北工大校公选课整理Version2

北工大校公选课整理Version2.0非表格版

作者：李心雨

1、电影文化学概论赵斌

每节课看电影，看完老师会分析。抽点名。期末考试考对电影的理解与解读，全是原题，看看网上的用自己的话来说肯定90+，如果全照网上抄是87分。（注意了：最后一节课考完试，老师会接着讲课，会问大家，谁要想走就可以走了，这时会有90%的人离开，一直坚持到最后的，95+）

2、电影中的符号

课讲得非常好。点名。期末写类似影评的作业，给分不太高

3、俄罗斯系列王春丽

讲课比较清晰，课程也比较轻松。不点名，偶尔放假。考试简单，监考不严。较易得高分

4、日本社会文化

老师讲课很棒，值得听。每节课都点名。期末开卷考试，考前给资料，大部分可以照抄，给分一般

5、中外大学比较王超

思路比较清晰，知识面比较广。比较好说话的老师。偶尔点名。考核为每人展示10-15分钟。要求不算高，做起来不难，平时不要缺勤，课件认真做一下，上九十多分应该不难

6、当代美国社会与文化王婷

考核方式为做presentation评分或者写论文，给分高。

7、美国通史

用大量时间做presentation。很少点名。期末交论文，给分高，95+

8、性社会学胡建国

每次课之前签到，随便签，一个人可以给整个系签，倒数第二次课点名，关系到能否上90+。最后一次课写篇小文章，胡侃就行。（注意了：如果你每次课都记笔记，就不用参加期末考试了，直接95+）

9、心理健康与人才发展、性健康与人才发展崔方

讲课比较轻松，常组织课堂讨论或活动。每节课以不同的方式签到。开卷考试，比较简单，一般85+

10、心理健康与人才发展鲁杰

老师人很好，讲课有趣。到结课时老师几乎能记住每个同学的名字。给分较高

11、志愿服务与社会实践多名教师

每节课换一个老师，都是院、校的团委老师，比较好说话。点名较少。以小组为单位做活动总结报告（1份ppt），另外每个人交一份活动策划及总结，一般都在85以上

12、西方哲学简史计彤

有那么一两次点过一两个院，但是有时会让写课堂作业，这也顺带着考勤了。考核是写论文，主题很开放。给分一般

13、家庭社会学

老师讲得挺不错的，抱着了解这方面的知识的想法去肯定有收获。但是社会学（好像尤其是社工）的同学就不推荐报了，这个老师说大三会有专业课。据说以后不开这个课了。说是每节课点名，但是后来就不点了。8周的课，期中期末各交一篇3000字论文，挺紧张的。但是认真写的话给分还挺高的。

14、个人成长与团队协作

除了讲课，还常常团队合作演出。认真听很有收获。课内选一个班长负责签到。给分主要凭老师印象，据说给分较高

15、唐诗鉴赏、传统文化文学名篇选读王鹏廷

绝对按时上下课。几乎每节课都点名，有时第一节课点名，有时第二节课点，点后偷逃他是不会管的。考试，并可以找老师背诗加分。给分一般，算上背诗80+左右

16、先秦哲学经典与解释孔曙华

神一样的老师，讲的真的很好很神韵，为人也很好。基本你只要最后一节课去考试就八十多，写个课堂作文好像据说不去也给60

17、孙子兵法释读龚裕

老师很可爱，听课收获很大。给分高

18、常用错别字辨析

每次有小作业。期末闭卷考试，并交论文，较难，认真学也能得高分。

19、《论语》导读

这个课非常好，能学到很多。老师是清华的博士，每节课都是选取论语中的句子做评析，结合很多东西，比如个人经历、社会现象、大道理等等，让人能学到不少。老师是很儒雅的，虽然不激情，但是讲课内容绝对能抓住学生。从来不点名，会问问题收纸条，要是问问题的时候点到谁不在那就自认倒霉吧，不过很少点人名问问题，一般都是看着到场的人叫，另外写纸条也少。开卷，很简单，五个短句翻译，两个小问题，一个大问题，都要结合论语，最后一个结合实际。老师很通情达理，只要有想法就给分，当然太无聊的想法另当别论，越好越新颖的自然给分越高。千万别百度，百度了也没有，找到类似的了万一和别人重了你就准备得低分吧。

20、合同法曲洪宗

老师讲的不错，但是难以理解。抽点，基本每次都有随堂考试不认真记笔记基本就中枪。考试开卷但是不好找，考前背题即可。给分一般。

21、劳动法专题李振兴

课程比较有趣。基本上每次点名。留两次作业，开卷考试，考作业内容，一般得分较高，多90+。关于此课建工同学请自行咨询学长。

22、婚姻家庭法孙玉荣

课堂管理比较严，认真听课有收获。点名是偶尔抽点，点中一次扣5分。开卷考试，前几节课给答案，得分一般较高。

23、婚姻法毕重林

老师很好，教课有趣，课堂比较宽松。基本不点名。据说想得多少分跟他说就行。

24、房地产法谭柏平

常点名。开卷考试，一般就考课件内容，比较简单，容易90+

25、证券投资基础高风

课程内容较难较枯燥，但认真学会有收获。基本每节课写签到小条。每列按顺序将姓名写在一张纸上。老师自己说会回去对笔迹、看同学座位变化，也不知道是真的假的。开卷考试。在考试之前会发一份资料，内容基本涵盖期末考试考点（开卷考试是可以带笔记本电脑的！！！！）只要认真听课，一般都在85以上

26、博弈论及其在管理中的应用禹海波

老师会给大家分组座位，每次签到，代签什么的都可以，平时会有两三次课堂测试。课上要完成四次讨论、课下要交四次作业；刚开课时候老师会给提供一个网盘，有新的同学在里面搜罗一下能找到一个32道题的学习资料，最后考试(5道题)基本都在这个里面，没找到也没有关系。考试很松，老师坐前面不管，你抄看手机都不管，分数总体较高

27、创意经济学王国华

老师人很好，健谈，听课很有收获。偶尔点名。考试出小卷子，两道大题

28、经济学原理、技术经济学蒋建军

老师讲课有条理，但稍有口音。上课偶尔点人回答问题，不点名。闭卷考试，给范围，好好复习的话不难。监考很严。不复习的话下场一般不太好。很多人90+，也有很多人60+

29、国际贸易姜伟

授课清晰易懂。每节课点名。期末老师会让同学选择开卷闭卷或论文。闭卷考试较简单，但亦需复习，否则得分不会很高。

30、能源战略与可持续发展穆献忠

老师讲课很认真，常留作业。偶尔点名。开卷考试，之前给答案，90+

31、金融学曾诗鸿

要买书，《货币金融学》，没书也扣分。上课提问，加分（每次2-3分不等）。不过这个没什么用。上课点名，一次不到扣10分。闭卷，而且很恶心的是他的复习资料就有28页要背。给分偏低

