苏教版科学二年级下册第二单元《磁铁的吸力》检测题含答案
教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)
教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷附参考答案【精练】
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。
A. B. C.3.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。
A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙4.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。
A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行5.下列物体能被磁铁吸引的是（）。
A.铁钉B.铅笔6.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质7.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁8.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。
A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水9.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢10.下面的（）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人二.填空题(共10题，共52分)1.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。
2.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）3.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。
4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。
5.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
6.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
7.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
8.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
苏教版小学科学二年级下册单元测试卷附答案(全册)
苏教版科学二年级下第一单《它们是用什么做的》测试卷班级________ 姓名________一、填空题（每题3分，共24分）1、人们受荷叶的启示发明了纳米布料，其特点是________、________。
2、可以把具有不同_____的材料组合成人们需要的物品。
3、辨别不同材料的杯子，可以采用看、_____、捏、_____等方法。
4、鞋面是用帆布做的，因为帆布具有_____的特点。
5、陶瓷杯是用_____的材料做成的，结实耐用，但易碎。
6、同一类材料制成的物品，如_____和玉石，它们的特点大致相同。
二、判断题，对的在括号内打√，错的打✘。
（每题4分，共28分）1、纸杯太软，玻璃杯易碎，金属杯烫手。
（）2、防水防晒的木塑栈道采用了纳米涂料不沾水、不沾灰的特点。
（）3、水滴和粉笔灰会沾在有蜡的黑灰杯底上。
（）4、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。
（）5、纸是木头做的，所以课本所采用的材料是木头。
（）6、人们发明新的纳米布是为了省钱。
（）7、塑料杯被广泛使用的同时也带来白色污染。
（）三、选择题，把正确的序号填在（）内。
（每题4分，共24分）1、下列物品中与其他三个物品所采用的材料不同的是（）2、下列四种杯子中与其他三个不具有相同特点的是（）A.玻璃杯B.玉石杯C.金属杯D.陶瓷杯3、生活中人们喜爱用塑料制作各种物品，其原因分析不正确的是（）A.结实B.颜色好看C.比较轻便D.原材料便宜4、下列材料中属于新型材料的是（）A.隐形飞机B.瓷杯C.坦克D.雨伞5、下列物品采用石材的是（）A B C D7、下列方法中不能解决金属杯烫手问题的是（）A.在金属杯上加上握把B.把金属杯做成双层C.在金属杯外面加一层塑料D.杯壁加厚四、连线题（共10分）把下列物品和其所用的材料、特点连接起来。
陶瓷玻璃杯容易变形金属木杯透明纸纸杯表面有纹路木头金属杯易碎，结实耐用玻璃陶瓷杯导热强五、实验探究（14分）如图所示，回答后面的问题。
二年级下册科学试题-1、1《磁铁能吸引什么》教科版(含部分答案)
第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。
2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。
3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。
（填“含有”或“不含”）二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
（）2.磁铁的形状是多种多样的。
（）3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）4.磁铁是不能吸引磁铁的。
（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
（）7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。
（）8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。
（）三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。
A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。
