天体问题
天体运动问题的解析与解决技巧

天体运动问题的解析与解决技巧一、引言天体运动是天文学的重要研究领域之一,涉及天体的运行轨迹、相互作用等诸多问题。
本文将对天体运动问题进行解析和解决技巧的介绍,以帮助读者更好地理解和应用天体运动的知识。
二、开普勒运动定律1. 第一定律:行星绕太阳运动的轨道为椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
2. 第二定律:行星和太阳连线在相等的时间内扫过相等的面积。
3. 第三定律:行星绕太阳的公转周期的平方与其椭圆轨道长半轴的立方成正比。
三、牛顿引力定律与开普勒定律的关系开普勒定律是基于行星运动的观测得出的经验定律,而牛顿引力定律则给出了这种运动的物理解释。
牛顿引力定律表明,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离平方成反比。
应用牛顿引力定律可以推导出开普勒定律中的第三定律。
四、太阳系中的行星运动问题1. 行星轨道的计算:根据开普勒的第一定律,行星轨道可以用椭圆方程来表示。
根据已知的观测数据和开普勒定律,可以计算出行星轨道的要素,如长半轴、离心率等。
2. 行星运动的周期:应用开普勒第三定律,可以根据行星轨道的长半轴计算其公转周期。
这对于了解行星的运动规律以及天文观测具有重要的意义。
五、重力势能和动能在天体运动中的应用1. 重力势能:在天体运动中,行星与星体之间的引力势能是一个重要的物理量。
计算行星在不同位置的重力势能可以帮助我们理解行星运动过程中的能量转化。
2. 动能:行星的质量、速度以及位置都与其动能有关。
通过计算行星在不同位置的动能,可以研究行星在运动过程中的机械能守恒、轨道变化等问题。
六、数值模拟与计算机模型随着计算机技术的进步,数值模拟和计算机模型在解决天体运动问题中发挥了重要的作用。
通过建立数值模型和计算机模拟,可以模拟天体之间的相互作用,预测行星轨道的演化情况,以及解决一些复杂的天体运动问题。
七、误差分析与实际观测在天体运动的研究中,误差分析是一个不可忽视的问题。
由于观测条件等各种因素的限制,观测数据中常常存在一定的误差。
专题提升(五) 天体运动中的三类典型问题

专题提升(五) 天体运动中的三类典型问题基础必备1.两个靠近的天体称为双星,它们以两者连线上某点O为圆心做匀速圆周运动,其质量分别为m1,m2,如图所示,以下说法正确的是( A )A.线速度与质量成反比B.线速度与质量成正比C.向心力与质量的乘积成反比D.轨道半径与质量成正比解析:设两星之间的距离为L,轨道半径分别为r1,r2,根据万有引力提供向心力得,G=m 1ω2r1,G=m2ω2r2,则m1r1=m2r2,即轨道半径和质量成反比,故D错误;根据v=ωr可知,线速度与轨道半径成正比,则线速度与质量成反比,故A正确,B错误;由万有引力公式F 向=G,向心力与质量的乘积成正比,故C错误.2.(多选)2017年4月20日19时41分,“天舟一号”货运飞船在文昌航天发射场成功发射,后与“天宫二号”空间实验室成功对接.假设对接前“天舟一号”与“天宫二号”都围绕地球做匀速圆周运动,下列说法正确的是( AC )A.“天舟一号”货运飞船发射加速上升时,里面的货物处于超重状态B.“天舟一号”货运飞船在整个发射过程中,里面的货物始终处于完全失重状态C.为了实现飞船与空间实验室的对接,飞船先在比空间实验室半径小的轨道上向后喷气加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接D.为了实现飞船与空间实验室的对接,飞船先在比空间实验室半径小的轨道上向前喷气减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接解析:“天舟一号”货运飞船发射加速上升时,加速度向上,则里面的货物处于超重状态,选项A正确,B错误;为了实现飞船与空间实验室的对接,飞船先在比空间实验室半径小的轨道上向后喷气加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接,选项C正确,D错误.3.某同学学习了天体运动的知识后,假想宇宙中存在着由四颗星组成的孤立星系.如图所示,一颗母星处在正三角形的中心,三角形的顶点各有一颗质量相等的小星围绕母星做圆周运动.