2020九年级语文下册第五单元15诗词五首钱塘湖春行同步练习含解析语文版
初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》中考试题精编练习附参考答案 (一)
初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》中考试题精编练习附参考答案 (一)随着中考的临近，许多学生开始备战语文考试。
在语文课内，学生需要学习大量的古诗文，针对这些文言文，考试也是必不可少的。
今天，我们就来看一下初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》的中考试题及参考答案。
一、单项选择题1. 诗中“烟笼寒水月笼沙”中最容易使人产生意境的是（）。
A. 烟笼B. 寒水C. 月笼D. 沙2. 下列关于诗中“滟绿”意境的表述，不正确的是（）。
A. 远处滟绿的山B. 碧淀波荡漾，菱歌泛滟绿C. 设计师引进了大江大河上滟绿风景。
D. 滟绿随风起，重波逐浪荡。
3. 诗句“不知瘦又何妨，还似浮云游子。
”这句话的对比方法是（）。
A. 称谓法B. 模拟法C. 拟人法D. 比喻法参考答案：1. A 2. C 3. D二、阅读理解题赏析“钱塘湖春行”是唐代大诗人白居易创作的一首诗歌，唱响了钱塘江风光秀丽，杭州市美丽城市人文高雅的天地兴亡史。
在诗中，白居易抒发了对钱塘江秀美风光和生动形象的巨大认同和深深感情，呈现了一种豁达和向上的精神风貌。
这是一首反映古代水乡风貌，追忆江南古都烟水情怀的精品之作。
1. 请写出“钱塘湖春行”的作者。
2. 诗歌主要反映的内容是什么？3. 读完诗歌后，你对“古代水乡风貌，追忆江南古都烟水情怀”的理解是什么？参考答案：1. 白居易 2. 反映钱塘江秀美风光和生动形象的认同，反映一种豁达和向上的精神风貌。
3. 诗歌揭示了古代古都的富饶和风光秀丽，抒发了对这座城市的深情和认同。
《钱塘湖春行》阅读答案
《钱塘湖春行》阅读答案篇一：钱塘湖春行的阅读答案篇一：钱塘湖春行的阅读答案篇二：钱塘湖春行的阅读答案篇三：钱塘湖春行的阅读答案以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
1本诗抒发了诗人什么感情？2.名句赏析：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
2010年云南省红河州钱塘湖春行白居易⑵请选了下列说法有误的一项是（c）（2分）2011年山东省日照市钱塘湖春行白居易7.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。
答：7．答案：喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）评分：每空1分，共2分。
8．答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
评分：本题共3分。
找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。
2011年湖北省十堰市钱塘湖春行白居易23.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出答：2011年广东省清远市四、附加题（10分）钱塘湖春行白居易答：3．从诗中找出最能体现作者情感的句子：请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答：（1）；（2）附加题答案题号分值答案及评分标准1．（3分）行春杭州西湖（各1分）2011年河北省承德市钱塘湖春行答：9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：一、7．1分（有错不得分）白居易绿杨阴里白沙堤8．2分，抓住景物特征描写1分，语言流畅优美1分。
示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
9．2分意思对即可。
2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练(含答案)
2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练（含答案）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。
【注】①加粗标红字是易错字。
②画线句是高频考查句。
诗的首联紧扣题目总写湖水。
前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。
后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。
颔联写仰视所见禽鸟。
莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。
“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。
颈联写俯察所见花草。
因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。
而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。
这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物，使读者受到感染。
这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”（《登池上楼》）二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。
《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。
尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。
白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。
《钱塘湖春行》阅读答案
《钱塘湖春⾏》阅读答案《钱塘湖春⾏》阅读答案篇⼀：钱塘湖春⾏的阅读答案篇⼆：钱塘湖春⾏的阅读答案篇三：钱塘湖春⾏的阅读答案【鉴赏关键点】以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得⽣机盎然。
【名句赏析】1.⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥2.乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动⼈；⼜以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃⽣机。
1本诗抒发了诗⼈什么感情？2.名句赏析：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动⼈；⼜以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃⽣机。
【中考链接】xx年云南省红河州钱塘湖春⾏⽩居易⑵请选了下列说法有误的⼀项是（c）（2分）xx年⼭东省⽇照市钱塘湖春⾏⽩居易7.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。
答：7．答案：喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）评分：每空1分，共2分。
8．答案：“争”和“啄”两个动词，写出了⼀幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，⽣动地展⽰了初春的蓬勃⽣机。
