儿童绘本阅读分享
幼儿简单绘本故事
幼儿简单绘本故事故事一，小猫咪的一天。
小猫咪是一个非常可爱的小猫，它有一身柔软的皮毛和一双明亮的大眼睛。
小猫咪每天早上都会被阳光叫醒，它会伸个懒腰，然后跳下床去找妈妈。
妈妈会给小猫咪一碗新鲜的牛奶和一些小鱼干，小猫咪吃饱喝足后就会跑出去玩耍。
小猫咪最喜欢的事情就是在花园里追逐蝴蝶和蜜蜂，有时候还会跟小鸟玩捉迷藏。
中午的时候，小猫咪会回家吃一顿美味的午餐，然后找一个舒服的地方打个盹。
下午，小猫咪会和小伙伴们一起玩耍，有时候还会去探险，寻找新奇的东西。
晚上，小猫咪会跟妈妈一起观赏美丽的星星和月亮，然后慢慢地闭上眼睛，进入甜甜的梦乡。
故事二，小狗汪汪的冒险之旅。
小狗汪汪是一个非常勇敢的小狗，它有一身乌黑的皮毛和一双灵巧的小爪子。
有一天，汪汪决定踏上一场冒险之旅。
它背上小包袱，向着大山深处出发了。
在森林里，汪汪遇到了许多有趣的朋友，有小松鼠、小兔子、小松鼠……它们一起玩耍、一起寻宝、一起度过了愉快的时光。
但是，在冒险的过程中，汪汪也遇到了一些困难和挑战，比如要跳过河流、要爬上陡峭的山坡。
汪汪克服了一个又一个的困难，最终到达了目的地。
在那里，它发现了一座神奇的宝藏，还结识了一位智慧的老爷爷。
汪汪带着宝藏和美好的回忆，满载而归。
故事三，小鸭子的快乐农场。
小鸭子是一个非常活泼可爱的小鸭，它有一身柔软的黄色羽毛和一双灵巧的小脚。
小鸭子生活在一个美丽的农场上，农场里有绿油油的麦田、金灿灿的稻田、还有许多可爱的小动物。
小鸭子每天早上都会和小鸡一起去找食物，有时候还会去湖边游泳。
中午的时候，小鸭子会和小猪一起在泥塘里玩耍，有时候还会去果园摘水果。
下午，小鸭子会和小兔子一起在田野里奔跑，有时候还会去探险，寻找新奇的事物。
晚上，小鸭子会和小鸡、小猪、小兔子一起围着篝火唱歌跳舞，度过一个快乐的夜晚。
以上就是我要分享的幼儿简单绘本故事，希望这些故事能够给孩子们带来快乐和启发，让他们在阅读中感受到生活的美好，激发对知识的渴望和对世界的好奇心。
儿童绘本故事《萝卜回来了》阅读分享PPT课件
故事所传递的积极价值 观，如感恩、回报、团 结等，有助于孩子们形 成正确的道德观和人生 观。
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《猜猜我有多爱你》
一部讲述亲子之间深厚情感的经典绘本，适合家长和孩子一起阅读。
02
《大卫上学去》
一本有趣且富有教育意义的绘本，引导孩子学会适应学校生活，培养良
好的行为习惯。
03
《好饿的毛毛虫》
一部充满创意和想象力的绘本作品，通过毛毛虫的故事激发孩子们对自
然和生命的热爱。
THANKS
感谢您的观看
运用光影、明暗等技巧，表现 时间的流逝和场景的变化，增 强故事的叙事性。
通过背景中的细节元素，如家 具、装饰等，展现角色的生活 状态和性格特点，丰富故事内 涵。
06
亲子共读方法与建
议
选择合适的时间和地点进行共读
固定的阅读时间
选择一个固定的时间进行亲子共读，如睡前故事 时间，有助于培养孩子良好的阅读习惯。
社会中的应用
在社会生活中，人们应该尊重他人、关心他人，并学会与他人分享 和合作，共同创造和谐的社会环境。
05
绘画技巧与艺术表
现
画面构图和色彩运用
画面构图丰富多变，运用远近法 、透视法等技巧，展现出立体感
和空间感。
色彩运用鲜明且富有层次感，通 过色彩的对比和搭配，营造出温
馨、活泼的氛围。
运用不同色彩表现不同场景和情 感，如温暖的色调表现家的温馨
舒适的阅读环境
选择一个安静、舒适、有良好光线的环境进行阅 读，让孩子能够专注于故事。
合适的绘本选择
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘本，确保内 容适合孩子的理解能力和阅读水平。
引导孩子观察画面和理解内容
幼儿园绘本读书心得体会(精选5篇)
幼儿园绘本读书心得体会(精选5篇)幼儿园绘本读书心得体会篇1近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。
读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。
孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。
只希望孩子能健康成长，幸福快乐!绘本像诗一样优美感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。
无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远……这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。
文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。
用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱?当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起;当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。
