实验七 类和对象

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实验类型资料

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实验类型在科学研究领域中,实验类型是非常关键的概念。

实验类型指的是在研究过程中所采用的实验方法或者实验设计。

不同的实验类型适用于不同的研究目的和研究对象。

在本文中,我们将介绍几种常见的实验类型,并探讨它们的特点和应用场景。

随机对照实验随机对照实验是一种常见的实验类型,它通过随机分配实验对象到不同的实验组和对照组,来减少实验结果被外部因素影响的可能性。

在随机对照实验中,实验组接受某种处理,对照组则不接受处理,通过比较实验组和对照组的结果,可以得出处理效果的结论。

随机对照实验通常适用于评估某种新药物、新疗法或新技术的疗效,因为它可以减少实验结果被个体差异或其他未知因素干扰的可能性。

单盲实验单盲实验是一种实验类型,其中实验对象不知道自己属于实验组还是对照组,但实验人员知道。

这种实验设计可以减少实验结果的主观性干扰,并提高实验的客观性。

单盲实验通常适用于心理学和医学领域的研究,因为心理学和医学研究中很多结果受到实验对象主观因素的影响,采用单盲设计可以减少这种影响。

双盲实验双盲实验是一种更为严谨的实验设计,实验对象和实验人员都不知道实验对象属于实验组还是对照组。

这种设计可以进一步减少实验结果的干扰,并提高实验的科学性和可靠性。

双盲实验通常用于药物临床试验和心理学研究中,因为这些研究需要排除实验对象和实验人员的主观影响,以确保实验结果的客观性和可靠性。

交叉设计实验交叉设计实验是一种实验类型,其中实验对象在不同时间或不同条件下接受不同的处理。

通过交叉设计,可以减少实验组和对照组之间的差异,从而更准确地评估处理效果。

交叉设计实验通常用于评估某种干预措施的长期效果,或者比较不同干预措施的效果。

通过在同一组实验对象上进行多次实验,可以减少个体差异和其他外部因素的影响,提高实验结果的可靠性。

性质探究实验性质探究实验是一种实验类型,旨在探索某种现象的性质和规律。

这种实验通常没有预设的假设,而是通过实验数据来发现模式和规律。

Java实验7抽象类和接口

Java实验7抽象类和接口

实验6抽象类与接口一、实验目的:1、学习掌握抽象类的概念与使用方法。

2、学习掌握接口的概念与定义接口的方法。

3、学习使用Cloneable接口与clone方法进行对象内容的复制。

4、理解浅复制与深复制的概念,掌握覆盖clone方法进行对象内容深复制的技术。

二、实验任务:1、学习掌握抽象类的概念与使用方法。

程序要求:(1)首先创建一个类家族,其中抽象类几何图形类GeometricObject为父类,圆类Circle与矩形类Rectangle为子类。

几何图形类GeometricObject中定义保护型字符串变量color,表示图形的颜色;该类要具备构造方法与两个抽象方法findArea与findPerimeter,抽象方法findArea求图形面积,抽象方法findPerimeter求图形周长。

(2)Circle类与Rectangle类就是GeometricObject类的子类,其中应实现父类的抽象方法。

(3)程序主方法中创建两个几何对象,一个圆与一个矩形,并用GeometricObject类的引用变量引用它们,调用抽象方法。

2、学习接口的概念与利用接口实现多态的方法。

程序要求如下:(1)首先创建圆类Circle与圆柱体类Cylinder,其中Circle类就是父类,Cylinder类就是子类;(2)创建接口Comparable,其中包含一个抽象方法compareTo,用来比较对象的大小。

抽象方法compareTo的形式如下:public int compareTo(Object o);(3)创建类ComparableCircle,该类为Circle类的子类,并实现Comparable接口。

