人教版八年级上册物理第一章第一节《长度和时间的测量》练习
• 一、选择 • 1．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度平均值是（ D ） • A．12.38cm B．12.365cm • C．12.36cm D．12.37cm • 2．你身体上最接近15mm长度的是（ A ） • A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度 • C．头发丝的直径 D．肩膀的宽度
例七
如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的长度，放置正确的 是刻度尺 A ，其分度值是 1mm ，该物体的长度是 3.95 cm。
A
B
例八
某同学用刻度尺和三角板按图测一枚硬币的直径，该刻度尺
的分度值是 1 mm，硬币的直径是 1.70 cm。
例九
如图所示的机械停表显示的时间为
2
min
6
s。
• ．5.如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量 图是：（ B ）
• 6.某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度， 作出如下的记录（ D ） • （1）18.74厘米 （2）1.87X10毫米 • （3）0.187米 （4）1.874X10毫米 • A．（1）和（3） B．都符合要求 • C．（2）和（4） D．（1）和（4）
6.4×10-2
mm = 6.4×10-5 m
例四 下列过程中，经历的时间最接近1s的是（ D
A.人眼睛眨一下的时间
）
B.人呼吸一次的时间
C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间
例六
将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如下图所示，线圈 的长度是 5.00 cm，金属丝直径是 1.67 mm。
பைடு நூலகம் 2、1千米= 1000 米， 10分米= 1 米，13厘米= 0.13 米，23 -5 0.023米，45微米=_ 4.5×10 毫米= _米， -8 7.6 × 10 • 76纳米= 米。 • 3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果： （1）8cm= 8×104 µm • （2）4.2nm= 4.2×107 cm • (3)6.7dm= 6.7×10-4 km
• 一．填空 • 1. 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“ O” 线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度 ) 和量程。并注意： • （1）使刻度尺有刻度线的一边 紧靠 被测量的物体，并且尺的位置 要与被测物体 平行 ； • （2）使刻度尺的 0刻度 线对准被测物体的一端；读数时，视线 要 正对 刻度线。 单位 。测量时， • （3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_____ 应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和____ 估读值，前 者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后 _____ 下一 位数值。 • （4）测量工具的选择与 分度值 有关，测量要求越是精确，测量工 具越要 精准 。
3．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是 5.37 cm，那么他用的测量工具是( ） A A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到0.1mm的游标卡尺 C．能准确到0.01mm的螺旋测微器 D．不能判定用的是什么测量仪器
• 4．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径， 其中测量方法最佳的是（ B ）
• 4.填上适当的单位： • （1）手臂长74 cm • 课本宽0.132 dm
m • 一枚一元硬币的厚约2.5×10-3______
某同学身高160 cm 手指宽1.5 cm mm 教室课桌780______
例三
某同学测量一本书的厚度是6.4mm，已知这本书共有
200页（100张），
那么每张纸的厚度是
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析一、单选题1、下列有关测量说法中错误的是（）A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小【答案】B【详解】A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D 正确，不符合题意。
故选B。
2、关于错误和误差，下列说法中正确的是（）A．错误是不可避免的B．错误是由于测量工具不够精密造成的C．误差是由不规范的操作造成的D．通过多次测量取平均值可以减少误差【答案】D【详解】A．错误是操作不规范引起的，是可以避免的，故A错误；B．错误是操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，仪器不够精密会导致误差较大，故B错误；C．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差是不可避免的，故C错误；D．通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差，故D正确。
故选D。
3、学习了误差知识后，小明和小花同学对误差和错误，进行了激烈的讨论，那么他们俩关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）A ．只要认真测量，就可以避免误差B ．误差只能尽量减小，而不能避免和消除C ．选用精密仪器就可以避免误差D ．误差其实就是测量中产生的错误 【答案】B【详解】A ．误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，是不可消除的。
故认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故A 错误；B ．误差只能减小而不能避免和消除，故B 正确；C ．使用精密测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故C 错误；D ．错误是由于测量时没有遵守操作规则而引起的，而误差是正确测量时也会存在的，所以误差不是错误，故D 错误。
人教版八年级上册,第一章第一节《长度和时间的测量》练习题
