七年级语文下第二套-《陋室铭》《爱莲说》练习测试
《陋室铭》《爱莲说》练习测试
一、给下列加点字注音(11分)
苔．痕（）鸿．儒（）案牍．（）甚蕃．（）
德馨．（）淤．（）泥洗濯．（）清涟．（）隐逸．（）亵．（）玩鲜．（）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯．（）是陋室鸿．（）儒
无案牍之劳．形（）可爱者甚蕃．（）
出淤泥而不染．（）濯．（）清涟
不妖．（）不蔓．不枝．（）
亭亭净植．（）亵．玩（）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花
之：
2．予独爱莲之出淤泥而不染
之：
3．无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
之：
4．孔子云：何陋之有?
之：
5．渔人甚异之。
之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《》,作者是（朝代）著名诗人。
2、叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
例如《陋室铭》用的就是韵。
有．等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。
3．《陋室铭》处处紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子
是。
4．有一句诗说：“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅的句子
是；
6．《爱莲说》选自《》,作者 ,是时著名
的家,“元公”是他的。
7．《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以为线索；两个陪衬,即以为莲的总陪衬,以和作为莲的
旁衬和反衬；三种类型,即以写三种花来写三种
人：、、。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子
是；比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子
是；比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子
是。
9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）
1．斯是陋室,惟吾德馨。
译：
2．苔痕上阶绿,草色入帘青。
译：
3．予独爱莲之出淤泥而不染。
译：
4．中通外直,不蔓不枝。
译：
5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译：
6、孔子云：何陋之有?
译：
六、阅读训练（36分）
（一）（13分）
山不在高,有仙则名．。
水不在深,有龙则灵．。
斯是陋室,惟吾德馨．。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿．儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?
1．解释加点的字词。
（4分）
（1）名：（2）灵：
（3）德馨：（4）鸿儒：
2．这篇短文的主旨句是：。
（2分）3．从上文找出3句对偶句。
（3分）
（1）
（2）
（3）
4．请你试着对对联。
（2分）
（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去
下联：下联：
（二）（14分）
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖．,中通外直,不蔓不枝,香远益．清,亭亭净植．,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜．有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜．乎众矣。
1．解释加点的字词。
（5分）
①蕃：②濯：③染：
④妖：⑤益: ⑥植:
⑦鲜: ⑧宜： .
2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的；“中通外直,不蔓不枝”是写莲花
的；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的,写她。
正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬。
（3分）
3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）
答：
4、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在？（3分）
答：
齐人攫金（9分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠
．．．．而之市适鬻（yù出售）金者之所因攫（jué抢夺）其金而去。
吏捕得之,问曰：“人皆在焉,子攫人之金何？”对曰：“取金之时,不见人,徒见金。
”（选自《列子》）
1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）
1、清旦
．．（）而之市．．（） 2、衣冠
3、适．鬻金者之所（）
4、徒．见金（）
2、选出下列加点“之”字与其他用法不同的一项：（）（1分）
A、清旦衣冠而之市
B、适鬻金者之所
C、子攫人之金何
D、取金之时,不见人,徒见金。
3、翻译下列句子（2分）
人皆在焉,子攫人之金何？
译：
4、给文中划线的句子加上标点符号。
（2分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5、从这则故事中,你得到什么启示？（2分）
启示：
六、写作训练
请以“我爱花”为题,写一篇300字以上的练笔。
参考答案
一、xīn tái rú dú二、蕃淤濯涟逸鲜亵三、1、这是简陋的屋子,只是我的品德好（就不感到简陋了）2、苔痕碧绿,长到阶上；草色青葱,映入帘里。
3、我只爱莲花从污泥里长出来,却不沾染污秽。
4、（莲梗）中间空,外面直,不生藤蔓,不长旁枝。
四、1、之：助词,取消句子独立性,有舒缓语气,协调音节的作用。
2、之：宾语提前的标志,有强调作用。
五、1、《全唐文》唐代刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3、斯是陋室,惟吾德馨何陋之有
4、水不在深,有龙则灵
5、苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴,阅金经
6、《周元公集》周敦颐北宋哲学谥号
7、爱莲草木之花菊花
牡丹隐逸者富贵者君子8、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植亭亭净植,可远观而不可亵玩焉9、托物言志,借物抒情
六、（一）1、（1）名词活用为动词,闻名,出名（2）灵异（3）品德高尚
（4）博学的人2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有成堆的公文劳累身心。
（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”3、斯是陋室,惟吾德馨4、（1）苔痕上阶绿草色入帘青（2）谈笑有鸿儒往来无白丁（3）南阳诸葛庐西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春（2）金猴驾云来
（二）1、（1）多（2）洗涤（3）沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（5）更加（6）立（7）很少（8）应当
2、生长环境体态气质
