第一节 地球和地球仪课后作业
七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪教案及练习题(共10套新人教版)
七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪教案及练习题（共10套新人教版）《第一节地球和地球仪》习题 1、2008年5月1 2日1 4时28分，在四川汶川县(31°N，103、4°E)发生了里氏8级地震，下列关于震中的叙述正确的是( ) A、位于北半球，中纬度 B、位于东半球，高纬度 C、位于西半球，中纬度 D、位于南半球，高纬度 2、右图中a点经纬度是( ) A、(2°N，26°E) B、(2°N，26°W) C、(2°S，26°W) D、(纬度2°，经度26°) 3、读下列图，回答问题： (1)将A点(0°，0°)，B点(20°S，20°W)填入图中相应位置。
(2)写出C、D两点的经纬度：C________、D_____ ___ 。
(3)A点在C 点的_____方向，D点在C点的_____方向。
(4)图中A、B、C、D四点中，位于南半球的点是_____；同时位于东半球和南半球的点是______。
《第一节地球和地球仪》习题 1．经纬网是地球仪或地图上由_______和_____ __交织成的网。
2．确定地球表面任何一点的_________________，广泛应用于________、航海、____ ____、交通以及______ __等许多方面。
3．读经纬网图，完成下列要求： (1)写出A、B两点的经纬度： A________________ B ____ __ ____ (2)A 点在B点的_________ _方向，B点在D点的 ________方向 (3) C点位于______( 南、北)半球或______(东、西) 半球。
4．南极点四周指向什么方向？北极点呢？ 5．假设一架飞机从上海起飞，沿着31°N纬线圈飞行，最终能飞回上海吗？它在飞行途中改变过方向吗？如果这架飞机沿着121°E一直向北飞行，它能飞回上海吗？《第一节地球和地球仪》习题 1、与18°正好相对的经线是( ) A、90° B、162°W C、162°S D、170°W 2、任何一个经线圈都可以把地球平分为( ) A、两个不相等的半球 B、两个相等的半球 3、经线指示南北方向,这样在南北极点各有( ) A 、一个方向 B、两个方向 C、三个方向 D、四个方向 4、一个人站在南极点 ,他的前后左右方向是( ) A、都是正南 B、都是正北 C、都是正东 D、都是正西 5、一个人站在北极点,他的前后左右方向是( ) A、都是正南 B、都是正北C、都是正东D、都是正西 6、本初子午线是( ) A、地球仪上的任意一条经线 B、地球仪上的任何一条纬线 C、东西经度的分界线 D、东西半球的分界线 7、看图辨认东西经。
第一节 地球和地球仪课后作业
第一节地球和地球仪课后作业班级：姓名：总评：第一课时（地球的形状和大小）一、填空题：1、地球的平均半径：__________，赤道周长：__________,表面积：_____________。
2、经过漫长的探索，人们终于知道了地球是一个。
二、选择题。
1、地球的形状是（）A 两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体B 立方体C 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体D 正圆形球体2、“坐地日行八万里”中的“地”应该是指（）A 极点B 回归线C 极圈D 赤道3、下列说法能够说明地球是一个球体的是( )A、欲穷千里目，更上一层楼B、床前明月光，疑是地上霜C、不识庐山真面目，只缘身在此山中D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂4、人类首次证实地球是个球体的事件是（）A、麦哲伦环球航行B、人造卫星上天C、郑和下西洋D、人类登上月球5、下列事例不能证明地球是个球体的是( )A、人造卫星拍摄的地球照片B、16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功C、成熟的苹果从树上落下D、远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身6、地球仪是地球的模型，观察地球仪你会发现（）A、地球仪可以用来证明地球是球体B、地球仪形状赤道略鼓，两极略扁C、地球仪绕转的轴在地球上也有D、地球仪可用来了解整个地表情况第二课时（经纬线和经纬度）一、选择题。
