幼儿园班级安全教育如何进行
幼儿园班级十项安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、锻炼身体的地方。
然而，幼儿园也是孩子们安全事故的多发地。
为了确保孩子们的安全，提高他们的安全意识，我们特制定以下十项安全教育措施。
二、幼儿园班级十项安全教育内容1. 防火安全教育（1）教育幼儿认识火源，了解火的基本特性，提高幼儿的防火意识。
（2）教会幼儿火警电话，学会在火灾发生时迅速拨打火警电话求助。
（3）教育幼儿不玩火，不携带火种，不私自点燃蜡烛、蚊香等。
（4）定期组织消防演练，提高幼儿应对火灾的能力。
2. 防溺水安全教育（1）教育幼儿认识水域，了解水域的危险性，提高幼儿的防溺水意识。
（2）教育幼儿不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（3）教会幼儿基本的自救方法，如呼吸、呼救等。
（4）加强水域周边的安全防护，设立警示标志。
3. 防交通事故安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，认识交通标志。
（2）教会幼儿乘坐交通工具的安全知识，如乘坐公交车、火车等。
（3）教育幼儿不在道路上嬉戏、打闹，确保自身安全。
（4）加强校车安全管理，确保幼儿乘坐校车安全。
4. 防触电安全教育（1）教育幼儿认识电源，了解电源的危险性，提高幼儿的防触电意识。
（2）教育幼儿不在电源附近玩耍，不触摸电源插座。
（3）定期检查电源设备，确保电源设备安全可靠。
（4）教育幼儿学会使用家用电器，不私自操作。
5. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）教会幼儿识别可疑人员，提高幼儿的防范意识。
（3）加强家校联系，确保幼儿上下学安全。
（4）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对拐骗的能力。
6. 防摔伤安全教育（1）教育幼儿遵守活动规则，不追逐打闹。
（2）定期检查活动场所的安全设施，确保设施完好。
（3）加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的体质。
（4）教育幼儿不爬高，不攀爬窗户、阳台等。
7. 防食物中毒安全教育（1）教育幼儿不随意采摘、食用野生植物。
（2）教育幼儿不食用过期、变质的食物。
幼儿园班级安全工作计划(集合15篇)
幼儿园班级安全工作计划(集合15篇)幼儿园班级安全工作计划1一、安全工作针对新生的入园，我园就安全工作是这样计划安排的1、家长工作在新生入园前，我园将召开了一次新生期初家长会，在这次会上首先为家长们传递讲解了有关幼儿的安全，其中让家长知识幼儿在家的安全事项、家长接送幼儿的安全事项、给幼儿讲解生活中的安全常识、在园玩耍时的安全注意事项，以及不让幼儿把不安全的玩具和物品放入书包内或带入幼儿园等安全事项。
其次是通过开家长会让家长有安全的意识，让新生幼儿在家也能随时有意无意的看到有关安全的学习榜样。
对于中大班的家长，开学第一周召开家长会，同样让“安全”二字时刻挂在家长的心头，为以后的安全保教工作顺利的开展。
2、教师工作A、学期初，全体教职工召开安全卫生工作会。
B、各班做好安全隐患的排查，杜绝一切安全隐患的出现。
详细做到：该上报的上报、该修补的修补、该完善的完善。
各班做到先自查再受安全成员组检查。
其次认真检查所有该班幼儿要玩的玩具，杜绝在玩具上出现安全隐患。
C、小班老师要针对幼儿的年龄特点及幼儿刚入园对新环境不适应的特点，设想可能出现的安全小事的发生及相对应的处理方法。
比如幼儿间在玩耍时不小心抓伤该如何处理，幼儿因怒咬人该如何处理等。
D、收集有关安全的资料，更好为新生幼儿讲解安全知识。
E、中大班的老师们在安全工作的开展上不仅要做到班级无安全隐患，并胜要求老师保证幼儿熟知生活中5—8个安全注意常识；其次在班级设立相关的安全警示标志；再次是了解本学期的安全教育教学，为后期的安全教学做准备；最后是针对安全教育做到随机性。
F、每天早上值班老师做好晨检工作，杜绝幼儿把不安全的物品带入园。
H、各班安排好第一周的安全教育课。
3、安全检查工作就新学期的到来，我园在开学初对幼儿园的大型玩具、操场、班级、楼梯、楼梯扶手、走廊、大厅、窗户、门、门口台阶、厨房等进行了详细的排查，其次对消防器材、保安的相关工作上的器具也做了仔细的检查。
幼儿园安全教育制度
幼儿园安全教育制度•相关推荐幼儿园安全教育制度（通用9篇）制度指一定的规格或法令礼俗。
用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
下面是小编整理的幼儿园安全教育制度，欢迎大家分享。
幼儿园安全教育制度篇1一、维护幼儿安全的原则1.防患于未然，加强预见性。
2.组织有序，稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重，处理好"处"与"放"的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全(1)避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。
