苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题
植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。
实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。
人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为.思考：
你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？冀教版小学三年级上册科学第二单元测试题一、填空1、大多数植物都由（）（）（）（）（）（）六个部分组成。
五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。
（16分）六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。
（14分）七、阅读与思考。
（10分）新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为装修花。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花四、观察与发现。
（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
（）2、蚯蚓对农作物有益处。
（）3、观察完蚯蚓要扔进垃圾箱。
（）4、我们可以通过声音来辨别动物。
（）5、只尝味道我们是分辨不出桔子好苹果的。
（）三、选择1、凤仙花的身体由（）部分组成。
A、4 B、5 C、6 2、我用（耳朵听C、鼻子闻D、舌头尝E、手摸3、科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到（）倍。
①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是（）。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。
①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。
A、几十B、几万C、几十万4、在观察蚯蚓时，要让蚯蚓的身体保持（）。
A、干燥B、湿润C、明亮5、测量蚯蚓的长度时最好用（）。
A、直尺B、直尺和细绳C、三角板四、连线四、连线狗葡萄水香蕉蚯蚓鼠标月季花鼻耳舌手五、问答什么地方容易捉到蚯蚓，为什么？三年级科学上册第三单元测试题班级________姓名________等第_______一、填空：
1、我们可以用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。
2、我们周围常见的材料有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
3、砖和陶瓷都是＿＿＿＿材料。
4、＿＿＿＿有固定的形状和一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状，但有一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状和体积。
5、我们用＿＿＿＿测量液体体积的多少。
2、使用放大镜时，要把镜面（）物体，然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清楚为止。
3、蚯蚓的身体是（）色的，有的地方较浅，身体是（）形的，一环一环的，还有一个（），头在离大环较（）的一端。
4、（）是科学他俺就的基本方法之一。
5、我们是感觉器官有（）（）（）（）（）等。
二、判断1、所有的植物都是由根茎叶花果实种子六部分组成。
A、木材B、黏土C、塑料但材料的使用并不影响周围的环境。
5、5毫升水大约是（）A、一小勺B、一杯C、一瓶6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（）A、坚硬B、延展性C、有光泽7、下列物品中哪能一个吸水性更好（）A、塑料B、牛皮纸C、餐巾纸8、判断物体的沉浮，主要看物体（）A、是否沉到底部B、是否沉于水面以下C、无法判断9、造纸术是我国古代（）发明的。
（）3、人有生命，植物没有生命。
（）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。
（）6、树是木本植物，草是草本植物。
（）7、树叶都是绿色的。
（）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
（）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（）和（）组成。
①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。
①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。
（）7、不同材料吸水能力是不同的。
（）8、陶瓷制品的吸水性好。
（）9、通常情况下，油比水轻。
（）10、物体都是由一种或多种材料做成的。
（）三、选择题1、下列物品中是塑料做的是（）A、钥匙B、课桌C、矿泉水瓶2、下面哪一项不是木材的性质（）A、透明B、有条纹C、在水中漂浮3、你常见的陶瓷制品有（）A、碗和盘子B、文具盒和茶杯C、筷子和牙刷4、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。
6、液体的黏度会影响它的＿＿＿＿速度。
7、空气占据一定的＿＿＿＿，空气的体积是可以＿＿＿＿的。
二、判断1、空气没有形状，没有重量。
（）2、虽说材料与人类关系十分密切，（）3、所有的材料都可以反复利用。
（）4、我们周围的世界是由物质组成的。
（）5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。
（）6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。
吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用)；龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。
百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。
A、蔡伦B、沈括C、张衡10、下面是人工制造的材料是（）A、木头B、皮革C、金属四、实验新课标第一网请你设计一个证明空气存在的实验方案。
研究的问题研究的方法研究用材料研究的步骤实验现象实验结论五、简答1、用自己的话说说水和食用油的相同点和不同点。
2、一扇门，为什么要使用木头、玻璃、金属等材料，说说它们各自的特点和用途。
苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题
苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题一、把你观察到的有关植物方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打，错的打。
）（15分）（）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
苏教版小学科学三年级上册单元测试卷及答案(全套新教材)
3年级小学苏教版科学第一单元测试卷一、填空题（每空2分，46分）1.热空气__________,冷空气__________, 因为热空气比同体积的冷空气__________。
2.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、__________、__________等都用到了压缩空气。
3.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______ 也就不同,______的差异促使空气流动形成风。
4.空气总是在________的，流动的空气就是________。
5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。
6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
________补充到________上升后留下的空间里。
8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。
9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。
二、判断题。
（每空3分共12分）1.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。
（）2.在大自然当中，空气的流动形成了风。
（）3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（）4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。
（）三、连线题。
(每条线3分，共15分)塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩挤压注射器里的空气空气占据空间热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、简答题。
