学生实习简报
学生实习情况报告大全8篇
学生实习情况报告大全8篇学生实习情况报告大全8篇学生实习工作总结会全面提升学生。
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!下面小编给大家带来关于学生实习情况报告，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学生实习情况报告篇1我于20__年_月_日开始来到某工地进行实习，所在实习单位是__建设监理咨询有限公司，目前工程进度刚刚开始，正在锤击桩施工前的准备工作，经过这一周的实习，使我了解到，之所以使用锤击桩，是由于工地比较偏远，附近没有居民，所以就用了工程造价相对较低的锤击法压桩，如果是在市区，是不允许使用锤击桩的，因为锤击桩施工时产生的噪音是相当大的，会给附近环境造成噪声污染，而目前市场上普遍使用的桩基类型是静压桩。
为了保证工程的质量，必须分阶段进行单桩承载力的静载和动测试验。
动测试验法是检测桩基承载a力及桩身质量的技术手段。
高应变动力测试法也是作为静载试验的补充。
采用PDA打桩分析仪测试法，是利用重锤锤击桩头，使桩头产生一个永久性位移而得出桩的极限承载力和桩身结构完整资料。
近年来，随着施工技术和施工条件的发展，深层搅拌水泥土桩的应用范围越来越广泛，除了作为一种复合地基使用之外，更多是作为一种经济型的基坑围护结构得到推广。
将基坑围护结构和基坑施工及周围环境的保护作为一个统一的整体进行设计和施工，并在实施过程中进行严密控制协调，既能确保基坑和周围环境的安全，又使工程造价降低、缩短工期。
对于深基坑中的水泥土桩挡墙使用，应认真验算墙体的抗折强度及侧向位移，并根据实际情况采取有效措施，以确保围护的使用安全。
学生实习情况报告篇2时光荏苒，岁月如流。
仔细回味，为期一年的实习生活即将结束。
在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
20__年x月，我被分配到__小学顶岗实习，担任该学校三、四年级的英语教学，总共七个班，这是我真正离开学校老师的羽翼独自飞翔的开始，压力自然是有的，但是压力即动力，我拿出十分的努力、十分的耐心、十分的热心去对待工作，一分耕耘一分收获，现在回首，正是这种不服输的精神使我一点一点的进步。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期，我校积极响应国家教育政策，继续深化教学实践改革，提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力，培养创新精神”为主题，旨在通过实践教学，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式，包括：（1）实验室开放：鼓励学生自主进入实验室进行实验操作，提高学生的动手能力。
（2）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际需求，提高就业竞争力。
（3）创新创业项目：引导学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
（4）学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与，其中实验室开放参与人数达到1500人次，实习实训参与人数达到300人次，创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中，学生积极参与实验操作，提高了自己的动手能力。
据统计，学生在实验室开放期间，共完成实验项目500余项，实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业，了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间，表现出了较强的学习能力和适应能力，得到了企业的一致好评。
实习实训结束后，学生普遍表示，这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中，学生充分发挥团队协作精神，提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选，共有10个项目进入决赛，其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。
实习简报排版
实习简报排版实习简报【1】最开始的两周总是充满热情与期待的，我们(实习生们)早上6点起床，早早地到校，监督着孩子们的早读，也帮着指导班主任和指导老师改改作业。
尤其是帮指导老师改作业，因为本专业的关系，所以特别了解，知道学生为什么错。
也在一本本的作业中，发现他们都容易出错的知识点，为今后的教学工作打下基础。
两位老师都表示，这两个星期尽可能地与这个班的学生建立友好关系，有利于今后的工作。
