2015年广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷

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2015年深圳中考理化合卷模拟(WORD可编辑)

2015年深圳市初中毕业生学业考试理化合卷（模拟卷）相对原子质量：H-l Na -23 Cl-35.5 O-16 Ca-40 C-12 S-32 N-14 Fe-56 Cu-64 Zn-65化学部分（40分）一、选择题(本大题包括10小题，每小题1.5分，共15分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1．下列变化一定都属于化学变化的一组是①变质②爆炸③蒸馏④风化⑤干馏⑥潮解⑦变色⑧燃烧A．①②⑤⑦B．③④⑥⑧C．②③④⑤D．①④⑤⑧2．用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的规律如下图所示，其中正确的是A B C D3．近期菲律宾企图非法侵占我国所属黄岩岛及其附近海域，并掠夺该区域丰富的海洋资源．“可燃冰”是其中海底蕴藏的资源之一，其主要成分是甲烷，以下是甲烷在空气中燃烧的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是A．②③①B．①③②C．③②①D．②①③4．蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质又是由多种氨基酸构成的、复杂的、相对分子质量巨大的化合物。

α—丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，如图是α—丙氨酸的分子结构模型图。

下列对α—丙氨酸的叙述错误．．的是A．其化学式为C3H7O2NB．一个α—丙氨酸分子中含3个碳原子C．α—丙氨酸中碳、氢元素的质量比为3:7D．α—丙氨酸的相对分子质量为895．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度B．M物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数6．利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质。

下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行．．．的是待鉴别的物质鉴别方法A 蒸馏水、食盐水加入硝酸银溶液，观察有无沉淀产生B 氧气、二氧化碳、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C 羊毛纤维、棉花纤维灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬D 硫酸铵、氯化钾加水后，观察是否溶于水7．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。

2015深圳中考理化模拟卷(化学)

星火教育（深圳）2015年中考仿真模拟理化合卷命题人星火理综组姓名：成绩：说明：1.考试结束，请将本试卷交回。

2.本卷为理化合卷，共33小题，其中1-13题为化学部分试题，14-33题为物理部分试题。

3.全卷共8页，考试时间90分钟，满分100分。

3.请认真审题，按题目的要求答题第一部分化学部分（共40分）相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 N-14 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题（每小题1.5分，共15分。

每小题只有一个选项符合题意）1．化学与生产、生活、社会发展紧密相连。

下列说法中，不正确的是（）A．使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”B．健身器材表面涂刷油漆，可以防止生锈C．用乙醇汽油替代含铅汽油作燃料，有利于环境保护D．在室内点煤炉，放一盆水可以防止煤气中毒2．下列实验操作正确的是（）3.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．图示中共有4种分子C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．以上反应符合质量守恒定律4. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g 30 55 20 70反应后的质量/g 0 100 X 5根据质量守恒定律判断，X的值为A.50B.70C.40D.155．善于归纳知识，有利于培养素质。

下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）。

A.化学反应基本类型B.化学与生活①化合反应4P＋5O2点燃2P2O5②分解反应H2CO3△H2O＋CO2↑③置换反应C＋2CuO高温2Cu＋CO2↑④复分解反应HCl＋NaOH===NaCl＋H2O ①除去餐具油污——用洗洁精乳化②人体缺乏维生素A——引起夜盲症③干冰——用于人工降雨④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味C.化学实验数据记录D.化学中常见的“三”①用10 mL量筒量取7.25 mL水①煤、石油、天然气——三大化石燃料②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 ②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料③用托盘天平称取5.6 g铁粉③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子6．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+7.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据此图下列说法正确的是（）A．a的溶解度大于b的溶解度B．t℃时，a、b两种物质的溶液中溶质质量相等C．t℃时，a、b两种物质的溶解度相等D．用等质量的水在50℃时制得的饱和溶液降温到10℃时，析出的晶体b多于a8、下列各组中所选鉴别试剂正确的是（）待鉴别物质鉴别试剂待鉴别物质鉴别试剂A Zn Fe MgCl2溶液 B HCl溶液H2SO4溶液ZnC KOH溶液Ba(OH)2溶液Na2SO4溶液D K2SO4溶液BaCl2溶液Cu(OH)2溶液9.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性10.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（）A.水的电解B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠二、非选择题（共25分，其中第11题10分，第12题8分，第13题7分）11．（11分）请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。

广东省深圳市中考化学真题试题(含解析)