评分：本题共3分。
找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。
xx年湖北省⼗堰市钱塘湖春⾏⽩居易23.这⾸诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出答：xx年⼴东省清远市四、附加题（10分）钱塘湖春⾏⽩居易答：3．从诗中找出最能体现作者情感的句⼦：请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答：（1）；（2）附加题答案题号分值答案及评分标准1．（3分）⾏春杭州西湖（各1分）xx年河北省承德市钱塘湖春⾏答：9．这⾸诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：⼀、7．1分（有错不得分）⽩居易绿杨阴⾥⽩沙堤8．2分，抓住景物特征描写1分，语⾔流畅优美1分。
⽰例：有⼏处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕⼦，⼜在湖边不停地衔泥筑巢。
【语文】培优诗歌鉴赏辅导专题训练含答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏1．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A.首联中“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
B.颔联中作者通过描写莺莺燕燕的动态，展现了春天的活力与生机。
C.颈联中的“乱”字，描绘了暮春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：这首诗写的是早春的西湖景色。
“乱花”是指早春时节纷繁开放的花，不是“暮春时节”。
故答案为C。
2．《饮酒》（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：（）A．本诗首句“结庐在人境”，交代出诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B．“见”字传达不经意间与南山美景相遇，表现诗人内心的悠闲恬静。
C．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
D．本诗淳朴自然，将抒情、写景、感悟交融一体，既富于情趣又内蕴哲理。
2．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？请简要分析。
【答案】1．C2．“真意”是指远离喧嚣、超凡脱俗的心境；自由自得、闲适恬静的田园生活；安贫乐道、淡泊名利的志趣。
【解析】1．C对这首诗的理解和分析不正确。
“心远地自偏”的意思：只要一个人的心灵能远离世俗的弊病之处，那么无论他在哪里，他都不容易受到周围环境对他造成的影响，自然也就“地偏”了。
2．“此中有真意，欲辨已忘言”：人生的意义想要把它说出来，却又觉得它无法也无须明白地说出来。
这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
九年级语文《钱塘湖春行》测试题(含答案)
《钱塘湖春行》测试题一、单选题(共4道，每道2分)1.“水面初平云脚低”中“初”的意思是( )A.初级的B.刚刚C.开始D.最初的答案：B解题思路：“初”用作副词，常用来表示时间，是指刚刚、不久。
试题难度：三颗星知识点：字义理解2.下列诗句中，与《钱塘湖春行》所写季节最接近的是( )A.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
答案：D解题思路：《钱塘湖春行》写得是早春时节的景色。
A项写暮春景色；B、C都是夏季景色；D是初春、仲春的景色，最接近早春。
试题难度：三颗星知识点：诗文理解3.这首诗描绘了西湖春天的美景，下列诗句中不是描写西湖的是( )A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
答案：C解题思路：A出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，B出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，D出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，都是描写西湖景色。
C出自杨万里《小池》，与西湖无关。
试题难度：三颗星知识点：文学常识4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ） A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
B.诗的颔联从动到静，通过选取和描写“莺”“燕”等典型景物，形象地展示了春天的活力。
C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖早春的盛景。
D.全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。
答案：B解题思路：颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写“莺”“燕”等动态景物。
B项中“从动到静”的说法不正确。
九年级语文下册第五单元15诗词五首钱塘湖行基础过关语文版
九年级语文下册第五单元15诗词五首钱塘湖行基础过关语文版1．(2016·安顺)颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。
争、啄。
一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。
一个“啄”字生动地描绘出燕子忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。
这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态，使全诗洋溢着初春的活力与生机。
2．“几处”“谁家”用得精妙，换成“处处”“家家”就没有这种效果，联系全诗说说为什么。
诗歌描写的是早春的景象。
“几处”表现黄莺不多，“谁家”指燕子筑窝范围较小。
“几处”“谁家”暗示黄莺和燕子刚刚从南方飞回。
若换成“处处”“家家”，就会显得莺燕的数量和活动的范围更多更大了，描绘的就不是早春的景色，也就不能表现出作者的欣喜之情了。
3．(2015·海南)诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？诗中的初平之水、早莺、新燕、浅草等景物体现了早春的特点。
诗人描绘这些景物表达了他对早春的喜爱之情。
4．(2016·襄阳)这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。
请从诗的颔联中选择一个体现季节特征的词语加以说明。
示例一：早莺——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。
/早莺——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。
示例二：新燕——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。
/新燕——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。
5．(2017·毕节)对本诗理解不恰当的一项是( C )A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一致。
C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
