财务分析资料报告课程教案设计
主讲财报分析课程设计
主讲财报分析课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握财报分析的基本概念、方法和技巧，能够熟练地阅读和分析财务报表，了解企业财务状况和经营成果，为投资决策提供依据。
具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生需要掌握财务报表的构成、编制方法以及财务比率分析、现金流量分析等基本知识。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对实际企业的财务报表进行分析，并能撰写简单的财务分析报告。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务报表分析的兴趣，提高其对企业经营管理的认识，树立正确的投资理念。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.财务报表的基本概念和编制方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的构成和编制。
2.财务比率分析，包括偿债能力分析、运营能力分析、盈利能力分析和成长能力分析。
3.现金流量分析，包括现金流量表的编制、现金流量分析方法和现金流量管理。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于传授财务报表的基本概念、编制方法和财务比率分析的原理。
2.案例分析法：通过分析实际企业的财务报表，使学生掌握财务分析的方法和技巧。
3.讨论法：在课堂上学生就财务报表分析的某个主题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排学生进行财务分析软件的操作实验，提高学生的动手能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：《财务报表分析》教材，用于学生学习和参考。
2.参考书：提供一些财务报表分析的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、案例视频等，增强课堂教学的趣味性和互动性。
4.实验设备：提供财务分析软件和相关设备，方便学生进行实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%。
财务报告分析说课(3篇)
第1篇一、说教材《财务报告分析》是财务管理专业一门重要的专业课程，旨在培养学生运用财务报表分析的方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面评价的能力。
本课程内容主要包括财务报表的阅读与分析、比率分析、现金流量分析、财务预测和财务报表综合分析等。
二、说学情本课程的学习对象是财务管理专业的学生，他们对财务会计的基本原理和财务报表有一定的了解，但对企业财务报告的分析方法和技巧掌握不足。
学生需要通过本课程的学习，提高自己的财务分析能力，为今后从事财务管理工作打下坚实的基础。
三、说教学目标1. 知识目标：- 掌握财务报表的阅读与分析方法；- 熟悉各种财务比率及其计算方法；- 了解现金流量分析的基本原理；- 掌握财务预测的基本方法；- 能够运用财务报表分析的方法对企业进行综合评价。
2. 能力目标：- 能够运用财务报表分析的方法对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行全面评价；- 能够运用财务预测的方法对企业未来的财务状况进行预测；- 能够撰写财务分析报告。
3. 情感目标：- 培养学生对财务报告分析的兴趣和热情；- 增强学生的责任感，使学生认识到财务报告分析对企业管理的重要性；- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、说教学重难点1. 重点：- 财务报表的阅读与分析；- 比率分析；- 现金流量分析；- 财务预测。
2. 难点：- 财务报表综合分析；- 财务预测的准确性。
五、说教法学法1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解财务报告分析的理论和方法；- 案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握财务报告分析的应用技巧；- 讨论法：引导学生对财务报告分析中的问题进行讨论，提高学生的分析能力和解决问题的能力；- 演示法：通过演示财务报告分析的过程，使学生直观地了解分析步骤。
2. 学习方法：- 预习法：提前阅读教材，了解课程内容；- 记笔记法：在课堂上做好笔记，便于课后复习；- 案例分析法：通过分析实际案例，提高自己的分析能力；- 小组讨论法：与同学一起讨论问题，互相学习，共同提高。
财务报告分析课程教学(3篇)
第1篇一、课程简介财务报告分析课程是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生运用财务报表分析的方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面、深入的了解和评估。
本课程主要包括财务报表分析的基本理论、财务比率分析、现金流量分析、财务综合分析等内容，通过学习，使学生能够掌握财务报告分析的基本方法，提高财务决策能力。
