会计专业职业能力提升方案
会计行业转正后的工作技能提升如何不断提高自己的综合能力
会计行业转正后的工作技能提升如何不断提高自己的综合能力在会计行业，转正是每个职场人士的目标之一。
一旦成为正式的会计，如何提升自己的工作技能和综合能力成为一个重要的议题。
本文将探讨几种途径，帮助会计人员在职业生涯中不断进步。
一、持续学习专业知识会计行业的法规和标准不断演变，只有不断学习和更新专业知识，才能跟上行业的发展步伐。
转正后，会计人员可以选择参加行业内的专业培训，如会计准则更新、税务法律法规的变更等。
此外，可以参与业内会议、研讨会或订阅业内的期刊和报纸，以及关注相关的博客和社交媒体账号，获得及时的行业动态和最新信息。
二、提升软技能除了专业知识，良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力也是会计人员必备的软技能。
转正后，可以积极主动地参加公司内部的培训课程，如沟通技巧、协作技巧和领导力培养等。
此外，可以参与一些业余活动，如演讲比赛、领导力培训班和团队合作项目，来提升自己的软技能。
三、拓宽业务范围转正后，会计人员可以通过拓宽自己的业务范围来提升综合能力。
可以主动请缨参与公司内不同部门的项目，了解不同业务领域的运作和需求。
此外，可以主动向上级或跨部门的同事请教，学习他们在各个领域的经验和技巧。
通过拓宽业务范围，可以获得全方位的工作经验，提高自己的综合能力。
四、参与实践项目在会计行业，实践经验尤为重要。
转正后，可以积极参与公司内部或行业内的实践项目。
例如，可以申请参与公司的财务审核、财务分析或预算编制等项目，以提升自己的实践能力和解决问题的能力。
此外，可以加入会计行业的专业协会或志愿者组织，参与他们组织的社区服务和公益活动，以丰富自己的实践经验。
五、建立良好的职业网络在会计行业，建立良好的职业网络非常重要。
转正后，可以主动参与各种行业和公司内部的社交活动，如行业年会、公司聚会和职业交流会。
通过与同行和上级的交流，可以学习他们的经验和见解，扩大自己的人脉圈并获取更多的机会。
总之，会计行业转正后的工作技能提升是一个持续的过程。
会计职业素养培养提升个人综合素质和专业能力
会计职业素养培养提升个人综合素质和专业能力会计职业素养的培养与提升对于个人综合素质和专业能力的发展至关重要。
作为一个会计人员，在日常的工作中不仅要具备扎实的专业知识和技能，还需要培养和提升自己的综合素质，以更好地适应和应对不同的工作环境和挑战。
本文将探讨会计职业素养的培养和提升对于个人综合素质和专业能力的重要性，并提出相关的培养策略和方法。
一、培养个人综合素质的重要性个人综合素质是一个人在社会和工作中综合能力的体现，对于会计人员来说更是至关重要的。
首先，培养个人综合素质可以提高与他人的沟通能力。
作为会计人员，经常需要与不同部门和企业合作，需要良好的沟通技巧和合作能力。
其次，培养个人综合素质可以提高解决问题的能力。
会计工作中经常会面对各种复杂的财务问题，只有具备综合素质，才能更好地分析和解决这些问题。
此外，个人综合素质也体现了一个人的道德修养和职业操守，对于维护行业形象和个人声誉非常重要。
二、培养和提升会计职业素养的方法1. 学习与实践相结合学习是提升个人专业能力和素质的基础，但仅仅依靠课堂学习是远远不够的。
会计人员需要通过实践，将所学的理论知识应用到实际工作中，不断提升自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，不断学习新知识和新技能，适应行业的发展和变化，提高个人的专业水平。
2. 培养沟通和团队合作能力会计工作需要与不同的人员进行沟通和合作，因此，培养良好的沟通和团队合作能力非常重要。
可以通过主动参与团队项目和小组讨论，提高自己的自信和表达能力，并学会倾听和理解他人的观点。
同时，建立良好的人际关系，增强团队合作意识，共同完成任务。