㎝23 1㎝23 1第一节：长度和时间的测量知识点1 长度及其测量1．在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号为______；1 km ＝______m ，1 m ＝______dm ＝______cm ＝______mm ＝______μm ＝______nm.2．测量长度的基本工具是________．正确使用刻度尺：(1)放：________对准被测物体的一端，有刻度的一边要________被测物体且与被测边________，不能歪斜；(2)看：视线要________刻度线；(3)读：区分大格和小格的数目，要________到分度值的下一位；(4)记：记录________，并注明__________．知识点2 时间的测量3．在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号为______；1 h ＝______min ＝______s.4．实验时常用________测量时间． 知识点3 误差5．________与真实值之间的差异叫做误差．测量时的错误______避免，而误差______消除，只能尽量______误差．1． (柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是 ( )A ．卷尺B ．游标卡尺C ．螺旋测微器D ．挂钟2．如图所示测量木块长度的方法中正确的是( )3． 一根头发的直径约为70( ) A ．纳米 B ．微米 C ．毫米 D ．厘米 4．下列各过程经历的时间最接近1 s 的是( ) A ．眼睛迅速眨一次 B ．人正常呼吸一次 C ．人心脏跳动一次 D ．人打一个哈欠 5．关于错误和误差，下列说法正确的是( ) A ．误差就是错误 B ．误差和错误都可以避免 C ．误差只能减小，但不能消除D ．误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的 6.如图所示，用A 、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是______刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是________cm.7．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为______min______s.第7题图8．某同学用分度值为1 mm 的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82 cm 、17.83 cm 、17.81 cm 、17.28 cm 、17.81 cm.其中错误的数据是________．物体的长度应为________．9．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm 的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害．下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )A ．2.5 μm ＝2.5 μm ×10－6 mB ．2.5 μm ＝2.5×10－5 dmC ．2.5 μm ＝2.5×10－6 cmD ．2.5 μm ＝2.5×10－9 m10． (淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )11．某同学测得物理课本长为25.91 cm ，宽为18.35 cm ，那么他所用刻度尺的分度值为( ) A ．1 mm B ．1 cmC ．1 dm D ．1 m12.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）A ．mB ．cmC ．nmD ．mm13.新生婴儿的身高最接近（）A ．5 nmB ．5 cmC ．5dmD ．5m14.学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A ．1．65mB ．1．75mC ．1．85mD ．1．95m 15．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A ．8cm B. 8mm C. 8dm D. 8μm16.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A B C D17.测量长度的基本工具是 ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m ＝nm ． 18.如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确． 19．如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为.20.坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50，上体育课时你跑100m 所需时间约为16(填上合适的物理量单位).21.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：。
人教版八年级物理上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题
人教版八年级上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（）A．学校食堂里使用的消毒塑料筷子是利用紫外线来进行消毒的B．在城区道路和地下车库的拐角处都安装了凸面镜，其发生的反射是不遵循反射定律的C．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越小越好D．凸透镜对光线有会聚作用，所以会聚后的光线一定会相交于一点．2 . 你身体上最接近1.2cm长度的是A．头发丝的直径B．肩膀的宽度C．左手中指的长度D．大拇指指甲的宽度3 . 下列数据中，最接近生活实际的是A．一名普通初中生的身高是266cmB．一名普通初中生的质量约为50kgC．中学生通常情况下的步行速度约5m/sD．中学生托起两个鸡蛋的力约为10N4 . 估测课桌的高度大约是A．0.75cm B．0.75dm C．0.75m D．0.75km5 . 下列数据中不符合实际情况的是A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB．教室里课桌的高度约1.5mC．人的正常体温约37℃D．家用空调的电功率约1000W6 . 下列估算与实际情况相符的是（）A．人步行的速度约为1.1m/sB．一张课桌的高度约为7.5cmC．让人感到舒适的房间温度约为60°D．人的脉搏正常跳动一次的时间约为10s7 . 如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．8 . 同学用刻度尺测木块的长度，三次测量的结果分别5．37cm，5．36cm，5．36cm，5．22cm，则木块的长度应记作A．5.36cm B．5.32cm C．5.323cm D．5.363cm9 . 用拉长了的塑料尺测量物体的长度，测量结果将A．比实际值大B．比实际值小C．与实际值相同D．都有可能10 . 某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度时，四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.14厘米，2.25厘米，有一次测量是错误的，则物体的长度最接近以下哪一个值A．