指导青年教师情况备课讲稿
青年教师教学常规培训讲稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家进行青年教师教学常规培训。
作为一名青年教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承中华民族优秀文化的使命。
教学常规是我们教育教学工作的基石，是提高教学质量的重要保障。
在此，我将结合自己的教学实践，为大家分享一些关于教学常规的心得体会。
一、明确教学常规的意义教学常规是学校教育教学工作的基本规范，是教师进行教育教学活动的基本要求。
它包括教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试、总结、教研等环节。
教学常规的落实，有助于提高教师的教学水平，有助于学生养成良好的学习习惯，有助于学校教育教学质量的全面提升。
二、如何落实教学常规1. 制定合理的教学计划教学计划是教师进行教育教学工作的指导文件，是落实教学常规的重要环节。
教师应根据课程标准和学情，制定切实可行的教学计划。
在制定教学计划时，要注意以下几点：（1）明确教学目标，确保教学目标的科学性、针对性。
（2）合理安排教学内容，确保教学内容的系统性和连贯性。
（3）注重教学方法，提高教学效果。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学。
2. 认真备课备课是教师进行教育教学工作的基础。
教师应认真备课，充分准备教学内容，确保教学效果。
在备课过程中，要注意以下几点：（1）研读课程标准，把握教学重点和难点。
（2）收集相关资料，丰富教学内容。
（3）设计教学活动，激发学生学习兴趣。
（4）关注学生个体差异，制定分层教学方案。
3. 优化课堂教学课堂教学是教师实施教育教学计划、落实教学常规的重要环节。
教师应优化课堂教学，提高教学效果。
在课堂教学过程中，要注意以下几点：（1）创设良好的课堂氛围，激发学生学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
（3）运用多种教学方法，提高教学效果。
（4）注重课堂评价，及时调整教学策略。
4. 严格作业批改作业是检验学生学习效果的重要手段。
教师应严格作业批改，关注学生作业情况，及时发现问题，帮助学生改进学习方法。
在作业批改过程中，要注意以下几点：（1）认真批改作业，确保作业批改的准确性。
2023年青年教师演讲稿(15篇)
2023年青年教师演讲稿(15篇)青年教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好！今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。
因为跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气；跟年长教师相比，我的教学经验还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢！所以我依然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指点迷津。
我演讲的题目是《精心耕耘静待花开》！十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名光荣的小学教师。
在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。
今天借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起分享。
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。
经常参加各级教研活动，积极参与听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依然在为自己的理想极力追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力！我很幸福，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。
在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
并且学会了感恩、理解、包容。
学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。
我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替老师所想所忧、特别是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的.各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军！教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。
培养青年教师成长演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨青年教师成长的话题。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年教师是教育事业的中坚力量，是学校发展的希望所在。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们青年教师应该如何抓住机遇，迎接挑战，实现自身的成长呢？一、树立正确的教育观念首先，我们要树立正确的教育观念。