而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。
就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。
无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。
短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。
轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈?从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱。
幼儿园绘本读书心得体会篇211月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期待着一场精彩的能拨开心头那一团迷雾的讲座。
接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了一定的了解，那么怎样才能把绘本那神奇而又有魔力的魔法施展出来呢?这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。
鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来格外亲切。
儿童绘本阅读读书心得体会5篇
儿童绘本阅读读书心得体会5篇儿童绘本阅读读书心得体会（篇1）在我小的时候，妈妈就给我买了本精装的“安徒生童话”故事书。
我第一次看的时候，只是看书中的图画，因为每页三分之二都是有趣、可爱的图画，而妈妈则在我耳边轻轻的念着文字。
我最爱看书中美丽的公主，希望自己也像那些公主一样漂亮、可爱。
上小学后，我学会了拼音，当我第二次看此书时，我用学到的拼音，每个字认真的阅读，让我完整地自己看明白了故事内容。
而今年的暑假，我在爸爸带回来的一堆书中，又欣喜的发现了《安徒生童话》一书，我又一次津津有味地用自己三年来所学到的文字，撇开拼音，参照每页上的画面，认真仔细地阅读了第三遍，而这第三遍的阅读却让我忽然茅塞顿开。
我喜欢童话，因为这童话有我们孩子的内心世界，是一种在梦中才能达到的地方，每次只要我一捧起此书，就会很投入，感觉特别亲近，书中的故事，不仅是好玩，还有很多的感动和认识。
而其中一篇《海的女儿》的故事，更让我深受感动。
人鱼公主不惜牺牲自己，全心全意的爱着王子，让我不再仅仅喜欢她的美丽，更喜欢她的善良和无私的精神。
以前不懂《卖火柴的小女孩》中的小女孩的苦难遭遇，还以为她真的去了幸福的地方。
现在读来不仅让我对小女孩的可怜身世充满同情，更对当时的冷漠无情的男孩和周围人群充满憎恨。
我在心中默默祝福那个可怜的小姑娘，希望她真的去了那个幸福的地方，和奶奶一起过着幸福的生活。
我很感谢安徒生爷爷给她安排了一个充满希望的结局，也给了我希望。
在我的童年，也正是有了这样的童话，有了“安徒生”、“格林”等家喻户晓的名字才有了我成长中对美好人生的向往，那些一辈子都让我忘不了的故事，那些优秀高贵的精神，在以后的学习中，将伴随着我成长。
儿童绘本阅读读书心得体会（篇2）如果世界没有童话，那么一切的童话便只是生活的反向延长线而已。
安徒生的童话，能使一代代人爱不释手乃至铭记，不是因为书中多么优雅的字句，不是因为书中多么神奇的人物，也不是因为书中多么美妙的布局……有的，是安徒生自己的心与爱。
幼儿绘本读后感(10篇)
幼儿绘本读后感作为我国幼儿教育的重要组成部分，绘本读物在培养幼儿语言表达能力、想象力、认知能力以及审美能力等方面具有积极的作用。
本次阅读的一本绘本《小狗的三餐》，正是其中值得一读的书籍之一。
下面我将从个人的阅读体验、书籍的重要性和创新的思考等方面进行分析。
《小狗的三餐》是一本以小狗为主人公，通过描述小狗每日三餐的生活，让幼儿了解到健康饮食的重要性，并启发幼儿在家中自觉地健康饮食。
同时，这本绘本也通过生动有趣的场景和寓意深刻的故事情节来引导幼儿在阅读中获得快乐与知识。
在阅读《小狗的三餐》时，我深刻体会到了“大处着眼，小处着手”这样一个教育理念的运用。
作者通过小狗的三餐，告诉了幼儿健康饮食的重要性，鼓励幼儿饭前洗手、少吃垃圾食品等好习惯。
这样的小细节在生活中我们已经经常听到，但是绘本将它们转化成了有趣而生动的场景，让孩子们可以更好地领悟到和理解它们的意义，更容易接受和遵守。
此外，这本绘本所特有的挂图说明与短文一同呈现的形式，对幼儿阅读理解有极大的帮助。
书上的图画让幼儿了解绘本的内容，生动形象地展现出小狗与它的三餐。
而文字部分则充分体现出了轻松幽默的故事情节，寓意深刻而不失趣味。
使得幼儿不仅在阅读中学会饮食健康，同时也具有了乐趣。
阅读完这本绘本，我不仅获得了新的知识，更进一步了解了绘本故事带给孩子的益处。
