unit2 English around the world
BrE football AmE soccer
BrE underground AmE subway
BrE
lift
AmE elevator
BrE
flat
AmE apartment
Amrican English theater color traveler story check
British English theatre colour traveller storey cheque
4. base It was based more on German than the English we speak at present. 当时的英语更多是以德语为基础的， 当时的英语更多是以德语为基础的， 而现代英语则不是。 而现代英语则不是。 观察与归纳： 作为动词时如何搭配？ 观察与归纳：base作为动词时如何搭配？ 作为动词时如何搭配 base有其他词性吗？含义 有其他词性吗？ 有其他词性吗 是什么？ 是什么？
Reading Task 1: Skimming The text mainly tells us the development ___________ of the English language.
1. more than •More than one student has been to Beijing. •He has seen the film more than three times. •They are more than classmates. They are close friends. •They are more than glad to help those in need. 观察与思考： 观察与思考：more than one后面的名词有 后面的名词有 什么特点？ 有哪几种含义？ 什么特点？more than有哪几种含义？ 有哪几种含义
Countries that use English as their native language:
Britain
America
Canada
Australia
New Zealand
Ireland
Countries that use English as their official language: Britain India Australia South Africa America New Zealand Ireland Malaysia Canada Singapore
because + 句子 because of + 名词 /动名词 /代词 动名词 代词 练一练 因为感到孤单， 因为感到孤单，安妮把日记当成了自 己最好的朋友。 己最好的朋友。
3. come up 在字典里查找在以下语境中come up的含义 在字典里查找在以下语境中 的含义 A man came up to us and aked the way. The flowers in my garden are beginning to come up. The question came up at the meeting. She came up with a good idea.
base sth on sth be based on sth 这部电影是以一个小女孩在地震中的经历 为基础的。 为基础的。 The movie was based on a little girl’s experience in the earthquake.
5. at present: now; nowadays 思考：以下句中的 词性一样吗？ 思考：以下句中的present词性一样吗？ 词性一样吗 Can you tell me how to deal with the present situation? Premier Wen jiabao was present at 2011 Summer Davos. On Teachers’ Day, Christine received many lovely presents from her students.
2. However, on TV and the radio you will hear differences in the way people speak. 然而, 然而 甚至在电视上或收音机里都会 听到人们在说话时的差异。 听到人们在说话时的差异。 the way后面接定语从句时 关系代词 后面接定语从句时, 后面接定语从句时 或不用关系代词。 用that/in which或不用关系代词。 或不用关系代词 I did it in the way that/in which you taugh use 查一查： 查一查： good/ the best 很好地利用 make _____________ use of full 充分地利用 make ________ use of
我们应该充分利用每一个机会来锻炼 英语口语。 英语口语。 We should make full use of every chance to practise our oral English. 每一分钟都应该好好利用。 每一分钟都应该好好利用。 Every minute should be made good use of.
American English and British English have differences in: vocabulary pronunciation spelling
Pre-reading 1.Which country do you think has the most English learners? 2. Look at the title of the following passage and guess what it is about?
仿写 然后渐渐地， 然后渐渐地，他对英语产生了浓厚的 兴趣， 兴趣，因为他发现英语是一种很美的 语言。 语言。 Then gradually he became very interested in English because he found English was a very beautiful language.
1. This is because in the early days of radio, those who reported the news were expected to speak excellent English. 这是因为在早期的电台节目里， 这是因为在早期的电台节目里，人们 期望新闻播音员讲极好的英语。 期望新闻播音员讲极好的英语。
Unit 2 English around the world
Warming Up 1. List the countries that use English as their native language. 2. List the countries that use English as their official language.
2. because & because of Because you are concerned about me, I find life is full of hope. Because of your concern, I find life is full of hope. 观察与归纳： 观察与归纳：because 与because of 在用法 上有什么区别？ 上有什么区别？
3. There is more than one kind of English in the world. What are the two major groups of English?
British English
American English
4. Do you know the differences between American English and British English?
2. Native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English. 以英语作为母语的人，即使他们所讲的 以英语作为母语的人， 英语不尽相同，也可以互相理解。 英语不尽相同，也可以互相理解。
仿写 一个意志坚强的人， 一个意志坚强的人，即使他正在经历 巨大的困难，也是不会放弃的。 巨大的困难，也是不会放弃的。 A strong-minded person won’t give up even if he is going through great troubles.