二、课程目标1. 理解财务报告分析的基本概念、原则和程序；2. 掌握财务报表分析的基本方法，包括比较分析法、趋势分析法、比率分析法等；3. 学会运用财务比率分析对企业财务状况、经营成果和现金流量进行评估；4. 提高财务决策能力，为企业的经营管理提供有益的参考；5. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学内容1. 财务报告分析的基本理论（1）财务报告概述（2）财务报表分析的意义和作用（3）财务报表分析的原则和方法2. 财务报表分析的基本方法（1）比较分析法（2）趋势分析法（3）比率分析法3. 财务比率分析（1）偿债能力分析（2）运营能力分析（3）盈利能力分析（4）发展能力分析4. 现金流量分析（1）现金流量表概述（2）现金流量分析的方法（3）现金流量分析的意义5. 财务综合分析（1）财务综合分析的方法（2）财务综合分析的应用四、教学方法和手段1. 讲授法：教师通过讲解，使学生掌握财务报告分析的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 计算机辅助教学：利用财务分析软件，使学生能够熟练运用财务报表分析的方法。
5. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学过程1. 引入课程：介绍课程背景、目标和教学内容。
2. 讲授基本理论：讲解财务报告分析的基本概念、原则和方法。
3. 案例分析：分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。
4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
《财务报告分析》教案
一、教案基本信息教案名称：《财务报告分析》课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告分析的方法和技巧。
3. 培养学生分析并解读财务报告的能力。
教学方法：1. 案例分析法：通过具体的财务报告案例，让学生了解并掌握财务报告分析的方法和技巧。
2. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
教学准备：1. 投影仪、电脑等教学设备。
2. 财务报告相关案例资料。
二、教学内容和流程第一课时：1. 导入新课（5分钟）通过展示一些企业的财务报告，让学生初步了解财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解财务报告的基本概念和作用（15分钟）详细讲解财务报告的定义、构成和作用，让学生掌握财务报告的基本知识。
3. 案例分析：某企业财务报告解读（45分钟）让学生分组分析提供的案例，引导学生掌握财务报告分析的方法和技巧。
第二课时：4. 讲解财务报告分析的方法和技巧（15分钟）详细讲解财务报告分析的方法和技巧，包括比率分析、趋势分析等。
5. 小组讨论：财务报告分析实践（45分钟）让学生分组讨论案例，运用所学的财务报告分析方法和技巧，培养学生的实践能力。
6. 总结和作业布置（15分钟）总结本节课的重点内容，布置相关作业，让学生巩固所学知识。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生对财务报告分析的掌握程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作能力和口头表达能力。
四、教学建议1. 在讲解财务报告的基本概念和作用时，可以结合具体的财务报告案例进行讲解，让学生更直观地了解财务报告的内容。
2. 在案例分析环节，可以设置一些问题引导学生深入思考，提高学生分析问题的能力。
3. 在小组讨论环节，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案一、教学目标1. 了解财务分析的基本概念和重要性2. 掌握财务报表的组成和解读方法3. 学习财务比率分析的基本方法和应用4. 能够运用财务分析工具评估企业的财务状况和经营绩效二、教学内容1. 财务分析概述财务分析的定义和目的财务分析的主要对象和内容2. 财务报表分析财务报表的组成和作用资产负债表、利润表和现金流量表的解读方法3. 财务比率分析财务比率的分类和作用liquidity ratios（流动性比率）、profitability ratios（盈利能力比率）和solvency ratios（偿债能力比率）的计算和解读4. 财务分析案例研究选取具有代表性的企业财务报表和比率数据分析企业的财务状况和经营绩效三、教学方法1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、理论和方法2. 案例分析法：分析真实企业的财务报表和比率数据，提高学生的实践能力3. 小组讨论法：分组讨论财务比率分析的应用和案例，促进学生之间的交流与合作四、教学准备1. 教材：《财务分析》教材或相关参考书籍2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务报表和比率数据3. 投影仪和电脑：用于展示财务报表和比率数据五、教学进程1. 授课时间：共计45 分钟2. 教学步骤：导入：介绍财务分析的基本概念和重要性（5 分钟）讲解财务报表的组成和解读方法（10 分钟）讲解财务比率分析的基本方法和应用（10 分钟）案例分析：分析真实企业的财务报表和比率数据（10 分钟）小组讨论：分组讨论财务比率分析的应用和案例（5 分钟）总结和展望：总结财务分析的主要内容和知识点，布置课后作业（5 分钟）六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论和提问中的积极程度。
