临床用药与护理要点
护士在临床用药过程中存在的问题及对策

物时 , 不注意全面防护 给 自己或他人健康带来危 害。
1 医嘱处理过程 中的问题 . 2 医护沟通不 畅 ,有 的医生 开出医嘱后未通知 护士 , 士也未查对造成 执行遗漏 ; 护 医生开 具医嘱错误 , 护士处理不认 真未能核对 出错 误 ; 护士处理 医嘱 程序不规范 , 核对 医嘱 出现错误 ; 处理 医嘱 的护士往执行单 上 转抄时出现错误 。
理, 专人保管病房所有 药品 , 严格 记录及交班 , 急救药品 、 贵重 药品及毒麻药 品应专人 、 柜 、 锁保管 , 标签醒 目, 于易混 淆的药品应分 开放置 。 对 冰箱存 药 、 避光存药等 , 应严格按照要求存放 。 护理部 与药剂科 联合定时到各病 房进 行督查 , 针对存 在问题及 时反 馈 , 行有 进
物效价降低 , 从而影响疗效。 药物配制方法不 正确 , 不按 照药 物
说 明书要求 进行配制 , 如进 口洛塞 克注射液有专 用溶媒 , 有些 护士为 图省事 , 直接用液体进 行稀 释。
26 注 意用 药监测 .
作为一 名合 格的护士 ,应 明确 给药
前、 给药时及 给药后的监测要点 , 充分 了解病情 、 病史 , 明确用 药 目的。 注意每种药物正确的给药方法 、 部位及其他注意事项 , 静脉给药时应注意速度的控制 , 密切观察 患者用 药后 的各种反
护士在 临床用药过程 中存在的问题及对 策
冀华 霞
( 山煤 电集 团公 司总 医院, 西 山西 太原 0 0 5 3 0 3)
药物治疗是 临床治疗 的重要 手段 和主要 内容 ,护士作为 药物治疗 的直 接执 行者和监测 者 ,在整个 过程 中始终 处于第
一
22 ①严 格医 嘱查对执 行制度 , 真 、 . 认 及时 、 确执行 医 准 嘱是医嘱全面落实的根本保证 。对于有疑问的医嘱 , 必须 问清
阿托品用药规范及护理要点(标准版)

阿托品用药规范及护理要点
【临床应用】
用于解救有机磷酸酯类杀虫剂的中毒。
使用原则为早期、足量、反复给药及快速阿托品化。
阿托品化表现为瞳孔较前扩大,颜面潮红、口干、皮肤干燥、肺部湿性啰音显著减少或消失,心率加快,有轻度躁动不安等。
【常用制剂和用法】
注射剂:0.5mg/mL、1mg/2mL、5mg/mL。
有机磷酸酯类中毒早期用药:肌内注射或皮下注射,若诊断可疑可先静脉注射2mg。
有机磷酸酯类中毒足量用药:实现阿托品化,剂量有个体差异。
轻度中毒给药量为1~2mg/次,给药间隔时间为1~2小时;中度中毒给药量的为2~5mg/次,给药间隔时间为20~30分钟;重度中毒给药量为5~20mg/次,给药间隔时间为5~10分钟。
【不良反应】
1.常见的不良反应有口干、视界模糊、心悸、排尿困难、便秘等。
2.过量中毒时,可出现呼吸加快、烦躁不安、惊厥等,严重中毒时,患者可由中枢兴奋转为抑制而出现昏迷,呼吸麻痹死亡。
【禁忌证】
青光眼、幽门梗阻及前列腺肥大者禁用。
心肌梗死、心跳过速及老年人慎用。
【用药注意事项】
严格掌握剂量,1次剂量不能超过20mg,防止阿托品中毒。
注意剂量个体化。
【观察及护理要点】
1. 严密观察治疗反应,及时调整用药量。
2. 大剂量使用阿托品时,应选用5mg/mL的制剂,以防机体注入过多的水分,引起溶血或低渗等。
3. 停药时不能过急,特别是慢性中毒或皮肤中毒者,过早停药易致患者死亡。
逐渐停药过程中可由静脉注射改为肌内注射再改为口服,然后停药。
临床用药护理工作中护士的职责

临床用药护理工作中护士的职责护士是临床用药护理工作中至关重要的一环。
他们负责确保病人正确、安全地使用药物,以达到治疗效果和预防并发症的目的。
以下是护士在临床用药护理工作中的主要职责。
1.药物管理:护士负责监管药物的配发、存储和管理。
他们需要确保药物的质量和安全性,按照规定的程序和标准进行药物的配药和核对,同时做好药物的记录和报告。
护士还需要时刻保持药房的清洁和整齐,以确保药物的保存环境良好。
2.药物计算:护士需要准确计算病人需要的药物剂量,并根据不同病情和身体特点进行调整。
他们要熟悉常见药物的用法、剂量和途径,同时也要了解药物相互作用和副作用。
护士通过准确计算和调整药物剂量,确保病人得到合适的治疗效果和最小的副作用。
3.药物给药:根据医嘱,护士负责给病人正确的药物,并选择合适的给药途径。
他们要掌握不同药物的给药方法和技巧,以确保药物的快速、有效地吸收。
护士还负责监测给药过程中病人的反应,观察有无过敏反应或不良反应,并及时采取相应的措施。
4.药物监测:护士在给药过程中要时刻对病人的生命体征、病情和药物效果进行监测。
他们会定期测量病人的血压、心率、呼吸、体温等指标,并记录下来。