对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行，如一些需插电的电动玩具。
(3)注意玩具的维修和保管。
如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
2.活动安全(1)在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。
如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。
剪刀用毕要合好，放归原处。
不能拿着剪刀乱跑。
(2)除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。
(3)不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。
如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。
(5)走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。
(6)上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。
(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。
(8)不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。
(9)户外游戏时，不远离集体，不到水池、游泳池附近玩耍。
幼儿园班级组织安全教育(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们快乐玩耍的天地。
然而，安全问题是幼儿园教育中最为重要的内容之一。
为了确保孩子们在幼儿园的生活中能够安全、健康地成长，我们班级特组织此次安全教育主题活动。
以下是本次安全教育的具体内容。
二、安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识：通过安全教育，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高他们的安全意识，从而在日常生活中更加注意自己的行为。
2. 预防安全事故：安全教育可以帮助幼儿识别危险，避免因疏忽大意而导致的意外伤害。
3. 培养幼儿自救能力：在遇到危险时，幼儿能够迅速采取正确的自救措施，降低事故发生的风险。
4. 增强家园合作：通过安全教育，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注孩子的安全成长。
三、安全教育内容1. 生活安全（1）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）消防安全：教会幼儿认识火灾逃生路线，掌握灭火器的使用方法，提高防火意识。
（3）用电安全：教育幼儿不玩火、不触摸电源插座，了解电器的正确使用方法。
2. 日常生活安全（1）饮食安全：教育幼儿不乱吃陌生人的食物，注意饮食卫生，不挑食、不偏食。
（2）活动安全：在户外活动中，注意观察周围环境，避免跌倒、碰撞等意外伤害。
（3）游戏安全：教育幼儿在游戏中注意安全，不进行危险的游戏。
3. 传染病防控（1）教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、不随地吐痰。
（2）加强班级消毒工作，定期对教室、玩具等进行消毒。
（3）密切关注幼儿身体状况，发现疑似传染病症状，及时上报并采取隔离措施。
四、安全教育实施方法1. 开展安全教育主题活动：通过故事、图片、游戏等形式，让幼儿了解安全知识。
2. 家庭安全教育：与家长沟通，共同关注孩子的安全成长，定期开展家长安全教育讲座。
3. 现场模拟演练：组织幼儿进行火灾逃生、地震逃生等现场模拟演练，提高幼儿的自救能力。
4. 定期检查安全隐患：对班级设施、玩具等进行定期检查，确保幼儿生活环境的的安全性。
幼儿园班级安全管理4篇
幼儿园班级安全管理按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________幼儿园班级安全管理4篇幼儿园班级安全管理第1篇1、幼儿安全教育“五不”。
不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。
2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。
一般情况下，不接电话和会见客人。
3、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。
