幼儿园保护我们的牙齿-PPT
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爱护牙齿幼儿园活动教育PPT课件
1
口腔的结构
目
2
破坏牙齿的行为习惯
录
3
保护牙齿的行为习惯
4
刷牙小步骤
5
儿歌
口腔的结构
牙龈 牙齿 小舌
臼齿
嘴唇 腭
舌头 切牙
破坏牙齿的行为习惯
爱吃甜食 脏手吃东西ຫໍສະໝຸດ 不刷牙睡觉保护牙齿的行为习惯
合理膳食
早晚刷牙
牙齿亮晶晶
刷牙小步骤
1. 刷上下牙齿的外侧 面时。
2. 刷门牙内侧的时候， 牙刷要直立放置，下方 牙齿同理。
3. 先刷上下排牙齿的外 侧面，用适中力度上下 还回移动牙刷。
刷牙小步骤
4.然后再刷牙齿的外侧 面。
5.然后再刷牙齿的内侧 面。
6.要刷咀嚼面。
刷牙歌 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。
口腔的结构
目
2
破坏牙齿的行为习惯
录
3
保护牙齿的行为习惯
4
刷牙小步骤
5
儿歌
口腔的结构
牙龈 牙齿 小舌
臼齿
嘴唇 腭
舌头 切牙
破坏牙齿的行为习惯
爱吃甜食 脏手吃东西ຫໍສະໝຸດ 不刷牙睡觉保护牙齿的行为习惯
合理膳食
早晚刷牙
牙齿亮晶晶
刷牙小步骤
1. 刷上下牙齿的外侧 面时。
2. 刷门牙内侧的时候， 牙刷要直立放置，下方 牙齿同理。
3. 先刷上下排牙齿的外 侧面，用适中力度上下 还回移动牙刷。
刷牙小步骤
4.然后再刷牙齿的外侧 面。
5.然后再刷牙齿的内侧 面。
6.要刷咀嚼面。
刷牙歌 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。
幼儿园大班《保护牙齿》PPT课件
牙周病（牙龈炎、牙周炎）
危害 导致牙龈红肿、出血。 牙齿松动、脱落。
牙周病（牙龈炎、牙周炎）
影响咀嚼功能，增加 胃肠负担。
预防：定期刷牙、使 用牙线清洁牙缝、定 期口腔检查、及时治 疗牙龈炎。
与全身健康密切相关， 如心血管疾病、糖尿 病等。
牙齿不齐（拥挤、错位）
• 定义：牙齿不齐是指牙齿在生长过程中出现 的拥挤、错位现象，影响牙齿排列和咬合关 系。
提问环节，解答孩子们关于保护牙齿的疑问
鼓励孩子们提出关于保护牙齿的问题， 比如“为什么要刷牙？”、“怎样选 择适合自己的牙刷和牙膏？”等。
通过提问环节，增强孩子们的参与感 和互动性，让他们在轻松愉快的氛围 中学习护牙知识。
针对孩子们的问题，逐一进行解答， 帮助他们更好地了解保护牙齿的知识 和方法。
选择合适牙刷和牙膏
牙刷选择
为孩子选择刷头适中、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿和 牙龈。
牙膏选择
选用含氟牙膏，以增强牙齿抗龋能力。同时，避免选择过于刺激 性的牙膏。
定期更换
建议每三个月更换一次牙刷，或在刷毛变形时及时更换。
关注孩子牙齿发育情况
观察牙齿生长
01
留意孩子牙齿的生长情况，确保恒牙正常萌出，乳牙按时脱落。
THANKS
感谢观看
乳牙与恒牙的区别
乳牙
乳牙是人萌生的第一组牙，共20个， 上、下颌各10 个。
恒牙
区别
乳牙颜色较白，恒牙颜色微黄；乳牙 冠比同名的恒牙冠要小；乳牙颈部比 恒牙颈部细，有明显的收缩；乳牙咬 合面的磨耗较恒牙严重。
恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列， 若因疾患或意外损伤而致脱落后再无 牙替代。
牙齿生长周期及特点
牙齿不齐（拥挤、错位）
幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件