32、人力资源管理、学业与就业、招聘与应聘何见得

讲课生动实用。老师很牛，但是比较喜欢讲自己的故事。不点名。交一次作业，20分。考试是问比较创新的问题，难度主要看个人能力，给分还行

33、广告赏析王岩

老师讲课不错，听的话绝对有收获。就是声音小，课堂上有人讲话的话教室。中间就听不见老师讲课了。上课时点名，但是可以不去，只要上课前请假即可。随堂留一两次作业。期末按组交一份大作业，给分较高。

34、文化品牌创意与策划、艺术鉴赏与创意张雯

老师讲课很好，用大量时间做presentation，老师会点评，一般都说好话。按学号顺序点名。做presentation，期末写论文，给分很高，95+

35、中国当代艺术市场

据说讲课不大有趣。每节课签到

36、企业文化

每节课都点名。有演讲的话，平时成绩满分。考试是交论文，不是范围里的题目0分。整体分数都不高，大部分是70多到80多。

37、国际广告

双语教学。写论文，给分较高

38、环境与健康刘佳

实用的日常知识。平时基本不点名，有时有随堂小测验。最后考试开卷，都是笔记上的东西，给分较高（可以90+）

39、清洁生产与循环经济

课堂要求严格，要做笔记，不做笔记会挨骂。偶尔抽点。闭卷考试，难度很大，得分不高，一般60-80+

40、环境学基础李依丽

每节点名。开卷考试，可以买教材，给分一般，但是保证过

41、材料连接导论林健

老师人很好，很好说话，但是有实验有实验报告有考试还有论文论文还要至少一篇英语文献。给分可能一般

42、室内生存环境

老师讲得不错。经常点名，但可以走。不考试，做presentation，给分高

43、材料的发展与历史进步

讲得不错，需要记笔记。每节点名。期中、期末都开卷考试，考试比较简单，有笔记能到90+

44、数学思想方法选讲阴东升

听老师讲有趣的数学小故事。期末交论文，老师每篇都会认真看，只要不是全片抄袭，分数都会很理想

45、物理学史王代殊

是那种讲课比较认真的类型，有耐心，为人谦逊，课堂有互动。课程内容偏文。每次课都点名，有的时候开头点，有的时候结尾点。命题论文，提前两周给出题目，要求字数不多。成绩不会太低。

46、数学建模薛毅

课程比较好，作业比较麻烦。不点名。平时作业给分，给分一般

47、宇宙史话

每次签到。闭卷考试，比较简单，一般得分较高

48、生活中的控制高风

老师是挺牛的老师，讲课很棒，能让人很有收获，但是说话比较尖锐。每次点名写条。开卷考试，一般80+、85+没问题

49、计算机网络技术赵枫朝

老师是那种讲课比较认真的类型，稍微有点严。课程内容文理皆有，要求计算的内容也不少，需要认真记忆和理解，偏难。基本上每次课都有点名。闭卷考试 + 上机作业。每章节课件里都有练习题，自愿做，与考试相关，试题偏难；上机作业难度一般，但不听课应该不会做。给分不太高。

50、数据结构与算法、C++程序设计基础、C#程序设计基础李家军

课程有难度，会比较累。同时大家还要做好听老师闲聊的准备。但是跟着老师走的话，肯定有很大收益。考试形式是开题不开卷，即考试前一周把考试题给大家自己背去吧，然后考试那天特严不让抄。

51、网页编程基础桂智明

上课要求比较宽松，轻松愉快，比较好说话。上课时正确回答问题会有加分。有时候点名，有的时候不点。无考试，平时回答问题很重要，作业也要认真完成。会有两三次小作业和一次大作业，影响成绩，小作业比较简单，大作业类似课设的性质，要有报告，有好几周的时间来完成，老师说“只要大作业做了就能过，大作业不做就过不了”。临近考试前会有一次“抽奖”，抽中者会有期末成绩的保底分。给分不高不低。

52、电子商务

肯定与你期待的完全不同，基本全是理论，老师是个185的瘦高的带眼睛的老知识分子，不过不守旧。前两节课在一教上理论，后两节课去机电楼的机房上机做网页和FLASH。前两节课很少点名，后两节课做完老师要求的作品后签名，变相的点名了。分两个部分，卷面以及最后上交的FLASH作品。先说卷面，选择题填空题外加大题，100分满分，可以从第一节课买的资料上找到答案，但是大题有些没有，尤其是最后的材料题。我第一节课遇到个奇葩问老师能不买资料吗，大家可千万别问同样的问题。同时，如果你能找助教要到往年的试题的话就OK了，都是重复的，打印出来考试的时候一道一道对着找就好。大题书写量极大，务必做好心理准备。另外强烈推荐百度。FLASH作品很简单。给分一般。

53、Auto CAD 刘志英

老师比较可爱，不算很严，课堂自由。看上去像是好说话的老师。主要讲AutoCAD的使用方法，知识十分基础。在实训楼机房上课。偶尔点一两次，在文件上写学号。作业 + 上机考试。排座位上机考试，不严格，按图有步骤作图，可以问问题，但是微难，速度决定分数。给分不算高

54、3DMax、AutoCAD 李富平

这个老师讲课比较强，听过你就知道。收获很多，但课程比较累，留大作业。不点名。考试内容为当场画图，会的话得分较高，一般90+

55、建筑艺术图形手工绘制皇甫平

每节课画图，很累。不点名。每次交作业，期末当场画图，会的话得分还可以

56、西方音乐鉴赏李卓

据说老师很好，讲课很不错。给分高

57、舞蹈赏析与身体语言解读李梅

课程比较轻松，常看视频。每节课签到。交论文，得分90+

58、健美童胜

课程很好不多说，蹭课的人也很多。得分高，90+

59、游泳江辉

老师人很好，教得也很不错。每节课点名。给分高

60、篮球吴悦

课程很自由。给分高

61、篆刻

课下作业练字，每次上课看作业，并当堂篆刻。点名

62、实用摄影及作品赏析、摄影实践杨晓利

内容充实、有趣。受益匪浅。上过的都说好。老师长得像马三立，讲课也像马三立说相声。点名每次点一部分，按学号顺序，可以算出自己哪次需要去。被点到也没关系，事后说声就行。考试有答案，但题型顺序混乱，不能照抄，动点脑子90+。（摄影实践考核方式未知）

63、密码学詹静

课上干嘛都不管，老师人很搞笑很nice，就像个学生一样。但是课程内容多以逻辑和算法为主，讲的是密码学的理论，想要破密码和编码的同学还是不要报这个课了，这课不教这个。不会点名，但是会写小条，不能代交。期末是论文，字数不多

64、文献检索与利用杨冬艳

不错的课，是真的能学到东西。建议上，对以后毕设写论文查资料的真的帮助很大，主要教使用各种数据库。她那里可以查到你每次用户登录（就是记考勤，不过她说要缺个两三次没事）。有时候会有作业，大概一学期总共交5次作业

