优秀带教老师评选通知
优秀带教老师评选方案
优秀带教老师评选方案
为充分调动带教老师的积极性，鼓励和表彰在新员工带教中工作积极、认真负责并取得一定成绩的优秀带教老师，特制定本办法。
一、参评对象
1、各部门指定的新员工带教老师或非指定带教老师；
2、带教新员工中无重大过失及离职的；
二、评选要求
优秀带教老师的评选是对带教老师的带教态度、带教效果的评价和奖励，评选时，要严格把关，保证公平公正。
三、评选条件
1、热心本岗位工作，带教认真负责，新员工反应良好；
2、带教方法灵活，所带新员工岗位技能有显著提高；
3、有创新精神，自创新颖、实用的带教方式，使带教员工进步较快，经过实践效果良好；
4、帮助新员工解决工作、生活中的困难和问题，热忱帮助新员工进步的非指定带教老师。
四、评选方法和时间
1、评选办法：
（1）新员工评价举荐优秀带教老师或非指定优秀带教老师（填写带教引导效果评估表）；
（2）新员工直接领导根据举荐的优秀带教老师或非指定优秀带教老师评分（填写带教引导效果评估表）；
（3）被举荐前10名优秀带教老师自述；
（4）根据举荐材料，经评审小组审核，确定名单，写出鉴定意见后由人力资源部汇总。
2、评选指标：
（1）优秀带教老师评选名额按新员工数5：1的比例确定；
（2）6月底开始评审。
3、评审小组成员：
五、奖励办法
凡评出的优秀带教老师，由公司予以通报表扬，并予以适当的奖励。
带教引导效果评估表
带教老师自述
部门：______________ 姓名：___________ 带教员工：___________ (可以从带教内容/方法/建议/感想几个方面阐述)。
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案为全面落实立德树人根本任务，全面加强新时代师德师风建设，大力培养选树师德先进榜样，弘扬尊师重教良好风尚，经研究决定在全校范围内开展2023-2024学年XX学校“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“励志、修身、博学、践行”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象在本校工作满三年以上的教师三、评选名额（一）最美教师：1人（二）最美教师提名奖：5人四、评选标准（一）理想信念坚定。
忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，以实际行动坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
（二）道德情操高尚。
为人师表，具备良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，注重以德施教、以德立身，当好学生“四个引路人”，做精于“传道授业解惑”的学生“经师”和“人师”的统一者，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。
（三）教学能力突出。
既有胜任教学的专业知识，又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；教学能力过硬，态度勤勉、方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，在同行中具有较高的威望；具备学习、处事、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
（四）扎根一线，事迹突出。
长期工作在教育教学第一线，师德事迹真实、突出、感人；具有教师资格并从事教学工作5年以上（特岗教师从事教学工作3年以上）；优先推荐具有班主任工作经历的教师。
推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。
优秀带教教师评选办法
优秀带教教师评选办法为激发带教教师的工作热情，调动教学积极性，提高临床教学质量，经研究决定，每年教师节前开展一次学年度教学工作评优活动，以鼓励和表彰在临床教学中工作积极、认真负责并取得好成绩的优秀带教老师，特制定本评选办法。
（一）本院优秀带教老师评选1.评选对象该学年度承接本科实习、进修生、研究生、住院医师规范化培训学员等带教任务的带教教师（含医、技、药专业，以聘任本院带教老师资格为准）均可参加评选。
2.评选条件(1)教学态度端正，为人师表，从严治教；有良好的职业道德，教书育人，能认真研究教育对象，因才施教，注意培养学生勤奋进取的精神和良好的医德医风，注重学生全面发展。
(2)教学意识强，能认真履行实习带教的各个环节职责。
(3)带教示范正规，以身作则，注意培养学生“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）和“三严”（严密的方法、严肃的态度、严格的要求）的科学精神和良好的医德医风。
准备工作充分，有较完整、详细的教学教案、讲稿及备课，认真完成教学大纲规定的带教内容，注意理论联系实际，注重对学生“能力”（思维能力、动手能力、表达能力）的培养，圆满完成临床带教教学任务。
(4)积极进行教学改革，教学内容充实，教学方法灵活新颖，教学经验丰富，水平突出，教学成果显著，积极撰写教学论文。
(5)在教学组织实施上，能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱等医疗文书；能积极收集教学病例，积极开展床边教学；能为学生创造较多的动手操作机会，放手不放眼地认真指导学生进行各项诊疗技术；按要求组织教学查房、教学病例讨论及进行小讲课等教学活动；能积极组织学生参加院内各类学术活动，培养科研意识。
(6)及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表情况，组织出科考试和临床技能考核，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。