如果两颗小星间的万有引力为F,母星与任意一颗小星间的万有引力为9F.则( A )A.每颗小星受到的万有引力为(+9)FB.每颗小星受到的万有引力为(+9)FC.母星的质量是每颗小星质量的2倍D.母星的质量是每颗小星质量的3倍解析:每颗小星受到的万有引力的合力为9F+2F·cos 30°=(+9)F,选项A正确,B错误;由F=G和9F=得=3,选项C,D错误.4.如图所示,A是静止在赤道上随地球自转的物体;B,C是同在赤道平面内的两颗人造卫星,B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上,C 是地球同步卫星.则下列关系正确的是( B )A.物体A随地球自转的角速度大于卫星B的角速度B.卫星B的线速度大于卫星C的线速度C.物体A随地球自转的加速度大于卫星C的加速度D.物体A随地球自转的周期大于卫星C的周期解析:由于A是静止在赤道上随地球自转的物体,C是地球同步卫星,所以两者角速度大小相等,周期大小相等,故C,D错误;由ω=可知,ωB>ωC,则ωB>ωA,故A错误;由v=可知,v B>v C,故B正确.5.(多选)如图所示,A是地球的同步卫星,B是位于赤道平面内的近地卫星,C为地面赤道上的物体,已知地球半径为R,同步卫星离地面的高度为h,则( BD )A.A,B加速度的大小之比为()2B.A,C加速度的大小之比为1+C.A,B,C速度的大小关系为v A>v B>v CD.要将B卫星转移到A卫星的轨道上运行至少需要对B卫星进行两次加速解析:根据万有引力提供向心力可知G=ma,得a A=G,a B=G,故=()2,选项A错误;A,C角速度相同,根据a=ω2r得a A=ω2(R+h),a C=ω2R,故=1+,选项B正确;根据G=m得v=,可知轨道半径越大线速度越小,所以v B>v A,又A,C角速度相同,根据v=ωr可知v A>v C,故v B>v A>v C,选项C错误;要将B卫星转移到A卫星的轨道上,先要加速到椭圆轨道上,再由椭圆轨道加速到A卫星的轨道上,选项D正确. 6.(多选)宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用.设四星系统中每个星体的质量均为m,半径均为R,四颗星稳定分布在边长为L的正方形的四个顶点上,其中L远大于R.已知万有引力常量为G,忽略星体的自转,则关于四星系统,下列说法正确的是( CD )A.四颗星做圆周运动的轨道半径为B.四颗星做圆周运动的线速度均为C.四颗星做圆周运动的周期均为2πD.四颗星表面的重力加速度均为G解析:如图所示,四颗星均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动,轨道半径r=L.取任一顶点上的星体为研究对象,它受到其他三个星体的万有引力的合力为F 合=G+G.由F合=F向=m=m,解得v=,T=2π,故A,B项错误,C项正确;对于在星体表面质量为m0的物体,受到的重力等于万有引力,则有m 0g=G,故g=G,D项正确.7.(多选)我国计划将“嫦娥五号”送上38万千米远的月球,采回月壤,实现航天工程绕、落、回的收关阶段.到时着陆器将自动从月面取样后从月表起飞,并在近月轨道实现自动交会对接后和返回舱一起返回地面,供科学家分析.了解这则新闻后物理兴趣小组进行了热烈讨论,绘制出了“嫦娥五号”奔向月球和返回地球的示意图,图中对接为取样后的对接点,实线圆为绕行器在半径为r的圆轨道绕月等待着陆器返回的轨道,设着陆器取样并返回到绕行器的时间t内绕行器飞行N圈,全过程不考虑空气阻力的影响.已知引力常量为G,月球的半径为R,则兴趣小组提出了下列有关结论,其中表示正确的是( BC )A.从地表发射后的“嫦娥五号”需要进行多次变轨,当其速度达到第二宇宙速度时才能飞抵月球B.“嫦娥五号”沿椭圆轨道向38万千米远的月球飞行时,只有月球也运动到椭圆轨道的远地点附近时才能将“嫦娥五号”捕获,否则还要沿椭圆轨道返回C.结合题中信息可知月球的质量为,二者在对接过程中有一定的机械能损失D.