家长示范作用，共同维护家庭口腔卫生
家长应树立良好的口腔卫生习惯，成为孩 子的榜样。 家庭成员共同维护口腔卫生，营造健康的 家庭氛围。
鼓励孩子参与家庭口腔卫生清洁活动，培 养其责任感。
定期检查孩子口腔状况，及时发现并解决问题
发现孩子有口腔问题时， 应及时带孩子就医检查治 疗。
家长应定期查看孩子的口 腔状况，注意牙齿和牙龈 的健康。
咀嚼蔬菜水果有益口腔健康
咀嚼富含纤维的蔬菜水果，可以刺激唾液分泌，有助于清 洁口腔。同时，咀嚼动作还可以锻炼面部肌肉，促进牙齿 和颌骨的发育。
培养良好饮食习惯
鼓励孩子从小养成多吃蔬菜水果的良好饮食习惯，不仅有 益于口腔健康，还有助于预防肥胖、心血管疾病等慢性疾 病。
05
家庭教育中如何引导孩子保护牙齿
02
牙齿结构与生长过程
乳牙与恒牙区别及生长时间
乳牙与恒牙定义
乳牙是儿童时期的牙齿，恒牙则是伴 随一生的牙齿。
乳牙与恒牙区别
生长时间
乳牙在婴儿出生后6个月左右开始萌 出，2岁半左右长齐；恒牙在6岁左右 开始替换乳牙，12岁左右完成替换。
乳牙较小，颜色较白，牙缝较大；恒 牙较大，颜色略带微黄，牙缝紧密。
辅助发音
牙齿对于发音也有重要作用，尤其是前牙 ，能够帮助我们发出清晰的声音。
保护口腔
牙齿排列整齐，能够减少食物残渣在口腔 中的滞留，降低口腔感染的风险。
美丽笑容与健康牙齿关系
美观作用
一口洁白整齐的牙齿能够 让人拥有更自信的笑容，
提升个人形象。
健康体现
牙齿的健康状况直接反映 了一个人的生活习惯和身
体健康状况。
教会孩子自我检查口腔的 方法，培养其自我保健意 识。
培养孩子自主刷牙意识和能力
保护牙齿(护牙)精美PPT课件
前磨牙：
用以辅助磨牙磨碎食物；
磨牙：
用以磨碎食物。
1、门牙（切牙）
2、犬牙（尖牙） 3、前磨牙
4、磨牙
第三部分
关于牙齿的常见疾病
护牙健齿少年强健康中国民族兴
01 关于牙齿的常见疾病
龋齿
龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病， 因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎， 甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。
01 关于牙齿的常见疾病
4 消化道溃疡是由幽门螺旋杆菌引起，而口腔中存在大量的幽门 螺旋杆菌，药物很容易清除肠胃中的幽门螺杆菌，而牙菌斑中 的幽门螺杆菌难以清除，成为细菌库。
5 牙周炎作为脑卒中的危险因子大于吸烟，而且独立于其他 已知的危险因子。
02 口腔疾病对全身健康的影响
口腔疾病会对全身健康造成威胁，导致和加剧许多全身性疾病。
01 学会护理我们的牙齿
用正确的刷牙方法
巴氏刷牙法
（1）手持刷柄，将刷头置于牙颈部，刷毛与牙长轴呈 45°角，刷毛指向牙根方向（上颌牙向上，下颌牙向下）， 轻微加压，使刷毛部分进入龈沟，部分至于龈缘上。
（2）以2~3颗牙为一组，以短距离（约2mm）水平颤 动牙刷4~6次。然后将牙刷向牙冠方向转动，拂刷唇舌 （腭）面。注意动作要轻柔。
1 口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。 2 口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。
乳牙早失致使相邻牙向缺隙处移位，造成咬合关系紊乱，形成恒 3 牙错牙；乳牙龋病如不及时治疗，还可引起恒牙发育不良。 4 牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发
