教育系统禁毒师资培训
师资禁毒培训实施方案
师资禁毒培训实施方案
一、培训目标。
本次师资禁毒培训旨在提升教师对禁毒知识的了解和应对突发禁毒事件的能力，使其能够有效地在学校开展禁毒教育工作，提高学生的禁毒意识和自我保护能力。
二、培训内容。
1. 禁毒知识普及，包括毒品种类、危害、常见迹象和典型案例等内容的介绍，
让教师全面了解毒品的危害性和特征。
2. 突发禁毒事件处置，培训教师如何应对学生突发吸毒事件，包括发现、报警、处理和后续跟进工作等方面的知识和技能。
3. 禁毒教育方法，介绍禁毒教育的有效方法和途径，包括课堂教学、校园宣传、家长参与等方面的经验分享和案例分析。
三、培训方式。
本次培训采用线上线下相结合的方式进行，包括专家讲座、案例分析、小组讨
论和角色扮演等形式，旨在提高培训效果和参与度。
四、培训时间安排。
本次培训计划为期3天，每天8小时，具体时间安排如下：
第一天，禁毒知识普及和突发禁毒事件处置。
第二天，禁毒教育方法和案例分析。
第三天，角色扮演和总结交流。
五、培训评估。
为了确保培训效果，我们将对培训教师进行知识和能力的考核，同时邀请专家
对培训效果进行评估和指导，以便及时调整和改进培训方案。
六、培训后续。
培训结束后，我们将建立禁毒教育教师交流平台，定期举办禁毒教育经验交流会，分享成功案例和教学方法，以促进禁毒教育工作的持续发展。
七、总结。
通过本次师资禁毒培训，相信教师们将更加了解禁毒知识，掌握禁毒教育方法，提升禁毒意识和自我保护能力，为学生的健康成长和校园安全保驾护航。
希望本次培训能够取得良好的效果，为学校禁毒教育工作注入新的活力和动力。
教师禁毒培训实施方案
教师禁毒培训实施方案一、培训目标。
教师禁毒培训的目标是提高教师对毒品问题的认识，增强防范意识，掌握禁毒知识和技能，提高教师在学校禁毒工作中的能力，使其成为学生禁毒教育的主力军，有效预防和遏制学生吸毒行为，维护校园安全。
二、培训内容。
1. 毒品知识普及，通过专家讲解、案例分析等形式，使教师了解各类毒品的危害性、特征和常见形式，掌握毒品的识别方法。
2. 禁毒法律法规，介绍相关禁毒法律法规，使教师了解毒品相关的法律责任和法律保护，提高教师的法律意识和法治观念。
3. 禁毒教育策略，介绍禁毒教育的策略和方法，包括如何进行有效的禁毒宣传、如何进行禁毒教育课程设计、如何与学生进行有效沟通等。
4. 应对学生吸毒问题，介绍学生吸毒问题的预防和处理方法，包括如何识别学生吸毒的迹象、如何进行干预和帮助，以及学生吸毒问题的处理流程和注意事项。
5. 禁毒资源获取，介绍禁毒相关的资源获取渠道，包括禁毒教育资料、专家资源、社会组织资源等，帮助教师建立禁毒资源网络。
三、培训方式。
1. 专家讲座，邀请禁毒专家进行讲座，介绍毒品知识、禁毒法律法规等内容，为教师提供专业的禁毒知识培训。
2. 案例分析，通过案例分析的方式，让教师了解真实的禁毒事件和处理过程，提高教师处理禁毒问题的能力。
3. 角色扮演，组织教师进行禁毒教育课程设计、学生干预等方面的角色扮演，提高教师的实际操作能力。
4. 小组讨论，组织教师进行小组讨论，分享禁毒教育经验和资源获取渠道，促进教师之间的交流与合作。
四、培训评估。
1. 知识测试，对教师进行毒品知识测试，考核教师对毒品的识别能力和相关法律法规的掌握程度。
2. 实际操作评估，对教师进行实际操作能力的评估，包括禁毒教育课程设计、学生干预等方面的实际操作能力。
3. 反馈调研，对培训效果进行反馈调研，了解教师对培训内容的掌握情况和对培训效果的评价，为后续培训提供参考。
五、培训后续。
1. 禁毒宣传活动，组织教师开展禁毒宣传活动，将禁毒知识传播给学生和家长，营造全校共同参与禁毒的氛围。
学校师资禁毒培训计划