绕行器携带样品沿椭圆轨道返回地球时,虽然引力做功,动能增大,但系统的机械能不变解析:从地表发射后的“嫦娥五号”需要进行多次变轨,以提高其绕行速度,但由于月球在地月系内,因此“嫦娥五号”不需要达到逃离地球的第二宇宙速度,A项错误;由于月球也在绕地运行,只有当“嫦娥五号”沿椭圆轨道运动到远地点时,刚好月球也运动到这一位置,才能减速被月球捕获,若月球尚未到达目的地,地球的引力还会使“嫦娥五号”沿椭圆轨道返回,等待月球的下次到来,因此发射时还要通过计算选择合适时间,以便“嫦娥五号”一去就被月球捕获,B项正确;着陆器取样返回后与绕行器对接过程是合二为一的过程,一定有机械能损失,绕行器由月球引力提供向心力,G=mr,又T=,故M=,C项正确;绕行器携带样品沿椭圆轨道返回时,需加速离开绕月轨道,外力做正功,系统的机械能增大,故D项错误.8.(2019·山西太原模拟)(多选)已知某卫星在赤道上空轨道半径为r1的圆形轨道上绕地球运行的周期为T,卫星运动方向与地球自转方向相同,赤道上某城市的人每两天恰好三次看到卫星掠过其正上方.假设某时刻,该卫星如图在A点变轨进入椭圆轨道,近地点B到地心距离为r2.设卫星由A到B运动的时间为t,地球自转周期为T0,不计空气阻力.则( ABC )A.T=T0B.T=C.卫星在图中椭圆轨道由A到B时,机械能不变D.卫星由图中A点变轨进入椭圆轨道,机械能增大解析:赤道上某城市的人每两天恰好三次看到卫星掠过其正上方,有·-·=2π,解得T=T0,故选项A正确;根据开普勒第三定律有=,解得T=,故选项B正确;卫星在图中椭圆轨道由A 到B时,只有万有引力做功,所以机械能不变,故选项C正确;卫星由图中A点变轨进入椭圆轨道,从高轨道变到低轨道,卫星在A点要减速,所以机械能减小,故选项D错误.能力培养9.(多选)如图,甲、乙、丙是位于同一直线上的离其他恒星较远的三颗恒星,甲、丙围绕乙在半径为R的圆轨道上运行,若三颗星质量均为M,引力常量为G,则( AD )A.甲星所受合外力为B.乙星所受合外力为C.甲星和丙星的线速度相同D.甲星和丙星的角速度相同解析:由万有引力定律可知,甲、乙和乙、丙之间的万有引力为F1=G,甲、丙之间的万有引力为F2=G=,甲星所受两个引力的方向相同,故合力为F1+F2=,A项正确;乙星所受两个引力等大、反向,合力为零,B项错误;甲、丙两星线速度方向始终不同,C项错误;由题知甲、丙两星周期相同,由角速度定义可知,两星角速度相同,D项正确. 10.(多选)2017年4月,我国第一艘货运飞船天舟一号顺利升空,随后与天宫二号交会对接.假设天舟一号从B点发射经过椭圆轨道运动到天宫二号的圆轨道上完成交会,如图所示.已知天宫二号的轨道半径为r,天舟一号沿椭圆轨道运动的周期为T,A,B两点分别为椭圆轨道的远地点和近地点,地球半径为R,引力常量为G.则( AC )A.天宫二号的运行速度小于7.9 km/sB.天舟一号的发射速度大于11.2 km/sC.根据题中信息可以求出地球的质量D.天舟一号在A点的速度大于天宫二号的运行速度解析:由G=m可得线速度与半径的关系v=,轨道半径r越大,速率v越小.第一宇宙速度7.9 km/s是近地面卫星(轨道半径等于地球半径)的运行速度,而天宫二号轨道半径大于地球半径,所以天宫二号的运行速度小于7.9 km/s,选项A正确;11.2 km/s(第二宇宙速度)是发射脱离地球引力范围围绕太阳运动的人造行星的速度,而天舟一号是围绕地球运动的,所以天舟一号的发射速度小于11.2 km/s,选项B 错误;根据题中信息可知,天舟一号沿椭圆轨道运动的轨道半长轴为a=(R+r),利用开普勒第三定律=,可得天宫二号绕地球运动的周期T′,再由G=mr()2,可以求出地球的质量M,选项C正确;天舟一号在A点的速度小于天宫二号的运行速度,选项D错误.11.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则此时圆周运动的周期为( B )A.TB.TC.TD.T解析:设两恒星中一颗恒星的质量原来为m,围绕其连线上的某一点做匀速圆周运动的半径为r,两星总质量为M,两星之间的距离为R,圆周运动的周期为T,由G=mr,G=(M-m)(R-r),联立解得T= 2π.经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k倍,即为kM,两恒星中一颗恒星的质量变为m′,围绕其连线上的某一点做匀速圆周运动的半径为r′,两星之间的距离变为原来的n倍,即为nR.此时圆周运动的周期为T′.则有=m′r′,G=(k M- m′)(nR-r′),联立解得T′=2π=T,选项B正确.12.