(4)创建类ComparableCylinder,该类为Cylinder类的子类,并实现Comparable接口。

(5)创建通用类Max,其中包含通用方法max,只要类实现了Comparable 接口,就可以使用max方法返回两个对象中较大的一个。

合肥工业大学程序设计基础实验报告

合肥工业大学程序设计基础实验报告

合肥工业大学程序设计基础实验报告姓名:班级: 计算机科学与技术学号:合肥工业大学计算机与信息学院1实验七类与对象1(实验目的要求(1) 掌握类的定义和实现。

(2) 掌握对象创建及使用的基本方法。

2(实验设备硬件环境:微型计算机软件环境:操作系统: Windows语言环境: Visual C++3(预习要求学习教材有关类的定义与实现、对象创建与应用等有关内容,对实验基本要求应在上机实验前仔细阅读,程序应事先编制完成,上机时录入调试,同时还应设计相应的测试用例集,检查程序的正确性、可靠性、完备性和容错能力。

4(实验内容(1)下面程序定义了一个以hours, minutes和seconds作为数据成员的Time 类。

设计了成员函数将两个Time对象相加(即时间相加),并进行相应的检查,查看增加的分钟数及秒数是否大于59。

如果秒数大于59,则分钟数向前递增1。

类似地,如果分钟数大于59,则小时数向前增1。

#include <iostream>using namespace std;class Time{private:int hours, minutes, seconds;public:void get_time(){2cin>>hours>>minutes>>seconds;}void display_time(){cout<<hours<<':'<<minutes<<':'<<seconds<<endl;}void add_time(Time & t1, Time & t2){hours=t1.hours+t2.hours;minutes=t1.minutes+t2.minutes;seconds=t1.seconds+t2.seconds;if(seconds>=60){seconds-=60;minutes++;}if(minutes>=60){minutes-=60;hours++;}}};void main(){Time one, two, three;cout<<"\nEnter the first time(hours minutes seconds):"; one.get_time();cout<<"\nEnter the second time(hours minutes seconds):"; two.get_time();three.add_time(one,two);cout<<"the result is:"<<endl;three.display_time();}[基本要求], 上机录入、调试上面程序。

JAVA实验7

JAVA实验7

浙江经贸职业技术学院实训报告系部______________ 班级____________ 姓名____________ 学号_______________日期______________ 地点____________ 指导教师_____________ 成绩实验七JAVA 面向对象编程(3)【实验目的】1.掌握JAVA语言类的定义和使用。

2.掌握JAVA语言对象的声明和使用。

3.掌握JAVA语言构造方法的概念和使用。

4.掌握类及其成员的访问控制符的区别和使用。

【预习内容】1. JAVA 类的定义格式;2.JAVA对象的使用三步骤:声明、创建以及初始化;3.访问控制修饰符:public、private和protected的功能和区别;4.JAVA构造方法的概念和特点;5.JAVA多态的概念,及重载和覆盖的区别;【实验内容及步骤】1.上机验证题1.阅读下面的程序,在main()方法里添加语句完成如下功能:(1)创建一个MyValue类的对象myValue.(2)为myValue对象中的value域赋值10。

(3)使用getVaule()方法获得myValue对象中的数据并将它打印在屏幕上。

class MyValue {private int value;public void setValue(int x) {value = x;}public int getValue() {return value;}}public class UseValue {public static void main(String args[]) {MyValue myvalue = new MyValue();myvalue.setValue(10);System.out.println(myvalue.getValue());}}[程序运行过程]2.(1)程序功能:通过LX7_1_P类产生子类LX7_2,其不仅具有父类的成员变量xm(姓名)、xh(学号),还定义了新成员变量xy(学院)、xi(系)。

类与对象实验报告

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言:类与对象是面向对象编程的基本概念,通过定义类和创建对象,可以实现对数据和行为的封装,使程序更加模块化和可扩展。

本实验旨在通过实际操作,加深对类与对象的理解,并掌握其基本用法。

实验过程:1. 定义类:在实验开始前,我们首先需要定义一个类。

类是对象的抽象描述,包含了对象的属性和方法。

以汽车为例,我们可以定义一个Car类,其中包含品牌、颜色和速度等属性,以及启动、加速和刹车等方法。

2. 创建对象:在定义了Car类之后,我们可以通过创建对象来实例化该类。

通过使用new关键字,我们可以创建多个汽车对象,每个对象都拥有独立的属性和方法。

例如,我们可以创建一个名为myCar的对象,它是Car类的一个实例。

3. 访问对象的属性和方法:创建了对象之后,我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。

例如,通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性,通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。