4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。
刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。
开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。
不随便倒开水。
5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。
6、药品和洗涤水(粉)的保管：①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。
7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。
8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。
如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。
10、发生事故后，要立即报告医生和园长。
幼儿园班级安全管理第2篇安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。
幼儿园班级安全工作计划(15篇)
幼儿园班级安全工作计划(15篇)幼儿园班级安全工作计划1一、班级学生情况分析本班共有学生78人，本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。
全班学生在遵守纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律。
班干部的组织能力还有待于加强。
二、本期工作的目标1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。
2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。
3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思思。
三、工作措施1、切实做好班级的安全工作。
做到：（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园。
（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆。
（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。
（4）开好主题班会，并利用有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。
2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。
3、初步形成良好的班风、学风，利用各种机会向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都自觉做到讲学习、讲奉献。
4、认真做好家访工作，使家庭和学校联系更紧密。
5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。
6经常查看学生动态，使学生上学，放学安全，家长放心。
7、严禁学生在校内外玩火、玩水。
8、认真落实好安全报告，做到一周一汇报。
为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。
1、突出进行生活习惯养成教育。
主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。
2、突出进行做人习惯养成教育。
主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。
也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。
幼儿园班级日常安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会、学习知识、培养兴趣的重要场所。
然而，由于孩子们年龄小，缺乏安全意识，容易受到各种安全问题的威胁。
为了保障孩子们的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园班级日常安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园班级日常安全教育的内容和方法。
二、幼儿园班级日常安全教育内容1. 防火安全（1）教育孩子们不玩火，不随意触摸电源插座、开关等电器设备。
（2）定期进行消防演练，让孩子们熟悉灭火器、消防栓等消防设施的使用方法。
（3）告知孩子们火灾发生时的逃生路线和自救方法。
2. 防水安全（1）教育孩子们不靠近水源，不玩水，不私自下水游泳。
（2）在浴室、卫生间等容易滑倒的地方，提醒孩子们注意防滑。
（3）教育孩子们遇到溺水事件时，要大声呼救，不要盲目施救。