A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的：_________________________________________________________不能被吸引的：_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？________________________________________________________________________ ___________2.如何辨别门把手中是否含有铁（如上图）？_______________________________________________________________________参考答案一、条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁铁含有不含二、√√×××√×√三、B B B第一单元第5课《做一个指南针》练习题一、填空题1.________是我国古代四大发明之一。
磁铁测试题及答案
磁铁测试题及答案一、选择题1. 磁铁的南北极是由什么决定的？A. 形状B. 重量C. 磁场方向D. 材质2. 以下哪个现象不是磁铁的特性？A. 吸引铁B. 排斥铜C. 吸引镍D. 吸引钴3. 磁铁的磁场强度与以下哪个因素无关？A. 温度B. 磁场方向C. 磁铁的形状D. 磁铁的材质二、填空题4. 磁铁的南北极用字母表示分别是________和________。
5. 磁铁的磁场可以吸引________和________等金属。
三、判断题6. 磁铁的南北极可以随意改变。
（）7. 磁铁的磁场强度与磁铁的大小无关。
（）四、简答题8. 请简述磁铁的三个主要用途。
五、计算题9. 假设有一个磁铁，其磁场强度为1.2特斯拉，求在距离磁铁1米处的磁场强度。
六、实验题10. 设计一个实验来验证磁铁的磁场对铁的吸引力。
答案：一、选择题1. C2. B3. B二、填空题4. S, N5. 铁，钴三、判断题6. ×7. ×四、简答题8. 磁铁的三个主要用途包括：- 作为指南针，指示方向。
- 用于电动机和发电机中，转换能量。
- 用于各种磁吸附装置，如冰箱贴。
五、计算题9. 磁场强度与距离无关，所以1米处的磁场强度仍为1.2特斯拉。
六、实验题10. 实验步骤：- 准备一块磁铁和一些铁质物品。
- 将磁铁靠近铁质物品，观察是否发生吸引。
- 改变磁铁与铁质物品的距离，观察吸引力的变化。
- 记录实验结果，验证磁铁的吸引力。
苏教版科学二年级下册实验单
6.自制指南针
实验名称：自制指南针。 实验目的：学习用水浮法自制一个指南针。 实验类型：探究性分组实验 实验器材：磁铁、钢针、软木塞、蓝色水彩笔、小块即时贴、小水 盆等。
6.自制指南针
实验名称：学习使用指南针。 实验目的：了解指南针的一般构造，会使用常规指南针，为自制指 南针及其使用做好铺垫。 实验类型：探究性分组实验 实验器材：指南针。 实验步骤： 1.平放指南针，让磁针自由转动。 2.待磁针静止后，轻轻转动方位盘，使盘上的 N 与磁针的红色端重 合。 3.根据方位盘上的方向确定周围的方向。
5.整理器材、收拾桌面。 注意事项： 1.尽可能选择根系发达的小葱来做实验，这样实验效果比较明显。 2.把小葱放在阳光充足的地方。
8.养蚂蚁
实验名称：养蚂蚁。 实验目的：通过亲自动手养蚂蚁，观察、了解蚂蚁的生活。 实验类型：探究性分组实验 实验器材：蚂蚁工坊、黑卡纸、蚂蚁（自备） 、放大镜（自备） ，果
3
5.磁铁的两极
实验名称：观察磁铁的形状 实验目的：认识一些磁铁的形状，知道磁铁的形状多种多样。 实验类型：探究性分组实验 实验器材：条形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、球形磁铁。
识磁铁上有两个磁极以及磁极的位置。 实验类型：探究性分组实验 实验器材：磁铁、大头针。
实验步骤： 1.提出问题：用整块磁铁去吸大头针，会发生什么现象，先让学生 进行猜测，然后进行实验，验证预测是否正确。 实验步骤： 1.可以采用开放的形式，让学生指着磁铁说名称，或把磁铁与名称 连线，而不是直接告诉学生。 2.教材中的图片和文字介绍的是常见磁铁的形状和名称，现实生活 中还有一些特异性磁铁，可以让学生根据形状给它们起名字。 3.整理器材、收拾桌面。 注意事项：由于本课使用的磁铁较多，操作方法多样，在课堂教学 中，教师一定要遵照教材中的要求，在活动前、活动中多次提醒学 生使用磁铁时要轻拿轻放。 2.为了获得显而易见的实验现象，教师应该给予具体的方法指导， 如讲明手拿条形磁铁的中部、蹄形磁铁的弧形处；动作要慢一些； 尽量铺平被吸的大头针，使其厚度相同、分布均匀；要让磁铁靠近 一层大头针的中间等。 3.整理器材、收拾桌面。 注意事项： 1.要选用大一些的磁铁来做这个实验。磁性越大，现象越明显。 2.不要选用环形磁铁、饼状磁铁来做这个实验，否则，由于两极位 置太近，磁铁吸起的大头针会卷成一团。
《教科版小学科学二年级下册》第7课磁铁和我们的生活--作业及答案
教科版小学科学二年级下册7《磁铁和我们的生活》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．磁带、硬盘中都含有小磁铁，作用是（）。
A．防止丢失B．记录信息C．节约成本2．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书柜B．耳机C．黑板3．下列那块磁铁是环形磁铁（）。
A．B．C．4．下列物品中利用磁性材料来记录信息的是()。
A．耳机B．磁带C．磁悬浮地球仪5．下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。
A．B．C．6．让静止的小车动起来，我们可以（）。
A．用手推B．用线拉C．用磁铁带动D．以上三种都可以7．不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来（）。
A．推力B．拉力C．磁力8．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书桌B．玻璃杯C．冰箱门9．下列物品()中没有磁铁。
A．耳机B．扬声器C．冰箱贴D．铁勺10．下别物体中，磁铁的作用不一样的是（）。
A．硬盘B．指南针C．磁带11．磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（）。
