巧用故事记音标优选稿
辅音小故事
辅音小故事(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除1、发c音：c、k、ck、ch巧记小故事：c和k打架了，抱在一起，所以成了ck, 结果k被c把胳膊打弯了，所以就成了ch, 当然c赢了，最后大家都发c的音2、发f音：f、ph巧记小故事: 婆婆p扶着椅子h,念f音3、发g音：g、gh、gu巧记小故事:哥哥坐在椅子h上就成了gh，哥哥坐在椅子上钓到了鱼u,所以哥哥拿着与站起来了，就成了gu4、发h音：h、wh巧记小故事：w是个大力士，他在喝h牛奶的时候拍了张照片wh.5、发j音: j、dge、g(i、e、y)巧记小故事: 弟弟d，哥哥g牵着一只鹅e出去玩，先拍了照片dge,这时，哥哥g挨i了个意e外y,成了g(i、e、y),什么意外呢，原来是被蜜蜂蛰了。
6、发n音: n、kn、gn巧记小故事：n是一个门，开k门的时候是kn,关g门的时候就是gn，关门开门的时候都要发门n的声音。
7、发r音：r、wr巧记小故事：有一颗小草r，她很柔弱r,于是大力士w决定站在她前面保护她，他们一起拍了张照片wr, w没有出声音。
8、发s音：s、c(i、e、y)巧记小故事：c挨i了个意e外y,成了c (i、e、y), 什么意外呢？腰被撞弯了，于是c变成了s9、发w音：h、wh巧记小故事：w是个大力士，他在喝h牛奶的时候拍了张照片wh。
喝完牛奶后，大力士说话了。
10、发sh音：sh、ci、ti、si巧记小故事：一条蛇sh咬了猴子的耳朵c,猴子耳朵受伤了，就贴了个创可贴i，变成了ci。
猴子很生气，踢ti了蛇一脚，蛇的一半身子h被踢掉了，剩下s,这时猴子给蛇贴了个创可贴，就变成了si11、发ch音：ch、tch巧记小故事：有一辆车ch开着开着就坏了，主人很生气，就到车子前踢了车一脚，于是变成了tch。
48个国际音标顺口溜记忆法
48个国际音标顺口溜记忆法
1. 哎呀呀，48 个国际音标就像我们的好朋友，那有没有有趣的顺口溜记忆法呢？比如[iː]就像小豆芽，长又细呀真可爱。
你看，“bee”蜜蜂里就有它呢！
2. 嘿，想快速记住 48 个国际音标吗？有个顺口溜超好用哦！像[ɔː]就像大公鸡打鸣，“door”门里就有它的声音呀！这不是很有趣吗？
3. 哇塞，48 个国际音标其实不难记啦！比如[əʊ]就像小海鸥的叫声，“go”去里面就有哦！你难道不想试试这样记吗？
4. 嘿嘿，48 个国际音标有好多顺口溜记忆法呀！[aɪ]就像惊讶的叫声，“I”我里面就有呀！是不是很神奇呢？
5. 哟呵，来看看怎么记住48 个国际音标吧！[e]就像小鸭子嘎嘎叫，“egg”鸡蛋里就有它哟！这多有意思呀！
6. 哈哈，48 个国际音标可以这样记哟！[ʌ]就像有人在嗯嗯，“cup”杯子里就有它呢！是不是很形象呀？
7. 哇哦，48 个国际音标记忆有妙招哦！[p]就像放鞭炮的声音，“pop”突然出现里就有啦！快一起来记吧！
8. 哎呀，48 个国际音标记起来不难呀！[s]就像小蛇咝咝叫，“see”看见里就有它呢！是不是很容易呀？
9. 嘿哟，48 个国际音标有好玩的记忆法呢！[k]就像敲小鼓，
“cake”蛋糕里就有哦！这也太好记了吧！
10. 哇呀，48 个国际音标顺口溜记忆法超棒的！[t]就像小锤子敲击，“。
趣味学音标音标故事汇总
趣味学音标音标故事汇总集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]国际音标48，元音共有20个。
单元音12个，前、中、后，4，3，5。
双元音也好记，合口、集中5和3，辅音共计28，（有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点请牢记。
12个单元音音标故事来了一列火车，车上有两只大白鹅，一只有尾，一只无尾，两只鹅抢座位打起来了。
左一拳右一拳，打伤了去看医生，医生让他们张大嘴巴，医生又说要打针，他们疼得哭了，护士哄长尾给了他一个大苹果无尾也想要，可是苹果没有了，护士给了他一个小鸡蛋。
10个摩擦音音标故事暑假到了，老师带我们去度假：第一天，我们去玩真人CS，野外生存游戏，教官教了我们一个手势：击掌！Give me five！。