厘米B．厘米C．厘米D．厘米11 . 某同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为： 17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（）A．17.68cm B．17.807cm C．17.8cm D．17.81cm12 . 下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A．初中物理课本的长度约为0.26ｍB．洗澡水的温度大约为90℃C．一个鸡蛋的质量约为500g D．我国照明电路的电压为36V13 . 根据生活常识，下列数值最接近实际情况的是A．一部手机的质量约为1 kg B．普通居民楼每层高约为15 mC．正常人心脏跳动60次约1 h D．成年人步行速度约为1.1 m/s14 . 某同学利用毫米刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.45cm，则测量结果应记为（）A．12.46cm B．12.453cm C．12.5cm D．12.45cm15 . 物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，将细玻璃管紧密地插入橡皮塞，再将橡皮塞紧盖在装满水的椭圆形玻璃瓶上。
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
八年级上册物理人教第一章 第1节 长度和时间的测量同步练习
第1节长度和时间的测量一、单选题1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（）A. 0.5mm和1.2m/sB. 0.5dm和1.2m/sC. 0.5m和1.5m/sD. 0.5cm 和4.5km/h3.下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值4.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A. 比真实值偏大B. 比真实值偏小C. 不受影响D. 和真实值完全一样5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s6.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差是实验中产生的错误B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差7.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm8.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为25cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD. 课桌的高度约为1.5m9.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A. B. C. D.10.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 教室宽约为60C. 小明的身高为1.68D. 一支铅笔的长度约为1811.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
物理人教版八年级上册第一章 第1节 长度和时间的测量 课时练习和答案
第1节长度和时间的测量一、选择题1.关于测量误差，下列说法中正确的是（）A. 使用精密的仪器，认真测量，可避免误差B. 误差是未遵守操作规程产生的C. 误差就是实验中产生的差错D. 多次测量取平均值可减小误差2.一枝普通新铅笔的长度约是（）A. 0.18 mmB. 0.18 mC. 0.18 KmD. 0.18 cm3.四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（）A. 25.64cm=25.64cm× m=0.2564mB. 25.64cm=25.64× cm=0.2564mC. 25.64cm=25.64× m=0.2564mD. 25.64cm=25.64cm× cm=0.2564m4.下列关于误差的说法中正确的是（）A. 认真细致的测量可以避免误差B. 测量时未遵守操作规则会引起误差C. 测量时的错误就是误差太大D. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的5.一同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此计算出一次脉动时间为（）A. 1.33秒B. 0.75秒C. 0.0125秒D. 均不对6.在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C. 读数时，视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位7.如图所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据图片提供的信息估测该路灯的高度，下列数据最接近实际情况的是（）A. 2mB. 3mC. 7mD. 13m二、填空题8.使用刻度尺测量体的长度前，应先观察刻度尺的________和________，下图中木块的长度是________cm。
9.如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为________ cm．10.如图所示，此刻度尺的分度值是________，所测纽扣的直径是________ cm．11.小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为________mm，物体长度为________cm．12.如图1中木块的长度是________cm；图2中秒表的读数是________s．13.小聪和小明分别用不同的刻度尺测量同一物体，如图示，则小聪的测量结果是________ cm，小明的测量结果是________ cm．三、综合题14.完成下列单位换算：（1）1.2m=________dm=________mm=________nm（2）0.6×102dm=________km=________μm15.某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：（1）________；（2）________；（3）________.参考答案一、单选题1. D2. B3.C4. D5. B6.B7.C二、填空题8. 量程；分度值；3.109.A；B；2.2110. 1mm；1.5011.1；3.2512.3.80；99.613.3.6；3.60三、综合题14. （1）12 ；1.2×103；1.2×109（2）6×10-3；6×10615.（1）刻度尺没有沿着被测长度放置（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体（3）读数时视线没有与尺面垂直。