（每小题5分，共20分）1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。
在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？4.大自然中的风是怎样形成的？五、探究题。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：全册单元试卷、期中期末总复习试卷
第一单元全练全测1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。
2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。
3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。
4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。
5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。
6.风是由________形成的。
7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。
二、判断题。
（10分）1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。
（）2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。
（）3.空气被压缩得越厉害弹性越大。
（）4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。
（）5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。
（）6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。
（）7.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。
（）9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。
（）10.冷热空气的循环形成了风。
（）三、选择题。
（20分）1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（）。
A.喷水壶B.射钉枪C.电风扇2.足球里装的是（）。
A.棉花B.热空气C.压缩空气3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（）。
A. B. C.4.空气总是在（）运动的。
A.向上B.向下C.循环5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（）。
A.重一些B.轻一些C.一样重6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。
A.有质量B.占据空间C.能流动7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（）A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张8.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
苏教版三年级科学上册第一单元测试题
苏教版三年级科学第一单元测试题班级： 姓名： 等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、杨利伟、袁隆平、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的： 。
2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有： 。
3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是： 。
4、《本草纲目》的作者： 。
5、科学探究的步骤是： —→ → → 。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是： 。
7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因： 。
8、镭的发现者： 。
9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因： 。
10、电影的制作原理： 。
11、中国第一位飞上太空的宇航员是 。
12、杂交水稻之父是： 。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在图1 图2图3纸鹦鹉的尾部，因为这样可以（ ）。
A. 升高重心 B . 降低重心2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（ ）现象形成的。
A .视觉暂留 B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（ ），物体就会平衡。
A.上面 B . 下面4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（ ）A. 作出猜测B.寻找证据C . 提出问题 D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案小学科学三年级（上）第一、二单元测试题一、填空题1、（）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。
2、爱德华·琴纳研究出了接种（），预防（）。
3、电影是根据（）（）的解释原理制作的。
4、居里夫人发现了（）。
5、有生命的物体主要有（）、（）。
6、常见的动物有（），常见的植物有（）。
7、蜗牛生活在（）的土壤里，小鱼生活在（）里。
8、注意（），在有水的地方、高的地方要特别小心。
9、有生命的物体对刺激（）反应。
10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（）伤害它。
二、判断题。
1.科学研究是科学家的事，与我无关。
（）2、我们有许多经历和科学家的工作相似。
（）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。
（）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。
（）5、各种树的叶子都是一样的。
（）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。
（）7、动物和植物也有很多相似之处。
（）8、给植物分类的方法有很多。
（）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。
（）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（）A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡2、下面是科学家的是（）A、爱德华·琴纳B、居里夫人C、罗杰特D、冰心3、有生命的物体有（）A、动物B、植物C、木头D、人4、植物的共同特点，外形有（），生活都需要（）A、阳光 B根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G、花5、人与动物、植物之间的关系应该是（）A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓6、以下是动物的是（）A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视7、以下是植物的是（）A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（）A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖9、在观察大树时，我们可能会在（）发现小动物。
A、树干上B、树叶上C、树根下D、树枝上10、给动物分类时，我们要（）A、确定一定的标准B、不用确定标准C、要做好记录D、想办法找更多的资料了解它们四、填表题1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫名称分类标准天上飞的地上跑的水里游的2、填一填，做一做动物名称生活环境鱼蚯蚓老虎麻雀蜜蜂我发现这些动物的共同特征是：五、问答题：1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？3.你觉得科学是什么？4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
苏教版三年级上册科学第一单元测试题2011-09Word版
苏教版三年级科学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：琴纳。
2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象。