学校师资禁毒培训计划一、培训背景和意义毒品问题是当前世界面临的严重社会问题之一，对于学校而言，师资禁毒是一项重要的工作。
学校师资禁毒培训是提高教师防范毒品意识、增强禁毒能力的一项重要举措。
本次培训旨在提高教师对毒品问题的认识，提升他们在学校禁毒工作中的能力，使他们能够更好地履行禁毒教育工作的职责，为学生营造一个健康、和谐的学习环境。
二、培训内容安排1. 毒品问题的背景和现状通过专家讲座，介绍当前毒品问题的背景和现状，包括毒品的种类、危害性、吸毒的心理和生理影响等，使教师们更加深入了解毒品问题。
2. 禁毒教育的理念和方法介绍禁毒教育的理念和方法，包括如何进行有效的禁毒宣传和教育，如何引导学生树立正确的毒品观念，使教师们掌握禁毒工作的基本知识和技能。
3. 禁毒法律法规和政策介绍有关禁毒法律法规和政策，使教师们了解禁毒法律的相关条款和规定，增强他们的法律意识，提高教师在禁毒工作中的法律操作能力。
4. 禁毒案例分析和处理技巧通过禁毒案例分析，让教师们掌握禁毒工作的实际操作技巧，提高他们在禁毒工作中的应变能力。
5. 禁毒宣传材料和工具的制作和运用着重介绍禁毒宣传材料和工具的制作和运用，包括如何设计禁毒宣传海报、如何开展禁毒主题的教育活动等，鼓励教师们在实际工作中创新禁毒宣传方式，提高禁毒工作的覆盖面和感染力。
6. 禁毒教育资源的获取和利用教师们将学会如何获取和利用各种禁毒教育资源，包括禁毒教育网站、禁毒教育社区等，以及如何将这些资源有效地运用到禁毒教育工作中去。
7. 禁毒工作的反馈和总结通过教师的禁毒工作反馈和总结，让教师们在实践中不断总结经验，不断改进工作方法，提高禁毒工作的质量和效果。
三、培训目标和要求1. 培训目标通过培训，使教师们更加深入地了解毒品问题的严重性，掌握禁毒教育的基本理念和方法，增强禁毒工作的实际操作能力，提高教师在禁毒工作中的法律意识和应变能力。
2. 培训要求参加培训的教师必须具有较强的责任心和使命感，能够在学校禁毒工作中发挥积极的作用。
禁毒教育教师培训计划
禁毒教育教师培训计划一、培训目的禁毒教育是当前社会教育工作中的一项重要内容，旨在帮助学生树立正确的价值观和毒品意识，远离毒品。
为了提高教师的禁毒教育能力，加深对禁毒工作的认识，提升禁毒教育水平，特制定本培训计划。
二、培训对象中小学教师，特别是班主任和心理辅导老师。
三、培训时间与地点时间：连续3天，地点：学校会议室。
四、培训内容第一天上午1. 开班仪式2. 禁毒教育意义及现状分析3. 毒品种类及危害4. 禁毒法律法规第一天下午1. 禁毒教育目标与方法2. 禁毒教育常见错误与反思3. 班主任在禁毒教育中的角色第二天上午1. 心理辅导与禁毒教育2. 禁毒教育课程设计与实施3. 禁毒教育案例分析第二天下午1. 禁毒教育与家庭教育2. 学校禁毒教育规范3. 禁毒教育实践与方法总结第三天上午1. 禁毒知识测试2. 禁毒教育资源分享第三天下午1. 结业典礼2. 校领导讲话3. 培训心得交流五、培训方法1. 多媒体教学2. 专家讲座3. 小组讨论4. 角色扮演5. 实地考察六、培训要求1. 培训期间，教师要全程参与，认真听讲，积极参与讨论。
2. 要对所学知识进行总结，形成心得体会。
3. 培训结束后，要将所学知识落实到教学实践中。
七、培训考核1. 学员需通过培训期间的禁毒知识测试。
2. 学员需提交一份禁毒教育教案，体现所学知识的应用能力。
八、培训评价1. 学员满意度调查2. 学员毕业证书发放九、培训总结本次培训旨在提高教师的禁毒教育水平，加强对学生的禁毒教育工作。
通过培训，教师们对禁毒教育有了更深入的理解，对禁毒工作更有把握。
希望学员们能够将所学知识运用于教学实践中，为学生的健康成长贡献自己的力量。
教师禁毒预防教育培训计划
