CAD实习指导书
《计算机制图（AutoCAD）》综合练习指导书测绘工程系2015年5月目录一、实习任务与基本要求 (1)1.实习任务 (1)2.任务要求 (1)二、材料收集 (1)三、实习内容 (1)3.1基础图形绘制 (2)3.2晋级图形 (3)3.3地形图符号制作 (6)3.4带属性块的制作 (7)3.5地形图的矢量化 (8)3.5.1图幅校正 (8)3.5.2图框制作 (8)3.5.3图形矢量化 (10)3.5.4图幅整饰 (11)3.5.5图幅拼接 (11)四、时间安排 (12)五、注意事项、成果提交与成绩评定 (13)5.1注意事项 (13)5.2成果提交 (13)5.3成绩评定方法 (13)附件1：使用块的方法对栅格图像进行校正 (14)附件2：CASS2008常用快捷命令 (18)一、实习任务与基本要求本次实习是《计算机制图》课程学习过程中的一次综合练习，通过本次实习，使学生能较全面熟练地掌握AutoCAD的基本操作，能结合工程测量专业特点完成一些简单任务。
1.1实习任务（1）CAD综合图练习（2天）（2）地形图符号制作（1天）（3）利用AutoCAD进行矢量化（2天）1.2任务要求（1）能够正确熟练地使用绘图命令和编辑命令，掌握用AutoCAD作图的基本技能，能根据自己所学习的CAD知识进行综合图的绘制；（2）绘制地形图独立符号，绘制过程中熟悉地形图符号的尺寸、基点位置及含义。
（3）绘制和识读一般工程图，专业地形图。
所绘图样应做到：表达恰当、布图均称、图面整洁、尺寸完整、字体工整，所有图样，符合国标；（4）掌握利用AutoCAD校正地形图的方法；（5）能熟练使用CASS2008进行地形图矢量化。
二、材料收集1.有关地形图矢量化方面的参考书籍；2.《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》；3.《1：500、1：1000、1：2000地形图数字化规范》；4.《1：500、1：1000、1：2000地形图要素分类与代码》；5. 地形测量学、数字测图技术等与地形测量有关的书籍。
三、实习内容3.1基础图形绘制3.2晋级图形3.3地形图符号制作要求：所有图形可不用标注，基本图形要在名为“图形”的层上，颜色为红色，字体在“文字”层上，颜色为绿色；如果进行标注，则标注内容要在名为“标注”的层上。
所有图形在制作块时要制作成外部块，查阅相关资料找出图形的“基点“位置路 灯3.4带属性块的制作制作说明：带属性块的制作过程中，图形尺寸下面的图中已给出，文字高度为2，横线上方为点的等级-点号；下方为高程。
3.5地形图的矢量化3.5.1图幅校正图幅校正在图形矢量化流程中至关重要，因为图幅校正是矢量化的前提，校正的精度高低直接影响矢量化精度。
图幅校正主要是利用AutoCAD对扫描的栅格图进行平移、旋转、缩放，把AutoCAD窗体中的自定义坐标系统纳入到地形图上的实地坐标系统中去。
地形图校正软件很多，一般的矢量化软件都有图形校正功能，其基本方法就是利用扫描图上已知的控制点（一般是图框上四周的交点，其实地坐标是精确知道的），在地形图实际坐标系统和CAD自定义坐标系统之间建立函数关系，求得由CAD自定义坐标系统向地形图实际坐标系统转换的转换参数，进行地形图的校正和坐标系统的转换，采用的算法不同，校正的精度也不一样。
3.5.2图框制作图形纠正好之后，可以在CASS5.1中调用前面最后一步保存的DWG文档，用CASS 的图框绘制功能，在校正好的图上制作图框。
图框制作菜单调出如图十二所示，出现如图十三所示对话框，图名中填写该幅图的标示图名，测量员、绘图员、检察员如实填写，接图表按原扫描图左上角所示填写，左下角坐标可以用鼠标捕捉拾取，或者直接输入坐标，针对本指导书例图，填写东：17000，北：10000，点击确定，软件会根据对话框中的相应设置在扫描光栅图像上自动生成图框，该图框与原扫描图上图框的重叠程度取决于地形图扫描精度、图形校正精度的综合影响。
值得注意的是，该对话框中“删除图框外实体”复选框不要选择，不然，制作出来就图框以外的东西都会被删除，包括光栅图像在内都不复存在。
图框制作图如图十二所示。
图十 图十一图十二3.5.3图形矢量化图形纠正好之后，就开始矢量化，其实就是在扫描底图上描图，这是一项需要耐心和细心的繁琐工作，矢量化的时间将占整个矢量化全过程时间的75%以上，因此必须认真画好底图上的各种地物。
如果纯粹利用AutoCAD进行地形图的矢量化，地形图中的许多线型和图式符号在AutoCAD系统没有，这需要利用AutoCAD进行二次开发，考虑到实习时间有限，本次实习选择在AutoCAD的二次开发软件CASS5.1上进行矢量化，但为了练习线型和图式符号的制作，在矢量化后将安排制作一些地形图上的线型和图式符号。