我国自1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星——“东方红1号”以来,为了满足通讯、导航、气象预报和其他领域科学研究的不同需要,又发射了许多距离地面不同高度的人造地球卫星.卫星A 为近地卫星,卫星B为地球同步卫星,它们都绕地球做匀速圆周运动.已知地球半径为R,卫星A距地面高度可忽略不计,卫星B距地面高度为h,不计卫星间的相互作用力.求:(1)卫星A与卫星B运行速度大小之比;(2)卫星A与卫星B运行周期之比;(3)卫星A与卫星B运行的加速度大小之比.解析:(1)卫星绕地球做匀速圆周运动,设地球质量为M,卫星质量为m,轨道半径为r,运行速度大小为v由万有引力定律和牛顿运动定律得G=m解得v=卫星A与卫星B运行速度大小之比=.(2)由万有引力定律和牛顿运动定律得G=m r可知卫星运行周期T=卫星A与卫星B运行周期之比=.(3)由万有引力定律和牛顿运动定律得卫星运行的加速度大小a==卫星A与卫星B运行的加速度大小之比=.答案:见解析13.两个天体(包括人造天体)间存在万有引力,并具有由相对位置决定的引力势能.如果两个天体的质量分别为m1和m2,当它们相距无穷远时势能为零,则它们距离为r时,引力势能为E p=-G.发射地球同步卫星时一般是把它先送入较低的圆形轨道,如图中Ⅰ轨道,再经过两次“点火”,即先在图中a点处启动发动机,向后喷出高压气体,卫星得到加速,进入图中的椭圆轨道Ⅱ,在轨道Ⅱ的远地点b处第二次“点火”,卫星再次被加速,此后,沿图中的圆形轨道Ⅲ(即同步轨道)运动.设某同步卫星的质量为m,地球半径为R,轨道Ⅰ距地面非常近,轨道Ⅲ距地面的距离近似为6R,地面处的重力加速度为g,并且每次点火经历的时间都很短,点火过程中卫星质量的减少可以忽略.求:(1)从轨道Ⅰ转移到轨道Ⅲ的过程中,合力对卫星所做的总功是多大?(2)两次“点火”过程中高压气体对卫星所做的总功是多少?解析:(1)卫星沿轨道Ⅰ做圆周运动,满足G=m=mg,故E k1=m==mgR,卫星沿轨道Ⅲ做圆周运动,则G=m,E k2=m=,合力做的功W=E k2-E k1=mgR(-)=-.(2)卫星在轨道Ⅰ上的引力势能E p1=-=-mgR,卫星在轨道Ⅲ上的引力势能E p2=-=-,高压气体所做的总功W′=(E p2+E k2)-(E p1+E k1)=(-+)-(-mgR+mgR) =.答案:(1)-(2)。
类似于洛希极限的天体问题

类似于洛希极限的天体问题
洛希极限(Rochelimit)是一个与天体力学和引力有关的概念,它描述了一颗天体在另一颗天体的引力作用下,由于潮汐力而被瓦解的最小距离。
在这个概念的基础上,还有一些与天体引力有关的问题,例如:
1.潮汐力与天体破碎:洛希极限告诉我们,当天体越靠近主天体时,潮汐力会越强,可能导致天体破碎。
类似的问题可以探讨其他引力对天体的影响,例如在一个引力场中,一个天体是否会受到足够的引力而破碎或形成环状结构。
2.行星的稳定轨道:天体在引力场中的运动一直是研究的焦点。
类似于洛希极限的问题可以包括天体在引力场中的轨道稳定性问题,尤其是在多体系统中,例如恒星、行星、卫星之间的引力相互作用。
3.黑洞撕裂效应:在强引力场下,特别是黑洞附近,潮汐力可能会引起极端的效应,如所谓的“潮汐撕裂”。
这是一个有关于引力场中物体被极端引力撕裂的问题,可以与洛希极限的概念联系起来。
4.恒星之间的引力相互作用:在星际空间,恒星之间的引力相互作用也是一个重要的问题。
类似于洛希极限的天体问题可以用来研究恒星之间的相互作用,包括潮汐力、引力摄动等因素的影响。
这些问题都涉及到天体在引力场中的相互作用,可能需要借助数学、天体力学和计算方法来进行深入研究。
这样的研究不仅有助于理解天体的演化和行为,也对宇宙学、天文学等领域的科学研究提出了一系列有趣的问题。
(精)解决天体运动问题的方法

解决天体运动问题的方法一、基本模型计算天体间的万有引力时,将天体视为质点,天体的全部质量集中于天体的中心;一天体绕另一天体的稳定运行视为匀速圆周运动;研究天体的自转运动时,将天体视为均匀球体。
二、基本规律1.天体在轨道稳定运行时,做匀速圆周运动,具有向心加速度,需要向心力。
所需向心力由中心天体对它的万有引力提供。
设质量为m的天体绕质量为M的天体,在半径为r的轨道上以速度v匀速圆周运动,由牛顿第二定律及万有引力定律有:。
这就是分析与求解天体运行问题的基本关系式,由于有线速度与角速度关系、角速度与周期关系,这一基本关系式还可表示为:或。