65、伦理学与生活

老师人真的很好，上课干什么都不管。讲的内容一般，主要是讲道德。一次三节课，基本上每次都会提早下课。偶尔点名。结课前一周，留一篇作文课下完成。（注意是作文！不是论文，字不是很多的哦。

66、西方文学名著鉴赏付德根

讲的很棒，声音洪亮很man的一位老师。课上主要是讲一本本的著作。几乎每次都点名，但都是一上课就点，点完名基本就可以溜了（但是老师可能会留作业）

打卡制度

人工智能作业一答案

作业一 1.考虑一个实时的在线电话翻译系统，该系统实现英语与日语之间的实时在线翻译，讨论该系统的性能度量，环境，执行器，感知器，并对该环境的属性进行分析。【Answer】性能度量：翻译的正确率环境：电话线路传感器：麦克风执行器：音响完全可观察的，单agent，确定的(无噪音条件下)，片段的，静态的，离散的。2.考虑一个医疗诊断系统的agent，讨论该agent最合适的种类(简单agent,基于模型的agent, 基于目标的agent和基于效用的agent)并解释你的结论。【Answer】 utility-based agent。能够治愈病人的方法有很多种，系统必须衡量最优的方法来推荐给病人 3.先建立一个完整的搜索树，起点是S,终点是G,如下图,节点旁的数字表示到达目标状态的距离，然后用以下方法表示如何进行搜索。 (a).深度优先； (b).宽度优先； (c).爬山法； (d).最佳优先；图一【Answer】: 建立树：深度: 宽度：爬山法：优先搜索： 4.图二是一棵部分展开的搜索树，其中树的边记录了对应的单步代价，叶子节点标注了到达目标结点的启发式函数的代价值，假定当前状态位于结点A。 (a)用下列的搜索方法来计算下一步需要展开的叶子节点。注意必须要有完整的计算过程，同时必须对扩展该叶子节点之前的节点顺序进行记录： 1.贪婪最佳优先搜索 2.一致代价搜索 3.A*树搜索 (b)讨论以上三种算法的完备性和最优性。【Answer】: 贪婪最佳优先：如果h(B)>5,首先访问叶子结点C,如果h(B)<=5,首先访问B,再访问C 一致代价搜索：B,D,E,F,G,H,C A*树搜索：如果h(B)>15,首先访问D 如果h(B)<=15,首先访问B,在E,G,D,H,F,C 图二 5.给定一个启发式函数满足h(G)=0,其中G是目标状态，证明如果h是一致的，那么它是

哈工大机械设计基础学时试题答案

班级姓名题号一二三四五六七八九十总分分数一、填空题（共24 分，每空1分） 1）按照两表面间的润滑状况，可将摩擦分为干摩擦、边界摩擦、流体摩擦和混合摩擦。 2）当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需要经常装拆时，往往采用螺纹联接中的螺钉联接。 3）带传动中，带在带轮上即将打滑而尚未打滑的临界状态下，紧边拉力F 1与松边拉力F 2之间的关系为 112f F F e α=? 。 4）滚动轴承的基本额定寿命L ，是指一批相同的轴承，在相同的条件下运转，其中 90％的轴承在疲劳点蚀前所能转过的总转数，单位为106r 。 5）非液体摩擦滑动轴承限制pv 值，主要是为了防止轴瓦胶合失效。 6）弹簧指数C= D/d ，C 越大，弹簧刚度越小。 7）当机构处于死点位置时，机构的压力角为 90° 。 8）有一紧螺栓连接，已知预紧力'F =1500N ，轴向工作载荷F =1000N ，螺栓的刚度C b =2000N/mm ，被连接件的刚度C m =8000N/mm ，则螺栓所受的总拉力F 0= 1700 N ，剩余预紧力''F = 700 N ，保证结合面不出现缝隙的最大轴向工作载荷F max = 1875 N 。 9）对于软齿面闭式齿轮传动，通常先按齿面接触疲劳强度进行设计，然后校核齿根弯曲疲劳强度。 10）蜗杆传动的失效形式主要是齿面点蚀、齿面胶合和齿面磨损，而且失效通常发生在蜗轮轮齿上。哈工大2005 年秋季学期机械设计基础（80学时）试题答案

11）在凸轮机构的几种基本的从动件运动规律中，等速运动规律使凸轮机构产生刚性冲击，正弦加速度运动规律则没有冲击，等加速等减速、余弦加速度运动规律产生柔性冲击。二、选择题（共11分，每小题1分） 1）一阀门螺旋弹簧，弹簧丝直径d=2.5mm，因环境条件限制，其弹簧外径D2不得大于17.5mm，则弹簧指数不应超过c) 。 a) 5 ; b) 6.5 ; c) 6 ; d) 7 。 2）平键的剖面尺寸b×h是根据d) 从标准中查取。 a) 传递转矩的大小; b) 载荷特性; c) 键的材料; d) 轴的直径。 3）带传动采用张紧轮的目的是d) 。 a)减轻带的弹性滑动; b) 提高带的寿命; c) 改变带的运动方向; d) 调节带的初拉力。 4）润滑良好的闭式软齿面齿轮传动最常见的失效形式为b) 。 a) 齿面磨损; b) 齿面疲劳点蚀； c) 齿面胶合; d) 齿面塑性变形。 5）在V带传动设计中，取小带轮基准直径d d1≥d dmin，主要是为了考虑 a) 对传动带疲劳强度的影响 a) 弯曲应力; b) 离心拉应力； c) 小带轮包角; d) 初拉力。 6）蜗杆传动中，当其它条件相同时，增加蜗杆的头数，则传动效率 b) 。 a) 降低; b) 提高；c) 不变；d)可能提高，可能降低。 7）工作时只承受弯矩，不传递转矩的轴，称为a) 。 a) 心轴; b) 传动轴; c) 转轴; d) 曲轴。 8）半圆键连接的主要优点是c) 。 a) 对轴的强度削弱较轻; b) 键槽的应力集中较小； c) 适于锥形轴端的连接。

北京工业大学经济学考研难度大不大

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北京工业大学经济学考研难度大不大相对来说，北京工业大学经济学考研招生人数不多,1５年各个专业方向招生人数总额２8人左右,但是复试分数线相对于人大，南大等学校低得多。因此,总体来说，北京工业大学经济学考研难度不大,而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。据凯程从北京工业大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中９0％以上是跨专业考生，在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。北京工业大学经济学考研难度分析本文系统介绍北京工业大学经济学考研难度,北京工业大学经济学就业，北京工业大学经济学研究方向,北京工业大学经济学考研参考书,北京工业大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程北京工业大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！一、北京工业大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 相对来说,北京工业大学经济学考研招生人数不多，15年各个专业方向招生人数总额2８人左右,但是复试分数线相对于人大，南大等学校低得多。因此,总体来说,北京工业大学经济学考研难度不大，而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。据凯程从北京工业大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中9０%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心，全身心投入,相信付出一定会有回报。二、北京工业大学经济学就业怎么样？据北京工业大学２014年毕业生就业质量年度报告显示,经济学硕士就业率达到了1０0%,就业前景非常好。而且,北京工业大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高，自然就业就没有问题。自改革开放以来,经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。就业选择很多,就业方向主要有:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。三、北京工业大学经济学专业培养方向介绍