在野外我们发现一条蛇，发出的声音，仔细一看，是一条眼镜蛇，吐着舌头（吐舌音）。
好恐怖的一天！第二天是教师节，老师的日子，开Party（聚会）庆祝，大家聊天喝酒很开心，可是老师喝酒很弱。
6个破擦音音标故事小朋友生病了要去看医生，老树生病了要请啄木鸟医生来看病。
啄木鸟在老树身上戳（cuo）了一个洞，看到里面有果然有一条虫子。
啄木鸟正要吃，一只蜘蛛来了，说：这是我的虫子，你看它身上刺着我的名字呢！5个合口双元音音标故事有个很非常顽皮的小男孩，一天，他在楼上玩Computer games（电脑游戏），妈妈喊她下楼吃饭，他答应了一声，过了一会儿，他没有下来，妈妈又叫他。
他回答：，可他很贪玩，还不肯下楼，妈妈就说：再不下来吃饭好吃的就没有啦！他一听，拼命往下跑，结果摔了一跤。
他爬起来一看有一条蛇！3个集中双元音音标故事有一个兔宝宝，特别贪玩，在寒冷的冬天，别的小兔子都躲在温暖的窝里，只有这只小兔非要去外面玩。
外面下着大雪，很冷很冷，小兔玩了一天，妈妈来找他，他一回头，叭嗒，一只耳朵冻掉了。
小兔宝宝就剩一只耳朵了。
第二天，小兔宝宝又要出去玩，妈妈说让他戴好帽子，但他不听，结果，另一只耳朵也冻掉了，小兔子就没有耳朵了。
自然拼读故事
自然拼读故事在我们日常生活中，自然拼读是我们学习语言的重要部分。
自然拼读是指按照字母和音节的发音规律，正确拼读单词的能力。
今天，我将给大家讲述一些关于自然拼读的故事，希望能够帮助大家更好地理解和掌握自然拼读的技巧。
故事一，小熊学拼读。
从前有一只小熊，它很喜欢学习拼读。
有一天，它遇到了一个难题，不知道如何拼读“apple”这个单词。
它仔细地观察了单词中的字母，发现“a”发音为/æ/，“p”发音为/p/，“p”发音为/p/，“l”发音为/l/，“e”发音为/ɪ/。
于是，小熊高兴地说出了“apple”的正确发音。
从此以后，小熊变得更加喜欢学习拼读了。
故事二，小鸟学拼读。
有一天，一只小鸟在树枝上看到了一个漂亮的花园。
它想要飞到花园里，但是不知道如何拼读“garden”这个单词。
小鸟决定向周围的动物们求助，最后得到了一只聪明的狐狸的帮助。
狐狸告诉小鸟，“g”发音为/ɡ/，“a”发音为/ɑ/，“r”发音为/r/，“d”发音为/d/，“e”发音为/ə/，“n”发音为/n”。
小鸟听后恍然大悟，成功飞到了花园里。
故事三，小猫学拼读。
一天，一只小猫在学校里学习拼读。
它遇到了一个难题，不知道如何拼读“school”这个单词。
老师看到了小猫的困惑，耐心地给它讲解。
老师告诉小猫，“s”发音为/s/，“c”发音为/k/，“h”发音为/h/，“oo”发音为/u/，“l”发音为/l”。
小猫听后，终于学会了如何正确拼读“school”。
通过这些故事，我们可以看到自然拼读对于学习语言是多么重要。
通过正确掌握自然拼读的规律，我们可以更加流利地阅读和表达。
希望大家能够在日常生活中多加练习，提高自己的自然拼读能力。
自然拼读故事告诉我们，只要我们用心去学习，就一定能够掌握自然拼读的技巧。
希望大家能够通过这些故事，更加深入地理解自然拼读的重要性，从而提高自己的语言表达能力。
让我们一起努力，成为自然拼读的高手！。
巧记48个音标顺口溜写法和读法
巧记48个音标顺口溜写法和读法示例文章篇一：《巧记48个音标顺口溜写法和读法》音标就像是英语世界的小密码，掌握了它们，我们就能更准确地读出那些奇怪又有趣的单词啦。
那48个音标看起来好像很多，不过要是有个顺口溜，就像有了魔法一样，能让我们轻松记住它们的写法和读法呢。
先来说说元音音标吧。
元音就像是英语单词里的小明星，很重要哦。
长元音[ɑ:]就像张大嘴巴的大老虎，“啊——”，你看它的写法，是不是有点像张大的嘴巴呢？[ɔ:]这个音标呀，读的时候感觉像是在模仿老黄牛叫“哦——”，写法上也是弯弯的，像个小山洞。
[ɜ:]这个音读起来有点难，不过你想象自己在惊讶的时候发出的“呃——”，它的写法也比较特别，像是个反过来的e再加个小尾巴。
[u:]就简单多啦，像吹口哨一样“呜——”，写法就像个弯弯的小火车轨道。
[əʊ]这个双元音就像是从低到高滑滑梯，先“哦”再“乌”，写法就是把两个音标符号连起来啦。
我记得有一次我和我的小伙伴小明在学音标。
小明总是把[ɑ:]和[ɔ:]弄混。