1、地球表面任何一点都可以用哪种方式来确定？（）A 文字B 语言C 图画D 经纬网2、在地球仪，表示东经、西经、南纬、北纬的四个字母依次是（）A E-W-S-NB W-E-N-SC E-S-W-ND N-S-W-E3、有关本初子午线的叙述，正确的是（）A 东西半球的分界线B 通过伦敦格林尼治天文台原址的经线C 南北纬度的起始线D 0度纬线4、下列关于经纬度和经纬线的说法，不正确的是（）A 90°N就是北极B 所有的纬线都相互平行，永不相交C 赤道的纬度是0°D 每一条经线都是连接两极的大圆圈5、有关纬线和纬度的说法正确的是（）A 所有的纬线长度相等B 纬线指示东西方向C 两条相对的纬线构成一个纬线圈D 纬度最大值为180°6、180°经线的东侧是（）A 东经B 西经C 北纬D 南纬7、南纬自北向南的纬度的变化规律是（）A 越来越大B 越来越低C 越来越小D 没有变化8、一个人想在最短的时间内跨越所有的经线，下列四点中，他应该选择的地点是（）A 0°纬线上B 0°经线上C 90°N D60°S9、关于经纬度变化规律的说法，正确的是（）A 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东西增大B 以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东西减小C 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向南北增大D 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向南北减小，到北极点和南极点时，纬度为0°10、下列纬线圈中长度最长的是（）A 10°NB 20°SC 40°N D60°S11、一个人站在东半球和北半球，他所在的经纬度可能是（）A 、20°E和30°S B、30°W和30°SC、0°W和30°ND、20°E和30°N12、关于东半球范围的叙述，正确的是（）A 0度经线以东，180度经线以西B 0度经线以西，180度经线以东C 20°W以东，160°E以西D 20°W以西，160°E以东15、地球上有一点A（80°S，178°E），A点位于（）A 北半球和东半球B 北半球和西半球C 南半球和西半球D 南半球和东半球16、一架飞机从长春起飞，如果途中不改变方向，一直朝正北飞行，那么它最终可以（）A 到达北极点B 到达长春C 绕地球一周D 到达南极点17、有一位建筑师要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，这样的房子应该建在（）A 北极点B 南极点C 赤道和0度经线的交点D 赤道和180度经线交点18、30°经线与70°纬线的交点在地球仪上有（）A．1个 B.2个 C.3个 D.4个二、读图题。
中图版初中地理七年级上册第1章第1节《地球和地球仪》习题2精选练习题
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《第一节 地球和地球仪》习题
一、填空题
1、20 世纪，人类从人造卫星上拍摄了______ 的照片，确证地球的形状是一个_____ 。 2、 地球表面积约______ 平方千米，地球平均半径约______ 千米，地球赤道周长约_____ 千米。
可以让他们更理性地看待人生
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B、不识庐雨纷纷，路上行人欲断魂
D、床前明月光，疑是地上霜
4、关于地轴的说法，不正确的是（ ）
A、地轴与地球表面的交点是北极点和南极点
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B、地轴是地球自转的旋转轴 C、地球上有一根巨大的地轴 D、地轴是一根假想的轴线 5、关于经纬度变化规律的正确叙述是（ ） A、以 0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 B、以 180°经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东越来越大 C、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为 180° D、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越小，极点的纬度为 0° 三、看图填空 （1）在下图中，标出各经度的东经、西经、南纬、北纬的 号。 图中A点的位置是经度_______ __纬度________。 B点的位置是经度________，纬度________。 A点在东西半球的________半球，在南北半球的________半 球。 B点在东西半球的________半球。 （2）根据下面C、D两点的经纬度，在右图中标出它们的位 置。 C、西经40°、南纬20° D、东经60°北纬40
人教版地理七年级上册（第一章第一节地球和地球仪）课后提升训练试卷【答案】
人教版地理七年级上册（第一章第一节地球和地球仪）课后提升训练试卷【答案】初中地理（人教版）七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪1. (2019吉林长春五校联考)下列关于经纬线的说法,正确的是?( )A.纬线长度都相等B.纬线指示东西方向C.地球仪上的经线有360条D.所有经线长度都不相等2.地球的形状是一个?( )A.圆B.正方体C.球体D.圆柱体3.以下最接近经线长度的是?( )A.6 371千米B.2万千米C.5.1亿千米D.4万千米4.咸蛋超人住在(27°S,67°W),有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决定“遁地”前去。