育受影响，可造成颌面部轻重不等的畸形。
04 宣传口号
呵护口腔健康，笑容完美绽放。 关注口腔卫生，保护牙齿健康。 维护口腔健康，增进全身健康。 早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 养成良好的口腔卫生习惯促进健康成长。 定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
幼儿园《保护牙齿》ppt课件
2024/1/26
24
定期带孩子进行口腔检查与治疗
根据孩子的年龄和口腔状况，选择合适的口腔保健用 品，如含氟牙膏、儿童牙刷等。
家长应定期带孩子去口腔医院或诊所进行检查，及时 发现问题并进行治疗。
2024/1/26
如遇孩子牙齿出现疼痛、松动等问题，应及时就医， 避免延误治疗时机。
25
与幼儿园保持沟通，共同关注孩子口腔健康
影响咀嚼和发音，增加邻牙负担，容易导致邻牙 倾斜、对颌牙伸长等问题。
牙齿缺失的修复
通过种植牙、烤瓷牙、活动义齿等方式进行修复 ，恢复牙齿功能和美观。
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11
03
保护牙齿的方法和措施2024/ Nhomakorabea/2612
正确刷牙方法与技巧
选择适合幼儿口腔大小的软毛牙刷， 确保能够深入清洁口腔各个角落。
18
合理安排饮食，避免过多零食
控制孩子吃零食的次数和量，避免过 多的糖分摄入。
保证孩子摄入足够的钙质，有助于牙 齿的生长和坚固。
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鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬 菜、水果等。
19
教授孩子正确刷牙方法及技巧
选择适合孩子年龄段的牙刷和 牙膏，确保刷牙工具的安全和 有效性。
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强调保护牙齿的重要性及意义
1 2
口腔健康与全身健康的关系
阐述了口腔健康与全身健康的密切联系，强调保 护牙齿对于预防心脏病、糖尿病等全身性疾病的 重要性。
牙齿美观与自信心的关系
指出牙齿的美观程度直接影响到个人的自信心和 社交能力，鼓励孩子们从小养成爱护牙齿的好习 惯。
降低医疗成本和减轻家庭负担
3
通过比较牙齿保健和治疗的成本，强调预防牙齿 疾病的重要性，以降低医疗成本和减轻家庭负担 。
幼儿园《保护牙齿》PPT课件
恒牙期
12岁左右，所有恒牙长齐。
乳牙与恒牙的交替
01
02
03
04
乳牙脱落
乳牙在恒牙长出时逐渐脱落。
恒牙生长
恒牙在乳牙脱落的位置上长出 。
双排牙现象
乳牙未及时脱落，恒牙在乳牙 内侧长出，形成双排牙。
牙齿间隙
随着恒牙的生长，牙齿间隙逐 渐变小。
03 牙齿的保健知识
正确的刷牙方法
总结词
掌握正确的刷牙方法对于保护牙齿至关重要，可以有效去除牙菌斑和预防龋齿 。
。
创造有趣的刷牙游戏
02
通过设计有趣的刷牙游戏，让孩子在游Байду номын сангаас中养成刷牙的好习惯
。
定期奖励和鼓励
03
家长可以定期对孩子刷牙的情况进行奖励和鼓励，激发孩子养
成良好口腔卫生习惯的积极性。
06 总结与展望
总结保护牙齿的重要性和方法
01
02
03
04
05
总结
刷牙
牙线使用
定期口腔检查
控制甜食和碳酸 饮料的摄入
提供健康的饮食
家长应提供营养均衡、含氟化物的牙膏和牙刷，以及定期带孩子去 牙医处进行检查和洁牙。
鼓励孩子刷牙
家长应鼓励孩子养成每天刷牙的好习惯，并定期检查孩子的刷牙情 况，确保孩子正确地刷牙。
