中班健康教案：保护我们的皮肤
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿知道皮肤是人体最大的器官，了解皮肤的基本功能。
3. 培养幼儿自我保护意识，提高他们的健康素养。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解皮肤的基本功能和正确的护肤方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、皮肤模型等。
学具：幼儿护肤品、清洁用品等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察自己的皮肤，引导他们发现皮肤的特点和功能。
2. 讲解皮肤的基本知识：通过PPT和图片，讲解皮肤的结构、功能和护理方法。
3. 示范正确的护肤方法：教师演示正确的护肤步骤，让幼儿跟着学习。
5. 随堂练习：让幼儿自己尝试进行护肤，教师巡回指导。
六、板书设计皮肤的特点和功能正确的护肤方法1. 人体最大的器官 1. 清洁皮肤2. 保护身体 2. 定期洗澡3. 调节体温 3. 合理饮食4. 感受外界刺激 4. 防晒保护七、作业设计1. 请幼儿回家后，尝试自己进行护肤，并记录下正确的护肤步骤。
答案：清洁皮肤、洗澡、合理饮食、防晒保护等。
答案：例如：每天洗澡、合理饮食、定期涂抹护肤品、避免长时间暴露在阳光下等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以让幼儿和家长一起参加有关皮肤保护的实践活动，如户外防晒、护肤品试用等，提高他们的实践能力。
同时，也可以邀请专业的皮肤医生来园进行讲座，让幼儿和家长了解更多关于皮肤保护的专业知识。
重点和难点解析一、教学内容细节需重点关注1. 皮肤的基本功能：教学内容中涉及皮肤的屏障功能、调节体温功能、感受外界刺激功能等，这些知识点需要重点讲解和阐述。
2. 正确的护肤方法：讲解正确的护肤步骤，如清洁皮肤、定期洗澡、合理饮食、防晒保护等，需要结合实际操作进行演示和练习。
二、重点细节的补充和说明1. 皮肤的基本功能：（1）屏障功能：皮肤作为人体最大的器官，具有保护身体内部器官和组织的作用。
皮肤的屏障功能可以防止外界有害物质进入人体，同时防止体内水分过度流失。
中班健康教育教案《保护皮肤》
中班健康教育教案《保护皮肤》教学目标：1.了解皮肤的功能和重要性。
2.认识皮肤的结构和特点。
3.了解保护皮肤的方法和注意事项。
教学准备：图片或幻灯片展示皮肤的结构和特点。
教学过程：一、导入（10分钟）1.与孩子们谈论皮肤的重要性，引发他们对皮肤的兴趣。
2.出示图片或幻灯片，介绍皮肤的功能和结构。
二、讲解（15分钟）1.向孩子们详细介绍皮肤的结构和特点，并让孩子们触摸自己的皮肤，感受皮肤的质地和温度。
2.解释皮肤的重要性，保护皮肤的方法和注意事项。
三、讨论（15分钟）1.与孩子们讨论保护皮肤的方法，引导他们提出他们已经知道的方法。
2.让孩子们自己设计并绘制一张保护皮肤的海报，展示在教室里提醒大家保护皮肤。
四、活动（20分钟）1.为孩子们准备不同的保护皮肤的道具，如防晒霜、润肤霜、洗面奶等。
2.让孩子们分成小组，轮流使用这些道具，并感受不同保护皮肤产品的特点和使用方法。
五、总结（10分钟）1.通过讨论和活动，总结出保护皮肤的方法和注意事项。
2.与孩子们分享他们在活动中的体会和收获。
六、拓展（5分钟）1.在家长群或家信中分享孩子们学习保护皮肤的经历和成果。
2.鼓励家长和孩子们一起在日常生活中注意保护皮肤。
教学延伸：1.在家庭作业中要求孩子们观察日常生活中的皮肤保护方法，并写下自己的体会和建议。
2.组织孩子们参观医院或美容院，了解专业的皮肤保护知识。
教学评价：1.观察孩子们在讨论和活动中的表现，评价他们对皮肤保护方法的理解和应用能力。
2.检查孩子们绘制的海报和书写的观察日记，评价他们的表达能力和对皮肤保护的认识程度。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》(2篇)
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》【教案名称】：保护我们的皮肤【教学对象】：中班幼儿（3-4岁）【教学目标】：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性；2. 培养幼儿正确使用防晒产品的意识；3. 培养幼儿养成良好的日常护肤习惯；4. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
【教学准备】：1. 图片、图表等教具；2. 防晒霜样品；3. 相应的教学材料及书籍。