2015年广东省深圳市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2015•深圳）以下是生活常见现象或结论，正确的是（）A．为了加强农作物产量，要尽可能多的使用农药B．工业排污水会造成水体污染C．在室内放盆水能防止CO中毒D．塑料是有机合成材料，不能把它投进带有标志的垃圾桶2．（3分）（2015•深圳）下列化学用语正确的是（）A．2H2O ：2个水分子B ．S O4：硫酸根离子C．N2：2个氮原子D．：镁离子3．（3分）（2015•深圳）下列实验操作基本正确的是（）A．B．C．D．4．（3分）（2015•深圳）下列说法正确的是（）A．用水区分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B．无色透明的液体都为溶液C．品红在水中扩散，说明分子在不断运动D．海水晒盐是化学变化5．（3分）（2015•深圳）下列说法错误的是（）A．C可能是铜B．将Fe放在B的盐溶液中可以置换出BC．四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞CD．钢和生铁都是铁合金6．（3分）（2015•深圳）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3：2C．所有参与反应的物质都是化合物D．D物质中氮元素的化合价+17．（3分）（2015•深圳）如图为M，N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等8．（3分）（2015•深圳）在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（）A．H Cl，Ca（OH）2B．S O2，NaOH C．F e2O3，H2SO4D．H2SO4，ZnCl29．（3分）（2015•深圳）下列叙述正确的是（）A．乳酸（C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质比是6：1：8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C．N aCl 溶液中少量的NaNO3杂质，可用适量AgNO3溶液除去D．3%的NaCl溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：10010．（3分）（2015•深圳）下列说法正确的是（）A．铁钉很快生锈B．能用来检测空气中O2的含量C．白磷能燃烧D．乙厂只排出Na2SO4二、化学实验题（共3小题，满分0分）11．（2015•深圳）化学实验题（1）仪器B的名称是．（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式，需用到的仪器是（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是．（3）实验室制取CO2的化学方程式是．（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填a、b、c、或d）通入．（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O．12．（2015•深圳）如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A ，D ；（2）贝壳的主要成分是（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式；（3）B F的化学方程式；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是反应． AgNO3（4）G H基本反应类型是反应．（5）C的用途是．13．（2015•深圳）某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．2015年广东省深圳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2015•深圳）以下是生活常见现象或结论，正确的是（）A．为了加强农作物产量，要尽可能多的使用农药B．工业排污水会造成水体污染C．在室内放盆水能防止CO中毒D．塑料是有机合成材料，不能把它投进带有标志的垃圾桶考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；一氧化碳的物理性质；水资源的污染与防治；几种常见的与化学有关的图标．专题：化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据大量使用农药会造成环境污染，进行分析判断．B、根据水体污染的原因进行分析判断．C、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断．D、根据塑料属于可回收物品，进行分析判断．解答：解：A、为了加强农作物产量，要尽可能多的使用农药，会造成环境污染，故选项说法错误．B、工业排污水会造成水体污染，故选项说法正确．C、一氧化碳难溶于水，在室内放盆水不能防止CO中毒，故选项说法错误．D、塑料属于可回收物品，能把它投进带有标志的垃圾桶，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，了解大量使用农药的危害、水体污染的来源、一氧化碳难溶于水等是正确解答本题的关键．2．（3分）（2015•深圳）下列化学用语正确的是（）A．2H2O：2个水分子B．S O4：硫酸根离子C．N 2：2个氮原子D．：镁离子考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；故错误；C、N2表示氮气，2个氮原子可表示为：2N；故错误；D、元素符号正上方标上数字表示元素的化合价，故表示+2价的镁元素，故错误；故选A点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．（3分）（2015•深圳）下列实验操作基本正确的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据胶头滴管使用的注意事项分析；B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断．D、运用蒸发操作要领解答．解答：解：A、用滴管滴加液体时，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故A错误；B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故B错误；C、不能将pH试纸直接浸入待测溶液中测酸碱性，以防止污染待测液，故C错误；D、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，故D正确．故选：D．点评：化学是以实验为基础的学科，掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．4．（3分）（2015•深圳）下列说法正确的是（）A．用水区分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B．无色透明的液体都为溶液C．品红在水中扩散，说明分子在不断运动D．海水晒盐是化学变化考点：酸、碱、盐的鉴别；溶液的概念、组成及其特点；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．专题：物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；溶液、浊液与溶解度．分析：A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；B、无色透明的液体不一定是溶液；C、根据分子是在不断运动的进行分析判断；D、化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、氯化铁溶于水溶液显黄色，氯化钠溶于水没有明显变化，硝酸钾溶于水没有明显变化，用水不可以鉴别，故错误．B、无色透明的液体不一定是溶液，如水是无色透明的液体，但是纯净物．故错误．C、品红在水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断运动的，向水中扩散，故正确．D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误．故选：C点评：本题难度不大，掌握物质的鉴别、溶液的特点、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、化学变化的实质是解答本题的关键．5．（3分）（2015•深圳）下列说法错误的是（）A．C可能是铜B．将Fe放在B的盐溶液中可以置换出BC．四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞CD．钢和生铁都是铁合金考点：金属的化学性质；生铁和钢．专题：金属与金属材料．分析：A、根据图示可知，C不与稀盐酸反应，据此进行分析判断．B、根据图中B物质与稀盐酸反应比铁更剧烈，进行分析判断．C、由图中金属与酸反应的剧烈程度，进行分析判断．D、根据常见的铁合金的种类，进行分析判断．解答：解：A、由图示可知，C不与稀盐酸反应，C的位置排在氢的后面，可能是铜，故选项说法正确．B、图中B物质与稀盐酸反应比铁更剧烈，说明了金属活动性B＞铁；将Fe放在B的盐溶液中，不能发生置换反应，不能置换出B，故选项说法错误．C、由图中金属与酸反应的剧烈程度，A反应最剧烈，B其次，C再次，C不与稀盐酸反应，则四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞C，故选项说法正确．D、钢和生铁都是铁的合金，生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见的铁合金（钢和生铁）是正确解答本题的关键．6．（3分）（2015•深圳）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3：2C．所有参与反应的物质都是化合物D．D物质中氮元素的化合价+1考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断即可．解答：解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：H2O+Cl2═HCl+HClO．A、由微粒的变化可知，分子在化学变化中可以再分，原子不可再分，故A错误；B、由方程式可知，反应物的分子个数比为1：1，故B错误；C、由方程式可知，参与反应的氯气属于单质，故C错误；D、D物质为HClO，由于氧显﹣2价，氢显+1价，由化合物中元素化合价的代数和为0可推出氯的化合价为+1价．故D正确．故选D．点评：解答本题时，根据反应的微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断较为简便．7．（3分）（2015•深圳）如图为M，N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据在比较物质的溶解度时，需要指明温度进行分析；B、根据M物质的溶解度曲线进行分析；C、根据饱和溶液的定义进行分析；D、根据t2℃时，M，N溶液是否饱和进行分析．解答：解：A、固体物质的溶解度与温度有关，t2℃时，两种物质的溶解度相同，故A错误；B、M物质的溶解度随温度的升高二减小，所以t1℃时，M接近保和的溶液降低温度可以达到饱和，故B正确；C、t2℃时，M物质的溶解度是30g，100g应该是溶剂的质量，所以100g水中溶解了30gN物质，故C错误；D、无法判断两种物质是否饱和，故D错误．故选：B．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行解答．8．（3分）（2015•深圳）在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（）A．H Cl，Ca（OH）2B．S O2，NaOH C．F e2O3，H2SO4D．H2SO4，ZnCl2考点：物质的相互转化和制备；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：物质的制备．分析：根据题意，“P+Q→盐和水”的反应中，生成物是盐和水，据此结合酸的化学性质（能与金属氧化物、碱等反应反应生成盐和水）、碱的化学性质（能与非金属氧化物反应生成盐和水），进行分析解答即可．解答：解：A、盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，生成物是盐和水，故选项错误．B、二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，生成物是盐和水，故选项错误．C、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，生成物是盐和水，故选项错误．D、硫酸与氯化锌交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故物质P和Q不可能是硫酸与氯化锌，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与金属氧化物、碱等反应反应生成盐和水）、碱的化学性质（能与非金属氧化物反应生成盐和水）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．（3分）（2015•深圳）下列叙述正确的是（）A．乳酸（C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质比是6：1：8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C．N aCl溶液中少量的NaNO3杂质，可用适量AgNO3溶液除去D．3%的NaCl溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：100考点：元素质量比的计算；过滤的原理、方法及其应用；溶质的质量分数；盐的化学性质．专题：化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；B．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C．根据物质的性质和除杂质的原则，所选的除杂剂不能与原物质反应，不能带入新的杂质，除杂剂与杂质反应后，能把杂质吸收或转化为便于和原物质分离的成分．D．根据溶液中溶质的质量分数计算公式进行变形计算．解答：解：A．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乳酸中C、H、O元素的质量比为：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8；故正确；B．过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项说法错误．C．硝酸银和氯化钠反应，不与硝酸钠反应，除去的是氯化钠，故错误；D.3%的NaCl溶液中，溶质和溶液的质量比为3：100，溶质与溶剂的质量比为3：97，故错误．故选A．点评：本题考查了有关化学式的计算、过滤实验操作的注意事项、除杂知识以及有关溶液的计算，难度适中．10．（3分）（2015•深圳）下列说法正确的是（）A．铁钉很快生锈B．能用来检测空气中O2的含量C．白磷能燃烧D．乙厂只排出Na2SO4考点：金属锈蚀的条件及其防护；空气组成的测定；盐的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A．根据铁锈生锈的因素来分析；B．根据测定空气中氧气含量的原理和方法来分析；C．根据燃烧的条件来分析；D．根据物质反应的规律来分析．解答：解：A．铁生锈的条件是：水和空气（或氧气），而A中煮沸的蒸馏水中无氧气或空气，所以不容易生锈，故错误；B．木炭反应产生二氧化碳气体，不会使瓶内气体体积减小，不会使水进入集气瓶，故不能用木炭，故错误；C．燃烧的条件是：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点，白磷是可燃物，通入了氧气，其着火点只有40℃，温度已达到，所以会燃烧，故正确；D．氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀，乙厂有排出硫酸钠，同时也可以含有氯化钠，应该考虑物质的过量问题，故错误．故选C．点评：本题考查了铁的锈蚀条件、测定空气中氧气含量的方法和原理、物质燃烧的条件以及物质的除杂，难度不大．二、化学实验题（共3小题，满分0分）11．（2015•深圳）化学实验题（1）仪器B的名称是锥形瓶．（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑，需用到的仪器是ADFG （写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是酒精灯．（3）实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是H （填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从 d （填a、b、c、或d）通入．（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是 CA．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置，根据氧气的密度和溶水性确定气体的收集装置；（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（4）根据制取乙炔的反应中所使用药品的状态及反应发生的条件，判断制取该气体时所应选用的发生装置，根据该气体的密度及溶解性，判断收集装置；根据对反应的介绍，确定反应的反应物及生成物，写出反应的化学方程式；（5）根据氢氧化钠会与二氧化碳反应，浓硫酸有吸水性进行分析．解答：解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，B是锥形瓶；（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，反应物的状态是固态，反应条件是加热，所以发生装置选A、D；氧气不易溶于水，所以收集方法选排水法，收集纯净的氧气选F、G；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；因为需要加热，所以还需要酒精灯；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）制取乙炔使用固体碳化钙与水在常温下发生反应，因此应选用固液不需加热型的发生装置B，由于乙炔（C2H2）是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体，因此收集时应选用图中装置D的排水法收集；乙炔难溶于水，所以要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从d端通入；（5）氢氧化钠会与二氧化碳反应，浓硫酸有吸水性，所以将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是氧气，故选：C．故答案为：（1）锥形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑，ADFG，酒精灯；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）H，d；（5）C．点评：解答本题的关键是掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置、操作等内容，对两者加以比较，便于理解记忆．12．（2015•深圳）如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A Ca O ，D Na2CO3；（2）贝壳的主要成分是碳酸钙（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式CaCO3CaO+CO2↑．；（3）B F的化学方程式CO2+C2CO ；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3反应． AgNO3（4）G H基本反应类型是置换反应．（5）C的用途是改良酸性土壤．考点：物质的鉴别、推断；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据框图，从贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，A是氧化物，可作干燥剂，所以A是氧化钙，B是二氧化碳，那C就是氢氧化钙，又D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，故D是碳酸钠，E为氢氧化钠．二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故F为一氧化碳，在G为铜，H为硝酸铜．解答：根据框图，贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，A是氧化物，可作干燥剂，所以A是氧化钙，B是二氧化碳，那C就是氢氧化钙，又D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，故D是碳酸钠，E为氢氧化钠．二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故F为一氧化碳，在G为铜，H为硝酸铜．（1）A是氧化钙，D碳酸钠，故填：CaO，Na2CO3（2）贝壳的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故填：碳酸钙，CaCO3CaO+CO2↑（3）B是二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，E为氢氧化钠，H为硝酸铜，E与H反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝酸钠．故填：CO2+C2CO，2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3（4）G为铜，与硝酸银反应生成银和硝酸铜，属于置换反应，故填：置换；（5）C是氢氧化钙，用途是改良酸性土壤．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述直接得出有关物质的化学式，然后结合题干叙述结合框图推断得出其他物质的化学式．13．（2015•深圳）某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向酚酞（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为0.98g ．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）根据酚酞是常用的酸碱指示剂分析回答；（2）当溶液的pH=7时，酸碱恰好完全反应，根据稀硫酸的质量、质量分数求出稀硫酸溶液中溶质的质量；（3）根据反应的方程式，由稀硫酸溶液中溶质的质量求出氢氧化钠的质量，再求出NaOH溶液样品中溶质的质量分数．解答：解：（1）酚酞是常用的酸碱指示剂，从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向酚酞里滴加，呈红色；（2）当溶液的pH=7时，酸碱恰好完全反应，由图象可知，所用稀硫酸的质量为20g，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为：20g×4.9%=0.98g（3）设10gNaOH溶液样品中溶质的质量为x2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O80 98x 0.98g解得：x=0.8gNaOH溶液样品中溶质的质量分数：=8%故答为：（1）酚酞；（2）0.98g；（3）NaOH溶液样品中溶质的质量分数8%．点评：此题是一道结合图象的计算题，解题时找到PH=7的恰好反应点，并利用化学方程式的计算进行解决是解题的突破口．。

