医德医风个人考核表
合集下载
2023护士长医德医风考评个人总结考核表
护士长基本信息 工作表现 奖惩情况
医德医风考评内 容 考核评价
总结与建议
姓名 姓名：张三
性别：女
年龄：35岁
学历：本科
性别
年龄
最大年龄：55岁
最小年龄：25岁
平均年龄：38岁
年龄结构：呈现 年轻化趋势
所在科室
所在科室：内科
所在科室：妇产科
所在科室：外科 所在科室：儿科
服务态度
尊重患者，关爱患者，全心全意为患者服务 热情周到，文明礼貌，有耐心和责任心 及时响应患者需求，主动沟通，积极解决问题 保护患者隐私，尊重患者知情权和自主权
沟通能力
语言表达能力：能够清晰、准确地表达自己的意思 倾听能力：能够耐心、认真地听取他人的意见和诉求 情绪管理能力：能够控制自己的情绪，保持冷静和理性 沟通技巧：能够运用适当的沟通技巧，建立良好的人际关系
责任心
责任心：对病人负责，尽职尽责，不推卸责任 爱心：关心、关爱病人，为病人提供温暖的服务 细心：关注病人的病情变化，及时发现并处理问题 耐心：对病人的疑问和要求有耐心，不厌其烦地解答和帮助
对医院和科室的建议
完善医疗设备，提高诊疗 水平
加强医护人员培训，提高 服务质量
优化科室布局，提高工作 效率
加强医患沟通，提升患者 满意度
对个人发展的规划
提升专业技能：不断学习新知识，提高护理技能和医疗水平 拓展知识面：阅读相关书籍、参加学术会议等，了解医学前沿动态 培养管理能力：学习管理知识，提高团队管理能力，更好地担任护士长职责 增强沟通能力：加强与医生、患者及家属的沟通交流，提高服务质量
务
患者满意度
患者对护士服务态度的评价 患者对护士专业技能的评价 患者对护士沟通能力的评价 患者对护士整体服务的满意度
医德医风考评内 容 考核评价
总结与建议
姓名 姓名：张三
性别：女
年龄：35岁
学历：本科
性别
年龄
最大年龄：55岁
最小年龄：25岁
平均年龄：38岁
年龄结构：呈现 年轻化趋势
所在科室
所在科室：内科
所在科室：妇产科
所在科室：外科 所在科室：儿科
服务态度
尊重患者，关爱患者，全心全意为患者服务 热情周到，文明礼貌，有耐心和责任心 及时响应患者需求，主动沟通，积极解决问题 保护患者隐私，尊重患者知情权和自主权
沟通能力
语言表达能力：能够清晰、准确地表达自己的意思 倾听能力：能够耐心、认真地听取他人的意见和诉求 情绪管理能力：能够控制自己的情绪，保持冷静和理性 沟通技巧：能够运用适当的沟通技巧，建立良好的人际关系
责任心
责任心：对病人负责，尽职尽责，不推卸责任 爱心：关心、关爱病人，为病人提供温暖的服务 细心：关注病人的病情变化，及时发现并处理问题 耐心：对病人的疑问和要求有耐心，不厌其烦地解答和帮助
对医院和科室的建议
完善医疗设备，提高诊疗 水平
加强医护人员培训，提高 服务质量
优化科室布局，提高工作 效率
加强医患沟通，提升患者 满意度
对个人发展的规划
提升专业技能：不断学习新知识，提高护理技能和医疗水平 拓展知识面：阅读相关书籍、参加学术会议等，了解医学前沿动态 培养管理能力：学习管理知识，提高团队管理能力，更好地担任护士长职责 增强沟通能力：加强与医生、患者及家属的沟通交流，提高服务质量
务
患者满意度
患者对护士服务态度的评价 患者对护士专业技能的评价 患者对护士沟通能力的评价 患者对护士整体服务的满意度
医务人员医德医风考核评价表
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
9.收受企业回扣。接受药品、医疗设备、医疗器械、医用卫生材料等医疗产品生产、经营企业或者经销人员以任何名义、形式给予的回扣；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
医患和谐
1.医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果。
6.牟利转介患者。除因需要在医联体内正常转诊外，以谋取个人利益为目的，经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
7.破坏就医公平。利用号源、床源、紧缺药品耗材等医疗资源或者检查、手术等诊疗安排收受好处、损公肥私。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
8.收受患方“红包”。索取或者收受患者及其亲友的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
2.参与欺诈骗保。不向医保患者告知提供的医药服务是否在医保规定的支付范围内。诱导、协助他人冒名或者虚假就医、购药、提供虚假证明材料、串通他人虚开费用单据等手段骗取、套取医疗保障基金。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