如何教育孩子保护牙齿
1 2
让孩子了解牙齿的重要性
通过讲解、示范、图片等方式，让孩子了解牙齿 的结构、功能以及保护牙齿的重要性。
教孩子正确的刷牙方法
家长应教孩子正确的刷牙方法，包括如何选择合 适的牙刷、牙膏，如何正确地刷牙等。
3
培养孩子的口腔健康意识
通过教育孩子如何正确地使用牙线、漱口水等口 腔保健用品，培养孩子的口腔健康意识。
12岁左右，所有恒牙长齐。
乳牙与恒牙的交替
01
02
03
04
乳牙脱落
乳牙在恒牙长出时逐渐脱落。
恒牙生长
恒牙在乳牙脱落的位置上长出 。
双排牙现象
乳牙未及时脱落，恒牙在乳牙 内侧长出，形成双排牙。
牙齿间隙
随着恒牙的生长，牙齿间隙逐 渐变小。
03 牙齿的保健知识
正确的刷牙方法
总结词
掌握正确的刷牙方法对于保护牙齿至关重要，可以有效去除牙菌斑和预防龋齿 。
。
创造有趣的刷牙游戏
02
通过设计有趣的刷牙游戏，让孩子在游Байду номын сангаас中养成刷牙的好习惯
。
定期奖励和鼓励
03
家长可以定期对孩子刷牙的情况进行奖励和鼓励，激发孩子养
成良好口腔卫生习惯的积极性。
06 总结与展望
总结保护牙齿的重要性和方法
01
02
03
04
05
总结
刷牙
牙线使用
定期口腔检查
控制甜食和碳酸 饮料的摄入
提供健康的饮食
家长应提供营养均衡、含氟化物的牙膏和牙刷，以及定期带孩子去 牙医处进行检查和洁牙。
鼓励孩子刷牙
家长应鼓励孩子养成每天刷牙的好习惯，并定期检查孩子的刷牙情 况，确保孩子正确地刷牙。
如何教育孩子保护牙齿
1 2
让孩子了解牙齿的重要性
通过讲解、示范、图片等方式，让孩子了解牙齿 的结构、功能以及保护牙齿的重要性。
教孩子正确的刷牙方法
家长应教孩子正确的刷牙方法，包括如何选择合 适的牙刷、牙膏，如何正确地刷牙等。
3
培养孩子的口腔健康意识
通过教育孩子如何正确地使用牙线、漱口水等口 腔保健用品，培养孩子的口腔健康意识。
幼儿园大班健康《保护牙齿》ppt课件
教学方法
采用讲解、示范、讨论、游戏等多种教学方法，使儿童在轻松愉快的氛围中学 习和掌握口腔保健知识。同时，结合PPT课件中的图片、动画等多媒体手段，增 强教学的直观性和趣味性。
02
牙齿结构与功能
牙齿基本结构
牙根
牙齿的隐藏部分，嵌在牙 槽骨中，通过牙周膜与牙 槽骨相连，起到固定牙齿
的作用。
牙本质
构成牙齿主体的硬组织， 具有许多小孔，通向牙齿
04
保护牙齿方法措施
正确刷牙方法及频率
刷牙方法
采用巴氏刷牙法，将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分 铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。
刷牙频率
每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于三分钟。
辅助发音
牙齿的位置和排列对发音有一定影响，尤其 是某些辅音的发音。
保持面部形态
牙齿及其周围组织对面部形态有支撑作用， 保持面部轮廓的美观。
不同类型牙齿功能
门齿（切牙）
位于口腔前部，主要用于 切割食物，如蔬菜、水果 等。
犬齿（尖牙）
位于口角处，具有尖锐的 牙尖，用于穿刺和撕裂食 物，如肉类。
臼齿（磨牙）
合理饮食
家长应该鼓励孩子多吃富含钙、磷等矿物质的食物，如奶制品、豆类等，以促进牙齿的健 康发育。同时，要控制孩子摄入过多的糖分和酸性食物，以避免对牙齿造成损害。
定期检查
家长应该定期带孩子去牙科医院进行检查，及时发现问题并进行治疗。
推荐相关资源：图书、视频等
图书