教师禁毒预防教育培训计划一、培训目标1. 了解毒品的危害和影响，培养正确的毒品预防观念；2. 掌握禁毒预防教育知识和技能，能有效开展禁毒教育工作；3. 提高教师的心理健康意识和应对压力的能力，保障教师的职业健康。
二、培训内容1. 毒品危害和影响（1）了解各类毒品的成分和危害；（2）分析毒品对个人、家庭和社会的危害；（3）掌握儿童和青少年易受毒品侵害的特点。
2. 禁毒预防教育知识和技能（1）学习毒品预防的基本知识和技能；（2）了解如何开展禁毒教育工作；（3）掌握毒品预防教育的方法和策略。
3. 心理健康和应对压力（1）提高心理健康意识，学会自我保健；（2）了解应对工作压力的方法和技巧；（3）培养积极的心态，保持良好的心理状态。
三、培训方式1. 线上培训（1）通过网络直播和视频课程进行知识讲解；（2）利用线上平台进行互动交流和讨论。
2. 线下培训（1）组织专家讲座和经验分享会；（2）进行案例分析和实地教学。
四、培训时间和计划1. 培训时间：2天2. 培训计划：第一天：上午：毒品危害和影响的讲解下午：禁毒预防教育知识和技能的培训晚上：线上互动交流和讨论第二天：上午：心理健康和应对压力的培训下午：实地教学和案例分析晚上：总结交流和学员心得分享五、培训考核1. 学员学习情况考核：培训结束后进行知识测试和技能演练，合格者颁发结业证书；2. 培训效果评估：培训结束后进行学员满意度调查和培训效果评估。
六、培训师资1. 专业知识讲解：禁毒专家、心理健康专家、教育学者等；2. 实地教学：学校安全管理人员、心理辅导老师等。
七、总结通过本次培训，教师们将更加了解毒品的危害和影响，掌握禁毒预防教育知识和技能，提高心理健康意识和应对压力的能力，进一步保障教师的职业健康。
希望通过这次培训，能够在学校更好地开展禁毒预防教育工作，为学生们的健康成长提供更好的保障。
禁毒教师培训实施方案
禁毒教师培训实施方案一、培训目标。
禁毒教师培训的目标是提高教师的禁毒意识和知识水平，使其能够有效开展禁毒教育工作，引导学生远离毒品，增强自我保护意识，形成拒绝毒品的正确观念和态度。
二、培训内容。
1. 毒品知识普及，包括各类毒品的危害性、外观特征、常见的毒品迷惑手段等内容。
2. 禁毒教育方法，介绍有效的禁毒教育方法，包括案例分析、心理辅导、家校合作等。
3. 学生心理健康教育，介绍学生心理健康的重要性，以及如何通过心理健康教育预防学生接触毒品。
4. 禁毒教育资源分享，分享各类禁毒教育资源，包括教材、视频、宣传资料等。
三、培训形式。
1. 理论培训，通过专家讲座、学习讨论等方式，让教师全面了解禁毒知识和教育方法。
2. 实践操作，组织教师进行案例分析、角色扮演等实践操作，提高其禁毒教育能力。
3. 自主学习，鼓励教师利用网络资源、图书馆等途径，进行自主学习和研究。
四、培训方式。
1. 线下培训，组织集中培训，邀请专家学者进行讲座和指导。
2. 线上培训，利用网络平台进行远程培训，提高培训的灵活性和覆盖面。
3. 学习小组，建立禁毒教育学习小组，进行集体学习和交流。
五、培训评估。
1. 考核方式，通过考试、论文、教学设计等形式，对教师的学习成果进行评估。
2. 效果评估，定期对教师进行跟踪调查，了解培训效果和教学实施情况。
六、培训保障。
1. 资金支持，学校和政府部门提供必要的培训经费支持。
2. 资源保障，提供禁毒教育相关的教材、资料和设备支持。
3. 政策支持，制定相关政策，鼓励和支持教师参与禁毒教育培训。
七、培训效果。
通过禁毒教师培训，可以提高教师的禁毒意识和知识水平，增强其禁毒教育能力，有效预防和减少学生接触毒品的可能性，为学校和社会营造一个清朗的教育环境。
总之，禁毒教师培训是一项重要的工作，需要学校、政府和社会各界的共同努力，希望通过本方案的实施，能够为禁毒教育事业贡献出更多的力量。
