2019届高三第三次模拟考试卷生物(三)(附答案)
2019届高三第三次模拟考试卷生 物 （三） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是A ．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的糖蛋白有关B ．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白C ．高等动物体内的激素可定向运输到靶细胞D ．人体内的细胞都通过协助扩散的方式吸收葡萄糖2．在证明DNA 是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。
下列相关分析错误的是A ．艾弗里的实验能说明DNA 可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内B ．艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNAC ．艾弗里的实验中得到的R 型活细菌被32P 标记后可以用来培养T 2噬菌体D ．赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断3．在细胞能量代谢的过程中，光合作用和细胞呼吸都有[H]产生，下列有关[H]的说法，正确的是A ．细胞呼吸产生的[H]可以用于光合作用B ．葡萄糖在线粒体中彻底分解能够产生大量[H]C ．光合作用产生的[H]可用于三碳化合物的还原D ．无氧呼吸的第二阶段会消耗[H]并产生大量能量4．下图表示玫瑰红和红富土两种品系的苹果，在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化情况。
下列有关叙述错误的是A ．玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散B ．一定浓度范围内的生长素能有效促进果实的生长发育C ．生长素能直接参与细胞代谢，从而给细胞传递信息D ．同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同 5．经X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。
下列叙述正确的是 A ．X 射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组和染色体变异 B ．观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异 C ．若白花是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变 D ．白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 6．人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是 A ．改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化 B ．生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处 C ．在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性 D ．盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度 二、非选择题（共4题，除特别说明外每空2分，共39分） 29．（9分）哺乳动物的松果体白天分泌褪黑激 素的功能会受到抑制。
下图是松果体细胞内褪黑激素合成的示意图。
用大鼠等动物进行实验，证实褪黑激素可以导致性腺萎缩。
有关褪黑激素对性腺的调节，有两个假说：一为褪黑激素的靶器官是下丘脑，调节促性腺激素释放激素（GnRH)的分泌量；二为褪黑激素的靶器官是性腺，直接调节性腺的发育。
（1）现进行探究实验如下： ①将健康状况相同，处于发情期的成年雄性仓鼠，平均分为A 、B 、C3组。
班级姓名准考证号考场号座位号②手术摘除A组仓鼠的下丘脑，每天白天灌注适量褪黑激素，持续12小时；B组仓鼠做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量褪黑激素，持续12小时：C组仓鼠的处理为___________。
③在相同且适宜的条件下，持续饲养3组仓鼠4周。
④4周后，称量3组小鼠睾丸的质量。
（2）实验结果的预测及因此得出的相应结论：①____________，则褪黑激素的靶器官是下丘脑而不是性腺。
②___________，则褪黑激素的靶器官是性腺而不是下丘脑。
③如果睾丸质量C组>A组>B组，则性腺和下丘脑都是褪黑激素的靶器官。
（3）去甲肾上腺素是一种神经递质，哺乳动物的视网膜接受光照后，通过调节可_____(填促进或抑制）A 神经细胞分泌NE，图中褪黑激素合成和分泌的调节过程是______调节。
30．（10分）紫云英又名红花草、草子，是一种集硒植物。
我国南方稻田种植紫云英的历史悠久，种植的紫云英主要用作饲料和绿肥。
请回答下列问题：（1）紫云英青贮用作饲料的主要操作:紫云英茎秆切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。
密封的目的是通过____________，以利于禽畜的消化吸收。
（2）紫云英叶肉细胞吸收的光能用于____________及ATP的合成。
（3）下图表示在CO2浓度一定、25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率。
比较A、B两点紫云英叶肉细胞中只在B点能产生A TP的场所是____________；C点时，叶片总光合速率为________mg/（100cm2叶• h-1）的CO2。
B点时，叶肉细胞的光合速率____________（填“大于”“等于”或“小于”）叶肉细胞的呼吸速率。
31．（10分）黄河某河段因沿线城市扩建等因素而严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。
请回答下列问题：（1）河流群落的_____________是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物和______________相互作用共同形成河流生态系统。
（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在______反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是______________________，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。
专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的________价值。
（3）从能量流动的角度看，河流中以藻类和浮游植物为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是_________________________________________。
32．（10分）果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的可能的原因是______________________。
（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图1所示。
设控制圆眼、棒眼这对相对性状的基因用B、b表示，根据图中信息，显性性状是____________，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是_______________________________________。
（3）为探究该基因在X、Y染色体上的位置（即探究该基因在如图2所示X染色体的特有区段Ⅰ，还是X、Y染色体的同源区段Ⅱ），设计了下列实验:实验步骤：①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；②让步骤①得到的个体与_________________（填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。
③预期结果与结论:若只有子代的雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于____________；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于______________。
三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）37．【生物——选修1:生物技术实践】生物技术实践与人们的生产生活密切相关。
请回答下列有关问题：（1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。
常用的灭菌方法有__________灭菌、干热灭菌和________灭菌。
（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为该方法会导致原料________和有效成分________等问题。
（3）在实际酿酒过程中，一般先让酵母菌在________条件下进行繁殖，再改变装置条件获得果酒。
制作果酒时，需将温度严格控制在________℃。
（4）在DNA的粗提取与鉴定实验中，利用DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的________中溶解度不同以达到分离的目的。
在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应呈现________，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。
38．【生物——选修3：现代生物科技专题】我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉,从而减少了农药的使用，减少了水土污染。
