高考名词词义辨析的主要形式
英语词汇词性辨析方法
英语词汇词性辨析方法词汇词性辨析是英语学习中一个重要的部分，正确辨析词汇的词性可以帮助我们理解和运用词汇更加准确。
本文将介绍几种常见的英语词汇词性辨析方法，帮助读者更好地掌握英语词汇的变化和用法。
一、通过后缀辨析名词和动词在英语中，许多名词和动词通过添加不同的后缀来区分词性。
例如，名词通常以-tion、-ment、-ance等后缀结尾，而动词通常以-ize、-ify、-ate等后缀结尾。
因此，当我们遇到一个新的词汇时，可以通过观察它的后缀来初步判断它的词性。
例如，当我们遇到单词"communication"时，我们可以通过它的后缀"-tion"来判断它是一个名词；而当我们遇到单词"communicate"时，我们可以通过它的后缀"-ate"来判断它是一个动词。
二、通过上下文辨析名词和动词有时候，一个词汇的词性并不能通过后缀来准确判断，这时我们可以通过词汇所处的上下文来进一步辨析。
通常，名词用于描述事物的名称、状态或特征，而动词用于描述行为、动作或者改变。
因此，通过观察一个词汇在句子中的具体用法，我们可以初步判断它的词性。
例如，当我们遇到句子"I love running"时，虽然单词"running"以动词的形式出现在句子中，但是由于它在句子中作为名词的宾语，表示我喜欢跑步这个事物，所以它的词性是名词。
三、通过词义辨析形容词和副词形容词用于修饰名词，描述事物的特征或状态，而副词用于修饰动词、形容词或其他副词，描述行为的方式、程度或频率。
因此，通过观察一个词汇在句子中所起的修饰作用，我们可以初步判断它的词性。
例如，当我们遇到句子"She sings beautifully"时，单词"beautifully"用于修饰动词"sings"，描述她的歌唱方式，所以它的词性是副词。
高考英语必考点：考点妙解名词
高考英语必考点：考点妙解名词典型例题纵观近几年全国、上海、北京等地的高考试题，对名词的考查往往涉及名词作定语(如：He dropped the coffee cup and broke it.)，抽象名词具体化(如：WhataPleasantsurprisehegaveus!)，区分可数名词和不可数名词，根据句意选择适当的名词，某个名词在不同场合下的具体意义和一些名词构成的固定搭配。
一般来说名词主要考查：1．可数名词复数构成的规则及不规则变化。
2．可数名词和不可数名词的判断与用法——对比。
3．名词的所有格，包括’s所有格，…of…所有格和双重所有格的用法。
4．名词作定语和名词构成的习语及用法等。
5．名词的词义辨析。
应试同分瓶颈纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为一个“活”字。
因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。
通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。
另外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。
近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。
所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注意名词和动词的搭配用法。
抽象名词的具体化也应该引起重视。
surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数为“羞愧”，可数为“令人羞愧的事”，除此之外还有：honour，failure，success，pleasure，pity等。
◎命题点1 名词的数◎命题点2 名词的所有格及名词作定语命题点1 名词的数本类考题解答锦囊名词有数的区分。
在英语中名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。
有些名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。
我们在应试时要考虑以下几点：1．名词的可数性及其易错点。
高中英语真题-名词和代词
高中英语真题:名词和代词【考情分析】(1)名词在高考中的考查重点：1．名词词义辨析2．名词的数3．名词作定语4. 名词所有格5. 抽象名词具体化6. 名词与冠词的结合(2)代词在高考中的考查重点：1．考查它们在特定结构中的用法，如：anyone，both，neither，nothing等与从句相结合。
2．考查any，some，all，none，other，another等不定代词在特定语境中的意义和功能差别。
3．it，one，that，ones，those作替代词的用法区别。
4．it表时间、天气、距离等及it作形式主语、形式宾语。
5．each，every，any的用法。
6.no one,nobody,nothing 和none的区别7.other, another, others, any other, the other 的区别8.all ,both, either, neither, one的区别【考点例析】1. It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any ________.【2012湖北卷】A. symptomB. similarityC. sampleD. shadow1. A考查名词辨析。
句意为：定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要。
