广州市历年中考物理实验题

广州市历年中考物理实验题

六、探究题（22题8分，23题10分，共18分）

22．小芳家庭电路的一部分如图11所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图11中电灯的电功率．

（１）电能表面的示意图如图12所示，表面上标的“3000R ／kW ·h ”表示什么？

（２）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示）

23．一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关．

（１）写出你的两个猜想

（２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？

现有器材a ．一块一端带有小钩的长方体木块、b ．一块铁板、c ．一块长木板、d ．棉布、e ．毛巾、f ．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号）

（３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析．

0 0 2 0 0

单相电能表

图12

图11

电灯

开关

六、实验探究题（共19分）

23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是g，图18中量筒中液体的体积mL，图19中弹簧测力计的读数是 N．

（2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两端的电比为V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．

24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．

示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大实验1：（l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

实验2：（l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。

她设计了如下实验，装置如图22．

①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．

②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．

你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因．

（2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对较小？简要说明理由．

六、实验、探究题（共19分）

23.（6分）小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示．塑料块的质量是 g ，体积是 cm 3

，这种塑料的密度是 kg/m 3

．

24.（6分）小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．） 小芳的实验电路图 小明的实验电路图

小芳的实验数据记录 小明的实验数据记录

（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： 。

（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻

R 1、R 2的大小关系是：R 1 R 2.

（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．

25．（7分）高度相同的实心圆柱体A 、正方体B 和长方体C 铁块如图放在水平桌面上．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：

猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大． 猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．

猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．

（1）以图中的长方体C 为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h ，底面积为S ）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．

(2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．

六、实验、探究题（共19分）

23．（6分）（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．

请你设计一个简单的方法验证这猜想： ． （2）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的 做测温物质，原因是 ．在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A 和B ．

将该温度计放在刻度尺旁，如图20所示，图中刻度尺的

分度值是： ＿，此时温度计显示的温度是： ＿．

24．（6分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22．

图21

（1）电流表A2的读数是：＿．

（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．

（3）另一同学连接的电路如图23所示．他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等．

a．若图23中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由．

b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是

并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可

行”．

25．（7分）小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计．密度

计能在液体中竖直漂浮，如图24所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度．小

芳的设计和制作过程如下：

a．根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式．

b．根据h的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没

的深度，在管上画上纯水的密度值线A（如图25）．

c．把密度计放入纯水中，验证刻度线A的位置是否准确．

请你根据上述的内容完成下列问题：