贵阳市清华中学英语教研组

贵阳市清华中学英语教研组
我校英语教研组是学校三大重点教研组之一，由25人组成，其中有贵阳市英语特级教师、名师宋文琳教学副校长，全省状元老师、名班主任谯晓南，2013-2014学年度中美访问学者、中美重点中学交换教师张明江，2014年到英国留学深造的张蓉老师，学校教务处副主任孙孔华老师以及若干名高中初级教师。

在特、高级教师、名师先进教育教学理念的引领下，英语组团结一致、互帮互学、资源共享、齐头并进，各位青年教师积极主动、谦虚好学、努力上进，整个英语组充满着一股青春向上的活力。

我校英语教研组是贵阳市中小学英语学科基地，在省、市英语教研室的专业指导下，开展全市的英语教研活动，对周边学校英语教育教学进行帮扶，在全市英语学科方面起着带头和辐射的作用。

随着新课改的推进，各位教师认真研读教纲、考纲，对新教材有着更深层次的理解，对教学目标、知识点和语法点的细化做了详实的工作，向四十五分钟要质量，提高课堂的有效性，把握好教材、吃透教材以及合理地整合教材。

近几年来，结合学校和全组的实际，我组做了以下工作：
一、教研组的建设。

英语组由张明江老师担任教研组长，全面主持教研组的教科研工作。

整个组分为三个备课组，高一备课组长姚水英、高二备课组长韩友富，高三备课组长杨三勇。

为了更有效地抓好英语这一大学科，学校教学副校长、英语特级教师宋文琳、教务处副主任、高级技师孙孔华亲自牵头，指导并参与英语组的管理工作，这充分体现了学校对整个英语组的重视。

二、认真做好教学常规和集体备课工作。

严格教研组、备课组考勤制度，加强集体备课，制定确实可行的工作计划，以备课组为单位，发挥各个老师的特长，共商教育教学中的疑难问题，互相交流、互相学习，实现资源共享，最终达到共同进步、提高教学质量的目的。

做到活动定人、定时、定地点，既要有内容，更要注重实效。

1、认真开展教师课堂大练兵活动，做好记录，整理好资料。

教研组长、备课组长随时进课堂，推门听课，促进各位教师教育教学水平的提高，尤其是青年教师，老教师要针对其课堂提出确实可行的建议和整改措施，使青年教师能更快的成长。

2、各备课组每周统一教学进度，尽量统一资料，做好备、讲、批、辅、考等工作。

认真提前一周备课，写好教案和教学反思，开展好各备课组的活动：高一组：（1）认真抓好集体备课工作，做好单元教学目标和知识点的细化工作。

（2）为了从高一开始，规范学生的英语书写，使之养成良好的书写习惯，高一年级可考虑在上学期进行一次英语书法竞赛。

高二组：（1）在做好教学常规工作的基础上，重视听力的训练。

高三组：
（1）统一高三英语教师教学进度，做好一轮复习。

第一轮复习（9月-12月）：语法与词汇。

先总结、归纳语法基础知识，然后做专项进行巩固。

布置学生分册、分单元背单词，然后听写、强化。

可结合一些资料等做好一轮复习。

第二轮复习（1月- 3月）：结合一轮专项，分题型进行综合专练，提高学生综合分析、灵活做题的能力。

第三轮复习（4月- 6月）：做综合套题，为迎接高考做好充分准备。

（2）认真做好考试
1）组织我组教师研讨近几年高考真题，选择性地对学生进行测试，然后反馈学生信息，有针对性地对学生进行训练。

2）校内月考；高三英语命题组认真出好月考题，确保试题的质量，做好质量分析。

3）六校联考：组织组内教师认真分析联考题，把他校出题的优点与我校实际结合起来，使我校出题水平逐步提高。

4）配合年级组做好月考工作。

并认真做好质量分析，直接分析到每一个小题，并对学生做错的题不断进行强化，直到掌握为止。

5）高三实验班、民族班和宏志班要有针对性地做好前20名学生的学习提高辅导工作，重点复习放在语篇部分，认真完成一模质量分析所布置的任务，同时也要注重做题细心、准确等良好习惯的培养。

