高中语文必修5第4单元作文四注重创新 学习写得新颖测试试题 精品
《注重创新学习写得新颖》测试试题一、阅读下面材料，按要求写作（60分）一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。
一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。
”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。
”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。
注意：①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；③目自拟；④少于800字。
二、阅读下面材料，按要求写作。
歌德也曾经说过：“不断改革创新，就会充满青春活力，否则，就可能变得僵化。
”《二十四孝图》一文中，作着就对当时反对白话文，提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击。
当年的秦王李世民、武则天等人都大力改革，国家便进入了鼎盛时期。
我们中国，如果不是邓小平爷爷领全国人民改革开放，使我国日益壮大起来，那么九年制的义务教育、一国两制的方针、载人神州号飞船……这些也许永远是梦想，因此，改革创新就是巨大的推动力，也是使国家飞速发展的重要途径。
请以“创新与守旧”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在这个话题范围之内。
试题中引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
一．参考范文：在放弃中追求海燕，放弃了怯懦，才得以在另一种追求里，把一种毫不畏惧的勇敢放任在暴风雨袭来的海上。
荆棘鸟，放弃了舞动在花香里的快乐，才能够在不懈的追求里，在尖刺穿破心脏的刹那间用尽生命的力量唱出世界上最美妙动人的歌行。
火凤凰，放弃了森林里伙伴深切的召唤，才终于在烈火中燃烧，释放出追求的火焰。
让一腔热血在追求里沸腾，让一生的希望在追求里闪亮！（以三只鸟在放弃中追求的两面性切入话题，保证了文章的全面性。
语句简洁，有感召力。
）追求是人生路上最美的诗歌，果断地放弃便是那诗行里的平平仄仄，放弃只为让这最美的诗歌在宽阔的天地间更嘹亮的唱响！你是否感受到汩罗江边三闾大夫那幽深的目光？只为了“众人皆醉我独醒”的呐喊，只为了“哀民生之多艰”的心痛与心伤，只为了“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”的那份“出淤泥而不染”的高洁理想，他毅然放弃了“江风静，日高未起”的闲逸安适。
他以一种“咬定青山不放松”的坚韧，昂首高吟“怨灵修之浩荡兮”的诗行，在人民敬仰的目光里，高高的矗立！是放弃成就了他的另一种追求。
（用史实证明，有说服力。
）你又是否听到林肯在屡屡的失败后，依旧面带微笑：“这不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来！”追求的内涵在他屡仆屡起的身影里得到了见证，放弃的身影却在那夸父般的追求里悄然飘逝。
追求，像老渔夫提桑亚哥一般的执着，在骨子里浸透了甜甜的蜂蜜。
即使精卫填海的坚持得不到报偿，即使蜗牛爬出的精神得不到嘉奖，世间也会留下曾经耕耘的痕迹，白云也能见证曾经因追求而奔波的疲惫的身躯。
追求里也可以有放弃的果断，放弃里也能有追求的永恒。
追求是巍峨的高山，放弃便是一架云梯。
追求是浩瀚的海洋，放弃即是一叶风帆。
追求是飘渺的梦幻，放弃就是揭开梦幻的真实劝言。
追求是无底悬崖，放弃就是那悬崖上的一片蓝天。
勇敢追求，果断放弃，在生命的大道上一马平川。
试题分析：人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，为自己赢得生命。
人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。
也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。
河东河西二十年信步走上会稽山的时候，天还没有亮，雾气蒸腾，白云从山颠缓缓流下。
回头望去，仪仗军已经看不到了，抚摸着山上的一草一木，我无语，热泪纵横。
（交代故事发生的地点、事件和主要人物。
）二十年……二十年前，会稽山下。