相比普通的图书，绘本之所以在国内外获得孩子家长们的欢迎，首先源自于它在视觉上设计的精美和吸引人的特点;其次就是内容上体现出了教育时刻的特殊性，可以满足幼儿多方面的需求。
在我看来，绘本不仅是幼儿阅读时的好伴侣，也是教育中的得力手段。
它不仅可以培养幼儿的语言表达和想象力，更重要的是可以潜移默化地影响到幼儿的思维方式、价值观念等方面。
因此，各类绘本出版、销售中应尽量避免俗套，提升绘本整体水平，尽力满足幼儿在成长过程中的各种需求。
同时，幼儿应在家长的指导下选购适合自己的绘本，培养自己的阅读兴趣，并且通过读绘本来提高自己的综合素质。
儿童绘本故事《萝卜回来了》阅读分享PPT课件
但是到了严寒的冬天，寻找食物就变得不是那么简单的一件事了，很多动物都要忍饥挨饿，饥肠辘辘。
森林里的动物们，兔子，小驴，小羊，小鹿，它们都很饿了 的确，天气非常寒冷，挨饿的滋味真不好受
这时候，小兔在雪地上发现了两个大萝卜 接下来会发生什么故事呢
宝贝们，想听这了一圈又回来了 小白兔醒来，发现身边又有一个萝卜
萝卜哪来的呢？
故事发生在冬天，但是整个绘本的色调和温馨的故事，却让心里暖暖的。
儿童绘本阅读心得体会大全10篇
儿童绘本阅读心得体会大全10篇儿童绘本阅读心得体会篇1提起《西游记》，大家也许对情节耳熟能详。
当我第一次看了一遍《西游记》时，还是不禁感者写的那么生动，能写出这样的著作，真是令人感慨啊!本书讲的是唐生师徒四人历经重重困难，最终在西天取得真经的故事。
书中展现了一个丰富多彩的神魔世界，让人不得不感叹这种超丰富的想象力。
在这四个人中，我最喜欢孙悟。
他是一个了不起的英雄，有着无穷的本领，不仅会腾云驾雾，有这火眼金睛，他聪明，还会七十二变。
他不仅本领高超，还不拘于刻板的礼仪，懂得反抗。
虽让她有缺点，喜欢听恭维的话，他是一个勇于斗争且有勇有谋的大英雄，面对玉皇大帝，他也敢与之一斗。
面对妖魔鬼怪，他也从不退缩，敢于斗争，横扫千万妖魔鬼怪。
这就是孙悟空，一个光彩夺目的英雄。
他代表着劳动人民的美好愿望，那就是敢于与恶势力斗争是一种正义的力量。
感受我觉得他的身上的这种精神值得我们去学习，面对生活中的困难还是挫折，我们勇于斗争，不要放弃。
做一个富有正义感的人，对不公平的事情，勇于大胆地说出来，不向恶势力低头，也不要害怕，无论做什么事情都要放得开。
儿童绘本阅读心得体会篇2《西游记》一部古老的神话故事，我很喜欢看《西游记》。
在寒假里我又看了一遍动画片《西游记》。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。
他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。
我也很喜欢猪八戒，他是个性格单纯但很可爱的人。
他不会想出一些好方法，但却有正义感。
只要他想做的事，他就一定会去做。
他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。
绘本阅读心得(锦集12篇)
绘本阅读心得〔锦集12篇〕篇1：幼儿园绘本阅读心得今天听了两节绘本阅读课，分别是吴慧老师的《逃家小兔》和王琴玉老师的《你很特别》。
她们的课堂轻松愉快，生动有趣，寓教于乐。
绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成局部。
儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。
绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动兴趣满足了幼儿好奇的天性，为幼儿翻开了通往世界的大门。
同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。
借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理开展的需要。
同时，还可以促进其他方面的开展。
1、可以培养幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。
从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的开展有重要的影响。
绘本阅读对语言开展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。
绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达才能，但我认为在语言开展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。
曹文轩说道：“一个人读书的兴趣应该是从童年开场的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。
”所以，选好人生的第一本书非常重要。
绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理开展特点，幽默幽默的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。