八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量习题新版新人教版含答案
第1节长度和时间的测量01知识管理1．长度及其测量单位：国际单位制中长度基本单位是________，符号：________；常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米．换算关系：1 km＝________m；1 m＝________dm＝________cm＝________mm＝________μm＝________nm.刻度尺的使用：(1)认：使用前要认清刻度尺的________、________和________；(2)放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持________；(3)读：读数时，视线要________刻度线；(4)记：记录物体的长度应包括________和________．注意：利用刻度尺测量物体的长度，读数时要估读到分度值的下一位．说明：当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出被测物体的长度了．2．时间及其测量单位：国际单位制中时间的基本单位是________，符号是________；常用单位还有小时、分．单位换算：1 h＝________min＝________s.停表的使用：在使用机械停表时应先在小盘内读取分钟，然后在大盘内读取秒．3．误差定义：________与________之间总会有差别，这个差别就是误差．减小方法：(1)____________求平均值；(2)采用精密的测量工具；(3)运用合理的测量方法．02基础题1．(海南中考)我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( )A．18 nm B．18 mm C．18 cm D．18 dm2．用厚木制成的刻度尺测量一长方体的边长，如图，其中方法正确的是( )3．(柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是( )A．卷尺 B．游标卡尺 C．螺旋测微器D．挂钟4．下列有关误差的说法中，正确的是( )A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的5．(安顺中考)坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50________，上体育课时你跑100 m所需时间约为16________.(填上合适的物理量单位) 6．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大.2.5 μm＝________m.7．(漳州中考)如图所示，要正确测出物体A的长度，应选________(填“甲”或“乙”)图，物体A的长度为________cm.03中档题8．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )A.该木块的长度为2.0 cmB.用刻度尺测量木块的长度C.该木块的长度为2.00 cmD.视线与尺面的位置9．(北京中考)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是( )A．1.8 m B．3.3 m C．4.8 m D．5.5 m10．下列测量长度的方法，不正确的是( )A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝L/NC．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L11．(枣庄中考)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm.12．小明同学用如图1所示的特殊方法测出细铜丝的直径：他先在铅笔上紧密缠绕10圈铜丝，然后用直尺量出长度，那么铜丝的直径为________mm.如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是________．13．为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：①找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10 cm 或15 cm 刻度线是否还对齐；换用其他尺子仿照上述方法再做两次．②在一张白纸上画一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点．现在请回答下列几个问题：(1)15 cm 的刻度线不再对齐说明：____________________________________________________.(2)不同的人测量结果最后一位不完全相同，说明了：_____________________________________.(3)通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？14．某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：A ．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页(不含封面、封底)的厚度，记录为L ；B ．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损)；C ．用L n表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d ； D ．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.(1)上述各措施中错误的步骤是_____，应改为_____________________________________________；(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应为_______________(填字母)．04 拓展题15．(福州中考改编)小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n 圈，则纸带厚度是________．参考答案第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量知识管理1．米 m 103 10 100 103 106 109 (1)零刻度线 量程 分度值 (2)平行 (3)正对 (4)数值 单位 2.秒 s 60 3 600 3.测量值 真实值 多次测量基础题1．C 2.D 3.D 4.A 5.cm s 6.2.5×10－6 7.甲 2.05中档题8．C 9.B 10.C 11.B 1.36 12.1.1 217.4 s 13.(1)不同刻度尺刻度线间的距离存在微小差别 (2)不同人的估计值不同 (3)测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起． 14.(1)C 用2L n表示物理书内每张纸的厚度d (2)BADC拓展题15.D 2－D 12n。