于是他从家中钻入地里,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家,咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为?( )A.6 378千米B.6 371千米C.40 000千米D.12 742千米5.(2020独家原创试题)下列有关纬度的叙述,错误的是?( )A.在南半球,从赤道向南逐渐增大B.在北半球,从赤道向北逐渐增大C.纬度从赤道向南北两极逐渐增大D.纬度从南半球向北半球逐渐增大6.(2020广东河源和平和丰中学第一次段考)下列关于“人类对地球认识过程”的排序,正确的是?( )①地球卫星图片②太阳和月亮③天圆地方④麦哲伦船队环球航行A.①②③④B.③②④①C.④③②①D.②④①③7.(2020河南新乡卫辉期中)下列关于地球仪的说法,错误的是?( )A.地球仪是按照一定的比例缩小制作的地球模型B.地轴是一根假想的轴,并不真正存在C.南、北极点是地轴与地球表面的交点D.所有地球仪都会有表示国家的符号与名称8.(2020甘肃兰州外国语学校期中)若要使房子周围的门窗都朝南,房子只能建在?( )A.赤道B.北极点C.南极点D.本初子午线9.(2020甘肃兰州外国语学校期中)已知兰州的地理坐标为(36°N,103°E),则可判断其位于?( )A.东半球、北半球B.东半球、南半球C.西半球、北半球D.西半球、南半球10.(2019四川广元中考)人类对地球形状的认识,大体经历了下列四个阶段,麦哲伦船队环球航行属于的阶段是?( )A.直觉认知“天圆地方”B.推测地球是一个球体C.证实地球是一个球体D.确证地球是一个球体11.现在人们确证地球形状最直接的方法是?( )A.观看远处驶来的轮船B.根据太阳、月亮形状推测C.环球航行D.观察地球卫星照片12.(2019云南中考)关于图中各点的叙述,正确的是?( )A.甲点位于乙点的西南方向B.乙点位于东西半球分界线上C.丙点位于高纬度地区D.丁点比丙点先看到日出13.(2019内蒙古鄂尔多斯鄂托克期中)下列各点与多米尼加共和国位置最接近的是?( )A.20°N,70°EB.20°N,70°WC.20°S,70°ED.20°S,70°W14.下图说明?( )A.地球是一个正方体B.通过卫星照片可以证明地球是一个球体C.通过观察海平面上船只的出没可以证明地球是一个球体D.通过月亮表面的变化可以证明地球是一个球体15.一艘轮船行驶在太平洋,不幸遇到狂风暴雨,危急万分,船员发出呼救信号报告他们的位置在(30°N,125°E),救援队迅速找到该轮船,该轮船所在的位置是?( )16.(2019安徽合肥长丰中部教研联考)作为地球的模型,地球仪的形状应为?( )17.(2020甘肃兰州外国语学校期中)下列有关纬线的叙述,不正确的是?( )A.赤道是最长的一条纬线,也是划分南北半球的分界线B.纬线指示东西方向C.所有的纬线都相交于南北两个极点D.所有的纬线都平行18.(2020河南新乡卫辉期中)东西半球以哪一组经线圈划分?( )A.20°E和160°W组成的经线圈B.20°W和160°E组成的经线圈C.0°E和180°组成的经线圈D.20°和160°组成的经线圈19.(2019湖南株洲中考)甲地的经纬度是?( )A.120°E,50°NB.120°W,50°NC.120°E,50°SD.120°W,50°S20.读图判断,关于澳大利亚半球位置叙述正确的是?( )A.南半球、东半球B.北半球、东半球C.北半球、西半球D.南半球、西半球21.(2020广东东莞常平嘉盛学校期中)读下面经纬网图,回答问题。
人教版七年级上册地理《地球和地球仪》课时作业(含答案)
七年级上册地理《地球和地球仪》课时作业（含答案）一、选择题1．晴朗的早晨，太阳从东方升起，成都的玲玲面向太阳升起的方向站立，此刻玲玲的右边的方向是（）A．东方B．南方C．西方D．北方2．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
下图示意人类探索地球形状的过程，人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（）A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．②④①③3．关于经纬线的说法，正确的是( )A．经线总共有360条B．纬线总共有180条C．经线和纬线都有无数条D．经线和纬线都是斜交的4．习惯上划分东西半球的分界线是（）A．20°W，160°E B．20°E，160°WC．0°经线和0°纬线D．0°经线和180°经线5．下列城市位于低纬度的是（）A．海口（20°N）B．内江（31°N）C．北京（40°N）D．雷克雅未克（55°N）6．地球仪上，经度0°，纬度20°的地方有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．下列关于赤道的叙述，正确的是（）①赤道是南、北纬度的分界线②赤道是南、北半球的分界线③赤道是划分经度的起点线，是0°经线④赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线A．①②B．②③C．①④D．③④8．下列地点中，其位置同时符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）A．30°W，5°N B．30°E，20°NC．15°W，50°S D．15°W，45°N9．经度和纬度都是零的地点，位于（）A．北半球B．