3. Then gradually between about AD800 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. 然后渐渐地，大约在公元800年到 年到1150 然后渐渐地，大约在公元 年到 年期间，英语不那么像德语了， 年期间，英语不那么像德语了，因为那 时英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法 语。
仿写 后来，在随后的三年里， 后来，在随后的三年里，他努力地学习 英语。因此他的英语学习有了很大的进步。 英语。因此他的英语学习有了很大的进步。 Later in the next three years, he tried his best to learn English and because of that, he made great progress in his English study.
7. such as I have many hobbies such as reading, playing basketball and traveling. There are many kinds of pollution. For example, noise is a kind of pollution. 观察与思考： 观察与思考：从上面的句子中能观察到 such as和for example在用法上的差别吗？ 在用法上的差别吗？ 和 在用法上的差别吗
【词汇讲解】英语 Unit 2 English around the world
必修1U n i t2E n g l i s h a r o u n d t h e w o r l d作者：赵华水单位：辉县市一中分校1. petrol /'petrəl/ n.[U] 汽油=＜美＞gasolineThe garage deals in oil, tires and petrol. 这个汽车库出售润滑油、轮胎和汽油。
We stopped once to buy petrol and then stopped again to ask the way.我们停下来买了一次汽油，然后又停下来问了一次路。
2. gas /gæs/n.汽油; 气体；煤气; 毒气Sorry I’m late. I had to stop for gas. 对不起，我来迟了，因为我在路上停车加油。
Hydrogen and oxygen are gases. 氢和氧是气体。
Gas is now widely used for cooking and heating.现在普遍用煤气烧饭和取暖。
Once they are out on the street, the cars will take in air and replace it with poison gases.汽车一旦出厂开到大街上,就会吸进空气,排出有毒气体。
3. official/ə'fɪʃəl/ adj.官方的；正式的; 公务的I am Japan, and my official language is , you guessed it, Japanese!我是日本人，我的官方语言是，你猜对了，日语！I can hardly believe that is our official attitude. 我几乎不能相信那是我们的正式态度。
His official duties kept him busy. 他公务繁忙。
教学设计15：Unit 2 English around the world
Unit 2 English around the world说课稿各位老师：大家好！我今天所说的课题是高中一年级英语上册第2单元English around the world。
我说课的内容包括五部分，包括教材分析，学生分析，教学方法，教学过程和板书设计。
一、教材分析1.教材内容分析今天我说课的内容是高一英语必修1第一单元English around the world.，本单元讨论的话题是“世界英语”介绍了英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义。
尤其介绍了英美语言的差异，让学生更进一步了解学好英语的必要性和其重要意义。
促使学生了解英美语言在词汇、拼写、语音等方面的区别。
使学生在认识到学好英语的重要性的同时，更加热爱自己的祖国，从而培养他们的祖国意识。
2、教学目标分析新课标提出了立体三维教学目标，本课我设计的教学目标如下：1）知识目标：熟悉本课的一些新单词,短语和句型。
语法方面掌握直接引语和间接引语的用法及其之间的转换，包括其中的请求与命令的用法。
2）能力目标：训练学生的阅读技巧（略读、寻读等），形成用英语获取信息、处理分析信息的能力。
并鼓励学生开口说英语。
3）情感态度目标：①通过学习激发学生对英语学习的浓厚兴趣；②使学生在领会语言丰富多彩性的同时更加热爱自己的祖国，从而培养他们的祖国意识。
培养他们的跨国文化意识和世界意识。
③通过对课文学习的小组讨论等形式，帮助学生养成团结、协作的品质。
3、教学重点、难点：1）教学重点：①让学生熟悉与本话题相关的一些重点单词、短语。
②提高学生的阅读能力，掌握多种阅读方法，如寻读，精读，理解等。
2）教学难点：对阅读中所获取的信息进行加工学习，形成有效的学习策略。
鼓励学生开口说英语。
二、学生分析高一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些简单的学习策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。
但学生的英语水平参差不齐，教学既要进一步培养尖子的学习能力又要保证能力稍弱的学生能听懂，调动他们的积极性，使他们愿意学，在学习的过程中享受到乐趣。
人教版高中英语必修一 Unit2English around the world
人教版高中英语必修一Unit2English around theworld人教版高中英语必修一Unit2English around the world 的单词和词组练习一、基本词汇：n. :1) elevator 电梯2) gas气体;汽油;煤气;毒气3) apartment(美)公寓4) spelling拼写;拼法5) Singapore新加坡6) lorry(英)卡车7) lightning闪电8) cab出租车9) petrol(英)汽油10)voyage航行;航海11)vocabulary词汇;词汇量;词汇表12)identity本身;本体;身份13)Malaysia马来西亚;马来群岛14)accent口音;腔调;重音15)block街区;块;木块;石块adj. :1) latter较后的;后半的;(两者中)后者的2) African非洲的;非洲人的;非洲语言的3) southeastern东南方的4) Midwestern中西部;有中西部特征的5) eastern东部的;东方的6) northwestern西北方的n./v. :1)base以……为基础;基部;基地;基础2)mand命令;指令;掌握;命令;指挥;支配3)request请求;要求n./adj.:1)native本地人;本国人;本国的;本地的2)Danish丹麦语;丹麦的;丹麦人的;丹麦语的3)Spanish西班牙人;西班牙语;西班牙的;西班牙人的;西班牙语的adj/adv.1) straight直接;挺直;直的;笔直的;正直的二、重点词汇：1) use n&v. 