七年级地理下册 6.2《非洲》(第3课时)导学案2
第六章第二节非洲（第三课时）
学习目标及重难点
1.从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。
（难点）
2.通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生
了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。
（重点）
学习过程
一、丰饶的资源
1、读图1-29，了解非洲矿产资源
地中海沿岸的国家：摩洛哥埃及
撒哈拉沙漠以南的国家：南非赞比亚几内亚刚果民主共和国
利比里亚尼日利亚加纳
故非洲矿产资源种类，储量
2、植物资源丰富
（1）热带经济作物种类繁多，非洲是、、等的原产地
（2）森林资源丰富：盆地是世界三大热带雨林区之一，、、
是热带雨林地区的名贵树种
（3）非洲有世界上分布面积最广的气候区，这里草场资源丰富
3、动物资源丰富
大型野生动物的和均居世界各洲之首，珍奇动物主要有、、、、、
二、亟待发展的经济
1、非洲的人口
2000年，非洲有亿人口，总数仅次于亚洲，居世界第位。
非洲的人口出生率、死
亡率及自然增长率均居世界各大洲之
思考：非洲的人口问题给自然环境及社会经济发展带来了哪些不利影响？应当怎样解决这些问题？
2、除沉重的人口压力外非洲经济落后的原因哪些？
3、非洲经济的重要部门是，粮食作物中的种植面积最广，是农村居民的主食；供
出口的经济作物主要有、、、、和等
巩固练习
1．非洲的地中海沿岸国家中，以出产优质长绒棉著称的国家是（）
A．阿尔及利亚B．埃及C．突尼斯D．利比亚
2．非洲地中海沿岸是重要矿产资源分布区，下列矿产资源本区缺乏的是（）
A．石油B．磷灰石C．黄金D．铁矿石
2008年10月23日晚，非洲各国艺术家与深圳歌舞团同台献艺，以一场精彩纷呈的开幕式
晚会拉开了“2008非洲文化聚集”大型中非文化交流活动的序幕。
根据材料，回答3－6题。
3．节目演出期间主持人穿插介绍了关于非洲的一些知识，小明同学粗略记下了一些，衣你找出小明记错的内容人（）
A．矿产资源种类多样，储量丰富B．地形以高原为主
C．黄金、金刚石的储量居世界首位D．是世界上大型野生动物数量最少的大洲
4．回来后，小明向同学小欢介绍有关非洲农、矿产品的知识，下列说法正确的是（）A．玉米是非洲居民的主食，小麦和稻米需要进口
B．非洲是咖啡的原产地，但咖啡需要大量进口
C．撒哈拉以南地区石油资源丰富
D．非洲北回归线以北黄金和金刚石矿产资源丰富
5．古代埃及是四大文明古国之一，有人说埃及文明是尼罗河泛滥的功劳。
当尼罗河下游河段进入泛滥期时，下列说法正确的是（）
A．非洲地中海沿岸降水丰富
B．坦桑尼亚天然野生动物园的动物向赤道以北迁徙
C．撒哈拉沙漠区平均气温降至一年内的最低值
D．进入枯水期，沿岸农民正忙于抗旱
6．看完演出后，小明对非洲非常感兴趣，于是上网搜集了一些关于非洲的简介，他发现非洲农牧业生产非常落后，造成这一现状的历史根源是（）
A．自然条件极为恶劣B．国家政局不稳定
C．畜牧业占农业产值的比重大D．长期遭受殖民统治
7．下列关于非洲资源的叙述，错误的是( )
A．矿产资源种类多，储量大
B．桃花心木、檀木、花梨木是热带雨林区的珍贵树种
C．大型野生动物的种类和数量均居世界各洲之首
D．金刚石、黄金、石油的储量和产量居世界首位
8．二战后，非洲经济得到快速发展的原因是( )
①政治独立②经济独立③发达国家援助④彻底改变了单一经济模式
A．①②③B．②③C．①②D．①②③④
9．读“非洲矿产资源分布图”，回答问题上。
(1)本区矿产资源________(丰富或匮乏)，不仅种类多，而且储量大，其中不少矿产占世界重要地位，_________、__________的储量和产量都占世界第一位。
因此，本区又被称为“富饶大陆”。
(2)在世界上，__________是出产黄金最多的国家，________________是出产金刚石最多的国家，_________是出产铝土最多的国家，___________是出产铜矿的重要国家。
(3)撒哈拉以南的非洲适宜发展_________经济作物，如饮料作物________、________。
(4)___________是生产和出口可可最多的国家，被称为“可可王国”，它也是非洲最大的咖啡生产国。
七年级地理下册6_2非洲学案2无答案湘教版
第二节 非洲导学案（第二课时）学习目标1、 读图学习非洲的气候特点。