3. 培养解决问题的能力作为会计人员，解决问题的能力是至关重要的。
可以通过分析和解决实际工作中的问题，提高自己的问题解决能力。
同时，可以参加一些相关的培训和研讨会，学习一些解决问题的方法和技巧，提高自己的解决问题的能力。
4. 不断提高自我学习和自我管理的能力会计工作是一个不断学习和自我提高的过程。
会计师如何提升自身的专业素养
会计师如何提升自身的专业素养概述：提升专业素养是每个会计师在职业发展中都应努力追求的目标。
通过不断研究和实践，会计师可以不断提升自己的技能和知识，以适应不断变化的商业环境和法律法规。
本文将介绍几种提升会计师专业素养的方法。
1. 持续研究：会计师应该密切关注行业最新的变化和趋势，不断研究新知识和技能。
可以通过参加专业培训、读书研究、参与学术讲座等方式，提高自己的专业素养。
此外，积极参与行业协会和组织的活动也能够提供更多研究和交流的机会。
2. 注重实践：理论知识只有通过实践才能够真正掌握和运用。
会计师应该积极参与实际的工作项目，亲身经历不同的会计实践，从中研究并积累经验。
可以主动申请参与复杂的项目，与同事合作解决难题，提高自己的实践能力和专业素养。
3. 发展沟通和团队合作能力：会计师经常需要与客户、同事和上级进行沟通和合作。
因此，良好的沟通和团队合作能力对于提升专业素养至关重要。
可以通过参与团队项目、组织演讲或辩论等方式，提高自己的沟通技巧和合作能力。
4. 关注技术发展：随着科技的不断进步，会计行业也面临着数字化和智能化的转型。
会计师应该关注技术发展的最新趋势，并学会应用相关的技术工具和软件。
掌握这些技能可以提高工作效率和准确性，增强个人的竞争力和专业素养。
5. 保持职业操守：会计师作为中立和独立的职业，应该始终遵守职业道德和法律规定。
保持诚信、保密和专业操守是提升专业素养的基础。
同时，积极参与持续的职业培训和认证，可以加强对法律法规的了解和遵守。
总结：会计师提升专业素养需要不断地学习和实践，注重沟通和团队合作能力，并关注技术的发展。
保持良好的职业操守和法律意识也是非常重要的。
通过这些方法，会计师可以不断提升自己的专业素养，为个人职业发展打下坚实的基础。
会计师职业发展如何提升个人专业能力
会计师职业发展如何提升个人专业能力作为会计师，提升个人专业能力对于职业发展来说至关重要。
如何在竞争激烈的行业中突出个人的专业能力，本文将从不同方面探讨，为会计师的个人发展提供一些有益的建议。
1. 深入学习职业知识和业务技能会计师作为职业人士必须不断提升自己的专业知识和技能。
首先，要扎实掌握会计原理和法律法规，并深入了解最新的财务报告准则和税务政策。
此外，了解相关行业的特点和趋势也是重要的一环。
除了理论知识，会计师还应不断更新自己的技术能力，掌握并熟练运用财务软件和电子表格等工具。
通过精益求精的学习，会计师能够在职业中展现出更高的专业能力。
2. 持续职业进修和培训专业能力的提升需要不断学习和进修。
会计师应该关注行业内最新的发展趋势和变化，参加相关的职业培训和研讨会。
这些培训和进修可以帮助会计师紧跟行业的最新发展，了解最新的会计标准和最佳实践。
此外，参与各种专业考试和认证也是提升个人专业能力的好方法，如注册会计师（CPA）、注册内部审计师（CIA）等。
通过不断学习和培训，会计师可以不断提升自己的专业素养和竞争力。
3. 培养良好的沟通和人际关系能力会计师不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通和人际关系能力。
在现代企业中，会计师往往扮演着重要的角色，需要与其他部门和管理层进行良好的沟通和合作。
因此，会计师应该注重培养自己的沟通能力，学会清晰、准确地表达自己的意见和观点。
同时，也要善于倾听他人的意见，并与他人合作解决问题。
良好的人际关系能力可以帮助会计师更好地与他人合作，提高工作效率。