A．冰箱的门里有磁铁，方便开关B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状C．这个吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性A．B．C．13．下列物体中，利用磁铁发声的是（）A．B．C．14．下列物品中，没有使用到磁铁的是（）。
A．回形针B．电冰箱的门吸C．磁悬浮列车15．下列物品中没用到磁铁的是（）。
A．B．C．二、判断题16．耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
( )17．磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
( )18．磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
( )19．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。
( )20．磁悬浮列车运用了磁铁相互排斥的原理。
( )21．冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
( )22．耳机中使用的是条形磁铁。
( )23．磁铁在生产生活中的应用十分广泛。
( )24．磁悬浮列车是有轮子的。
《磁铁》单元练习题标准卷
《磁铁》单元练习题一.选择题(共6题，共14分)1.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。
A.颜色B.形状C.轻重2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁3.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定4.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。
A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁5.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多6.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平二.填空题(共6题，共28分)1.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。
4.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。
5.磁铁（）叫磁性。
磁铁隔着（）也能吸铁。
6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。
三.判断题(共6题，共12分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
（）2.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。
（）3.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。
（）4.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）5.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）6.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。
（）四.连线题(共2题，共7分)1.把使小车动起来的力用线连起来。
推力拉力磁力2.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向磁悬浮能吸铁记录信息五.简答题(共3题，共16分)1.如何使用指南针辨认方向？2.观察指南针的构造，填写名称。
3.磁铁具有什么性质？六.综合题(共3题，共16分)1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
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苏教版科学二年级下册第四课《磁铁的吸力》同步练习题
一、填空题
1.掉在水杯里的大头针，我们可以借助取出。
2.磁铁不仅可以吸，还可以吸。
3．隔着练习本，磁铁可以让练习本上的回形针移动，说明磁铁可以。
4.用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后，小钢珠与磁铁吸附在一起，说明磁铁具有。
二、判断题
1.磁铁用处很大，所有物品都可以被磁铁吸起来。
（）
2.磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。
（）
3.所有金属都能被磁铁吸引，塑料或者木片不能被吸引。
（）
4.磁铁具有隔物吸铁的特点，所以把回形针放在厚厚的一本书上面，在书下边放一小块磁铁，也可以让回形针移动。
（）
5.生活中很多地方用到了磁铁的特点。
（）
三、选择题：
1.用磁铁找落在地上的绣花针，是利用了磁铁的（）特点。
A、传递性
B、转移性
C、隔空吸物
D、隔物吸铁
2.磁铁可以吸附的物体有（）。
A、铁钉
B、铝制瓶盖
C、塑料瓶盖
D、金戒指
3．下列哪个实验说明磁铁的磁性具有传递性？（）
四、实践题：下列哪些物品可以被磁铁吸起来？可以的打“√”不可以的打“×”。
回形针（）铜铃铛（）铝罐（）
铁夹子（）银戒指（）剪刀（）
一元硬币（）金项链（）铁钉（）
五、拓展题：请你说一说在生活中哪些地方用到了磁铁？（至少写出五个）
苏教版科学二年级下册第四课《磁铁的吸力》同步练习题
参考答案
一、填空题
1.磁铁
2.铁镍
3.隔物吸铁
4.磁力的转移
二、判断题
1.×
2.√
3. ×
4. ×
5. √
三、选择题
1.C
2.A
3.A
四、实践题：
回形针（√）铜铃铛（×）铝罐（×）
铁夹子（√）银戒指（×）铁剪刀（√）
一元硬币（√）金项链（×）铁钉（√）
五、拓展题
参考答案：门铃、磁悬浮列车、发电机、音响、电动机、皮包上的磁扣、磁性钥匙扣、冰箱磁力贴、指南针、磁力写字板、磁性胸章、喇叭等。
（答案不唯一）。