A项意为“症状”，符合句意；B项意为“类似”，C项意为“样本”，D项意为“阴影”，都与语意不符。
2. The officer insisted that Michael did not follow the correct ________ in applying for a visa. 【2012湖北卷】A. patternB. procedureC. programD. perspective2. B 考查名词辨析。
(通用版)高考英语一轮专题巡练 考点02 名词和主谓一致考点详解(含解析)-人教版高三全册英语试题
考点02 名词和主谓一致名词是历年高考的重要考点，常常出现在完形填空、语法填空和短文改错题型中。
名词局部主要考查：①名词的词义辨析和习惯搭配②名词的数〔可数与不可数、单数与复数〕③名词的所有格④抽象名词的具体化⑤名词和冠词的搭配名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。
研究近年的高考题我们不难看出，名词局部主要考查名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数〔可数与不可数、单数与复数〕、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以与主谓一致等。
在学习过程中，要掌握常用名词的根本用法，注意一词多义和旧词新义。
另外要多归纳总结，做题时要结合语境。
名词的数可数名词的数1.可数名词的数〔不规如此变化〕〔1〕单、复数同形。
如：means, aircraft, deer, fish, Chinese, Japanese, sheep。
〔2〕合成名词的复数。
如：boyfriend→boyfriends, go-between→go-betweens(中间人), grown-up→grown-ups, passer-by→passers-by, looker-on→lookers-on, woman doctor→women doctors。
〔3〕只有复数形式的名词。
此类名词往往以复数形式出现，表示“衣服〞、“工具〞等的总称，不能用具体的数字修饰，也不能加不定冠词a/an，但可以用a pair of/two pairs of, many等修饰。
如：clothes, tights, jeans, pajamas, pants, shorts, socks, stockings, trousers, glasses, chopsticks, compasses, pincers, scissors, scales等；另外一类总是以复数形式出现，但不能用具体的数字修饰，也不能用a/an，a pair of等修饰，只能用many, a great many, a lot of等修饰。
高考英语语法必考考点1名词含解析
2019 年高考英语语法必考考点（ 1）：名词含分析【考点解读】研究最近几年来高考题我们不难看出，名词部分主要观察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数( 可数与不行数、单数与复数 ) 、名词的所有格、抽象名词的详细化、物质名词的量化、词性变换、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常联合其余项目一同观察，观察题型以短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、单项选择、及写作部分等。
对名词的观察一般放在名词词义辨析（特别是同义词和近义词的辨析）、名词的习习用法、一词多义、抽象名词详细化、词性变换、名词动用等方面。
1、对同义词、近义词的观察如： At the meeting they discussed three different _______ to the study of mathematics.A. approachesB. meansC. methodsD. ways【答案】 D。
【分析】在会议上他们议论了三种不一样的学习数学的方法。
way 意为“方式，方法”，可指详细的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、做事的方法，也可指个人特别的方式、方法。
approach意为“接近，凑近，方式，方法”，指凑近某人或某事，也可指对待或办理事情的方式或方法。
mean意为“方式，方法”，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采纳的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法; 用于详细意义，常指为达到某一目的所使用的工具、资料、机器、器具、车船等。
method 意为“方式，方法”，指详细的、系统的、有步骤的方法，重申条理性及高效率。
【点睛】面对英语学习中的大批近义词，仅凭母语我们常常没法把它们真实理解和解说清楚。
要尽可能地多翻阅英语字典，注意并比较它们的基本意，用英语的思想方式和语言来解说和理解它们。
2、对相像词的观察如： Always read the _______ on the bottle carefully and take the right amount of medicine.A. explanationsB. instructionsC. descriptionsD. introductions【答案】 B。
词汇专题(2)：英语高考词汇辨析及易错词汇辨析之名词