4. 基于实践经验的能力提升除了学习知识和参加培训外，会计师还需要通过实践经验来提升自己的专业能力。
在实际工作中，会计师可以接触到各种各样的业务情况和问题，这是积累经验的宝贵机会。
会计师应该不断与同事和上级交流，吸取他们的经验和教训。
同时，要勇于承担挑战，主动争取参与复杂的项目和工作。
通过不断的实践和经验积累，会计师的专业能力会逐渐提升。
开展会计培训与学习不断提升专业素养三篇
开展会计培训与学习不断提升专业素养三篇《篇一》作为一名会计专业人士，我深知不断提升专业素养的重要性。
因此，我制定了这份会计培训与学习的工作计划，以确保我在会计领域的专业素养得到不断提升。
该工作计划主要包括以下几个方面的工作内容：1.定期参加会计培训课程，学习最新的会计知识和技术。
2.阅读专业书籍和资料，深入了解会计领域的最新发展动态。
3.参加行业研讨会和讲座，与同行交流经验，拓宽知识面。
4.积极参与实践活动，如会计实操、案例分析等，提高实际操作能力。
5.定期进行自我评估，检查自己在会计领域的掌握程度，并制定相应的改进计划。
为了确保工作的顺利进行，我制定了以下工作规划：1.每个季度至少参加一次会计培训课程，确保学习到最新的会计知识和技术。
2.每月至少阅读一本专业书籍或资料，了解会计领域的最新发展动态。
3.每季度至少参加一次行业研讨会或讲座，与同行交流经验，拓宽知识面。
4.每月至少进行一次会计实操或案例分析，提高实际操作能力。
5.每季度进行一次自我评估，检查自己在会计领域的掌握程度，并制定相应的改进计划。
工作的设想：通过实施这份工作计划，我期望能够实现以下目标：1.不断提升自己在会计领域的专业素养，成为一名优秀的会计专业人士。
2.掌握最新的会计知识和技术，能够应对会计领域的各种挑战。
3.拓宽人脉，与同行建立良好的交流与合作关系。
4.提高实际操作能力，能够更好地应对工作中的实际问题。
根据工作规划和设想，我制定了以下工作计划：1.每个季度至少参加一次会计培训课程，选择与工作相关的课程，确保学习到最新的会计知识和技术。
2.每月至少阅读一本专业书籍或资料，选择与工作相关的书籍或资料，了解会计领域的最新发展动态。
3.每季度至少参加一次行业研讨会或讲座，选择与工作相关的研讨会或讲座，与同行交流经验，拓宽知识面。
4.每月至少进行一次会计实操或案例分析，选择与工作相关的实操或案例分析，提高实际操作能力。
5.每季度进行一次自我评估，检查自己在会计领域的掌握程度，根据评估结果制定相应的改进计划。
建立会计专业素养提升计划三篇
建立会计专业素养提升计划三篇《篇一》建立会计专业素养提升计划随着经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，会计专业人才的需求也在不断增加。
作为会计专业人员，提升自身的专业素养和能力变得尤为重要。
本计划旨在制定一套全面的会计专业素养提升方案，以帮助会计人员提高专业技能、拓宽知识领域、增强职业素养，从而提升整体竞争力。
1.研究会计专业最新的理论知识和实践经验，了解行业发展趋势和变化。
2.提升会计人员的专业技能，包括财务报表分析、会计准则应用、税务筹划等。
3.培养会计人员的沟通能力和团队协作精神，提高解决问题的能力。
4.加强会计人员的职业道德教育，树立正确的职业价值观和行为规范。
5.丰富的实践机会，如实习、案例分析、模拟操作等，增强会计人员的实际操作能力。
6.制定详细的学习计划，包括课程设置、培训时间、学习目标等。
7.邀请行业专家和知名会计师进行讲座和研讨，分享经验和见解。
8.设立学习小组，鼓励会计人员相互学习和交流，共同提高。
9.开展会计人员专业竞赛和评选活动，激发学习热情和竞争意识。
10.定期进行考核和评估，确保学习效果的达到，并相应的反馈和改进建议。
工作的设想：1.通过系统的培训和学习，会计人员能够掌握最新的专业知识和技能。
2.培养会计人员的批判性思维和创新能力，提高他们在工作中解决问题的能力。