2015年广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷

2015年广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷参考答案与试题解析试卷总分40分一、选择题（本大题共10小题每小题1.5分，共15分-每小题只有一个选项符合题意）1．（1.5分）（2015•罗湖区二模）化学与生活眹系紧密，下列做法不正确的是（）A．用甲醛溶液泡制米粉B．铵态氮肥避免与碱性物质混合使用C．用洗洁精洗去餐具上的浊污D．用酒精作燃料【考点】CH265 影响人体健康的化学物质；CH256 化肥的种类、作用【难易度】容易题【分析】A、甲醛破坏人体蛋白质，不能用甲醛溶液泡制米粉，错误；B、铵态氮肥能与碱性物质发生反应生成氨气，降低肥效，故应避免二者混合使用，正确；C、洗洁精是常见的乳化剂，可用洗洁精洗去餐具上的浊污，正确；D、酒精具有可燃性，可用作燃料，正确。

【解答】A【点评】本题考查了影响人体健康的化学物质和化肥的性质等知识点，属于基础知识点的考查，此类问题多以选择题的形式考查，解决本题的关键在于知道甲醛有毒，能破坏人体的蛋白质。

2．（1.5分）（2015•罗湖区二模）下列物质的俗名与化学弍对应正确的是（）A．纯碱NaOH B．生石灰Ca（OH）2C．熟石灰CaCO3D．食盐NaCl【考点】CH333 化学式的书写及意义【难易度】容易题【分析】A、纯碱是碳酸钠的俗称，不是指氢氧化钠，错误；B、生石灰是氧化钙的俗称，不是指氢氧化钙，错误；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，不是指碳酸钙，错误；D、食盐是氯化钠的俗称，正确。

【解答】D【点评】本题主要考查了化学式的书写及意义的知识点，难度较小，属于基础知识点的考查，此类问题在中考中多以选择题的形式出题，解决本题的关键在于同学们能够归纳记忆常见物质的俗称。

3．（1.5分）（2015•罗湖区二模）如图是某微粒的结构示意图．以下说法不正确的是（）A．属于金属元素B．相对原子质量是13C．原子核外有3个电子层D．它的氧化物可以与稀硫酸反应生成盐和水【考点】CH312 原子的结构【难易度】容易题【分析】A、由图可知，此微粒的原子序数为13，即是铝元素为金属元素，正确；B、由图无法知晓元素的相对原子质量，错误；C、由图可知原子核外有3个电子层，正确；D、氯元素的氧化物为氧化铝，氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水，正确。

广东省深圳市中考化学二模试卷

广东省深圳市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（）。

A . 燃放烟花B . 切割玻璃C . 海水晒盐D . 酒精挥发2. （2分） (2015九上·眉山期中) 分析推理是学习化学常用的一种方法．下列推理正确的是（）A . 可燃物达到着火点才能够燃烧，所以物质只要达到着火点就可以燃烧B . Zn置换酸中氢是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化C . 一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质D . 酸碱中和反应有盐和H2O生成，则有盐和H2O生成的反应一定是酸碱中和反应3. （2分）空气和水是重要的自然资源，下列有关说法正确的是（）A . 空气的成分按体积计算，氧气占78%，氮气占21%B . 推广使用乙醇汽油不能减少空气污染C . 电解水实验说明：水是由氢、氧元素组成的D . 过滤可以除去水中的所有杂质4. （2分）亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2 ，下列说法中正确的是（）A . 每个亚油酸分子中含有1个氧分子B . 每个亚油酸分子中含有50个原子C . 亚油酸由碳氢氧三种元素组成D . 亚油酸中碳氧元素质量比为9：165. （2分）下列说法中，你认为符合客观事实和科学规律的是（）A . 食用碘盐可预防碘缺乏病，人体摄入的碘越多越有利于健康B . 熨斗、烙铁、炒勺等用品的把柄应选用热塑性塑料制作，便于更好的隔热C . 采用“酱油加铁”的措施，可有效降低缺铁性贫血的患病率D . 大量食用瓜果蔬菜，可为人体提供充足的蛋白质6. （2分） 2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．A . 只有②③④⑤B . 只有①③④⑤C . 只有①③⑤D . ①②③④⑤7. （2分）下列关于溶液特征的叙述正确的是（）A . 溶液都是澄清、透明、无色的B . 溶液是均一、稳定的化合物C . 一种溶液中各部分性质相同D . 物质只有溶解在水中才能形成溶液8. （2分）(2012·宜宾) 下列说法中正确的是（）A . pH＜7的雨水叫酸雨B . pH＜7的溶液，pH越小，酸性越弱C . 使酚酞溶液变红的溶液是碱性溶液D . 使用pH试纸应先用蒸馏水润湿9. （2分） (2016九上·吉安期中) 把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶，按照如图A,B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果，不能由此现象直接得出的结论是（）A . 分子由原子构成B . 分子间有间隔C . 氢气的密度比二氧化氮的密度小D . 分子是不断运动的10. （2分）在硫酸根离子SO42﹣中S的化合价是（）A . +4B . +6C . +2D . ﹣211. （2分） (2016九上·徐州开学考) 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的是（）①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙．A . ①③⑥B . ①②⑤C . ①④⑤⑥D . ②③⑤⑥12. （2分）下列物质的化学式书写或化学式读法正确的是（）A . 氯化钙：CaClB . 硝酸钠：NaNO2C . KClO3：氯化钾D . Cu(OH)2：氢氧化铜13. （2分） (2016九上·吉林期中) 如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A . 它们的化学性质相似B . 它们的原子核外都有两个电子层C . 它们属于同种元素的微粒D . 它们都是原子14. （2分）近年来我省出现严重的旱情，给农作物施用磷肥能增强其抗旱、抗寒能力，下列属于磷肥的是（）A . CO(NH2)2B . KClC . KNO3D . Ca(H2PO4)215. （2分） (2016九上·北京期中) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 食用醋B . 氧气C . 含碘盐D . 可乐饮料16. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的（）A . 氧气是空气中含量最多的气体B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C . 从空气中分离出氧气是根据氮气和氧气的沸点不同D . 物质在氧气中燃烧一定都有火焰17. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 空气B . 酒精C . 海水D . 石油18. （2分）(2017·武汉模拟) 化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：Cu CuO CuSO4方案二：Cu CuSO4 [Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]比较上述两个方案，你认为方案一的优点是①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率（）A . ②③B . ①②③C . ①③④D . ①②③④19. （2分） (2018九上·达州月考) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法A NaOH溶液Na2CO3加入适量的稀盐酸至不再产生气泡B KNO3溶液AgNO3溶液先加入过量KCl溶液，再过滤C KCl固体K2CO3固体加入少量MnO2加热D FeSO4溶液CuSO4溶液先加过量Fe粉，再过滤A . AB . BC . CD . D20. （2分）(2019·通辽模拟) 下列各组离子能在氯化钠溶液中大量共存的是（）A . Ag+、Cu2+、SO42－B . K+、Ba2+、NO3 -C . Ca2+、Na+、CO32－D . Ba2+、NH4+、OH－二、非选择题 (共8题；共23分)21. （2分） (2017九上·姜堰月考) 用元素符号或化学式填空（1）汽水中的常见的酸________。