在地形图矢量化过程中必须按如下要求进行：（1）矢量化要认真细致，做到不重不漏；（2）根据不同地物采用不同方法，尽量保持较高的矢量精度；（3）严格按照《1：500、1：1000、1：2000大比例尺地形图图式规范》和地形图测绘的相关要求进行矢量化；具体矢量化绘图方法参考相关CASS培训资料。
3.5.4图幅整饰（1）图框整饰图幅四周文字信息如图名、比例尺、接图表、绘图员、检查员等信息（2）图面地形地物要素检查主要是图上地物要素间实际位置关系是否正确，如线杆不能栽到房子里，房角一般要成直角。
对于房角取直，主要在画的时候尽量保持直角，如果与90度相差很多，可以进行编辑取直。
如果同一边界有多种边界类型，不能在一个边界重复绘制边界，一般保留一种占主导位置的边界类型。
（3）文字注记检查首先注意文字大小要与扫描图适合；其次文字尽量不要覆盖地物，如果有覆盖的，通过移动命令移开注记文字（4）图层检查首先检查同一类地物是否在同一层里面，如果不在，划归到同一层里面；其次检查图层的颜色是否与CASS的默认设置一致，否则改回到CASS的默认图层颜色。
（5）等高线检查在地形起伏比较大的地方，等高线相当密集，矢量化完成后要检查等高线是否有遗漏；首曲线、计曲线高程注记是否正确3.5.5图幅拼接给同学们矢量化的图有3到4幅，其中有的图是相邻的，不同组的同学矢量化完了之后，可以通过插图块的方法把相邻的两幅图拼接在一起，练习一下图纸拼接。
该工作要在各个组矢量化结束后才能进行。
图纸拼接质量的高低取决于多方面因素，如测图精度、原纸图伸缩变形、扫描误差、栅格扫描图纠正误差等，因此想把两幅图拼接好，就要从扫描到图幅纠正都要努力提高精度，只有这样才能为后面接图提供便利。
具体拼接方法是首先打开一幅矢量化好的图，再以基点复制的方法（见图十三所示）打开另外一幅图。
此时两幅图都会以原点为基点，相同坐标系统的两幅图自动会对接在一起，如果前面各项精度高，则图纸的拼接将比较完美，否则需要人工干预。
对于各类边界，如道路、植被、各种线路等，如果在两幅图上交错误差小于矢量化限差要求，则两幅图上各取一半，取中对接起来，如果超限，则要查明原因，不能随心所欲的拼接。
图十三四、时间安排本次实习1周共计5天，实习内容及时间安排见下表。
其实习内容及时间安排是建议性的，可根据具体的情况适当进行调整。
本次上机时间安排（第14周）五、注意事项、成果提交与成绩评定5.1注意事项（1）实习中，学生应遵守机房的正确使用和管理的有关规定。
不得违反仪器的操作步骤或对仪器故意破坏；（2）实习期间，各实习小组组长应认真负责、合理安排小组工作，应使小组中各成员的各个工种都能参与进行，使每个组员都有机会练习；（3）实习中，各实习小组间应该加强团结，组内成员应相互理解和尊重，团结协（4）个人每天要求记录实习日志，测量要求必须满足《规范》要求，按实习计划完成各组实习任务。
（5）本次实习平均每天上机时间保证在四个小时，其它时间安排为学习教材资料，由同学自由掌握，有疑问向指导老师咨询；（6）上机期间按时到机房画图，在机房不能做与实习无关的事情，如上网、聊天、看碟、玩游戏等，发现一次给予警告，下次再犯直接评定成绩为不及格；（7）同学们到机房后，找好适合自己的电脑，两周实习期间位置将固定并登记在册，上机时不要随便坐别人位置，实习中的出勤考核、实习考核都会对号进行。
5.2成果提交（1）综合图（最好放置到一个文件中，电子文件）；（2）矢量化图（电子文件）；（3）实习总结；5.3成绩评定方法（1）实习成绩按“五级制”评定，分为优、良、中、合格、不合格五个等级。
（2）评定成绩主要参考项：a.实习表现：主要有出勤率，实习态度，是否守纪，仪器爱护情况等；b.操作技能：主要对仪器的熟练程序，作业程序是否符合规范等；c.成果质量：绘制图形的数量、质量；软件的使用熟练程度等；d.技能考核：主要是题目随意抽取，在规定的时间内完成；（3）奖罚措施a.实习期间不管任何原因发生计算机损坏情况，使用者应承担相应责任并成绩降低处理；b.实习期间违反实习纪律，实习时间未达到规定者；发生打架斗殴事件，私自离开实习机位；实习成果和实习报告不交或不全者，成绩为不合格；c.加分：实习任务提前完成，实习中乐于帮助别的同学，协助老师对班内同学进行考勤者可适应加分。
附件1：使用块的方法对栅格图像进行校正校正步骤：（1）插入要矢量化的栅格图像。
新建一个文件夹，用来存放要插入的栅格文件及后面制作的图块、图框文件及纠正后的图形。
如图一。
图一图二（2）把扫描图像文件放在新建的文件夹中，点击浏览（图二），找到该图像文件，保持默认设置，点击确定。
（3）插入图像文件。
基点任意确定，缩放比例选1。
图三即插入后的图左下角。