3.加强会计人员的团队合作和沟通能力，提高他们在团队中的协作效果和工作效率。
4.树立正确的职业价值观和行为规范，使会计人员在工作中更加注重职业道德和诚信。
5.第一季度：进行需求调研，确定学习计划和培训内容。
6.第二季度：开展专业讲座和研讨活动，邀请行业专家进行分享。
7.第三季度：组织学习小组，进行案例分析和模拟操作，促进交流和合作。
8.第四季度：进行会计人员专业竞赛和评选活动，激发学习热情和竞争意识。
9.持续进行考核和评估，反馈和改进建议。
10.制定合理的学习计划，确保培训内容的全面性和实用性。
11.注重实践操作能力的培养，充足的实践机会和指导。
会计师如何提高自己的专业技能和知识水平
会计师如何提高自己的专业技能和知识水平作为一名会计师，要不断提高自己的专业技能和知识水平，才能在竞争激烈的行业中脱颖而出。
本文将从多个方面探讨会计师如何提升自己的专业技能和知识水平，帮助他们取得更好的职业发展。
一、持续学习持续学习是提升专业技能和知识水平的基础。
会计师应该对相关法规、政策、会计准则等进行深入学习，以便更好地掌握专业知识。
可以通过参加培训课程、研讨会、学术会议等方式获取最新的知识和技能。
此外，阅读相关专业书籍和期刊也是一个很好的学习途径。
二、参与专业考试与认证通过参与专业考试和获得相关认证可以证明自己的专业能力与知识水平。
比如，会计师可以参加注册会计师（CPA）、注册会计师公共财务管理（CPFM）等考试，取得相关资格认证。
这些认证除了在职业上有一定的含金量外，也可以强迫自己学习和提升自己的能力。
三、技术与数字化工具的使用随着技术的进步，会计师要善于利用各种数字化工具来提高工作效率和精度。
例如，会计软件、数据分析工具等可以帮助会计师更好地完成工作任务。
会计师应该及时了解和学习这些工具的使用方法，并灵活应用于实际工作中。
四、参与行业交流与网络社群行业交流和网络社群是会计师获取新知识和技能的另一种途径。
会计师可以加入专业组织、参与会计师协会举办的行业交流活动。
此外，他们还可以通过社交媒体、在线论坛等与其他会计师进行交流，并分享彼此的经验和见解。
这种互动不仅可以帮助会计师了解行业的最新动态，还能够拓宽他们的专业视野。
五、培养沟通和人际关系能力除了专业知识和技能外，良好的沟通和人际关系能力也是会计师成功的关键因素。
会计师需要与客户、同事、上级等不同群体进行有效的沟通，以解决问题和取得合作。
为了提升这方面的能力，会计师可以参加相关的沟通技巧培训，学习如何在不同情境下进行有效的沟通和协商。
六、注重职业发展规划专业技能和知识水平的提升需要有一个明确的职业发展规划。
会计师应该制定短期和长期的职业目标，并为之付诸行动。
会计人员职业素养提升途径
会计人员职业素养提升途径
随着经济的发展，会计人员的职业素养也变得越来越重要。
为了提高职业素养、增强职业竞争力，会计人员需要不断地学习和提升自己的能力。
以下是会计人员职业素养提升途径：
一、持续学习：会计人员需要不断学习新知识和技能，以适应快速变化的商业环境。
可以通过参加培训、研讨会、自学等方式拓展自己的知识面。
二、提高专业技能：会计人员需要具备专业的会计知识和技能。
可以通过参加会计考试、职业资格认证、实践经验等方式提高专业技能。
三、加强沟通能力：会计人员需要与客户、同事、上级等多方面进行沟通。
可以通过参加沟通技巧培训、提高语言表达能力等方式加强沟通能力。
四、注重职业道德：会计人员需要具备诚实、正直、保密等职业道德素养。
可以通过参加职业道德培训、遵守职业规范等方式注重职业道德。
五、拓展人际关系：会计人员需要与客户、同事等建立良好的人际关系。
可以通过参加社交活动、拓展社交圈等方式拓展人际关系。
总之，会计人员的职业素养提升需要不断地努力和实践，只有不断提升自己的能力，才能在职业生涯中取得更好的成就。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