2015届广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷【解析版】

2015年广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷一、-、选择题〔本大题共10小题每小题1.5分，共15分-每小题只有一个选项符合题意1．（1.5分）化学与生活眹系紧密，下列做法不正确的是（）A．用甲醛溶液泡制米粉B．铵态氮肥避免与碱性物质混合使用C．用洗洁精洗去餐具上的浊污D．用酒精作燃料2．（1.5分）下列物质的俗名与化学弍对应正确的是（）[来源:学&科&网]A．纯碱NaOH B．生石灰Ca（OH）2C．熟石灰CaCO2D．食盐NaCl 3．（1.5分）如图是某微粒的结构示意图．以下说法不正确的是（）A．属于金属元素B．相对原子质量是13C．原子核外有3个电子层D．它的氧化物可以与稀硫酸反应生成盐和水4．（1.5分）帕拉米韦的化学弍力C15H28N4O4，下列有关帕拉米韦说法不正确的是（）A．属于有机化合物B．碳元素质量分数最高C．由四种原子构成D．氮元素和氧元素的质量比为1：15．（1.5分）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．用pH试纸测定溶液的酸碱度[来源:学科网]C．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．除去CO中的水蒸气6．（1.5分）下列化学方程式书写正确的是（）A．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+HO2B．一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑C．从废液中提取银：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2AgD．加热氯化钾制取氧气：KClO3KCl+O2↑7．（1.5分）下列说法正确的是（）A．金属活动性B．Mn元素的化合价C．pH D．溶于水后的温度8．（1.5分）如图，两圆相交部分表示物质间可以相互反应，下列有关现象的说法中，错误的是（）A．a处形成浅绿色溶液B．b处形成大量沉淀C．c处反应放热D．d处溶液呈蓝色10．（1.5分）KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示，30℃时，分别将40gKNO3和NaCl放入100g水中，充分溶解，下列结论中，正确的是（）A．通常情况下，采取蒸发浓缩，冷却结晶的方法获得KNO3晶体B．两种溶液都达到了饱和状态C．若将KNO3溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为4：10D．若将KNO3溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数保持不变二、非选择题（本大题共3题，第11题8分，12题10分，第13题7分，共25分，请将答案写在答题卡相应位置上）11．下图中均为常见物质．C是能产生温室效应的气体，且A、C组成元素相同；B是赤铁矿的主要成分，呈红棕色；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．据图作答（图中反应条件均已略去）：（1）B属于（填酸、碱、盐或者氧化物）．（2）若用“○”“●”分别表示构成C的不同元素的原子，请画出C的分子模型．（3）写出下列化学方程式：反应①：；实验室检验气体C：．（4）反应②在溶液中进行，属于基本反应类型．（5）写出F的一种用途．12．通过海水晒盐的方法得到的仅仅是粗盐，其中还有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2泥沙等杂质．（1）在海水晒盐获得粗盐的过程，溶液中氯化钠的质量分数（y）与时间（t）的关系为．下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（2）仪器a的名称：操作B中还需要用到的仪器是．（3）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的是（填序号）．（4）操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止．（5）为了进一步除去食盐中可溶性杂质Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可将上述产品溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量的NaOH溶液，③加适量的盐酸，④加过量的Na2CO3溶液，⑤加过量的BaCl2溶液，操作顺序为：②、、、①、．其中除去CaCl2的化学方程式是．（6）若最终获得精盐的质量为4.2g，则粗盐NaCl的质量分数为．[来源:学科网ZXXK]13．取Cu．Mg合金15g放入烧杯，将100g稀H2SO4分4次加入烧杯中，充分反应后测得的质量为（2）请用实验1中的数据，计算所加稀H2SO4的溶质的质量分数，（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）2015年广东省深圳市罗湖区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、-、选择题〔本大题共10小题每小题1.5分，共15分-每小题只有一个选项符合题意1．（1.5分）化学与生活眹系紧密，下列做法不正确的是（）A．用甲醛溶液泡制米粉B．铵态氮肥避免与碱性物质混合使用C．用洗洁精洗去餐具上的浊污D．用酒精作燃料【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据已有的知识分析，甲醛是有毒的物质，铵态氮肥避免与碱性物质泡合使用会放出氨气，洗洁精具有乳化作用，酒精具有可燃性，据此解答．【解答】解：A、甲醛是有毒的物质，所以不能用甲醛溶液泡制米粉，故A错误；B、铵态氮肥避免与碱性物质泡合使用会放出氨气，降低肥效，所以铵态氮肥应避免与碱性物质混合使用，故B正确；C、洗洁精具有乳化作用，所以可用洗洁精洗去餐具上的浊污，故C正确；D、酒精具有可燃性，所以可用酒精作燃料，故D正确．故选：A．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．2．（1.5分）下列物质的俗名与化学弍对应正确的是（）A．纯碱NaOH B．生石灰Ca（OH）2C．熟石灰CaCO2D．食盐NaCl【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称，故错误；B．氧化钙的俗称是生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故错误；C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故错误；D．食盐是氯化钠的俗称，其化学式为NaCl，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键．3．（1.5分）如图是某微粒的结构示意图．以下说法不正确的是（）A．属于金属元素B．相对原子质量是13C．原子核外有3个电子层D．它的氧化物可以与稀硫酸反应生成盐和水【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、由某微粒的结构示意图，该粒子的核内质子数为13，为铝元素，属于金属元素，故选项说法正确．B、由某微粒的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，其核内质子数为13，故选项说法错误．C、由某微粒的结构示意图，弧线表示电子层，原子核外有3个电子层，故选项说法正确．D、该元素为铝元素，它的氧化物为氧化铝，能与稀硫酸反应生成盐和水，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．4．（1.5分）帕拉米韦的化学弍力C15H28N4O4，下列有关帕拉米韦说法不正确的是（）A．属于有机化合物B．碳元素质量分数最高C．由四种原子构成D．氮元素和氧元素的质量比为1：1【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化合物中，元素质量分数大小的比较方法来分析；C．根据物质的构成来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析．【解答】解：A．由帕拉米韦的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）=180：28：56：64，由此可知，其中碳元素的质量分数最大，故正确；C．帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D．其中氮元素和氧元素的质量比为：（14×4）：（16×4）=7：8，故错误．故选CD．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．（1.5分）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．用pH试纸测定溶液的酸碱度C．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．除去CO中的水蒸气【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的用途分析判断B、根据用pH试纸测定溶液的pH正确的操作分析判断；C、根据过滤的基本操作要领分析判断；D、根据装置中左边的导管应伸入液面下，否则气体没有通过干燥剂分析判断．【解答】解：A、量筒只能用于量取液体，不能哟用于稀释浓硫酸，故该操作错误；B、用pH试纸测定溶液的pH要将待测液滴在试纸上，不能将试纸直接伸入溶液中，该操作错误；C、过滤要用玻璃棒引流液体，漏斗的下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，该操作正确；D、装置中左边的导管应伸入液面下，否则气体没有通过干燥剂，该操作不正确；故答案选C．【点评】浓硫酸具有吸水性，能吸收空气里的水蒸气，且浓硫酸溶于水时放出大量的热．6．（1.5分）下列化学方程式书写正确的是（）A．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+HO2B．一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑C．从废液中提取银：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2AgD．加热氯化钾制取氧气：KClO3KCl+O2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：A、铁锈的主要成分氧化铁，能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，该选项书写不正确；B、高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该选项书写不正确；C、锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，反应的化学方程式为：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，该选项书写正确；D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该选项书写不正确．故选：C．【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．7．（1.5分）下列说法正确的是（）A．金属活动性B．Mn元素的化合价C．pH D．溶于水后的温度【考点】金属活动性顺序及其应用；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据金属活动性顺序分析；B、根据化合物中各元素化合价的代数和为0计算；[来源:学科网]C、根据各溶液的酸碱性分析；D、根据溶于水溶液温度的变化分析．【解答】解：A、此顺序是按照活动性由强到弱的顺序排列，故错误；B、在锰酸钾中锰元素的化合价为+6，在高锰酸钾中锰元素的化合价是+7，在二氧化锰中锰元素的化合价为+4，故错误；C、硝酸显酸性，pH＜7，氯化钠二氧显中性，pH=7，氨水显碱性，pH＞7，故正确；D、氧化钙溶于水放热，溶液温度升高；氯化钠溶于水没有明显的变化，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，故错误；故选项为C．【点评】本题是对基础性知识的考查，难度不大，依据相关的知识分析即可．8．（1.5分）如图，两圆相交部分表示物质间可以相互反应，下列有关现象的说法中，错误的是（）A．a处形成浅绿色溶液B．b处形成大量沉淀[来源:]C．c处反应放热D．