请回答下列问题：（1）在培育转基因抗虫棉时,最关键的技术环节是__________，其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达。
选取受体细胞，一般用植物____细胞即可,将目的基因导入受体细胞的常用方法是___________，导入受体细胞后还需要采用______________技术培育成抗虫植株。
（2）转基因操作工具之一是限制性核酸内切酶，该酶所具有的特异性具体表现在：一种限制酶只能_________________。
当限制酶的切割位点在识别序列中轴线的两侧时，切割产生的是_________末端。
（3）桑基鱼塘生态农业模式将蚕粪喂鱼，塘泥肥田，提高了经济效益，也有良好的生态效益,但这种模式并不适合全国各地，只有在南方降水较多、气候温暖的地区才适用。
以上表述体现了生态工程的_____________、______________原理。
2019届高三第三次模拟考试卷生物答案1.【答案】A【解析】糖蛋白具有识别作用，因此囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白，A正确；氨基酸被转运到核糖体上需要tRNA，不需要载体蛋白，B错误；高等动物体内的激素可运输至全身各处，但只作用于靶细胞，C 错误；人体内的成熟的红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖，其他细胞以主动运输方式吸收葡萄糖，D错误。
2.【答案】C【解析】艾弗里的实验能说明DNA是转化因子，可见一种细菌的DNA 能掺入到另一种细菌中，引起稳定的遗传变异，A正确；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，只有其中的DNA组分能够把R型菌转化为S型菌，即DNA是转化因子，B正确；T2噬菌体专一性的寄生在大肠杆菌内，艾弗里的实验中得到的R型活细菌是肺炎双球菌，C错误；赫尔希和蔡斯的实验分别用35S、32P标记的噬菌体侵染无标记的细菌，培养、搅拌、离心、放射性测定，但用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低，35S正好相反，故该实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断，D 正确。
安徽省2019届高三年级第三次模拟考试理综试卷生物试卷【含答案及解析】
安徽省2019届高三年级第三次模拟考试理综试卷生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 端粒存在于染色体的末端，由 DNA 序列及相关蛋白质组成。
下列有关端粒的说法不正确的是A. 仅存在于真核细胞中B. 含有 C 、 H 、 0 、 N 、 P 元素C. 癌细胞内的端粒可能具有自行修复功能D. 端粒 DNA 序列随细胞分裂而变长2. 萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。
研究发现，种子萌发时新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始。
下列有关叙述错误的是A. 有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B. 种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与C. 干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子D. 种子萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用3. 下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（）A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以釆用样方法B. 研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法C. 调查土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法D. 制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方4. 艾滋病是一种危害极大的传染病，由HIV（一种能攻击人体免疫系统的病毒）感染引起的。
下列相关叙述，正确的是A. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中B. 艾滋病患者的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤C. 感染HIV的机体无体液免疫应答，不能通过抗体检测来诊断D. HIV浓度与T细胞浓度总是表现出明显的负相关5. 下表各选项中，符合“M—定能推理得出N结论”的是p6. 选项 M N A 花药离体培养植株体细胞内只有一个染色体组 B 细胞中不存在线粒体不能发生有氧呼吸 C 孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离” F 2 中出现3:1的性状分离比 D 种群的基因频率发生改变生物发生了进化A. AB. BC. CD. D二、综合题7. 图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量。
2019届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷【含答案及解析】
2019届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于细胞结构和功能的说法正确的是A ．核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞将无法形成核糖体B ．细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体C ．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成其他形式的能都发生在线粒体中D ．线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水2. 将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度， II 组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况,结果如右图。
下列分析正确的是A ． I组植株体内有机物含量最少的时间点是aB ．图中b、c时间点产生ATP的场所不同C ． II 组f点比e点叶绿体内ATP的含量低D ．由I组曲线的d—g段和 II 组曲线的e—d—f—g段的对比可以看出，影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度3. 图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程，下列有关该过程的说法正确的是A ．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B ．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C ．若合成某条肽链时脱去了100分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子D ．该图所示的过程完成后，还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工4. 理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因可能是A ．父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合B ．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换C ．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换D ．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变5. 食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进人小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。
陕西省2019届高考生物三模试卷(解析版)
2019年高考生物三模试卷(解析版)一、选择题1．下列关于细胞及其结构的叙述正确的是（）A．所有生物的细胞都具有生物膜系统B．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同C．自养生物的细胞不一定含有叶绿体D．在细胞核内能完成基因的复制和表达2．下列有关物质运输的说法中正确的是（）A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散3．下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压D．细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与4．某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加．下列有关叙述正确的是（）A．湖泊中所有的鱼类构成一个种群B．湿地生态系统的自我调节能力比农田强C．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替D．湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链5．有关翻译过程，下列说法中正确的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B．植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C．不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D．多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链6．