禁毒预防教育师资培训计划
禁毒预防教育师资培训计划一、培训目标随着毒品问题的日益严重，禁毒预防教育师的培训变得尤为重要。
禁毒预防教育师资培训计划旨在提高禁毒预防教育师的专业知识和技能，使其能够有效地开展禁毒宣传和教育工作，帮助广大学生和社区居民树立正确的禁毒观念，预防吸毒行为的发生。
二、培训内容1. 毒品认识包括各种毒品的种类、成分、作用、危害等内容，使禁毒预防教育师了解各种毒品的特点，能够识别各种毒品的外观和特征。
2. 禁毒法律法规介绍相关的法律法规，使禁毒预防教育师明确各类毒品的严重危害，了解各类毒品的预防和遏制措施。
3. 预防控制技术包括预防毒品危害的技术手段，如适龄青少年教育、家庭教育、学校预防教育、社会宣传等措施。
4. 禁毒教材筛选对一些适合教学的禁毒教材进行筛选，并教导禁毒预防教育师如何根据不同的人群、不同的场合选择合适的禁毒教材。
5. 情景模拟利用实际案例进行情景模拟，让学员在实际情况中体验如何应对禁毒宣传和教育工作，提高应对紧急事件的能力。
6. 禁毒宣传技巧培养禁毒预防教育师的宣传能力，让他们能够通过不同方式、不同渠道有效地开展禁毒宣传和教育工作。
7. 教学实践安排参与实际的禁毒宣传活动，让学员亲身体验如何开展禁毒宣传和教育工作，掌握实践技能。
三、培训对象主要面向教育系统、社会工作系统等相关人员，包括学校老师、社区工作者、家庭教育者等。
四、培训方式以理论教学和实践培训相结合的方式进行，既包括课堂教学，又包括实际教学实践活动。
五、培训周期根据不同学员的不同基础和实际需求，一般为5-7天的短期培训。
六、培训效果评估培训结束后，将进行培训效果的评估，主要包括学员对毒品认知情况、教学技能及知识掌握情况的考核。
七、培训成果1. 禁毒预防教育师完成培训后能够熟练掌握各类毒品的特点、危害和预防控制技术，具备丰富的禁毒宣传和教育知识。
2. 禁毒预防教育师能够利用各种禁毒教材，根据不同人群、不同场合开展禁毒宣传和教育工作，提高禁毒意识。
校园禁毒师资培训计划
校园禁毒师资培训计划一、培训目的随着社会治安的日益严峻，校园禁毒工作越发显得重要。
校园禁毒师是前线的战士，他们需要具备丰富的知识和技能，才能更好地开展禁毒工作。
因此，我们迫切需要一项全面的校园禁毒师资培训计划，帮助校园禁毒师提升专业素养，提高禁毒工作的质量和效率。
二、培训对象1. 校园禁毒工作专兼职人员；2. 学校管理人员；3. 社会禁毒组织成员；4. 有志于从事校园禁毒工作的社会志愿者。
三、培训内容1. 禁毒法律法规知识校园禁毒师需要了解毒品相关法律法规，包括毒品的分类，毒品的危害，毒品的相关罪名等。
了解法律法规对于校园禁毒师及时制止学生参与毒品活动，及时报告警方提供有效线索至关重要。
2. 毒品知识校园禁毒师需要了解常见的毒品种类及其外观，知晓毒品的危害，掌握常见毒品的成瘾特征，以便及时发现和制止学生的吸毒行为。
3. 心理咨询与干预技巧校园禁毒师需要了解心理学和干预技巧，学会识别学生的心理问题，掌握对话和倾听的技巧，帮助学生走出毒品泥沼。
4. 禁毒宣传技巧校园禁毒师需要掌握有效的禁毒宣传方法，包括宣传手段、宣传场所选择、宣传内容编排等，提高禁毒宣传的针对性和吸引力。
5. 实操技能校园禁毒师需要掌握实操技能，包括对学生进行尿检、家访、排查学生家庭背景等实际操作技能。
6. 禁毒案例分析通过分析真实案例，帮助校园禁毒师了解禁毒工作中可能遇到的各种情况，提高应对突发情况的能力。
四、培训方式1. 理论课程培训机构邀请相关专家学者进行理论讲授，介绍国内外禁毒工作的最新发展，传授禁毒知识和技能。
2. 实践教学在实际的校园环境中进行实践教学，让学员通过参与实际禁毒工作，学习和掌握禁毒技能。