（行文简洁。
）狼烟四起，烽火连天。
吴国的精锐部队把我仅存的五千轻骑甲士团团围困在会稽山中。
粮道、水源先后被吴军切断，将士们饥渴交迫、困苦不堪。
（描写所处的恶劣环境，为主人公展现出选择的艰难做准备。
）那一天，我登上山顶，看着山脚下仿佛无边的吴军营垒，通明的灯火令我想起了燎原的大火，我握剑的手，慢慢地凉了下去……“大王，您下令吧！只要您一声令下，咱们跟吴军拼了……”我摇了摇手：“伍子胥精通兵法，凭我们的实力，只怕还没有冲出山谷就会被他们消灭了。
”我沉默一会儿，问中大夫范蠡：“范先生，您怎么看？”“和。
臣认为下山与吴军奋力一搏固然可以博得誓死不屈的名声，但对越国毫无益处。
我们是越国最后的一支精锐部队，如果大王连同所有的将士被吴军消灭，就等于越国灭亡。
如果抛开自己的名声，我们可以‘和’。
分析吴越的差距，能看清我们自己。
““那我们怎么个和法？”我犹豫着，“况且夫差之父阖闾是被我越国所杀，夫差怎会善罢甘休？”“大王放心，如今夫差最宠信的大臣是太宰伯嚭，此人最是贪财好色，如果大王能用珍宝美女贿赂他，凭他的影响，再加上当年他从楚国逃到吴国时，臣曾救过他一命，他一直对臣心怀感激。
所以臣以为如果派臣前去游说，我相信夫差会答应议和的。
”中大夫文仲不知何时站在了我身边。
“再加上条件：越国向吴国称臣，作为吴国的属地，每年向吴国交纳一定的贡品……”“然后，越国积蓄力量，努力复国报仇！”文仲和范蠡一唱一和，使得这个计划变得是那样完美无缺。
我转过身，疾步上前握住文仲和范蠡的手：“好。
为了越国，我会忘记自己的。
我们投降，无论吴国提出什么样的条件。
”……（用人物对话的形式照应话题，不断点题。
）文仲没有让我失望，吴王夫差答应议和。
为了取得夫差的信任，我忘记了我曾经是大王，包羞忍耻，为夫差看马驾车，直到我被送回越国……十年生聚、十年教训。
终于有一天，我指挥着如潮的越军攻入了吴国的都城……当年范大夫的话没错，只要有力量，一切事情都可能办到。
只要先忘记自己的地位、浮名，才能分析清楚自己的处境，有所放弃，做事才能成功。
望着这云雾萦绕、郁郁葱葱的会稽山，我无言，只希望这胜利的消息能祭奠那一役阵亡的将士的英魂……（环境描写照应文章开头。
）点评：文章旧瓶新酒，记叙了越王勾践有失败走向成功的过程，作者用范蠡、文仲的语言话题，说明只有放弃，才有所得的道理。
文章独辟蹊径，令人耳目一新，心理描写细腻、形象。
题目借用表示事情变化大这个意思的熟语“二十年河东，二十年河西”，压缩为“二十年河东河西”，表示“在特定的时刻果断放弃也是一种胜利”的内涵。
二．参考范文守旧创新两重天在广阔的草原上，有一对天敌，那就是食狼鹰与草原狼。
草原鹰捕食草原狼的时候，通常是用一只爪子抓住狼的后背，待狼一回头一看，草原鹰就用另一只爪子戳瞎狼的双眼。
鹰用这个方法百发百中，捕食了许多草原狼。
可有一只善于改变的狼，它被袭击后偏偏不回头，而墨守成规的鹰一直在等待草原狼回头，狼跑向灌木丛，致使鹰无法飞翔，顷刻间掠食者变成了掠食对象—狼的口中餐。
在科技如此发达的今天，选择创新图变是多么的重要啊！墨守成规者死。
随着社会的高度发展，世界已经发生了天翻地覆的变化。
很多人死守的规则和教条早已经不符合这个社会的实际需要，跟不上社会的步伐。
慢慢地那些墨守成规的人就被甩在了时代的后边，永远不能超越。
就像著名画家张大千说的：“学我者生，似我者死”。
你可以向别人学习，但不能一味的机械地模仿别人，不知变化和创新，只有死路一条。
墨守成规不仅决定个人的生活，更关系到国家的前途和命运。
世界四大文明古国的埃及和伊拉克作，作为古代文明的象征，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
世界在前进，可这两个国家却因墨守成规而停滞不前。
动乱与战争，给人民带来了极大的伤害。
正如改革开放的总设计师邓小平所说：“发展才是硬道理。
”不积极发展科技与经济，不与世界保持同步，只能被甩在时代的后边。
改变创新者生。
这个世界不会去适应你，更不会因为你的习惯而改变。
想要生存就必须改变自己，超越教条，勇于创新，在创新中求发展。
中国航天总设计师王永志在青年时期并不受人重视。
在一次火箭发射任务中，火箭总是射不到目标，当所有人都在考虑增加助推剂量时，他经过大胆的想象和科学的计算，运用逆向思维的方法，改变惯常思维—继续往火箭添加燃料。
而是他认为应该卸下600公斤燃料才能射到目标，在钱学森的支持下，经过试验，卸下600公斤燃料的火箭果真三发皆命中目标。