3、“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——通达事理,行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭净直,可远观而不可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重（清高）。
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
4、映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。
在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,再以菊和牡丹作重点映衬。
菊,从正面映衬；牡丹,从反面映衬。
描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰神往。
另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情。
七年级下册短文两篇《爱莲说》《陋室铭》测试题
七年级下册短文两篇·《陋室铭》·《爱莲说》）测试题一、基础知识题1．给下列汉字注音。
（3分）陋（）馨（）牍（）2．读拼音写汉字。
（3分）甚fán（）yū泥（）zhuó清涟（）xiè玩（）隐yì（） xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。
（5分）①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4．填空。
（7分）①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____、______。
③《爱莲说》的作者是_______，宋代________家。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
5．翻译下列句子。
（10分）①孔子云：“何陋之有？”②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6．指出下列句子的修辞手法。
（4分）①同予者何人？（）②莲，花之君子者也。
（）③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（）④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（）二、阅读题（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
七年级下册语文《陋室铭》、《爱莲说》短文两篇小测含答案
《陋室铭》、《爱莲说》短文两篇小测班别：姓名：学号分数：（一）词句归类练习1、写出加点词的古今义（4分）（1）惟吾德馨．（古义：；今义：）（2）无丝竹．．之乱耳（古义：；今义：。
）2、下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)A．何陋之有水陆草木之花B．有仙则名莫名其妙C．濯清涟而不妖狼亦黠矣，而顷刻两毙D．陶后鲜有闻芳草鲜美3、下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是。
（3分）A.因为陋室处在一个有仙有龙的地方。
B.因为陋室里住的是品德高尚的人。
C.因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。
D.因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。
4、用“/”给下面句子划分节奏。
（划三处）（3分）予独爱莲之出淤泥而不染5、解释下列句中加点词（10分）水陆草木之．花（）鲜陶后鲜．有闻（）之何陋之．有？（）芳草鲜．美（）莲之．出淤泥而不染（）6、解释下列句中加点的活用词（10分）（1）有仙则名．（）（2）有龙则灵．（）（3）无丝竹之乱．耳（）（4）无案牍之劳．形（）（5）不蔓．不枝．（）7、解释句中加点词（10分）（1）谈笑有鸿儒．．（）．．（）（2）往来无白丁（3）可以调素琴．．（）（4）亭亭净植．（）（5）可远观而不可亵．玩焉（）9、翻译下列句子（16分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）中通外直，不蔓不枝，香远益清,亭亭净植（二）填空题（22分）1、两篇短文所采用的写作手法相同，都是2、《陋室铭》的作者是代文学家。
《陋室铭》表明中心的语句是，写景色之雅的句子是，。
写交往之雅的句子是，。
写情趣之雅的句子是，。
3、有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近？，4、《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是，。
5、陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。
（三）简答题（11 分）1、两篇短文，文字优美，意味深远。
《陋室铭》《爱莲说》练习测试(正确版)
《陋室铭》《爱莲说》练习测试（最新正确版）一、给下列加点字注音(11分)苔．痕（）鸿儒．（）案牍．（）甚蕃．（）德馨．（）淤．（）泥洗濯．（）清涟．（）隐逸．（）亵．（）玩鲜．（）有闻二、解释下列加点词（10分）斯．（）是陋室鸿．（）儒无案牍之劳．形．（）可爱者甚蕃．（）出淤泥而不染．（）濯．（）清涟不妖．（）不蔓．不枝．（）|亭亭净植．（）亵玩．．（）三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）1．水陆草木之．花之：2．予独爱莲之出淤泥而不染之：3．无丝竹之乱耳，无案牍之．劳形。
之：4．孔子云：何陋之．有之：5．渔人甚异之．。
之：四、根据诗文内容填空（28分）1．《陋室铭》选自《》，作者是（朝代）著名诗人。
2、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
例如《陋室铭》用的就是韵。
有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
;3．《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。
4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅的句子是；6．《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家，“元公”是他的。
7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是。
9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）1．…2．斯是陋室，惟吾德馨。
译：2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：3．予独爱莲之出淤泥而不染。
译：4．中通外直，不蔓不枝。
译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：[6、孔子云：何陋之有译：六、阅读训练（36分）㈠课内巩固（一）（13分）山不在高，有仙则名．。
七年级下册短文两篇《陋室铭、爱莲说》练习题(含答案)
七年级下册16 短文两篇一、基础知识1.下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A.山不在高，有仙则名．B.苔痕上．阶绿C.不蔓．不枝．，香远益清D.菊之爱，陶后鲜有闻．2.下列各项中和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )A.何陋之．有B.水陆草木之．花C.无丝竹之．乱耳，无案牍之．劳形D.康肃笑而遣之．3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.水／不在深，有龙／则灵B.无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形C.香远／益清，亭亭／净植，可远观／而不可亵玩焉D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭4.填空。