下列与生物变异有关的叙述，错误的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B．三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C．γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变D．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组二、综合题7．（10分）如图曲线为光照强度对植物光合作用的影响．下表为a～d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点．请回答下列问题：（1）植物通过光反应把太阳能转变为贮存在ATP中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于中．（2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为．（3）光照强度为0.4klx时，表格中植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是．8．（10分）胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如图所示．（1）胰岛素能促进组织细胞加速葡萄糖，从而降低血糖水平．与胰岛素作用相互拮抗的激素是．（2）皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为调节．若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量（填“升高”或“降低”）．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．若生长激素的浓度几乎没有变化，说明受损；若，则说明垂体正常，而肾上腺受损．9．（9分）如图甲是某湿地生态系统的部分食物网，图乙为该湿地泥鳅种群增长倍数（X）与时间的关系．据图回答问题：（1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是．（2）调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，则在此条件下繁殖6代后，小白鹭的种群数量为只．（3）图甲中处于第三营养级的生物有．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于所固定的太阳能．（4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的信息．（5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第年种群数量达到最大．10．（10分）肝豆状核变性（简称WD）是由于致病基因ATP7B编码的铜转运P型ATP酶功能减弱引发的铜代谢障碍性疾病．某家庭中父母表现型正常，其两个儿子正常，女儿患WD病，请回答问题：（1）细胞中由基因ATP7B合成铜转运P型ATP酶的过程中，需要、等原料．WD的发生说明基因能通过控制来控制代谢过程，进而控制生物性状．（2）由题干可知，致病基因ATP7P位于（填“常”或“性”）染色体上．若该家庭的三个孩子有三种基因型，产生该现象的原因是，再生一个孩子患WD的概率是．（3）人类遗传病主要分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体遗传病，仅单基因遗传病就有6500多种．人类遗传病产生的根本原因是．（二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答．如果多答，则每学科按所答的第一题计分．[生物--选修1：生物技术实践]（15分）11．（15分）薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油，具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用．请回答下列问题：（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和等．提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法，该方法能利用水蒸气将的薄荷油携带出来．（2）在提取薄荷油的过程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油将分布与液体的（填“上层”或“下层”），然后用将这两层分开．分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分，可用吸水．（3）可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养，在接种前工作台需用擦拭一遍．之后所有的接种操作都必须在旁进行．培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值（填“低”“高”或“相当”）时，有利于芽的分化．[生物--选修3：现代生物科技专题]（15分）12．科学家利用土壤农杆菌把编码霍乱毒素的无毒性β链的基因转移到苜蓿细胞，再将其培养成幼苗，食用这种苜蓿苗后，霍乱毒素β链很快被喉、肠胃等部位的分泌性粘液细胞吸收，刺激特异性抗体的大量产生，使机体获得对霍乱的免疫．其具体过程如下：（1）构建重组DNA分子常用的工具酶是，基因工程中构建基因表达载体的目的是．（2）图中过程②采用的方法是，Ti质粒上有一个tms片段能促进生长素的大量合成，在对Ti质粒改造时要将该片段去除，其原因是．（3）该实验中将农杆菌转入苜蓿细胞的原生质体后，需再生细胞壁，实验室检测原生质体是否再生出细胞壁的方法是．（4）含目的基因的苜蓿细胞通过植物组织培养技术培养，经过、两个重要阶段能发育成幼苗．参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于细胞及其结构的叙述正确的是（）A．所有生物的细胞都具有生物膜系统B．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同C．自养生物的细胞不一定含有叶绿体D．在细胞核内能完成基因的复制和表达【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、生物膜系统包括：细胞膜、核膜、细胞器膜．2、自养生物能把无机物合成有机物，光合作用和化能合成作用都能把无机物合成有机物．3、基因的表达分为转录和翻译过程．【解答】解：A、并非所有生物的细胞都具有生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，没有细胞器膜、核膜，没有生物膜系统，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜内外的功能不同，蛋白质的种类和数量不相同，B错误；C、自养生物能把无机物合成有机物，光合作用和化能合成作用都能把无机物合成有机物，硝化细菌能进行化能合成作用，是自养生物，不含叶绿体，还有蓝藻能进行光合作用是自养生物，不含叶绿体，C 正确；D、在细胞核内能完成基因的复制和转录，在细胞质中的核糖体上完成翻译过程，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生物膜系统的概念、自养的概念、基因的转录和翻译，难度不大，涉及的知识点不少，基础性较强．2．下列有关物质运输的说法中正确的是（）A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子的运输方式：（1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散．①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式．（如：O2）②协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式．（葡萄糖进出细胞的方式）（2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式．（小分子物质、离子）2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式．不需要载体但需要能量．【解答】解：A、细胞核中的mRNA通过核孔进人细胞质，没有经过膜结构，A错误；B、龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为扩散，因为细胞经过解离后已失去活性，B错误；C、突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐，利用了细胞膜的流动性，C正确；D、神经元中的钠离子排出细胞的方式是主动运输，需要载体、消耗能量，D错误．故选：C．【点评】本题解答的疑点是神经递质虽然是小分子物质，但是运输方式却是胞吐，原因是和兴奋的传导有关，明确兴奋产生的机制，是解答的关键．3．下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压D．细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与【考点】内环境的组成．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，A错误；B、血浆渗透压降低，血浆中的水分进入组织液，造成组织水肿，B 错误；C、细胞内液渗透压的改变会影响细胞外液的渗透压，C错误；D、细胞外液渗透压的调节过程属于神经﹣体液调节，有激素和神经递质的参与，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的组成、理化性质、稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．4．某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加．下列有关叙述正确的是（）A．湖泊中所有的鱼类构成一个种群B．湿地生态系统的自我调节能力比农田强C．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替D．湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链【考点】人工湿地的作用．【分析】1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．2、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．3、食物链是由生产者和消费者组成．4、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．【解答】解：A、种群是一定的自然区域内同种生物的全部个体，湖泊中所有的鱼类不止一种，A错误；B、与农田生态系统相比，湿地生态系统的动植物种类较多，营养结构较复杂，故湿地生态系统的自我调节能力较强，B正确；C、退耕还湖引发的群落演替属于次生演替，C错误；D、食物链是由生产者和消费者组成，故湖泊中的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”由于缺少生产者，不能构成一条食物链，D错误．故选：B．【点评】本题考查种群的概念、演替的类型、食物链的组成和生态系统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．有关翻译过程，下列说法中正确的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B．植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C．不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D．多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量（ATP）和tRNA．据此答题．【解答】解：A、翻译的场所是核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成的，翻译的模板是信使RNA，翻译过程中需要tRNA转运氨基酸，A正确；B、植物根尖细胞没有叶绿体，B错误；C、导致细胞分化的根本原因是：不同细胞转录水平的差异，即转录的基因不同，C错误；D、多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出多条相同的多肽链，D 错误．故选：A．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查翻译过程，要求考生识记翻译的模板、原料、条件及产物等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．下列与生物变异有关的叙述，错误的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B．三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C．γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变D．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因重组及其意义；基因突变的特征．【分析】1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．2、判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的．若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体【解答】解：A、体细胞中含有两个染色体组的个体若由受精卵发育而来，则为二倍体，若由配子直接发育而来，则为单倍体，A错误；B、三倍体无子西瓜的培育采用了多倍体育种的方法，其原理是染色体变异，属于可遗传的变异，B正确；C、基因中碱基对的丢失属于基因突变，C正确；D、同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组，D正确．故选：A．【点评】本题考查生物变异的类型，要求考生识记生物变异的类型及特点；识记单倍体和几倍体的概念，掌握区分单倍体和几倍体的关键，能结合所学的知识准确判断各选项．二、综合题7．（10分）（2016•河南三模）如图曲线为光照强度对植物光合作用的影响．下表为a～d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点．请回答下列问题：（1）植物通过光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在ATP 中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于糖类（或碳水化合物）中．（2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为光照强度；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为温度、二氧化碳浓度．（3）光照强度为0.4klx时，表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是植株间存在遮光现象．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图中曲线表示光照强度对光合作用影响，光补偿点以下，呼吸作用大于光合作用，其后光合作用大于呼吸作用；光饱和点以前，影响光合作用的主要因素是光照强度，光照强度大于光饱和点，影响因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度．【解答】解：（1）光合作用过程中的能量变化主要是通过光反应光能首先转变为ATP中活跃的化学能，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于糖类（或碳水化合物）中．（2）光补偿点与光饱和点之间，曲线的上升阶段，限制植物光合作用的因素主要为光照强度．光照强度大于光饱和点，影响因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度．（3）据表分析，光照强度为0.4klx时，a、c植物没有达到光补偿点，呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，由于植株间存在遮光现象，导致光照不足，光饱和点增大，所以四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高．故答案为：（1）活跃的化学能糖类（或碳水化合物）（2）光照强度温度、二氧化碳浓度（3）a、c 植株间存在遮光现象【点评】本题主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用，题目难度中等．8．（10分）（2016•安康三模）胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如图所示．（1）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖水平．与胰岛素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素（肾上腺素）．（2）皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为（负）反馈调节．若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量升高（填“升高”或“降低”）．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．若生长激素的浓度几乎没有变化，说明垂体受损；若生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化，则说明垂体正常，而肾上腺受损．【考点】动物激素的调节．【分析】1、血糖的来源：①食物中的糖类的消化吸收、②肝糖元的分解、③脂肪等非糖物质的转化；去向：⑤血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、⑥合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、⑦血糖转化为脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．3、反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．在生物化学中也指一个代谢反应的终产物（或某些中间产物）对生化反应关键酶的影响．【解答】解：（1）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖水平．胰高血糖素和肾上腺素能使血糖浓度降低，与胰岛素之间为拮抗作用．（2）据图示可知，皮质醇分泌调节存在分级调节和反馈调节，其含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为反馈调节．若切除肾上腺，皮质醇会降低，通过反馈调节会导致促肾上腺皮质激素的含量升高．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．由于生长激素的垂体分泌的，若生长激素的浓度几乎没有变化，说明垂体受损；若生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化，则说明垂体正常，而肾上腺受损．故答案为：（1）摄取、利用、储存胰高血糖素（肾上腺素）（2）（负）反馈升高（3）垂体生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化【点评】本题考查血糖调节、分级调节和反馈调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解血糖调节及反馈调节的特点．9．如图甲是某湿地生态系统的部分食物网，图乙为该湿地泥鳅种群增长倍数（X）与时间的关系．据图回答问题：（1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是出生率和死亡率．