用处;使用 usage n.用法;词语惯用法2) express v.表达 expression n.词语;表达;表情3) recognize v. 辨认出;承认 recognition n.认出;识别;承认4) actually adv. 实际上 actual adj.实际上的5) graadually adv. 逐渐地;逐步地 gradual adj.逐渐的;逐步的6) fulently adv. 流利地 fluency n.流利;流畅 fulent adj.流利的7) frequently adv. 常常;频繁地 frequent adj.频繁的;常见的8) office n. 办公室 official adj.官方的三、重点短语：1) because of… 由于;因为because of和 because的区别：beccause of(后接词组或单词)because (作连词，后跟句子)eg:He was late not only because of his illness but also because he missed the train.不仅因为他的病痛而且因为他误了火车他才迟到的。
Unit 2English around the world
Unit 2English around the world 课文教案设计一、课文理解主旨归纳1.Standard English is spoken ______.A. in BritainB. in the USC. in the cityD. in no place细节理解2.The British speak _____.A. excellent EnglishB. dialectsC. standard EnglishD. British English3._____ is called dialect.A. The language spoken in the midwestB. The language spoken in one areaC. Excellent EnglishD.Native language4.American English has so many dialects because _____.A. people have come from all over the worldB. the US is made up of so many statesC.Americans move from one place to anotherD. Geography plays a part in making dialects推理判断5.As many Americans move a lot, they _____.A. change their dialectB. take their dialect with themC. don’t speak their dialectD. don’t recognize each other’s dialects二、根据课文填空____ __ __ ___(信不信由你),there is no such thing ___standard English.Many people believe the English ____on TV and the redio is standard English.This is because in the early days of radio,those ____reported the news were expected to spead excellent English. _____,（然而）on TV and the radio you will hear _____（不同）in the way people speak.When people use words and _______ different from the “standard language”,it is called a _____.Geography also ___ __ ____ ____(起作用)making dialects. The USA is a large country __ ___many different dialects are spoken. Although many Americans move a lot ,they still _____ and understand ____ ____ （各自的）dialects.三、小组讨论话题：The Chinses language also has many dialects.Even in Shandong Province,there are also many dialects.In Zhucheng City …….Work in pairs and make a list of the ones you and your partner have heard.Y ou’d better give some examples.四、Read the dialogues of the task 3 on Page 13.Find the British and American words which are different but have the same meaning.1)AE______;BE______2)AE______;BE______3)AE______;BE______Can you give us more examples?五、阅读下列两篇短文，体会由于文化差异而造成的尴尬和误会。
人教高中英语 必修一 Unit-2-English-around-the-world(共51张PPT)
The seeds come up in spring. 长出来 A few new questions came up at the meeting. 被提出
come up with 意为“提出，
想出”。如：
He came up with a new suggestion.
come across v. 偶遇；无意中发现 come back v.回来；记起；恢复 原状，重新流行
用base的适当形式填空。
1. This book ________ is based on a true story.
2. Mary always ______ bases her ideas on
scientific experiments.