图三图四（4）沿着图框上交点分别画2—4条横向与竖向的线，分别测量其长度，分别取横向与竖向测量长度的平均值作为插入原始图的水平和竖直尺寸。
如图五。
图五图六（5）以上一步中画线第一点为端点，利用画正交线的方法画出每条红线对应的水平和竖直线，这样红线表示扫描图的倾斜方向，绿线表示水平和竖直方向，它们之间在水平和竖直方向分别有8个旋转角，量取这些角度，取平均值，该值就是扫描图在方向纠正上要旋转的角度。
图六。
（6）制作图块。
现在需要把该扫描图像制作成一个图块，然后把该图块插入到正确的图框中去。
图七。
图七在命令窗口输入”Wblock”或”W”,弹出”写块”对话框,在该对话框中，”源”选择”对象”选项, “拾取点”用鼠标在CAD窗口里，把光栅图像的边框适当放大，一般选取图框左下角图框交点为基点(图四)。
“选择对象”选择该光栅文件。
“插入单位”选择米，表示制作好的图块插入到其它CAD文件中一个单位表示1米,点击确定。
（7）保存图块。
（8）用“rectang”绘制矩形的命令，绘制一个精确的图框。
针对9号地形图，左下角输入坐标（17000，10000），右上角输入（17500，10500），即可绘制出简单图框，该图框不是最后需要的图框，仅仅为了纠正图形用。
AutoCAD实验指导书
AutoCAD实验指导书实验一熟悉AutoCAD基本环境及设置一实验目的1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法；2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。
二实验内容1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD；2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作；3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改；4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。
三实验过程及说明1．启动AutoCAD进入WindowsXP开始界面后，用鼠标双击桌面上AutoCAD图标，或执行“开始”菜单中AutoCAD命令启动AutoCAD。
2．进入AutoCAD后基本练习1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导”三种创建方法；2）对应三种不同的创建新图的方法，练习绘图界限（LIMITS）、绘图单位（UNITS）等基本设置的操作；3）熟悉工作界面，主要包括：标题行、下拉菜单、功能区、绘图区、工具栏（标准、绘图屏幕菜单）、命令提示区、状态栏、滚动条、十字光标等，如图1-1所示；图1-1 AutoCAD 界面的构成4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡，自定义右键功能。
）说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。
3．退出AutoCAD退出时，切不可直接关机（会丢失文件），应按下列方法之一进行：1）从下拉菜单中选取：“文件”→“退出”2）从键盘键入：EXIT或QUIT3）单击工作界面标题行右边的“关闭”按钮如果当前图形没有全部存盘，输入退出命令后，AutoCAD会弹出“退出警告”对话框，操作该对话框后，方可安全退出AutoCAD。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==cad指导书篇一：CAD上机指导书201X-201X（1）学期上机指导实验一熟悉CAD绘图界面实验目的：熟悉CAD绘图界面并掌握基本操作；实验环境：AutoCAD201X实验内容：1、练习启动AutoCAD201X的两种方法；2、练习打开、移动工具栏，改变工具栏形状以及关闭工具栏；3、练习新建、打开、保存和关闭图形文件；4、以直线命令为例，练习由下拉菜单、工具条、键盘输入等几种常用的调用命令方法并注意命令提示行信息。
5、学会利用帮助信息进行学习。
实验要求：1、在校园邮箱http://172.16.100.253上申请好邮箱2、将作业存放在自己的邮箱中，待以后提交实验二绘图环境的设置实验目的：熟悉AUTOCAD绘图环境和基本操作，特别对“工具”中的“选项”设置和命令的交互要掌握。
实验环境： AutoCAD201X实验内容：实验要求：１．熟悉图形文件的新建、打开等基本操作以及基本绘图环境设置。
２．启动AutoCAD201X，设置绘图环境(向导、格式菜单)。