【教学过程】：一、引入（10分钟）1. 打开教室窗帘，让阳光照进来，带领幼儿感受阳光带来的温暖和亮度，引出教学话题：“大家有没有发现，皮肤在太阳下会变黑、变红呢？我们怎样才能保护好我们的皮肤呢？”2. 让幼儿触摸自己的皮肤，询问他们对皮肤的认识和了解。
二、讲授（15分钟）1. 通过图片或图表向幼儿展示皮肤的结构和作用，引导幼儿了解皮肤是人体最大的器官，具有保护身体、调节体温和感受外界刺激等功能。
2. 让幼儿理解皮肤对我们的重要性，提问：“皮肤是人体最大的器官，如果没有皮肤，我们会怎样？”听取幼儿的回答后，给予正确的引导和肯定。
三、示范与讨论（15分钟）1. 准备防晒霜样品，向幼儿展示防晒霜的外包装和使用方法，让幼儿观察、尝试打开防晒霜瓶盖并挤出防晒霜。
2. 让幼儿宣布防晒霜的使用时间和频率，引导幼儿了解在阳光强烈的时候，需要使用防晒霜保护皮肤。
3. 引导幼儿讨论在哪些场合下需要使用防晒霜，如户外运动、海滩游玩等，并理解使用防晒霜的目的是保护皮肤不受太阳伤害。
四、游戏与实践（20分钟）1. 准备一些有关护肤的游戏，如洗脸涂护肤品等，让幼儿参与其中，体验护肤的过程。
2. 展示一些日常护肤用品，如洗面奶、润肤霜等，让幼儿观察并尝试涂抹在手上，引导他们认识和使用这些产品。
3. 进行户外活动，在户外环境中让幼儿亲身感受阳光的温暖和强烈，教育幼儿如何正确使用防晒霜进行皮肤保护。
五、总结与延伸（10分钟）1. 总结今天的学习内容，提醒幼儿保护皮肤的重要性，并与他们讨论如何在日常生活中养成良好的护肤习惯。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，学习皮肤的基本功能和特点；2.培养幼儿爱护皮肤、注意皮肤保护的意识；3.让幼儿学会正确的洗手、防晒、涂护肤品等方法来保护皮肤；4.启发幼儿探索自己的皮肤，通过感官体验感知皮肤的不同特性。
二、教学内容1.皮肤是什么？皮肤的功能是什么？2.为什么要保护皮肤？3.如何保护皮肤？–正确洗手的方法–防晒的重要性及正确方法–选择合适的护肤品来保护皮肤–养成良好的生活习惯三、教学过程1. 皮肤是什么？•通过观察皮肤的外观，让幼儿简单了解皮肤是人体最大的器官。
•介绍皮肤的主要功能：防御外界病菌、调节体温、感觉等。
2. 为什么要保护皮肤？•引导幼儿讨论为什么要珍惜和保护自己的皮肤。
•讲解保护皮肤的重要性，避免紫外线伤害、保持皮肤干净卫生等。
3. 如何保护皮肤？•指导幼儿学会正确的洗手方法：用肥皂揉搓并冲洗干净。
•讲解防晒的重要性，带来一些简单的防晒知识，如避免午时阳光直射、使用防晒霜等。
•引导幼儿认识护肤品的种类和用途，选择适合自己的护肤品。
•启发幼儿通过互动游戏等形式，养成良好的生活习惯，如多喝水、多吃水果蔬菜等。
四、教学评估1.观察幼儿在教学过程中对知识的接受情况和表现；2.组织小测验，考察幼儿对皮肤保护知识的掌握程度；3.通过观察幼儿的生活习惯是否有所改变，评估教学效果。
五、延伸活动1.画画活动：让幼儿用画笔画出自己理想中的健康皮肤；2.触摸游戏：让幼儿用手触摸不同质地的物品，感受皮肤的感觉；3.角色扮演：让幼儿分组演绎正确洗手、防晒涂护肤品等场景，加深印象。
以上是《保护我们的皮肤》幼儿园中班健康教案的设计内容，希望通过这样的教学活动，引导幼儿养成正确的皮肤保护习惯，让他们在健康成长的道路上更加自信、美丽。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》3篇
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（一）教案标题：保护我们的皮肤教学目标：1.了解皮肤的结构和功能。
2.认识晒伤对皮肤的危害。
3.了解如何正确保护皮肤。
教学重点：1.皮肤的结构和功能。
2.晒伤对皮肤的危害。
教学难点：1.如何正确保护皮肤。
教学准备：图片、PPT、洗脸盆、毛巾、太阳帽、阳伞。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师出示一张图片，带领学生们回忆并讨论皮肤的主要功能。
引出本节课的主题-保护我们的皮肤。
步骤二：讲授（10分钟）1.教师出示图片，简要介绍皮肤的结构和功能，包括保护身体、调节体温、感觉等功能。
2.介绍阳光中的紫外线对皮肤的危害，包括晒伤、皮肤癌等。
步骤三：讨论（15分钟）1.教师提问：“为什么我们需要保护皮肤？”鼓励学生们积极参与讨论。
2.请学生们讨论他们在夏天经常进行的户外活动，以及他们在活动中是否曾经晒伤过皮肤。
集体讨论经历和感受。
步骤四：展示（10分钟）1.教师使用PPT或图片展示正确的户外防晒方法，如佩戴太阳帽、使用防晒霜、避免户外活动时段等。
2.教师向学生展示使用防晒霜的正确方法：挤适量的防晒霜于手心，均匀涂抹于暴露的皮肤上。