英语高考词汇辨析及易混易错词汇辨析（二）名词及其用法辨析名词及其用法辨析1)高考英语名词难点：名词词义辨析、可数名词与不可数名词；抽象名词的具体化；名词的所有格；名词作定语以及名词固定习语；名词与主谓一致等。
在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。
注意辨别词义及其用法时要结合语境。
以下几组词是常见易混词难点：（1）sound, noise与voicesound，noise和voice这三个名词都可表示“声音”，但是，它们表示的“声音”并不相同。
sound作“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。
这个词的使用范围很大。
可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。
e.g.: At midnight he heard a strange sound. 半夜里，他听到一种奇怪的声音。
Light travels much faster than sound.光的传播速度比声音快得多。
noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
e.g.: Don’t make any noise!别吵闹!The noise wakes me up.噪音吵醒了我!voice一般指人的声音，说话、唱歌。
谈笑都可用voice。
sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音;而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。
e.g.: The girl has a beautiful voice. 那女孩嗓音很美。
They are talking in low voices.他们正小声交谈。
（2）family, house与homefamily, 家庭，更多人文属性；house, 房子，物质属性；home，指“家、住所”，指一个人（或一家人）居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方（乡村、城市或国家等），它具有house所没有的感情色彩（如团聚、思念等），家，家不一定有house；family 的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。
名词的分类与辨析方法
名词的分类与辨析方法名词作为语言中最基本的词类之一，通常用来表示人、事物、地点等。
在语言学和语法教学中，对名词的分类和辨析方法非常重要。
本文将介绍名词的几种分类方法以及相应的辨析技巧，帮助读者更好地理解和运用名词。
一、根据名词的词义分类1.具体名词与抽象名词具体名词指的是可以感官直接感知的事物，如“桌子”、“花朵”等。
抽象名词指的是无法直接感知的概念、状态或品质，如“幸福”、“爱情”等。
辨析时，可以根据是否具备触摸、听到、看见等感官体验来确定名词的具体性与抽象性。
2.可数名词与不可数名词可数名词指的是可以分为单数和复数形式的名词，如“书”、“苹果”等。
不可数名词则表示不可分割或不可数的事物，如“水”、“音乐”等。
辨析时，可以考虑是否可以使用数量词或复数形式来确定名词的可数性。
3.专有名词与普通名词专有名词指特指特定人、地点、组织或事物的名词，如“张三”、“北京”等。
普通名词则是泛指任何人、事物或概念的名词，如“人”、“动物”等。
辨析时，可以根据名词是否具备唯一性来判断其是否属于专有名词。
二、根据名词的形态分类1.单数名词与复数名词单数名词指的是表示一个事物的名词形式，如“雨”、“树”等。
复数名词则表示多个事物，如“雨点”、“树木”等。
辨析时，可以根据名词的形态变化来确定其单数或复数形式。
2.可数名词与不可数名词在此再次提及可数名词与不可数名词的形态分类，可数名词可以具备复数形式，而不可数名词则没有复数形式。
辨析时仍可根据名词的形态变化来判断其可数性。
三、根据名词的用途分类1.主体名词与修饰名词主体名词指的是在句子中可以担任主语或宾语的名词，如“学生”、“老师”等。
修饰名词则用来修饰其他名词或形容词，如“美丽的花朵”、“高大的建筑”等。
辨析时，可以根据名词在句子中的作用来确定其是主体名词还是修饰名词。
2.具体名词与泛指名词具体名词指的是特指某个具体事物的名词，如“篮球”、“汽车”等。
泛指名词则表示一类事物或不特定的事物，如“球”、“车”等。
词语的词性与词义的辨析
词语的词性与词义的辨析在语言中，词语是最基本的语言单位，由字母或汉字组成，表达一个具体的意义。
在学习和运用词语时，我们需要准确地理解词的词性和词义，并且能够辨析它们之间的差异。
本文将探讨词语的词性与词义的辨析，并给出一些实际的例子，帮助读者更好地理解。
一、词性的辨析在语言中，词性是用来描述一个词在句子中所起的作用的，包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
1. 名词 vs 动词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词语。
例如：Apple（苹果）、book（书）、love（爱）。
名词可以作为句子的主语或宾语。
动词是指表示动作、行为、状态或存在的词语。
例如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）。
动词通常用来表示一个人或事物所做的事情。