3. 防交通事故（1）教育孩子们过马路时，要遵守交通规则，走人行横道。
（2）不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员车辆。
（3）告知孩子们交通安全标志的含义，提高交通安全意识。
4. 防拐骗安全（1）教育孩子们不轻信陌生人的话，不随意跟陌生人走。
（2）告知孩子们家庭住址、父母姓名、联系电话等个人信息，以便在紧急情况下联系家人。
（3）教育孩子们遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，寻求老师、家长的帮助。
5. 防食物中毒（1）教育孩子们不食用过期、变质、不卫生的食物。
（2）不随意采摘校园内的花草、树木等植物，以免误食有毒物质。
（3）告知孩子们食物中毒的症状及处理方法。
6. 防自然灾害（1）教育孩子们了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点及应对措施。
（2）定期进行自然灾害逃生演练，提高孩子们的应急能力。
（3）告知孩子们在自然灾害发生时，要听从老师的指挥，保持冷静，迅速撤离危险区域。
三、幼儿园班级日常安全教育方法1. 课堂教学（1）将安全教育内容融入日常教学活动中，让孩子们在游戏中学习安全知识。
（2）组织安全教育主题班会，讲解安全知识，提高孩子们的安全意识。
幼儿园安全工作计划(通用6篇)
幼儿园安全工作计划（通用6篇）幼儿园安全工作计划1为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生，我班制定了一份安全教育计划：1、晨间工作的安全做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品(如小刀、钉子，小豆以及绳子等物品)与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间。
特殊状况及时记录在班级日记上2、课间活动的安全教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人。
在入厕时排队，不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的录音机，不动饮水机的电源等。
3、进餐、午睡安全明白不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热度，提醒保育员不给孩子发热的饭菜，等饭菜凉一些再发放，午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
4、户外活动的安全带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教师带队回班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯把手行走，不推挤小朋友。
5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时务必与教师道别，要求家长持接送卡接孩子，说不跟陌生人离开或擅自离园。
6、教孩子识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
明白父母电话号码、父母姓名。
告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
同时向家长宣传有关安全知识。
多方位的工作，防患于未然。
幼儿园安全工作计划2一、幼儿安全教育总目标1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
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幼儿园班级安全教育如何进行
幼儿园安全管理教育课程的设置必须牢固树立起“以人为本”的思想，从确保维护和促进幼儿健康、安全成长的角度出发，本着对幼儿高度负责的精神，重视和加强幼儿园的安全教育工作，采取有效措施，对幼儿实施安全教育，安全教育课程的设置要贯穿于幼儿园一日生活之中，增强幼儿防范意识，提高孩子们的安全自救能力，及时排除各类安全隐患，防止事故发生，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的生活学习环境。
幼儿园班级安全教育如何进行
1小班幼儿的安全教育课程的主要内容和方法。
1.1教育幼儿要学会保护自己的身体。
幼儿的周围的一切事物都会感到很好奇，他们特别好动，喜欢跑来跑去，用手抓、摸各种东西，用嘴去咬各种物体，不去考虑存不存在危险因素，我们就要从这一问题出发，引导幼儿对自己的五官、四肢等器官进行观察，初步认识自己的身体，知道这些器官的名称、功能和重要性，从而学习如何正确保护自己身体的方法，具体地教育幼儿不挖鼻孔，不往鼻孔和耳
朵里塞东西;不吞咽扣子、硬币等小玩具;不用手抠或揉眼睛，不玩尖锐、锋利的东西。
