的原因,明白专心致志地做事和三心二意地做事,结果是完全不相同的。

为了加深对这句话的理解,可让学生在小组合作学习中,结合自己的生活实际谈一谈。

③我以日始出时去人近这是一小孩在争辩时的观点,他是凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。

④日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤这是另一小孩在争辩中的观点,是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。

⑤孰为汝多知乎? 这是两个小孩见孔圣人不能裁决,笑着说的话──谁说你的知识渊博呢?本句采用反问的句式,表现出两个小孩的天真可爱。

参考译文:学弈弈秋是全国的下棋高手。

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