(7)积极做好学生的思想政治工作，加强学生日常管理，帮助解决学习、生活中的困难和问题。
(8)所带学生无差错事故发生，带教或管理工作得到学生及同事的好评。
医院优秀专业基地、教学科室、带教师资、住培学员及优秀毕业生评选办法
医院优秀专业基地、教学科室、带教师资、住培学员及优秀毕业生评选办法按照《关于认定自治区第三批住院医师规范化培训专业基地的通知》（新卫科教发〔2015〕12号）和《国家卫生计生委办公厅财政部办公厅关于公布第二批住院医师规范化培训基地名录的通知》（国卫办科教函〔2017〕998号），我院先后被认定为国家住院医师规范化培训（全科、内科、外科、妇产科、儿科、骨科、放射科、康复科、神经内科、皮肤科、麻醉科、超声科、检验科、口腔科、急诊医学科）专业基地。
为贯彻落实自治区人民政府《关于建立自治区住院医师规范化培训联席会议制度的通知》（新政办发〔2014〕135号）和自治区七部门《关于印发关于建立住院医师规范化培训制度的实施意见的通知》要求，特制订本方案。
一、组织领导评选工作由医院教学工作管理委员会负责，科教科具体负责实施。
二、参评对象优秀基地：住院医师规范化培训专业基地；优秀科室：专业基地所涉及的科室；优秀师资：取得自治区或国家住培师资合格证的带教医师；优秀学员：纳入国家住院医师规范化培训的住院医师。
三、评选程序与奖项优秀专业基地、优秀教学科室、优秀带教师资、优秀住培学员均按照评分标准赋分。
设优秀专业基地2个、优秀科室4个，优秀师资和优秀学员控制按照总人数的10％，在医院住院医师规范化培训颁奖典礼上统一颁发荣誉证书。
四、评选标准（一）优秀专业基地与科室1. 档案资料占30分：相关文件、师资资料、培训计划附讲义和教案、入科教育内容与入科考核附记录签名图片按月排序、学员考勤（统一制式按月排序）、轮转手册（填写齐全且红笔修改签字按月排序）。
缺项资料或项目资料低于1/2资料扣10分/项，不完整项目但资料大于1/2资料扣5分/项，无入科教育或学员考勤资料，各扣10分，轮转手册缺失扣10分/人次、未红笔批阅或签名各扣5分/人次。
2. 教学活动占30分：严格落实培训计划并规范记录（含签到、图片、小结）。
科室每月至少开展查房或病讨1次、小讲课或技能培训或人文培训1次。
线上培训 优秀导师评选方案(范本)
线上培训优秀导师评选方案(范本)
本方案旨在通过对线上培训优秀导师进行评选，激励导师提高教学质量，带动培训课程质量的提升。
具体方案如下：
评选对象
本次评选对象为参加公司线上培训的导师。
评选标准
导师将根据以下标准进行评选：
1. 综合得分：包括培训获得的满意度评分、课堂表现和教学成果等指标。
2. 教学成果：客观评定学员的综合知识、技能提升以及效益反馈，如增长、贡献、提升业务水平等。
3. 课堂表现：指导师的授课方式，受众反应，如听众情绪、知识传递效果、课堂时长和课程设计等方面。
4. 满意度评分：通过询问参与学员对课程培训的满意度反馈，对导师的教学质量进行量化。
评选流程
1. 提名阶段：学员、管理员和导师均可提名导师，每人只能提出一份提名申请。
2. 评审阶段：评委会负责对提名导师进行审核，通过后通过公司内部网站进行公示，学员和导师可通过该网站查看评选结果。
3. 颁奖阶段：评选出优秀导师后，召开评选结果公布会，对获奖导师进行表彰，同时对所有参加培训的导师进行批评与指导。
本方案旨在激励导师提高自身教学水平，提升培训质量，同时也为学员提供优秀的教学资源，使其能够以更好的方式提高技能水平。
2024年优秀教师评选方案
2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。
评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。
评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。
总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。
关于开展2019-2020学年中山医院教学工作先进集体和个人评选表彰工作的通知【模板】
关于开展2019-2020学年中山医院教学工作先进集体和个人评选表彰工作的通知为表彰在我院教书育人工作中做出突出成绩的优秀集体和个人，形成尊师重教的育人环境，促进我院教育教学工作发展，医院决定开展“2019-2020学年中山医院教学工作先进集体和个人”评选表彰工作。
有关事项通知如下：一、评选项目、推荐名额及评选方法以下各个奖项评选的时间为2019-2020学年，采取组织推荐和自行申报相结合的方式进行，在这期间发生教学事故者取消参评资格。
同一类别奖项获奖连续不超过三年。
（一）教学工作先进集体参评对象：承担教学工作的业务科室、住培基地（限内科和外科基地）、专培基地。
评选方法：由参评对象自行申报，填写《中山医院教学工作先进集体申报表》，教育处对申报对象教学活动开展情况(教学档案、教学评价、年度教学考核等)审核、经过答辩、评选小组评审，确定对象，并予以公示。
申报条件：科室成员从上到下重视教学工作，组织到位，分工明确，责任到人，凝聚力强，采取各种有效措施保证本科生、研究生或毕业后医学教育等任务的顺利开展，并积极参与医院整体教学建设与改革，营造良好的教学氛围，获得学员、管理部门的好评。
（二）教学工作先进个人1、理论课授课优秀教师参评对象：承担医学生理论授课的教师。
评选方法：教育处向评选小组提供学生对2019-2020学年理论授课教师评分结果及排名情况，在抗疫工作中出色完成教学任务或对教学工作有突出贡献者优先。
参考督导组、教研室、教育管理部门意见，由评审小组评审，确定推荐名单，予以公示。
2、临床带教优秀教师参评对象：承担医学生、住院医师临床带教任务的教师。
评选方法：由参评对象自行申报，填写《中山医院教学工作先进个人申报表》，经科主任审核签字。
教育处向评选小组提供学员对2019-2020学年带教教师的评分结果，在抗疫工作中出色完成教学任务或对教学工作有突出贡献者优先。