2、可以促进幼儿社会化的开展幼儿在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了幼儿的情感体验。
而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。
另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿，让他们在绘本阅读中理解真善美。
同时，透过故事中的典范，可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。
3、可以促进幼儿想象力的开展幼儿天生就是梦想家，喜欢想象。
在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。
儿童绘本阅读分享PPT课件
根据年龄段选择
01
02
03
0-2岁
选择内容简单、色彩鲜艳 、图案清晰的布书或纸板 书，以刺激视觉发展。
2-4岁
选择有简单故事情节、人 物形象鲜明的绘本，以培 养阅读兴趣。
4-6岁
选择情节丰富、富有想象 力的绘本，以激发创造力 和想象力。
根据兴趣爱好选择
喜欢动物
选择以动物为主题的绘本 ，如《不一样的卡梅拉》 、《了不起的狐狸爸爸》 等。
感谢您的观看
促进孩子社交能力
在阅读俱乐部中，孩子可以结识同龄伙伴，共同分享阅读体验，提 高社交能力。
开展多样化的阅读活动
俱乐部可组织故事会、角色扮演、创意绘画等活动，让孩子在轻松 愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
06 儿童绘本的推荐与欣赏
经典儿童绘本推荐
《猜猜我有多爱你》
通过一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、最伟大 的情感。
《好饿的毛毛虫》
讲述了一只毛毛虫如何变成一只蝴蝶的故事，充满创意和趣味性 。
《大卫上学去》
描述大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处， 并且尊重学校里的规矩。
获奖儿童绘本欣赏
• 《我爸爸》：用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样 事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
பைடு நூலகம்
品德教育
选择富含品德教育元素的绘本，如《 大卫上学去》、《花婆婆》等，培养 良好品德。
04 儿童绘本的阅读技巧
预测与推理
封面和标题预测
通过封面和标题，猜测绘本的主 题和内容，激发阅读兴趣。
情节预测
在阅读过程中，根据已知情节推 测后续发展，培养逻辑思维。
角色行为预测
缤纷世界儿童地图绘本—阅读分享
世界之最 国旗风采 各洲特色 地球概况
国旗是国家的一种标志性 旗帜，是国家的象征，它通过 一定的样式、色彩和图案反映 一个国家政治特色和历史文化 传统。 不同国家的国旗就像一枚 枚邮票，小小方寸之间，既漂 亮又有含义。
亚洲： 人口最多的大陆，人口数量超过40亿，约 占全世界人口的60%以上； 非洲： 野生动物的乐园，也是人类的发源地； 北美洲：土地辽阔的大陆，森林资源丰 富，约占全洲的30% ； 南美洲：广阔神秘的陆地，拥有全世界 最大和最神秘的亚马逊森林： 南极洲：冰雪的世界，位于地球南端， 80%的表面都是冰川； 大洋洲：岛屿之洲，由众多的小岛和一 个大岛组成； 欧洲：拥有众多国家的大陆，共有44个；
阅读分享——《缤纷世界儿童地图绘本 》
《缤纷世界儿童地图绘本》由法国拉鲁斯出版社出版，包含了世界 七大洲，图片直观展现了各国的自然形态、建筑特点、人民生活风貌等。 并附有大幅的世界地图，色彩柔和漂亮，现在 让我们跟着它一起去环球整个世界吧。
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阅读分享——《缤纷世界儿童地图绘本 》
世界之最 最高峰： 珠穆朗玛峰（海拔8844.43米） 陆地最低点： 死海（低于海平面390米） 地球最深处： 马里亚纳海沟（11035米深） 最大的沙漠： 撒哈拉沙漠（800万平方公里 ） 面积最大的国家： 俄罗斯（1700万平方公里） 最大的哺乳动物： 蓝鲸（130吨） 陆地最大的哺乳动物： 非洲象（7吨） 最小的哺乳动物： 猪鼻蝙蝠（3厘米） 地球表面只有三分之一是陆地， 其余都是蔚蓝的海洋，因此我们称地 球为“蓝色星球”。 七大洲： 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极 洲、大洋洲、欧洲 五大洋： 太平洋、大西洋、印度洋、南冰洋和 北冰洋
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阅读分享——《缤纷世界儿童地图绘本 》
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温润童年 点亮人生