2、 学会运用对照分析的方式了解尼罗河和刚果河的水文特点。
3、 读图了解非洲富裕的物产自主学习三、酷热的气候1、 非洲大部份在南北回归线之间，且绝大部份地域在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”，故非洲气候特点之一是气温高2、 在非洲，因气温高，蒸发量大，年降水量少于500毫米便十分干旱，故非洲气候的第二个特点是_________3、 非洲气候类型(1) 、类型：赤道周围的刚果盆地和几内亚湾沿岸是 气候；这种气候类型的南北双侧及东侧是 气候；南北回归线周围主若是 气候；非洲最北、最南端散布的是 气候，埃塞俄比亚高原周围有少部份的 气候。
其中这5种气候中以 气候散布最普遍，居世界之首。
（2）、看散布，气候类型呈南北带状分布，以赤道为中心南北对称散布，这是非洲气候的第三个特点四、物产富饶的非洲一、非洲物产丰硕，被称为 富裕大陆 。
二、矿产丰硕：有金刚石、 、 、 、等，储量和产量都 。
4、植物丰硕：桃花心木 、 等是 地域的名贵树种。
非洲仍是 、 、 等作物的原产地。
五、动物丰硕：非洲 的种类和数量均居 。
五、非洲的河流合作探讨一、读非洲气候类型空白图，回答下列问题： 河流名称流向 注入地 水位变化 流经的主要气候区 国际地位 尼罗河刚果河（1）图中气候类型A 是________气候，此气候没有沿赤道向东延伸的缘故是_______ _因素。
（2）气候类型B 和C 是 气候，当B 处的人们欢呼"风调雨顺，收成好"时，C 处的景象是（ ）A ．风调雨顺B ．草木枯黄C ．动物聚集D ．气候严寒（3）气候类型D 和E 是________气候，F 和G 是__________气候。
（4）非洲气候类型的散布特点是 _________________2.下列地理事物既是非洲之最又是世界之最的是 （ ）A 、尼罗河B 、亚马孙河C 、里海D 、安第斯山3关于非洲自然地理特征的叙述，正确的是（ ）A 、海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾B 、地形以山地、平原为主C 、干旱地域广，沙漠面积占全洲总面积的一半以D 、气候类型呈南北对称散布4、.非洲流量最大的河流是（ ）A 、尼罗河B 、赞比西河C 、刚果河D 、尼日尔河5.下列关于非洲气候类型散布的叙述，正确的是（ ）A 、气温高B 、季风气候显著C 、干燥地域广大D 、呈带状，以赤道为中心南北对称散布 FG。
七年级地理下册第二节非洲导学案2
非洲2
时间
2012-2
年级
七
学科
地理
编写人
审批人
【教学目标】
1、分析非洲的气候特点和分布规律。
2、分析非洲主要河流的水文特征。
【研讨探究】
1、非洲为什么被称为“热带大陆”、“干旱大陆”？
温馨提示：
从气温和降水方面分析（参照图1-22，1-23，1-24）
2、非洲有哪些气候类型？分布有什么特点？（参照图1-25）
3、分析非洲主要河流的水文特征？
对照图1-25和1-27完成尼罗河与刚果河的比较表
温馨提示：
气候类型影响河流的水量、水位变化
气候、地势因素影响河流水力资源的丰富程度
河流
流向
注入地
流经气候区
水量
水位变化
水力资源
特点
尼罗河
刚果河
【教学重点、难点】炎热的气候
【教学手段】洋远B.海陆差异显著C.纬度较低D.高原地形的影响
3.下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是
A.气温高B.季风气候显著C.干旱地区广大D.气候带南北对称分布
4．读“非洲图”，回答问题。
(1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员，曾经非洲最长的河流和非洲最高的山峰，这条河流是___________，图中字母代号是_______。同也是世界第_____长河。非洲最高的山峰是________________，图中数字代号是______。
教师个案
【反思拓展】
说一说非洲的气候特点对农牧业有什么影响？
【能力升级】
根据你掌握的资料，说出地形、气候与河流、农业的关系。并举例详细说明。
达标检测：
1、下列不属于赤道穿过的非洲气候类型是（ ）。
临潭县七中七年级地理下册 6.2 非洲导学案2 湘教版
6.2 非洲（2）一、预习案1、预习目标1．通过各种气候分布图和气候资料的分析，了解非洲以热带为主的气候，归纳出气候类型对称分布的特征，并学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。