我带着好奇开始接触他们，从早读的陪伴到午休前的聊天，从下午操的监督到晚自习的答疑，虽然他们课程繁多、时间甚少，我仍然认识到不少同学。
同时，我和我的指导老师，一个负责我的班级的老师有着更密切的关系，他们是我的老师和长辈，指导我，帮助我。
一位老师根据自己多年的教学经验，建议我应该怎么教，开阔了我作为大学生的视野，从宏观角度把握教材更加准确。
有个老师给了我们很大的空间来管理班级，更谦虚的说会在一旁帮我们。
由于一个班有两个实习老师，我们决定以一天为单位管理这个班(作为班主任)。
除了更了解这个学校的老师和学生，我们还喜欢谈论某某中学。
1、面积太小，一切“节俭”。
篮球场和足球场重叠;地下建办公室;教学楼的厕所每层一个，男女间隔。
2.隔壁太吵了。
我有自己的计划。
某某中学是隔壁的小学，他们的作息时间不一样。
他们刚来的时候，经常被隔壁的铃声误导。
也许是为区别于此，也许是为振奋士气，这所学校的上课铃声特别欢快，下课铃声则相对抒情。
而且，多数老师自备“小蜜蜂”，再也不怕声音被比下去了。
3、老教师多为校友。
某某中学的校长、主任、教师都有我校校友，刚巧我的指导班主任老师就是校友，所以他们见到我们倍感亲切，我们又怎么能让他们失望呢?我们不仅要学习教学方法和管理班级，还要学习其他东西。
这是化学组老师对我们的期望。
所以，实习生像是打杂的，其实沉下心来是可以学到很多东西，让自己更强大的。
我们经常自嘲，连正式老师前两年都累死累活，何况我们实习老师呢?我们有什么资格说累?虽然累，却比不上学生的“误解”来得痛。
实践活动教学简报模板(3篇)
第1篇一、活动背景【活动名称】：XXX实践活动【活动时间】：XXXX年XX月XX日至XX月XX日【活动地点】：XXX学校/社区/企业等【活动组织者】：XXX学校/社区/企业等【活动目的】：通过实践活动，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，增强团队协作意识，激发学生的学习兴趣。
二、活动准备1. 教学目标- 知识目标：使学生掌握XXX相关知识和技能。
- 能力目标：培养学生的动手操作能力、问题解决能力、团队协作能力。
- 情感目标：激发学生对XXX领域的兴趣，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 教学内容- XXX基础知识- XXX实践操作步骤- XXX案例分析3. 教学方法- 案例分析法- 小组讨论法- 实地考察法- 角色扮演法4. 教学资源- XXX相关教材- 实践场地和设备- 专业指导老师- 志愿者服务人员三、活动过程1. 开场致辞活动开始前，由主办方代表进行开场致辞，介绍活动背景、目的、意义，并对参与活动的师生表示欢迎和感谢。
2. 知识讲座邀请相关领域的专家进行知识讲座，使学生了解XXX领域的最新动态和发展趋势。
3. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕XXX主题进行讨论，分享各自的观点和见解。
4. 实地考察组织学生参观XXX相关企业或机构，了解实际工作环境，增加学生的感性认识。
5. 实践操作在专业指导老师的指导下，学生进行XXX实践操作，亲身体验并掌握相关技能。
6. 角色扮演通过角色扮演，让学生模拟XXX场景，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
7. 总结与反思活动结束后，各小组进行总结与反思，分享活动过程中的收获和不足，并提出改进建议。
四、活动成果1. 学生参与度高活动期间，学生积极参与，表现出极高的热情和兴趣。
2. 知识技能提升通过实践活动，学生的XXX知识和技能得到显著提升。
3. 团队协作能力增强在小组讨论、实地考察和角色扮演等环节，学生的团队协作能力得到锻炼和提升。
4. 社会责任感增强通过实践活动，学生的社会责任感和使命感得到增强。
学生社会实践活动简报
学生社会实践活动简报在日常学习、工作抑或是生活中，越来越多人会去使用简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
简报到底怎么拟定才合适呢？以下是店铺为大家收集的学生社会实践活动简报（通用7篇），希望能够帮助到大家。
学生社会实践活动简报120xx年7月1日，上午八点半，社会实践出征仪式正式开始，为明确此次社会实践的意义，在出征前老师对此次社会实践的要求和规定做简要阐述。
出征仪式结束后，学生们参与热情高涨。
此次活动能够培养当代大学生认真学习相关知识的能力，在实践中锻炼自我，磨练意志，不断地认识社会。
上午九点半，全体成员来到郑州市庙张社区内进行关于十八大以来民生问题的问卷调查工作。
为了更好地完成目标，老师带领同学们分别向社区广场休息的不同年龄段的人群发放调查问卷。
遇到一些不识字的老人，实践团成员会耐心的给他们讲解，让每个人都可以顺利完成调查问卷。
经过一天的问卷调查，实践团成员广集社区居民的建议，收获颇多，得到了社区工作人员极大的支持与社区居民充分的肯定。