同时,护士还要观察病人的疼痛程度和症状改善情况,以及药物的不良反应。
通过监测,护士可以及时调整药物剂量,确保治疗的安全和有效。
5.药物教育:护士是药物教育的重要责任人。
他们要向病人及其家属详细介绍药物的名称、用途、剂量和服用方法,同时也要告知可能出现的药物副作用和注意事项。
护士还要教导病人如何正确使用特殊给药设备,如雾化器、胰岛素注射器等。
他们通过药物教育,提升病人的药物依从性和自我管理能力。
6.药物安全:护士是保障药物安全的关键人员。
他们要严格遵守药物管理的规定和流程,确保药物的正确和安全使用。
护士要勤卫手,避免交叉感染的发生。
他们也要密切关注药物包装和标签的完整性和清晰度,以防止药物的混淆和错误。
护士还需要注意病人对药物的过敏情况,及时采取救治措施。
临床常用药物的使用观察与护理

观察药物副作用
副作用识别
密切观察患者使用药物后出现的任何 异常反应,如恶心、呕吐、皮疹等, 及时判断是否为药物副作用。
副作用处理
针对患者出现的药物副作用,采取相 应的处理措施,如调整药物剂量、更 换药物等,确保患者用药安全。
严格执行查对制度
02
在药品使用过程中,严格执行“三查七对”制度,确保用药准
确无误。
定期盘点与检查
03
定期对药品进行盘点和检查,及时发现和处理过期、变质等不
合格药品。
药品不良反应监测与报告流程
01
建立不良反应监测机制
设立专门的不良反应监测机构或指定专人负责,及时发现 和收集药品不良反应信息。
02 03
促进医护合作
医生、护士和药师等医护 人员共同参与药物使用观 察与护理,有助于加强医 护之间的沟通和合作。
02
临床常用药物概述
药物分类及作用机制
抗炎药物
通过抑制炎症反应过程,减轻 炎症症状,缓解疼痛。
心血管药物
通过调节心脏和血管的功能, 改善血液循环,降低血压和心 脏负荷。
抗生素类药物
通过抑制或杀灭细菌的生长繁 殖,达到治疗感染性疾病的目 的。
降低药物不良反应
及时发现并处理药物不良 反应,保障患者用药安全 。
促进患者康复
关注患者用药过程中的生 理、心理变化,提供全面 的护理措施,促进患者康 复。
药物使用观察与护理的重要性
保障患者用药安全
通过严密观察和科学护理 ,避免用药错误和不良反 应的发生。
提高医疗质量
药物使用观察与护理是医 疗过程中的重要环节,对 于提高医疗质量具有重要 意义。
特殊药品的临床护理观察要点及注意事项

我院涉及高危药品的种类及管理制度
中枢神经兴奋药:尼可刹米注射液、盐酸洛贝林注射液 抗休克血管活性药:多巴胺注射液、肾上腺素注射液 强心药:去乙酰毛花苷注射液 抗心律失常药:盐酸利多卡因注射液 血管扩张药:硝酸甘油注射液 利尿药:呋塞米注射液 脱水药:20%甘露醇注射液 镇静药:地西泮注射液 解毒药:硫酸阿托品注射液 激素药:地塞米松磷酸钠注射液 水电解质平衡药:碳酸氢钠注射液 抗精神病药:盐酸氯丙嗪注射液 抗组胺药:盐酸异丙嗪注射液
我院涉及高危药品的种类及管理制度
临床科室备用 抢救 药品管理制度
为加强临床科室备用药品的管理,促进患者安全用药,特制定本制度。 1、为方便临床科室治疗和抢救的需要设立科室备用药品,各科室
应指定一名责任心强、业务熟练的护士负责药品的领用、保管、养护 等工作。
2、临床科室备用药品的品种数量,公用部分由药事管理与药物治 疗学统一制订,以常用和抢救药品为主,品种数量不宜过多,其他专科用 药由护士长提出备用药品的品种数量,护理部、药剂科审核后到药库领 用,麻醉、精神药品按规定审批后领用。
7、临床科室取消备用药品必须由护理部、药剂科审核后退回药库, 药库工作人员必须详细检查退回药品的批号、有效期,符合要求给予入 库,麻醉、精神药品按规定审批后退回。
8、临床备用药品由护士长或指定护士每周自查一次,填写自查表 交药剂科存档。
9、药品质量监督领导小组定期 每月 组织检查临床备用药品管理 情况
特殊管理药品:
医疗用麻醉药品、医疗用精神药品、医疗用毒性药品、 医疗用放射药品
高危险药品是指药理作用显著且迅速、易危害人体的药 品。
涉及药品标示
高危药品的标示的来源:
一、特殊药品的定义
高危药品的标示的来源:
胺碘酮用药规范及护理要点(标准版)

胺碘酮用药规范及护理要点
【临床应用】
胺碘酮为光谱抗心律失常药,对心房扑动或心房颤动的转律及转律后窦性心率的维持,室上性心动过速和室性心动过速都有效。
伴有预激综合征的心律失常,尤其是伴随器质性心脏疾病而出现的心律失常。
【常用制剂和用法】
片剂,200mg/片,口服,负荷量为600mg,连续6~8日;维持量一般为每日100~400mg。
注射剂,150mg/支,静脉滴注,负荷量为5mg/kg,加入5%葡萄糖注射液250mL中于20分钟至2小时内滴完,24小时可重复2~3次。