2. 案例分析报告：学生需要提交一份关于所分析企业的财务比率报告。
3. 课后作业：布置相关的财务分析题目，要求学生在规定时间内完成。
4. 期末考试：包含选择题、填空题、计算题和问答题，全面考察学生对财务分析知识的掌握。
财务报告分析课程设计 (2)
财务报告分析课程设计1. 课程设计背景财务报告分析是财务管理和会计专业中的重要课程，通过对企业财务报告的分析，可以帮助学生深刻理解企业财务状况，为企业的经营管理和投资决策提供重要的依据。
本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握财务报表的生成及其分析的方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。
2. 课程设计目标2.1 知识目标•理解财务报表的基本构成和内容；•掌握财务报表的生成方法及其编制规范；•熟悉企业会计制度和财务报告中常用的财务指标；•掌握常见的财务指标计算方法及其分析意义；•理解财务报表的分析方法和程序。
2.2 能力目标•能够熟练编制企业财务报表；•能够独立分析财务报表并提出改进建议；•能够运用相关知识解决财务报表分析中的实际问题；•能够撰写高质量的财务报告分析报告。
3. 课程设计内容3.1 财务报表的基本概念和构成本节课程主要介绍财务报表的基本概念和构成，包括资产负债表、利润表、现金流量表等的内容和编制方法，以及会计制度和财务报告的基本要求。
3.2 财务指标计算及分析本节课程主要讲解常见的财务指标如流动比率、速动比率、偿债能力、盈利能力等的计算方法及其分析意义，同时介绍一些财务指标的计算误区及其避免方法，提高学生对财务指标的理解能力。
3.3 财务报表的分析方法和程序本节课程主要介绍财务报表的分析法和程序，包括纵向分析、横向分析、比率分析、现金流量分析等，同时介绍分析的注意事项和误区，提高学生的财务分析能力。
3.4 课程实践本节课程主要让学生通过实践活动掌握课程所学内容，比如学生可以从公司的财务报表中选取一个案例进行分析，编制分析报告，提出改进建议。
4. 教学方法采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法，让学生通过理论的学习和实践的应用掌握财务报表分析的基本技能。
5. 考核方式学生将通过课堂参与、书面作业和实践报告等方式进行综合考核，以检验学生对财务报表分析课程知识和技能的掌握程度。
6. 总结通过本次课程设计，学生将全面掌握企业财务报表的生成和分析方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。
《财务报告分析》教案
《财务报告分析》教案一、教学目标1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
3. 培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
二、教学内容1. 财务报告的基本概念和组成部分。
2. 财务报告的主要分析和解读方法。
3. 财务报告分析在企业决策中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关的财务报告案例资料。
2. 准备投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
5. 总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
教案示例：教学目标：让学生了解财务报告的基本概念和作用。
让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
教学内容：财务报告的基本概念和组成部分。
财务报告的主要分析和解读方法。
财务报告分析在企业决策中的应用。
教学方法：讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：准备相关的财务报告案例资料。
准备投影仪等教学设备。
教学过程：导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对财务报告基本概念的理解程度。
财报分析课程设计
财报分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财报的基本结构和内容，掌握利润表、资产负债表和现金流量表的基本概念和编制方法。
2. 学生能够分析并解释财报中的关键财务指标，如营收、净利润、资产负债率、现金流量等。
3. 学生能运用财务比率和趋势分析等工具，对企业的财务状况和经营成果进行评价。
技能目标：1. 学生能够独立获取并整理企业的财务报表数据，进行初步的财务数据分析。
2. 学生通过案例分析和小组讨论，提高解决实际财务问题的能力。
3. 学生能够运用现代信息技术，如电子表格软件，进行财务数据计算和处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的好奇心和探究欲，激发他们学习财务知识的兴趣。
2. 通过对企业财务状况的分析，增强学生的经济意识，培养其合理理财的观念。
3. 培养学生诚信、负责任的价值观，理解并尊重企业财务透明度和合规性的重要性。
本课程针对高中年级学生设计，他们已经具备一定的数学基础和分析能力。
课程性质偏重应用实践，旨在通过理论与实际案例分析的结合，使学生能够将财务知识应用于现实生活和企业分析中。
教学要求注重培养学生的主动学习能力和团队合作精神，通过小组讨论和互动教学，提升学生的财务分析能力和决策思维。