西半球C．南半球D．东半球10．在中学生科普知识交流会上，小明描述了地球的形状和大小，你认为有误的是（）A．地球是个圆B．地球平均半径6371千米C．地球最大周长约4万千米D．地球表面积5.1亿平方千米11．读经纬网图，关于四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（）A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上C．小兰站在东、西半球的分界线上 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上12．能确凿地证明地球是一个球体的是A．天圆地方说B．天如斗笠，地如覆盘C．太阳的东升西落D．地球卫星照片13．地球南北半球的分界线是（）A．北回归线 B．赤道 C．本初子午线 D．20°E和160°W14．人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝一件外衣，那么所需要的布料应不少于（）A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米 C．4万千米 D．6371平方千米15．学习了《地球和地球仪》这一节内容后，几位同学聚在一起聊自己的学习体会，请判断哪位同学的说法有误A．玲玲：麦哲伦的环球航行、地球卫星照片都证实了地球是个球体B．贝贝：人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程C．齐齐：只需要知道经度就能确定地球表面某一点的位置D．芳芳：地球是不规则的球体，但地球仪是规则的球体二、判断题1．经线的形状是半圆，本初子午线长度最长。
(人教版)七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》(第1课时)习题精选(含答案)
第一章地球和地图第一节地球和地球仪（一）第一课时1.古代人对地球形状的认识：天地，后来又有天如，地如的说法，直到麦哲伦环球航行成功，才证实地球是体。
20世纪卫星拍摄了地球的照片，确证地球是个体。
2.地球仪是人们仿照的形状，按照一定的把它缩小，制作成的地球的。
3.在地球仪上，人们用不同的、和来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的、和等。
4.制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的，了解地表各种地理事物的。
5.阅读下面材料：材料A：随着科学技术的发展，人们对地球形状的认识越来越正确。
通过精确测量发现，地球并非正圆球。
不过地球极半径与赤道半径相差很少，如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候，这个差别就看不出来了。
材料B：地球的半径和赤道周长示意图。
请根据以上提供的信息资料，提出两个地理问题（只提问题，不作答）。
6.阅读下列材料，思考问题：地球的形状在古代，由于条件的限制，不能认识地球的真面目，如古代巴比伦人认为大地是龟背般隆起的空心山。
古希腊人则认为大地的形状像一个凸起的大圆盘。
古代俄罗斯认为大地像一块圆盾，是由三条极大的鲸用背驮着，使它浮在大洋表面上……最早提出大地是球形的是古希腊哲学家毕达哥拉斯。
一天毕达哥拉斯来到海边．眺望地平线那边驶来的帆船。
他突然发现一个有意思的现象，最初露出地平线的总是船桅的梢，然后才出现帆，最后出现整个船身（图1）。
经过思考，他断定大地的表面是圆形的。
过了170年后，希腊哲学家亚里士多德第一个为这种说法提出了证据。
他发现，当一个人向北方旅行时，天空上的各种星辰相对于地平线的高度就在改变（图2）。
他还发现，在发生月食的时候，月亮边缘呈圆弧形的黑影。
当时的人们已经知道月食是由于地球档住太阳光对月球的照射所形成的。
由此他认为地球的形状肯定是一个圆球。
直到16世纪初期，伟大的航海家麦哲伦绕地球航行一周以后．才最后证明大地是球形。
1519年9月，葡萄牙探险家麦哲伦，为弄清大地形状问题．和他的水手们乘着五艘西班牙兵船．由西班牙的桑卢卡尔港出发，一直向西穿过大西洋，到了美洲东岸，1520年，他们绕过了南美洲麦哲伦海峡，又继续在茫茫无边的大平洋上航行。
《第1章第一节地球和地球仪》作业设计方案-初中地理中图七上
《地球和地球仪》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生了解地球的基本形状、大小及基本结构，理解地球仪的概念及其重要性。
2. 掌握地球上七大洲和四大洋的分布，以及各大洲和各大洋的地理位置。
3. 培养学生对地理知识的兴趣，增强空间感知能力。
二、作业内容1. 基础知识掌握：（1）要求学生自学教材中关于地球形状、大小及结构的部分，并记录下自己的理解。
（2）预习地球仪的构造和使用方法，理解其在地理学习中的重要性。
2. 七大洲四大洋练习：（1）通过绘画形式，让学生在白纸上绘制七大洲的分布简图，包括大陆边缘及轮廓等。
要求不参考地图资料独立完成。
（2）根据教材内容，学生需自行总结出四大洋的名称、位置及相互关系，并绘制简要的分布图。
3. 课堂互动讨论：（1）组织小组讨论，每组学生讨论地球仪的用途及其在日常生活中的应用。