2.在天体表面,物体所受万有引力近似等于所受重力。
设天体质量为M,半径为R,其表面的重力加速度为g,由这一近似关系有:,即。
这一关系式的应用,可实现天体表面重力加速度g与的相互替代,因此称为“黄金代换”。
3.天体自转时,表面各物体随天体自转的角速度相同,等于天体自转角速度,由于赤道上物体轨道半径最大,所需向心力最大。
对于赤道上的物体,由万有引力定律及牛顿第二定律有:,式中N为天体表面对物体的支持力。
如果天体自转角速度过大,赤道上的物体将最先被“甩”出,“甩”出的临界条件是:N=0,此时有:,由此式可以计算天体不瓦解所对应的最大自转角速度;如果已知天体自转的角速度,由及可计算出天体不瓦解的最小密度。
三、常见题型1.估算天体质量问题由关系式可以看出,对于一个天体,只要知道了另一天体绕它运行的轨道半径及周期,可估算出被绕天体的质量。
例1.据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高200km,运行周期为127分钟。
若还知道引力常量和月球半径,仅利用以上条件不能求出的是A.月球表面的重力加速度B.月球对卫星的吸引力C.卫星绕月运行的速度D.卫星绕月运行的加速度解析:设月球质量为M,半径为R,月面重力加速度为g,卫星高度为h,运行周期为T,线速度为v,加速度为a,月球对卫星的吸引力为F。
2025高考物理总复习天体运动的四大问题

=
2
。
1
二、多星模型
所研究星体所受万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,
各星体的角速度或周期相同。常见的多星模型及规律:
①
Gm 2
(2R)2
+
Gm 0 m
=ma 向
R2
常见的三星模型
Gm 2
② L 2 ×cos
30°×2=ma 向
Gm 2
① L 2 ×cos
一、星球的瓦解问题
当星球自转越来越快时,星球对“赤道”上的物体的引力不足以提供向心力
时,物体将会“飘起来”,进一步导致星球瓦解,瓦解的临界条件是赤道上的
0
物体所受星球的引力恰好提供向心力,即 2 =mω2R,得
ω>
0
时,星球瓦解;当
3
ω<
ω=
0
。当
3
0
时,星球稳定运行。
2
=m
r
,
=m
1
1
2
1
2 r2。
2
2
(2)两星的周期、角速度相同,即T1=T2,ω1=ω2。
(3)两星的轨道半径与它们之间的距离关系为r1+r2=L。
(4)两星到圆心的距离
1
r1、r2 与星体质量成反比,即
2
(5)双星的运动周期 T=2π
(6)双星的总质量
3
。
( 1 + 2 )
4π 2 3
1
−
2
=
2-1
(n=1,2,3,…)。
2
典题6 (2023哈师大附中模拟)“海王星冲日”是指地球处在太阳与海王星之
高考物理复习:天体运动中的三类问题

C.线速度的大小关系为va<vc<vb
D.向心加速度的大小关系为aa<ac<ab
解析:质量未知,无法比较向心力大小,故 A 错误。静止卫星和赤道上静止的
物体周期相等,角速度相等,ωa=ωc,而 rb<rc,根据 ω=
'
可知,ωc<ωb,所以
3
ωa=ωc<ωb,根据角速度和周期的关系可知,Ta=Tc>Tb,故 B 错误。a、c 角速度
地
小。由
2
4π2
=m
2
公式可知,做圆周运动的半径越小,则运动周期越小。由于
需要三颗卫星使地球赤道上任意两点之间保持无线电通信,所以由几何关系
可知三颗静止卫星的连线构成等边三角形并且三边与地球相切,如图。
3
由几何关系可知地球静止卫星的轨道半径为 r'=2R。由开普勒第三定律 2 =k,
(+ℎ)
地
3
h=
Gm T2
地
42
-R=3.6×107 m=6R。
Gm
地
(5)速率一定:v= R+h =3.1×103 m/s。
m m
(6)向心加速度一定:由 G
地
(R+h)
2 =man 得 an=
Gm
地
2 =0.23
(R+h)
m/s2,即地球静止卫星
的向心加速度等于轨道处的重力加速度。
(7)绕行方向一定:运行方向与地球自转方向一致。
第二环节
关键能力形成
能力形成点1
赤道上物体、近地卫星与静止卫星的差异(师生共研)
整合构建
1.近地卫星、静止卫星及赤道上物体的比较
高中物理天体运动问题的解题策略

高中物理天体运动问题的解题策略
高中物理天体运动问题通常涉及到行星、卫星、彗星等天体的运动轨迹、速度、加速度、引力等方面的计算。