财务人员能力提升及培养方案.......................................................... 1 关于提升中职会计专业学生职业能力的思考.................................................... 5 会计专业职业能力提升方案 (8)财务人员能力提升及培养方案一、编制说明我单位分为资金、报表、成本控制、总账、信用。
费用，风险。
结算，定价九大模块，其中老员工（3年以上）27人、主管以上（11人）、新人（低于2年）22人，共51人。
二：方案的特点以倒推法为基本分析方法，对行业、市场进行调研，并基于调研结果来设定职业岗位的知识要求、能力要求、素质要求。
利用价值链分析法，寻求各专业培养出的学生在行业竞争中的优势，权衡各种专业知识课程和素质拓展课程在专业培养中的地位及其作用，找出最能实现财务管理专业学生价值增值的点、线、面，控制“价值链”上有战略意义的关键环节，形成最佳的人才培养体系。
三、人才培养目标培养品德合格，专业素质扎实，具有良好的职业道德、良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力，且具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才，能从事出纳、会计、审计、税务代理员、存货管理员、统计员及客户信用管理等工作。
五、职业岗位知识要求1具备对原始凭证真实性、合法性、合规性和完整性的审查。
达到准确识别原始凭证的要求记账凭证完整、准确地填制。
达到完成简单的采购、生产和销售业务凭证编制的要求日记账、明细账、总账的登记。
达到准确完成登记各类账簿的要求会计账务处理流程运用。
2、选择账务处理流程进行经济业务处理的要求货币资金、应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产等资产类要素的核算方法。
达到准确完成资产类会计要素核算的要求，熟悉应付款项、金融负债、应付债券等负债类要素的核算方法。
达到准确完成负债类会计要素核算的要求实收资本、股本、资本公积、留存收益等权益类要素的核算方法。
达到准确完成权益类会计要素核算的要求主营业务收人、主营业务成本、其他业务收人、其他业务成本、投资收益、公允价值变动损益、资产碱值损失、营业外收入和支出等损益类要素的核算方法。
3、准确完成损益类会计要素核算的要求主营业务利润、其他业务利润、营业利润、禾U润总额、所得税、净利润等损益类要素的核算方法。
达到准确完成损益类会计要素核算的要求资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制. 达到熟练编制企业会计报表的要求4、掌握会计报表附注和各类内部报表的编制方法。
达到熟练编制企业会计报表附注和内部报表的要求•企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力指标计算和分析。
达到完整撰写财务分析报告的要求。
5、对财务分析及财务管理员知识要求：(1 )企业项目投资决策知识。
运用货币时间价值、净现值、内含报酬率等评价指标准确进行项目投资决策的要求证券投资决策。
达到运用货币时间价值、风险价值、资金成本等评价指标准确进行证券投资决策的要求资产管理。
(2 )具备存货最佳经济批量、应收账款机会成本、现金最佳持有量等知识，运用评价指标准确进行资产管理决策的要求资金的筹集决策。
达到运用货币时间价值、风险价值、资金成本等评价指标准确进行资金的筹集决策的要求。
6、对金融性岗位的知识要求：(1)熟悉会计电算化的初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款、报表等模块的基本操作。