从文学的 角度来说
绘本的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
有美术表达形 式的多样性
物像形态的 生动性
色彩鲜明的 协调性
学习交流PPT
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温润童年 点亮人生
从文学的 角度来说
绘本的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
《捉迷藏》
《花婆婆》 《东方宝宝》 《东方娃娃》 《小猪变形记》 《好饿的毛毛虫》 《猜猜我有多爱你》 《我不知道我是谁》 《你看起来好像很好吃》
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绘本推荐
• 语文《花婆婆》 《我爸爸》 《我妈妈》 • 数学《兔妈妈的晚餐》、数学游戏绘本 • 英语《野兽国》 • 音乐《苏和的白马》 • 美术《点》《影子》 • 科学《一片叶子落下来》《是谁嗯嗯在我的头上》
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绘本选择标准（一）
• 阅读者最多，经久不衰的畅销书； • 不会落后于时代，不因为时代的改变而失去价值的； • 隽永耐读；有影响力，富于启发教育的； • 探讨人生长期未解决的问题，在某个领域具有突破性意义
的进展
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绘本选择标准（二）
• 1.语言简洁、规范、生动、优美、有重复结构的； • 2.情节令孩子着迷，让孩子有所期待和发现的惊喜； • 3.画面大，色彩原汁原味，绘画富有艺术性和表现力、有
儿童绘本阅读分享
——让童年温润绚丽色彩
天府新区合江小学
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1
那些美丽的绘本
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走 进 阅 读 温润童年 点亮人生
• 什么是阅读？ 阅读是一个人依靠头脑中
的原有知识，积极主动获取信 息，从图画和文字中建构意义 的过程。
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3
学习交流PPT
4
低段儿童凭借变化的色彩、图 像、文字或成人形象的读、讲来理 解读物的活动过程。对于他们来讲， 只要是与阅读活动有关的行为都可 以看作是阅读。
《不，大卫！》封底
学习交流PPT 《第一次上街买东西》封底
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绘本的价值
（一）鲜艳的色彩，鲜明的主题
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绘本的价值
(二)简单的情节，想象的空间
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绘本的价值
(三)有趣的故事，深刻的内涵
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绘本的教学方法
（一）激发阅读兴趣，引领阅读之路
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绘本的教学方法
（二）创设阅读环境，营造良好氛围
（三）培养书香家庭，拓宽阅读空间 （四）模仿借鉴，提高综合能力
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绘本阅读策略
• 从头到尾阅读一本绘本 • 读图胜于读文字 • 反复阅读感受细节 • 感受颜色的特殊美感 • 借助留白发展孩子想象力
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选择绘本
选择与孩子生活贴近的绘本
有美术表达形 式的多样性
物像形态的 生动性
色彩鲜明的 协调性
精美完整 护封、封 面、环衬、 扉页、封 底
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封 面
约翰•伯宁罕（John Burningham） /文•图 谷川俊太郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文 亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图 林良/译
《好饿好饿的毛毛虫》 • 信息《这是一本书》
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26
• 认识自己：《自己的颜色》
• 亲情友情：《爱心树》 《两棵树》
•
