语篇型语法填空解题技巧
高考英语语篇型填空方法技巧
高考英语语篇型填空方法技巧一、分类突破重技巧1.考查词“性”的变化(1) 根据构词法和逻辑关系确定答案例1 Jane knew from the past experience that her (choose)of ties hardly ever pleased her father.解析：设空处在从句中作主语,应用名词或动名词,而空后又有of短语作定语,所以填choice。
答案：choice例2 I'm (true)sorry that I can't accompany you to the bookstore next Monday.解析：sorry在句中为形容词,要用true的副词形式来修饰,所以填truly。
答案：truly例3 There is no doubt that doing exercise is of great (important).解析：本题考查“be+of+抽象名词”结构。
be of importance=be important,所以填importance。
答案：importance2.考查谓语动词的曲折变化例4 In Logan,three people (take)to a hospital,while others were treated at a local clinic.解析：根据下文中的were treated(一般过去时的被动语态)可知,此空需用一般过去时。
根据题意可知,此空还需用被动语态,主语为three people,故答案为were taken。
答案：were taken例5 At that time, soda pop was sold in bottles,and they were washed and (fill)again.解析：分析句子结构可知,主语they与fill之间为被动关系,设空处前已经有了be动词were,故设空处应填filled。
英语语法填空解题方法与技巧
第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）第一篇：高中英语语法(语篇)填空题解题技巧语法（语篇）填空题解题技巧语法填空题侧重考查学生的英语基础，相对比较简单。
只要大家扎实掌握英语基础知识并辅之以相应的解题技巧就能拿到高分。
一、历年考点“语法填空题在全国卷中已使用了四年，出现的考点有：时态和语态、非谓语动词、助动词、词性转换（形容词→副词/名词，名词→形容词）、冠词、代词、介词、连词、连接词、比较等级、名词复数、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目，暂时在高考中没有考到的语法项目有：数词、省略、倒装、强调、虚拟语气、情态动词以及除一般现在/过去时外的时态。
二、解题技巧 1.无提示词这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、连接词、关系词和固定结构等。
因为没有提示词，所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。
（1）考查冠词：主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。
如：The adobe dwellings(土坯房）…are admired by even ______most modern of architects and engineers.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处位于形容词最高级前，故填定冠词the。
（2）考查介词：主要考查介词的基本用法及短语中的介词。
如：But my connection with pandas goes back_______ my days on a TV show in the mid-1980s..（2016全国卷功解析：短语 go back to意为“可追溯到”，符合题意，故填to。
句意：但是我与熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期我参与一档电视节目的日子.……（3）考查助动词：需要找出所缺成分并考虑时|的态。
如：Then the driver stood up and asked,“_____ anyone lose a suitcase at the last stop?“（2014新课标全国卷Ⅱ）解析：由asked和间号可知引号中内容是个疑问d句，同时分析句子结构可知设空处需填助动词，再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时，故填Did。
高考语篇型语法法填空题解题方法
语篇型语法填空题的解题方法全国新课标卷语篇型语法填空题的主要特点从综合的角度看，在全国新课标卷中，语篇型语法填空题是一大占分点。
语篇型语法填空题材多样，通常以记叙文为主，篇幅在200词左右，一般不超过12句话，文中设置10个空，其中3空无提示词，7空有提示词。
这样不仅能够有效检验学生的英语词汇量，而且还能够较为全面地考核学生对英语语法结构和其他相关知识的掌握程度。
“无提示词”考查的内容主要是虚词，如冠词、代词、连词、介词、情态动词、关系代词、关系副词等。
目的在于考查考生对语篇的理解、对逻辑关系的把握以及对固定短语和常见句型的掌握程度。
由于无提示词，所以考生需借助语篇大意、上下文的逻辑关系以及对长难句结构分析来判断设空处在句中的语法功能，从而判断出具体的词性。
“有提示词”考查的内容主要是实词，如名词单复数形式，词性的转换，形/副词的比较级和最高级变化，动词的时态和语态以及动词的非谓语动词形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或提供单词的正确形式。
“语篇型语法填空题多以考查学生的阅读理解能力以及对英语语法的运用能力和对平时所积累词汇的应用能力为注重点，不仅囊括了阅读理解能力、逻辑思维能力以及词汇辨析能力等到基础性英语应用能力，同时还是对学生推理判断能力以及跨文化交际能力等的一种考验。
全国新课标卷语篇型语法填空题的技巧（一、）无提示词的解题技巧1，命题点一，冠词例1．（2017年全国I卷）As65result,people will eat more food to try to make up for that something missing.解析：a. 本题句意：结果，人们将吃更多食物尽力弥补食物所缺失的东西As a result,是固定搭配，故该空格处填a.。