了解气候与农业生产的关系。
2．了解非洲河流的特点，学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
2、预习重点通过各种气候分布图和气候资料的分析，归纳出气候类型对称分布的特征，并学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。
3、达标练习一、非洲的气候读图非洲1月平均气温及非洲7月平均气温（1）看读数：绝大部分地区都在______摄氏度以上（2）看分布:等温线分布_______（稀疏或密集）,但7月比1月密集.小结：非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”，故非洲气候特征之一是气温（3）赤道穿过非洲的（）A．撒哈拉沙漠B．刚果盆地C．南非高原D．埃塞俄比亚高原读图非洲年降水量小于200mm，到大于2000mm的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水_____，北回归线附近地区，降水_________。
南回归线附近大陆_______岸，降水少。
小结：在非洲，因气温高，蒸发量大，年降水量少于500毫米便十分干旱，故非洲气候的第二个特点是___________3.读图非洲气候类型(1)看类型，赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸是________气候，非洲热带雨林气候的南北两侧是_________气候，南北回归线附近主要是 ___________气候，非洲最北端、最南端分布的是__________气候(2)看典型，非洲分布面积最广的气候类型是___________，非洲的热带草原面积在各大洲中最__________；非洲的热带沙漠（撒哈拉沙漠）面积在各大洲中面积最大；非洲__________是世界三大热带雨林区之一。
(3)看分布，气候类型呈_________分布，以_________为中心_________对称，这是非洲气候的第三个特征.思考:非洲气候对其农业的影响二、探究案1、要点回顾探究一：炎热的气候1、阳光灼热的大洲学生读图非洲气温分布图并思考分析非洲的气候特点。
中学七年级地理下册第六章第二课非洲(第三课时)—非洲的河流及经济导学案
第二课非洲（第三课时）—非洲的河流及经济【知识链接】课前抽测：1、非洲气候普遍炎热，因而被称为“”。
非洲分布最广的气候类型是。
2、非洲气候类型的分布规律是。
刚果盆地的气候类型是。
新课导入：【学习目标】1、学会用对比分析法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
2、从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。
3、了解非洲的经济发展状况。
重、难点：尼罗河和刚果河的水文特征【新知预习】1、世界最长的河流，世界水能最大的河流。
2、非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“”。
3、资源种类：（1）矿产资源：、、铬铁矿、等储量和产量都居世界前列。
（2）植物资源：桃花心木、、都是热带雨林地区的名贵树种。
还是、、油棕的原产地。
（3）动物资源：非洲大型均居世界各洲之冠。
【探究演练】1联系非洲的地形及气候分布特征，了解非洲“尼罗河”和“刚果河”水文特点及形成原因。
讨论完成下列表格。
2 分析历史上尼罗河为什么会定期泛滥？3 非洲为什么被称为“富饶大陆”？【拓展提升】1 为什么非洲经济发展水平落后？2 人口过多，增长过快将会带来哪些问题？【知识整理与反思】四非洲的河流五物产丰饶的非洲反思一下我这节课的表现：A学习状态（）①很认真，自我表扬②还可以③还要加油B 参与程度（）①展示了次②质疑、补充了次③板书了次【成果检测】1关于非洲资源的说法，正确的是（）A．矿产资源种类单一，但储量丰富B．地形以高原为主，水力资源缺乏C．黄金、金刚石主要分布在几内亚湾沿岸D．是世界上大型野生动物数量最多的大洲2世界上经济发展水平最低的大洲是（）A亚洲 B非洲 C拉丁美洲 D大洋洲3 世界水能最丰富的河流是（）A刚果河 B尼罗河 C亚马孙河 D长江4 人口自然增长率最高的洲是（）A亚洲 B非洲 C南美洲 D欧洲5 请下面空白处画一幅非洲轮廓图。