2) present
adj.
当前的, 现在的 (作前置定语)
vt. 赠与, 赠给予, 给, 提出
present sb. with sth.或 present sth. to sb.
把……交给, 颁发, 授予
e.g. Mother presented a gift to me just now.
On his birthday, his friends presented him
with a series of readers /presented a series
of readers to him. (送给他一套读本)
5. Then gradually between about AD 800 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. 【翻译】 然后，渐渐地，大约在公元 800年到1150年期间，英语不那么像德 语了，因为那时英国的统治者起初讲丹 麦语后来讲法语。
人教版高中英语必修一 Unit2 English around the。world 说课稿
人教版高中英语必修一 Unit2 English around the。
world 说课稿Step 2 Pre-reading预读在本课的预环节，我会让学生先阅读课文标题和开头，引导学生思考本文的主题和内容，并提出问题，激发学生的阅读兴趣。
Step 3 While-reading阅读在阅读环节，我会让学生先快速阅读全文，然后再细读，帮助学生理解文中的重点内容和语言表达方式。
同时，我会引导学生掌握一些阅读技巧，如划重点、圈关键词等。
Step 4 Post-reading课文后续在课文后续环节，我会让学生完成一些阅读任务，如完成课文中的填空题、选择题等，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的阅读能力。
Step 5 n讨论在讨论环节，我会让学生分组进行小组讨论，就课文中的主题展开讨论，并让学生分享自己的看法和观点，帮助学生提高口语表达能力。
Step 6 Summary总结在课程总结环节，我会让学生回顾本节课的研究内容和收获，并提出一些问题，帮助学生进一步加深对所学知识的理解和掌握。
七．板书设计本节课的板书设计如下：Unit 2 English around the worldXXXEnglish varietiesBritish English vs。
American English八．教学反思通过本节课的教学，我发现学生对于英语在世界上的发展和各种特色英语的了解有了更深入的认识，并且学生的阅读能力和口语表达能力也得到了提高。
同时，我也发现在教学过程中，有些学生仍然存在害羞不愿开口说英语的问题，我会在以后的课堂中继续引导学生多多开口，提高他们的英语口语表达能力。
《Unit 2 English around the world》教学设计
《Unit2English around the world》教学设计
一、教学目标
1.了解英语在世界范围内的使用情况。
2.掌握不同英语变体的特点。
3.培养学生对英语学习的兴趣和跨文化意识。
二、教学重难点
1.重点：英语的全球分布和变体特点。
2.难点：理解不同英语变体之间的差异。
三、教学方法
多媒体教学法、对比分析法、讨论法。
四、教学过程
1.导入
播放不同国家的人说英语的视频片段，引出英语在世界范围内的使用话题。
2.知识讲解
（1）介绍英语在全球的分布情况。
（2）讲解不同英语变体，如英式英语、美式英语、澳式英语等的特点。
3.对比分析
（1）对比不同英语变体在发音、词汇、语法等方面的差异。
（2）通过例子让学生感受差异。
4.小组讨论
（1）讨论不同英语变体对交流的影响。
（2）分享自己对某种英语变体的喜好及原因。
5.文化拓展
（1）介绍英语国家的文化差异。
（2）培养跨文化意识。
6.课堂小结
总结英语在世界的地位和不同变体的特点。
7.作业布置
（1）收集不同英语变体的例子。
（2）写一篇短文介绍自己对英语变体的认识。
人教高中英语必修一unit-2-English-around-the-world-单词讲解
latest adj.最新的；最近的;最后的 lately(＝recently) adv.最近；近来
选词填空(latter/later/late/lately/latest) ①Here are Tom and David; the _l_a_t_te_r__ is my
04 come up
come up①_上__来__,走__近_②__被__提_出____ ③__发_生__，__出__现___④__发__芽____
英译汉 (1)A foreigner came up to me and asked me the way to the railway station. 一个外国人走到我面前问我去火车站的路。 (2)The grass is just beginning to come up.
(1)vt. 以……为根据
base... on/upon 把……建立在……的基础上 be based on/upon 以……为基础/依据
(2)n.基部；基地；基础 at the base of 以……为基点；在……的底部
1.你不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
You shouldn’t base your happiness on/upon the other’s sadness.
④The koala(考拉) is native ___to____Australia.