这样,我们可以通过对象来操作和管理数据,使代码更加清晰和可读。

4. 对象之间的交互:在实际编程中,对象之间经常需要进行交互。

通过在类中定义方法,我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。

例如,我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度,并根据这些速度进行比较和判断。

实验结果:通过实验,我们深入了解了类与对象的概念和用法。

通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理代码,提高程序的可维护性和可扩展性。

通过访问对象的属性和方法,我们可以实现对数据和行为的封装,使代码更加模块化和易于理解。

通过对象之间的交互,我们可以实现数据的共享和协作,提高程序的效率和灵活性。

实验总结:类与对象是面向对象编程的核心概念,掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。

通过本次实验,我们加深了对类与对象的理解,并通过实际操作掌握了其基本用法。

在以后的编程过程中,我们可以更加灵活地运用类与对象,提高代码的可读性和可维护性。

java类与对象实验报告心得

java类与对象实验报告心得

java类与对象实验报告心得哇,做完这个Java类与对象的实验,真的是感触颇多呢。

在做这个实验之前呀,对于Java里的类和对象,我就只停留在理论知识上,觉得它们好抽象哦。

什么是类呢?就像是一个蓝图一样,描述了对象应该具有的属性和行为。

可那时候,我对这个概念也只是一知半解啦。

当开始做实验的时候,我才真正体会到其中的乐趣与挑战。

创建类的时候,我要去仔细思考这个类到底需要哪些属性。

就好比我要创建一个表示学生的类,那姓名、年龄、学号这些属性肯定是必不可少的呀。

这就像是在设计一个学生的模板一样,好有趣呢。

定义类中的方法也很有意思。

这些方法就像是这个类的功能一样。

比如说学生类中的学习方法,我可以在这个方法里编写一些代码来表示学生学习的过程。

刚开始写的时候,还老是出错呢,哎呀。

不是语法错误,就是逻辑上有点混乱。

不过这也是学习的过程嘛。

创建对象就像是根据这个蓝图来制造一个具体的东西。

我根据学生类创建了具体的学生对象,每个学生对象都有自己独特的属性值。

这就像是在现实生活中,每个学生都是独一无二的一样。

当我成功创建出这些对象并且让它们执行相应的方法时,那种成就感真的难以言表,哈哈。

在实验过程中,我还深刻体会到了封装的重要性。

把类的属性和方法封装起来,就像是给它们穿上了一层保护罩一样。

这样可以防止外部的代码随意修改类内部的数据,使得代码更加安全和可靠。

这让我觉得Java真的是一门很严谨的编程语言呢。

另外呀,类与类之间的关系也很复杂但又很有趣。

有继承关系,就像儿子类继承父亲类的属性和方法一样。

还有组合关系,一个类可以包含其他类的对象作为自己的属性。

理解这些关系的时候,我费了好大的劲呢,不过一旦理解了,就感觉像是打开了新世界的大门。

这次实验让我对Java类与对象的理解不再停留在书本上的文字,而是真正地可以运用它们来编写程序了。

我觉得自己在编程的道路上又前进了一大步呢。

希望以后还能做更多这样有趣又有挑战性的实验,让我可以更加熟练地掌握Java编程呀。

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验,了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”,理解类之间的继承与多态性,以及封装对对象的各种属性和行为,实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。

二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。

它包含了一个共同拥有的结构和行为。

类是面向对象程序设计的基本元素。

(2)对象是一个实例。

它拥有一个特定于其类型的属性,并表现出对应的行为。

对象是程序中实际的可操作的元素。

2.类的成员
(1)类的成员可以是变量,函数,常量等等。

(2)变量:类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法,这些变量被称为实例变量;类变量存储类及其对象的信息。

(3)函数:类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置,它可以访问实例变量和类变量的值,以及实现一定的功能。

多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。

接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。

java类与对象实验报告

java类与对象实验报告

java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言,类和对象是Java编程的基本概念。

在本次实验中,我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法,并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。