我就跟他说：“你看啊，大老虎[ɑ:]的嘴巴张得更大，就像个大盆子能装好多东西，老黄牛[ɔ:]的嘴巴虽然也大，但是没有那么夸张呀，就像个小盘子。
”小明听了之后，眼睛一下子就亮了，说：“哎呀，这样就好记多啦！”再说说辅音音标。
[p]这个音标就像是气球突然被扎破的声音“噗”，写法就是个小圆圈加一竖。
[b]就不一样啦，它是浊辅音，读的时候喉咙要震动，就像小鼓被轻轻敲了一下“啵”，写法和[p]很像，但是[b]更像是个胖胖的小圆圈加一竖。
[t]这个音读起来很干脆，“特”，写法就是一横加一竖。
[d]呢，和[t]相反，是浊辅音，读的时候感觉像是有东西重重地落下来“得”，写法也是一横加一竖，但是要注意和[t]的区别哦。
有一回，英语课上老师让我们比赛读音标。
我前面的小红在读[t]和[d]的时候老是读错。
我就悄悄跟她说：“你就想[t]是轻轻敲一下小铃铛，很清脆，[d]是重重敲一下大钟，声音很厚重。
48个音标的故事
一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]——谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]——谐音和外形都像：12[ɛə]——谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静![ʒ]——谐音为：雨(yu);外形像3。
今天下了3场大雨。
11只扎着蝴蝶结的母鸡(i:i象11，æ象蝴蝶结，母鸡hen [h e n])，[i:] [i] [æ] [e]和22只鸭子同乘一辆汽车（ə: ə象22，鸭子duck[dʌk]，汽车car[kɑ:]），[ə:] [ə] [ʌ] [ɑ:]鸡鸭喔喔，汽车呜呜（[ɔ:] [ɔ]发音象喔喔，[u: ] [u]发音象呜呜）。
音 标 故 事
音标故事(一) 阿姨的故事(9) 从前有一个漂亮的阿姨,名字叫[ i:]，她头上戴着一顶小帽子,笔直的身材,还长着一对小翅膀。
今天，阿姨感冒了，有点咳嗽，但是很轻 [k] 。
后来阿姨就去睡觉了，刚睡着就来了一只乌鸦 [ u:] 吵，阿姨生气了，穿上靴子轻轻踢了乌鸦一脚 [t]。
乌鸦不知道阿姨在睡觉，被踢了一脚也很生气，就拿起玩具枪冲阿姨 [d] 开火，还喷口水[p] 。
可是阿姨有翅膀啊，她飞了起来。
乌鸦的口水吐到另外一个大肚子的老伯伯[b]身上，老伯伯大叫起来 [ɔ] ，要找乌鸦算账。
这时，青蛙哥哥 [g] 跳出来说：“别生气了，我来给大家唱首歌吧。
” [ i:] [k] [u:] [t] [d] [p] [b] [ɔ] [g]（二）我和我爷爷的故事(12) 一天，我[w] 和我爷爷[j]去吃麦当劳[m]。
爷爷骑着那辆老爷牌摩托车，车一发动就竖起来了，还发出[ŋ]的声音。
我们在麦当劳吃了汉堡，又喝了可乐[h]。
回家的路上，我们碰到两条蛇，一条是溜溜蛇[s]，一条是闪电蛇[z]。
它们一直追我俩，还发出怪怪音[Ʒ]。
爷爷加速甩掉了它们。
又窜出两只狗，一只哑巴狗[θ]，一只有声狗[ ]。
都吐着舌头，还冲我们小便示威[ʃ] (尿尿音)。
好不容易到了家，吓的我肚子疼要去厕所。
我对爷爷说：“爷爷，爷爷，我要去[n] (便便音)。
”爷爷说：“别怕，听我来给你唱首歌。
” [w] [j] [m] [ŋ] [h] [s] [z] [Ʒ] [θ] [ ] [ʃ] [n](三)火车的故事(8) 火车进站了[ʧ]。
车上下来两只鹅，一只尖头鹅[^]，一只大笨鹅[ǝ]。
他们俩一下车就呜呜的哭[u]。
你们猜发生什么事了？原来啊，车上有人抢劫！有一只大老鼠[ʤ]大肚子，长尾巴，冲鹅喊：“[e]拿钱，不给钱就掐[æ]！”别人问他们怎么逃出来的。
鹅说：“我们实在没钱，就给大老鼠唱了首儿歌[r]。
” [ʧ] [^] [ǝ] [u] [ʤ] [e] [æ] [r]（四）军队的故事（9）一天，我的好朋友给我打电话（咱们打电话都怎么说，他是部队里的，和我们说的不一样），“[ei],是 *** 吗，我们正在操练呢！有很多士兵，他们喊着很奇怪的口号[i][ ǝ:]。
巧用故事情景进行音标教学的探究
巧用故事情景进行音标教学的探究对于初学英语的学生来说，学习音标是非常重要的一步。
然而，有时候直接解释音标的规则可能会比较枯燥乏味。
因此，巧妙运用故事情景来进行音标教学，可以帮助学生更好地理解和记忆音标的规则。