____考__拉__原___产__于__澳__大__利__亚__。________________________
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题 文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
高中英语第一册上Unit 2 English around the world 知识要点
Unit 2 English around the world 知识要点1.majority n.大多数；大局部The majority of people seem to prefer watching games to playing games.大局部的人似乎都喜欢看比赛，而不喜欢参加比赛。
The majority were/was in favour of the plan.多数人赞成这个计划。
He was elected by a large majority/by a majority of 2 000.他以大多数〔超过对方2000票〕当选。
major adj.主要的，重要的；一流的major industries 重要产业a major problem 重大问题a major subject 主修科目The major part of the job is done by machinery.那工作的大局部由机器来完成。
n.主修科目；主修……的学生She chose physics as her major.她选择物理为主修科目。
He is an English major.他是英语系学生。
2.total adj.全部的，总计的；完全的，全然的。
total silence 完全沉默a total failure 彻底的失败者What is the total population of China?中国的人口总数是多少？n.总数；总额；全部Our expenses reached a total of ￡20.我们的支出总额达二十镑。
What does the total came to?总数多少？in total总计v.总数达；共计The visitors to the exhibition totaled 15 000.参观展览者总计一万五千人。
It totals up to ￡16.加起来有十六英镑。
高中英语必修一Unit 2 English around the World要点解析
们在放 学 前将 这个 问题 解 决 。
ｃ ｍｍａ ｄ ｓ ． ｏ ｄ ｔ ． ｏ ｎ ｂ ｔ ｏ ｓｈ
【 识拓 展 】 知
ｒｃｇ ｉ ｂｅ ． ｅｏ ｎｚ ｌ ａ 可认 识 ，可 辨认 的 ， 可 承 认 的 ｒｃｇ ｉｏ ． 认 ． 可 ｅｏ ｎｔ ｎ ｎ 承 ｉ 认
Ｉ ｏ ｃ ｍｍａ ｄ ｈ ｔ ｈｅ ｓ ｕｌ ｗｏ ｋ ｕｔ ｎ ｔ ａ ｔ ｙ ｈｏ ｄ ｒ ｏ
尽 管我 们很 久 不 见 ， 但是 我 们彼 此一 眼就认
出 了 对 方
ｔｉ ｐｏ ｌ ｅｏｅｔｅ ｏｈ ｍ ． 要 求 他 ｈｓ ｒｂｅ ｂ ｆｒ ｈ ｙｇ ｏ ｅ 我 ｍ
Ｉ ｔ ｗｏ ｌ ｂ ｔ ｅ ａ ｒ ｅ ｏ ｎ ｔｏ ｆ ｒ ｌ ｕ ｄ ｅ ｈ ｆ ｉ ｒ ｃ ｇ ｉｉｎ ｏ ａ ｌ ｔ ｅ ｗｏ ｋ ｗｅ ｈ ｖ ｎ Ｏ ｆ ｒ ｈ ｒ ａ ｅ ｄｏ ｅ Ｓ ａ ．
ｃ ｍ ｎ ｈ ｔ ｂ ｆ ｏ ｌ） ｏｓ ． 语 ｏ ｍａ ｄｔａ ｓ． ｓ ｕｄ ｄ ｔ 宾 ｈ ｈ 从 句 中使 用虚 拟语 气
一
【 考纲 释义 】 ＆ 凡 ． ．要 求 ， 求 请
Ｍ ａ ｅ ｕ ｓ ａ ｏ ｆｙ ｕ？ 请 ｙ Ｉ ｒ ｑ ｅ ｔ ａ ｆ ｖ ｕｒ ｏ ｏ
您 帮
下忙 好 吗？
Ｗ ｅ ｒ ｑ ｓ ｈｅ ｆ ｖ ｕ ｆ ａ ｒ ｐ ｙ ａ ｏ ｒ ｅ ｕｅ ｔ ｔ ａ ｏ ｒ ｏ ｅ ｌ ｔｙ ｕ
高 中英语 必修 一 ｌｔｌ Ｙ ｔ ｔ ２
河 北省 正定 县 第一 中学
刘 宏 伟
一
、
词 汇 过 关
ｍａｄｏ 精通 ． 握 ｎ ｆ 掌
３ ｒｑ ￣ 。ｅ Ｕ
１ｂ ． 幽ｅ