教育是一项神圣的事业，它关系到国家民族的未来。
我们要牢记教育使命，坚守教育初心，把立德树人作为根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。
1. 坚定理想信念。
我们要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把个人理想融入国家发展、民族复兴的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 坚持以人为本。
我们要关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，努力做到因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
3. 坚持终身学习。
教育是一个不断发展的过程，我们要与时俱进，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，以适应教育改革和发展的需要。
二、加强自身专业素养青年教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
我们要不断提高自身专业素养，努力成为教育教学的行家里手。
1. 精通专业知识。
我们要深入学习所教学科的专业知识，掌握学科体系、基本原理和最新研究成果，提高自身的学术水平。
2. 提升教学技能。
我们要熟练掌握教育教学方法，善于运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 丰富教育经验。
我们要积极向有经验的教师学习，借鉴他们的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
三、培养良好的师德师风师德师风是教师队伍的灵魂。
我们要自觉践行社会主义核心价值观，培养良好的师德师风，树立良好的教师形象。
1. 爱岗敬业。
我们要热爱教育事业，热爱学生，全身心投入到教育教学工作中，为实现教育目标而努力奋斗。
2. 严谨治学。
我们要严谨治学，严谨治教，不断提高教育教学质量，为学生树立良好的榜样。
青年教师发展_演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨青年教师发展这一重要议题。
青年是祖国的未来，是民族的希望。
青年教师作为教育事业的接班人，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
因此，青年教师的发展对于我们教育事业的发展具有重要意义。
首先，我想谈谈青年教师发展的重要性。
青年教师是教育事业的生力军，他们富有朝气、充满活力，是推动教育事业发展的关键力量。
青年教师的发展，关系到我国教育事业的未来。
一个优秀的青年教师，能够为学生提供优质的教育资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，青年教师的发展，还能够促进教师队伍的整体素质提升，为我国教育事业的长远发展奠定坚实基础。
其次，我将从以下几个方面探讨青年教师发展的路径。
一、加强师德师风建设师德师风是教师队伍的灵魂，是教育事业发展的基石。
青年教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守教育初心，牢记育人使命。
我们要深入学习党的教育方针，贯彻落实立德树人的根本任务，不断提高自己的道德修养，以身作则，为学生树立榜样。
二、提升教育教学能力教育教学能力是青年教师的核心竞争力。
我们要不断学习，掌握先进的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 加强专业知识学习。
青年教师要熟练掌握所教学科的基础知识和技能，不断拓展自己的知识面，提高自己的专业素养。
2. 关注教育教学改革。
紧跟时代步伐，关注教育教学改革动态，学习先进的教育教学方法，提高教育教学效果。
3. 注重学生个性发展。
尊重学生差异，关注学生个性发展，因材施教，激发学生的学习兴趣。
4. 提高班级管理水平。
掌握班级管理技巧，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
三、加强科研能力培养科研能力是青年教师发展的重要保障。
我们要积极参与教育教学科研活动，提高自己的科研素养。
具体可以从以下几个方面入手：1. 学习科研方法。
掌握科学的研究方法，提高自己的科研能力。
青年教师集体备课演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨青年教师集体备课的重要性和实践方法。
在此，我将以“凝聚智慧，共育未来——青年教师集体备课的重要性与实践”为题，与大家分享我的心得体会。
一、青年教师集体备课的重要性1. 提高教育教学质量集体备课是提高教育教学质量的重要途径。
通过集体备课，青年教师可以集思广益，共同探讨教学中的疑难问题，优化教学设计，提高课堂教学效果。
同时，集体备课有助于青年教师积累丰富的教学经验，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 促进教师专业成长集体备课是青年教师专业成长的重要平台。
在集体备课过程中，青年教师可以学习其他教师的先进教学理念、教学方法，拓宽视野，提升自身教育教学能力。