以下是一些可能的故事情景及其对应的音标：1. 树上的鸟儿：发 /i:/ 音在这个故事情景中，一只小鸟站在树枝上唱歌：“tweet tweet tweet”。
学生可以发现，这种高亢的鸟叫声与音标 /i:/ 的发音非常相似。
可以让学生模仿小鸟的声音，增强对音标 /i:/ 的印象。
2. 爬山：发 /e/ 音当人们在爬山时，呼吸会变得急促，发出“eh eh”的声音。
这种声音恰好对应音标 /e/ 的发音。
可以让学生模仿爬山时的呼吸声，发 /e/ 音，加深对音标的理解。
3. 火车发车：发 /æ/ 音模拟火车发车的场景，可以帮助学生记忆音标 /æ/ 的发音。
在教室里模拟火车发车的声音，“啪嗒啪嗒”地向前走。
这种助记方法可以加深学生对音标 /æ/ 的记忆，并加强他们的口语练习。
4. 熊猫咬竹子：发 /u:/ 音熊猫喜欢吃竹子。
当它们啃咬竹子时，会发出“ooo”的声音。
“ooo”恰好对应音标 /u:/ 的发音。
可以让学生模仿熊猫啃咬竹子时的声音，发 /u:/ 音。
5. 落叶飘落：发 /ʌ/ 音在这个故事情景中，学生可以想象走在秋天的林间小道上，秋风吹过，树叶开始掉落。
这种掉落树叶的声音与音标 /ʌ/ 的发音相似。
学生可以模仿落叶的声音，发 /ʌ/ 音。
通过通过故事情景来教授音标，教学更加生动有趣，更容易让学生理解和记忆相关规则，这不仅能够提高学生的学习兴趣，也能够加深对英语语音的认识。
带音标的英文故事
Once upon a time, there was an old farmer who had a loyal dog named loyal. (/ˈlɔɪəl/ 'loyal')One day, the old farmer's son went to the city to buy some seeds for the farm. (/siːdz/ 'seeds')While he was gone, a thief came to the farm and stole all the crops. (/krɒps/ 'crops') When the son returned, he was very sad to see that their crops were gone. (/ɡɒn/ 'gone') The loyal dog saw the thief running away and chased him. (/tʃeɪndʒ/ 'chased')The dog caught the thief and brought him back to the farm. (/brɛŋ/ 'brought')The old farmer and his son thanked the loyal dog and praised him. (/preɪz/ 'praised') From then on, the old farmer and his son loved their loyal dog even more. (/lʌv/ 'loved') This is a story about loyalty and gratitude. (/ˈɡrɛtɪdjuː/ 'gratitude')The loyal dog showed his loyalty to his master, and the master appreciated it. (/əˈpriːʃɪdʒ/ 'appreciated')The story reminds us that we should always be loyal and grateful to those who love us. (/ləʊɪŋ/ 'loyal' 和/ɡrætɪfl/ 'grateful')这个故事讲述了一个老农和他的忠诚的狗的故事。
字母发音小故事
字母及组合发音小故事[З:]兔兔饿了，妈妈给兔兔烧了5个菜,每个菜都放了肉r,每个菜有a,e,i,o,u其中一个。
a有两个。
ear er ir or ur[ә]兔兔吃饱了，打了个饱嗝[ә],妈妈拍了兔兔5下，兔兔就好了。