6．下列对这首诗理解错误的一项是( C )A．这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从整体着眼，描绘湖上的春意。
白居易《钱塘湖春行》练习题及参考答案
白居易《钱塘湖春行》练习题及参考答案白居易《钱塘湖春行》练习题及参考答案导语：《钱塘湖春行》白居易是在公元822年(长庆二年)的七月被任命为杭州剌史的时候创作的，《钱塘湖春行》是中考出题的重点古诗赏析阅读，以下是小编整理的《钱塘湖春行》的原文及阅读练习题，希望对同学们学习有帮助。
《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、[背景介绍]白居易是在长庆二年(公元822年)的七月被任命为杭州剌史的，而在宝历元年(公元825年)三月又出任了苏州剌史，所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆三、四年间的春天。
2、[层次结构](1)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
(首联)从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。
“初平”，写春水初生，略与堤平。
“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。
这就勾出了西湖早春的轮廓。
写莺燕，是诗人所见。
莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，这样的景象给人们带来了生机勃郁的感觉。
写花草，着重表现诗人的主观感受。
唐时人们有骑马游春的习俗。
马在浅草地上走得很轻快，人在马背上自然感到舒适，但看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇给，也会产生迷乱的感觉。
直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。
“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
3、[诗文赏析]这是一首歌咏早春西湖(钱塘湖)的写景诗。
在诗中，诗人像一位高超的摄影师，将镜头对准最能代表西湖早春美景的事物，摄制成一幅幅美妙的画面，一一展现在我们面前。
一二句，云水生春意。
在孤山寺到贾公亭之间的这一片湖面上，春水初涨，水面平堤，微波荡漾;空中白云朵朵，因着春天空气的湿润，也低低地浮挂着，远远地同湖面上的波澜连成一片。
这里面的山、寺、亭、水、堤、云，高低错落，远近配合，构成了一幅平阔旷远的立体湖景图。
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《钱塘湖春行》一、基础攻坚1．下列诗歌的体裁不全是律诗的一组是（）A．张九龄《望月怀远》、崔颢《黄鹤楼》、李白《峨眉山月歌》、杜甫《登高》B．《送杜少府之任蜀州》、张九龄《望月怀远》、孟浩然《过故人庄》、崔颢《黄鹤楼》C．孟浩然《过故人庄》、李白《登金陵凤凰台》、杜甫《春夜喜雨》、白居易《钱塘湖春行》D．崔颢《黄鹤楼》、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》、杜甫《登高》、白居易《钱塘湖春行》答案：A解析：律诗一般有八句，而且要求颔联、颈联对仗。
李白的《峨眉山月歌》只有四句，应为七言绝句。
因此本题选A。
点评：从律诗和绝句的句数便可辨别。
2．下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
答案：D解析：“尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色”错，尾联写诗人“最爱”的是湖东“绿杨阴里白沙堤”。
点评：对诗歌内容的理解一定要准确无误。
3．下列作家作品对应有误的一项是（）A.《行道树》张晓风台湾作家B.《天净沙秋思》马致远唐C.《钱塘湖春行》白居易《白氏长庆集》D. 《春》朱自清现代答案：B解析：《天净沙秋思》马致远元点评：作家作品正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
4．下列诗文默写与原文一致的一项是（）A．孤山寺北贾亭西，云脚初平水面低。
（白居易《钱塘湖春行》）B．衣沾不足惜，草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居（其三）》）C．安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）D．过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
（温庭筠《望江南》）答案：D解析： A句应该是“水面初平云脚低”， B句应该是“种豆南山下，草盛豆苗稀。
”C句应该是“大庇天下寒士俱欢颜”，答案为D。
点评：根据所学所记回顾作品中原句内容，注意易错字的写法和词语的顺序。
本题用反选排除法，有错就排除。
5．选出下列说法有误的一项（）A．陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，著有《陶渊明集》。
B．曹操，字孟德，沛国谯郡人。
三国时期的政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
C．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。
作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
D．《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，记录了齐鲁之间的一次战争，又称“长勺之战”。
《左传》是一部史学名著和文学名著。
答案：B解析： B错误，曹操是文学家，文学家与“诗人”的称呼还是不同的。
点评：名著常识关键在平时积累，作家作品正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
6．下列诗文默写与原文一致的是（）A．树树皆秋色，山山惟落晖。
（王绩《野望》）B．几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）C．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）D．野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而石出者,山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）答案：C解析：A中“惟”应该是“唯”；B中“雁”应该为“燕”；D中的“荫”应为“阴”，因此答案为C。
点评：做默写题，要积累词语，注意书写。
特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
7．下列诗词赏析有误的一项是（）A.白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”字，描绘了早春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。
B.张养浩的《山波羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中，“聚”是群峰汇聚之意，“怒”形容波涛汹涌，全句表现潼关地势的雄伟与险峻。
C.杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”一联，说的是因战乱不断，诗人被困整整三个月，无法与家人取得联系，只好写信表达对妻儿的思念。