人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量练习试题
人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量练习试题1.1长度和时间的测量练习题一、单选题1.在国际单位制中，长度的基本单位是( )A. kmB. mmC. mD. nm2.在智能手机中下载一个APP，我们就可以拥有一个“AR尺子”让手机瞬间变成刻度尺，如图，用“AR尺子”测量的牛奶盒高度，显示为“13.0”。
请判断此时所选择的长度单位是( )A. mB. dmC. cmD. mm3.要测量如图所示的一曲线段MN 的长度，较合理的方法是()A. 用刻度尺从M端一点一点地移动到N端，分段求和B. 用一段弹性棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度C. 用一刻度尺从M端直接量到N端，再随意修正一下D. 用一段弹性很小的棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度4.如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.1/ 55.时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，人们经常用多种不同的单位表示时间的长短。
下面不是时间单位的是()A. 世纪B. 一周C. 光年D. 秒6.图中所列仪器用于测量时间的是()A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表7.我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是()A. 12.29秒B. 12.58秒C. 12.00秒D. 12.18秒8.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果()A. 大于真实值B. 小于真实值C. 等于真实值D. 无法判断9.下列关于误差的说法中，正确的是( )A. 多次测量取平均值可以消除误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以做到没有误差D. 误差只能尽量减小，而不能消除10.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度(如图)，关于木块长度的读数，正确的一组是()A. 5.2cm，3.2cmB. 3.2cm，3.18cmC. 3.20cm，3.18cmD. 3.2cm 3.2cm人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量练习试题二、多选题11.初中学生参加体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是()A. 立定跳远成绩为8mB. 男子1000m跑成绩为250sC. 女子800m成绩为40sD. 掷实心球成绩为7.5m12.某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列说法不正确的是()A. 该同学使用的刻度尺分度值1mmB. 错误数据是4.95cmC. 多次测量的目的是避免误差D. 物体的长度应取4.8225cm13.关于误差和错误，下列说法正确的是()A. 测量中的误差是可以避免的B. 用精密的测量工具可以减少误差C. 误差就是实验中产生的错误D. 采用多次测量取平均值的方法可以减小误差14.在测量物体的长度时，会造成测量误差的是()A. 尺子未沿被测物体的长度放置B. 使用刻度尺的分度值不一样C. 对分度值下一位的估计时不一样D. 刻度尺未紧贴被测物体15.如图所示，将铜丝直径密绕在铅笔上测铜丝直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕，并放在直尺上不同部位读数，结果三次测得的直径不同，产生误差的原因是A. 每次绕的松紧程度不同B. 使用的刻度尺分度值不同C. 铜丝的粗细不均匀D. 每次读数的人不同三、综合题16.单位换算：(1)320m=__________cm；3/ 5(2)0.5mm=__________m；(3)720km/h=_________m/s17.在《长度和时间的测量》实验中：[实验目的](1)认识测量长度和时间的常用工具；(2)会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；(3)学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据。
人教版物理八年级上册第一章第一节《长度和时间的测量》同步练习(附答案和解析)
人教版物理八年级上册第一章第一节长度和时间的测量同步训练一、单选题（共15题；共30分）1、有四位同学分别用刻度尺测量同一物体的宽度，如图所示，其中操作方法正确的是（）A、B、C、D、2、（2014•柳州）图中所列仪器用于测量时间的是（）A、卷尺B、游标卡尺C、螺旋测微器D、挂钟3、某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（）A、12.30cmB、12.32cmC、12.77cmD、12.31cm4、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、无法判断5、用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L′，那么（）A、L=L′B、L＞L′C、L＜L′D、无法比较二者的大小6、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A、12.45cmB、12.34cmC、12.35cmD、12.36cm7、石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A、5圈B、60圈C、100圈D、3 600圈8、打点计时器打出的纸带上各点间距不尽相同，但可以直接得到的数据是（）A、长度B、质量C、体积D、时间间隔9、根据列车运行时刻表计算该次列车从“武昌”到“广州东”的行驶时间为（）A、2小时21分B、10小时20分C、13小时15分D、无法判断10、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.95s，为了使摆的周期刚好是1s，该同学怎样做才行（）A、将小铁块改为大一点的铁块B、将小铁块改为更小一点的铁块C、将绳的长度加长一些D、将绳的长度缩短一些11、如图所示的秒表记录的时间是（）A、2min10sB、34sC、1min34sD、4min1s12、下列物品的尺度最接近2dm的是（）A、教室门口的高度B、硬币的直径C、文具盒的长度D、手掌的宽度13、下列记录结果中，用厘米做单位的是（）A、一支铅笔的长度约为18B、教室的宽度约为60C、小明的身高约为1.68D、一张物理试卷的厚度约为7014、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A、量程15cm，分度值0.5mmB、量程10m，分度值1dmC、量程30cm，分度值1mmD、量程3m，分度值1mm15、（2017•海南）琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是（）A、木瓜B、菠萝C、龙眼D、椰子二、填空题（共6题；共12分）16、小明用电子表测出汽车出发和到达的时刻如图所示，则汽车所用的时间是________h，合________min．