达到能利用会计电算化软件建立账务应用环境。
(2 )掌握出纳工作守则的基本要求和票据、现金、银行存款及外汇等日常业务核算和管理的基本知识。
掌握工商企业、金融企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算方法及会计报表的编制方法。
7、对金融客户服务知识要求(1)掌握信用管理的基础知识，客户信用管理和信用分析的基本方法。
熟悉各种结算方法和风险的评估基本方法.(2)具备正确分析应收账款的账龄知识，能正确分析客户的信用状况。
能制定信用政策8、对税务代理知识要求(1 )熟悉办理税务登记事务的基础知识及增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法和纳税申报程序。
(2)具备办理增值税会计核算、营业税会计核算、企业所得税会计核算、个人所得税会计核算、其他税种会计核算的税务知识。
六：职业素质要求1、基本素质(1 )政治素质：具备良好的思想政治素质，具有坚定的政治立场，要求把握正确的政治方向，及时了解国家的方针、政策的变化。
(2 )道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公，具有良好的社会责任感和职业道德，有责任心、事业心，有较强的法制意识。
；(3)文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；(4)身心素质：具有良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神，正确的健康观念及科学锻炼身体的基本方法和技能，有健康的体魄，达到体育锻炼的基本要求。
2、职业素质(1 )具有良好的人际交往能力和团队合作精神；(2)具有严格执行会计、财务相关法律法规的态度；(3)具有诚实守信、公私分明的职业道德；(4)具有不断学习新知识、接受新事物的进取精神；(5)具有高度的工作责任心和认真仔细的工作态度；(6 )具有主动、热情、耐心的服务意识；(7)具有恪公守法的职业操守，严格保密的纪律；(8)具有良好的心理素质，不惧外部压力。
七、人才培养模式结合财务的专业特点和社会岗位工作实际，在1-3年时间内，实施分段培养模式，形成以工作岗位能力为核心、以“123”为内容的工学结合人才培养模式。
“ 123 ”分别指：“ 1 ”是指“一个整体”：将管理专业素质教育和知识技能教育结合为一个整体，共同构建财务管理专业人才培养模式。
“ 2 ”是指“两条主线：以员工在具体工作中运用所培训到恶专业知识和员工可持续发展为主线，在两条线的交点上构建以成本控制和风险评估，以及资金使用三大能力的提升培养员工的学习能力、创新能力、和可持续发展能力。
“ 3 ”是指“三大能力的提高”：成本控制能力、风险评估能力以及资金使用能力的提高。
关于提升中职会计专业学生职业能力的思考摘要：中等职业教育的目标是培养具备一定职业能力的应用型、技能型的人才，本文通过对中职会计专业现状的分析，从课程整合、技能实训等方面提出提升该专业学生职业能力的策略，旨在促进中职会计专业的发展及提高学生的就业。
关键词：中职；会计；职业能力当前，按照以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，中职会计专业培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质和熟练的职业技能，还应当具有扎实、系统的专业应用知识。
会计专业的学生主要从事出纳员、会计员、报税员、统计员、财会文员、仓管员和财务管理人员等方面的工作，因此，学校培养的学生应该是技能型人才，而不是研究、设计型人才。
教师在会计职业教育课程的设计中首先要确定明确的能力目标；在教学过程中，以会计职业活动为导向，以实训为手段，突出能力目标；让学生在走出校门之前就清楚从业行业的基本工作要求与规范，并能熟练操作与正确处理日常基本业务。