王永志善于创新思维，被钱学森看重，进而造就了他的后来的辉煌业绩。
继承创新不可少。
墨守成规不善于创新只会在社会上无立足之地，但一味的改变不继承又会缺乏依据，成为无本之木，无水之源。
因此继承与创新并用才能更好的发展。
中国与印度分别是四大文明古国之一。
他们都有着人口众多，经济与科技发展较晚的弱势。
但与埃及不同的是，他们在继承已有成果的基础上，加以创新，打开国门，吸收国外的技术和理念。
他们的继承与创新使原来古老的国家焕发了青春和活力，在某些领域走进了世界前沿。
因此继承是实现超越的基石，是进步的踏板，在继承之上勇于创新，才会获得可持续发展的动力。
青年朋友们，我们要做那匹勇于改变的狼，将继承与创新相结合，才会立足于社会。
点评：1.题目是作文的眼睛。
“守旧创新两重天”十分切题，起到点睛作用。
2.中间三段，分别运用三个分论点，将总论点层层切分，层次清晰，结构严谨，分总对比。
3.首尾照应，深化升华。
江苏省如皋市2023-2024年度高一第一学期教学质量调研语文试题及参考答案
江苏省如皋市2023-2024年度高一第一学期教学质量调研语文试题及参考答案一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题, 19 分)阅读下面的文字，完成1~5题。
①在乡土社会人可以靠欲望去行事，而在现代社会中欲望并不能作人们行为的指导了，发生“需要”，因之有“计划”。
从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑，让我先把欲望和需要这两个概念区别一下。
②人类行为有动机的。
说人类行为有动机的包含着两个意思，一是人类对于自己的行为是可控制的，要这样做就这样做，不要这样做就不这样做，也就是所谓意志；一是人类取舍之间有所根据，这根据就是欲望。
欲望规定了人类行为的方向，就是上面所说要这样要那样的“要”。
这个“要”是先于行为的，要得了，也就是欲望满足了，我们会因之觉得愉快；欲望不满足，要而得不到，周身不舒服。
欲望——紧张——动作——满足——愉快，那是人类行为的过程。
③欲望如果要能通过意志对行为有所控制，它必须是行为者所自觉的。
自觉是说行为者知道自己要的是什么。
在欲望一层上说这是不错的，可是这却发生了一个问题，人类依着欲望而行为，他们的行为是否必然有利于个体的健全发展，和有利于社会间各个人的融洽配合，社会的完整和持续?这问题在这里提出来并不是想考虑性善性恶，而是从人类生存的事实上发生的。
④爱情，好吃，是欲望，那是自觉的。
直接决定我们行为的确是这些欲望。
这些欲望所引导出来的行为是不是总和人类生存的条件相合的呢?这问题曾引起过很多学者的讨究。
我们如果从上面这段话看去，不免觉得人类的欲望确乎有点微妙，他们尽管要这个要那个，结果却常常正合于他们生存的条件。
欲望是什么呢? “食色，性也”，那是深入生物基础的特性。
这里似乎有一种巧妙的安排，为了种族绵续，人会有两性之爱；为了营养，人会有五味之好。
因之，在19世纪发生了一种理论说，每个人只要能“自私”，那就是充分地满足我们本性里带来的欲望，社会就会形成一个最好、最融洽的秩序。
高中语文必修教材写作指导的重组思考
专题二 ：和平 的祈 祷— —记叙文写作 五 ：恰 当
选用 叙 述 的 角 度
专题 三 ：历史 的回声—— 消息写作 ：准确 、及
时 与便 捷
第一种情 况是同一文 体写作横跨全 教材 。如议 论文的写作指 导 ，人教版 集中以必修三 和必修 四两
本教材连续对议 论文写作 的各 个技术要 点作 不间断
专题 四 ：慢慢走欣 赏啊—— 鉴赏文写作 ：看好 处 ，说 门道 必修 三 ：专题一 ：祖 国土— —文学写作 ：生成 诗歌 的意象 专题二 ：号角为你长鸣——记叙 文写作六 ：写 出人物鲜 明的个性 专题 三 ：文明的对话——议论 文写作二 ：为观
圜
必修 一 ：专题一 ：向青 春举杯——记叙文 写作
一 ：
的编排是必修一 和必修二是写 人叙事 ，必修 三和必 修 四是 议论 说 理 ，必修 五 是写 作 综合 ：深刻 、丰 富 、有 文采 、新颖 。 由叙事到议论 ，由基础等级 到
激活我们 的诗情 专 题二 ：获得 教养 的途 径—— 议论文 写作 一 ：