此外，集体备课有助于青年教师形成良好的教学团队意识，共同进步。
3. 增强教师之间的沟通与合作集体备课是教师之间沟通与合作的桥梁。
通过集体备课，教师们可以分享教学心得，交流教学经验，共同解决教学难题。
这种相互学习、共同进步的氛围，有助于营造和谐、团结的教学团队。
二、青年教师集体备课的实践方法1. 明确备课目标备课前，青年教师应明确备课目标，包括教学内容的掌握、教学方法的运用、教学效果的预期等。
明确目标有助于提高备课的针对性和有效性。
2. 深入研读教材备课过程中，青年教师应深入研读教材，掌握教材的结构、内容、重点和难点。
同时，关注教材与课程标准、教学大纲的衔接，确保教学内容符合教学要求。
3. 收集教学资源青年教师应广泛收集教学资源，包括网络资源、图书资料、教学视频等。
这些资源有助于丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性和实效性。
4. 创新教学设计在集体备课中，青年教师应充分发挥自己的创造力，创新教学设计。
可以借鉴其他教师的优秀教学设计，结合自身教学风格，设计出符合学生特点的教学方案。
5. 反复试讲与修改备课完成后，青年教师应进行反复试讲，发现并解决教学中的问题。
在试讲过程中，其他教师应给予客观、中肯的评价和建议，共同完善教学设计。
指导青年教师讲座稿
指导青年教师讲座稿尊敬的青年教师们：大家好！很荣幸能够在这里给大家做一次讲座，我将为大家分享一些关于指导青年教师的经验和建议。
作为一名资深教育工作者，我深知青年教师们在教育工作中所面临的各种挑战和困惑。
希望通过这次讲座，能够给大家提供一些实用的指导，帮助大家更好地成长和发展。
作为一名青年教师，我们要明确自己的定位和责任。
我们是年轻一代的代表，更是学生们的引路人。
我们肩负着培养未来社会栋梁的使命，需要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
在教学过程中，我们应该注重培养学生的综合素质，而不仅仅是知识的传授。
这需要我们不断提升自己的教学能力和专业水平。
为了更好地指导学生，我们需要建立良好的师生关系。
我们要尊重学生，关心他们的成长和发展。
要耐心倾听学生的心声，理解他们的困惑和需求。
只有与学生建立起良好的互信关系，我们才能更好地引导他们，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
作为一名优秀的青年教师，我们应该注重自身的专业发展。
要保持学习的热情，不断提升自己的知识水平和教学技能。
要积极参加各种教育培训和学术交流活动，与同行进行深入的研讨和交流。
通过不断地学习和实践，我们才能不断提高自己的教学能力，给学生们带来更好的教育体验。
青年教师还需要注重个人修养和职业道德。
作为教育工作者，我们要始终保持良好的职业操守，严格遵守教育法律法规和职业道德准则。
要尊重学生的个性和差异，不歧视、不偏袒，公正地对待每一个学生。
要注重言行举止的规范，做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我想告诉大家，作为一名青年教师，我们要保持初心，牢记教育事业的神圣使命。
教育是一项光荣而伟大的事业，我们要始终坚持为学生的未来负责，为社会的进步贡献力量。
同时，也要时刻保持对自己的要求和追求，不断提高自己的教育素养和综合能力。
尊敬的青年教师们，教育是一项充满挑战和乐趣的事业。
希望大家能够用心去做好每一堂课，用爱去教育每一个学生。
相信只要我们努力奋斗，不断学习和成长，一定能够成为一名优秀的教育工作者，为社会培养出更多的优秀人才。
青年教师培养讲话稿
青年教师培养讲话稿青年教师培养讲话稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好!今天我主要谈谈我德育教育方面的一些做法，敬请各位指导!担任班主任以来，我一直着重培养学生良好的品格，教育他们怎样做人，因为我认为对于学生来说，面对飞速发展的社会，任何知识都可能过时，但高尚的人格精神永远不会过时，只有拥有良好的品德才能适应社会发展的需要，才会拥有高质量的生活。
因此每接一个班，我首先就对学生的品德发展提出相应的要求，然后采取一定的方法通过各种途径达到预计的目标。
在具体的实践中，我主要从以下四个方面进行：一、以人格塑造人格俄-国教育家乌申斯基说过：“教师的个人范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。
班主任的自身素质，道德修养，客观上就是班级乃至班级中每一个学生的楷模。
因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以期达到用人格塑造人格的理想教育境界。
1、做好自己：平时凡是要求学生做到的我首先做到。
要求学生关心集体，我首先为集体着想;要求学生上课不迟到，我自己预备铃一响就站在教室门口，组织学生做好课前准备早到，从不迟到;要求学生爱护卫生，我从不乱丢乱扔，发现地上有垃圾我就弯腰拾起来。
我处处严格的要求自己，规范自己的言行。
2、用自己性格优势感染学生：俗话说：“人无完人，金无赤足”我是一个优点和缺点都明显的人，但我努力克服自己性格的缺点，将自己最优秀的一面展现在学生的面前。
我性格上最大的优点就是责任心极强，做任何事都尽自己最大的努力将它做好，为了实现自己的目标，不管遇到任何困难，我都不会轻言放弃，能坚持不懈的去奋斗，一直到目标的实现。