辨析：有时候一个词既可以是名词又可以是动词，具体要根据语境来判断其词性。
例如，“read”可以是名词（阅读）也可以是动词（读）。
2. 形容词 vs 副词形容词是指表示人或事物的性质、特点和状态的词语。
例如：happy（快乐的）、beautiful（美丽的）、strong（强壮的）。
形容词通常用来修饰名词或代词。
副词是指表示方式、程度、时间、地点等词语。
例如：slowly（慢慢地）、very（非常）、here（这里）。
副词通常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
辨析：有时候一个词既可以是形容词又可以是副词，具体要根据修饰的对象来判断其词性。
例如，“fast”可以是形容词（快速的）也可以是副词（快速地）。
二、词义的辨析词义是指一个词所表示的具体含义，一个词可能有多个不同的词义。
在运用词语时，我们需要根据语境来理解和使用正确的词义。
1. 同音异义词同音异义词是指发音相同但意义不同的词语。
例如，“银行”可以表示存款机构或河边的土坝，“花”可以表示植物的花朵或消费金钱。
辨析：在理解同音异义词时，我们需要根据上下文和常识来判断其具体的意义。
例如，“我去银行取钱”和“我在河边看花”中的“银行”和“花”就分别表示存款机构和植物的花朵。
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高考英语名词词义辨析考点
1．形似词的词义辨析
(1)symptom症状
similarity 类似，相似
sample 样本，标本
shadow 影子
(湖北高考) It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any symptom.
定期检查你的眼睛对核查是否有眼部疾病的迹象很重要，这些眼部疾病可能没有任何症状。
(2)pattern模式，模板
procedure 程序，手续，步骤
program 节目
perspective 态度，观点
(湖北高考) The officer insisted that Michael did not follow the correct procedure in applying for a visa.
那位官员坚持认为迈克尔在申请签证时没有遵循正确的程序。
2．相似词缀的名词辨析
expression表达，表示，表情
attention 注意，留心
satisfaction 满意，满足
impression 印象
(山东高考) My first impression of him was that he was a kind and thoughtful young man.
我对他的第一印象是他是一个善良且有思想的年轻人。
3.意义相近词的辨析
(1)strength 长处
talent 才华，天赋
ability 能力
skill 技能
(福建高考) Well, you know, English is my strength. So it is my best choice.
噢，你知道，英语是我的强项。
因此这是我最好的选择。
(2)anger 生气，愤怒
rudeness 粗鲁
regret 遗憾，后悔
panic 恐慌，惊恐
(湖北高考) “Tommy, run! Be quick! The house is on fire！” the mother shouted, with panic clearly in her voice.
“汤米，跑！快跑！房子着火了！”妈妈大喊道，声音里明显带着恐慌。
4．无一定关联性的名词词义辨析
operation 操作，手术
growth 增长
performance 表现，表演
character 性格，特色，角色，人物
(浙江高考)Your performance as a student will be excellent if you develop a habit of reflecting on how you learn.
如果你养成思考怎样学习的习惯，作为一名学生，你的表现将会是非常优秀的。
二、名词的固定搭配
1．动词have, take, make, pay, play, put, give等加名词构成的短
语
have a good reputation 有个好的名声
have an idea of 了解
have a sense of 有……意识
have a feeling of 有……感觉
have access to 可以获得
take advantage of 利用，趁……之机
make fun of 取笑，嘲弄
make the best of 充分利用，妥善处理
get relief 得到缓解
give solution 给出解决方案
(江苏高考)The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good reputation.
那个医生善于治疗心脏病，并且从来不接受病人的礼物，所以他有非常好的名声。
2．介词后加名词构成的短语
in great demand 需求量很大
in quantity 大量，大批
in progress 在进行中
in production 在产量方面
out of one's reach 手不能及
out of touch 与……无联系
out of sight 看不见
beyond recognition 辨认不出来
(全国卷Ⅱ) The Harry Potter books are quite popular; they are in great demand in this city.。