三年级语文一幅名扬中外的画同步练习题

三年级语文《一幅名扬中外的画》同步练习题
一．我能读（注意读准带点字的读音！）
撑．船小摊．摊贩．官吏．形态各异
悠．闲溜．达保存．拽．住一乘．轿子
二．抄抄背背
欣赏风景来来往往清清楚楚
名扬中外形态各异古都风貌
三．组成句子
（1）一幅这作品名扬中外
（2）上课他很仔细写得听得作业很认真
四．想想填填
张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：
有（）农民，有（）的船工，有（）的生意人，有（）的道士，有（）的医生，有（）的摊贩，有官吏和读书人……
结合今天所学的内容，对照书上的画面，向家长介绍一下这幅名画吧！
五．能力挑战
省略号的作用有：A引文或引述的话里有所省略；B重复词语的省略；C列举同类事物和序数词语的省略；D表示静默或思考；E表示说话断断续续；F表示语言的中断；G表示话未说完，语意未尽；
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择
1、这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（）
2、妈妈说：“这就是你的好朋友吧…”（）
3、春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。

（）
六．宽带网
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(部编版)小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》习题精选

（部编版）小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》习题精选一、多音字组词。

二、补充成语。

车（）马（）人声（）（）（）次（）比惟（）惟（）（）（）攘攘（）肩接（）一（）不（）（）（）而止五（）十（）三、请将下面的画家与其作品连接起来。

达·芬奇《清明上河图》张择端《向日葵》梵高《蒙娜丽莎》徐悲鸿《伏尔加河上的纤夫》列宾《骏马图》四、缩句。

1．西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。

2．《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。

3．在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。

五、选择题。

1．说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为（）A．它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。

B．它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。

C．它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。

2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容（）A．北宋的风俗人情、人际关系B．当时的桥梁建筑情况C．汴京的皇宫生活画面D．当时的道路交通状况六、阅读短文，完成练习。

我爱我家的竹园我家有一片翠绿幽美的竹园。

它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。

我爱我家的竹园。

春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三、四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。

那三、四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。

小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”到了盛夏，竹园更显得可爱。

阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。

成林的竹子舒展着长臂，好像向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧！”到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。

有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。

部编版2021-2022学年三年级下册语文第12课《一幅名扬中外的画》同步练习

2．（2分）下列加下划线的字读音完全正确的一组是（）。

A ．选择(zhé) 毛驴(lǘ)B ．鸟笼(lóng) 笼罩(lǒng)C ．乘客(chén) 一乘马车(chéng)D ．都城(dōu) 都行(dū)3．（4分）选择划线词语的意思。

（1）（2分）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

“热闹”的意思是（） A ．使场面活跃，精神愉快。

B ．（景象）繁盛活跃。

（2）（2分）画上有撑船的船工。

“撑”的意思是（） A ．抵住。

B ．支持。

C ．用篙抵住河底使船行进。

4．（6分）选出下面的正确选项（1）（1分）在无聊的旅途中，一个幽默有趣的同伴胜过一乘（chéng shèng ）加快的轿子。

（2）（1分）每逢周六，爷爷就赶着他的小毛驴（lú lǘ），驮着两大布袋玉米去集市上卖。

（3）（1分）历（使史）不一定是完全客观的，它是由掌握权力的人书写的。

（4）（1分）他拥有超凡的智（惠慧）和不屈不挠的品质，这他攻克了一个又一个难题。

（5）（1分）李梅喜欢用相机记录（lù lǜ）生活中的点点滴滴。

（6）（1分）山洪突然暴发，几个钓鱼的人被困在沙（洲州）上，情况非常危险。

5．（10分）比一比，组词语。

择宫摊贩吏泽室滩板史6．（6分）多音字组词。

都 dū dōu 乘 chéng 笼 lóng lǒng7．（4分）回忆课文内容，完成下面的资料卡。

8．（17分）阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

部编版三年级下册《第12课_一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。

（填序号）（1）作：①zuō ②zuò王大爷在一个小作________坊里辛勤地工作________。

（2）乘：①chéng ②shèng瞧，那边有几个人抬着一乘________轿子过来了，后面还跟着两个乘________坐马车的人。

（3）都：①dōu ②dū北京、上海、重庆都________是美丽的现代化都________市。

2. 比一比，再组词。

3. 用括号里提示的方法说说下面句子中加点词的意思。

（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、菜馆……（查工具书）我通过查《________》知道“作坊”的意思是________（2）因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。

（观察课文中的画面）一乘轿子：________4. （《一幅名扬中外的画》）回忆课文内容，完成下面的资料卡。

5. 读句子，回答问题。

这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。

①“名扬中外”的意思是（）②联系全文来看，《清明上河图》名扬中外的原因是（）。

（多项选择）A.具有极高的艺术价值。

B.还具有重要的历史价值。

C.还具有无法估量的经济价值。

6. 读句子，回答问题。

光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……①句中的冒号的作用是（）A.用在称呼语的后面，表示提起下文。

B.用在动词后面，表示提示下文。

C.用于需要解说的内容之后，起解释说明作用。

②这句话运用了排比的修辞手法，如实地把画中的人物描述出来。

二、阅读提高阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 D 着马，有的 B 着担，有的 A 着毛驴，有的 C 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》(知识要点+同步练习+答案)

统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》（知识要点+同步练习+答案）知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。

形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

溜达：散步,闲走。

摊贩：摆摊子做小买卖的人。

作坊：本课指手工业工场。

惊扰：惊动扰乱。

本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准六、课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。

第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。

第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

七、句子解析1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。

光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。

“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。

突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。

2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

部编版三年级下册《第12课_一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》同步练习卷（5）一、解答题（共2小题，满分6分）1. 读读写写。