（2）调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，则在此条件下繁殖6代后，小白鹭的种群数量为800×（1+n）6只．（3）图甲中处于第三营养级的生物有小鱼、小白鹭．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于浮游植物等生产者通过光合作用所固定的太阳能．（4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息．（5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第10年种群数量达到最大．【考点】生态系统的结构；种群数量的变化曲线．【分析】据图分析：图甲中共有3条食物链．乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数，当倍数大于1时，说明种群数量增加，小于1时，种群数量减少．据此分析作答．【解答】解：（1）决定小白鹭种群数量的内在因素主要是出生率和死亡率．（2）对小白鹭来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为800×（1+n）；繁殖66代以后，小白鹭的种群数量为800×（1+n）6．（3）以植食性动物微生物的动物属于第三营养级，所以图甲中处于第三营养级的生物有小鱼、小白鹭．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过呼吸作用释放到无机环境中．流经该生态系统的总能量为浮游植物等生产者通过光合作用所固定的太阳能．（4）在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息．（5）据图乙分析，大约在第10年后，λ小于1，正确数量开始减少，所以泥鳅大约在第10年种群数量达到最大．故答案为：（1）出生率和死亡率（2）800×（1+n）6。
山东省淄博市2019届高三生物三模考试试题(含解析)
山东省淄博市2019届高三生物三模考试试题（含解析）1.ATP合酶是一种结构复杂的蛋白质，位于生物膜上，能催化ATP的合成。
下列叙述错误的是A. ATP和ATP合酶都含有核糖B. ATP合酶可催化高能磷酸键的合成C. 真核细胞中ATP合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上D. ATP合酶在温和的条件下发挥作用【答案】A 【解析】【分析】ATP合酶是一种蛋白质，能催化ATP的合成，ATP是三磷酸腺苷的简称，使生物体生命活动的直接能源物质。
明确二者成分和功能的不同是解答本题的关键。
【详解】ATP中含有核糖，ATP合酶中不含有核糖， A项错误；ATP合酶能催化高能磷酸键的合成，使ADP形成ATP，B项正确；根据题意，ATP合酶位于生物膜上，在真核细胞中ATP 合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上，C项正确；酶可以在常温等温和条件下催化反应，D项正确。
【点睛】本题易错选C项，错因在于：思维定式，审题不细，对题干信息不能有效利用。
由于无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，可以产生ATP，错误的认为细胞质基质存在ATP合酶。
题干中的关键信息：ATP合酶位于生物膜上。
2.胰岛素可通过调节细胞膜上葡萄糖转运蛋白GLU4的数量来稳定血糖，GLU4转运葡萄糖时会发生构象的改变。
葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞。
下列叙述错误的是A. GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离B. GLU4将葡萄糖运入细胞的方式为主动运输C. 正常情况下，血糖升高可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加D. GLU4由附着在内质网上的核糖体合成【答案】B【解析】【分析】葡萄糖转运蛋白GLU4是葡萄糖进入细胞的载体蛋白。
根据题意，葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞，据此推测，葡萄糖顺浓度进入细胞。
【详解】葡萄糖转运蛋白GLU4是葡萄糖进入细胞的载体蛋白，GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离，使葡萄糖进入细胞，A项正确；葡萄糖通过载体蛋白的协助，顺浓度进入细胞，属于协助扩散方式，B项错误；正常情况下，血糖升高，胰岛素含量升高，可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加，促进葡萄糖进入细胞，C项正确；葡萄糖转运蛋白GLU4是膜蛋白，由附着在内质网上的核糖体合成，D项正确。
2019年全国Ⅲ卷(丙卷)生物高考模拟仿真试卷(三)含答案及评分标准
2019年全国Ⅲ卷（丙卷）生物高考模拟仿真试卷（三） 注意事项： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关真核细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是 （ ） A. 细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度 B. 代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多 C. 细胞核上的核孔保证了控制细胞器进行物质合成的基因能够从细胞核到达细胞质 D. 草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行 2. 下列有关高中生物实验方法的叙述正确的是（ ） A. 在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中，常用斐林试剂作为检测试剂 B. 孟德尔得出两大遗传定律和萨顿提出基因在染色体上都运用了“假说-演绎法” C. “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，运用了预实验法来降低实验误差 D. 使用“斐林试剂”检测还原糖和使用“甲基绿-吡罗红”观察核酸在细胞中的分布，试剂均需现配现用 3. 下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 通过研究种群数量的增长规律，分析得出呈“S ”曲线增长的种群其增长率先增大后减小 B. 西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C. 通过研宄生态系统能量流动，可帮助人们合理设计人工生态系统，提高能量传递效率 D. 一棵树上不同高度的喜鹊巢，体现出群落存在垂直结构 4. 下列有关孟德尔定律的叙述中，正确的是（ ） A. F 1高茎豌豆自交所得F 2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果 B. 孟德尔通过测交实验的结果推测出F 1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确C. 随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明“分离定律” 此卷只装订不密封 级姓名准考证号考场号座位号D. 孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研宄而提出的假说5. 干种子的萌发过程中干重最初因大分子物质的水解而增加，然后又因呼吸消耗而减少，并且需要大量酶参与。
2019届 高三生物第三次模拟考试试题(含解析)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019高三第三次模拟考试生物试题一、单项选择题1. 下列有关细胞内含氮化合物的叙述，错误的是A. 二苯胺可用来鉴定细胞中的某种含氮化合物B. 遗传信息的表达过程需要含氮化合物的参与C. 细胞膜、染色质、核糖体等结构都有含氮化合物D. 细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量【答案】D【解析】二苯胺可用来鉴定细胞中DNA，DNA中含有N元素，A正确；遗传信息的表达过程需要DNA、RNA、RNA聚合酶等含氮化合物的参与，B正确；细胞膜中的蛋白质和磷脂中均含有N 元素，染色质中的蛋白质和DNA均含有N元素，核糖体中的蛋白质和RNA均含有N元素，C正确；细胞中的核酸为含氮化合物，但是不能为生命活动提供能量，D错误。
2. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 葡萄糖进出各种细胞的方式相同B. 细胞的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量C. 经过糖腌制的番茄细胞对通过自由扩散进行物质运输.D. 只要有载体蛋白的参与，都可以实现逆浓度运输物质【答案】B3. 下列有关图示两种细泡器的叙述，正确的是A. 所有动物细胞中含有甲、乙两种细胞器B. 人体细胞的有丝分裂离不开这两种细胞器的参C. 甲、乙两种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统D. 原核细胞中没有细胞器甲，只能通过无氧呼吸获得能量【答案】B【解析】哺乳动物成熟的红细胞不含有细胞核和细胞器，A错误；人体细胞的有丝分裂需要线粒体提供的能量、需要中心体发出星状射线形成纺锤体，B正确；中心体没有生物膜，不属于生物膜系统成分，C错误；原核细胞只有一种细胞器核糖体，无线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，如蓝藻，D错误。
4. 下列有关酶的叙述，错误的是A. 一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应B. 酶的催化作用需要在适宜的温度和pH下发生C. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化D. 酶催化化学反应的本质是降低反应的活化能【答案】C【解析】一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应，体现了酶具有专一性，A正确；酶的催化作用需要在适宜的温度和pH下发生，在高温、pH过高或过低等条件下酶会发生变性失活，B正确；对于同一个细胞来说，若发生细胞分化，细胞中酶的种类和数量会发生变化，C错误；酶的作用机理是通过降低化学反应活化能实现的，D正确。