《牙齿大街的新鲜事》、《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》等，这些图书以生动有趣的故事形式，向孩子们介绍了保护牙齿的 重要性。
采用讲解、示范、讨论、游戏等多种教学方法，使儿童在轻松愉快的氛围中学 习和掌握口腔保健知识。同时，结合PPT课件中的图片、动画等多媒体手段，增 强教学的直观性和趣味性。
02
牙齿结构与功能
牙齿基本结构
牙根
牙齿的隐藏部分，嵌在牙 槽骨中，通过牙周膜与牙 槽骨相连，起到固定牙齿
的作用。
牙本质
构成牙齿主体的硬组织， 具有许多小孔，通向牙齿
04
保护牙齿方法措施
正确刷牙方法及频率
刷牙方法
采用巴氏刷牙法，将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分 铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。
刷牙频率
每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于三分钟。
辅助发音
牙齿的位置和排列对发音有一定影响，尤其 是某些辅音的发音。
保持面部形态
牙齿及其周围组织对面部形态有支撑作用， 保持面部轮廓的美观。
不同类型牙齿功能
门齿（切牙）
位于口腔前部，主要用于 切割食物，如蔬菜、水果 等。
犬齿（尖牙）
位于口角处，具有尖锐的 牙尖，用于穿刺和撕裂食 物，如肉类。
臼齿（磨牙）
合理饮食
家长应该鼓励孩子多吃富含钙、磷等矿物质的食物，如奶制品、豆类等，以促进牙齿的健 康发育。同时，要控制孩子摄入过多的糖分和酸性食物，以避免对牙齿造成损害。
定期检查
家长应该定期带孩子去牙科医院进行检查，及时发现问题并进行治疗。
推荐相关资源：图书、视频等
图书
《牙齿大街的新鲜事》、《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》等，这些图书以生动有趣的故事形式，向孩子们介绍了保护牙齿的 重要性。
幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件
定期开展口腔健康主题活 动，创新活动形式和内容 。
建立健全幼儿口腔健康档 案，跟踪记录幼儿口腔健 康状况。
THANKS
感谢观看
臼齿
位于口腔后部，用于磨碎食物。
换牙期注意事项
保持口腔卫生
定期刷牙、漱口，防止 食物残渣滞留导致龋齿
。
避免用牙咬硬物
换牙期间牙齿较为脆弱 ，咬硬物可能导致牙齿
损伤。
及时就医
若乳牙滞留、恒牙萌出 异常等问题出现，应及
时就医处理。
补充营养
适当补充钙、磷等矿物 质和维生素D等营养素 ，有助于牙齿健康生长
04
通过问卷调查和访谈了解家长 及幼儿对口腔健康知识的知晓
率。
观察幼儿在日常生活中是否能 自觉维护口腔卫生。
统计并分析幼儿患龋齿等口腔 疾病的比例及变化趋势。
评估活动对幼儿口腔保健意识 提升的实际效果和影响。
未来工作计划和展望
持续加强家园合作，共同 关注幼儿口腔健康。
邀请专业牙医进园为幼儿 及家长提供个性化指导。
了解牙齿保健知识
向幼儿传授牙齿保健知识 ，如合理饮食、定期口腔 检查等。
活动目标与期望成果
目标
使幼儿了解牙齿结构、功能及保 护方法，掌握正确刷牙技巧，培 养口腔健康意识。
期望成果
幼儿能够自主刷牙，保持口腔卫 生；了解牙齿保健知识，形成健 康饮食习惯；积极参与口腔健康 相关活动，展现自信笑容。
02
预防疾病
健康教育有助于幼儿了解 疾病预防知识，提高自我 保护能力。
促进身心发展
健康教育关注幼儿身心健 康，通过各类活动促进幼 儿体能、智能、情感、社 交等多方面的发展。
保护牙齿活动意义
增强口腔健康意识