要求：A3幅面（420X297），单位十进制、公制、精度为0，正方向为逆时针，基准方向为东。
打开栅格（F7）、捕捉（F9），极坐标模式（F6）。
保存文件：A2.DWT，出现样板文件说明窗口后填入：A3幅面、公制、我国绘图标准。
确定后关闭文件。
1、在校园邮箱http://172.16.100.253上申请好邮箱2、将作业存放在自己的邮箱中，待以后提交实验三图层与坐标实验目的：学会创建图层；练习坐标输入定位点，绘制简单线条。
实验环境：AutoCAD201X实验内容：1、练习创建图层、设置图层特性、控制图层状态2、完成下列图形绘制。
3、练习圆及圆弧绘制实验要求：1、在校园邮箱http://172.16.100.253上申请好邮箱2、将作业存放在自己的邮箱中，待以后提交实验四(来自:WWw. : cad指导书 )绘制简单几何图形一实验目的：掌握利用精确CAD辅助绘图工具绘图；练习绘制点和线。
CAD实验指导书-图文
CAD实验指导书-图文《CAD技术》实验指导书胡林编武汉科技大学资源与环境工程学院二Ｏ一四年九月目录实训一基本操作 (2)实训二基本绘图和编辑命令（一） (3)实训三基本绘图和编辑命令（二） (4)实训四高级绘图和编辑命令（一） (5)实训五高级绘图和编辑命令（二） (6)实训六多重线和图形块 (7)实训七尺寸标注、文本注写与编辑、图案填充 (8)实训八绘制总平面图 (9)实训九绘制平面图 (10)实训十绘制立面图 (11)实训十一绘制剖面图 (12)实训十二图纸空间和打印输出 (13)实训十三专业综合绘图（一） (14)实训十四专业综合绘图（二） (15)实训十五专业综合绘图（三） (16)实训十六专业综合绘图（四） (17)技能抽测及综合测试 (18)实训一基本操作一、实训目的通过实训进一步理解和掌握AutoCAD2022的基本操作——启动、命令和数据输入，命令的终止、重复、取消、撤消，以及文件的存盘、打开、新建和退出系统等。
二、实训内容和要求【内容】1.绘制下列平面图形；(三角形边长10单位，水平直线长50单位)（三角形边长80单位，圆内切三角形）（大正方形边长50单位）（大圆半径30单位）2.练习从命令行、菜单中启动命令的方法；3.练习坐标的输入方法，初步熟悉捕捉的用法；4.练习有关文件的打开、保存等操作。
【要求】操作时，随时注意命令行的提示和屏幕图形区的变化，观察每一步操作的结果，了解命令的操作方法和数据输入方法。
2实训二基本绘图和编辑命令（一）一、实训目的通过实训进一步理解和掌握AutoCAD软件基本绘图命令Line,Circle,Arc,Elipe等命令的操作方法。
二、实训内容和要求【内容】1.绘制下列平面图形；(大圆半径20，中圆15)2.练习Line,Circle,Arc,Elipe等命令的操作方法；3.练习直角坐标和极坐标系下的绝对坐标和相对坐标输入方法；4.进一步练习捕捉的方法；5.练习辅助绘图工具的使用。
建筑CAD实验实训指导书
建筑CAD试验实训指导书一、课程性质与基本规定“建筑制图与CAD”是土建类专业旳专业基础课程，同步也是一门动手实践操作规定很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具有旳基本素质。
学生学完本课程后，应到达如下基本规定：（1）掌握多种投影旳基本理论和作图措施。
（2）能用作图措施空间量度问题、定位问题；能对旳绘制一般空间形体旳正投影图和轴测投影图。
（3）能对旳使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图旳技巧，又快又好地作出符合制图国标旳图纸，并能对旳地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定旳计算机绘图旳基本操作技能，可以绘制基本旳房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，到达中级制图员应有旳水平。
二、课程课时分派表从上表旳课时分派上足以阐明，该课程对手工绘图和计算机绘图课时分派比较多，占到了54%，足以阐明该课程旳技能规定高、动手实践性强旳特点。
在本课程，使用计算机教学是非常重要旳一种构成部分，为了使实训教学更好旳实行，将重要旳上机实训内容列出，课时分派见下表。
三、本课程考核措施本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际状况进行合适调整。
下表为各个实训内容旳考核分数值。
实训教学考核原则一览表实训一 CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目旳（1）熟悉多种版本旳AutoCAD绘图软件旳界面，掌握常规旳操作措施。