2019届三模生物参考答案
南通市2019届高三第三次调研测试生物参考答案及评分标准一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．C 2．A 3．B4．B 5．D6．D 7．D 8．C 9．D10．A 11．D 12．B 13．C 14. C 15．D 16．A 17．D 18．A 19．B 20．C 二、多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。
全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．AD 22．ABD 23．CD 24．ＡB 25．ACD三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。
26.（8分，特殊注明除外，每空1分）（1）防止水分蒸发，引起溶液浓度改变相应培养皿中的溶液（2）外界溶液的浓度低于洋葱表皮细胞的细胞液浓度不同细胞的细胞液浓度存在差异（3）高（4）既能保证观察到质壁分离现象，又不至于细胞因失水过多而影响其复原（2分）实验操作中NaCl溶液浓度难免发生改变，从而导致质壁分离细胞占比发生较大改变27.（8分，每空1分）（1）光照时间、光照强度、CO2浓度、温度等（2）类囊体薄膜（叶绿体）基质C3还原（3）正叶绿体膜结构受损减少（4）品种B28.（8分，每空1分）（1）38或76 去雄、套袋3（2）②（3）29～38 A′、C（4）植物体细胞杂交可以克服不同物种之间远缘杂交不亲和的障碍（和加快育种进程）29.（8分，特殊注明除外，每空1分）（1）碱基互补配对（2）伴X染色体隐性遗传常染色体显性遗传（3）HhX D X d 1/8（4）1/8（5）7/16（2分）30.（9分，特殊注明除外，每空1分）（1）两重性（2）羊毛脂对实验结果几乎没有影响促进果实的发育，防止落花落果（2分）（3）生殖（花、果实等）营养（茎、叶等）（4）脱落酸的含量上升相互作用、共同调节（5）棉株需要适时打顶，同时补充适量的外源生长素更有利于产量的提高31.（7分，特殊注明除外，每空1分）（1）正反馈（2）分解者微生物无氧呼吸释放能量少，需分解更多的有机物维持生命活动（3）提供更多的氧气，有利于其中的需氧微生物进一步分解有机物硝化细菌（4）如下图（2分）32.（9分，每空1分）（1）纤维素酶和果胶细胞聚集（2）S型人参细胞数量培养时间（3）①抑制癌细胞增殖促进癌细胞凋亡②（对照组细胞数－实验组细胞数）/对照组细胞数×100%③人参皂甙Rg3、LeY单克隆抗体均能抑制癌细胞数量的增长，两者联合使用效果更佳33.（8分）（1）半乳糖（2）小火或间断加热氯化钙（3）升高酶分子从凝胶珠中漏出（4）2凝胶珠小，彼此间靠得紧密，牛奶流速慢，反应时间长（或凝胶珠小，相对表面积大，与外界物质交换能力强）（5）如下图。
2019届高考第三次模拟考试试卷生物试卷及答案
2019年高考第三次模拟考试试卷理科综合能力测试理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
物理、化学、生物三学科分别为120分、100分、80分，各学科试卷均分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，物理学科1至6页，化学学科7至10页，生物学科11至14页。
祝各位考生考试顺利！注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上2．答各部分第I卷时，在每小题选出答案后，用铅笔把相应科目答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的无效。
3．答各部分第Ⅱ卷时，考生务必用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在对应科目的试卷上。
4．考试结束后，将试卷和答题卡分科按顺序一并交回。
生物试卷一、选择题：（每小题6分，共36分）1．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是A．口腔上皮细胞 B．造血干细胞 C．效应B细胞(浆细胞) D．胰岛细胞2.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用3. 下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化可能原因是过度放牧B．若图②所示为某种动物的数量，则b点后的变化原因可能是天敌减少或食物增多C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就达不到效果4.人类的F基因前段存在CGG重复序列。
辽宁省2019届高考生物三模试卷及答案(解析版)
2019年高考生物三模试卷一、选择题：本題共6小题，毎小题6分．在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．对家兔的胰岛细胞和神经细胞进行研究，下列叙述不正确的是（）A．两种细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成B．两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质C．两种细胞生命活动所需ATP主要由线粒体提供D．两种细胞内基因的复制与表达的情况完全相同2．图甲为X溶液在某细胞内外随时间的浓度变化情况，图乙为一定时间内所观察到的该细胞图象，下列说法不正确的是（）A．该细胞吸收X的速率与载体蛋白有关B．该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态C．该细胞可用绿色植物的叶肉细胞进行实D．该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关3．下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B．细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C．精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D．患伴X显性遗传病的女性后代均为患者4．盐碱化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸盐、碳酸钠等盐分，造成草地生产能力低下，如图表示重度盐碱化草地的恢复过程．据图分析下列说法中不正确的是（）A．重度盐碱化草地恢复的过程属于次生演替B．人类活动的干预能加快群落演替的速度C．盐碱化草地恢复过程中抵抗力稳定性增强D．优良牧草比先锋植物更适应盐碱化草地5．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．血浆和组织液能将各种激素定向运输到相应的靶细胞B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同C．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受细胞外液渗透压变化的功能6．艾滋病病毐（HIV）是一种逆转录病毒，HIV侵入人体细胞并大量增殖．以下叙述正确的是（）A．逆转录合成DNA时消耗人体细胞的四种核糖核苷酸B．HIV的蛋白质外壳可以整合到染色体上直接进行复制C．侵入人体成熟红细胞的HIV不能合成蛋白质，也无法增殖D．以mRNA为模板合成蛋白质外壳需RNA聚合酶的催化二、解答题（共4小题，满分39分）7．图1为玉米叶肉细胞的部分生理过程示意图．图2表示在适宜温度条件下甲、乙两品种玉米光合作用曲线．请回答下列问题：（1）图1中过程①的[H]来自于（填细胞结构），过程②中[H]的移动方向是．（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米叶肉细胞所需CO2来源于（填细胞结构）；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞产生ATP的细胞器有．（4）比较甲和乙玉米，较适宜的遮阴条件下栽培的是．分析图2，推测光和色素含量较高的是乙，理由是．8．登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒科通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题（1）物质甲为，该物质和抗体I能促进，使复合物增多，加重病症．（2）图中血管通透性增大，致使病人的外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至形成痛觉．（3）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于体温调节中枢，导致激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高，同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：．9．科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究．请回答下列问题：（1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有和等；若调查其中田鼠的种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．（2）在草原生态系统中，放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降，为保证畜产品的持续高产须．（3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种信息，可见信息能够调节，以维持生态系统的稳定．（4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响（填“小于”、“等于”或“大于”）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争（填“增强”、“不变”或“减弱”）．