少先队德育工作计划
少先队德育工作计划
少先队德育工作计划一、目标设定1. 培养少先队员的集体荣誉感和团队合作精神。
2. 提高少先队员的自律能力和道德素质。
3. 培养少先队员的社会责任感和公民意识。
二、活动安排1. 少先队集体活动- 组织少先队集体活动，如夏令营、郊游、建队周年庆等，通过集体活动，培养少先队员的集体荣誉感和团队合作精神。
活动期间，组织少先队员进行集体活动宣传和口号创作，加强少先队员的自我表达能力和创造力。
- 组织少先队员进行集体活动实践，如清洁卫生、绿化环保等，培养少先队员爱护环境和热爱集体的意识。
- 定期进行少先队集体心理辅导活动，帮助少先队员解决困扰和疑惑，引导他们树立正确的人生观和价值观。
2. 少先队个人活动- 建立少先队员个人档案，记录少先队员的成长历程和表现，及时跟踪和评估每位队员的发展情况。
- 每周开展一次少先队员的自我评价活动，通过让少先队员自我反思和评价，提高他们的自律能力和道德素质。
- 组织定期的少先队员示范演讲和演员扮演活动，鼓励队员勇于表达和扮演角色，培养他们的自信心和表达能力。
3. 社会实践活动- 组织少先队员参与社区志愿服务活动，如义务献血、扫陆地垃圾等，培养少先队员的社会责任感和公民意识。
- 安排少先队员参观社会公共机构和企事业单位，了解社会运作和各行各业，拓宽他们的眼界和知识面。
- 组织少先队员进行社会调查和主题研究，引导他们关注社会问题和热点话题，培养他们的批判性思维和社会参与意识。
4. 队伍建设- 每周进行一次队部会议，及时传达有关德育工作的指导和要求，安排下一阶段的活动计划。
- 组织少先队员参加德育培训活动，提高少先队干部和宣传辅导员的德育工作能力。
- 建立少先队干部的轮岗制度，让每位队干部有机会参与德育工作的方方面面，培养他们的领导和组织能力。
三、评估与总结1. 定期对少先队员个人档案进行评估和总结，及时发现问题，并采取相应措施进行改进。
2. 组织少先队员开展德育心得交流会，分享成长心得和困惑，借鉴他人的经验和做法，提高德育活动的针对性和有效性。
小学少先队德育工作计划
小学少先队德育工作计划小学少先队德育工作计划范文小学少先队德育工作计划1一、指导思想新学期的德育（少先队）工作，要本着“以人为本，以德为先”的宗旨，继续贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标，以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手，开展系列道德实践“主题活动”活动，努力实现践行文明、传播文明、做文明人，建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标，为打造柏小教育品牌添砖加瓦。
二、工作重点1.继续抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2.继续抓好少先队的思想道德教育，以“感恩”为活动主线，在体验中提高学生的人文素养，为每个孩子提供行之有效的成长舞台。
三、具体措施（一）加强队伍建设，强化育人意识。
1.抓好“全员德育”建设。
继续深化“全员德育”的理念，形成人人参与，齐抓共管的教育合力。
在课堂教学中，要有机渗透德育，让每一个教育活动都能体现德育的功能。
2.继续抓好班主任队伍建设。
（1）制定班主任培训计划，继续每月一次开好有明确主题的班主任例会，并努力针对不同班主任群体，进行不同的培训。
通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动，切实提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（2）结合贯彻新《无锡市柏庄实验小学优秀班主任考核条例》，进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。
（3）加强青年班主任的培养，开展“师徒结对”活动，充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。
（二）加强养成教育，提高学生素养。
1.夯实少先队基础建设。
（1）规范基本建设。
大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度，加强少先队工作档案的管理，及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料，并保存在校园网上。
德育工作计划 ：少先队德育工作计划
德育工作计划：少先队德育工作计划一、目标与指导思想本学期少先队德育工作的目标是以科学发展观统领德育工作，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以理想信念教育、行为规范养成教育、传统美德教育和心理健康教育为重点，以主题活动、校园文化和社会实践活动为载体，以品行养成教育为抓手，做到贴近学生实际，体现时代特点，符合学生身心发展规律，进一步增强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断推进未成年人思想道德建设工作上新台阶。
二、内容与要求（一）抓学生“自律”，养成良好行为习惯加强学生“自律”能力的学习，让学生在学习、生活中互相学习、互相监督，共同进步。
加强对学生行为习惯的检查、监督力度，落实少先队组织的各项制度和责任，让学校的管理充分发挥作用。
（二）抓好主题教育，推进德育工作充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
积极开展向雷锋叔叔学习的活动，制定学雷锋活动方案，采取多种形式，做到人人参与。
抓好学生安全教育，通过开展安全教育课程、加强法制教育等途径，提高学生安全意识和自我防范能力。
开展好学生社会实践教育活动，通过组织春游、秋游等形式，引导学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。
（三）加强家校联系，形成教育合力定期开展家长会、家长委员会等活动，向家长宣传家庭教育知识，提高家长素质。
及时了解学生在家庭和社区的表现，与家长共同协作，督促学生形成良好的行为习惯。
加强班主任与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现和家庭教育情况，以便有针对性地采取措施，形成教育合力。
三、措施与方法加强对学生的德育教育。
一是利用班会、晨会等时间对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育等；二是加强对学生日常行为规范的教育和督促；三是加强对学生心理健康的关注和疏导。
加强对少先队工作的考核评比。
少先队德育工作计划(精选10篇)
少先队德育工作计划（精选10篇）少先队德育工作计划篇1一、指导思想：以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。
进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。
不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。
二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。
切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。
提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。
三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。
养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。
我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。
加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。
(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。
即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。
(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。