17、王平同学测出自己的脉博每分钟跳动的次数是75次，在一次英语演讲比赛中，王平由于没有带手表，为了测出本班选手陈刚同学的演讲时间，他采用了记录脉博跳动的方式来估测，结果在陈刚同学演讲时，王平测出自己的脉博共跳动225次，则陈刚同学演讲的时间大概是________ s．18、如图所示：（甲）图是秒表，（乙）图为电子表．（甲）图秒表短针刻度的单位是________、长针刻度的单位是________，秒表所显示的时间是________；（乙）电子表所显示的时刻是________．19、（2017•贵州）如图所示，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________ cm．20、（2017•哈尔滨）使用刻度尺之前，要观察________、分度值及零刻度线在哪里．如图，被测木块的长度为________cm．21、利用如图所示的刻度尺测量一枚纪念币的直径，测得纪念币的直径是________cm．三、解答题（共1题；共2分）22、怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．(1)测硬币周长________.(2)测一张纸的厚度________.四、综合题（共2题；共6分）23、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：(1)________；(2)________；(3)________．24、如图所示是“停表”的示意图．请观察后回答：(1)停表的量程是________；(2)停表的分度值是________；(3)图中停表的示数是________．答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、刻度尺未与被测物体平行放置，故A错误；B、有刻度的一边没有紧靠被测物体，故B错误；C、读数时视线没与刻度线垂直，故C错误；D、刻度尺与被测物体平行且刻度紧贴物体，符合刻度尺的使用方法，故D正确．故选D．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．2、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：A、卷尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；B、游标卡尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；C、螺旋测微器是测量长度的工具，此选项不符合题意；D、挂钟是测量时间的仪器，此选项符合题意．故选D．【分析】对每个选项分别分析，明确每种测量工具的用途，就能确定符合题意的选项．3、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的12.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为12.77cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录．故选C．【分析】本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的．4、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．故选B．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．5、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些，即L＞L′．故选：B．【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些．6、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm．故选：C．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．7、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．故选B．【分析】分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．8、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由于打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的时间间隔．故选D．【分析】打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的总时间．9、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：列车从武昌到广州东的行驶时间为t=24：00﹣19：45+6：05=10h20min．故选B．【分析】由列车运行时刻表找到武昌到广州东的发车时间及到站时间，可以得到列车行驶时间．10、【答案】C【考点】时间的测量【解析】【解答】解：单摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大，摆长越短，周期越小，与摆的质量无关；所以要使摆的摆动时间（周期）由0.95s变为1s，应该将摆绳的长度加长一些，故C正确．故选C．【分析】摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大；摆长越短，周期越小．11、【答案】A【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，10min中间有10个小格，所以一个小格代表1min，指针在“2”和“3”之间，略偏过“2”一侧，所以分针指示的时间为2min；在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表记录的时间为2min10s．故选A．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．12、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、教室门口的高度在2m=20dm左右．故A不符合题意；B、一枚硬币的直径在2cm=0.2dm左右．故B不符合题意；C、文具盒的长度在20cm=2dm左右．故C符合题意；D、手掌的宽度在10cm=1dm左右．故D不符合题意．故选C．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案．