10．鸡的性别决定方式为ZW型：其羽毛颜色由两对等位基因控制，鸡羽毛色素的合成必须要有位于常染色体上的原色基因A，其羽色还受位于Z染色体上的一对复等位基因S、s、sa的控制，其中S控制银色，s控制金色，sa控制白色（不能合成色素），S 对s和sa为显性，s对sa为显性．现有两只白色鸡交配，F1的表现型及比例为：银色雌性：金色雌性：银色雄性：金色雄性=1：1：1：1．据此回答下列问题．（1）白色双亲杂交后代出现了不同于亲本的羽色，该变异的类型属于，金色雌鸡的基因型有种．（2）亲本中雌雄个体的基因型分别为、，F1中s基因的基因频率为．（3）若让F1中的雌雄个体自由交配，获得的后代中白色个体占．（二）选考题：．[生物-选修1：生物技术实践]11．下列是对通过不同微生物发酵技术制作食品的分折，请回答有关问题：（1）在用发酵技术制作食品前，往往要先用配制的培养基培养发酵菌，培养基中含有的蛋白质、淀粉为细菌培养提供了和；对培养基进行灭菌，应该采用的方法是．（2）樱桃番茄富含多种天然有机酸、人体必须氨基酸、维生素和多种矿物质，但含糖量不高．用樱桃番茄加工发酵成果酒的过程中，酒精是在微生物的中产生的．根据樱桃番茄的特点，在用樱桃番茄充当酿造保健酒的原料时，发酵前如果在樱桃番茄汁中添加适量的，就能提高酒精的生成量．（3）腐乳制作的流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在12%左右．（4）制作泡菜的原理是．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．图为某生物工程操作流程模式图，请据图回答下列问题：（1）若该图表示植物体细胞杂交，则C的名称是，②过程所用培养基中除一定营养物质外，还需要添加．（2）若此图表示单克隆抗体的制备，注射特定抗原后，在小鼠体内发生免疫过程，①过程常用的试剂是，单克隆抗体的化学本质是．（3）若此图表示克隆羊的培育，①过程涉及的生物技术有（写出两种）（4）若此图表示良种母牛的胚胎分割移植，①过程要用对良种母牛进行超数排卵处理，还要对供体和受体进行处理．参考答案与试题解析一、选择题：本題共6小题，毎小题6分．在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．对家兔的胰岛细胞和神经细胞进行研究，下列叙述不正确的是（）A．两种细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成B．两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质C．两种细胞生命活动所需ATP主要由线粒体提供D．两种细胞内基因的复制与表达的情况完全相同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、生物膜系统是由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成的．2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样．3、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体，线粒体被称作“细胞能量的动力工厂”．4、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变．【解答】解：A、家兔的胰岛细胞和神经细胞中均具有由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的生物膜系统，A正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，家兔的胰岛细胞和神经细胞的功能不完全相同，在两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质，B正确；C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，家兔的胰岛细胞和神经细胞进行生命活动所需的ATP均主要由线粒体提供，C正确；D、家兔的胰岛细胞和神经细胞的功能存在差异，所以两种细胞内基因的复制与表达的情况不完全相同，D错误．故选：D．2．图甲为X溶液在某细胞内外随时间的浓度变化情况，图乙为一定时间内所观察到的该细胞图象，下列说法不正确的是（）A．该细胞吸收X的速率与载体蛋白有关B．该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态C．该细胞可用绿色植物的叶肉细胞进行实D．该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、分析图甲，物质的运输与细胞内外浓度差无关，表明该物质的运输方式为主动运输，主动运输需要消耗能量和载体的协助．2、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．【解答】解：A、当细胞外X溶液浓度一定时，随着时间的增加，细胞内X溶液的浓度逐渐增加，最终超过细胞外的浓度，说明X 溶液能逆浓度梯度运输，方式为主动运输，需要载体和能量；细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定，A正确；B、该细胞在a点之后，即细胞内的浓度大于细胞外浓度，则细胞吸水，发生质壁分离的复原，B错误；C、该细胞可用绿色植物的叶肉细胞进行实验，因为叶肉细胞也为成熟的植物细胞，C正确；D、细胞处于图乙所示的状态，可发生质壁分离、质壁分离的复原、动态平衡，与细胞膜的流动性有关，D正确．故选：B．3．下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B．细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C．精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D．患伴X显性遗传病的女性后代均为患者【考点】主动运输的原理和意义；细胞凋亡的含义；DNA分子的复制；人类遗传病的类型及危害．【分析】主动运输的特点：低浓度向高浓度一侧运输，需要载体蛋白的协助，需要消耗能量．DNA准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板．（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行．【解答】解：A、主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，A错误；B、细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，B正确；C、DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板，能够使复制准确进行，但是复制时由于解旋导致DNA分子结构不稳定而易发生突变，C错误；D、患伴X显性遗传病的女性若为杂合子，则所生后代中男孩有一半的概率是正常的，D错误．故选：B．4．盐碱化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸盐、碳酸钠等盐分，造成草地生产能力低下，如图表示重度盐碱化草地的恢复过程．据图分析下列说法中不正确的是（）A．重度盐碱化草地恢复的过程属于次生演替B．人类活动的干预能加快群落演替的速度C．盐碱化草地恢复过程中抵抗力稳定性增强D．优良牧草比先锋植物更适应盐碱化草地【考点】群落的演替．【分析】1、群落演替的类型：（1）原生演替（又称初生演替）指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．（2）次生演替是指当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地．在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替．2、人类活动能改变群落演替的速度和方向．【解答】解：A、重度盐碱化草地的起始条件不为0，因此其恢复的过程属于次生演替，A正确；B、人类活动能改变群落演替的速度和方向，图中人类活动的干预能加快群落演替的速度，B正确；C、盐碱化草地恢复过程中生物多样性程度升高，因此其抵抗力稳定性增强，C正确；D、先锋植物比优良牧草更适应重度盐碱化草地，而优良牧草比先锋植物更适应中度盐碱化草地，D错误．故选：D．5．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．血浆和组织液能将各种激素定向运输到相应的靶细胞B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同C．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受细胞外液渗透压变化的功能【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、血浆和组织液能将各种激素被运输到全身各处，但只作用于特定的靶细胞，A错误；B、抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，B错误；C、神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，C错误；D、下丘脑是体温调节中枢，下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，D正确．故选：D．6．艾滋病病毐（HIV）是一种逆转录病毒，HIV侵入人体细胞并大量增殖．以下叙述正确的是（）A．逆转录合成DNA时消耗人体细胞的四种核糖核苷酸B．HIV的蛋白质外壳可以整合到染色体上直接进行复制C．侵入人体成熟红细胞的HIV不能合成蛋白质，也无法增殖D．以mRNA为模板合成蛋白质外壳需RNA聚合酶的催化【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、逆转录合成DNA时消耗人体细胞的四种脱氧核糖核苷酸，A错误；B、HIV的核酸需逆转录形成DNA后才能整合到染色体上直接进行复制，B错误；C、人体成熟红细胞由于无细胞核和细胞器，故侵入人体成熟红细胞的HIV不能合成蛋白质，也无法增殖，C正确；D、以mRNA为模板合成蛋白质外壳的过程属于翻译过程，而RNA聚合酶催化转录过程，D错误．故选：C．二、解答题（共4小题，满分39分）7．