继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
2024年小学德育少先队工作计划范文（二篇）
2024年小学德育少先队工作计划范文一、指导思想秉承____的指导原则，结合我校具体实际状况，创造性地推进“我能行，我们行”自信教育德育活动。
旨在实现学校德育与学生实际需求的有机融合，探索符合学生年龄特征、身心发展需求及社会发展规律的创新措施，确保“学工学农学科技”教育理念深入学生的日常生活。
本活动以“爱国主义教育”为核心线索，强调行为规范养成教育的关键作用，不断提升德育工作的主动性和实效性，致力于构建全员参与、全方位覆盖、全过程实施的德育新模式，努力打造具有我校特色的德育品牌。
二、工作目标1. 着力加强学生行为习惯的养成教育，培育优秀学生干部，提升学生的自我管理能力。
2. 通过多种形式的教育实践活动，培养学生的自信心，完善自信教育的内涵。
3. 创新德育活动理念，通过班级活动案例，推动学校创新活动的开展。
4. 完善学生评价体系，重点修订____小学学生评价手册，优化考核评价及奖惩机制，确保德育工作贯穿教育教学的每一个环节。
三、工作重点1. 强化德育工作团队建设，针对班主任队伍开展专项培训，提升其理论素养和管理能力，指导班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。
2. 持之以恒地抓紧常规管理工作，通过日常行为规范的检查与评估，促进班级建设。
3. 持续开展自信教育活动，将教育融入各类活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传以及多样化的文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结协作精神及审美鉴赏能力。
4. 积极组织师生参与义工服务，广泛动员社会资源，推动社区教育资源利用，办好家长学校，形成教育合力的良好局面。
5. 完善学校、社会、家庭三位一体的教育网络，建立健全育人机制。
重点是完善以学校三级家长会为基础的会员体系，区分不同年级召开全体家长会和家长委员会会议。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重心，从校长到每位教师均承担明确的德育任务，并共同参与德育研究工作。
全体教职工需持续开展多样化学习，营造全员育人氛围，树立德育工作人人有责的意识，推动学校德育工作的发展。
少先队德育工作计划(七篇)
少先队德育工作计划一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
二、工作目标1.搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
2.加强师德建设，做好学生表率。
3.加强班主任培训，提升班级管理水平。
4.规范养成教育，培养文明习惯。
5.健全少先队组织，丰富少先队活动。
6.加强阵地建设，优化育人环境。
三、工作要点（一）搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
____家长委员会工作常态化。
本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。
期末要评出“优秀家委”。
2.形式多样的家长会。
本学期安排二次家长会。
形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。
实现沟通无障碍。
3.书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.文明家长评选。
在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。
（二）加强师德建设，做好学生表率。
以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。
努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
（三）加强班主任培训，提升班级管理水平。
1.继续做好班主任的培训工作。
利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。
德育(少先队工作计划)
德育(少先队工作计划)德育是学校教育的重要组成部分，少先队作为青少年组织，在德育工作中扮演着重要角色。
以下是一份针对少先队的德育工作计划：1. 德育目标设定：- 明确德育教育的目标，包括培养学生的社会主义核心价值观、爱国主义精神、集体主义意识等。
2. 德育内容规划：- 制定德育教育的具体内容，如诚信教育、尊重教育、责任教育等。
3. 德育活动安排：- 组织主题班会，围绕德育主题进行讨论和学习。
- 举办德育讲座，邀请专家或模范人物进行分享。
4. 少先队组织建设：- 加强少先队组织建设，确保每个队员都能参与到德育活动中。
- 选拔和培养少先队干部，发挥他们在德育工作中的示范作用。
5. 德育实践活动：- 组织志愿服务活动，如社区服务、环保行动等，让学生在实践中学习德育知识。
- 开展“红领巾小志愿者”活动，鼓励少先队员参与社会服务。
6. 德育评价机制：- 建立德育评价体系，对少先队员的德育表现进行定期评估。
- 设立德育奖项，表彰在德育方面表现突出的队员。
7. 德育资源整合：- 整合校内外德育资源，包括图书馆、博物馆、纪念馆等，为少先队员提供丰富的学习平台。
8. 家校社合作：- 加强与家长的沟通，共同关注孩子的德育发展。
- 与社区合作，开展联合德育活动，扩大德育工作的影响力。
9. 德育教育创新：- 探索德育教育的新方法和新途径，如利用新媒体进行德育宣传。
10. 德育教育反馈与改进：- 定期收集学生、家长和教师对德育工作的反馈，不断优化德育计划。
通过这份工作计划，可以系统地推进少先队的德育工作，培养具有良好道德品质的青少年。
2023秋季少先队德育工作计划范本(2篇)
2023秋季少先队德育工作计划范本一、指导思想本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“江西省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。
让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二.主要工作（一）加强德育（少先队）队伍建设1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强少先队小干部队伍建设。
成立校红领巾小站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、____名小队长，参与班级管理工作;____年级各班成立小组，每星期每班上交一篇广播稿。
3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。
4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
2.班队活动课前____分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后____分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。
2.各中队做好家访工作：一年级家访面达____%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。
3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。
每学期抽查____次。
学校成立____个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学____周内、其中考试、学期结束前进行抽查。