《驴小弟变石头》 《我的兔子朋友》
• 团结互助比赛吗》
• 死亡： 《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》
• 环保：《小房子》
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5
走 进 绘 本 温润童年 点亮人生
• 什么是绘本？ 英文为「picture books」，在日本译为「绘
本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为 主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画 的书籍。
绘本不等于是图+文，而是图*文，一本书只 有一个故事。图文互补、图文相乘是最重要的图 画书理念之一。在注重文字的同时又注重图画的 言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。
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6
★1658年捷克教育家夸美纽斯所编写的《世界图解》为
第一本儿童绘本。
★2000年，四川少儿出版社引进科普绘本《神奇校车》
国外绘本正式走入大陆。
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温润童年 点亮人生
从文学的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
绘本的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
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11
环 衬
安东尼•布朗/文•图
黄钰/译
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12
扉
页
大卫•香农（David
Shannon）/文•图
小川未央/译
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《母鸡萝丝去散 步》（Rosie‘s Walk，1968. Pat Hutchins） 扉页
13
封
《妞妞的鹿角》
底
封面、封底
大卫•司摩/文•图
柯倩华/译
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推荐阅读
• 《图画书阅读与经典》 • 《童年书——图画书的儿童文学》 • 《朗读手册》 • 《故事知道怎么办》
网站：绘本在线
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结束语：
让儿童快乐地阅读，尊重幼儿个人阅读感受，在 阅读中获得快乐.因此，在活动中我们应遵循“自主、开 放、互动、发展”原则，不仅仅让儿童学会阅读，更让 儿童学会观察、想像、推理；不仅仅体现语言的价值， 更是美术的欣赏；不仅仅是对画面的认知，更是引发儿 童情感的共鸣、呼应，激发内心真实的情感体验，使幼 儿凭借各自对绘本的理解，对事物的认识以及生活体验 和想像，做出种种猜想推测把观察、思考的空间留给幼 儿，让他们有足够的时间来品味故事，让他们的体验和 感受经过时间沉淀，再慢慢地转化为知识和技能。
丰富的细节等待孩子去发现，充满想象力； • 4.能够与孩子已有的生活经验连接，激发孩子的阅读兴趣，
引起孩子的共鸣的绘本才是好的绘本。
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绘本阅读应注意的问题
“ 三要”：
★要激起孩子阅读的欲望和兴趣 ★要关注自主阅读的培养，重视对孩子读图、看图、
阅读图的技能 ★绘本是文化传承的通道，要培养孩子的智慧。
“三不要”：
★不要怀疑孩子的理解能力，孩子是看绘本的天才 ★不必强求完整的故事内容 ★不必强调深奥的道理（随机渗透）→因为绘本不单单只 是一个道理，隐含在里面的教育意义很多很多
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五、好书推荐
《可爱的鼠小弟系列》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《巴巴爸爸系列》
《吃书的狐狸》 《月亮的味道》 《大卫系列》
• 哲学：《梦是什么》《世界为谁存在》
• 敏感问题：《小威向前冲》
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绘本还可以……
• 朋友间闹别扭了：《我的兔子朋友》《石头汤》 • 不喜欢上学：《小魔怪要小学》《最想做的事》 • 鼓励小朋友自信：《自己的颜色》 • 要做美好的事：《花婆婆》 • 对爸爸妈妈很凶：《爱心树》 • 家里有亲人去世：《爷爷变成了幽灵》 • 有趣好玩：《有个老婆婆吞了一只苍蝇》 • 公民教育：《我选我自己》 • ……