八年级英语语篇填空的做题技巧
八年级英语语篇填空的做题技巧
八年级英语语篇填空是一种测试学生语言运用能力的题目，要求学生在给定的语境中填写适当的词语或句子。
以下是一些做题技巧：
1.理解语境：首先，要仔细阅读题目中的语篇，理解其语境和主题。
这有助于确定需要填写的词语或句子的类型和意思。
2.寻找线索：在语篇中寻找与需要填写的词语或句子相关的线索。
这些线索可能包括上下文中的词汇、短语或句子结构。
3.确定词性：根据线索，确定需要填写的词语的词性，如名词、动词、形容词等。
这有助于缩小选择范围，提高正确率。
4.考虑语法：在填写句子时，要考虑语法规则，确保所填写的句子在语法上是正确的。
例如，动词时态、主谓一致等。
5.避免陷阱：注意题目中的干扰信息，如多余的词汇、同义词替换等。
要保持冷静，不被这些信息干扰，坚持自己的判断。
6.多练习：通过大量的练习，提高对语篇填空的熟悉度和敏感度。
可以选择一些练习题进行练习，同时注意总结自己的易错点，以便在以后的学习中加以改进。
7.查词典：对于不确定的词汇或短语，可以查阅词典获取更多信息。
但要注意，查词典时要选择权威、可靠的词典，避免误导。
总之，做八年级英语语篇填空需要细心、耐心和技巧。
通过理解语境、寻找线索、确定词性、考虑语法、避免陷阱和多练习等方法，可以逐步提高做题的正确率和速度。
中考语篇填空的做题技巧(一)
中考语篇填空的做题技巧(一)中考语篇填空的做题技巧概述•中考语篇填空是考查学生综合运用语言知识、理解文意和推理判断的一种题型。
•掌握一些技巧可以提高解题效率，正确填写答案。
技巧一：通读全文•先通读文章，了解大意和主题。
•注意文章的篇幅和难度，有助于判断选项的难易程度。
技巧二：找出关键词•查找空格前后的关键词，有助于推测正确答案。
•注意关键词的同义词、反义词或相关词语。
技巧三：根据语境进行推理•根据文章的语境和逻辑关系，推测空格处应填入的单词或短语。
•注意上下文的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
技巧四：避免语法错误•根据空格所在句子的语法结构，判断应填入哪一类词性的单词。
•注意主谓一致、时态一致、名词形式等语法规则。
技巧五：排除干扰项•通过排除干扰项，缩小选项范围，增加正确答案的概率。
•注意选项的词义、用法和逻辑关系。
技巧六：运用上下文•利用上下文的线索，选择最符合文章意图和语境的答案。
•避免过于主观的选择，要与文章整体的意义相符。
技巧七：验算答案•在填写完所有空格后，通读整篇文章，确保填写的答案符合语意。
•需要特别注意整体的逻辑连贯性。
总结•中考语篇填空需要综合运用语言知识和阅读能力，掌握以上技巧可以提高解题的准确率和效率。
•需要多做练习题，提高对各种题型的理解和熟悉程度。
•通过不断的练习和反思，逐步提高解题能力。
技巧八：注意选项的长短•注意选项的长短，通常较长的选项更有可能是正确答案。
•长选项往往能够更准确地表达文章的信息。
技巧九：注意句子的完整性•选项填入空格后，注意句子的完整性，确保语句通顺。
•需要注意配对的主谓或主语与宾语的一致性。
技巧十：关注文章的段落结构•注意文章的段落结构变化，例如引言、正文、结论等。
•根据段落结构可以推测出空格处应填入的内容。
技巧十一：注意词汇搭配和语法固定搭配•注意常见词汇搭配和语法固定搭配，避免填入不合适的选项。
•可以通过平时的积累和提高语感来巩固相关知识。
语篇型语法填空解题技巧
语篇型语法填空解题技巧第一篇：语篇型语法填空解题技巧语篇型语法填空解题技巧一、语篇型语法填空的形式在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容，所填写词语不得超过三个。
二、语篇型语法填空的测试点主要包括动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、连词、冠词、代词、介词、复合句、强调句、感叹句、倒装句、反意疑问句、省略句、定于从句的连接词和it的用法等。
三、语篇型语法填空的解题思路考生在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在；而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式，例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等。
在句子中没有提示词或者标志词存在时，考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等。
定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用。
而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等。
在运用介词的时候，往往考查介词的固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配。
语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分现象较为严重，但是只要考生能够清楚地了解这类题目的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，在备考的过程中有针对性地多加练习，熟练语法的运用，及时对经验进行总结，加强在语篇情境下的语法应用能力，在考试中就能提高语法填空题的准确率，取得较为理想的成绩。