这些内容可以用游戏《找五官》，故事《小花猫的眼睛》，看木偶剧《鼻子怎么了啦?》，手影游
戏等形式，帮幼儿理解和掌握如何保护自己的身体。
2教育幼儿学会找出环境中存在的危险因素。
要引导幼儿学会自己发现环境存在的危险因素，让他们知道不去危险的地方，不动危险的物品，如：火、电源、煤气灶、开水壶等。
这些内容可以用游戏《小小安全员》来进行，让幼
儿找出家中和幼儿园里哪些地方存在危险，：比如门容易挤手，热水器容易发生烫伤，柜子角容易磕伤等，让孩子找出危险的地方并用红色即时贴圆点做出标记，提高幼儿的警惕性。
3教育幼儿不要陌生人给的东西，不跟陌生人走。
幼儿年龄小，辨别是非的能力较差，不容易分辨出好人和坏人，往往容易被一些好吃的糖果和好玩的玩具所吸引，从而上坏人的当，引发危险，所以要告诫幼儿不要接受陌生人的礼物，更不能和陌生人走，因为被坏人带走后会被伤害。
这些内容可以用情境表演《我不认识你》的形式让幼儿产生直观的理解。
4教育幼儿学会遵守各种秩序，知道安全规则。
小班幼儿刚刚开始集体生活，对安全常规不够了解，“初生牛犊不怕虎”什么都想去尝试，我们就在满足他们探索、学习兴趣的同时，教育幼儿学会遵守各种秩序，让幼儿安全、愉快地进行各种活动。
这些内容可通过故事《小花猫走路静悄悄》，木偶剧《娃娃摔伤了》，情境表演《小鸭守纪律》等来培养幼儿遵守规则的习惯，学会有秩序的上下楼，不推不挤不蹦，户外活动时小朋友之间不推不拉不拽，玩大型玩具时知道安全规则，外出时知道紧跟父母或老师，遵守交通规则。
4.2中班幼儿的安全教育课程的主要内容和方法。
4.2.1教育幼儿记住家庭的住址、电话和长辈的名字，走
散了会向民警或成人求助。
随着年龄的增长，中班的幼儿不在仅仅满足于在家和幼儿园这两个地方活动，他们的活动范围会逐渐增大，对周围环境中的事物更加好奇，我们就要引导幼儿在主动的观察学习过程中，增长见识的同时，远离其中不安全的因素。
牢记家庭的住址、电话和长辈的名字，有了意外情况哈方便求助。
我们用情
境表演《警察叔叔帮我找家》，游戏《小小邮递员》来帮助幼儿记住这些重要的内容。
4.2.2教育幼儿认识交通安全标志，不在马路上玩耍，知
道注意安全。
我们以交通安全为主题，设计了一系列活动，帮幼儿牢记交通规则。
包括：游戏《斑马线》、《红黄绿信号灯》;交通
安全标志大赛;情境表演《乘车也要讲安全》等，使幼儿牢记
交通安全规则。
4.2.3教育幼儿学会安全地进行体育锻炼，维护健康。
体育锻炼在增强孩子们体质的同时，如果方法不当或不注意安全，也会给孩子们造成伤害，诸如磕伤、摔伤等，所以我们就要提醒幼儿在锻炼时注意正确的方法，安全地使用运动器材，保护好自己的身体。
这些内容可采用体验式教学法，让幼儿模拟身体某部位受伤后带来的不便和痛苦。
比如用游戏《如果没有手》、《看不清真难受》等让幼儿感受并讨论，提高自我保护能力。
并让幼儿知道有了伤病要及时治疗、合理用药，了解乱用药的害处。
4.2.4教育幼儿遇到危险学会沉着、冷静、不慌乱，并会
呼救。
我们的社会在向前发展的同时，也会出现许多不安定因素，幼儿遇到各种危险或意外可能会惊慌失措、毫无办法，我们就要在日常生活中培养孩子遇事不慌，积极想办法解除危机的良好素质。
此类问题我们开展了《我是勇敢的宝贝》主题活动，给幼儿假设了着火、地震、急救病人、有陌生人到家敲门等情境，让幼儿牢记紧急电话;119、110、120等，学会正确呼救
和逃生，做到能冷静地对待突发危机。
4.3大班幼儿进行安全教育课程的主要内容和方法。
4.3.1教育幼儿学会安全使用一些劳动工具和生活用具。
大班幼儿的动手能力逐渐增强，对于一些劳动工具和生活用具的使用兴趣很浓厚，我们也不可能不让孩子接触这些工具和用品，如：小铲子、水果刀、剪刀等，要引导和教育幼儿正确使用这些用具为我们的生活和学习服务，又要避免因使用工具而产生的伤害，如：割破手、扎伤别人等。
对以上内容我们开展了“我是细心的小巧手”主题活动，细致地教给幼儿正确地使用这些用具的方法，从而保障幼儿安全、快乐地进行各种学习和实践。
4.3.2教育幼儿知道在什么时候拨打火警、急救、匪警电话，学会求救和自救的方法。
对于大班的幼儿来说仅仅了解紧急电话的号码已经是不够的了，国内外好多资料表明，孩子如果在平时得到相应的安全知识和训练，在紧急时刻就会临危不乱，及时做出反应，而减轻或避免自己和他人受到伤害。
这些内容我们组织孩子们进行《我是聪明的小勇士》主题演习，让孩子们参加预防火灾、急救等演习，学会寻找安全地带，及时求救，并学会简单的自救方法，对各种灾害的应对方法有一个全面的了解。
4.3.3教育幼儿掌握安全乘车的要领，培养安全出行的意识。
让幼儿掌握安全乘车和出行的要领是十分必要的，我们先利用图片讲解乘车时要排队候车，系好安全带，不探头到车外，不从车前车后猛跑等，然后让幼儿进行情境表演：《我要去旅行》，加强幼儿安全乘车和出行的意识。
我们要把幼儿园的安全教育课程作为一项长抓不懈的工作，用灵活多样的教育方式让孩子们掌握好保护自己的方法，提高自我保护意识，时时、事事注意安全，让孩子们从被动受保护
到会主动保护自己，给孩子们营造出一个安全的环境，让孩子们健康、快乐地学习和生活!。