北工大考研复试班-北京工业大学控制科学与工程考研复试经验分享

北工大考研复试班-北京工业大学控制科学与工程考研复试经验分享北京工业大学(Beijing University of Technology)，简称"北工大"，是中国北京市人民政府直属的一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等学科门类相结合的全国重点大学，是国家"211工程"重点建设院校，入选"卓越工程师教育培养计划"、"111计划"，设有研究生院和国家大学科技园。北京工业大学创建于1960年，初设机械、电机、无线电、化工、数理5个系，历经多次整合兼并，逐渐形成了理工、经管、文法相结合的多科性体制;学校于1981年成为第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位。启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍控制科学与工程是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。控制科学以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为;而与各应用领域的密切结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科点在理论研究与工程实践相结合、学科交叉和军民结合等方面具有明显的特色与优势，对我国国民经济发展和国家安全发挥了重大作用。招生人数与考试科目

复试时间地点 3月22日各学院（部、所）复试安排（含相关学科/专业调剂系统开通时间、信息公示栏等）各学院（部、所）复试时间如有微调，以学院（部、所）通知为准。复试内容复试内容包含外语、专业课与综合面试三个方面：外语：所有复试考生均需参加外语听、说能力的测试。测试均由各学院（部、所）、学科/专业结合专业知识在复试时进行。专业课：专业笔试科目考生可登录我校研招网查阅。专业课全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决实际问题的能力（有条件的可测试考生实验和操作技能）。综合面试：包括专业素质与综合素质，具体包括大学阶段学习情况及成绩、对本学科发展动态的了解、在本专业领域发展的潜力，以及分析问题能力、实际经验、人文素质、举止及礼仪、心理状况等。每名考生面试时间不少于20分钟。加试：对以同等学力身份报考的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生（报考工商管理、公共管理专业学位的考生除外）须加试（笔试）至少2门不同于初试科目的本科主干课程。每门科目考试时间为3小时，满分为100分。政审：所有复试考生在复试期间或复试后（4月11日前）提交《北京工业大学2018年攻读硕士学位研究生政治审查表》（见附件3）至各学院（部、所）研究生招生秘书老师处。心理测试：所有参加复试的考生均需按学校或各学院（部、所）的安排进行心理测试。测试办法将另行通知。复试比例一志愿考生复试名单在北京工业大学研究生招生网及北京工业大学研究生招生微信公众号同时公布。参加复试考生以网上公布名单（不含2018已录取为我校的推免生）为准。复试采取差额复试，差额比例一般不低于120%。学校和学院（部、所）会根据各学科/专业生源情况，适当调整分专业拟招生计划。复试成绩

哈尔滨工业大学机械设计基础轴系部件设计

机械设计基础大作业计算说明书题目：朱自发学院：航天学院班号：1418201班姓名：朱自发日期：2016.12.05 哈尔滨工业大学

机械设计基础大作业任务书题目：轴系部件设计设计原始数据及要求：

目录 1.设计题目 (4) 2.设计原始数据 (4) 3.设计计算说明书 (5) 3.1 轴的结构设计 (5) 3.1.1 轴材料的选取 (5) 3.1.2初步计算轴径 (5) 3.1.3结构设计 (6) 3.2 校核计算 (8) 3.2.1轴的受力分析 (8) 3.2.2校核轴的强度 (10) 3.2.3校核键的强度 (11) 3.2.4校核轴承的寿命 (11) 4. 参考文献 (12)

1.设计题目斜齿圆柱齿轮减速器轴系部件设计2.设计原始数据

3.设计计算说明书 3.1 轴的结构设计 3.1.1 轴材料的选取大、小齿轮均选用45号钢，调制处理，采用软齿面，大小齿面硬度为241~286HBW ，平均硬度264HBW ；齿轮为8级精度。因轴传递功率不大，对重量及结构尺寸无特殊要求，故选用常用材料45钢，调质处理。 3.1.2初步计算轴径按照扭矩初算轴径： 6 3 39.55100.2[]P P n d n τ?≥ =式中： d ——轴的直径，mm ；

τ——轴剖面中最大扭转剪应力,MPa ； P ——轴传递的功率，kW ； n ——轴的转速，r /min ； []τ——许用扭转剪应力，MPa ； C ——由许用扭转剪应力确定的系数；根据参考文献查得106~97C =，取106C = 故 10635.0mm d ≥== 本方案中，轴颈上有一个键槽，应将轴径增大5%，即 35(15%)36.75mm d ≥?+= 取圆整，38d mm =。 3.1.3结构设计（1）轴承部件的支承结构形式减速器的机体采用剖分式结构。轴承部件采用两端固定方式。（2）轴承润滑方式螺旋角: 12() arccos =162n m z z a β+= 齿轮线速度： -338310175 2.37/6060cos 60cos16n m zn dn v m s πππ β???==== 因3/v m s <, 故轴承用油润滑。

2009年北京工业大学804经济学原理考研真题【圣才出品】

2009年北京工业大学804经济学原理考研真题一、假设A国一个工人每年生产100件衬衣或20台电脑，C国一个工人每年生产100件衬衣或10台电脑。（16分） 1．假设没有贸易时每个国家的工人生产每种物品各用一年时间，在两国每年的生产可能性边界图中标出这种情况。 2．A国在哪种物品的生产上具有比较优势？C国在哪种物品的生产上具有比较优势？ 3．解释两国贸易时的电脑价格（用衬衣衡量）是多少？并用具体的数字例子说明两国贸易增加的经济福利。 4．假设若干年后C国的一个工人每年也生产100件衬衣或20台电脑，你预测这时的贸易形式会怎样？又如何影响两国的经济福利？二、假设张三的唱片需求表如下：（12分） 1．用中点法计算张三的收入分别为10000元和12000元的情况下，唱片价格从8元上升到10元时的需求价格弹性。 2．分别计算在唱片价格为12元和16元的情况下，张三的收入从10000元增加到12000元时的需求收入弹性。