作指 导 ，这种跳跃性 太大 ，不利 于学生论述类 文章 写作技能 的训 练与强化。 第二 种情 况 是 同一 册教 材 中设 置 多种 文体 写 作 。再 如如必修三 ，按 照教材编排 ，教师要完成 三 个作文教 学与指导 ，即 ：诗歌写作一 写出人物 的个 性一 为 观点 提供 支撑 。再 如必 修 四 ，按照 教 材编 排 ，教师要完 成四个作文 教学 与指导 ，即 ：学会说 理一 如何描写一文学短评写作一 演讲稿写作 。 这种安排 实在让人找不着北 ！这种 紧随专题思 想内涵的写作 指导编排 ，让教 师对一种 写作 文体 的
教师资格证高中语文面试历年题集
高中语文面试历年试题集人教版《必修一》【阅读欣赏】第一单元1.沁园春.长沙2.雨巷.再别康桥3.大堰河---我的保姆【2016年1月】1.大堰河的一个片段要求：（1）朗读，注意音调、语速、感情（2）分析“紫色的灵魂”的含义。
第二单元4.烛之武退秦师5.荆轲刺秦王6.鸿门宴【2016年1月】1.荆轲刺秦王中要求：对易水送别进行赏析。
2.烛之武退秦师要求：分析“之字：的三种用法。
第三单元7.纪念刘和珍君 8.小狗包弟 9.记梁任功先生的一次演讲第四单元10.别了,不列颠尼亚.奥斯维辛没什么新闻 11.包身工 12.飞向太空的航程【表达交流】1.心音共鸣写触动心灵的人和事2.园丁赞歌记叙要选好角度3.人性光辉写人要突出个性4.黄河九曲写实要有点波澜5.朗诵【梳理探究】1.优美的文字2.奇妙的对联3.新词新语与流行文化【名著导读】1.《论语》2.《大卫.科波菲尔》人教版《必修二》第一单元1.荷塘月色2.故都的秋3.囚绿记【2016年1月】1.荷塘月色要求：叠词表现力,分析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生感受叠词的效果。
2.故都的秋，秋槐图分析。
学生将本段概括为落蕊轻扫，让你修改并说明理由，抓住关键字词，句子分析。
3.故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴赏其中一首。
第二单元4.氓.采薇5.离骚6.孔雀东南飞7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居（其一）【2016年1月】1.孔雀东南飞给一段话要求：朗诵，分析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。
2.氓（1）赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求:指导学生将这篇古文翻译成现代诗歌。
（2）氓中兴的修辞手法。
3.采薇要求：朗读，找出重章叠句，分析其表达效果。
第三单元8.兰亭集序 9.赤壁赋 10.游褒禅山记【2016年1月】1. 兰亭集序要求不详。
第四单元11.就任北京大学校长之演说 12.我有一个梦想 13.在马克思墓前的讲话【2016年1月】1. 有一个梦想要求：分析排比句语势。
高中语文(粤教版必修五)教师用书：第4单元 单元考点链接 注重创新 学习写得新颖 Word版含答案
单元考点链接注重创新学习写得新颖一、见解新颖1．多角度分析法我们可以在把握主旨的前提下，从题目或材料的各个意义点去分析，探究原因，从而提炼出不同的观点或主题来。
比如对于“东施效颦”的故事，至少可从三个角度来分析：A.西施角度。
这是常规的角度，不赘述。
B.东施的行为角度。
东施去模仿为什么会更丑？可见，盲目模仿要不得。
东施模仿西施后，乡邻们都避开，可她仍在模仿，可见东施无自知之明。
C.东施乡邻们的行为角度。
东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施，为什么就不去帮助她，向她指出？可见我们不能像东施的乡邻那样，我们应该热情地帮助、关心她。
2．逆向分析法即从常人思维的反面去思考分析。
仍以“东施效颦”为例，我们可以从常人的观点“东施无自知之明”出发，作逆向分析：东施为什么要去模仿西施？因为东施知道自己丑，爱美之心人皆有之，她模仿的愿望是好的，不模仿，那么她就无望使自己变得美些。
这比那些生得丑却自以为不错，不采取措施去改变的人，不是更有自知之明吗？可见，东施是有自知之明的，值得赞颂。
3．假设推理分析法假设某种情况成立，然后推究可能产生的结果。
仍以“东施效颦”为例，我们不妨作这样的假设：假如东施也是个美人，去模仿西施，那会怎样？这样东施自然不会被人嘲笑，但绝对不会变得更美，因为美需要创新。
一味模仿别人，就永远停留在别人之后。
4．追进法即在人们已有的认识基础上，有所前进，有所发展，产生新的认识。
比如“打假”，是商品领域中形成的认识，若再进一层，就会发现众多的领域中都有假可打，有假该打，于是，就有了“校园里也要打假”，“科技领域莫忘打假”的新见解。