一、中职会计专业的现状（一）学生方面。
相对来讲，选择会计专业的大部分学生学习态度较认真、有比较明确的学习目标；当然，也有相当部分学生缺乏自信，生活目标模糊，学习态度不认真、形成不良习惯、学习方法不对等。
受生源条件不同的因素制约，教学中会出现学生个体发展不平衡，如成绩好的学生吃不饱”，成绩差的学生吃不了”的现象。
（二）教师的教学方法方面。
近年来，上至教育部下至学校领导一直在提倡教学改革，会计专业的教师也与时俱进，在教学方法上运用了多种形式的教学法，如启发式教学法、案例式教学法、项目教学法、互动式教学法以及直观教学法等，做到理实一体化，取得良好的教学效果。
但是，由于学校规模扩大、人员流动等原因，常有一些新人加入会计教师的队伍，他们当中有些不了解中职生和中职教育的特点，在教法上仍然沿用传统的满堂灌”填鸭式”的教学法，只讲理论，不做实操，导致学生的职业技能难以得到训练与提升。
（三）会计技能实训方面。
经过多年的教学摸索与改革，会计技能的实训内容随着专业教学内容的由浅入深，已最大限度地涵盖会计专业的主干课程，构建成一个合理的会计实践教学体系：1•基本技能训练方面：开设《计算技术》《出纳实务》等课程，进行汉字书写、阿拉伯数字书写、珠算、计算器使用、点钞等技能训练；在开设的《基础会计》课程中，进行设置账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记账簿等技能训练；在开设的《计算机基础》课程中，进行汉字输入，计算机操作等技能训练。
2•专业技能训练方面：《财务会计》课程重点进行出纳核算、往来款项核算，财产物资核算，企业财务成果核算，明细账、总账、报表的核算等会计专业技能训练；《成本会计》课程主要进行各种成本费用的归集、分配及各种成本计算方法等会计专业技能训练；《会计电算化》课程主要进行的是会计软件应用能力及会计电算化上岗证考试的技能训练等。
此外，在学生的毕业前夕，学校将组织一次综合性实训，训练学生应用基本技能和专业技能解决实际问题的能力。
（四）学生的就业领域方面。
根据对往届毕业生的跟踪调查，笔者发现会计专业学生的就业领域不断扩大，所从事行业呈多元化，就业方向除了传统的企业财务人员之外，还有公司的行政文员、会计中介的会计人员、零售批发业的营销人员、仓库管理人员、服务行业的从业人员等。
这表明中职会计专业的学生适应能力强，能在较大的范围内选择工作岗位。
二、提升中职会计专业学生职业能力的措施就业是民生之本，教学是为就业服务的。
要提高中职会计专业学生的就业率，就要在教学中提升他们的职业能力。
中职会计专业教学应该提高社会发展意识，依据经济环境、职教特点，作进一步的改革。
（一）根据中职毕业生工作岗位能力要求整合课程内容。
中职生的就业岗位主要分布在中小型企业，专业教师应多到各种类型的中小企业作调研，分析有关职业岗位的职业能力要求，分析职业岗位的工作流程及职业考核标准，据以整合会计专业的课程内容。
首先，设置精干的会计核心课程，如基础会计与实操、企业财务会计与实操、电算会计、成本会计，在教学内容的安排上，降低理论教学的比例，加大会计岗位必需的技能操作内容；其次，开设一些与会计岗位相关的拓展性课程，如工商税务登记方面的知识、社会保险办理流程与手续方面的知识、文秘知识、营销知识，物流知识、社交礼仪知识和熟练的计算机办公软件的操作技能等，使学生不局限于会计”这一个点上，从而扩展会计专业学生的就业范围及就业的适应性。
（二）制定、实施会计岗位工作标准，训练学生的工作能力。
目前，由于企业对会计工作的要求等方面的因素，会计专业的校外实习存在较大的难度，会计专业普遍都通过校内模拟实训来训练学生的职业技能，校内的模拟实训可以让学生对会计工作的全过程有一个全面的认识，但是具体到某一项会计工作的过程，学生的认识反而欠缺。