（2）讨论七大洲和四大洋对人类生活的影响，包括但不限于经济、文化等方面。
三、作业要求1. 绘画作业：绘画需用铅笔或水彩笔完成，要求线条清晰、颜色鲜明。
绘画完成后需附上简要的文字说明，如各大洲或四大洋的名称等。
2. 文字作业：学生需在作业本上记录对七大洲和四大洋的理解和总结，要求语言流畅、逻辑清晰。
3. 小组讨论：小组内每位成员需积极参与讨论，并记录下讨论要点和结论。
每组需推选一名代表在课堂展示讨论成果。
4. 提交时间：所有作业需在下次上课前一天提交至老师处。
四、作业评价1. 绘画作业评价：根据线条清晰度、颜色搭配、以及洲洋名称标注的正确性进行评价。
对于优秀作品给予表扬和鼓励。
2. 文字作业评价：根据语言流畅度、逻辑清晰度及内容的正确性进行评价。
对出现错误的观点和内容给出纠正和建议。
3. 小组讨论评价：对积极参与讨论并有效推动讨论的学生给予表扬；对代表展示的内容进行准确性和完整性评价。
五、作业反馈1. 对于学生的作业完成情况，及时给予反馈，表扬优秀作品，指出不足之处并提供改进建议。
2. 根据学生的作业完成情况，调整后续教学内容和方法，以满足学生的学习需求。
七年级地理上册1.1地球和地球仪(第1课时)课后习题(新版)新人教版
第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪知能演练提升1.地理课上,教师经常带着学生用一些模拟实验来提醒地理现象和地理事实。
下面实验提醒的地理事实是( )A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体2.最先证明地球是个球体的事件是( )A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦船队的环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步3.发生月食时,人们看到的月亮图片不可能是( )4.假设给“地球妈妈〞做一件外套,至少需要多少布料?( )A.4万平方千米B.6 371平方千米C.5.11平方千米D.5.1亿平方千米5.家住北极的“咸蛋超人〞有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地〞前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进,并穿越地心来到面包超人家。
“咸蛋超人〞“遁地〞穿行的距离约为( )A.2万千米B.4万千米C.6 371千米D.12 742千米6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。
不要看它个子小,载着河山飞快跑〞的谜底是( )A.地球B.地球卫星照片C.地图D.地球仪7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。
你知道谁的说法是错误的吗?( )A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B.地轴与地球外表相交的两点位于赤道上C.地球仪上的地轴在地球上并不存在D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示8.观察以下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上以下相应的内容。
6 371 5.1亿4万不规那么★9.读图,完成以下各题。
(1)根据图中的提示,写出以下字母所代表的地理事物的名称。
A ,B ,C 。
(2)根据描述,猜猜我是谁?①我是地球的“缩小版〞,通过我人们可以了解地球的全貌。
我是。
②我是地球上的最南点。
我是。
③人们都说我是两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。
我是。
(3)根据描述,请你来判断。
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第一节地球和地球仪课后作业
班级：姓名：总评：
第一课时（地球的形状和大小）
一、填空题：
1、地球的平均半径：__________，赤道周长：__________,表面积：_____________。
2、经过漫长的探索，人们终于知道了地球是一个。
二、选择题。
1、地球的形状是（）
A 两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体
B 立方体
C 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
D 正圆形球体
2、“坐地日行八万里”中的“地”应该是指（）
A 极点
B 回归线
C 极圈
D 赤道
3、下列说法能够说明地球是一个球体的是( )
A、欲穷千里目，更上一层楼
B、床前明月光，疑是地上霜
C、不识庐山真面目，只缘身在此山中
D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
4、人类首次证实地球是个球体的事件是（）
A、麦哲伦环球航行
B、人造卫星上天
C、郑和下西洋
D、人类登上月球
5、下列事例不能证明地球是个球体的是( )
A、人造卫星拍摄的地球照片