七年级地理下册6.2非洲导 精品导学案新版湘教版
2、工矿业
①是其重要的经济部门
②、、开采和出口，在世界占有重要地位
③二战后，出口总值超过弄畜产品出口总值，被称为
【合作探究】
1.说说古老动物的特点
2看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。
【检查反馈】
⑴图中字母表示的气候类型名称分别是：A＿＿＿＿，B＿＿＿＿，C＿＿＿＿，D＿＿＿E＿＿＿＿，F＿＿＿＿。
【合作探究】
二、高原为主的地形
1、非洲为什么被称为“高原大陆”，描述非洲的地形特。
2、非洲地势：
3、找一找非洲之最：
【检测训练】
1、既有赤道穿过，又有 南北回归线穿过的大洲是（）
A．亚洲B、欧洲C、南美 洲D、非洲
2、关于非洲位置的叙述，正确的是（）
A．东半球和北半球 的西北部B、北 半球和东半球的西北部
二、学习目标
1、澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动物唯独生活在澳大利亚的原因
2、澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”别称由来。
3、澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系
三、教学过程
【自主预习】
三、地形
读图3-49，找出大分水岭，澳大利亚大盆地，西部高原，墨累河，大堡礁，大沙沙漠，维多利亚大沙漠，艾尔湖，艾尔斯巨石，约克角半岛
5、世界上最大的沙漠是（）
A．维多利亚大沙漠B、撒哈拉沙漠
C、 塔克拉玛干沙漠D、鲁卜哈利沙漠
6、有关非洲地势叙述正确的是（）
A．北高南低B、南高北低
C、中间低，南北高D、东南高，西北低
7、你能画出非洲的轮廓图吗？并写出他们的“邻居”，说说其地形的特点？
湘教版七年级地理下册6.2《非洲的位置地形》导学案设计
第二节非洲学习目标：1、记住非洲的位置，了解非洲政治地图的变化。
2、掌握非洲的地形特点，海陆轮廓特点，知道非洲极有特色的地形区；了解刚果河、尼罗河的特点。
3、记住非洲气候特点，了解其富饶物产。
4、知道非洲人口增长状况，经济发展水平，了解非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。
树立正确的人口观、环境资源观及可持续发展观。
学习重点：1、非洲的地形、气候特点、非洲的世界之最、非洲之最。
学习过程：自学提示一：看课本Ｐ１５－Ｐ１８页，国家最多的大洲、高原为主的地形，完成下列要求。
在P16页非洲地形图中找出大西洋、印度洋、地中海、直布罗陀海峡、红海、苏伊士运河、撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非大裂谷、尼罗河、刚果河、埃塞俄比亚高原、东非高原、乞力马扎罗山、南非高原、阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉，索马里半岛、马达加斯加岛、几内亚湾。
（三处高原、两条河、一沙漠、一盆地、一裂谷、）自学提示二：读非洲空白图，在图中填出大西洋、印度洋、地中海、直布罗陀海峡、红海、苏伊士运河、撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非大裂谷、尼罗河、刚果河、埃塞俄比亚高原、东非高原、乞力马扎罗山、南非高原、索马里半岛、马达加斯加岛、几内亚湾。
（三处高原、两条河、一沙漠、一盆地、一裂谷）归纳与总结：1、非洲位于半球的西部，地跨南北。
它东濒洋，西临洋，北隔及与欧洲相望，东北面与亚洲之间隔狭长的，并以为陆上分界。
2、二战以前，非洲只有、和3个独立国家，目前，非洲有个独立国家，是世界上国家最多的大洲。
3、非洲地形以为主，被称为大陆。
非洲的平均海拔居世界第位，还是海陆轮廓最平直的一个大洲。
地势、，号称“非洲屋脊”的是高原，为非洲最高峰。
1 / 34、非洲有世界上最大的盆地，最大的沙漠，还有一条世界陆地最长的裂谷带，是由作用形成的。
学习提示二：学习课本P19-P23页炎热的气候、丰饶的资源、亟待发展的经济，完成下列要求。
1、在图中填出非洲主要的气候类型。
归纳与总结：１、非洲四分之三的面积在南北回归线之间，绝大部分年平均气温在以上，因而被称为大陆。
【湘教版】七年级地理下册：6.2《非洲》(第3课时)导学案