三、目前李四的美容店是追求利润最大化的竞争企业，李四每做一次美容服务收费27元，一天做10次，他每天的总成本是280元，其中固定成本是30元，请对李四的短期停业决策和长期退出决策做出分析。你的分析结果可以推广为一般结论吗？（12分）四、在某城市有三家工厂排放污染物，情况如下：政府想把污染排放费减少为120吨，所以它给每个工厂4吨的污染许可证。（15分）1．在尽可能降低减排成本前提下，如果许可证可交易，谁出售许可证？出售多少？谁购买许可证？购买多少？这种情况下减少污染的总成本是多少？ 2．如果许可证不可交易，减少污染的总成本又是多少？五、假设以下供给与需求方程描述了一个市场：Q S＝2P，Q D＝300－P。（25分） 1．求解均衡价格和均衡数量。 2．假设购买者征收税收T，因此新需求方程是Q D＝300－（P＋T），卖者得到的价格，买者支付的价格和销售量会发生什么变化？ 3．将税收收入R表示为T的函数，并画出T在0～200间的图形。 4．将税收的无谓损失也表示为T的函数，并画出T在0～300间的图形。 5．现在政府对每单位物品征收200元的税，这是一个好政策吗？六、GDP是一个衡量经济福利的完美指标吗？为什么要重视GDP的增长？（10分）

机械设计基础试题及答案

一、填空题：（每空1分，计32分） 1. 按表面间摩擦状态不同,滑动轴承可分为液体摩擦滑动轴承和非液体摩擦滑动轴承 2. 普通螺栓连接的凸缘联轴器是通过摩擦力矩传递转矩的；铰制孔螺栓连接的凸缘联轴器是通过剪切与挤压传递转矩的。 3. 三角形螺纹的牙型角为 60度，因其具有较好的自锁性能，所以通常用于连接。 4. 滑动轴承轴瓦上浇铸轴承衬的目的是提高轴瓦的减磨耐磨性能写出一种常用轴承衬材料的名称轴承合金。 5. 普通平键的工作面是两侧面，其主要失效形式为平键被压溃，其剖面尺寸b*h 是根据轴的直径来选择的。 6. 轮齿折断一般发生在齿根部位，为防止轮齿折断，应进行齿根弯曲疲劳强度计算。 7. 滚动轴承的基本额定寿命是指一批轴承，在相同运转条件下，其中 90 ％的轴承不发生疲劳点蚀前所运转的总转数。 8. 按工作原理不同，螺纹连接的防松方法有摩擦防松、机械防松和破坏螺纹副防松。 9.转速与当量动载荷一定的球轴承，若基本额定动载荷增加一倍，其寿命为原来寿命的 8 倍。 10.蜗杆传动中，蜗杆分度圆柱上的螺旋线升角应等于蜗轮分度圆上的螺旋角，且两螺旋线方向应相同。 11.机构具有确定运动的条件是（1）机构自由度大于零（2）原动件数等于自由度数。 12.曲柄摇杆机构中，当曲柄与机架处于两次共线位置之一时，出现最小传动角。 13.圆柱螺旋弹簧的特性线是表示弹簧受力与变形之间的关系曲线；弹簧受轴向工作载荷时，其簧丝横截面上的应力最大点在簧丝内侧点；哈工大2004年秋季学期机械设计基础（80学时）试题答案

【北京工业大学804经济学原理】16年真题精讲课程讲义

北京工业大学804经济学原理（真题精讲课程内部讲义）

目录 1.1真题分析 (2) 1.2 真题剖析 (2) 1.2.1 2016年真题 (2) 1.3 真题剖析要点总结 (20) 1.3.1 常考题型分析总结 (20) 1.4历年真题汇总 (20) 1.4.1 2016年真题 (20)

1.1真题分析通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构，通过认真揣摩历年真题，可以找到命题规律和学习规律。因此，本部分就真题进行详细剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。历年真题自行领取时间: 工作日上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 地点：北京工业大学经管楼（白楼）五层研招办，凭身份证签到领取。综合来说，北京工业大学804专业课这三年的题型变化不大，主要有名词解释、简答、计算和论述等题型，难度略有增加，名词解释、简答两类题型侧重于对基础知识点的掌握；计算和论述两类题型侧重于对知识的灵活运用。在复习时，对于了解的知识点，复习的时候应根据曼昆教材进行理解性记忆。尤其以名词解释和简答两类题型，考察的都是基础知识点；对于熟悉的知识点，复习的时候，能正确理解题目所涉及知识点，熟练写下。其中计算题需要下功夫掌握熟悉题型的解题方法；对于已经掌握的知识点，复习的时候，可以粗略过几遍，保持记忆持久性。论述题需要知识点的积累，因此一定要掌握书中涉及的知识点。 1.2 真题剖析 1.2.1 2016年真题【点评】本年份真题包括以下4种题型：一、名词解释，每题8分，共40分；二、简答题，每题8分，共40分；三、计算题，1、2小题各10分，3小题20分；四、论述题，每题15分，共30分。总分150分答题时间：三小时和往年考试题目对比，题型变化几乎没有，难度有所上升。一、名词解释【题目】1、消费者剩余和生产者剩余

2016年哈工大考研《机械设计基础》真题回忆版

2016年哈工大考研《机械设计基础》真题回忆版填空题题目很多，我记不太清了，但是有很多选①②③④这种填空格式的选择题，有几道确定是单选，还有几道我不确定，但是选的一个。考的还是五花八门，大概得认真把机械设计整本书背下来才能打高分。简答题第一道问张紧轮怎么布置第二道是给出两个图问你哪个可以形成油膜，其实是考液体动压润滑的三个必要条件第三道是给出一个高转速轴，一个低速重载轴，问都应该装哪种轴承第四道问轴上装两个平键，考虑强度因素，问为什么两轴要呈180度放置第五道说的是大批量生产一个直径280mm的齿轮套在直径50mm的轴上，问选用哪种结构，轮坯用哪种方式制造第三题计算自由度，机构蛮复杂的，但是这种题再难也难不到哪里去啦第四题是考虑摩擦圆摩擦角，让你对一个机构受力分析，然后第一问求某滑块速度，第二问求机构的效率。机构挺复杂的，有两个移动副和三个杆件，我时间不够这题没怎么做，大概觉得需要用到考虑摩擦圆摩擦角之后的受力分析，速度瞬心法求速度，还有效率的计算公式。←_←这题14分，特别值钱，但是又难又花时间第五题凸轮，考对心直动从动件，理论轮廓是圆的一部分，考从动件位移，压力角计算

第六题齿轮，考齿条刀具加工某齿轮，第一问加工标准的，第二问加工变位的，直接套公式就ok 第七题轮系，两个周转和一个定轴的组合，问传动比第八题等效和速度波动调节，第一问求最大盈亏功，第二问求最大速度最小速度，第三问求它们出现的时间。唔，问题很常规，M-φ曲线比较新鲜，但总体还是很简单第九题第一道，考的是铰制孔用螺栓，第一问求失效形式，第二问求设计最优结构，第三问求螺栓剪切力并根据校核条件设计直径。考了十几年的普通螺栓今年突然就出了铰制了！第二道，给的图是传送带加斜齿轮，直齿轮的三级传dong装置。在安装小齿轮的高速轴上，装了一对圆锥滚子轴承，给了小齿轮的Fa Fr Ft，传送带对该轴的压li，小齿轮转速，问小齿轮左旋还是右旋对轴承寿命有什么影响第十题作图题第一问是让你画联轴器和唇形密封圈，题目没直接提唇形，问的比较隐晦。第二个题是轴系改错，轴承奇葩了点，是左边一个右边一对儿，不过常考的点还是那些