图1为玉米叶肉细胞的部分生理过程示意图．图2表示在适宜温度条件下甲、乙两品种玉米光合作用曲线．请回答下列问题：（1）图1中过程①的[H]来自于细胞质基质和线粒体基质（填细胞结构），过程②中[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米叶肉细胞所需CO2来源于线粒体（填细胞结构）；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．（4）比较甲和乙玉米，较适宜的遮阴条件下栽培的是甲．分析图2，推测光和色素含量较高的是乙，理由是在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析图1可知，①表示有氧呼吸的第三阶段，②表示光合作用的光反应阶段，③表示O2释放出去，说明光合作用强于呼吸作用．分析图2可知，A点光照强度条件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用；B点光照强度条件下，乙玉米光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）图1中过程①有氧呼吸第三阶段的[H]来自于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所是细胞质基质和线粒体基质．过程②光合作用光反应中的[H]用于暗反应中C3的还原，故[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度大于呼吸作用．（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用，故叶肉细胞所需CO2来源于线粒体；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．（4）比较甲和乙玉米，甲玉米的光补偿点较低，故较适宜的遮阴条件下栽培的是甲．分析图2，在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙，故推测光和色素含量较高的是乙．故答案为：（1）细胞质基质和线粒体基质从类囊体薄膜到叶绿体基质（2）大于（3）线粒体叶绿体和线粒体（4）甲在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙8．登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒科通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题（1）物质甲为淋巴因子，该物质和抗体I能促进病毒在吞噬细胞中增殖，使复合物增多，加重病症．（2）图中血管通透性增大，致使病人的血浆蛋白外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至大脑皮层形成痛觉．（3）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于下丘脑体温调节中枢，导致甲状腺（和肾上腺素）激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高，同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：感染病毒后代谢加快、耗氧增加，人体（肌细胞）缺氧进行无氧呼吸产生乳酸．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示为病毒致病机理图，病毒侵染后首先被吞噬细胞处理，并将之呈递给T细胞；T细胞再将抗原呈递给B 细胞，并分泌淋巴因子，因此物质甲为淋巴因子；抗原刺激B 细胞后会增殖分化为浆细胞；不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体Ⅰ与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体Ⅱ与子代病毒中和后被清除．【解答】解：（1）物质甲是T细胞分泌的，为淋巴因子；由图可知，该物质和抗体Ⅰ能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖，使复合物增多，加重病症．（2）血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿压迫神经；感觉中枢是大脑皮层．（3）下丘脑是体温调节中枢．登革热病毒侵入人体后，血液中甲状腺激素和肾上腺素等激素含量升高，促进新陈代谢，增加产热而导致体温升高．感染病毒后代谢加快、耗氧增加，人体肌细胞缺氧进行无氧呼吸产生乳酸，因此病人会感觉肌肉酸痛．故答案为：（1）淋巴因子病毒在吞噬细胞中增殖（2）血浆蛋白大脑皮层（3）下丘脑甲状腺（和肾上腺素）感染病毒后代谢加快、耗氧增加，人体（肌细胞）缺氧进行无氧呼吸产生乳酸9．科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究．请回答下列问题：（1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法等；若调查其中田鼠的种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．（2）在草原生态系统中，放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降，为保证畜产品的持续高产须根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量．（3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种物理信息，可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．（4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于（填“小于”、“等于”或“大于”）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强（填“增强”、“不变”或“减弱”）．【考点】估算种群密度的方法；种间关系；生态系统中的信息传递．【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．3、生态系统中信息的类型：物理信息、化学信息和行为信息．信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：（1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法等．标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数若调查其中田鼠的种群密度．若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大．（2）为保证畜产品的持续高产须根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量．（3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种物理信息，可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．（4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强．故答案为：（1）五点取样法等距取样法偏大（2）根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量（3）物理生物的种间关系（4）小于增强10．鸡的性别决定方式为ZW型：其羽毛颜色由两对等位基因控制，鸡羽毛色素的合成必须要有位于常染色体上的原色基因A，其羽色还受位于Z染色体上的一对复等位基因S、s、sa的控制，其中S控制银色，s控制金色，sa控制白色（不能合成色素），S 对s和sa为显性，s对sa为显性．现有两只白色鸡交配，F1的。
2019高三生物三模试卷及答案精品教育.doc
高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B.蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D.同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子(如：激素、淋巴因子等)来交流信息2.玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的黄酮类化合物35氢氧化酶的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。
但有科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰。
这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色，纯度接近100%。
下列有关叙述正确的是A.蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中B.蓝色基因在玫瑰细胞中表达的产物是蓝色翠雀花素C.培育蓝玫瑰应用的生物学原理是基因重组，用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种3.将畜禽粪便等固体有机废弃物进行好氧微生物发酵堆制处理，并定时翻堆通气，可实现废弃物的无害化。
下表是某实验所得的部分参数值(注：大肠杆菌是肠道病原菌的指示菌)。
根据题意和表中数据，下列叙述不正确的是A.堆制0至10天，堆料温度升高是导致微生物总数逐渐减少的主要因素B.堆制时翻堆通气可促进有机物降解，并加速厌氧微生物的代谢活动C.堆制过程中，微生物类群随堆料温度、有机物含量等因素的变化而改变D.堆制处理能杀死肠道病原菌等有害微生物，有利于有机废弃物的无害化4.利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用，应该选取的材料有：①完整幼苗;②幼苗的b段;③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL浓度为10 - 4mol/L的生长素溶液;⑥l0ml。