步骤五：小组活动（15分钟）1.学生分成小组，讨论并展示他们自己设计的户外防晒措施。
2.每个小组向其他小组汇报他们的设计和理由。
步骤六：总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调正确保护皮肤的重要性，并检查学生的学习情况。
步骤七：作业（5分钟）要求学生在家中观察自己的皮肤，并写一篇关于如何保护皮肤的短文。
拓展活动：学生可以进行更多的户外防晒实践活动，例如户外活动时佩戴阳伞或穿长袖衣服等。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（二）教学目标：1.了解皮肤的基本结构和功能；2.了解保护皮肤的重要性；3.学习皮肤的基本保养方法；4.培养良好的保护皮肤的习惯。
教学内容：1.皮肤的基本结构和功能；2.保护皮肤的重要性；3.皮肤的基本保养方法。
中班健康教育精品教案《保护我们的皮肤》
中班健康教育精品教案《保护我们的皮肤》一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《身体小卫士》，详细内容为第三节《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，并掌握基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解皮肤的结构、功能以及保护皮肤的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在生活中主动保护皮肤的良好习惯。
3. 情感目标：增强幼儿关爱自己身体，珍惜生命健康的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用及掌握正确的保护方法。
教学重点：培养幼儿在生活中养成保护皮肤的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、紫外线演示仪、护肤霜、防晒霜、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、护肤品空瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示皮肤结构图，引导幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”邀请幼儿分享自己的观察和思考。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解皮肤的结构、功能以及保护皮肤的重要性。
结合紫外线演示仪，让幼儿直观地了解紫外线对皮肤的伤害。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题：“我们应该如何保护我们的皮肤呢？”引导幼儿进行小组讨论。
4. 护肤方法实践（5分钟）教师演示正确的护肤方法，如清洁、涂抹护肤品等。
邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔和护肤品空瓶，让幼儿设计一款自己的护肤品。
幼儿创作过程中，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己的作品，并介绍创作理念。
六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：皮肤的结构与功能皮肤保护方法护肤品的作用七、作业设计1. 作业题目：设计一款保护皮肤的宣传海报。
2. 答案：海报内容需包括皮肤保护方法、护肤品使用方法等。
海报设计要求美观、简洁，字迹清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的皮肤保护情况，鼓励家长参与幼儿的护肤实践。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《生活习惯》，详细内容为“保护我们的皮肤”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性，学会基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3. 培养幼儿自我保护意识，增强安全防护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，并掌握正确的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如防晒霜、帽子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张皮肤受损的图片，引导幼儿关注皮肤健康，引发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）通过PPT展示，讲解皮肤的作用，如保护身体、调节体温等。