D.温庭筠的《望江南》描述一个独处深闺的女子，痴情地等待心上人的归来，细腻地写出她从希望到失望，再到“肠断”的情感历程。
答案：C解析：“被困整整三个月”“只好写信表达对妻儿的思念”错，连三月：连续多个月。
连绵的战火已经延续了半年多,家讯难得,一信抵得上万两黄金。
点评：古代的“三”是指“多”的意思。
8．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A.通过实施运河综合保护二期工程，“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链，运河风情延绵传承，与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。
B.鉴别《钱塘湖春行》这首诗的意境美，就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。
C.为了做好这件事，他常常忘乎所以，不知花了多少时间和经历。
D.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛．．．．，恨不得打她一顿。
答案：A解析：A.延绵：延续不断的意思； B.鉴别：审察辨别。
常用于对艺术作品的分辨识别；C.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止；D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。
根据各项划线词语的意思和具体的语境，本题应选A项。
点评：本题不难，语境清楚，划线词语皆是常用词语，意义明确，便于判断。
解答此类题目，一方面要对词语的含义有明确的认识，另一方面要注意具体的语境，使用排除法，减小判断的难度。
9．下面对诗句的赏析，不恰当．．．的一项是( )A.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）诗人选择早春时节特有的景物，生动的描绘出大自然从沉睡中苏醒过来的春意与活力。
B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。
C.我用残损的手掌，摸索着广大的土地；这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥……（戴望舒《我用残损的手掌》）诗人由“残损的手掌”展开想象，“广大的土地”象征祖国，“灰烬”“血”“泥”写出了沦陷区的凄惨景象。
D.我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世界上没有的珍奇。
（郭沫若《天上的街市》诗句描绘了“天上街市”的奇景，诗人用两个“定然”，语气肯定，将读者带入美好的现实世界。
答案：D解析：D项中“现实世界”的说法是错误的，这是诗人想像中的天上的街市的美好。
点评：从整首诗的手法入手会更简单。
10．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（）A.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
B.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
C.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。
小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
答案：B解析： B错，杜甫的《春望》侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
点评：作家作品正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住各句中文字信息根据知识积累判断正误即可。
11．想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A.春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）答案：C解析：初春的小草刚刚发芽，远处一看有绿意，但小草还没有铺满地面，所以到近前又看不到了，所以“草色遥看近却无”最为适合。
点评：对描写景物的文章，同学们要有一定的想象力，能够根据描述想象具体的情景，欣赏景物之美。
在欣赏景物的同时可联想哪些诗句描写了这样的情景，提高欣赏的能力。
12．对颔联内容的赏析错误的一项是( )A．具有画面感。
构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。
B．具有动态感。
一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C．给人丰富的想象空间。
“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。
D．给人丰富的生活知识。
拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
答案：D解析：首先要了解“颔联”是三四句。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”此句是描写句，是形容新春来临生机乍露，并不是说明鸟的习性，故D错。
点评：要能找到诗歌颔联对应的是哪几句，其次再来鉴赏。
13．对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。
B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。
C．巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。
D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
答案：A解析：诗人在充分地描写钱塘湖之景后吟出此句，明明白白地表达了自己“最爱”湖东“绿扬阴里白沙堤”之景，所以是直接抒情，答案为A。
点评：要了解“尾联”是七八句。
“最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤”，然后再进行赏析。
14．对这首诗理解错误的一项是( )A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B．“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。
答案：C解析：此题要注意，与上两题要求不同，是选错误的项。
阅读全文，理解内容，抓住各项要点，一一比较，判断正误。
诗首句“孤山寺北贾亭西”即说明了作者的观察点，所以C错。
点评：抓住诗句中的信息来解决此题。
15．与本诗感情基调最为相近的一项是( )A．零落成泥碾作尘，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）B．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）C．曲径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）答案：B解析：根据本诗中作者对景物生动的描写和“最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤。
”直抒胸臆的这一句即可体会到诗人内心的喜悦，比较各项，即可知答案为B。
点评：从“喜悦”一词出发解决问题会很简单16．下列赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。