（1）比喻君子不同流合污的句子是：。
（2）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。
（3）高度概括莲的品质的句子是：。
5.古诗词中有不少写菊花、莲花的句子，请各写出完整的两句。
写菊花：，。
写莲花：，。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6.解释下列句子中加点的词语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染．( )（2）濯清涟而不妖．( )7.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
8.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？9.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（二）类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
七年级语文下册《陋室铭》《爱莲说》过关测试【附答案】
七年级语文下册《陋室铭》《爱莲说》过关测试【附答案】一、陋室铭1．解释下列句子中加点的词语。
(1)有仙则名．名：(2)有龙则灵．灵：(3)斯．是陋室斯：(4)惟．吾德馨惟：(5)谈笑有鸿儒．．鸿儒：鸿：(6)往来无白丁．．白丁：(7)可以调素琴．．素琴：(8)无案牍．．之劳形案牍：2．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(4)孔子云：何陋之有？3．内容理解。
(1)文章先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，这是否自相矛盾？请简要分析。
(2)结合全文思考，文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？(3)作者给自己的陋室作“铭”有何用意？(4)“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？二、爱莲说1．解释下列句子中加点的词语。
(1)可爱者甚．蕃．甚蕃：(2)予独．．爱莲之出淤泥而不染．予：独：染：(3)濯．清涟．而不妖．濯：涟：妖：(4)中通外直．直：(5)香远益．清：(6)亭亭．．净植．：植：(7)可远观而不可亵．玩焉亵：(8)予谓．菊谓：(9)花之隐逸．．者也隐逸：(10)宜．乎众矣宜：2．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(3)牡丹之爱，宜乎众矣。
3．内容理解。
(1)从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？(用自己的话回答)(2)文末为什么将第一段中“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？4．下列句子中加点词用法相同的一项是( )A．水陆草木之．花何陋之．有B．自．李唐来屠自．后断其股C．濯清涟而．不妖朝而．往D．可远观而不可亵玩焉．且焉．置土石5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)中通外直，不蔓不枝。
(2)莲之爱，同予者何人？6．下列对文章理解有误的一项是( )A．《爱莲说》的作者是周敦颐。
“说”是一种古代文体。
B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。
语文版七下短文两篇《陋室铭、爱莲说》同步练习4篇
《短文两篇·陋室铭·爱莲说》《陋室铭》一.1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？二. 默读，探究下列加横线词语的意思。
1.有龙则灵（）2.斯是陋室（）3.惟吾德馨（）4.草色入帘青（）5.鸿儒（）6.白丁（）7.无丝竹之乱耳（）（） 8.调素琴（）9.无案牍之劳形（）（） 10.阅金经（）三. 反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。
1.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？2.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？3.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？1.给画线句加上标点。
2.下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青的生活情趣。
这这篇短文采用了的写法5．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
6．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？7．完成下面的对偶句创作。
上句：品千古美文下句：__________________________________________《爱莲说》一1.本文写了几种花？主要写哪种？2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？二.默读，解释下列加横线词语的意思。
1.可爱者甚蕃（）2.出淤泥而不染（）3.香远益清（）4.亭亭净植（）5.濯清涟而不妖（）（）6.不可亵玩焉（）7.陶后鲜有闻（） 8.同予者何人？（） 9.宜乎众矣（）三.反复诵读，体会句义。
部编版七年级语文下册《陋室铭》《爱莲说》短文两篇小测
《陋室铭》《爱莲说》短文两篇小测班别：姓名：学号分数：阅读短文，按要求作答。
（一）在文章划线的空白处默写。
（6 分）陋室铭刘禹锡，有仙则名。
，有龙则灵。
斯．．是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
说笑有鸿儒，来往无．．．白丁。
能够调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸．．．．葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明偏爱菊。
自李唐来，世人盛．爱牡丹。
予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不．．妖，，不蔓不枝，，亭亭净植，．．可远观而不行亵玩焉。
．予谓菊，；牡丹，花之荣华者也；莲，。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（二）词句归类练习1、写出加点词的古今义（4 分）（1）惟吾德馨（古义：；今义：）．（2）无丝竹之乱耳（古义：；今．．义：。
）2、解说以下句中加点词（5 分）水陆草木之花（）鲜陶后鲜有闻．．（）之何陋之有？（）芳草鲜美．．（）莲之出淤泥而不染（）．3、解说以下句中加点的活用词（5 分）（1）有仙则名（）（2）有龙则灵．．（）（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍之劳形．．（）（5）不蔓不枝（）．．5、解说句中加点词（5 分）（1）说笑有鸿儒（）（2）来往无白丁．．．．（）（3）能够调素琴（）（4）亭亭净植（）．．．（5）可远观而不行亵玩焉（）．6、翻译以下句子（9 分）（1）斯是陋室，惟吾德馨1、两篇短文所采纳的写作手法同样，都是2、《陋室铭》表示中心的语句是，写风景之雅的句子是，。
写交往之雅的句子是，。
写情味之雅的句子是，。
3、有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处不妨有卧龙。