3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：好奇心。
4、《本草纲目》的作者：李时珍。
5、科学探究的步骤是：提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：科学。
7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因：降低重心。
8、镭的发现者：居里夫人。
9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。
10、电影的制作原理：视觉暂留现象。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的（B）。
图1 图2图3A. 头部B. 尾部2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（A）现象形成的。
A.视觉暂留B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B），物体就会平衡。
A.上面B. 下面图44、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（C）A. 作出猜测B.寻找证据C. 提出问题D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。
苏教版科学三年级上册第一单元认识空气测试卷
打气筒 风车转动 热气球
空气能流动 空气可被压缩并占据空间 热空气会上升
【答案】
【解析】
【详解】气筒是利用了空气可以被压缩并占据空间的原理，风车转动是空气能流动的表现，热气球利用热空气上升的原理。
五、简答题
27.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块的下面？为什么？
13.空气具有流动性，总是____________空气上升，____________空气下降。（均填“热”或“冷”）
【答案】① 热②.冷
【解析】
【详解】空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。由于地面的冷热不均而形成的空气环流。其形成过程为：受热地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热力环流。
②用细吸管插入粗吸管后端，顶着纸团向前推；
③前端的纸团像“子弹”一样飞出去；
④重复前三个步骤，多次射击；
⑤整理实验器材。
我的发现：
31.“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有__________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被___________，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。
【答案】①.气钉枪②.气锤③.喷雾器④.气垫船⑤.橡皮艇
【解析】
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、气锤、喷雾器、气垫船、橡皮艇等。
三、判断题
21.生活中，空气看不见，摸不着，也不能占据空间。（）
【答案】×
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案：正确
2. 石头是食物。
答案：错误
3. 森林里有许多动物。
答案：正确
4. 空气是无法看到的。
答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
（略）。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：第一单元 认识空气 单元测试试卷
第一单元全练全测一、填空题。
（20分）1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。
2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。
3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。
4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。
5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。
6.风是由________形成的。
7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。
二、判断题。
（10分）1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。
（）2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。
（）3.空气被压缩得越厉害弹性越大。
（）4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。
（）5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。
（）6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。
（）7.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。
（）9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。
（）10.冷热空气的循环形成了风。
（）三、选择题。
（20分）1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（）。
A.喷水壶B.射钉枪C.电风扇2.足球里装的是（）。
A.棉花B.热空气C.压缩空气3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（）。
A. B. C.4.空气总是在（）运动的。
A.向上B.向下C.循环5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（）。
A.重一些B.轻一些C.一样重6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。
A.有质量B.占据空间C.能流动7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（）A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张8.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
2019苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题(含答案
单元复习测试卷一认识空气☆☆满分:100分☆☆时间:60分钟班级姓名一、填空题。
(每空1分,共15分)1.像粉笔、水一样,空气占据(一定的空间)。
空气可以被(压缩),压缩空气具有(弹性)。
2.压缩空气在日常生活中的应用十分广泛,如(充气城堡)、(射钉枪)、（足球）、（喷水枪）、（轮胎）等都用到了压缩空气。
3.用电子天平测得皮球充气后变重了,说明空气是(有质量)的。
4.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇转动)。
5.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到(塑料袋上升)。
6.制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。
7.空气总是在(循环运动)的,空气的流动形成（风）。
二、判断题。
(每小题2分,共16分)1.我们周围空着的空间并不是真正空的,而是充满着空气。
（√）2.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。
（×）3因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。
（×）4.给汽车轮胎充气的气泵里面充满了压缩空气。
（√）5.空气很轻,但可以占据空间。
（√）6.水有流动性,空气没有。
（×）7.抽油烟机应该安在炉灶的上方。
（√）8在大自然中,空气总是循环运动着的。
( √ )三、选择题。
(每小题2分,共12分)1.关于空气的性质描述,不正确的是( A )。
A.没有质量B.占据空间C.能被压缩2.下列物体中,利用压缩空气具有弹性的性质制成的是( B )。
A.沙发B.轮胎C.橡皮3.17世纪时,伽利略利用实验证明了空气( A )。
A.有质量B.能压缩C.能流动4.冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到( C )。
A.窗边B.地面上C.天花板上5.利用热空气上升的原理可以制成( B )。
A.风筝B.热气球C.竹蜻蜓6.自然界里的风形成的主要原因是( C )A.地面太平坦了 B地面有高有低 C.地面上各个地方温度不同四、简答题。
(30分)1.你有什么办法证明空气存在于我们周围?(至少三个例子)(6分)答:①将杯子倒扣在水槽中,水不能进杯子;②把注射器头放入水中,推动活塞,有气泡冒出;③扇动扇子,有风形成。