2. 照样子写词语。

一、基础练习：在加点的字选择的正确读音。

填上表示动作的词。

例：撑→船在横线填上合适的词语。

功夫工夫（1）张择端画这幅画的时候，下了很大________。

（2）他花了两天的________学会了游泳。

句子练习。

（1）张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）________（2）张择端画著名一幅的了画（连字词成句）________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人。

（用加点词造句）________一、主体探究：《一幅名扬中外的画》名画概况（第1自然段）（1）作者：________（2）画名：________（3）内容：________（4）历史：________（5）保存：________《一幅名扬中外的画》画中的人物（第2自然段）（1）光是画上的人物，就有好几百个。

这句话表现了画中________。

（2）这一段中，作者连用了多个“（）”来表现人物的不同身份，这是（）的说明方法。

其后的省略号表示（）（A.语意未尽B.引文的省略C.说话时断断续续D.列举的省略）。

（3）我能接着写：有________，有________。

《一幅名扬中外的画》画上的街市（第3自然段）（1）这是一个（）结构的段落。

A.总﹣分B.分﹣总C.总﹣分﹣总（2）这一段中，作者通过写________和________来表现街市的热闹。

《一幅名扬中外的画》画中桥北头的情景（第4自然段）（1）在属于这个情景中的事物后打“√”。

①骑马人________ ②推车人________③被吓的小毛驴________④一乘轿子________⑤走江湖的医生________⑥受惊的人________（2）这里通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常________。

《一幅名扬中外的画》名画的历史价值（第5自然段）《清明上河图》使我们看到了________，看到了________。

小学三年级(下)语文一幅名扬中外的画同步练习(含答案)

小学三年级（下）语文一幅名扬中外的画同步练习（含答案）小学三年级（下）语文一幅名扬中外的画同步练习（含答案）小学三年级（下）语文一幅名扬中外的画同步练习一、根据拼音写词语。

xuǎn zé dū chéng huáng gōng tān fàn guān lì（）（）（）（）（）zuō fáng xíng tài máo lǘ miàn mào lán gān（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。

择（）摊（）贩（）吏（）笼（）释（）滩（）板（）史（）茏（）三、选择恰当的词语填空。

保留保存1、老子把自己的知识毫无（）地传授给了孔子。

2、《清明上河图》到现在还完整地（）在北京故宫博物院。

赞赏欣赏3、大叔十分（）年轻人的勇气。

4、帷幕拉开了，观众（）着看台上的精彩节目。

四、缩句。

1、西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。

___________________________________________________________________2、《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。

___________________________________________________________________3、在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。

___________________________________________________________________五、根据对课文的理解选择填空。

1、说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为（）。

A、它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。

B、它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。

C、它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。

部编人教版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》精品教案+同步习题

12 一幅名扬中外的画教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. 选择．（zé）宫．殿（gōng）官吏．（lì）驴．子（lǘ）2.作z uò（作业）zuō（作坊）溜liū（溜达） l iù（急溜）乘chéng（乘坐）shèng（一乘）《一幅名扬中外的画》教学反思《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。

”我在教学设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。

二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。

首先学生自读课文获取信息。

学生自主阅读之后，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么。

课上，学生交流的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。

值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但我并没有放任自流。

我顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。

通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。

然后，读文，感悟语言，激发情感。

重点赏读第二、三、四自然段。

让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。

画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从“五百多人”“三百六十行”七个“有”等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。

这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。

《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，又没有找到这幅画，孩子没有清晰地看到这幅画，是一个遗憾。

部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》一课一练同步练习及答案

部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》一课一练同步练习及答案一、加点字的读音全部正确的一组是（）。

A.故宫．（ɡōnɡ）选择．（zhé）风貌．（mào）B.小摊．（tān）官吏．（lì）栏．杆（nán）C.毛驴．（lǘ）商贩．（fàn）神态．（tài）二、读句子，用“√”选出加点的多音字正确的读音。

1.技艺高超的工匠在这家作．（zuōzuò）坊工作．（zuōzuò）。

2.古人出门常常乘．（chénɡshènɡ）坐一乘．（chénɡshènɡ）轿子。

3.夜色笼．（lónɡlǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼．（lónɡlǒnɡ）。

4.我们都．（dōu dū）喜欢去首都．（dōu dū）看升旗仪式。

三、词语练习。

1.和“来来往往”的结构相同的词语还有____________、____________。

2.和“名扬中外”的意思相近的词语是____________。

3.和“形态各异”的意思相反的词语是____________。

四、品读句子，完成练习。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。

1.这句话写了画上的人物不但________，而且____________（用句中的四字词语回答），表现了街上的热闹景象。

2.用加点的词语写句子。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、课外阅读。

部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后练习题及答案

部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。

（会写字）cái gàn lìshǐwén zìfāng biàn xuéwèn chéng fàngxīhàn dōng hàn shùpí二、在括号里填写合适的词语。

（______）的裁缝（______）的顾客（______）的新棉袄（______）的春装（______）的帽子（______）的小胖驴三、比一比，组词语。

池（_______）园（_______）很（_______）蜻（_______）驰（_______）圆（_______）狼（_______）晴（_______）四、将下列词语补充完整。

五（____）十（____）（____）高（____）爽（____）叶（____）秋（____）林（____）染手（____）脚（____）（____）瞪（____）呆五、根据语境，选择恰当的词语填空。

发明发现1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。

2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。

传承继承3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。

4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。

六、根据课文内容完成练习。

看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。

读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：_____________________。

七、阅读课文《一幅名扬中外的画》画上的街市可热闹了。