3.实施过度诊疗。以单纯增加医疗机构收入或谋取私利为目的过度治疗和过度检查，给患者增加不必要的风险和费用负担。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
4.违规接受捐赠。医疗机构工作人员以个人名义，或者假借单位名义接受利益相关者的捐赠资助，并据此区别对待患者。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
5.泄露患者隐私。违规收集、使用、加工、传输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。
若此项为有，则直接评为不合格。
9.收受企业回扣。接受药品、医疗设备、医疗器械、医用卫生材料等医疗产品生产、经营企业或者经销人员以任何名义、形式给予的回扣；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
医患和谐
1.医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果。
6.牟利转介患者。除因需要在医联体内正常转诊外，以谋取个人利益为目的，经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
7.破坏就医公平。利用号源、床源、紧缺药品耗材等医疗资源或者检查、手术等诊疗安排收受好处、损公肥私。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
8.收受患方“红包”。索取或者收受患者及其亲友的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
2.参与欺诈骗保。不向医保患者告知提供的医药服务是否在医保规定的支付范围内。诱导、协助他人冒名或者虚假就医、购药、提供虚假证明材料、串通他人虚开费用单据等手段骗取、套取医疗保障基金。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
3.实施过度诊疗。以单纯增加医疗机构收入或谋取私利为目的过度治疗和过度检查，给患者增加不必要的风险和费用负担。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
4.违规接受捐赠。医疗机构工作人员以个人名义，或者假借单位名义接受利益相关者的捐赠资助，并据此区别对待患者。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
5.泄露患者隐私。违规收集、使用、加工、传输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。
护理人员医德医风考核表
规范执业行为，认真履行岗位职责
顾全大局，维护集体荣誉，同事间团结协助，和谐共事
努力提高护理业务水平，对护理业务技术精益求精
得分
考核人
10
5
10
10
5
20
10
10
10
10
100
余丽
10
5
10
10
5
18
10
10
10
9
97
余丽
满分：100分科室：考核者：考核时间：2017年05月
护理人员医德医风考核表
项
目
顾全大局，维护集体荣誉，同事间团结协助，和谐共事
努力提高护理业务水平，对护理业务技术精益求精
得分
考核人
10
5
10Байду номын сангаас
10
5
20
10
10
10
10
10
满分：100分科室：考核者：考核时间：2017年05月
护理人员医德医风考核表
项
目
分
值
姓
名
爱岗敬业、忠于职守、坚守岗位、尽值尽守
着装规范、仪表端庄
认真执行各项规章制度、严格执行各项护理操作规程
对患者一视同仁，认真履行告知义务，尊重病人权利
为患者保守医疗秘密、不随意泄露病人私密
文明礼貌；优质服务，耐心解释病人的咨询提问，不与病人发生冷、硬、顶、推现象
遵纪守法，廉洁行医
分
值
姓
名
爱岗敬业、忠于职守、坚守岗位、尽值尽守
着装规范、仪表端庄
认真执行各项规章制度、严格执行各项护理操作规程
对患者一视同仁，认真履行告知义务，尊重病人权利
顾全大局，维护集体荣誉，同事间团结协助，和谐共事
努力提高护理业务水平，对护理业务技术精益求精
得分
考核人
10
5
10
10
5
20
10
10
10
10
100
余丽
10
5
10
10
5
18
10
10
10
9
97
余丽
满分：100分科室：考核者：考核时间：2017年05月
护理人员医德医风考核表
项
目
顾全大局，维护集体荣誉，同事间团结协助，和谐共事
努力提高护理业务水平，对护理业务技术精益求精
得分
考核人
10
5
10Байду номын сангаас
10
5
20
10
10
10
10
10
满分：100分科室：考核者：考核时间：2017年05月
护理人员医德医风考核表
项
目
分
