完整版合欢树课后练习及答案
《合欢树》阅读练习及答案(可编辑修改word版)
拓展阅读：阅读文段，解答后面有关问题。
合欢树（节选）母亲去世后，我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。
我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。
母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。
再过一年，我们搬了家。
悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。
我也想再看着母亲住过的那间房。
我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。
是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。
大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。
这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。
我问起那棵合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
这么说，我再看不见它了。
我要是求人背我去看，倒也不是不行。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
《合欢树》阅读练习及答案
拓展阅读：阅读文段，解答后面有关问题。
合欢树（节选）母亲去世后，我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。
我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。
母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。
再过一年，我们搬了家。
悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。
我也想再看着母亲住过的那间房。
我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。
是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。
大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。
这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。
我问起那棵合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
这么说，我再看不见它了。
我要是求人背我去看，倒也不是不行。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
《合欢树》阅读练习及答案
《合欢树》阅读练习及答案《合欢树》阅览操练及答案合欢树（节选）母亲逝世后，咱们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶然摇车到大院儿去坐坐，但不乐意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，特别想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。
我坐在宅院傍边，喝店主的茶，吃西家的瓜。
有一年，人们总算又说到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树本年开花了！”我心里一阵抖，仍是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说，忙扯些其他，说起咱们本来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找作业，回来时在路旁边挖了一棵刚出土的“含羞草”，认为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。
母亲历来喜爱那些东西，但其时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹气了一回，还不舍得丢掉，仍然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，并且茂盛了。
母亲快乐了很多天，认为那是个好征兆，常去侍弄它，不敢再粗心。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时想念，不知道这种树几年才开花。
再过一年，咱们搬了家。
沉痛弄得咱们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。
我也想再看着母亲住过的那间房。
我老记取，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。
是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只要那棵树。
院儿里的老太太们仍是那么欢迎我，东屋斟茶，西屋点烟，送到我跟前。
大伙都不知道我获奖的事，或许知道，但不觉得那很重要；仍是都问我的腿，问我是否有了正式作业。
这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩展，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。
我问起那棵合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
这么说，我再看不见它了。
我要是求人背我去看，倒也不是不可。
我挺懊悔前两年没有自己摇车进去看看。
史铁生《合欢树》阅读练习及答案
合欢树史铁生①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。
老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。
”我听得很扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。
不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。
为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。
尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。
“别浪费时间啦！根本没用！”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。
后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。
“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。
“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。
她到处去给我借书。
顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
③三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
④获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。
但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。
”这让我心里得到一点安慰，睁开眼睛，风正在树林里吹过。
⑤几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
⑥我没料到．．．那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟．是一棵合欢树。
(完整版)合欢树课后练习及答案
《合欢树》同步练习一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）A．虔诚qiān熏xūn晃动huàngB．胯上kuà灸jiǔ偏方piānC．够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD．茂盛miè瞪dèng偶尔ǒu2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。
（念叨：说。
）B．母亲惊惶了几个月。
（惊惶：惊慌。
）C．每一回都虔诚地抱着希望。
（虔诚：恭敬而又诚意。
）D．我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
（抖：哆嗦，晃动。
）3．本文的体裁是（）。
A．记叙文B．文学评论C．回忆性散文D．小说4．对课文内容的理解，正确的一项是（）。
A．我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。
B．“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。
其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。
C．我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。
D．我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。
二、阅读题1.下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)A.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。
她这样说是为了激励孩子成为作家。
B.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。
这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C.母亲以为合欢树第三年的复生。
“是个好兆头”。
作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
D.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
E.“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
2.为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了，上帝看他受不住就召她回去”后“我的心得到一点儿安慰”（）A．母亲的死总算有了一点理由。
B．“我”也就是需要安慰一下自己而已。
C．我在做梦。
D．母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。
《合欢树》阅读练习及答案
《合欢树》阅读练习及答案《合欢树》阅读练习及答案合欢树（节选）母亲去世后，我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。
我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。
母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。
再过一年，我们搬了家。
悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。
我也想再看着母亲住过的那间房。
我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。
是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。
大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。
这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。
我问起那棵合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
这么说，我再看不见它了。
我要是求人背我去看，倒也不是不行。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
(完整word版)合欢树课后练习及答案
《合欢树》同步练习一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）A．虔诚qiān熏xūn晃动huàngB．胯上kuà灸jiǔ偏方piānC．够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD．茂盛miè瞪dèng偶尔ǒu2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。
（念叨：说。
）B．母亲惊惶了几个月。