a ar er or ur[ɔ:]兔兔终于好了，长舒了一口气[ɔ:],这时她去找小朋友玩，三个姓a,他们叫al,au aw,还有两个姓O,他们是or,ooral,au,aw,or,oor[ɒ]兔兔的小伙伴遇到了危险，兔兔惊叫一声[ɒ],小朋友们都围了过来。
a,o[a:]a先生很狂躁，每天都要大喊，有一天他生了三个姓a的小狂躁。
a,ar,au[Λ]小a们有一天遇到了一个坏蛋ou,尖叫着[Λ]把ou劈成了两半。
ou,o,u[u:]小a们打跑了坏人后，开着小火车回去了，在路上碰到两队人寻仇，分别来自O家族和U家族. o,oo,ou,u,ue[ʊ]经过一番殊死搏斗，只剩下两个人躺在地上喘气。
oo,u[ i: ]马上过年了，一一去买过年的新衣服，她一下子买了四件e,ee,ea,ie[ I ]一一觉得衣服太多了，就把三件作为gift送给好朋友。
i,y,e[ e ]一一的好朋友收到礼物非常开心，打开一看，惊讶地发现是夏天的衣服，现在根本穿不了，他很悲哀地[ e ]了两声。
e,ea[ æ ]一一知道后非常不好意思，就买了个apple送给了好朋友。
a[ eI ]从前有个流浪汉叫艾玛，他的梦想是想要有属于自己的房子，他每天祈祷希望梦想能成真。
上帝知道了就对他说：“我能实现你的愿望。
我这边有各种房子，有轻的茅草屋，也有豪华大房子，你可以随便背一个回家，但只有一次机会”艾玛很高兴，毫不犹豫地背起了最大的房子，但实在太重他连摔了四跤，惨叫不迭。
a,ai,ay,ey[ aI ]艾玛第四次艰难地爬起来后发现他背后的房子已经摔得残破不堪，艾玛后悔不已，唉声叹气。
这时他身旁经走过四个昔日的好朋友，但是没有一个人帮他，都摇着头叹着气走了。
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巧用故事记音标
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巧用故事记音标
1.单元音：
一[i:]辆火车[u:]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，一只是长尾巴[:]，一只是短尾
巴[
]，两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，它一疼，就发出[
:]的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出[
]的声音。
两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。
医生说张开嘴，发[a:]的音。
最后医生给鹅打针，为了让它们转移疼痛的注意力，医生分别给了一只鹅一个苹
果apple，教学生发[
]，另一只鹅一个鸡蛋egg，教学生发[e]
2.集中双元音三个：[e?][][]
北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[e] ，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[]
3.合口双元音有五个：[a][e][][][a]
有一个男孩boy[]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a]，来啦！
过了一会妈妈发现孩子还没来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[e]，知道
啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a]的声音，妈妈很
着急，喊到Oh,no！[
]
4.摩擦音
老师很喜欢打CS，比赛前要互相击掌，说一句givemefive![f][v]，有一次正在丛林打CS，发现一只蛇，它发出咝咝的声音[s]，定睛一看，像一只眼镜蛇[θ]。
后来大家都比较害怕，就准备撤退了。
一想，今天是老师[
]的生日[
]啊，所以大家打算去喝[h]一杯，老师说：“我喝酒很弱[r]的，不能喝太多。
”
5.破擦音从前，有一只啄木鸟正在啄[dr]一个树洞，发现里面有一面蜘蛛[d]
网上有一只小虫，心里非常想吃[t]
它。
最后被蜘蛛发现了，蜘蛛说，这虫是我的！因为我已经在它背上刺[ts]字[dz]了。