d处溶液呈蓝色【考点】酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、a处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，可以据此解答；B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，可以据此解答；C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，可以据此解答该题；D、石蕊遇碱变蓝，遇酸变红，可以据此解答该题．【解答】解：A、a处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，其中氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，所以可以观察到溶液变为浅绿色，故A叙述正确；B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，所以可以观察到b处产生了大量的气泡，故B叙述错误；C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，故C叙述正确；[来源:Z_xx_]D、石蕊遇碱变蓝，遇酸变红，而d处是将石蕊滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液为碱性溶液，所以可以知道溶液颜色应该是蓝色，故D叙述正确．故选：B．【点评】本题主要考查实验现象方面的知识，解答时应该特别注意物质之间相互作用时的颜色、是否有气体产生等方面的实验现象．A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据物质分离和提纯的原则回答，首先要能把杂质除去，原物质的质量不能减少，但可以增加，其次不能带入新的杂质，所选方法要易于操作，便于物质的分离．【解答】解：A、一氧化碳与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，引入新的杂质，同时高温的铜又会与氧气反应，再者高温下一氧化碳会与氧气反应，不安全，所以该方法不行，故A错；B、铜粉不能和盐酸反应，铁粉能和盐酸反应，所以能除去铁粉，故B错；C、氯化钾不与稀硫酸反应，而氢氧化钾却与稀硫酸反应，故C错；D、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由于碳酸钙是固体，不会引入新的杂质，药品合理，又因为CaCl2溶液不需要结晶，只需要过滤，故D错；故选B．【点评】物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要记忆除去常用离子的方法，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．10．（1.5分）KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示，30℃时，分别将40gKNO3和NaCl放入100g水中，充分溶解，下列结论中，正确的是（）A．通常情况下，采取蒸发浓缩，冷却结晶的方法获得KNO3晶体[来源:学科网ZXXK] B．两种溶液都达到了饱和状态C．若将KNO3溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为4：10D．若将KNO3溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数保持不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，所以可通过蒸发浓缩、冷却结晶的方法获得其晶体；B、据该温度下硝酸钾和氯化钠的溶解度分析解答；C、据20℃时硝酸钾的溶解度分析解答；D、将溶液变为10℃时的饱和溶液，硝酸钾的溶解度减小，则溶质的质量分数减小．【解答】解：A、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，所以可通过蒸发浓缩、冷却结晶的方法获得其晶体，正确；B、30℃时硝酸钾的溶解度是50g，氯化钠的溶解度小于40g，所以分别将40gKNO3和NaCl 放入100g水中，充分溶解，形成的是硝酸钾的不饱和溶液，氯化钠的饱和溶液，故错误；C、若将KNO3溶液降温到20℃，其溶解度小于40g，即100g水中最多溶解硝酸钾的质量小于40g，溶液中溶质和溶剂的质量比不是4：10，故错误；D、将溶液变为10℃时的饱和溶液，硝酸钾的溶解度减小，据饱和时质量分数的计算式×100%可知溶解度小则溶质的质量分数小，所以溶液中溶质的质量分数减小，故错误；故选：A．【点评】了解溶解度概念、溶解度曲线的意义等知识才能结合题意灵活分析、解答相关问题，考查了学生依据知识解决问题的能力．二、非选择题（本大题共3题，第11题8分，12题10分，第13题7分，共25分，请将答案写在答题卡相应位置上）11．下图中均为常见物质．C是能产生温室效应的气体，且A、C组成元素相同；B是赤铁矿的主要成分，呈红棕色；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．据图作答（图中反应条件均已略去）：（1）B属于氧化物（填酸、碱、盐或者氧化物）．（2）若用“○”“●”分别表示构成C的不同元素的原子，请画出C的分子模型．（3）写出下列化学方程式：反应①：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O；实验室检验气体C：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）反应②在溶液中进行，属于基本反应类型置换反应．（5）写出F的一种用途导线．【考点】物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据图示物质间的反应进行分析解答，C是能产生温室效应的气体，故C是二氧化碳，且A、C组成元素相同故A是一氧化碳；B是赤铁矿的主要成分，呈红棕色，故A 是氧化铁，氧化铁能与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，故D是铁；F是紫红色金属，故F 是铜，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故G是硫酸亚铁；H是蓝色沉淀，故H是氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸相互转化，据此解答．【解答】解：C是能产生温室效应的气体，故C是二氧化碳，且A、C组成元素相同故A 是一氧化碳；B是赤铁矿的主要成分，呈红棕色，故A是氧化铁，氧化铁能与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，故D是铁；F是紫红色金属，故F是铜，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故G是硫酸亚铁；H是蓝色沉淀，故H是氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸相互转化，带入框图，推断合理；（1）B属于是氧化铁，属于氧化物，故填：氧化物；（2）若用“○”“●”分别表示构成C的不同元素的原子，C是二氧化碳，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成，故填：；（3）氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水；实验室检验二氧化碳使用的是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）反应②是铁和硫酸铜在溶液中进行，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故填：置换反应．（5）F是铜，据导电性，可以用作导线，故填：导线．【点评】这类题的解题方法或思路是：首先，分析好题意，既关注明显信息，又要挖掘出有用的隐含信息；然后，根据所学的掌握的基础知识，抓住关键信息，寻找突破口（即物质的特性或反应时的特殊现象等），细心地全面地思考、推断即可．12．通过海水晒盐的方法得到的仅仅是粗盐，其中还有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2泥沙等杂质．（1）在海水晒盐获得粗盐的过程，溶液中氯化钠的质量分数（y）与时间（t）的关系为D．下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（2）仪器a的名称蒸发皿：操作B中还需要用到的仪器是胶头滴管．（3）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的是D（填序号）．（4）操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液．（5）为了进一步除去食盐中可溶性杂质Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可将上述产品溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量的NaOH溶液，③加适量的盐酸，④加过量的Na2CO3溶液，⑤加过量的BaCl2溶液，操作顺序为：②、⑤、④、①、③．其中除去CaCl2的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．（6）若最终获得精盐的质量为4.2g，则粗盐NaCl的质量分数为84%．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；溶质的质量分数；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，据此进行分析判断．（2）直接写出仪器的名称；用量筒量取液体是需要用胶头滴管来进行定容，可以据此解答；（3）利用量筒量取液体，读数时视线应该与液体凹液面最低处保持水平；蒸发时，为了防止液体外溅，加热时应该用玻璃棒不断搅拌，可以据此解答；（4）为了防止杂质未经过滤就进入滤液，倒入液体时液面要低于滤纸边缘；（5）根据镁离子会与氢氧根离子和碳酸根离子生成沉淀，钙离子会与碳酸根离子生成沉淀，硫酸根离子会与钡离子生成沉淀，加入盐酸可以除去过量的碳酸钠和氢氧化钠等进行分析；（6）粗盐中的NaCl的质量分数=×100%．【解答】解：（1）食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，溶质质量分数逐渐增大，到达到饱和状态时，质量分数不变，图象应该是先上升后成一条水平直线，D选项图象与操作过程对应．（2）a是蒸发皿，操作B是量取液体，还需用胶头滴管定容；（3）图中部分操作有错误，例如B中读数时不正确，D中蒸发时不正确，其中蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会导致液体外溅，从而会导致精盐的产率明显偏低；（4）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液；（5）镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，如果加反了，过量的钡离子就没法除去；离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，除去CaCl2用的是碳酸钠溶液，化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（6）粗盐中的NaCl的质量分数=×100%=84%．故答案为：（1）D；（2）蒸发皿；胶头滴管；（3）D；（4）杂质未经过滤就进入滤液；（5）⑤；④；③；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（6）84%．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．13．取Cu．Mg合金15g放入烧杯，将100g稀H2SO4分4次加入烧杯中，充分反应后测得13.（1）合金中Cu的质量为10.4g（2）请用实验1中的数据，计算所加稀H2SO4的溶质的质量分数，（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不能和稀硫酸反应，由表中数据分析可以知道，每25g稀硫酸消耗锌的质量为1.2g，而第四次只消耗了11.4g﹣104g=1g，由此可以判断剩余的10.4g固体为铜；（2）根据铜的质量可以计算锌的质量，根据锌的质量可以计算参加反应的硫酸的质量，进一步计算稀硫酸的溶质的质量分数．【解答】解：（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不能和稀硫酸反应，由表中数据分析可以知道，每25g稀硫酸消耗锌的质量为1.2g，而第四次只消耗了11.4g﹣104g=1g，由此可以判断剩余的10.4g固体为铜；（2）设25g稀硫酸中硫酸的质量为xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 981.2g x=解得：x=1.8g所加稀H2SO4的溶质的质量分数为：×1005=7.2%答：所加稀H2SO4的溶质的质量分数为7.2%．故答案为：（1）10.4g；（2）7.2%【点评】本题难度一般，但综合性强，以信息给予题的形式考查了金属的化学性质、质量守恒定律的应用等，完成此题可以依据已有的知识进行．。