3. 案例分析邀请禁毒专家分析实际案例，让学员通过案例分析学习案件的处理和解决方法，提高处理复杂情况的能力。
五、培训时间和地点1. 培训时间：根据学员的时间安排，分为集中培训和分散培训两种方式。
2. 培训地点：学校、培训机构或者社区都可以作为培训地点。
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——禁毒教育师资培训
主讲人：陈 力
林则徐
1938年，林则徐在给道光 皇帝的奏稿中提出：“流毒于 天下，则为害甚巨，法当从严。 若犹泄泄视之，是使数十年后， 中原几无可以御敌之兵，且无 可以充饷之银。”
虎门销烟（1839年6月） 是指中国清朝政府委任 钦差大臣林则徐在广东 虎门集中销毁鸦片的历 史事件。
国现有吸毒人员估算，每年因吸食海洛因就耗费 至少270亿元人民币，政府每年直接投入至少30 多亿元用于强制戒毒和劳教戒毒。
3、我省的禁毒形势 （1）毒品消费市场仍然比较庞大。 （2）我省仍然是毒品加工中转的重要地区。 （3）省内私种毒品原植物罂粟没有彻底禁 绝。 （4）毒品滥用问题仍在发展蔓延。滥用冰 毒、摇头丸、氯胺酮等新型毒品人数迅速增 多，尤其是娱乐场所吸贩毒问题较为突出。 （5）易制毒化学品和麻醉药品，精神药品 流入非法渠道的问题也有所发生。
1949年十月一日 下午三点整,毛 泽东主席在天安 门城楼上宣布 “中华人民共和 国中央人民政府 在今天成立了”。
新中国建立后，我国政府利用三年的时间彻底 禁绝了毒品。但是，随着改革开放的不断深入，毒 品问题在我国死灰复燃，并迅速蔓延，给我国经济 发展，社会稳定带来极大的危害。
从2001年开始至今，我们连续组织实施了五个 禁毒工作三年规划，大打禁毒人民战争，取得了显 著成效。但受毒品高额利润的驱使，毒品犯罪活动 对我们的影响，禁毒工作面临的形势依然严峻，毒 品问题对我们青少年的威胁一刻也没有解除。
（3）“金新月”（位于阿富汗、巴基斯坦、和伊 朗三国交界地带）地区特别是阿富汗已成为全球 最大的罂粟种植和鸦片产地，其生产的海洛因向 中国渗透不断加剧。年种植梁达到289.5万亩，鸦 片产量达4200吨，约占全球鸦片产量的92%。特 别是中亚地区的毒品贩运和消费问题进一步恶化， “三股势力”在此活动频繁，并通过贩毒筹措资 金，对我危害加大。
吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够 使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
鸦片
海洛因
吗啡 大麻
冰毒 可卡因
传统毒品 毒 品
合成毒品
传统毒品------海洛因、鸦片、黄皮、大 麻、吗啡、地西泮、咖啡因。
毒品原植物
罂粟
大麻植物
鸦片/吗啡/海洛因
大麻
古柯 可卡因
罂粟花
罂粟
罂粟经割浆 处理后，制
一、毒情形势
1、毒品问题已成为全球性公害 当前全球非法生产的毒品鸦片超过5000吨。毒 品生产既包括有海洛因、可卡因、大麻等传统毒
品，又包括来势凶猛的冰毒、摇头丸等新型毒品 。毒品贩运涉及170多个国家和地区，130多个国 家和地区存在毒品消费问题。全球每年毒品交易 额达8000亿美元以上，相当于世界贸易额13%。 全球吸毒人数超过2亿，每年有10万人因吸毒死 亡、1000万人因吸毒丧失劳动能力。单就死亡人 数看，毒品在全世界造成的死亡人数仅次于心脏 病、癌症，被称为是“人类的第三杀手”。
（4）据统计，全国因吸毒造成的死亡人数累计 达33975名，全国累计报告的89067名艾滋病毒 感染者中因静脉注射吸毒感染的占41.3%。在吸 毒人员中，35岁以下的青少年占70%，而且大 多是独生子女。目前，全国已有2102个县、市、 区发现吸毒人员，约占县、市、区总数的73.5%， 其中，吸毒人数在1000人以上的217个。按照全