13、【答案】A【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、一支铅笔的长度约为18cm，此选项符合题意；B、教室的宽度约为60dm，此选项不符合题意；C、小明的身高约为1.68m，此选项不符合题意；D、一张物理试卷的厚度约为70μm，此选项不符合题意；故选A．【分析】根据生活中物体的实际长度值逐一分析选择正确答案．14、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、C、尺子的量程太小，不能满足测量要求，都不合适；B、量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D、量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，合适．故选D．【分析】选择尺子的原则有二：能够满足测量要求，也就是尺子的最大测量值应该大于身高；尺子的精确度要高，因为身体长度差异非常小．15、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：海南瓜果木瓜、菠萝、龙眼、椰子成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是龙眼，其余水果的体积都远远大于2cm3；故ABD错误；C正确．故选C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．二、填空题16、【答案】3；180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：汽车出发时，电子表的示数为9：25，到达目的地的示数为12：25，所以行驶时间为12：25﹣9：25=3h，而1h=60min，所以3h=3×60min=180min．故答案为：3；180．【分析】已知汽车出发和到达目的地的时刻，两者之差就是汽车行驶时间．17、【答案】180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：脉搏每分钟跳动的次数是75次，脉搏共跳动225次，可计算出时间为：t=min=3min=180S；故答案为：180．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，可根据需要进行相应的运算，填入符合生活实际的答案．18、【答案】分；秒；10秒；10点58分50秒【考点】时间的测量【解析】【解答】解：使用任何测量工具都要先观察量程和分度值，由甲图可知此秒表小盘分度值1min，量程60min，大盘分度值1s，一圈60s．该秒表示数为小盘的分钟数+大盘的秒读数等于0分+10秒=10秒．乙电子表所显示的时刻10点58分50秒；故答案为：分，秒，10秒，10点58分50秒．【分析】（1）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数，最后读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数．（2）电子表所显示的时刻的格式是﹣﹣时﹣﹣分﹣﹣秒，直接读出即可．19、【答案】B；3.45【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的．刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.45cm对齐，所以物体的长度为3.45cm．故答案为：B；3.45．【分析】刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．20、【答案】量程；1.70【考点】长度的测量【解析】【解答】解：（1）使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程；（2）图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L=1.70cm．故答案为：量程；1.70．【分析】（1）刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线；（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位．21、【答案】4.00【考点】长度的测量【解析】【解答】解：图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；左边三角板对应的刻度值为1.00cm，右边三角板对应的刻度值为5.00cm，纪念币的直径为5.00cm﹣1.00cm=4.00cm．故答案为：4.00．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．三、解答题22、【答案】（1）方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长．（2）由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：选取100张纸作为一个整体，测出其总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度【考点】长度的测量【解析】【分析】（1）由于一角硬币的直径不便于直接用直尺测量，可借助于三角板、直尺等将硬币的直径转移到刻度尺上进行测量．（2）由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．四、综合题23、【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体（3）读数时视线没有与尺面垂直【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】答：由图知：刻度尺的使用有以下错误：（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直．【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．24、【答案】（1）0～15min（2）0.5s（3）3min20s【考点】时间的测量【解析】【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，最大示数为“15”，所以秒表的量程为0～15min，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min；（2）在秒表的大表盘上，5s之间有10个小格，所以一个小格代表0.5s，即秒表的分度值为0.5s；（3）在停表的中间表盘上，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min ，在停表的大表盘上，指针在20s 处，所以秒针指示的时间为20s ，即停表的读数为3min20s ． 故答案为：（1）0～15min ；（2）0.5s ；（3）3min20s ．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．。