四、语篇型语法填空例题例一、对话体Mum:(putting on her coat)I am going to go down to the shop for more bread.Alan: Why?Mum: I am not sure what 1(happen).I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone.But someone must have taken them because they’re 3(go).Alan: Oh, it must have been Dad.I’m sure he was in the kitchen 4(early).Mum: No, he went off to his tennis match before I finished 5(make)them, so he couldn't have done it.6 , hecouldn’t carry a plate of sandwiches as well as all his tennis stuff, so I’m sure 7 wasn’t him.Alan:(opening the fridge door)Well, it wasn’t me.But Mum, look!Are these your sandwiches here on the bottom shelf of 8 fridge?Mum: Are they there? Oh, my goodness.I 9(put)them in there when the phone rang.Oh, dear.I really must be losing my 10.Now, why did I put on my coat? 答案：1.happened2.when3.gone4.earlier5.making6.Anyway7.it8.the 9.must have put 10.mind/memory 例二、短文体One of my father’s favorite 1(say)as I was growing up was “Try it!” I couldn't say I didn’t like something, 2 it might be, until after I tried it.Over the years I’ve come to realize how much of my success I owe to my 3(accept)of those words as one of my values.My first job was just one I decided to try for a couple of years until I determined what I wanted to do as a career(职业).4(actual)I believed I would work for a few years, get 5(marry), stay home and raise a family, soI didn’t think the job I took mattered that much.I couldn’t6 more mistaken.I mastered the skills of that 7(begin)level position and I was given the opportunity(机会)to move up through the company into 8(differ)positions.I accepted each new opportunity with the thought,“Well, I’ll try it;9 I don’t like it I can always go back to my 10(early)position.” But I was with the same company for the past 28 years.答案：1.sayings2.whatever3.acceptance4.Actually5.married6.have been7.beginning8.different9.if 10.earlier第二篇：语篇型语法填空专项训练(8篇)语篇型语法填空专项练习(8篇)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。
语篇型语法填空题解题技巧
(3)、词类转换题的解题技巧 根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有： 技巧10：作表语、定语或补语，通常用形容词形式。如： [例28] The youngster immediately fell ________ (silence) as tears flew down from his big blue eyes. 解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。 [例29] In a ________ (danger) part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to… 解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填dangerous 。 [例30] Teachers must try their best to make most of their students ________ (interest) in the subject 解析：因所填词在句中作宾语most of their students的补足语， 用形容词；表示“感兴趣”，填interested。
1. 通读全文，把握大意。 既然是通过语篇在语境中 考语法，那么，我们在解 题前，应快速浏览短文， 把握全文大意，这一步非 常重要。
2. 结合语境，试填空格。 读懂短文之后，要结合短文所提供的 特定的语言环境，从句子结构的完整 性去分析思考空格所缺单词的词性， 再根据句子的结构和意义，以及句子 之间的逻辑关系来确定具体要填的单 词和所给词的正确形式。具体来说， 可按设题类型分为三类情况：
技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是 填连词。 [例5]…two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars. 解析：因与Pablo Picasso (毕加索)与Candido Portinari (坎迪多· 波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连 词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。
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语篇型语法填空解题技巧
一、语篇型语法填空的形式
在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容，所填写词语不得超过三个。