值
姓
名
爱岗敬业、忠于职守、坚守岗位、尽值尽守
着装规范、仪表端庄
认真执行各项规章制度、严格执行各项护理操作规程
对患者一视同仁，认真履行告知义务，尊重病人权利
为患者保守医疗秘密、不随意泄露病人私密
文明礼貌；优质服务，耐心解释病人的咨询提问，不与病人发生冷、硬、顶、推现象
遵纪守法，廉洁行医
分
值
姓
名
爱岗敬业、忠于职守、坚守岗位、尽值尽守
着装规范、仪表端庄
认真执行各项规章制度、严格执行各项护理操作规程
对患者一视同仁，认真履行告知义务，尊重病人权利
医德医风考核表
5、工作中出现一般差错、未造成不良影响的扣3分；
6、发生较大差错、造成不良影响的扣15分；
7、发生医疗事故的扣30分。
学习态度
15分
加加强学习，牢记宗旨，热爱本职；
1.查学习培训记录及学习笔记
2.查实际操作能力
1、有发明创新或开展新项目、新技术的，加5分；属于集体发明创新的，取前3名者加分；
2、积极参加各种突发事件的医疗抢救工作，每次1分，但总分不超过5分；
尊重病人的人格和权利，为病人保守秘密，文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。
30分
平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者；
1.查看投诉记录
2.问卷调查
3.查看投诉记录
4、检查荣誉证书及获赠锦旗、匾额
1 、对在工作岗位上无端受到病人及家属谩骂、殴打仍忍辱负重，继续履行职责的，视情况加10-20分；
2、为患者垫付医疗费用每次加2分；
3、 表现突出获行政部门表彰的加10分；
4 、参加活动为医院争得荣誉的加10分。
1、不认真学习政治理论，无故不参加单位、科室组织的各项学习、活动，每次扣2分；
2、以各种理由拒绝参加各种知识竞赛或技能比赛每次扣5分；
3、无业务学习笔记的扣5分；
4、科室不组织业务学习的每次扣科室10分；
积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平；
XX医院医务人员医德医风量化考评表（试行）
考评项目
基础得分
考评具体内容
考评方法
加分项目
减分项目
劳动纪律
15分
爱岗敬业，工作认真、负责、细致，责任心强，防范医疗差错、医疗事故的发生。
1、查科室的各项记录、簿册及医疗文书。
6、发生较大差错、造成不良影响的扣15分；
7、发生医疗事故的扣30分。
学习态度
15分
加加强学习，牢记宗旨，热爱本职；
1.查学习培训记录及学习笔记
2.查实际操作能力
1、有发明创新或开展新项目、新技术的，加5分；属于集体发明创新的，取前3名者加分；
2、积极参加各种突发事件的医疗抢救工作，每次1分，但总分不超过5分；
尊重病人的人格和权利，为病人保守秘密，文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。
30分
平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者；
1.查看投诉记录
2.问卷调查
3.查看投诉记录
4、检查荣誉证书及获赠锦旗、匾额
1 、对在工作岗位上无端受到病人及家属谩骂、殴打仍忍辱负重，继续履行职责的，视情况加10-20分；
2、为患者垫付医疗费用每次加2分；
3、 表现突出获行政部门表彰的加10分；
4 、参加活动为医院争得荣誉的加10分。
1、不认真学习政治理论，无故不参加单位、科室组织的各项学习、活动，每次扣2分；
2、以各种理由拒绝参加各种知识竞赛或技能比赛每次扣5分；
3、无业务学习笔记的扣5分；
4、科室不组织业务学习的每次扣科室10分；
积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平；
XX医院医务人员医德医风量化考评表（试行）
考评项目
基础得分
考评具体内容
考评方法
加分项目
减分项目
劳动纪律
15分
爱岗敬业，工作认真、负责、细致，责任心强，防范医疗差错、医疗事故的发生。
1、查科室的各项记录、簿册及医疗文书。
医务人员医德医风考评表
15
6.顾全大局，团结协作，和谐共事。
7
7.积极学习，严谨求实，努力提高专业技术水平。
7
1.积极参加各种政府指令性工作和突发事件的抢救、救灾，表现突出，加 1分；受上级主管部门表彰的加3分。
2.被评为先进个人：院级加1分，市级加3分，省级以上加5分；获得医院 颁发的其他荣誉的个人加1分。
3.收到表扬信、锦旗、牌匾给个人的，加1分/次；给科室的，每人加1分 。
15.不执行诊疗规范给病人作检查检验的，每次扣3分。
16.自立、分解项目收费或提高标准加收费用的，对有关人员每人扣3分。 17.科室间、同事间闹不团结，影响工作的扣1分，造成不良影响的扣3分 。 18.不按时完成任务或不服从医院、科室工作安排的，每次扣2分。 19.医疗事故，负次要责任的当事人每次扣5分；负轻微责任的当事人每次 扣3分。