2015年广东省深圳市中考化学真题试卷与解析(word版首发)

- 让每一个人同等地提高自我2015 年广东省深圳市中考化学试卷一、选择题（共10 小题，每题 3 分，满分30 分）1．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下是生活常有现象或结论，正确的选项是（）A ．为了增强农作物产量，要尽可能多的使用农药B ．工业排污水会造成水体污染C．在室内放盆水能防备CO 中毒D ．塑料是有机合成资料，不可以把它投进带有标记的垃圾桶2．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下化学用语正确的选项是（）A ．2H2O： 2 个水分子B．SO4：硫酸根离子C． N 2：2 个氮原子 D ．：镁离子3．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下实验操作基本正确的选项是（）A ．B．C．D．4．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法正确的选项是（）A．用水划分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B．无色透明的液体都为溶液C．品红在水中扩散，说明分子在不停运动D ．海水晒盐是化学变化5．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法错误的选项是（）A ．C 可能是铜B ．将 Fe 放在 B 的盐溶液中能够置换出BC．四种金属的活动性次序是： A ＞ B＞ Fe＞ CD ．钢和生铁都是铁合金6．（ 3 分）（ 2015?深圳）某反响的微观表示图以下，以下说法正确的选项是（）A．该反响说明原子在化学反响中可再分B．反响物的分子个数比为 3： 2C．全部参加反响的物质都是化合物D ．D 物质中氮元素的化合价+17．（ 3 分）（ 2015?深圳）如图为M ，N 两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，以下说法正确的选项是（）A ．M 的溶解度比 N 大B ． t 1℃时， M 靠近饱和的溶液降低温度能够达到饱和C． t 2℃时， 100g N 的饱和溶液中溶解了 30g N 物质D ．t 2℃时， M ， N 溶液的溶质质量分数相等8．（ 3 分）（ 2015?深圳）在“P+Q→盐和水”的反响中，物质P 和 Q 不行能是（）A ．H Cl， Ca（OH）2 B． SO2，NaOH C． Fe2O3， H2SO4D． H2SO4， ZnCl 2 9．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下表达正确的选项是（）A ．乳酸（ C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质比是6：1：8B ．为了加速过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C． N aCl 溶液中少许的 NaNO 3杂质，可用适当AgNO 3溶液除掉D ．3%的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：10010．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法正确的选项是（）A ．B ．铁钉很快生锈能用来检测空气中O2的含量C．D．乙厂只排出Na2SO4白磷能焚烧二、化学实验题（共 3 小题，满分11．（2015?深圳）化学实验题（1）仪器 B 的名称是．（2）写出用 KClO 3 与 MnO 2 的混淆固体系取 O 2 的化学方程式，需用到的仪器是（写字母，可多项选择），那么除此以外还需要用到的仪器是．（3）实验室制取 CO 2 的化学方程式是（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是较快，为了节俭化学药品，则应选择的发生装置是炔（ C 2H 2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要采集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填 a 、 b 、 c 、或 d ）通入．（5）将 CO 2 和 O 2 通入图 L 进行分别，最后获得的气体是A ． CO 2、O 2B ． CO 2C ．O 2D ． O 2、 H 2O ．12．（ 2015?深圳）以下图， A 是氧化物，可作干燥剂； D 是一种盐，用于制造玻璃，清洗剂等，它们之间发生如图变化，请你依据所学的化学知识作出推测：（1） A ， D；（2）贝壳的主要成分是（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式；（3） BF 的化学方程式；E+H → 蓝色积淀的化学方程式是反响． AgNO 3 （4） GH 基本反响种类是反响．（5） C 的用途是．13．（ 2015?深圳）某小组欲用4.9% 的稀 H SO 测一瓶标签损坏的NaOH 溶液的质量分数．24（1）从一瓶标签模糊的 NaOH 溶液里拿出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取 10g NaOH 溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混淆．由图可得，完好反响时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为．CaC 2）与水反响制取乙炔，该反响强烈，速度（填字母），往常状况下乙．（3）求 NaOH 溶液样品中溶质的质量分数．- 让每一个人同等地提高自我2015 年广东省深圳市中考化学试卷参照答案与试题分析一、选择题（共10 小题，每题 3 分，满分30 分）1．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下是生活常有现象或结论，正确的选项是（）A ．为了增强农作物产量，要尽可能多的使用农药B ．工业排污水会造成水体污染C．在室内放盆水能防备CO 中毒D ．塑料是有机合成资料，不可以把它投进带有标记的垃圾桶考合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；一氧化碳的物理性质；水资源的污染与点：防治；几种常有的与化学相关的图标．专化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．题：分A 、依据大批使用农药会造成环境污染，进行剖析判断．析：B 、依据水体污染的原由进行剖析判断．C、依据一氧化碳难溶于水，进行剖析判断．D、依据塑料属于可回收物件，进行剖析判断．解解：A、为了增强农作物产量，要尽可能多的使用农药，会造成环境污染，应选项说答：法错误．B、工业排污水会造成水体污染，应选项说法正确．C、一氧化碳难溶于水，在室内放盆水不可以防备CO 中毒，应选项说法错误．D 、塑料属于可回收物件，能把它投进带有标记的垃圾桶，应选项说法错误．应选： B．点本题难度不大，认识大批使用农药的危害、水体污染的根源、一氧化碳难溶于水等是评：正确解答本题的重点．2．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下化学用语正确的选项是（）A ．2H2O： 2 个水分子B ． SO4：硫酸根离子C． N 2：2 个氮原子 D ．：镁离子考化学符号及其四周数字的意义．点：专化学用语和质量守恒定律．题：分本题考察化学用语的意义及书写，解题重点是分清化学用语所表达的对象是分子、原析：子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其余地点加上适合的计量数来完好地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能娴熟正确的解答此类题目．解解： A 、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O 表示 2 个水分子，故正答：确；B 、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略．故硫酸根离子可表示为：2﹣；故错误；SO4C、N 2表示氮气， 2 个氮原子可表示为： 2N；故错误；D 、元素符号正上方标上数字表示元素的化合价，故表示 +2 价的镁元素，故错误；应选 A点本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的评：认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．3．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下实验操作基本正确的选项是（）A ．B．C．D．考液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测点：定．专常有仪器及化学实验基本操作．题：分A 、依据胶头滴管使用的注意事项剖析；析： B 、运用稀释浓硫酸时不可以将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．C、依据用pH 试纸测定未知溶液的pH 时的方法进行剖析判断．D、运用蒸发操作要领解答．解解：A、用滴管滴加液体时，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防备污染胶头滴管，答：故A错误；B、稀释浓硫酸时不可以将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防备水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故 B 错误；C、不可以将pH 试纸直接浸入待测溶液中测酸碱性，以防备污染待测液，故 C 错误；D 、蒸发食盐要用玻璃棒不停搅拌，要外焰加热，故 D 正确．应选： D．点化学是以实验为基础的学科，掌握基本的化学实验技术是学习化学和进行研究活动的评：基础和保证．4．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法正确的选项是（）A．用水划分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B．无色透明的液体都为溶液C．品红在水中扩散，说明分子在不停运动D ．海水晒盐是化学变化点：化和物理变化的鉴识．专物质的鉴识题；物质的微观构成与物质的宏观构成；物质的变化与性质；溶液、浊液题：与溶解度．分A 、鉴识物质时，第一对需要鉴其余物质的性质进行对照剖析找出特征，再依据性质析：的不一样，选择适合的试剂，出现不一样的现象的才能鉴识；B 、无色透明的液体不必定是溶液；C、依据分子是在不停运动的进行剖析判断；D、化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成．解解：A、氯化铁溶于水溶液显黄色，氯化钠溶于水没有显然变化，硝酸钾溶于水没有答：显然变化，用水不可以够鉴识，故错误．B、无色透明的液体不必定是溶液，如水是无色透明的液体，可是纯净物．故错误．C、品红在水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不停运动的，向水中扩散，故正确．D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误．应选： C点本题难度不大，掌握物质的鉴识、溶液的特色、利用分子的基天性质剖析和解决问题评：的方法、化学变化的实质是解答本题的重点．5．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法错误的选项是（）A ．C 可能是铜B ．将 Fe 放在 B 的盐溶液中能够置换出BC．四种金属的活动性次序是： A ＞ B＞ Fe＞ CD ．钢和生铁都是铁合金考金属的化学性质；生铁和钢．点：专金属与金属资料．题：分析：解答：A 、依据图示可知， C 不与稀盐酸反响，据此进行剖析判断．B 、依据图中 B 物质与稀盐酸反响比铁更强烈，进行剖析判断．C、由图中金属与酸反响的强烈程度，进行剖析判断．D、依据常有的铁合金的种类，进行剖析判断．解： A 、由图示可知， C 不与稀盐酸反响， C 的地点排在氢的后边，可能是铜，应选项说法正确．B 、图中 B 物质与稀盐酸反响比铁更强烈，说了然金属活动性B＞铁；将Fe 放在 B 的盐溶液中，不可以发生置换反响，不可以置换出B，应选项说法错误．C、由图中金属与酸反响的强烈程度， A 反响最强烈， B 其次， C 再次， C 不与稀盐酸反响，则四种金属的活动性次序是： A ＞ B ＞ Fe＞ C，应选项说法正确．D 、钢和生铁都是铁的合金，生铁是含碳量为2%～ 4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～ 2%的铁合金，应选项说法正确．应选： B．点本题难度不大，掌握金属的化学性质、常有的铁合金（钢和生铁）是正确解答本题的评：重点．6．（ 3 分）（ 2015?深圳）某反响的微观表示图以下，以下说法正确的选项是（）A．该反响说明原子在化学反响中可再分B．反响物的分子个数比为 3： 2C．全部参加反响的物质都是化合物D ．D 物质中氮元素的化合价+1考微粒看法及模型图的应用；单质和化合物的鉴识；相关元素化合价的计算；化学反响点：的实质．专化学反响模拟图型．题：分依据反响的微观表示图，剖析反响物、生成物，写出反响的化学方程式，依据方程式析：的意义剖析判断即可．解解：由反响的微观表示图可知，该反响的化学方程式为：H 2O+Cl2═ HCl+HClO ．答： A 、由微粒的变化可知，分子在化学变化中能够再分，原子不行再分，故 A 错误；B 、由方程式可知，反响物的分子个数比为1： 1，故 B 错误；C、由方程式可知，参加反响的氯气属于单质，故 C 错误；D 、D 物质为 HClO ，因为氧显﹣ 2 价，氢显 +1价，由化合物中元素化合价的代数和为 0 可推出氯的化合价为 +1 价．故 D 正确．应选 D．点解答本题时，依据反响的微观表示图写出反响的化学方程式，依据方程式的意义剖析评：判断较为简易．7．（ 3 分）（ 2015?深圳）如图为M ，N 两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，以下说法正确的选项是（）A ．