（2）学会图层旳设置，可以调用多种工具栏。
（3）掌握图形界线设置，完毕图框旳绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标旳输入措施，并可以用绘图工具按钮绘制简朴图形。
二、实训规定（1）按照CAD绘图软件旳界面，练习下拉菜单旳调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图旳规定，进行图层设置，所设置旳线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一种图层旳名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认旳图形界线设置一般为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界线旳设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸旳边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
AutoCAD实验指导书(范例)
AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。
由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。
本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。
在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。
通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。
以“单元平面图zoom练”文件为练对象。
1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。
2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。
3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。
4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。
4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。
2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。
1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。
第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。
第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。
3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。
5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。
1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。
- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。
《cad》上机实训指导书
第一篇 Auto CAD 的基本知识第一节 Auto CAD 简介Auto CAD是美国 AUTODESK 公司1982年在微机上开发的绘图软件包，Auto CAD 的版本不断更新,更新的版本功能逐步增加，现已成为强有力绘图工具，在国际上广为流传。
Auto CAD 广泛应用于建筑、机械、电子、艺术造型及工程管理等领域，是微机上最为流行的绘图软件之一。
使用Auto CAD对用户的计算机和英语不作要求，现在已有了中文版的Auto CAD 软件，可应用中文直接与软件对话，使用相当方便，掌握好Auto CAD 的关键就是实践，通过实践掌握各种命令的应用，技巧绘图以提高绘图的速度。
第二节 Auto CAD 硬件和软件环境Auto CAD 版本的不同所需要的硬、软件环境有所不同，就Auto CADR2007所需硬件和软件环境作一介绍。