医务人员医德医风考评表
科室： 姓名
专业职称
性别 考核内容
1.救死扶伤，全心全意为人民服务。
年度：
年
学历
行政职务
分值 自我考核评分 科室考核评分
16
2.尊重病人的人格和权利，为病人保守医疗秘密。
5
基础 3.文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。
12
考核 4.遵纪守法，廉洁行医。 内容
18
(80分) 5.因病施治，规范医疗服务行为。
12.凡获科技成果奖且为课题完成者：市级奖加2分；省级奖加3分；论文 或译文在杂志刊登或会议发表者：SCI收录文章、中华系列、核心期刊加4 分/篇,其他CN期刊加1分/篇。
第1页
考核内容
13.参加省市组织的各类技能竞赛获得奖励的加3分/项。
分值 自我考核评分 科室考核评分
(完整版)医德医风考核表
哈工大医院医务人员医德医风考评表
科室：姓名：时间：
考评项目基础得分考评具体内容个人自评科室初评医院总评备注救死扶伤，全
心全意为人民服务10分
加加强学习，牢记宗旨，热爱本职；
工作认真、负责、细致，责任心
强。
尊重病人的
人格和权利，为病人保守秘密10分
平等对待患者，做到一视同仁，
不得歧视患者；
尊重患者知情权、选择权和隐私
权，为患者保守医疗秘密。
文明礼貌，优
质服务，构建和谐医患关系10分
服务热情周到，态度和蔼可亲，
无“生、冷、硬、顶、推、拖”
现象；
着装整洁，举止端庄，语言文明
规范；
认真践行医疗服务承诺，加强与
患者的交流沟通，自觉接受监
督，构建和谐医患关系。
遵纪守法，廉洁行医15分
坚持依法执业，严格执行各项工
作制度及技术操作规程，无差
错、事故；。
医德医风员工考核表
医德医风员工考核表背景为了提高医院员工的医德和医风素养，加强对其工作表现的评估和指导，制定了本员工考核表。
考核指标医德考核1. 诚实守信：员工在处理病案、医疗费用等工作时必须诚实守信，不得故意误导患者或家属。
2. 尊重患者：员工要尊重患者的知情权和选择权，不论其社会地位、职业、性别或种族。
3. 保护患者隐私：员工必须妥善保护患者的个人隐私，不得将患者的个人信息泄露给未经授权的人员。
4. 社会责任：员工应该关注公共健康问题，积极参与社会公益活动，为改善社会医疗状况作出贡献。
医风考核1. 敬业精神：员工要以高度的责任心和敬业精神完成工作，不因个人原因影响医疗服务质量。
2. 团队合作：员工应积极与其他医务人员合作，共同完成医疗任务，不得互相推诿责任。
3. 沟通技巧：员工应具备与患者、家属和其他同事进行有效沟通的能力，注重语言和非语言的表达。
4. 不断研究：员工应不断研究医学新知识和技术，提升自身医疗水平和专业能力。
考核方法1. 定期考核：员工的医德和医风将定期进行考核，评估其是否达到指定标准。
2. 考核记录：考核结果将记录在员工个人档案中，作为员工绩效评价的重要参考。
3. 反馈指导：根据考核结果，向员工提供个性化的反馈和指导，帮助其改进医德和医风表现。
考核结果和奖惩措施1. 优秀：达到优秀标准的员工将获得表彰和奖励，例如奖金、荣誉称号等。
2. 合格：达到合格标准的员工将继续履行其职责，没有特殊奖惩措施。
3. 待改进：未能完全达到考核标准的员工将接受相关培训和辅导，以帮助其改进医德和医风表现。
4. 失格：严重违反医德和医风规范的员工将受到相应的惩罚措施，包括警告、降职、解雇等。
结论本考核表将为医院员工提供一个全面评估医德和医风的机制，提高员工素质和医疗服务质量。
医德医风和行风建设评价考核表
总得分
医德医风和行风建设评价考核表
序号
考核项目
分值
考核指标说明
扣分
扣分理由
一
开展职业道德教育，健全医德医风建设制度，医务人员无索、拿、卡、要红包教育，健全医德医风建设制度，未开展扣5分，医务人员索、拿、卡、要红包、礼品、回扣等行为一例扣5分，2例扣完。
二
主动热情、周到、文明服务，善于和服务对象沟通及时妥善处理和反馈投诉，构建和谐的医患关系。
20分
服务不热情、主动，出现医患纠纷及投诉每例扣3分,发生医疗事故按责任划分的情况扣分，扣完为止。
三
医护人员上班着装规范，佩戴统一胸牌，坚守岗位。
20分
医护人员上班着装不规范、工作服不干净、未佩戴统一胸牌，串岗等情况。发现一人扣2分，扣完为止。
四
服务环境和设施清洁、舒适、温馨、服务标识规范醒目，配有候诊椅，门诊诊断床有隔帘或屏风相对隔开，配齐病床、枕被及床头柜等设施。提供热水、开水，解决患者及其陪护人员就餐、洗澡、上厕所等生活问题。
20分
办公室、办公环境卫生是否清洁，是否有卫生死角，不干净整洁扣3分，室内地面干净整洁，资料堆放有序，无烟头、纸屑，无痰迹，厕所清洁卫生无异味有一项不合格扣1分，扣完为止。
五
落实保洁制度，室内整洁，室外清洁.保持良好的院容院貌，美化亮化院内外环境。
20分
未落实保洁制度扣5分，车辆乱停乱放一辆扣1分，扣完为止.