高三其它班在夯实基础的同时，别忘了语篇的训练，但要注意选题的难度。

在课堂上，多鼓励学生，帮助他们调整心态，以增强他们学习英语的信心。

6）必要时，可与班主任老师商量，请有经验的老教师做专题讲座。

（3）抓好同学们的规范书写和答题习惯，有利于他们参加高考。

1）提醒学生边做题边涂答题卡，以避免考试结束时忘记涂答题卡的现象发生。

2）要求学生书写要整洁、规范，以意大利斜体行书为主。

3）每次考试不准提前交卷，交卷前做到认真检查。

3、坚持用英语组织教学，这样既锻炼了老师的语言表达能力，又能培养学生的思维。

同时要设计好板书，尽量合理规范，给学生以榜样和示范作用。

4、按时上交各种计划、总结、论文、心得体会等。

5、认真辅导、组织学生参加各种英语竞赛，提高学生学习英语的兴趣和积极性。

三、“老带新”工作
为进一步提高年轻教师的业务能力，使之尽快地成长，老教师要关心年轻教师，做好“传帮带、结对子”的工作。

老教师首先要以正确的思想来武装年轻教师，对年轻教师要严格，要向他们压担子、给压力，促使他们尽快地成长，要与他们一起研究教法，指导他们做好活动记录、写好心得体会、上好汇报课。

指导年轻教师做好课堂教学工作、课堂管理工作和班级管理工作是“老带新”工作的重中之重。

本学年英语组的对子有：
宋文琳----邹宇菲；张明江——张玲艳阮义；杨三勇----刘思源；袁再鑫----曾倩云
四、抓好教研课题，促进教学质量的提高。

我校已经完成了多个国家级、省级以及市级的课题。

本学期有幸成为“英语阅读策略研究”国家级课题的实验学校。

本课题由宋校牵头，高一、高二全体老师积极参与，旨在提高自己的教科研能力，促进教学质量的提高。

五、我组青年教师经过全组打造，参与市级、省级、乃至国家级的公开课、优质课、研讨课等，荣获各等次奖项，并提高了自己的课堂教学能力，在全组、全市起到模范带头的作用。

2011年青年教师王美智荣获贵阳市优质课一等奖，贵州省二等奖；冯建平
老师获市级二等奖。

我校是贵阳市中小学英语学科基地，为了充分发挥基地学校学科的辐射作用，带动全市英语学科的发展，市教科所于2014年5月15日上午在我校开设了一节由我组黄艳老师主讲的市级公开课。

市教科所教研员代钊模在听取各位老师的评议后作了总结发言，充分肯定了本节课的示范作用。

2014年10月27日上午，黄艳老师参加了由贵阳市教研室主办，贵阳一中承办，贵阳十二所高中协办的2014年“教师岗位大练兵，聚焦课堂教学”十二校同课异构教育教学研讨活动。

本次活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化教学结构、模式、策略、方法，关注教师行为、学生状态、教材使用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，进一步提升教师教育教学综合能力。

2014年12月5-8日，黄艳老师参加了由中国教育学会外语教学专业委员会主办，由陕西省教育科学研究所协办的“2014年高中英语课堂教学观摩培训会”。

通过亲自参与与授课和听课，近距离领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。

六、与兄弟学校联合教研，进行校际交流，发挥教育教学的辐射作用。

此外，我校非常重视教师培训。

经常派教师到北京、上海等教育发达地区学习，也常从外面请来专家做讲座等。

我校英语组老师爱岗敬业、任劳任怨、工作一丝不苟，教师学习积极性高，奉献精神强，发展势头不错，我相信，在各级领导的关心和支持下，经过各位老师不断的努力，我们一定会取得优异的成绩。