人工智能大作业实验

人工智能大作业实验-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

湖南中医药大学本科课程实验教学大纲《人工智能》计算机科学与技术专业执笔人：丁长松审定人：*** 学院负责人：*** 湖南中医药大学教务处二○一四年三月

一、课程性质和教学目的《人工智能》是计算机专业本科生的一门专业必修课，适应于计算机科学与技术专业、医药信息工程专业。本课程是关于人工智能领域的引导性课程，通过本课程的学习，是使学生了解和掌握人工智能的基本概念、原理和方法，培养学生在计算机领域中应用人工智能技术提高分析和解决较复杂问题的能力，启发学生对人工智能的兴趣，培养知识创新和技术创新能力。《人工智能》主要研究智能信息处理技术、开发具有智能特性的各类应用系统的核心技术。本课程主要介绍人工智能的基本理论、方法和技术，主要包括常用的知识表示、逻辑推理和问题求解方法、人工智能发展学派以及主要理论。先修课程：高等数学、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、数理逻辑二、课程目标人工智能实验应在一种为高效率开发专家系统而设计的高级程序系统或高级程序设计语言环境中进行。在目前开来，专家系统开发工具和环境可分为5种主要类型：程序设计语言、知识工程语言、辅助型工具、支持工具及开发环境。在这里主要是要求学生能用相关术语描述、表示一些问题；用程序设计语言如：C、C++、JAVA编程来实现一些基本的算法、推理、搜索等过程。三、实验内容与要求实验一：谓词表示【实验内容】设农夫、狼、山羊、白菜都在河的左岸，现在要把它们运送到河的右岸去，农夫有条船，过河时，除农夫外船上至多能载狼、山羊、白菜中的一种。狼要吃山羊，山羊要吃白菜，除非农夫在那里。试设计出一个确保全部都能过河的方案。

哈工大2012机械设计基础(839回忆版)

2012哈工大机械设计基础真题回忆版上一年考前两个月因为没有找到2011年真题而很惘然的时候，我找到了某人士的热心回忆版。今年终于到我考完了，感觉还不错，是时候让我回馈这个网站了，现呈上我的2012的回忆版，考完这晚就默写出来，大概有个百分之八九十吧。希望能给有志考上哈工大的你们一点点鼓励。一、填空题： 1.规定涡轮加工刀具的原因。 2.梯形螺纹的牙型角 3.齿面接触应力是否每处接触点都一样？ 4.滚动轴承的寿命计算及定义 5.多级减速箱输出轴按高速还是低速计算？ 6.提高螺纹连接刚度的措施：（减少）螺栓刚度，举例 7.轴承部件轴向固定的三种方式二、简答题 1.齿轮传动的载荷系数的组成及其分别影响系数 2.软齿面闭式齿轮传动设计准则，怎么选择M和Z？ 3.非液体摩擦滑动轴承设计校核准则？ 4.图1中带受应力最大为何处？应力组成。

三、计算题（8题） 1.自由度计算，问某一杆为主动件，机构运动是否确定，一般题。《机械原理试题精选与解答》里面的会做，这个也没问题的 2.刨床刨削机构。在《机械原理试题精选与解答》P39例2.19的基础上加了几个问：1.摆杆摆角大少？2.知AD尺寸，求其他杆尺寸3.标出曲柄AB 运动方向4.什么位置CD角速度最大？ 3.（1）画出该位置凸轮转角，推杆位移，压力角。（2）推程角，远休止角，回程角，近休止角的计算数值。（3）若推程时压力角最大为45°，问a 的取值。（两轮大小相同为R） 4.加工齿轮及变位。P85例4.17,（1）（2）问。跟03到05中的某一年的真题基本是一样的。第三个问特别点：求变位后da（齿顶圆直径），rb（基圆半径）

北京工业大学图书馆非书资源管理平台使用说明

“北京工业大学图书馆非书资源管理平台”使用说明 “北京工业大学图书馆非书资源管理平台”把各种媒体资源加工、发布、浏览等功能高度融合一起，对非书资料进行高效地管理和利用。主要功能有：资源的分类浏览、资源总览、资源检索、对各种资源可以直接利用（在线运行、收看、收听、阅读、下载、请求光盘资源等）。当您浏览“北京工业大学图书馆非书资源管理平台”和使用“普通下载”功能时不需安装客户端工具当您使用“在线运行”、“P2SP下载”功能时需要安装“北京工业大学图书馆非书资源管理平台”客户端工具（下载畅想之星客户端），该工具主要包括畅想网碟（实现远程插盘）、P2SP下载引擎、基于P2SP 的视频播放器（支持大用户量并发、局域网即拖即放、多字幕多语音的动态切换、视频片段的动态截取等等）、Opac 适配器等等。可以通过以下几种方法： (1)、没有附件的资料，操作选项为：“申请开放”，用户可以点击申请开放，向管理员请求制作上传资源附件。 (2)、数据类型为虚拟光盘ISO时操作选项有：“在线运行”、“P2SP下载”、“普通下载”，读者可以在线运行虚拟光盘即远程插盘或下载到本地使用。 (3)、数据类型为视频（WMV/RMVB）时操作选项有：“在线播放”、“P2SP下载”、“普通下载” (4)、数据类型为音频（MP3/WMA/RM）时操作选项有：“在线收听”、“P2SP下载”、“普通下载” (5)、数据类型为电子文档（PDF/DOC/TXT等）时操作选项有：“在线阅读”、“P2SP下载”、“普通下载” (6)、数据类型是RAR压缩包时操作选项有：“P2SP下载”、“普通下载”，读者可以下载压缩包。 (7)、其他数据类型系统会相应显示不同操作。 (1)、分类浏览：根据中图分类法进行导航 (2)、资源总览：浏览所有资源 (3)、最新增加：最新收录的资源 (4)、点击排行：读者点击最多的资源随着资源的类型不同，访问操作提示也不同，具体提示信息和通过Opac访问一样。