B、16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功
C、成熟的苹果从树上落下
D、远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
6、地球仪是地球的模型，观察地球仪你会发现（）
A、地球仪可以用来证明地球是球体
B、地球仪形状赤道略鼓，两极略扁
C、地球仪绕转的轴在地球上也有
D、地球仪可用来了解整个地表情况
第二课时（经纬线和经纬度）
一、选择题。
1、地球表面任何一点都可以用哪种方式来确定？（）
A 文字
B 语言
C 图画
D 经纬网
2、在地球仪，表示东经、西经、南纬、北纬的四个字母依次是（）
A E-W-S-N
B W-E-N-S
C E-S-W-N
D N-S-W-E
3、有关本初子午线的叙述，正确的是（）
A 东西半球的分界线
B 通过伦敦格林尼治天文台原址的经线
C 南北纬度的起始线
D 0度纬线
4、下列关于经纬度和经纬线的说法，不正确的是（）
A 90°N就是北极
B 所有的纬线都相互平行，永不相交
C 赤道的纬度是0°
D 每一条经线都是连接两极的大圆圈
5、有关纬线和纬度的说法正确的是（）
A 所有的纬线长度相等
B 纬线指示东西方向
C 两条相对的纬线构成一个纬线圈
D 纬度最大值为180°
6、180°经线的东侧是（）
A 东经
B 西经
C 北纬
D 南纬
7、南纬自北向南的纬度的变化规律是（）
A 越来越大
B 越来越低
C 越来越小
D 没有变化
8、一个人想在最短的时间内跨越所有的经线，下列四点中，他应该选择的地点是（）
A 0°纬线上
B 0°经线上
C 90°N D60°S
9、关于经纬度变化规律的说法，正确的是（）
A 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东西增大
B 以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东西减小
C 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向南北增大
D 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向南北减小，到北极点和南极点时，纬度为0°
10、下列纬线圈中长度最长的是（）
A 10°N
B 20°S
C 40°N D60°S
11、一个人站在东半球和北半球，他所在的经纬度可能是（）
A 、20°E和30°S B、30°W和30°S
C、0°W和30°N
D、20°E和30°N
12、关于东半球范围的叙述，正确的是（）
A 0度经线以东，180度经线以西
B 0度经线以西，180度经线以东
C 20°W以东，160°E以西
D 20°W以西，160°E以东
15、地球上有一点A（80°S，178°E），A点位于（）
A 北半球和东半球
B 北半球和西半球
C 南半球和西半球
D 南半球和东半球
16、一架飞机从长春起飞，如果途中不改变方向，一直朝正北飞行，那么它最终可以（）
A 到达北极点
B 到达长春
C 绕地球一周
D 到达南极点
17、有一位建筑师要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，这样的房子应该建在（）
A 北极点
B 南极点
C 赤道和0度经线的交点
D 赤道和180度经线交点
18、30°经线与70°纬线的交点在地球仪上有（）
A．1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、读图题。
1、读下列经纬线图，回答问题：
（1）A点的经度是________，B点的纬度是_________。
（2）按照东、西半球的划分，A点位于_____半球，B点位于________半球。
（3）按照南、北半球的划分，A点位于______半球，B点位于_______半球。
（4）A点位于________(低、中、高)纬度。
2、右图中A、B、C、D、E、F各点的坐标各是多少？请写在下面的横线下。
A B
例（半球，半球）（半球，半球）
C D
（半球，半球）（半球，半球）
E F
（半球，半球）（半球，半球）
2、请读出下列三幅图中各点的位置。
A B
C D
E F
G H
I
上述各点中位于南半球，东半球的是，北半球，西半球的是，北半球，东半球的是，南半球，西半球的是。
第三课时（地球上的五带）
一、选择题。
1、划分五带的主要依据是什么？（）
A、有无太阳的直射和斜射
B、有无明显的季节变化
C、获得太阳光热的多少
D、有无极昼、极夜和极光现象
2、位于南回归线以北的热量带有（）
A、热带
B、北温带、北寒带
C、热带、北温带和北寒带
D、南温带和南寒带
3、太阳直射南回归线（23.5°S）时，北半球的节气是（）
A、春分
B、夏至
C、秋分
D、冬至
4、北纬23.5°纬线是太阳直射地球的（）
A、最北界线
B、最南界线
C、最东界线
D、最西界线
5、下列各地中，一年内有两次阳光直射的是（）
A、北极
B、赤道
C、北极圈
D、北回归线
二、读“地球上的五带”简图，完成下列练习。
1、填写图中字母代表的五带名称。
A_____；B ；C ；D ；
E 。
2、在图中写所代表的纬线名称，在（）里填写纬度。
3、有极昼极夜现象的是带。
有阳光直射现象的是带。
四季分明的温度带是带。