维持量为每24小时600~800mg。
【不良反应】
1. 常见心血管反应,如窦性心动过缓,房室传导阻滞Q-T间期延长。
2. 本品长期应用可见角膜褐色微粒沉着,皮肤敏感和色素沉着、肝转氨酶升高等。
3. 少数患者发生甲状腺功能亢进或减退、间质性肺炎或肺纤维化。
【禁忌症】
有房室传导阻滞、心动过缓、碘过敏患者禁用本品。
甲状腺功能紊乱、肝肾功能不全及怀孕期和哺乳期妇女应慎用。
【用药注意事项】
长期应用必须不定期测肺功能、进行肺部X光检查和监测血清T3、T4。
【观察及护理要点】
1. 指导患者服药后避免在日光下曝晒,一面出现皮肤红斑。
2. 服用本品生效后需继续服药维持疗效,长期服用可考虑间歇期。
3. 推注速度不宜过快,否则容易引起低血压。
4. 定期监测血压及脉搏,如脉率小于60次/min,应立即报告医师。
护士在临床用药中的护理须知

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护理药物应用
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课程简介
护理工作在医院工作流程中的岗位职责
患者入院
医生
检查、诊断、制定用药方案
护士
审核、调剂、发药
药剂师
实施药物治疗与用药护理、心理治疗 患者康复
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课程简介
一丝不苟,治病救人
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护士看错处方,一针赔8万
案例1
2006年9月6日,患者因感冒前往兰州某诊所就诊,医 生在处方上注明,该患者对安痛定有药物过敏史,护 士用药时,却把安痛定当成感冒药来注射,结果造成 患者安痛定过敏,引发精神抑郁。 经兰州医疗鉴定委员会调查认定,此事故系护士违反 医疗操作规程所致,并定为四级医疗事故。法院裁定 诊所给患者赔偿金8万元。
子任务一 药物作用的基本规律、药物
量效关、药物作用机制受休学说在用药护
理过程中的应用
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一、护理药物应用基本概念及处方知识的 应用
1.认识药物
药物
机体
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新斯的明实验
注射新斯的明前
注射新斯的明后
医学pptБайду номын сангаас
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I°烧烫伤
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药物(drug)
预防用药 治疗用药 诊断用药
药物与毒物
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临床护理管理制度.患者用药与治疗反应的观察、处置制度

临床护理管理制度(28)
患者用药与治疗反应的观察、处置制度
一、医务人员掌握常用药物作用、副作用及不良反应。
对易发生过敏的药物和特殊人群(婴幼儿、儿童、老年人、心肝肾功能不全的患者)应密切观察。
二、应用微量泵或特殊药物时应密切观察。
如甘露醇、钙剂、吠塞米、西地兰、化疗药物等。
三、观察药物与治疗反应。
根据病情和药物性质调整输液滴数,观察有无发热、皮疹、恶心、呕吐等不良反应,发现异常及时通知医生进行处理。
四、做好患者的用药指导。
使其了解药物的一般作用和不良反应,指导正确用药。
五、发现给药错误时,立即启动应急预案处理。
六、一旦发生药物与治疗反应应做到:
(一)立即停止药物的使用。
(二)立即告知主管医生或值班医生,上报护士长及科主任。
(三)医务人员立即抢救,落实相应的诊疗护理措施。
(四)及时记录护理记录单,做好抢救观察记录。
(五)发生输液反应时,应将撤下的输液器形成密闭状态,进行封存,冷藏备检。
(六)发生药物不良反应参照《医疗(安全)不良事件报告制度》执行,并填写药剂科下发的“药品不良反应/事件报告表”,并及时交药剂科,由药剂科专人负责存档,再由药剂科监测员把情况及时上报国家药品不良反应监测系统,其中新的或严重的药品不良反应应于发现之日起15日内将“药品不良反应/事件报告表”报给药剂科,死亡病例须立即报给药剂科。
其他药品不良反应应当在30日内将“药品不良反应/事件报告表”报给药剂科。
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4、继发性反应:
继发性反应是由于药物的治 疗作用所引起的不良后果,又称 治疗矛盾。
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5、特异质反应:特异质反应是少
数人应用某药后,发生与药物的药理 作用完全无关的反应,是一种特异质 反应。
6、致癌作用:绝大多数药物为化
学物质,有些化学物质为致癌因子, 可引起癌前病变。
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第四,观察和评价病人的用药效果。 在用药前要了解病人的用药史,药疗 开始后,护理人员应对药品的疗效及 反应作出评价,并详细记录。
第五,按规定保管好药物。根据药
品种类和性质分别放置,定期清点及
检查药品的数量和质量,注意光线、
温度、湿度、空气等对药品质量的影
响,对性质不稳定的药物如生物制品
等应低温保存(2医~学PP1T 0℃)。
5、药物相互作用
6、减药或停药
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三、临床用药护理要点
(一)药品质量检查
1、药品质量外观检查
2、药品的批准文号和批号
3、效期药品(指药厂对该药品
在正常情况下负责保证质量的有效期 限)
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(二)药物治疗的护理程序
在整个用药过程中,护理人员 要坚持“五个正确”。即药物正确、 剂量正确、途径正确、时间正确、 病人正确。还必须熟悉药物的作用、 用途、用量和毒副作用等。
时服用。
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☞2、注射给药:
注射给药应注意以下几点:
①严格遵守无菌技术操作原则,防止感 染。
②根据注射途径、药物剂量与性质,选 择合适的注射器和针头。
③注射药液应按规定的时间即时抽取, 经溶化、稀释后立即注射。
④同时注射几种药液时,要注意配伍禁
忌。肌注时应先注射无刺激性的药物,注
射刺激性药或油剂时,宜用长针头,进针
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6、肛肠用药:
用栓剂时,病人采用左侧卧位, 张口呼吸以松弛括约肌。给药者戴 指套,将栓剂送入肛门后,推入内 括约肌上方,栓剂应沿直肠壁向着 脐部的方向放入,注意避开粪块。 栓剂置入后病人保持体位20分钟。
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2、毒性反应:
毒性反应是指药物引起的生理、 生化机能异常和结构的病理变化, 可在各个器官或组织内发生。
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3、过敏反应:
药物的过敏反应亦可称为变态反 应,主要由于抗原、抗体的相互作用 而引起。药物的过敏反应与药物的药 理作用无关,是人体对某种抗原物质 产生异常免疫反应,引起组织损伤或 功能障碍。
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(一)药物本身的原因 1、药理作用 2、药物的物理性质 3、药物的质量 4、药物的剂量 5、药物的剂型
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(二)机体方面的原因
1、种族差别
2、年龄
3、性别
4、个体的差异
5、病理状态
6、营养状态
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(三)给药方法的影响
1、误用和滥用
2、给药途径
3、给药的快慢
4、用药持续时间
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④点鼻药:
应先清洁鼻道,滴管插入 0.3CM滴药,不要碰及鼻孔壁, 以免引起喷嚏。
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5、皮肤用药:
涂敷药物要根据用药选择适 当用具,如棉签、毛笔、软毛小 刷、粉扑及各型喷雾器等。药液 使用时要充分摇匀,油膏的涂敷 不宜太厚,涂药前先清洁皮肤, 皮损时要注意无菌操作。
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(三)各类给药方式的护理要点
1、口服给药:应根据药品本 身的要求,分清饭前、饭后、空 腹、吞服、嚼服、分服、同服等。