M 的溶解度比N 大B ． t 1℃时， M 靠近饱和的溶液降低温度能够达到饱和C． t 2℃时， 100g N 的饱和溶液中溶解了30g N 物质D．t 2℃时， M ， N 溶液的溶质质量分数相等考点：专题：分析：解答：点评：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法．溶液、浊液与溶解度．A、依据在比较物质的溶解度时，需要指明温度进行剖析；B、依据 M 物质的溶解度曲线进行剖析；C、依据饱和溶液的定义进行剖析；D 、依据 t2℃时， M， N 溶液能否饱和进行剖析．解： A 、固体物质的溶解度与温度相关，t2℃时，两种物质的溶解度同样，故 A 错误；B 、M 物质的溶解度随温度的高升二减小，所以t ℃时， M 靠近保和的溶液降低温度1能够达到饱和，故 B 正确；C、t2℃时， M 物质的溶解度是 30g，100g 应当是溶剂的质量，所以 100g水中溶解了30gN 物质，故 C 错误；D 、没法判断两种物质能否饱和，故 D 错误．应选： B．本题考察的是溶解度曲线的应用，达成本题，能够依照已有的溶解度曲线的意义进行解答．8．（ 3 分）（ 2015?深圳）在“P+Q→盐和水”的反响中，物质P 和 Q 不行能是（）A ．H Cl， Ca（OH）22，NaOH 2 324242B． SO C． Fe O，H SO D． H SO ， ZnCl考物质的互相转变和制备；酸的化学性质；碱的化学性质．点：专物质的制备．题：分依据题意，“P+Q →盐和水”的反响中，生成物是盐和水，据此联合酸的化学性质（能析：与金属氧化物、碱等反响反响生成盐和水）、碱的化学性质（能与非金属氧化物反响生成盐和水），进行剖析解答即可．解解： A 、盐酸与氢氧化钙反响生成氯化钙和水，生成物是盐和水，应选项错误．答： B 、二氧化硫与氢氧化钠反响生成亚硫酸钠和水，生成物是盐和水，应选项错误．C、氧化铁与硫酸反响生成硫酸铁和水，生成物是盐和水，应选项错误．D 、硫酸与氯化锌互换成分没有积淀、气体或水生成，不可以发生复分解反响，故物质P 和 Q 不行能是硫酸与氯化锌，应选项正确．应选： D．点本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与金属氧化物、碱等反响反响生成盐和水）、评：碱的化学性质（能与非金属氧化物反响生成盐和水）并能灵巧运用是正确解答本题的重点．9．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下表达正确的选项是（）A ．乳酸（ C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质比是6：1：8B ．为了加速过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C． N aCl 溶液中少许的 NaNO 3杂质，可用适当AgNO 3溶液除掉D ．3%的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：100考元素质量比的计算；过滤的原理、方法及其应用；溶质的质量分数；盐的化学性质．点：专化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；常有的盐化学肥料；常有仪器及化学实验基题：本操作．分 A ．依据化合物中各元素质量比 =各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；析：B ．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C．依据物质的性质和除杂质的原则，所选的除杂剂不可以与原物质反响，不可以带入新的杂质，除杂剂与杂质反响后，能把杂质汲取或转变为便于和原物质分其余成分．D．依据溶液中溶质的质量分数计算公式进行变形计算．解解：A．依据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乳答：酸中 C、 H、 O 元素的质量比为：（ 12×3）：（ 1×6）：（16×3） =6： 1： 8；故正确；B．过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，简单把滤纸弄破，起不到过滤的作用，应选项说法错误．C．硝酸银和氯化钠反响，不与硝酸钠反响，除掉的是氯化钠，故错误；D.3% 的 NaCl 溶液中，溶质和溶液的质量比为3：100，溶质与溶剂的质量比为3：97，故错误．应选 A．点本题考察了相关化学式的计算、过滤实验操作的注意事项、除杂知识以及相关溶液的评：计算，难度适中．10．（ 3 分）（ 2015?深圳）以下说法正确的选项是（）A ．B ．铁钉很快生锈能用来检测空气中O2的含量C．D．乙厂只排出Na2SO4白磷能焚烧考金属锈蚀的条件及其防备；空气构成的测定；盐的化学性质；焚烧与焚烧的条件．点：专空气与水；金属与金属资料；常有的盐化学肥料．题：分析：解A．依据铁锈生锈的因向来剖析；B．依据测定空气中氧气含量的原理和方法来剖析；C．依据焚烧的条件来剖析；D ．依据物质反响的规律来剖析．解： A ．铁生锈的条件是：水和空气（或氧气），而A中煮沸的蒸馏水中无氧气或空10- 让每一个人同等地提高自我B ．木炭反响产生二氧化碳气体，不会使瓶内气体体积减小，不会使水进入集气瓶，故不可以用木炭，故错误；C ．焚烧的条件是：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点，白磷是可燃物，通入了氧气，其着火点只有 40℃ ，温度已达到，所以会焚烧，故正确；D ．氯化钡溶液与硫酸钠溶液反响生成氯化钠和硫酸钡积淀，乙厂有排出硫酸钠，同时也能够含有氯化钠，应当考虑物质的过度问题，故错误．应选 C ．点本题考察了铁的锈蚀条件、测定空气中氧气含量的方法和原理、物质焚烧的条件以及评：物质的除杂，难度不大．二、化学实验题（共 3 小题，满分0 分）11．（2015?深圳）化学实验题（1）仪器 B 的名称是锥形瓶．（2）写出用 KClO 3 与 MnO 2 的混淆固体系取 O 2 的化学方程式2KClO32KCl+3O 2↑ ，需用到的仪器是ADFG （写字母，可多项选择），那么除此之外还需要用到的仪器是酒精灯．（3）实验室制取 CO 2 的化学方程式是CaCO 3 +2HCl ═ CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ．（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC 2）与水反响制取乙炔，该反响强烈，速度较快，为了节俭化学药品，则应选择的发生装置是 H （填字母），往常状况下乙炔（ C 2H 2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要采集较纯净的乙炔气体，则应将气体从d （填 a 、 b 、 c 、或 d ）通入．（5）将 CO 2 和 O 2 通入图 L 进行分别，最后获得的气体是CA ．CO 、O2B ． CO2 C ．O2D ． O 、H O ．22 2考常用气体的发生装置和采集装置与选用方法；实验室制取氧气的反响原理；二氧化碳点：的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．题：分（ 1）依据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行剖析；析：（ 2）依据反响物的状态和反响条件确立实验室制取气体的发生装置，依据氧气的密度和溶水性确立气体的采集装置；（3）依据碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳进行剖析；（4）依据制取乙炔的反响中所使用药品的状态及反响发生的条件，判断制取该气体时所应采用的发生装置，依据该气体的密度及溶解性，判断采集装置；依据对反响的介绍，确立反响的反响物及生成物，写出反响的化学方程式；（ 5）依据氢氧化钠会与二氧化碳反响，浓硫酸有吸水性进行剖析．解解：（ 1）经过剖析题中所指仪器的作用可知， B 是锥形瓶；答：（ 2）用 KClO 3与 MnO 2混淆制取和采集纯净O2，反响物的状态是固态，反响条件是加热，所以发生装置选 A 、 D；氧气不易溶于水，所以采集方法选排水法，采集纯净的氧气选F、 G；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为： 2KClO 32KCl+3O 2↑；因为需要加热，所以还需要酒精灯；（ 3）碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl ═CaCl 2+H2O+CO 2↑；（ 4）制取乙炔使用固体碳化钙与水在常温下发生反响，所以应采用固液不需加热型的发生装置B，因为乙炔（ C2H 2）是一种难溶于水、密度比空气略小、易焚烧的气体，所以采集时应采用图中装置 D 的排水法采集；乙炔难溶于水，所以要采集较纯净的乙炔气体，则应将气体从 d 端通入；（ 5）氢氧化钠会与二氧化碳反响，浓硫酸有吸水性，所以将CO2和 O2通入图 L 进行分别，最后获得的气体是氧气，应选：C．故答案为：（ 1）锥形瓶；（ 2） 2KClO 32KCl+3O 2↑， ADFG ，酒精灯；（3） CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO 2↑；（4） H， d；（5） C．点解答本题的重点是掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反响原理、装置、操作等内容，评：对二者加以比较，便于理解记忆．12．（ 2015?深圳）以下图， A 是氧化物，可作干燥剂； D 是一种盐，用于制造玻璃，清洗剂等，它们之间发生如图变化，请你依据所学的化学知识作出推测：（1） A CaO ， D Na2CO3；（2）贝壳的主要成分是碳酸钙（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式CaCO3CaO+CO ↑．；2（3） B F 的化学方程式CO2+C2CO ；E+H → 蓝色积淀的化学方程式是 2NaOH+Cu （ NO 3） 2=Cu （OH ） 2↓+2NaNO 3反应．AgNO 3（4） G H 基本反响种类是置换反响．（5） C 的用途是改进酸性土壤．考物质的鉴识、推测；盐的化学性质；反响种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、点：电离方程式．专框图型推测题．题：分依据框图，从贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳， A 是氧化物，析：可作干燥剂，所以 A 是氧化钙， B 是二氧化碳，那 C 就是氢氧化钙，又 D 是一种盐，用于制造玻璃，清洗剂等，故D 是碳酸钠，E 为氢氧化钠．二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故 F 为一氧化碳，在 G 为铜， H 为硝酸铜．解依据框图，贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳， A 是氧化物，可答：作干燥剂，所以 A 是氧化钙， B 是二氧化碳，那 C 就是氢氧化钙，又D 是一种盐，用于制造玻璃，清洗剂等，故 D 是碳酸钠， E 为氢氧化钠．二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故F 为一氧化碳，在G 为铜，H 为硝酸铜．（ 1） A 是氧化钙， D 碳酸钠，故填： CaO ， Na 2CO 3（ 2）贝壳的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故填：碳酸钙，CaCO 3CaO+CO 2↑（ 3）B 是二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反响生成一氧化碳， E 为氢氧化钠， H 为硝酸铜， E 与 H 反响生成氢氧化铜蓝色积淀和硝酸钠．故填：CO 2+C2CO ，2NaOH+Cu （ NO 3） 2=Cu （ OH ） 2↓+2NaNO 3（ 4） G 为铜，与硝酸银反响生成银和硝酸铜，属于置换反响，故填：置换；（ 5） C 是氢氧化钙，用途是改进酸性土壤．点本题为框图式物质推测题，达成本题，重点是依照题干表达直接得出相关物质的化学评：式，而后联合题干表达联合框图推测得出其余物质的化学式．13．（ 2015?深圳）某小组欲用 4.9% 的稀 H 2SO 4 测一瓶标签损坏的 NaOH 溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的 NaOH 溶液里拿出几滴后向酚酞（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取 10g NaOH 溶液样品，并与 4.9%的稀硫酸溶液混淆．由图可得，完好反响时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为0.98g ．（3）求 NaOH 溶液样品中溶质的质量分数．考依据化学反响方程式的计算；相关溶质质量分数的简单计算．点：专综共计算（图像型、表格型、情形型计算题）．题：分（ 1）依据酚酞是常用的酸碱指示剂剖析回答；析：（ 2）当溶液的 pH=7 时，酸碱恰巧完好反响，依据稀硫酸的质量、质量分数求出稀硫酸溶液中溶质的质量；（ 3）依据反响的方程式，由稀硫酸溶液中溶质的质量求出氢氧化钠的质量，再求出NaOH 溶液样品中溶质的质量分数．解解：（ 1）酚酞是常用的酸碱指示剂，从一瓶标签模糊的NaOH 溶液里拿出几滴后向酚答：酞里滴加，呈红色；（ 2）当溶液的 pH=7 时，酸碱恰巧完好反响，由图象可知，所用稀硫酸的质量为20g，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为：20g×4.9%=0.98g（ 3）设 10gNaOH 溶液样品中溶质的质量为x2NaOH+H 2SO4═Na2SO4+2H2O8098x0.98g解得： x=0.8gNaOH 溶液样品中溶质的质量分数：=8%故答为：（ 1）酚酞；（ 2）0.98g；（ 3） NaOH 溶液样品中溶质的质量分数8%．点本题是一道联合图象的计算题，解题时找到PH=7 的恰巧反响点，并利用化学方程式评：的计算进行解决是解题的打破口．。