北京工业大学804经济学原理真题

海文专业课
北京工业大学 2010 年研究生入学考试试题
考试科目：经济学原理【题目】一、（15 分）
什么是需求曲线的移动和沿着需求曲线的移动？什么因素影响这些移动？【解题】：
影响需求量的变量价格收入相关物品价格嗜好预期买者数量
需求的决定因素这些变量的变动将：表现为沿着需求曲线的变动需求曲线移动需求曲线移动需求曲线移动需求曲线移动需求曲线移动
【分析】该题主要考察第四章供给与需求的市场力量，命题人主要想考察同学对需求曲线的移动和沿着需求曲线的移动的理解。复习时也应该关注供给曲线的移动和沿着供给曲线的移动，及其移动原因。
【题目】二、（15 分）假若某国家通过对销售的每百公斤煤征收 0.5 美元的额外税收来达到减少二氧化碳排放的目的。请问： 1、应该对生产者征税还是应该对消费者征税？【解题】：他们对生产者或消费者征税都可以。
(a)对消费者征税对消费者征税，使消费者支付的价格上升，需求曲线向左下方移动。

海文专业课
(b)对生产者征税图 6—4 对煤征税对生产者征税，使供给曲线向左上方移动。图 6－4(a)是对消费者征税，图 6－4(b)是对生产者征税，可见无论对谁征税，得到的市场效果都是一样的。 2、如果煤的需求较富有弹性，这种税收对减少煤的消费量更为有效还是更为无效？解析：答：
图 6－5 需求弹性对税收效果的影响如果煤需求较富有弹性，这种税收对减少煤消费更有效。从图 6－5 中可以看出需求曲线D1比D2更富有弹性。对煤征税，其价格会上升。如果需求富有弹性，价格上升会使需求量大幅下降。当需求曲线为D1 时，税收使需求量从Q下降到Q1。如果需求缺乏弹性，价格上升，其需求量也不会有太大的变化。当需求曲线为D2时，税收使需求量从Q下降到Q2，小于D1的下降幅度。 3、这种税收使得煤的消费者、煤的生产者受益还是受损？解析：这种政策使煤消费者受害。因为他们必须支付更高的煤价格。这种税收使煤行业工人受害。因为煤生产者实际得到的价格下降了，而且，煤销售量下降，煤行业的总收益下降，使煤工人的收入也下降。
【分析】该题主要考察第六章供给、需求与政府政策，命题人主要想考察同学对税收如何影响市场结果理解。同时还考察了税收归宿的问题。
【题目】三、（15 分）若某种香烟的供求如下所述：供给 Q =4P-80 ,需求 Q =100-2P .
S D

北京工业大学848道路工程考研真题(2009)

北京工业大学2009年硕士研究生入学考试试题一、简要解释下列名词（共计20分，每个名词解释2分） 1.缓和曲线 2.设计车速 3.横向力系数 4.停车视距 5.爬坡车道 6.山脊线 7.路基工作区 8.沥青混合料疲劳寿命 9.路面平整度 10.路基压实度二.填空题（共计30分，每空1分） 1.按技术标准分类，我国公路共分为（1）、（2）、（3）、（4）、和（5）。 2.按照道路在城市道路网中的地位、交通功能以及对沿线建筑物的服务功能，城市道路分为（6）、（7）、（8）、和（9）四类。 3.汽车在道路上行驶过程中需要克服的阻力有（10）、（11）、和（12）。 4.我国的道路路面分成四个等级，即（13）、（14）、（15）、和（16）。 5.路面使用品质主要指路面的（17）、（18）、（19）和抗滑性能四项指标。 6.用于表征土基承载能力的强度指标主要有（20）、（21）、和（22）。 7.我国《公路工程技术标准》对于不同等级的公路规定了（23）半径、（24）半径和（5）半径三种最小半径，分别在不同条件下采用。 8.路基稳定材料中的无机结合料主要指（26）、水泥和（27）。 9.我国道路结构主要包括面层、（28）、（29）、和（30）。三.选择题（共计30分，每个小题3分） 1.当设计车速大于60公里/小时，反向曲线间最小长度以不小于设计车速的倍为宜，否则可以考虑在反向曲线间设置缓和曲线直接相联，从面构成形曲线。（A）：3倍、S形：（B）：6倍、C形；（C）：2倍、S形；（D）：6倍、S形。 2.各种成因的土都可以用石灰来稳定，但实验表明，用石灰稳定的效果显著，强度也高。（A）：砂性土；（B）：粘性土；（C）：砂砾土。 3.某双车道公路转弯路段需加宽，若其上行驶汽车后轴至前保险杠距离为5m，转弯半径R=250m则加宽值应为。（A）：0.1m；（B）：0.5m；（C）：1.0m。 4.我国柔性路面设计通常采用的路基强度指标为。（A）：CBR；（B）：回弹模量；（C）：地基反应模量；（D）抗剪强度。5.我国水泥混凝土路面设计中，选择的临界荷位一般位于。

哈工大机械设计基础试题与答案(doc 9页)

1分，共30分）本题分数 1. 机构具有确定运动的条件是机构的自由度大于零且机构的原动件数等于机构的自由度。 2. 在凸轮机构四种常用的推杆运动规律中，等速运动规律运动规律有刚性冲击；等加速等减速运动规律和余弦加速度运动规律有柔性冲击；正弦加速度运动规律无冲击。 3. 带传动工作时，最大应力发生在在紧边进入小带轮处，带传动的主要失效形式是打滑和疲劳破坏。 4. 一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件为：模数相等和压力角相等，齿轮连续啮合传动条件为：重合度大于1 。 5. 在齿轮传动设计时，软齿面闭式传动常因_ _齿面点蚀而失效，故通常先按齿面接触疲劳强度设计公式确定传动的尺寸，然后验算齿轮的齿根弯曲疲劳强度。 6. 齿轮传动以及蜗杆传动的效率均包括：（1）轮齿啮合效率η1、（2）搅油效率η2、（3）轴承效率η3；总的传动效率为：η=η1η2η3。

7．在矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹和三角形螺纹四种螺纹中，传动效率最高的是矩形螺纹；双向自锁性最好的是三角形螺纹；只能用于单向传动的是锯齿形螺纹。 8. 普通平键的工作面是两侧面；楔键的工作面为键的__上下_____面，平键的剖面尺寸b×h按轴径d 来查取。 9. 代号为72308的滚动轴承，其类型名称为角接触球轴承，内径为 40 mm，2 为宽度系列代号， 3 为直径系列代号。 10. 圆柱螺旋压缩弹簧在工作时最大应力发生在弹簧丝内侧。 (每题4分,共20分) 答：速度瞬心定义为：互相作平面相对运动的两构件上在任一瞬时其相对速度为零的重合点。或说是作平面相对运动的两构件上在任一瞬时其速度相等的重合点（即等速重合点）。三心定理：作平面运动的三个构件共有三个瞬心，他们位于同一直线上。 2．带传动中的弹性滑动与打滑有什么区别？答：弹性滑动和打滑是两个截然不同的概念。打滑是指由于过载引起的全面滑动，是一种传动失效的表现，应当避免。弹性滑动是由带材料的弹性和紧边、松边的拉力差引起的。只要带传动具有承载能力，出现紧边和松边，就一定会发生弹性滑动，所以弹性滑动是不可以避免的。 3．按轴工作时所受载荷不同，可把轴分成那几类？如何分类？答: 转轴，心轴，传动轴。转轴既传递转矩又承受弯矩。传动轴只传递转矩而不承受弯矩或承受弯矩很小。心轴则承受弯矩而不传递转矩。