Auto CAD 2007 所需的硬件软件环境1、硬件环境：（1）Pentinum 133 以上或Intel 兼容处理器；（2）800X 600 VGA 视频显示器，建议使用不当1024X718 或更高配置；（3）CD—ROM 驱动器，只在初始安装 Auto CAD 2000系统时使用；（4）至少32MB 内存，推荐值为 64MB；（5）硬盘空间最少132MB，还应最少有64MB 磁盘交换空间，系统文件夹里要有50MB的剩余空间；（6）输入设备：鼠标或数字化仪；（7）输出设备：打印机或绘图仪。
2、软件环境：Auto CAD 2007 可在Windows 98 或 Windows2000 、WindowsXP操作系统下运行。
第三节 Auto CAD 软件功能一、绘图功能Auto CAD 提供了丰富的基本绘图实体，具有完善的图形绘制功能，绘制的图形是由预先定义好的图形元素即实体（Entity) 所组成，实体通过命令调用和光标定位即可输入所绘制的图形。
如：点、直线、多边形、圆弧、椭圆、文本、剖面线、尺寸等等。
《建筑CAD》实验实训指导书
《建筑CAD》实验实训指导书前言本实训在专业培养目标中的定位：“《建筑CAD》课程实训”是建筑专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力，是本专业各个子系统学习必备的基础。
其主要任务是以CAD2010为基础，通过学生自己绘制1-3个二维的建筑工程图，使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CAD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。
目录实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用 (2)实训二建筑平面图绘制 (5)附录一：常用命令的简化输入方式及各种输入法的特点 (9)学时分配及实训地点实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用一、实训项目名称、类别、目的及要求实训名称：辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用实训类别：验证性必修实训目的及要求：使用LINE、CIRCLE、ARC、RECTANG、POLIGON、ELLIPSE等命令绘制简单图形。
熟悉掌握AutoCAD绘图系统的基本绘图环境的设定，使用LINE、POINT、CIRCLE、ARC等命令绘制基本图形。
二、实训原理基本绘图命令。
辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令。
三、仪器和设备计算机。
四、实训内容、方法、步骤实训内容：1.绘制窗框；2.绘制阳台及窗台；3.绘制植物、盆景、树等简单图形。
方法及步骤：1.如图1-1，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX2-1。
图1-1 窗框及尺寸2.如图1-2，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX1-2。
图1-2 窗框及尺寸3. 如图1-3，绘制阳台及窗台要求：打开图形文件LX1-2，按图中标注的尺寸，使用多段线命令绘制图形，并保存为LX1-3。
CAD室内设计实训指导书
《CAD室内设计》实训指导书~ 学年第学期班级：姓名：时间：地点：指导老师：福建理工学校商贸专业科《CAD室内设计》实训指导书实训名称：CAD室内设计实训学时：270学时适用专业：工艺美术、广告设计、装潢设计、环境艺术设计先修课程：CAD基础知识一、实训目标1、任务和地位建筑装饰施工图是表达室内外建筑装饰结构和材料的图样，是建筑装饰工程施工时的主要依据。
当今社会是一个信息化的社会，计算机绘图对于提高我们的绘图速度和质量有着很大的帮助，并且便于与他人的交流，在学生的就业反馈中CAD也是必须掌握的技术之一。
2、知识目标1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件。
4、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制整套工程图纸。
3、职业能力目标通过本实训使学生掌握AutoCAD二维绘图的基本绘图和编辑命令，补充讲解AutoCAD 二维绘图中的高级编辑技巧。
使得学生能够熟练运用CAD绘制建筑装饰施工图等，在今后的实际设计中熟练使用CAD。
二、实训方式实训以动手训练为主，结合理论操作。
三、实训基本要求精湛的制图技能要按照严格的要求训练和长期的制图实践才能逐步培养起来。