”《陋室铭》中哪个句子的意思与它邻近？5、陶渊明偏爱菊，表示他的生活态度；世人盛爱牡丹，表示世人的生活态度；周敦颐偏爱莲，表示他的生活态度。
（四）拓展（2 分）荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
陋室铭爱莲说练习测试
《陋室铭》《爱莲说》练习测试一、给下列加点字注音（11分） 苔痕（ ）鸿儒（ ）案牍（ ） 甚蕃（ ）德馨（ ）淤（ ）泥 洗濯（ ）清涟（隐逸（） 亵（玩鲜（）有闻 二、解释下列加点词（ 10 分)斯（）是陋室鸿（ ）儒 无案牍之劳形（ ) 可爱者甚蕃 ( )出淤泥而不染（ )濯（ ）清涟不妖（ ）不蔓不枝（ ) 亭亭净植（亵玩（)三、辨别下列句中“之” 字的用法（5分）1 .水陆草木之花之：2 •予独爱莲之出淤泥而不染 之：3 •无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之：4. 孔子云：何陋之有？ 5 •渔人甚异之。
四、根据诗文内容填空（1. ______________________ 《陋室铭》选自《 _____________________ 》，作者是 （朝代）著名诗人 _____________ 。
2、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
例 如《陋室铭》用的就是 韵。
有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
3•《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是。
4.有一句诗说： 时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
"《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。
5 .《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子 是；写情趣之雅的句子是；6•《爱莲说》选自《 _________ 》，作者 _______ ，是—时著名的 ________ 家，“元公”是他 的。
7 •《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 _____________ 为线索；两个陪衬， 即以为莲的总陪衬，以和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种 花来写三种人：、、。
&《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 _____________比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ________________ ;比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 _________________ 。
部编版语文七下短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习测试(含答案)
部编版语文七下短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习测试一、基础精练1.给加粗的字注音。
淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加粗的词。
(1)有仙则名( )(2)惟吾德馨( )(3)往来无白丁( )(4)无案牍之劳形( )(5)濯清涟而不妖( )(6)不可亵玩( )(7)宜乎众矣( )(8)亭亭净植( )3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( )A.山不/在高，有仙/则名B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭4.下列语句中的“之”与“菊之、爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是( )A.无丝竹之乱耳B.而两狼之并驱如故C.何陋之有D.禽兽之变诈几何哉5.下列各组中加粗词用法相同的一项是( )A.斯是陋室天将降大任于是人也B.无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C.有龙则灵学而不思则罔D.可以调素琴徐喷以烟6.选出加粗词用法不同的一项( )A.有仙则名B.不蔓不枝C.苔痕上阶绿D.无丝竹之乱耳7.下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )A.“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
二、考试链接(一)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？8.解释文中加点的词。
(1)灵( )(2)鸿儒( )(3)调( )(4)劳形( )9.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
_____________________________________________________________________ (2)孔子云：何陋之有？_____________________________________________________________________ 10.用原文语句回答问题。
《短文两篇》(陋室铭,爱莲说)习题
《短文两篇》一、单选题（共14题；共28分）1.下列对课文理解不正确的一项是（）A. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B. 刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。
D. 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A. 水陆草木之花B. 莲，花之君子者也C. 牡丹，花之富贵者也D. 予独爱莲之出淤泥而不染3.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 濯清涟/而不妖B. 可爱者/甚蕃C. 予独爱莲/之出淤泥而不染D. 同予者/何人4.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
B. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
C. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
D. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
5.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A. 山不／在高，有仙／则名。
B. 苔痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C. 无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D. 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
6.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项（）例句：无丝竹之乱耳A. 孔子云：何陋之有B. 无案牍之劳形C. 春冬之时D. 观之正浓7.读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（）A. 借景抒情B. 借物抒情C. 运用象征D. 动静结合8.读《陋室铭》，下面对文章内容理解不正确的一项是（）A. 表现出对仙人生活的羡慕和追求。