针对这类问题,以下是一些解题策略:
1. 确定问题类型:首先需要确定问题是关于天体运动中的何种问题,比如行星绕太阳的轨迹、卫星绕地球的轨迹等。
不同类型的问题涉及到的物理量和计算方法也有所不同。
2. 绘制示意图:在解决天体运动问题时,绘制示意图是非常重要的。
示意图可以帮助我们更好地理解问题,确定物理量的方向和大小,以及引力的作用方向等。
3. 应用牛顿第二定律:天体运动问题通常涉及到引力、质量、速度和加速度等物理量。
根据牛顿第二定律,可以利用物体的质量、速度和加速度之间的关系来解决问题。
4. 应用万有引力定律:天体运动问题中,引力是一个非常重要的物理量。
根据万有引力定律,可以计算出天体之间的引力大小和方向,从而确定其运动轨迹。
5. 应用牛顿万有引力定律:牛顿万有引力定律是一个非常重要的公式,可以用来计算两个天体之间的引力大小。
在解决天体运动问题时,应该熟练掌握该公式的应用。
总之,解决天体运动问题需要具备扎实的物理基础和良好的问题分析能力。
只有掌握了正确的解题策略,才能顺利地解决这类问题。
- 1 -。
天体问题解题思路

天体问题解题思路
解决天体运动问题,有两条思路:
1、“地上一式”:地面附近万有引力近似等于物体的重力,既G(Mm/R²)=mg 整理得:GM=gR²
2、“天上一式”:天体运动都可以近似地看成匀速圆周运动,其向心力由万有引力提供。
F引=F向,一般有以下几个表述公式:G(Mm/r²)=m(v²/r)=mω²r=m(2π/T)²r。
人造地球卫星绕地球做圆周运动,要用“天上一式”解决。
假如卫星的线速度减小到原来的1/2,卫星仍做圆周运动,但卫星要变轨。
由于线速度减小,向心力mv²/r 减小,万有引力大于卫星所需的向心力,卫星将做向心运动,轨道半径将变小,卫星进入新的轨道运行时,由v=√(GM/r)运行速度将增大。
卫星的发射回收就是用的这一原理。
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v=
,由于:rA<rB<rC,则 vA>vB>vC,故 A 错误; ,由于不知道卫星间的质量关系,无法判断引力间的关系,
B、万有引力提供向心力,F=G 故 B 错误;
答案第 2页,总 8页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
C、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:G
C.同步卫星的离地高度为 h=
﹣R
D.同步卫星的角速度为ω,线速度大小为 3.某行星的质量是地球质量的 8 倍,它的半径是地球半径的 2 倍.若地球表面的重力 加速度为 g,地球的第一宇宙速度为 v,则( ) A.该行星表面的重力加速度为 2g B.该行星表面的重力加速度为 C.该行星的第一宇宙速度为 2v D.该行星的第一宇宙速度为 4.关于地球同步卫星,下列说法中正确的是( ) A.地球同步卫星周期 T=12h B.质量不同的地球同步卫星轨道高度不同 C.质量不同的地球同步卫星线速度大小不同 D.所有地球同步卫星的加速度大小相同 5.如图所示,“嫦娥一号”探月卫星被月球捕获后,首先稳定在椭圆轨道Ⅰ上运动, 其中 P、Q 两点分别是轨道Ⅰ的近月点和远月点,Ⅱ是卫星绕月做圆周运动的轨道,轨 道Ⅰ和Ⅱ在 P 点相切,则( )
天体问题
1.如图所示,a、b、c 是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b 质 量相同,且小于 c 的质量,则( )
A.b 所需向心力最大 B.b、c 周期相等,且大于 a 的周期 C.b、c 向心加速度相等,且大于 a 的向心加速度 D.b、c 的线速度大小相等,且小于 a 的线速度 2.设地球的质量为 M,平均半径为 R,自转角速度为ω,引力常量为 G,则有关同步卫 星的说法正确的是( ) A.同步卫星的轨道与地球的赤道在同一平面内 B.同步卫星的离地高度为 h=