记得刚接一班的时候，发现绝大多数孩子对语文这一学科没有兴趣，最明显的表现就是不愿上语文早自习。
要么晚到校，要么来了就干其他的事。
教室里很难听的到朗朗的读书声。
作为语文老师的我知道，要学好语文一定要多读多背，而早晨是人记忆力最佳的时间，如果早自习白白浪费了，提高语文成绩只是纸上谈兵。
培养指导青年教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何培养指导青年教师这一重要课题。
青年教师是教育事业的中坚力量，是学校发展的希望所在。
因此，关注青年教师成长，提高青年教师素质，是我们共同的责任。
下面，我将从以下几个方面谈谈如何培养指导青年教师。
一、树立正确的教育理念教育理念是教师教育教学工作的灵魂。
青年教师要树立正确的教育理念，首先要深入学习党的教育方针政策，了解国家教育事业发展的大势。
在此基础上，我们要注重以下几个方面：1. 以人为本，关爱学生。
教师是学生的引路人，要关心学生的成长，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 全面发展，注重素质。
教师要以学生的全面发展为目标，关注学生的思想道德、文化知识、身心健康、审美情趣等方面，促进学生德智体美劳全面发展。
3. 质量第一，追求卓越。
教师要树立质量意识，不断提高教育教学水平，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、加强师德师风建设师德师风是教师队伍建设的核心。
青年教师要严于律己，以身作则，努力做到以下几点：1. 爱岗敬业，忠诚于教育事业。
教师要热爱自己的本职工作，全身心投入教育教学工作，为学生的成长成才贡献自己的力量。
2. 尊重学生，关爱学生。
教师要尊重学生的合法权益，关心学生的生活，关注学生的心理健康，成为学生的良师益友。
3. 严于律己，廉洁从教。
教师要自觉遵守国家法律法规，抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。
三、提高教育教学能力青年教师要提高教育教学能力，可以从以下几个方面入手：1. 加强学习，提高自身素质。
青年教师要不断学习新知识、新技能，拓宽知识面，提高自己的教育教学水平。
2. 不断反思，总结经验。
教师要对自己的教育教学工作进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学效果。
3. 积极参与教研活动，交流学习。
青年教师要积极参加学校组织的教研活动，与同行交流学习，借鉴他人的优秀经验，提升自己的教育教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导青年教师情况
我是如何指导青年教师的
株洲县鸿仙中学晏春华
为进一步提高青年教师教学水平，加大对青年教师的传帮带力度，加强对他们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要。
2009年，学校安排我和李念芳老师作为师徒关系，具体负责在教育教学工作中对她进行指导。
要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。
一学期中我主要从以下几个方面对她进行了“指导”：
1、主动的与李念芳老师进行经常性的沟通。
一学期来，我们师徒两人在教育教学工作中，除了在教学常规上的相互交流外，平时在教学上也能相互配合，互相学习。
例如，课前的教案准备、问题的探究、学生习题的精选、相关资料的收集等，都能密切配合，取长补短，互相学习，齐心协力，为搞好教育教学工作，提高教学质量在努力工作着。
2、在学期开学初制定计划，坚持每一周听李念芳老师的
课。
每周听李老师的课，不少于一个半天，听课后详细与她进行交流，提出建设性意见。
鼓励她在教学中要有创新精神，积极主动地领会新的课程理念，大胆尝试新的教学方法，在不断地实践中努力提高自己的教学能力和水平。
3、利用课余时间与李老师共同学习教学工作理论和经验材料，探讨物理课新的教学方法。
我们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特别是新课程改革实验更是我们的用武之地。
然而，我们在教学的过程中所表现出来的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。
为此，我们一起苦练教学基本功，使教师的多方面素质均达到一个新的水平，能够适应教育教学的需要。
并积极撰写教育教学论文，该学期，在我的鼓励和指导下，李老师有一篇教学论文在物理教育杂志上发表。
4、利用学校物理教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。
我极力鼓励物理教师认真进行公开课教学，一期来，我校4名教师上了4堂比较正式的多媒体教学公开课，在其他3名教师上课时，我要求李念芳老师认真作好听课记录，课后和她进行看法和经验的交流。
5、在班主任工作上和李念芳老师进行不定期的交流和总结。
一期中，我作为一名“老”班主任，在李念芳老师开展班主任工作的时候，我经常性的对她所带班级的活动开展情况以及班级的整体状况加以注意，并及时提出改进意见。
通过一期的共同努力，我自己的班级和她的班级双双被评为学校的“先进班集体”。
经过培养和指导，经过自己的努力和其他同事的帮助，她的工作由刚开始到我们学校的一般水平很快提高到我们学校的一流水
平，这体现了她尽心尽力、求真务实的精神。
作为指导教师，我也相信李念芳老师在不久之后会成为我校一名优秀的物理教师。
2009年7月。