参考督导组、教研室、教育管理部门对申报教师当年度参与教学和教研等的反馈意见，由评审小组评审，确定推荐名单，予以公示。
关于评选优秀住院医师规范化培训带教老师的通知
关于评选2015学年优秀住院医师规范化培训带教老师的通知
各位住培带教老师：
为了落实国家有关住院医师规范化培训（以下简称住培）的有关要求，建立住培师资队伍的激励机制，促进住培工作，提高住培教学水平，现开展2015学年优秀住院医师规范化培训带教老师评选工作。
根据《南昌大学第一附属医院优秀住院医师规范化培训带教老师评选办法》，具体事项通知如下：
一、参评选对象：2015学年（2014.9-2015.8）住培学员的带教老师。
二、评选流程:带教老师自由参评，填写评审表（见附件），所在专业基地对参评者的带教情况进行评分，并写出推荐意见，交科技处。
科技处组织住培学员评分，给出管理部门评分。
统计参评者总分，从高到低排序，取前40名为优秀住培带教老师候选人，提交住培领导小组审核。
通过审核者医院办公网公示一周，无异议的候选人按1：3：6的比例从高分到低分确定一、二、三等奖获奖人员，提交党政联席会议审批。
三、科技处受理评审表时间：2016年5月31日前，逾期不候。
科教处 2016年5月19日
附件: 2015学年南昌大学第一附属医院优秀住培带教老师评审表
2015学年南昌大学第一附属医院优秀住培带教老师评审表
提供复印件。
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优秀带教老师评选通知文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）
X X X X X X人民医院关于评选XXX年度优秀带教老师的通知
临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师，具体通知如下：?
一、评选宗旨
坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导，表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师，为我院教学工作发展作出新的贡献。
二、评选对象?
参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。
三、评选比例?
优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。
?本次拟评选优秀带教老师4名，其中临床科室2名，检验科1名，功能放射科1名；护理部分另行评选。
四、评选标准
（一）恪守医德，品行优良，医风端正，作风正派，为人师表。
（二）治学严谨，精于业务，具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。
（三）重教爱教，对待业务教学工作积极、热心、认真负责；对学生加强基础理论、基本知识和基本技能（即三基）的教学，强化严格要求、严谨态度、严肃作风（即三严）的训练；教学效果好，受到实习学生普遍好评。
（四）在教学组织实施上，能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学，并及时检查教学计划的落实情况；能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱；能积极选收教学病例；积极开展床旁教学；能为学生创造较多的动手操作机会，放手不放眼；认真指导实习生各项诊疗技术；按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。
（五）能及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。
（六）关心实习生日常生活，帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。
五、评选程序：
（一）成立优秀带教老师评选小组：由院领导、相关职能科室负责人和临床科室负责人组成。
组长：XXX、XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
（二）带教老师教学工作总结:本年度带教工作结束前一个月，将《带教工作述职报告》交医教部。
（三）评选小组评选：优秀带教老师评选小组根据评选标准进行评选，评出优秀带教老师正式名单，并填写《重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师登记表》（见附件2）一式两份。
（四）主管院长审核：医教部将评选小组评选出的优秀带教老师名单报主管院长审核，同意后进行公示。
六、表彰
主管院长审核合格的优秀带教老师，医院将张榜公示7天，如无异议，将授予“重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师”荣誉称号，全院通报表彰，并将《重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师登记表?》一份存入带教老师个人档案，作为医师晋职晋级、年终考核依据之一，另一份由医教部留存。
附件：
1、XXXXXX人民医院带教老师述职报告
2、XXXXXX人民医院优秀带教老师评选表
3、重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师登记表
重庆市XXXXXX人民医院
二〇一三年二月十日
附件1：
重庆市XXXXXX人民医院带教老师述职报告
（XXXXXX年度）
附件2：
重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师评选表
评选专家签名：评选时间：附件3：
重庆市XXXXXX人民医院优秀带教老师登记表
（XXXXXX年度）
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