二、语篇型语法填空的测试点
主要包括动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、连词、冠词、代词、介词、复合句、强调句、感叹句、倒装句、反意疑问句、省略句、定于从句的连接词和it 的用法等。
三、语篇型语法填空的解题思路
考生在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在；而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式，例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等。
在句子中没有提示词或者标志词存在时，考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等。
定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用。
而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等。
在运用介
词的时候，往往考查介词的固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配。
语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分现象较为严重，但是只要考生能够清楚地了解这类题目的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，在备考的过程中有针对性地多加练习，熟练语法的运用，及时对经验进行总结，加强在语篇情境下的语法应用能力，在考试中就能提高语法填空题的准确率，取得较为理想的成绩。
四、语篇型语法填空例题
例一、对话体
Mum: (putting on her coat) I am going to go down to the shop for more bread.
Alan: Why?
Mum: I am not sure what 1 (happen). I made some sandwic hes earlier and left them on the table 2 I went to answ er the phone. But someone must have taken them because they’re 3 (go).
Alan: Oh, it must have been Dad. I’m sure he was in th e kitchen 4 (early).
Mum: No, he went off to his tennis match before I finis hed 5 (make) them, so he couldn't have done it. 6 , he
couldn’t carry a plate of sandwiches as well as all hi s tennis stuff, so I’m sure 7 wasn’t him.
Alan: (opening the fridge door) Well, it wasn’t me. Bu t Mum, look! Are these your sandwiches here on the bott om shelf of 8 fridge?
Mum: Are they there? Oh, my goodness. I 9 (put) them in there when the phone rang. Oh, dear. I really must be losing my 10 . Now, why did I put on my coat?
答案：
1. happened
2. when
3. gone
4. earlier
5. making
6. Anyway
7. it
8. the
9. must have put 10. mind/memory
例二、短文体
One of my father’s favorite 1 (say) as I was growing u p was “Try it!” I couldn't say I didn’t like somethi ng, 2 it might be, until after I tried it. Over the yea rs I’ve come to realize how much of my success I owe t o my 3 (accept) of those words as one of my values. My first job was just one I decided to try for a couple of years until I determined what I wanted to do as a care er (职业). 4 (actual) I believed I would work for a few years, get 5 (marry), stay home and raise a family, so
I didn’t think the job I took mattered that much. I c ouldn’t 6 more mistaken. I mastered the skills of that 7 (begin) level position and I was given the opportunit y (机会) to move up through the company into 8 (differ) positions. I accepted each new opportunity with the th ought,“Well, I’ll try it; 9 I don’t like it I can al ways go back to my 10 (early) position.” But I was wit h the same company for the past 28 years.
答案：
1. sayings
2. whatever
3. acceptance
4. Actually
5. married
6. have been
7.beginning
8. different
9. if 10. earlier。