通过本课程的学习，学生将能够具体地掌握财务分析的方法和技巧，为将来可能的商业管理或财经专业学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 财务报表概述：介绍财务报表的定义、作用和分类，重点讲解利润表、资产负债表、现金流量表的基本结构和编制方法。
- 教材章节：第一章 财务报表概述- 内容安排：2课时2. 财务指标分析：讲解并分析财报中的关键财务指标，如营收、净利润、毛利率、资产负债率、现金流量等。
- 教材章节：第二章 财务指标分析- 内容安排：3课时3. 财务比率分析：介绍财务比率的概念和种类，分析偿债能力、运营能力、盈利能力等比率的计算及意义。
- 教材章节：第三章 财务比率分析- 内容安排：3课时4. 趋势分析：讲解趋势分析的方法，通过实际案例让学生学会分析企业财务状况的变化趋势。
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一、课程简介课程类别：专业必修课授课对象：本科层次财务管理专业学时与学分：36学时，2分使用教材：先治，《财务分析》，东北财经大学，2007年参考教材：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年二、教学目的与教学要求：本课程为财务管理专业本科生的专业必修课程。
通过本课程的教学，学生应能熟练掌握财务分析理论、财务分析的信息基础、财务分析的程序与方法，能够熟练进行企业财务报表分析、并对企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等方面进行分析评价，能够对企业进行综合分析与评价，能够进行趋势分析与预测分析，对企业价值评估有所了解。
第 1 次课 2学时本次课教学重点：财务分析的涵、目的本次课教学难点：财务分析的产生与发展本次课教学容：第一章财务分析理论第一节财务分析的产生与发展一、财务分析与会计发展二、财务分析应用领域的发展三、财务分析技术发展四、财务分析形式发展五、我国财务分析的发展第二节财务分析学科发展与定位一、财务分析学科发展现状二、财务分析学科定位第三节财务分析的涵与目的一、财务分析的基本涵二、财务分析的目的三、财务分析的作用第四节财务分析的体系与容一、美国财务分析体系与容评价二、我国财务分析体系与容构建第五节财务分析的形式与要求一、财务分析的形式二、财务分析的条件与要求教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、第1小节，教师讲解20分钟；2、第2小节，教师讲解10分钟；3、第3小节，请学生从不同的角度讨论财务分析的目的，10分钟，教师讲解20分钟，突出从不同主体的角度分析；4、第4、5小节，教师讲解20分钟。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务分析的基本理论有了了解，掌握了财务分析的产生与发展、目的与涵、体系与容等方面的知识。
通过结合实际的讨论，激发了同学们学习这门课程的兴趣。
第 2 次课 2学时本次课教学重点：财务分析信息的种类、财务报告的作用与局限本次课教学难点：会计报表的结构、作用本次课教学容：第一节财务分析信息的种类一、财务分析信息的作用与要求二、财务分析评价标准信息三、政策与市场信息第二节财务报告涵与作用一、财务报告的涵与种类二、财务报告与财务活动第三节会计报表一、资产负债表二、利润表三、所有者权益变动表四、现金流量表第四节会计报表附注一、会计报表附注二、财务会计报表的局限性第五节审计报告一、审计报告意见二、审计报告类型第六节财务分析法规与政策依据一、会计法规体系二、财务分析中应注意的会计原则教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、第1、2小节，教师讲解20分钟；2、第3、4小节，以教师讲解为主，30分钟，引导学生注意各大会计报表及附注的结构、容、提供的信息之间的钩稽关系等等；3、第5小节，教师讲解20分钟；4、第6小节，教师讲解10分钟。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务信息基础有了了解，通过联系证券市场财务信息披露情况，激发了同学们对财务报表分析的兴趣。
第 3次课 2学时本次课教学重点：会计分析本次课教学难点：会计分析的技术方法本次课教学容：第三章财务分析程序与方法第一节财务分析基本程序与步骤一、财务分析信息收集整理阶段二、战略分析与会计分析阶段三、财务分析实施阶段四、财务分析综合评价阶段第二节战略分析与会计分析一、企业战略分析二、会计分析技术第三节比率分析与因素分析一、比率分析法二、因素分析法第四节财务综合分析评价技术一、财务综合分析与评价二、财务预测分析与企业价值评估三、财务分析报告第五节图解分析法一、图解分析法的作用与种类二、对比分析图解法三、结构分析图解法四、趋势分析图解法五、因素分析图解法六、其他图解分析法教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、采用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、时间分配上：需要2学时。
前１０分钟回顾财务分析理论和财务分析信息基础相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
3、重点突出会计分析、财务综合分析评价技术等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务分析的程序与方法有了初步了解，结合实例进行讲授，效果较好。