活动结束后，大家体会到了社会实践丰富的精神内涵，真正做到了“受教育、得锻炼、长才干、做贡献”，相信这次经历是每一位参与成员不可多得得体验。
学生社会实践活动简报27月6日，福建医科大学护理学院“情系桂乡，医路护航”赴南平浦城实践队携手浦城水利局发起巡河活动，呼吁更广大群众提高树立环境保护的意识。
实践队队员分为两个小组，分别前往忠信镇和水北街镇开展活动。
前往忠信镇的队员在县团委负责人王聪的带领下沿着闽江源头开始巡查，沿途记录闽江美丽的人文景观，细致排查闽江河段污染问题。
前往水北街镇的队员在水利局副局长刘组荣带领下，利用无人机、渡船等工具对南浦溪曹村河段和际岭际溪进行巡查。
全体队员将巡河信息上传至“河小禹”APP，并记录在案，上报相关部门。
与此同时，队员向河流沿岸居民分发河流水质情况问卷进行调查，共收回问卷100份。
此次巡河活动共计巡查河段十公里，并通过水利局向居民发布，让居民们一起感受河流文化，一起关注河流问题，并号召更多人加入保护母亲河的队伍中。
大学生假期社会实践活动简报
大学生假期社会实践活动简报大学生假期社会实践活动简报“建环系行动队”调查奉贤大学城大气的影响XX年7月1日，项目小组知行杯课题“奉贤大学城大气分布状况与影响因素”正式启动。
首先，项目负责人苏晓花主持召开了小组动员会议，期间，会议明确了在暑期期间各成员的分工与职责，并传达了学校暑期社会实践安全教育的精神，让每个成员对自己的分工与职责做到心中有数，有的放矢。
并且牢记活动安全第一的行动准则。
活动开始的第一周，根据成员专业（建筑环境与设备工程）所涉及的领域与现阶段社会上大众相应的信息反馈，小队成员利用网络、图书馆以及专业现有的数据库，查阅、整理了有关的资料，这其中包括的物理化学性质、成因、对人体的主要危害以及现有的人工主动消除方法和大气自然的消除方法，接着，系统综合地集中问题，以专业的角度，找出切入点，与指导老师进入了深入交流，在了解小队成员专业在为建筑热环境与人体舒适度提供必要意见的同时，更深一步去探讨如何去干预并且消减这类污染物的相关设想与技术手段。
在上述前期准备工作完成之后，成员们确定了监测地点、监测的仪器以及采样时间的选择，计划在后期数据的记录与分析中，制作数据记录表格，确定每个时间段数据采集人员，保证数据的完整性与真实性，为后期的分析，提供了坚实的数据支撑，从而可以系统的按照项目的预定计划，保质保量的完成任务。
关注环境整理自行车，方便你我他——记团委知行杯暑期社会实践活动XX年7月4日下午，校交管会在学校安全保卫处、后勤保障处的支持下，于当天下午在校内开展了“整理自行车，方便你我他”志愿者活动。
此次活动一方面是为了下学期构建校园公共自行车“小红”奠定基础，另一方面更是为在校师生提供舒适、畅通的校园环境提供服务。
下午12点45分，交管会负责人召集义工队在大活集合并为他们准备了饮用水，此次义工活动的顺利进行当然离不开校志愿义工总队的大力支持和配合。
各个学院的义工分队队长也是有条不紊的安排着整理工作，简单的思考后进行了任务分配，与此同时志愿者们积极性也很高，待分配完毕后，各个学院的志愿义工分队根据指定的区域划分开始了长达两个小时的义工活动。
黄石中学实习简报(三)
实习简报第三期黄石中学实习小组2010-11-15内容要点：(一)享受美好脐橙时光(二)县城一日游(三)黄石美景一、参观种植园，品美味脐橙周末闲暇时分，我们相伴来到当地脐橙种植园。
起初并不知道有脐橙，但有些孩子家里种脐橙，所以他们便向我们发出了邀请。
盛情难却，加之我们也十分好奇，便定好周末一同前往。
当我们来到脐橙园，都被眼前的美景所惊呆。
所见之处，无不是硕果累累，果实挂满了枝头，有些甚至已经被压弯了腰。
金灿灿的脐橙，在阳关的照耀下格外闪耀。
在场的我们，不仅被这景色所吸引，更是向往脐橙的美味。
果农朋友热情的摘下几个脐橙，给我们品尝。
切开之后，处处都飘逸着脐橙所特有的香味。
在一番享受之后，我们无不发出了赞叹！人杰地灵，脐橙更美！二、县城宝塔，一探究竟初来宁都的时候，大家各自往各自实习地分散。
我们一行四人也登上了开往黄石的班车。
途径县城大桥的时候，我们便注意到离桥不远处，耸立着一座幽雅的古塔。
按捺不住心中的好奇，我们终究还是决定来这看个明白。
原来宝塔共七层，为砖木结构。
但是修建年代我们不得而知了。
进到宝塔里面，充满了古代庙宇的气息。
终究是有些年头，加上是砖木混合结构，所以走起路来还是有点晃悠。
大家不敢多留，匆匆爬完几层便退了出来。
留影，走人。
三、探讨教学技巧，提升教学能力这周以来，大家对教学上的问题又有了新的看法和新的认识。
我们还是像往常一样，大家坐下来，以聊天的方式一起探讨在教学过程中遇到的问题和切身的感受。
大家互相交流，互相学习，期望共同进步。
黄石初级中学，毕竟还是属于乡村学校，学生整体素质不如城市学校好。
因为本组有两名成员（郑礼千、曾奎）在顶岗之前已经参加了学校的统一实习，所以对于这一点感受颇深。
曾奎说：“以前在南昌实习的时候，学生遇到你还会叫你一句老师，在这里，有的孩子甚至直接叫你的名字！”遇到这种情况，大家觉得还是要抱着宽容的心态，学生的不文明现象比比皆是，这不是个别问题，而是整体的现状。