15.宇航员站在一星球表面上的某高处,沿水平方向抛出一个小球.经过时间 t,小球 落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为 L.若抛出时的初速增大到 2 倍,则 抛出点与落地点之间的距离为 L. 已知两落地点在同一水平面上, 该星球的半径为 R, 万有引力常数为 G.求: (1)该星球表面的重力加速度 g (2)该星球的质量 M. 16.已知某星球的质量是地球质量的 81 倍,半径是地球半径的 9 倍,在地球上发射一 颗卫星,其第一宇宙速度为 7.9km/s, (1)该星球表面重力加速度为多少? (2)在该星球上发射一颗人造卫星,其发射速度最小是多少? 17.宇航员站在一星球表面上的某高处,以初速度 v0 沿水平方向抛出一个小球,经过时 间 t,球落到星球表面,小球落地时的速度大小为 v.已知该星球的半径为 R,引力常 量为 G,求: (1)小球落地时竖直方向的速度 vy (2)该星球的质量 M (3)若该星球有一颗卫星,贴着该星球的表面做匀速圆周运动,求该卫星的周期 T.
3
2 R 2 g ,选项 C 正确,D 错误; T
故选 ABC. 考点:万有引力定律的应用 【名师点睛】 本题是万有引力提供向心力的基本应用, 此类应用多是和圆周运动向心力的表 达式相结合,故对应的要熟练掌握匀速圆周运动向心力的各种表达形式
G
Mm
h R
=m 2
v2 4 2 m 2 (h R ) ma 。 hR T
2
2 2 g a )= 1 a
n2 2 ga ,故选 B. = n1 1 a
所以有:
考点:向心加速度 【名师点睛】 本题直接根据向心加速度的表达式进行比较, 关键要知道物体“飘”起来时的 加速度,当物体“飘”起来时,不受地面的支持力,由重力提供向心力,向心加速度增大了 2 g,熟悉向心加速度公式 a=ω r。 10.A 【解析】 试题分析:研究行星绕某一恒星做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式为:
9.B 【解析】
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试题分析:物体在赤道上随地球自转时,有 a=ω 1 R;物体随地球自转时,赤道上物体受万 有引力和支持力,支持力等于重力,即:F-mg=ma; 物体“飘”起来时只受万有引力,故有:F=ma′ 2 故 a′=g+a,即当物体“飘”起来时,物体的加速度为 g+a,则有:g+a=ω 2 R 解得: (
答案第 1页,总 8页
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=
=
=
=2,
所以该行星的第一宇宙速度为 2v.故 C 正确,D 错误. 故选:AC 4.D 【解析】 试题分析:A、地球同步卫星的周期与地球自转周期相同,为 T=24h,故 A 错误. B、C、D,卫星做匀速圆周运动,由地球的万有引力提供向心力,则得:G =m
(R+h)=m
=ma
则得:h=
﹣R,v=
,a=
式中 M 是地球的质量,R 是地球的半径,可知 h、v、a 的大小都相同,故 BC 错误,D 正确. 故选:D 5.A 【解析】 试题分析:A、根据开普勒第二定律得知“嫦娥一号”卫星在 P 点的线速度大于 Q 点的线速 度,故 A 正确. B、根据万有引力定律和牛顿第二定律得:G =ma,卫星的加速度为 a= ,a∝ ,则知
2 ,故 A 正确.由万有引力提供 T
Mm
h R
=m 2
v2 ;由万有引力等于重力可得: hR
G
g Mm 4 2 Mm v R , 由上式解得: , 故 B 正确. 根据 = mg G = m (h R ) , 2 R2 Rh T2 h R
3
解得 R h
GMT 2 2 , v R h 联立解得: v 2 T 4
A.卫星在轨道Ⅰ上运动,P 点的速度大于 Q 点的速度
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B.卫星在轨道Ⅰ上运动,P 点的加速度小于 Q 点的加速度 C.卫星沿轨道Ⅰ运动到 P 点时的加速度大于沿轨道Ⅱ运动到 P 点时的加速度 D.卫星要从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ,需在 P 点加速 6.如图所示,是同一轨道平面内的三颗人造地球卫星,下列说法正确的是(
2 T
B. R
g Rh
C. 3
2R 2 g T
D. 3
4 2 R 2 g 2 T2
9.地球赤道上的重力加速度为 g,物体在赤道上随地球自转的向心加速度为 a,要使赤 道上物体“飘”起来,则地球的转速应为原来转速的 A.