因此，从学习建筑制图的开始就应当在掌握有关基础理论和基础知识的基础上，按照正确的方法和步骤来制图，严格遵守国家标准，只有通过认真、系统、严格的训练，才能掌握制图的基本技能。
四、实训内容及学时分配五、实训组织过程1．实训任务必须独立完成。
2．实训过程应严格遵循有关的训练方法打好基础，否则可能会养成不正确的姿势和习惯。
3．实训前要做好准备，随着实训进度阅读参考书及教材的有关章节。
4．每一项工作完成后，要及时整理心得体会。
成果应妥善保存，不得丢失、或被人抄袭。
5.电脑机房内的座位固定，选好座位之后最好不要轻易更换。
6.绘图文件可以保存在机房电脑硬盘（C:\盘除外）内。
六、实训设备与环境七、实训准备材料绘图时计算机、教材、多媒体设备等。
电子线路CAD实习指导书
电子线路CAD实习指导书电子线路CAD实习指导书一、实习目的本实习致力于让学生深入了解电子线路CAD设计的基础知识和操作技巧，为学生提供一个实践锻炼的机会，培养学生的实际应用能力和团队合作精神。
二、实习时间本次实习时间为两周，每天8个小时，共计80个学时。
具体时间根据实习计划安排。
三、实习内容1.电子线路CAD基础知识介绍1.1 电子线路CAD定义电子线路CAD，即电子线路计算机辅助设计，是一种利用计算机进行电路布局、连线计算、设计仿真和电路分析的过程。
其使用CAD软件绘制电路图，并对电路进行仿真和分析。
1.2 电子线路CAD软件目前市面上常见的电子线路CAD软件有Protel，Pad2Pad，EasyEDA，Altium Designer，OrCAD等。
可以根据实际需求选择软件进行学习。
2.电子线路CAD操作技巧2.1 电子元件的选择在进行电路设计时，需要选择合适的电子元件进行连接。
需要根据电路的要求、元件特性、使用环境等因素来选择元件。
同时，要保证元件的互不干扰，不发生短路等问题，避免影响整个电路的稳定性。
2.2 电路的连接布局在连接电子元件时需要考虑布局的合理性，保证电路的结构简洁明了、有序、美观，避免线路交叉、交叉点重叠等问题。
2.3 仿真与分析在进行电路设计时需要进行仿真测试，验证电路的功能是否符合要求。
同时可以对电路进行分析，优化电路结构，提高电路效率和稳定性。
3.电子线路CAD实践项目本次实习将提供两个电子线路CAD实践项目，具体如下：3.1 LED灯控制电路设计该项目旨在让学生了解LED灯的工作原理和控制方式，培养学生使用电子线路CAD软件进行电路设计和仿真的能力。
3.2 温度控制电路设计该项目旨在让学生掌握温度控制电路的运作原理和控制方式，培养学生使用电子线路CAD软件进行电路设计和仿真的能力。
四、实习要求1.学生必须完成实习项目，按时提交实习报告。
2.学生必须掌握电子线路CAD基础知识和操作技巧，并能够独立完成电路设计、仿真和分析。
CAD方案实训指导书
CAD方案实训指导书《CAD方案实训指导书》年学期专业：班级：小组：成员：实训时间：指导教师：成绩：批改时间：前言本实训课程的内容主要以CAD制图软件来绘制室内设计方案的施工图。
目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中空间，锻炼学生的实际操作能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
本实训课程应完成的考核作业内容：每名学生单独绘制一套室内设计方案中的施工图。
其中包含平面图、立面图、详图。
本实训课程应完成的考核作业要求：1、所有图纸均由CAD软件绘制，平面图和立面图空间设计合理，能体现出空间功能性和艺术性的统一，家具布置符合人体工程学。
2、图例准确，尺寸标准完整，不可抄袭复制。
目录一、实训目的............................................................................ 错误!未定义书签。
二、实训准备............................................................................ 错误!未定义书签。
三、实训要求 (1)四、实训内容 (2)五、实训成绩考核.................................................................... 错误!未定义书签。
《CAD方案实训指导书》适用专业：实训时间：指导教师：编写日期：小组成员：一：实训目的本实训的目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中的空间，提高学生的软件绘图能力，对后期学生实习提供一定的帮助。