成鸦片。
海洛因
鸦片经加工、 提纯后，制成 海洛因等毒品。
Байду номын сангаас
大麻
分为有毒大麻和无毒大 麻。大麻类毒品主要包括 大麻烟、大麻脂和大麻油。
古柯树
下图为古柯叶提炼形成 的古柯碱（也叫可卡因）
• 合成毒品——
• 合成毒品是相对于传统毒品而言的，主要是指 人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。目前 被普遍滥用的主要有：冰毒、摇头丸、K粉、 咖啡因等。这些合成毒品的滥用多发生在娱乐 场所，所以又被称为“俱乐部毒品”、“休闲 毒品”、“假日毒品”。
（6）引诱、欺骗他人吸毒问题比较突出。
4、我区禁毒工作面临的形势 （1）我区的毒品消费市场依然存在，短期内无
法大幅度萎缩和铲除。吸毒人数多；凉州区涉毒 乡镇34个、街道8个，入库吸毒人员2049人（乡 镇599人、街道1450人），滥用毒品种类主要以 海洛因、冰毒为主，是全省吸毒人员较多的县区 之一。
1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次己亥四月 廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月 25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋， 总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的历史事 件。虎门销烟开始的6月3日，民国时被定为不放假的禁 烟节，而销烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。
• 合成毒品的来源——
• 1919年日本一位化学家首次合成了后来被称 为冰毒的甲基苯丙胺。在二战期间，甲基苯丙胺 作为抗疲劳药在士兵中广为使用。二战后，日本 将其军队中库存的苯丙胺类药物投放市场，造成 50年代的首次滥用大流行。60年代一些欧、美 国家，主要在夜总会、酒吧、迪厅、舞厅中滥用 这类毒品。90年代后，以冰毒、摇头丸为代表的 “舞会药”在全球范围形成流行性滥用趋势，滥 用群体从早期的摇滚乐队、流行歌手和一些亚文 化群体蔓延至以青少年群体为主的社会各阶层。
2、我们国家面临严峻的禁毒形势 （1）“金三角”地区位于缅甸、老挝、泰 国三国交界地区，罂粟种植面积和海洛因产 量居高不下，大部分毒品进入我国，我国消 费的海洛因绝大部分来源于该地区。冰毒已 成为该地区毒品渗透新的“增长点”，并在 我境内形成消费市场。 （2） “银三角”是生产以可卡因为主的南 美地区。位于南美的哥伦比亚南部，秘鲁的 东部和玻利维亚东北部的安第斯山脉一带。
十年代初开始的贩毒和种毒再到九十年代后 期开始的制毒，吸、贩、种、制，凉州都有。
（6）强制戒毒人员逐年增多； 2009年135 人，2012年188人，2013年292人。 （7）社会帮教能力有待进一步提高。
二、什么是毒品?
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、
（2）区外毒贩的多头渗入，导致我区境内贩毒 犯罪活动复杂化。
（3）外流下落不明吸毒人员比例超出规定指标， 按照三级“无毒区”的标准,外流下落不明吸毒人 员比例控制在5%以内。
（4）随时会出现新吸毒人员。仅2013年新 增吸毒人员68人。 （5）打击毒品犯罪任务很艰巨；毒品案件 逐年上升。从七、八十年代开始的吸毒到九