g a
B.
ga a
C.
g a a
D.
g a
10.1995 年,日内瓦天文台的 Mayor 和 Queloz 发现主序星“51 peg”有一个行星,命 名为“51 peg b”,行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为 4 天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径
试卷第 2页,总 4页
Байду номын сангаас
a A.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为 b b B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为 a
C.卫星在停泊轨道运行的速度大于第一宇宙速度 7.9 km/s D.卫星在停泊轨道运行的速度小于地球赤道上随地球自转的物体的运动速度 12.宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略 其他星体对它们的引力作用.设四星系统中每个星体的质量均为 m,半径均为 R,四颗 星稳定分布在边长为 a 的正方形的四个顶点上. 已知引力常量为 G. 关于宇宙四星系统, 下列说法错误的是( ) A.四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动 B.四颗星的轨道半径均为
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参考答案 1.BD 【解析】 试题分析:A、人造地球卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供,根据 F= 所需的向心力大于 b 所需的向心力.故 A 错误. B、 ,a= ,v= ,T= .知 b、c 周期相等,且 ,可知 c
大于 a 的周期.b、c 加速度相等,小于 a 是加速度.b、c 的线速度大小相等,且小于 a 的 线速度.故 B、D 正确,C 错误. 故选 BD. 2.ACD 【解析】 试题分析: A、 因为同步卫星相对于地球静止, 所以同步卫星的轨道同只能在在赤道的上方. 故 A 正确. B、根据万有引力提供向心力 G =mrω2,轨道半径 r= ,所以同步卫星离地的高度
a 2
C.四颗星表面的重力加速度均为 D.四颗星的周期均为 2 a
Gm R2 2a
( 4 2 )Gm
13.经长期观测,人们在宇宙中已经发现了“双星系统”,“双星系统”由两颗相距较 近的恒星组成,每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其 他天体。如图所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的 0 点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为 L, 质量之比为 m1 : m2 =3 : 2。则可知( )
在 p 点的加速度大于 Q 点的加速度.故 B 错误. C、卫星在轨道Ⅱ上 P 点的所受的万有引力等于在轨道 I 运动到 P 点的万有引力,根据牛顿 第二定律,知加速度相等,故 C 错误. D、卫星由轨道Ⅰ到达 P 点时必须减速,使其受到的万有引力大于需要的向心力,而做近心 运动,使轨道半径降低,从而进入轨道Ⅱ,故 D 错误. 故选:A. 6.C 【解析】 试题分析:由图示可知,卫星轨道半径间的关系为:rA<rB<rC; A、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:G =m ,解得:
A.m1 、 m2 做圆周运动的线速度之比为 3 : 2 B.m1 做 圆 周 运 动 的 半 径 为 2L/5 C.m1 、 m2 做圆周运动的向心力大小相等 D.m1 、 m2 做圆周运动的周期的平方与 m1 和 m2 的质量之和成反比
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14.已知火星表面附近的重力加速度为 g,火星的半径为 R,火星自转周期为 T,万有 引力常量为 G。则绕火星表面飞行的卫星运行速度 v= ,火星的同步卫星距 火星表面的高度 h= 。