（惊惶：惊慌。
）C．每一回都虔诚地抱着希望。
（虔诚：恭敬而又诚意。
）D．我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
（抖：哆嗦，晃动。
）3．本文的体裁是（）。
A．记叙文B．文学评论C．回忆性散文D．小说4．对课文内容的理解，正确的一项是（）。
A．我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。
B．“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。
其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。
C．我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。
D．我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。
二、阅读题1.下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)A.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。
她这样说是为了激励孩子成为作家。
B.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。
这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C.母亲以为合欢树第三年的复生。
“是个好兆头”。
作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
D.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
E.“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
2.为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了，上帝看他受不住就召她回去”后“我的心得到一点儿安慰”（）A．母亲的死总算有了一点理由。
B．“我”也就是需要安慰一下自己而已。
C．我在做梦。
D．母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。
《合欢树》阅读附答案
《合欢树》阅读附答案《合欢树》阅读附答案合欢树史铁生①十岁那年，我在一次作文竞赛中患了第一。
母亲那时候还年青，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师乃至不相信那末好的文章会是她写的。
“老师找到家来问，是否家里的大人帮了忙。
我那时可能还不到十岁呢。
”我假装根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够戗。
无非我承认她聪慧，她是世界上长得最佳看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁时，我的两条腿残废了。
除去给人家画彩蛋，我想我还应当再干点别的事，前后扭转了几回主张，最后想学写作。
母亲那时已不年青，为了我的腿，她头上开始有了白发。
病院已明确表示，我的病目前没法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花良多钱。
后来她发现我在写小说。
她跟我说：“那就好好写吧。
”我听出来，她对治好我的腿也终究失望。
“我年青的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。
你小时候的作文不是得过第一吗？那就写着试试看。
”她提示我说。
我俩都尽力把我的腿忘掉。
她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了但愿。
③三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另外一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整七年了。
获奖以后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。
然而我只筹备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲了出去。
坐在小公园安静的树林里，想：上帝为何早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。
上帝看她受不住了，就召她回去。
”我的心得到一点劝慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
④我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
⑤母亲逝世后，咱们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头。
我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太还都把我当儿孙看，怪我不常去。
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《合欢树》同步练习、选择题
1.下列
纟工色字注
音
都正确的一项是（)
A. 虔诚qi an熏x un晃动hu a ng
B. 胯上ku a灸ji u偏方pi an
C.够戗chu a ng逛gu a ng 含羞草xi u
D.茂盛mi e瞪d e ng偶尔b u
2 •对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A. （她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。
（念叨：说。
）
B. 母亲惊惶了几个月。
（惊惶：惊慌。
）
C. 每一回都虔诚地抱着希望。
（虔诚：恭敬而又诚意。
）
D. 我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
（抖：哆嗦，晃动。
）
3 .本文的体裁是（）。
A. 记叙文
B. 文学评论
C. 回忆性散文
D. 小说
4 .对课文内容的理解，正确的一项是（）。
A. 我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。
B. “我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和
愧疚。
其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。
C. 我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。
D. 我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。
二、阅读题
1. 下列对原文的理解，不正确的两项是（4分）
A•儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。
她这样说是为了激励孩
子成为作家。
B. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。
这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C. 母亲以为合欢树第三年的复生。
“是个好兆头"。
作者写这一点是暗示，母亲因为操
心儿子的病以致有点迷信了。
D. 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
E•“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
2. 为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了，上帝看他受不住就召她回去”后“我的心
得到一点儿安慰”（）
A. 母亲的死总算有了一点理由。
B. “我”也就是需要安慰一下自己而已。
C. 我在做梦。
D. 母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。
3. 说说下列粗体的词语在句子中的作用。
①母亲的全副心思却还放在给我治病上。
还：
②我们俩都尽力把我的腿忘掉。
尽力：
③人们终于又提到母亲。
终于：
④还是．推说手摇车进出太不易。
还是：
4. 本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。
你认为这样写有什么特别的作用
5. 作者在文章中三次提到自己的年龄。
你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体
会?（4 分）
6. 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。
作者这样写想要表现什么?这种写法的特
点和效果是什么?（6 分）
7. 课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲怎样的心理
变化？
8. 作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?
9. “我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情？
10. 联系课文说说为什么“我”后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？
11. 如何理解课文中“悲伤也成享受”这句话的含意？
12. 课文为什么以“合欢树”为题目？
参考答案：
、选择题
1. 答案是B
解析：A项的虔诚(qi a n)应为虔诚(qi a n); C项的够戗(chu a ng)应为够戗(qi a ng); D项的茂盛(mi e )应为茂盛(m a 0)。
2. 答案是D
解析：此题考查结合句子，正确把握词义。
不能脱离语境孤立地去解释词义，根据上下文的
意思，“抖”在句中是因为情景触发而引起的心里的震动，体现出我的难以抑制的悲痛和深
深的愧疚，脱离语境仅理解为哆嗦尤其是理解为晃动就不大确切。
3. 答案是C
解析：文章有部分记叙的文字，但记叙的目的是为评论提供事实论据。
4. 答案是B
解析：此题考查对课文内容的理解，要准确把握作者的情感。
、阅读题
1. A C
2. D
解析：结合课文的内容，准确理解作者与母亲之间的情感即可解答。
3. ①表现母亲一直不放弃给”我"治病，对”我"的病情好转充满了希望。
②"我"的病是自己的痛，更是母亲的痛，我们都努力不让对方感到难过，表现了母
③”终于”是邻居们担心"我”伤感，表现了对”我”的关心和爱护。
④"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，
也是为了不让大家陪着自己伤感。
子情深。
4.
①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这
与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活：这种快乐的生活气氛和轻松笔
调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。
③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
5.
①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。
②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久。
6.
想表现的是：①母爱是普遍的②母爱又是独特的
写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长
4. 由痛苦到惊喜，表现了母亲希望奇迹也能在儿子身上出现，它包含着母亲对儿子获
得幸福的祈盼。
5. "我”作文获奖，母亲的反应；为”我”治病，支持我写作等。
寄托了”我”对母亲的思念、感
激以及深深的眷恋之情。
6. 开始合欢树勾起我对母亲的深深思念，表达丧母之痛，难以忍受后我认识到母亲虽然去
世但对自己的爱，让作者感到幸福，悲伤也成了享受。
7. 合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。
母亲为他付出太多太多，牺牲了一个正
常女人所追求的事业、生活和爱情。
如果自己不残疾的话，母亲的生活将会是另外一种样子。
8. 母亲的去世让人悲伤，合欢树里有作者对自己命运的一种感伤，传递出人世代谢的无奈
之感。
但深挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者，感伤过后对生活充满更坚定的信念。
9. 合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。
母亲把对儿女的疼爱融入在
对合欢树的精心呵护和培育中。
合欢树从弱小到长大、长强、长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。