第 4-5次课 3学时本次课教学重点：资产负债表水平分析与垂直分析本次课教学难点：资产负债表项目分析本次课教学容：第四章资产负债表分析第一节资产负债表分析的目的与容一、资产负债表分析的目的二、资产负债表分析的容第二节资产负债表水平分析一、资产负债表水平分析表的编制二、资产负债表变动情况的分析评价三、资产变动合理性与效率性的分析评价四、资产负债表变动原因的分析评价第三节资产负债表垂直分析一、资产负债表垂直分析表的编制二、资产负债表结构变动情况的分析评价三、资产结构、负债结构和股东权益结构的具体分析评价四、资产结构与资本结构适应程度的分析评价第四节资产负债表项目分析一、主要资产项目分析二、主要负债项目变动情况分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、采用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、从如何看懂资产负债表的角度，启发学生思考、讨论。
2、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾财务分析信息基础相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
3、重点突出资产负债表的水平分析、垂直分析、项目分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从资产负债表当中获取需要的信息。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 5-6次课 3学时本次课教学重点：利润增减与构成分析本次课教学难点：利润表附表分析本次课教学容：第五章利润表分析第一节利润表分析的目的与容一、利润表分析的目的二、利润表分析的容第二节利润表分析一、利润增减变动情况分析二、利润构成变动分析第三节利润表附表分析一、分部报告分析二、营业利润分析三、产品销售利润分析第四节利润表附注分析一、企业收入分析二、成本费用分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、从如何看懂利润表的角度，启发学生思考、讨论。
3、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾资产负债表分析相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
4、重点突出利润表的水平分析、垂直分析、项目分析和利润表附表分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从利润表及其附表当中获取需要的信息。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 7-8次课 4学时本次课教学重点：现金流量表的水平与结构分析、现金流量与利润综合分析本次课教学难点：现金流量表与资产负债表、利润表的关系，现金流量表的项目分析。
本次课教学容：第五章现金流量表分析第一节现金流量表分析的目的与容一、现金与现金流量表二、现金流量表与资产负债表、利润表的关系三、现金流量表分析的目的四、现金流量表分析的容第二节现金流量表分析一、现金流量表一般分析二、现金流量表水平分析三、现金流量表结构分析四、现金流量表主要项目分析第三节现金流量与利润综合分析一、经营活动现金流量与利润关系分析二、现金流量表附注中附表水平分析三、经营活动现金流量与利润趋势分析一、现金流量表附表主要项目分析经营活动净现金流量阶段性分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：3、用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
4、从如何看懂现金流量表、现金流量与利润的关系等角度，启发学生思考、讨论。
3、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾资产负债表和利润表分析相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
4、重点突出现金流量表的水平分析、垂直分析、项目分析和现金流量与利润综合分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从现金流量表当中获取需要的信息，如何综合3大报表对企业财务进行综合分析。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 9次课 2学时本次课教学重点：所有者权益变动表水平与垂直分析本次课教学难点：股利决策对所有者权益变动的影响本次课教学容：第七章所有者权益变动表分析第一节所有者权益变动表分析的目的与容一、所有者权益变动表的涵二、编制所有者权益变动表的意义三、所有者权益变动表分析的目的四、所有者权益变动表分析的容第二节所有者权益变动表一般分析一、所有者权益变动表水平分析二、所有者权益变动表垂直分析三、所有者权益变动表主要项目分析第三节股利决策对所有者权益变动影响的分析一、派现与送股对公司所有者权益的影响二、股票分割对公司所有者权益的影响三、所有者权益变动中的库存股四、股权流通对价对公司所有者权益的影响教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、课堂讲授方法，以传授式方法为主。