第六章第二节非洲（第三课时）学习目标及重难点1.从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。
（难点）2.通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。
（重点）学习过程一、丰饶的资源1、读图1-29，了解非洲矿产资源地中海沿岸的国家：摩洛哥埃及撒哈拉沙漠以南的国家：南非赞比亚几内亚刚果民主共和国利比里亚尼日利亚加纳故非洲矿产资源种类，储量2、植物资源丰富（1）热带经济作物种类繁多，非洲是、、等的原产地（2）森林资源丰富：盆地是世界三大热带雨林区之一，、、是热带雨林地区的名贵树种（3）非洲有世界上分布面积最广的气候区，这里草场资源丰富3、动物资源丰富大型野生动物的和均居世界各洲之首，珍奇动物主要有、、、、、二、亟待发展的经济1、非洲的人口2000年，非洲有亿人口，总数仅次于亚洲，居世界第位。
非洲的人口出生率、死亡率及自然增长率均居世界各大洲之思考：非洲的人口问题给自然环境及社会经济发展带来了哪些不利影响？应当怎样解决这些问题？2、除沉重的人口压力外非洲经济落后的原因哪些？3、非洲经济的重要部门是，粮食作物中的种植面积最广，是农村居民的主食；供出口的经济作物主要有、、、、和等巩固练习1．非洲的地中海沿岸国家中，以出产优质长绒棉著称的国家是（）A．阿尔及利亚B．埃及C．突尼斯D．利比亚2．非洲地中海沿岸是重要矿产资源分布区，下列矿产资源本区缺乏的是（）A．石油B．磷灰石C．黄金D．铁矿石2008年10月23日晚，非洲各国艺术家与深圳歌舞团同台献艺，以一场精彩纷呈的开幕式晚会拉开了“2008非洲文化聚集”大型中非文化交流活动的序幕。
根据材料，回答3－6题。
3．节目演出期间主持人穿插介绍了关于非洲的一些知识，小明同学粗略记下了一些，衣你找出小明记错的内容人（）A．矿产资源种类多样，储量丰富B．地形以高原为主C．黄金、金刚石的储量居世界首位D．是世界上大型野生动物数量最少的大洲4．回来后，小明向同学小欢介绍有关非洲农、矿产品的知识，下列说法正确的是（）A．玉米是非洲居民的主食，小麦和稻米需要进口B．非洲是咖啡的原产地，但咖啡需要大量进口C．撒哈拉以南地区石油资源丰富D．非洲北回归线以北黄金和金刚石矿产资源丰富5．古代埃及是四大文明古国之一，有人说埃及文明是尼罗河泛滥的功劳。
《非洲导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《非洲》导学案第一课时一、导入大家好，今日我们要进修的主题是非洲。
非洲是一个玄妙而又多姿多彩的大陆，拥有丰富的自然资源和奇特的文化。
通过本节课的进修，我们将了解非洲的地理位置、自然环境、人口分布、文化特色等方面的知识，期望大家能够对非洲有更深度的了解。
二、进修目标1. 了解非洲的地理位置和地形地貌特点；2. 了解非洲的气候和自然资源分布状况；3. 了解非洲的人口分布和民族构成；4. 了解非洲的文化特色和传统习俗。
三、进修过程1. 地理位置和地形地貌特点非洲是世界第二大的洲，位于赤道以南，东西跨越大西洋和印度洋，北临地中海。
非洲大陆地势南高北低，中部高原，东部和南部有高山，西部和北部有沙漠。
非洲的地形地貌多样，有雪山、高原、草原、沙漠等景观。
2. 气候和自然资源分布状况非洲的气候多样，南部气候温柔，北部气候炎热，东部气候潮湿，西部气候干燥。
非洲拥有丰富的自然资源，如石油、黄金、钻石、煤炭等，是世界上资源最为丰富的大陆之一。
3. 人口分布和民族构成非洲人口浩繁，主要分布在东部和西部地区，人口密集的国家有尼日利亚、埃及、刚果等。
非洲有浩繁的民族，如瓦格人、阿拉伯人、撒哈拉人等，不同的民族拥有不同的文化传统。
4. 文化特色和传统习俗非洲文化多样丰富，包括音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术形式。
非洲人民热忱好客，重视家庭和社区的干系，传统习俗丰富多彩，如婚礼、葬礼、节日等。
四、拓展延伸1. 请同砚们自行选择一个非洲国家进行深度探究，了解其地理、历史、文化等方面的信息；2. 了解非洲的野生动物和植物资源，如大象、长颈鹿、狮子、河马等；3. 探讨非洲面临的挑战和问题，如贫困、疾病、战争等，沉思如何援助非洲进步。
五、总结反思通过本节课的进修，我们对非洲有了更深度的了解，了解了非洲的地理、气候、人口、文化等方面的知识。
期望大家能够关注非洲，关爱非洲，为非洲的进步贡献自己的力气。