德育工作计划：少先队德育工作计划一、指导思想以____和____为指针，____全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人；探索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研为突破口，继续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，创出我校德育工作新特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队德育工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，结合课程改革的新形势，关注少年儿童的发展，以实践育人为基本途径，加强少先队的基础建设，活跃少先队的基层组织，延伸少先队的工作领域，以活动促建设，以建设促发展，全面提高少年儿童的综合素质，为开创我校少先队工作的新局面，实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号：知能并举展个性七彩生活亮风景
二、常规工作：
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，“加强青少年的思想道德建设”为依据，在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣，不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。
按照在家庭做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在公共场所做“小卫士”；在独处时做“小主人”的“五小”活动内容，开展丰富多彩的道德实践活动，向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设，为开展少先队活动创造有利条件。
开学初开展队干部会议，总结上学期少先队工作，回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。
和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。
严肃队干部纪律，重审队干部守则及应履行的义务，鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部，使每个队干部团结统一，以提高办事效率。
3、规范每周一次的升旗仪式，做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗。
保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并继续实行和规范流动红旗竞赛。
在原来的流动红旗竞赛的基础上，根据上学期的工作情况，在各中队辅导员和队员们的要求和提议下，红旗竞赛的标准有了进一步的修改，这一新的标准将在本学期实行，从而将行为规范真正的落到实处。
（二年级按班级轮流检查，四年级各中队选3名队员，五年级各中队选3名队员，六年级各中队选3名队员，成立两支礼仪示范队）
5、进一步加强少先队基础建设。
充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。
每月更换一次黑板报，月初第一个星期五进行检查。
起到宣传教育作用，培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。
发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个雏鹰行动实践基地，每学期至少开展2次活动。
充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排：
第一阶段：（二月份）
教育主题：昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会，各中队分别制订出本学期计划，队员给自己定一个短期目标，并付诸实际，让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议，安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议，安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。
大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量，并挑选优秀作品于红领巾广播中播出，以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项，学生以自己班级的专项为主体，并跨班参与校园服务，通过积分的方式，对服务工作，予以奖励。
第二阶段：（三月份）
教育主题：做诚信人，树文明风
1、三•五学雷锋日
（1）以学雷锋活动为契机，利用课余和双休日时间活动，以便服务于别人，设计开展“假如我是雷锋”，“对照雷锋创文明”，“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动，以雷
锋为榜样，制定自己成长目标。
（2）开展“学雷锋，树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品，刊登于校园黑板报上。
（3）五（2）中队主题观摩会主题：雷锋帮我展翅飞
2、三•八妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动，做好“四个一”
（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）
（2）每日为父母做一件事
（3）学当一天家
（4）写一篇体验日记
3、三•十二植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽，学生可自行选择3—4颗花籽进行培植，并随写种植感受，6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。
（结合种植章、种籽章、观察章等）
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。
第三阶段：（四月份）
教育主题：探寻先辈之路，感悟幸福生活
1、四•五清明节
（1）清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动，并进行“第二批新队员入
队”活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
同时，组织队员参观革命烈士纪念馆，让队员们不忘历史，从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
（2）四（2）中队主题观摩会主题：学习先辈，走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事，胸怀世界风云”的读书、读报活动。
收集读书资料，写读书笔记，以次来开阔眼界，丰富知识。
（各中队选出优秀演讲员，在周四的红领巾广播中进行演讲）。
3、以少年军校营地为依托，组织五年级（四个班）学生进行军校训练活动。
军训时间：4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
第四阶段（五月份）
教育主题：用我勤巧手，体验乐无穷
1、五•一劳动节
“五•一”国际劳动节前夕，通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事，人人争做劳动小模范。
（结合家政章）
2、“学校即社会”角色体验活动。
学校提供体验平台，让学生自行选择一个实践岗位。
如：“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。
让学生在体验
中，学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动，不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田，而且也让学生认识社会、了解社会，尊章守纪，争做社会小标兵。
（结合爱国章）
第五阶段：（六月份）
教育主题：放飞理想，展示风采
1、六•一儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。
（展板）
4、“手拉手”互助活动。
重视“特困生”的扶贫帮困活动，要求“一帮一”，“多帮一”。
（结合友谊章）
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。