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①空腹服药:
是指清晨空腹服药,因此时胃 和小肠基本不存在食物,具备使药 物充分吸收的条件,能快速发挥药 效。
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②饭前服药:
是指饭前30—60分钟服药。此
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7、致畸作用
妇女怀孕期间,用药必须十分慎 重。特别在妊娠最初3周至3个月为胎 儿器官发育期,最易受到化学物质的 致畸作用,发生先天畸形。
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二、药物不良反应发生的原因
药物种类繁多,用药途径不同, 体质又因人而异,因此药物不良反 应发生的原因也是复杂的,归纳起 来大致有以下三方面。
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宜深,避免疼痛及产医学生PPT 硬结。
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3、吸入给药:
①气雾吸入时,每次适宜一种药物,
数药同用可致不良反应或相互作用而
降低效果。
②要用注射器稀释和抽取药物,以期
剂量准确。
③病人卧位,抬高床头20~25cm,
以便横膈能尽量伸展。
④指导病人掌握吸入时的呼吸方法。
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4、五官用药:
①含漱药液:浓度不宜过高,否 则将妨碍口腔、咽喉的正常功能。 含漱药液加温不能超过66度C,以 免药物被破坏及造成组织损伤。
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☞在临床用药过程中护理人员应起以下 作用:
第一,遵循按医嘱给药的原则,但必
须避免盲目执行,要运用医学、心理学
和护理学等知识,严格而慎重地投药和
观察用药效果及反应。
第二,要有熟练的操作技巧。除口服
药操作比较简单之外,其他途径的给药
都要求有熟练的操作技巧,如各种注射
法、滴药法、吸入法和灌注法等。
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②滴眼药水或涂眼药膏:
每一只眼要分别准备棉球和纱 布。滴药前要先清洁眼睑及睫毛, 滴管要靠近眼球,但不要触及眼睑 和睫毛,药液应准确滴于结合膜囊 中央而不要滴于角膜上。
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③滴耳药:
对3岁以下小儿,将其耳廓拉 向后下方,成人拉向后上方,滴管 指向鼓室,药液滴于外耳道。滴药 后维持卧位数分钟。
临床用药与 护理要点
陈燕萍
2007.9
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一、药物不良反应的定义
WHO对药物不良反应的定义 是:“在疾病的预防、诊断、治疗 或人体的机能恢复期,药物在常用 量时发现的有害且非预期的反应, 称为药物的不良反应”。
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药物的不良反应可分为 下列七种:
1、副作用:药物在发挥治疗作用
的同时,伴有非预期的药理过渡效 应,称为副作用。
时胃中无食物,有利于药物在胃内
吸收和作用于胃壁。胃的排空快可
使药物迅速到达小肠。对胃无刺激
性或需作用于胃壁的药物应饭前服
用。
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③饭后服药:
是 指 饭 后 15—30 分 钟 服 药 。
由于多数药物在小肠内吸收,故与
药物的开始显效时间、药效强度与
药物通过胃到达肠的速度有关。对
胃粘膜有刺激性的药物安排在就餐
ห้องสมุดไป่ตู้
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第三,指导病人用药, 包括住院病 人和出院后继续用药者。对长期用药的 病人最好建立共同目标指导计划。对将 出院的病人,应在出院前数天进行指导, 内容要简明、正确、易懂,如有可能应 让病人有实践机会(如注射胰岛素等)。 要告诫病人不可过量用药,以免中毒或 引起习惯性副作用。
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