（2）结合实物，讲解如何保护皮肤，如防晒、防蚊虫叮咬等。
3. 实践情景引入：邀请幼儿上台演示如何正确使用防晒霜、戴帽子等，让幼儿在实践中学习保护皮肤的方法。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿思考和讨论如何保护皮肤。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己保护皮肤的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起讨论，还有哪些保护皮肤的方法？请用图画或文字记录下来。
2. 答案示例：（1）外出时戴帽子、口罩等。
（2）涂抹防晒霜，避免晒伤。
（3）洗澡时用温和的沐浴露，避免皮肤干燥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了皮肤的作用，掌握了保护皮肤的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：（1）组织一次户外活动，让幼儿在活动中实践保护皮肤的方法。
（2）邀请家长参与，共同探讨家庭中如何保护皮肤，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
幼儿园中班健康教案：保护我们的皮肤（通用6篇）
幼儿园中班健康教案：保护我们的皮肤（通用6篇）幼儿园中班健康教案：保护我们的皮肤篇1活动目标1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
活动准备1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？（6）人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。
（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
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中班健康课程计划：保护我们的皮肤
1.了解皮肤的功能，并对了解自己的身体感兴趣。
2，通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤清洁，使皮肤尽可能不受损害。
3.大胆地在小组面前表达您的想法。
活动准备
1.教学图。
2.放大镜有一只手。
活动程序
1.通过问题引导孩子观察和识别皮肤。
（1）老师：您知道我们皮肤的最外层是什么吗？请找出，我们体内的皮肤在哪里？
（2）观察皮肤。
问题：皮肤摸起来有什么感觉？皮肤长什么样？皮肤上有什么？（汗湿的头发）看看放大镜，皮肤是什么样的？您的皮肤是什么颜色，您看到过什么颜色的皮肤？
出示一张挂图，观察皮肤和不同肤色儿童的形象，并直观地感觉到皮肤组织的组成和不同种族的肤色。
2，通过自身和孩子的经验来了解皮肤的作用。
（1）触摸脸并拍打皮肤时感觉如何？
（2）让几个孩子去冷水池洗手。
问题：洗手时感觉如何？
（3）让孩子触摸他们身上的衣服，触摸桌子和椅子，并谈论他们的感受。
（4）体内皮肤最痒的地方是？让孩子们谈论它，然后刮擦它，您也可以与您的同伴刮擦它，感受皮肤瘙痒的味道。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤怎么办？
（6）如果人没有皮肤？
简介：皮肤位于我们身体的最外层，具有保护人体的作用。
还可以调节体温
并接受这种感觉，好像我们穿着一件漂亮的衣服。
如果没有皮肤，我们将不会感到冷，热，瘙痒，疼痛等；高温时，皮肤会芯吸掉并散发热量。
寒冷时，皮肤上的毛孔会紧绷，并防止冷空气进入人体。
3.激发幼儿接触他们的生活经历，并讨论如何保护我们的皮肤。
我的日常生活中应该注意什么？
老师总结：皮肤对我们非常重要，我们必须保护它。
（1）经常洗皮肤，例如：洗脸，洗手，洗澡，洗头发等。
（2）经常换衣服并保持皮肤清洁。
（3）锋利的东西不会触及，防止刺穿或划伤皮肤。
（4）夏季穿短衣服，走路时要小心，不要摔跤并防止皮肤掉落。
（5）冬天寒冷，戴手套，穿厚衣服以防冻伤，并每天涂一些皮肤油。
不要让皮肤太干。
（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌会使你的皮肤发红或肿胀。
（7）加强锻炼，使皮肤更健康。
（8）如果您的皮肤意外破裂，则必须擦拭药物并及时换药。