以上就是今日的进修内容，期望大家能够勤勉进修，乐观沉思，不息拓展自己的视野，感谢大家！愿我们的知识之旅越走越遥！第二课时一、导学目标本导学案旨在援助同砚深度了解非洲大陆的地理、历史、文化和经济等方面的知识，援助同砚全面了解非洲大陆的特点和进步现状，培育同砚的综合分析能力和跨文化沟通能力。
初中七年级地理下册 6.2 非洲名师制作优质导学案2(新版)湘教版
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第一章认识大洲第二节非洲
学习目标
1、掌握非洲的气候特点。
2、了解非洲的河流特点。
3、了解非洲的经济发展概况。
重、难点
非洲的气候特点及非洲的经济发展概况。
一、自主学习
1、在地图册17页找出非洲的气候类型，并从气候类型的分布找出规律。
2、在地图册15页找出尼罗河、刚果河、赞比西河，对比尼罗河与刚果河的发源地、流向、注入的海洋。
3、在教材22页熟悉磷灰石、金刚石、金矿、铝土矿、铜矿、石油等的符号并找出它们的分布情况。
二、合作探究
非洲的气候特征
1、气温高，被称为“”。
2、降水分布不均匀。
3、气候类型以赤道为中心，南北分布。
非洲的河流
大西洋
流经气候区
1、非洲面积最大的自然景观是（）
A、荒漠
B、热带雨林
C、亚热带常绿硬叶林
D、热带草原
2、非洲的农业主要分布在（）
①热带草原水热条件较好的地区②热带沙漠的河谷③沙漠中的绿洲④刚果盆地
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
3、关于非洲气候类型的分布说法正确的是（）
A、半环状分布
B、以赤道为中心对称分布
C、环状分布
D、垂直分布
4、非洲的经济部门以（）
A、农业为主
B、采矿业为主
C、加工业为主
D、制造业为主
四、小结
这节课我收获了，还有不懂。
1。
湘教版地理七年级下册6.2《非洲》教学设计(2课时)
湘教版地理七年级下册6.2《非洲》教学设计（2课时）一. 教材分析湘教版地理七年级下册6.2《非洲》是本册教材中的一个重要单元，主要介绍了非洲的自然环境、自然资源、人口、城市和经济发展等内容。
本节课的内容对于学生来说，既陌生又具有一定的趣味性，通过本节课的学习，使学生了解非洲的基本情况，培养学生对非洲的认识和理解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识，对于世界地理的基本概念和地理现象有一定的了解。
但非洲作为一个遥远的大陆，学生对其了解相对较少，因此，在学习本节课的内容时，可能会存在一定的困难。
同时，学生对于新鲜事物充满好奇，对于本节课的内容会有一定的兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解非洲的自然环境、自然资源、人口、城市和经济发展等情况。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对非洲的认识和理解，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：非洲的自然环境、自然资源、人口、城市和经济发展等情况。
2.难点：非洲的自然环境和经济发展之间的关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等资料，创设情境，引导学生观察和分析。
2.案例教学法：通过具体的案例，使学生了解非洲的情况。
3.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作能力。
六. 教学准备1.地图、图片等教学资料。
2.教学PPT。
3.小组讨论题目。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示非洲的地图和图片，引导学生观察非洲的自然环境和地理位置，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现非洲的自然环境、自然资源、人口、城市和经济发展等情况，引导学生了解非洲的基本情况。
3.操练（10分钟）教师提出问题，引导学生运用所学知识进行分析，如非洲的自然环境和经济发展之间的关系等。
4.巩固（5分钟）教师通过PPT或板书，总结本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。