深圳市中考化学二模试卷

深圳市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2015九上·沈阳月考) 下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（）A . 用煤气做燃料B . 用铜做导线C . 用金刚石割玻璃D . 用铁制成锅2. （2分）(2017·漳州模拟) 下列叙述合理的是（）A . 氧气可作为燃料B . 碳酸氢钠是发酵粉成分之一C . 霉变的花生可食用D . 缺乏维生素A会引起坏血病3. （2分）(2017·合肥模拟) 钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．如图是从元素周期表中得出的部分信息．下列有关叙述错误的是（）A . 钾原子的核外电子数为19B . 钾元素的相对原子质量为39.10C . 金属钾能与稀硫酸反应产生氢气D . 施用氢氧化钾，可给农作物补充钾元素4. （2分）(2018·于洪模拟) 下列说法正确的是（）A . 从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体B . 绿色植物进行光合作用放出能量C . 由同种元素组成的物质具有相同的性质D . 面粉燃烧后变成炭黑，说明面粉中含有碳元素5. （2分）用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是（）A . 分子之间有间隔B . 分子在不断运动C . 分子的质量和体积都很小D . 分子是由原子构成的6. （2分）(2019·覃塘模拟) A、B两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A . A，B两种物质的溶解度都随温度升高而增大B . t1°C时，A，B两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等C . t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度D . t2°C时，100gA的饱和溶液中含溶质A的质量为30g7. （2分）(2017·黄梅模拟) 由C、H、O三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可转化另一物质，“ ”表示两种物质可以互相转化．在通常情况下，E为液体，其余都是气体．以下判断不正确的是（）A . 物质C属于有机化合物B . 物质D具有可燃性C . 物质E一定是水D . 物质B、F都具有还原性8. （2分）据报道，我国“蛟龙”号载人潜水器于2012年6月27日成功下潜至7062米深度，再创世界纪录．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在载人潜水器里供给氧气的反应是（）A . 高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气B . 分离液态空气C . 过氧化钠（固体）+二氧化碳→碳酸钠（固体）+氧气D . 过氧化氢水+氧气二、填空题 (共1题；共3分)9. （3分） (2016九上·南通期中) 某元素的原子结构示意图为，其中n值是________，“8”表示________，它与氯元素形成的化合物的化学式为________．三、实验题 (共2题；共8分)10. （3分）(2016·罗平模拟) 根据如图回答问题．（1）实验仪器a的名称是________；仪器b的名称是________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，可选用的发生装置是________（填字母序号，下同）．用E装置收集氧气的原因是________；用排空气法收集一瓶氧气，检验收集满氧气的方法是________（3）氢气是一种无色、无味，难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸（H2SO4）反应制取，生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气．①实验室制取氢气的发生装置是________，收集装置是________；制取氢气的化学方程式为________；②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必先________．11. （5分） (2016九上·南通期中) 老师为同学们提供了如图所示的实验装置．请按要求回答下列问题：（1）写出仪器①的名称________；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；（3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置，选择装置的接口顺序是________（填序号）；（4）若选择装置A制氧气，反应的化学方程式为________；（5）乙炔（C2H2）俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈．则反应的化学方程式为________，从上图中选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是________（填序号）．四、推断题 (共1题；共4分)12. （4分） (2018九下·襄阳期中) 在初中化学所学的物质中，甲、乙是两种单质，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一种钠盐，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）如图所示，请回答下列问题：（1）写出D物质的化学式________；（2）反应①的基本反应类型是________；（3）写出图中反应②的化学方程式________。

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故选：A。

【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．2．（1.5分）下列物质的俗名与化学弍对应正确的是（）A．纯碱NaOH B．生石灰Ca（OH）2C．熟石灰CaCO2D．食盐NaCl【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称，故错误；B．氧化钙的俗称是生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故错误；C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故错误；D．食盐是氯化钠的俗称，其化学式为NaCl，故正确。

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键．3．（1.5分）如图是某微粒的结构示意图．以下说法不正确的是（）A．属于金属元素B．相对原子质量是13C．原子核外有3个电子层D．它的氧化物可以与稀硫酸反应生成盐和水【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、由某微粒的结构示意图，该粒子的核内质子数为13，为铝元素，属于金属元素，故选项说法正确。

B、由某微粒的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，其核内质子数为13，故选项说法错误。

C、由某微粒的结构示意图，弧线表示电子层，原子核外有3个电子层，故选项说法正确。

D、该元素为铝元素，它的氧化物为氧化铝，能与稀硫酸反应生成盐和水，故选项说法正确。

故选：B。

【点评】本题难度不大，主要考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．4．（1.5分）帕拉米韦的化学弍力C15H28N4O4，下列有关帕拉米韦说法不正确的A．属于有机化合物B．碳元素质量分数最高C．由四种原子构成D．氮元素和氧元素的质量比为1：1【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化合物中，元素质量分数大小的比较方法来分析；C．根据物质的构成来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析．【解答】解：A．由帕拉米韦的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）=180：28：56：64，由此可知，其中碳元素的质量分数最大，故正确；C．帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D．其中氮元素和氧元素的质量比为：（14×4）：（16×4）=7：8，故错误。

故选：CD。

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．（1.5分）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．用pH试纸测定溶液的酸碱度C．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．除去CO中的水蒸气【分析】A、根据量筒的用途分析判断B、根据用pH试纸测定溶液的pH正确的操作分析判断；C、根据过滤的基本操作要领分析判断；D、根据装置中左边的导管应伸入液面下，否则气体没有通过干燥剂分析判断．【解答】解：A、量筒只能用于量取液体，不能哟用于稀释浓硫酸，故该操作错误；B、用pH试纸测定溶液的pH要将待测液滴在试纸上，不能将试纸直接伸入溶液中，该操作错误；C、过滤要用玻璃棒引流液体，漏斗的下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，该操作正确；D、装置中左边的导管应伸入液面下，否则气体没有通过干燥剂，该操作不正确；故选：C。

【点评】浓硫酸具有吸水性，能吸收空气里的水蒸气，且浓硫酸溶于水时放出大量的热．6．（1.5分）下列化学方程式书写正确的是（）A．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+HO2B．一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑C．从废液中提取银：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2AgD．加热氯化钾制取氧气：KClO3KCl+O2↑【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：A、铁锈的主要成分氧化铁，能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，该选项书写不正确；B、高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该选项书写不正确；C、锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，反应的化学方程式为：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，该选项书写正确；D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该选项书写不正确。

故选：C。

【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．7．（1.5分）下列说法正确的是（）A．金属活动性B．Mn元素的化合价C．pHD．溶于水后的温度【分析】A、根据金属活动性顺序分析；B、根据化合物中各元素化合价的代数和为0计算；C、根据各溶液的酸碱性分析；D、根据溶于水溶液温度的变化分析．【解答】解：A、此顺序是按照活动性由强到弱的顺序排列，故错误；B、在锰酸钾中锰元素的化合价为+6，在高锰酸钾中锰元素的化合价是+7，在二氧化锰中锰元素的化合价为+4，故错误；C、硝酸显酸性，pH＜7，氯化钠二氧显中性，pH=7，氨水显碱性，pH＞7，故正确；D、氧化钙溶于水放热，溶液温度升高；氯化钠溶于水没有明显的变化，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，故错误；故选：C。