医德医风和行风建设评价考核表
序号
考核项目
分值
考核指标说明
扣分
扣分理由
一
开展职业道德教育，健全医德医风建设制度，医务人员无索、拿、卡、要红包教育，健全医德医风建设制度，未开展扣5分，医务人员索、拿、卡、要红包、礼品、回扣等行为一例扣5分，2例扣完。
二
主动热情、周到、文明服务，善于和服务对象沟通及时妥善处理和反馈投诉，构建和谐的医患关系。
20分
服务不热情、主动，出现医患纠纷及投诉每例扣3分,发生医疗事故按责任划分的情况扣分，扣完为止。
三
医护人员上班着装规范，佩戴统一胸牌，坚守岗位。
20分
医护人员上班着装不规范、工作服不干净、未佩戴统一胸牌，串岗等情况。发现一人扣2分，扣完为止。
四
服务环境和设施清洁、舒适、温馨、服务标识规范醒目，配有候诊椅，门诊诊断床有隔帘或屏风相对隔开，配齐病床、枕被及床头柜等设施。提供热水、开水，解决患者及其陪护人员就餐、洗澡、上厕所等生活问题。
20分
办公室、办公环境卫生是否清洁，是否有卫生死角，不干净整洁扣3分，室内地面干净整洁，资料堆放有序，无烟头、纸屑，无痰迹，厕所清洁卫生无异味有一项不合格扣1分，扣完为止。
五
落实保洁制度，室内整洁，室外清洁.保持良好的院容院貌，美化亮化院内外环境。
20分
未落实保洁制度扣5分，车辆乱停乱放一辆扣1分，扣完为止.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备注
1、在个人自查中，有当年收到表扬、感谢信、锦旗者，应填写收到数量。考评等级由医德医风考评小组负责考评。
2、自我评价按《医德医风考评制度》如实进行评价。
3、科室评价由科主任填写，科主任评价由分管领导填写。
4、总分达98分为优秀，90分—97分为良好，80分—89分为合格，79分以下为不合格。
4
遵纪守法、廉洁行医，无向病员索要红包及钱物。（30分）
5
言语谨慎，为病人保守医密。（10分）
6
团结协作，尊重同事，自觉维护集体荣誉。(8分)
7
钻研技术，精益求精，有奋发向上的进去精神。（7分）
总得分
科室医德医风小组意见：
科主任签字：年 月 日
医院医德医风考评小组意见：
年月 日
考评
等级
优秀
良好
合格
不合格
年医德医风个人考核表
姓名
性别
年龄
政治面貌
职务
职称
任职科室
个人总结
（本年度医德医风情况）
考评内容
自我评价
科室评价
得分
加或扣分理由
得分
加或扣分理由
1
救死扶伤，全心全意为人民服务。（20分）
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重病人的人格和权利，对待病人一视同仁。（10分）
3
举止端庄、文明服务、无推诿病员、态度冷、硬、顶现象。（15分）
1、在个人自查中，有当年收到表扬、感谢信、锦旗者，应填写收到数量。考评等级由医德医风考评小组负责考评。
2、自我评价按《医德医风考评制度》如实进行评价。
3、科室评价由科主任填写，科主任评价由分管领导填写。
4、总分达98分为优秀，90分—97分为良好，80分—89分为合格，79分以下为不合格。
4
遵纪守法、廉洁行医，无向病员索要红包及钱物。（30分）
5
言语谨慎，为病人保守医密。（10分）
6
团结协作，尊重同事，自觉维护集体荣誉。(8分)
7
钻研技术，精益求精，有奋发向上的进去精神。（7分）
总得分
科室医德医风小组意见：
科主任签字：年 月 日
医院医德医风考评小组意见：
年月 日
考评
等级
优秀
良好
合格
不合格
年医德医风个人考核表
姓名
性别
年龄
政治面貌
职务
职称
任职科室
个人总结
（本年度医德医风情况）
考评内容
自我评价
科室评价
得分
加或扣分理由
得分
加或扣分理由
1
救死扶伤，全心全意为人民服务。（20分）
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重病人的人格和权利，对待病人一视同仁。（10分）
3
举止端庄、文明服务、无推诿病员、态度冷、硬、顶现象。（15分）