检索帮助-北京工业大学图书馆

ProQuest博硕士学位论文全文库检索帮助 1 数据库简介 ProQuest公司是世界上最早、最大的学位论文收藏和供应商。中国大陆地区各高等院校、学术研究单位以及公共图书馆，以优惠的价格联合采购部分ProQuest博硕士学位论文电子全文，建立了ProQuest博硕士学位论文全文数据库，实现了学位论文的网络共享。该数据库收录有欧美1,000余所大学文、理、工、农、医等领域的博士、硕士学位论文。本数据库有3个服务站点（服务器所在地）：北京大学服务站点上海交通大学服务站点中国科学技术信息研究所服务器站点注意：由于3个站点的更新速度不同，收录的文献数量及查询时获得检索结果会有一定的差异。 2 检索 2.1 检索技术该数据库可以运用布尔逻辑、截词符、嵌套检索、二次检索等检索技术。布尔逻辑算符：and（与）、or（或）、not（非）,逻辑组配运算中逻辑与、逻辑非优先于逻辑或，但括号（）优先，可用括号改变优先顺序。例：（light and diode）not blue。注意：在使用运算符“and”时，不可以省略，否则系统认为是词组检索。截词检索：截词符为“?”，可以检索出相同词根的各种变化。例：diod?，可以检索出diode、diodes等。嵌套检索：即用多层括号表示检索的先后顺序，如((information retrieval) or (information technology)) and network)，表示先检索"information retrieval"或者"information technology"，再将结果与"network"组配检索。注意事项：（1）摘要和论文名称字段支持词组检索，输入方式：直接输入检索词组即可，不需要加“”。例：检索information retrieval，直接在检索框中输入该词组即可，不需要输入“information retrieval”。（2）词组不支持截词检索。例：检索intelligent robot，不可输入intelligen? Robot。 2.2 检索方式基本检索基本检索界面，基本检索有三个检索词输入框，提供了11个字段的选择，您只需要在输入框内输入检索词，确定检索字段，选定布尔逻辑算符，限定检索年代范围，点击“查询”按钮，即可开始检索。11个字段为：作者(AU)、文摘(AB)、论文名称(TI)、学校(SC)、主题(SU)、导师(AD)、学位(DG)、论文卷期次（DVIVOL）、国际标准书号（ISBN）和论文号（PN）、语种等。同一字段可运用布尔逻辑算符、截词符、嵌套检索等检索技术。最多可同时在3个字段中进行检索。高级检索

人工智能作业答案(中国矿大)

1把以下合适公式化简为合取范式的子句集：（1）? (?x)(?y)(?z){P(x) ? (?x)[Q(x, y) ? R(z)]} （2）( ?x)( ?y){{P(x) ∧ [Q(x) ∨ R(y)]} ? (?y)[P(f(y)) ? Q(g(x))]} (3) (?x)( ?y){P(x) ∧ [Q(x)∨ R(y)]}? (?y){[P(f(y))? Q(g(y))]? (?x)R(x)} (1) ??(?x)( ?y)( ?z){P(x) ? (?x)[Q(x,y) ? R(z)]} ??(?x)( ?y)( ?z){ ?P(x) ∨ ( ?x)[?Q(x,y) ∨ R(z)]} ? (?x)( ?y)( ?z){ P(x) ∧ (? x)[Q(x,y) ∧?R(z)]} ? P(A) ∧ [Q(f(y,z), y) ∧?R(z)] ? {P(A), Q(f(y,z),y), ∧?R(w)} （2)? (?x)(?y){{P(x) ∧ [Q(x) ∨ R(y)]} ? (?y)[P(f(y)) ? Q(g(x))]} ? (?x)(?y){?{P(x) ∧ [Q(x) ∨ R(y)]} ∨(?y)[?P(f(y)) ∨ Q(g(x))]} ? (?x)(?y){?P(x) ∨ [?Q(x) ∧?R(y)] ∨ (?w)[?P(f(w)) ∨ Q(g(x))]} ? (?x){?P(x) ∨ [?Q(x) ∧?R(h(x))] ∨ (?w)[?P(f(w)) ∨ Q(g(x))]} ? [?P(x) ∨?Q(x) ∨?P(f(w)) ∨ Q(g(x))] ∧ [?P(x) ∨?R(h(x)) ∨?P(f(w)) ∨ Q(g(x))] ? {?P(x1) ∨?Q(x1) ∨?P(f(w1) ∨ Q(g(x1)),

哈工大机械设计基础大作业一

大作业计算说明书题目：平面连杆机构设计学院：英才学院班号：1236405班学号：6121820510 姓名：林海奇日期：2014年9月27日哈尔滨工业大学

大作业任务书题目：平面连杆机构设计设计原始数据及要求： l为70mm，摆角ψ为35°，摇杆行程速比系设计一曲柄摇杆机构。已知摇杆长度 3 ∠，值数K为1.2，摇杆CD靠近曲柄回转中心A一侧的极限位置与机架间的夹角为CDA 为50°，试用图解法设计其余三杆的长度，并检验（测量或计算）机构的最小传动角γ。

目录 1.设计原始数据及要求 (1) 2.设计过程 (1) 2.1计算极位夹角θ 2.2绘制机架位置线及摇杆的两个极限位置 2.3确定曲柄回转中心 2.4确定各赶长度 2.5验算最小传动角γ 3.参考文献 (2)

1. 设计原始数据及要求设计一曲柄摇杆机构。已知摇杆长度3l 为70mm ，摆角ψ 为35°，摇杆行程速比系数K 为1.2，摇杆CD 靠近曲柄回转中心A 一侧的极限位置与机架间的夹角为CDA ∠ ，值为50°，试用图解法[1]设计其余三杆的长度，并检验（测量或计算）机构的最小传动角γ 。 2.设计过程 2.1计算极位夹角θ 1 1.21 18018016.361 1.21 K K θ--=? =??=?++ 式中，θ ——极位夹角； K ——摇杆行程速比系数。 2.2绘制机架位置线及摇杆的两个极限位置平面上任取一点D ，作一水平线AD 作为机架位置线，由∠CDA=50°和50ψ=? 确定CD 杆的两个极限位置。并作CD=70mm 。如图1所示： 2.3确定曲柄回转中心曲柄的回转中心必在A ，C1,C2所在的圆上，只要确定该圆即可作出A 的位置。由 16.36θ=? 得出12C C 所对圆心角为∠C 1OC 2=32.72°，则∠OC 1C2=∠OC 2C 1=73.64°，作出该两角，即可确定圆心O 的位置。作出圆O ，与机架位置线的左侧交点即为A 。如图2所示

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