我们所要努力的是完成学校交给我们的教学任务，并在自己的能力范围之内，尽最大努力教会学生如何做人。
初中生学生劳动实践简报范文(共19篇)
初中生学生劳动实践简报范文(共19篇)学校生同学劳动实践简报范文第1篇想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，学会自己照看自己的同时证明自己的力量能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，于是，我的社会实践活动就拉开了序幕。
其次天，我便开头了我的暑期社会实践生活。
刚开头的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，但是，人总是要适应自己自下而上的环境。
曾经有个老师告知我：环境无法适应你，只有你适应环境。
我不能转变这个现实，所以我要适应环境坚持下去。
走廊就是卫生员的战场，尤其是人多的时候，那种场面让卫生员观察，真是担忧，由于人的素养有高有低，不知谁就不留意个人卫生，随地吐个谈啦，乱扔烟头啦什么的，这便利自己的同时也增加了卫生员的负担。
所以卫生员就要一遍一遍，不辞辛苦的清理、清洗。
我就这样不知疲乏的一遍一遍，一次一次的反复着。
起初我做的并不好，虽然在家里我也干活，可是和这里的清理是不一样的，起初力不从心，于是我观看老手的清理，向他们请教，为了不打搅他们工作，我常常是在旁边悄悄地看，不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的心情欢乐的工作着，选用暑期时间参加社会实践活动是一个很好的熬炼机会，总结我的这次暑期社会实践活动，我认为是一次胜利的.，有用的，这次社会实践这将会对我以后学习起很大的关心。
三百六十行，行行出状元。
将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓，劳动的确很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
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重庆服装工程职业学院
学生实习简报
2016年11月11日，重庆服装工程职业学院2014级机械工程系19名学生前往天河汽车零部件武汉分公司，开始了他们的实习之旅。
一大早，天空有些灰蒙蒙，空气中冷清清的似乎能感受到冬日的寒冷。
在这样的天气里，2014级机械系的19名学
生带着自己的行李物品，有
次序地坐上了安排的大巴，
开启了他们的新旅程——实
习。
对于这次实习，同学们
的态度有些好奇，有些激动。
有一名话叫做：不经过
风雨，怎么见彩虹？我想改
一下：不真正进入社会，怎
能了解社会呢？在公司的
各种管理方法、流程和管理
者之间的上下层关系可以说是我们现实社会中一个缩影的充分体现，这种环境为我们在校的学生提供了一个抢先一步踏进社会体验生活的可贵机会。
此次机械工程系实习的19名学生平日在学校里认真学习着老师教给他们的知识，而当他们进入实习的时候，他们会把那些书本中的知识真正运用到生活中去，体会到什么是学以致用，而不是只学不用、只说不做、浮于表面。
实习能带给他们的，除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。
从进入企业的那一刻开始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将平日里的学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生的时候那样保持谦虚好学的态度。
可以说此次实习活动给他们上了人生中重要的一堂课，可以让同学们更深入了解知识，了解企业，了解社会有着深远的意义。
同时此次实习，也体现学院对同学们的高度重视，希望同学们能够在实习的过程中能够
受益匪浅。
灰色天阻止不了飞鸟的展翅，寒冷的天也磨灭不掉同学们对实习期待。
这是一段特殊不平凡的并且充满收获的人生旅程，这旅程必定会在机械工程系这19名同学的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在他们的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会带给他们生命中无与伦比的财富。
每一个他们，都有无限可能。
每一个他们，都有很多很多不可思议。
每一个他们，都会走向更加成熟的道路。
正如有人曾说过，学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多，只是成为一座死书库。
本次学院开展实习就业活动能增强同学们的专业技能和社会经验，能培养同学们新的思维模式。
并激励着他们不断前进，为学院的发展和祖国的繁荣富强做出更多的贡献。
重庆服装工程职业学院
院办
2016年11月11日。