二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念;2. 学会定义和使用Java类;3. 掌握创建和操作Java对象的方法;4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。

三、实验过程1. 类的定义在Java中,类是对象的模板,用于描述对象的属性和行为。

我们首先需要定义一个类,以便创建对象。

类的定义包括类名、属性和方法。

属性即对象的特征,方法即对象的行为。

2. 对象的创建通过使用关键字"new",我们可以创建一个类的对象。

对象是类的实例化,每个对象都有自己的属性和方法。

3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。

属性可以是基本类型或其他类的对象,方法可以是对象的行为或功能。

4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法,用于创建对象时进行初始化操作。

构造方法的名称必须与类名相同,没有返回类型,可以有参数。

5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一,它将数据和方法封装在类中,对外部隐藏内部实现细节。

通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。

6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性,它允许我们创建一个新类,并从现有类中继承属性和方法。

通过使用关键字"extends"来实现继承。

7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一,它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。

通过方法的重写和重载来实现多态性。

四、实验结果通过本次实验,我们成功定义了一个Java类,并创建了多个对象。

我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法,并对其进行操作。

我们还学习了构造方法的使用,以及封装性、继承和多态性的相关概念。

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实验7 类和对象
一.实验目的
1.掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性;
2.掌握类对象的定义;
3.理解类的成员的访问控制的含义,公有、私有和保护成员的区别;
4.掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现,能够根据要求正确定义和重载构造函数。

能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数;
5.掌握友元函数的含义,友元函数和成员函数的区别。

二.实验内容
1.定义一个圆类,计算圆的面积和周长。

要求:用成员函数来求圆的面积和周长。

#include<iostream>
#define pi 3.14
using namespace std;
class Yuan
{
public:
double Zhouchang(int i)
{
r=i;
c=2*pi*r;
return c;
}
double Mianji(int p)
{
r=p;
s=pi*r*r;
return s;
}
void print()
{
cout<<"周长是"<<c<<endl
<<"面积是"<<s<<endl;
}
private:
int r;
double c;
double s;
};
int main()
{
Yuan a;
a.Zhouchang(3);
a.Mianji(3);
a.print();
}
2.定义一个学生类,其中3个数据成员为学号、姓名、年龄,以及若干成员函数。

同时编写主函数使用这个类,实现对学生数据的赋值和输出。

要求:
(1)使用成员函数实现对数据的输入、输出
(2)使用构造函数和析构函数实现对数据的输入、输出。

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
class student
{
public:
student(char * pName,int num,int a);
void print();
~student();
private:
char name[20];
int number;
int age;
};
student::student(char * pName,int num,int a)
{
strncpy(name,pName,sizeof(name));
name[sizeof(name)]='\0';
number = num;
age = a;
}
void student::print()
{
cout<<"name:"<<name<<endl
<<"number:"<<number<<endl
<<"age:"<<age<<endl;
}
student::~student()
{}
void main()
{
student s("冯琳琳",2013180071,20);
s.print();
}
3.定义日期类型Date。

要求有以下面成员:
(1)可以设置日期;
(2)日期加一天操作;
#include<iostream>
using namespace std;
class Date
{
public:
Date(int m,int d,int y);
private:
int month;
int day;
int year;
};
Date::Date(int m,int d,int y)
{
if(m==1||m==3||m==5||m==7||m==8||m==10||m==12) {
if(d>31)
m=m+1,d=d-31;
}
else if(m==4||m==6||m==9||m==11)
{
if(d>30)
m=m+1,d=d-30;
}
else if(y%400==0||y%4==0&&y%100!=0)
{
if(d>29)
m=m+1,d=d-29;
}
else if(d>28)
m=m+1,d=d-28,d;
month=m;
day=d+1;//执行日期加一天
year=y;
cout<<month<<"/"<<day<<"/"<<year<<endl;
}
int main()
{
Date d(4,32,2012);
}
三.实验要求
1. 写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。

2. 整理上机步骤,总结经验和体会。

3. 完成实验报告和上交程序。

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