注意，立意中追求见解的新颖独到是一定要以切题和深刻为前提的，如果为了追求新颖独到而弄得偏离题意，则为弄巧成拙了。
二、材料新鲜1．材料本身要新鲜也就是说，考生在写作时，最好不用或者少用陈旧的材料，应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。
2024年全国新高考语文II卷作文题及优秀范文汇集
2024年全国新高考语文II卷作文题及优秀范文汇集【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文】青春，就是一场未知之境里的探索未知之境，犹如人类梦想的海洋，深邃而辽阔，无穷而神秘。
自古至今，人类对未知之境的探索从未停歇，如同那“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，“天问一号”穿越星辰，奔赴深空。
我们青年，也是如此，当而在这漫长的探索之旅中，不断地抵达未知之境，实现自我蜕变，共同铸就国家的辉煌。
所以，若问青春是什么？青春，就是一场未知之境里的不断探索！（提出中心论点，点题）宇宙浩渺，星辰如诗，点缀着无尽的黑暗，正如人类对于未知之境的渴望与追求，我们青年都在自己的轨迹上，当如星辰般闪耀，探寻着前行的方向。
长久以来，人们只窥见月球一面之姿，“嫦娥四号”却揭开了月背的神秘面纱；当“天问一号”冲破地球的束缚，飞向深邃的宇宙，我们的青年的目光也随之穿越云层，投向那未知的远方。
青春，就是探索的代名词，是蜕变的熔炉。
正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我们的每一步前行，都是对未知之境的一次挑战，每一次抵达，都是成长的烙印。
君可见，南仁东如夜空中最亮的星，他用二十二年的坚守与执着，探索着宇宙的奥秘，最终让“天眼”望穿苍穹，让中国的天文事业屹立于世界之巅。
他的生命，如同一曲壮丽的交响曲，在探索中奏响，在抵达中升华；君可见，黄大发，这位“当代愚公”，他勇探乡村脱贫之境，带领乡亲们，用三十六年的汗水与智慧，凿开了绝壁，引来了清泉，让贫瘠的土地焕发出勃勃生机，也换发出了希望。
人教版高中语文必修5第4单元作文四注重创新+学习写得新颖素材
《注重创新学习写得新颖》备课素材作文好题“创新”【题目】蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服，老蜘蛛总是告诫小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是便于隐藏，不易被猎物发现，你们要想吃饱肚子，就不要惦记着把自己打扮的漂亮。
蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代都穿着灰衣服，一动不动的守在自己织就的网上，等待着猎物落网。
然而，美丽实在太有诱惑力了。
一天几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服，换上了花衣服。
富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛：“孩子们，千万别学他们的样儿！它们这样张扬，肯定要吃亏的！你们等着瞧吧！”但是，老蜘蛛的话没有应验。
穿着花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿，捉到的虫子反而比其他蜘蛛还要多，因为森林里有许多爱漂亮得虫子把他们得花衣服当成了盛开的鲜花。
要求选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套做，不得抄袭。
【立意提示】1.尊重传统绝不意味着一成不变，要不断地变革和创新，没有创新就没有进步。
2.莫让经验阻挡你前行的脚步。
3.打破常规，张扬个性。
例如：变与不变，守旧与创新老蜘蛛以“不变”的眼光去看待事物，其本质是守旧；小蜘蛛以“变”的眼光去看待事物，其本质是创新。
事实充分证明，小蜘蛛并没有挨饿，它们在生活中得到更多。
由此，可以用材料的主旨、材料中的人物和材料中存在的“关系”等为写作角度。
写作时，重点阐述要敢于突破传统，敢于创新。
可以谈创新的重要性、谈创新的价值。
立意：没有变革就没有创新，没有创新就没有进步。
人类的进步，就是在一个个颠覆传统的变革中实现的。
只有创新，才能前进；勇于创新，才能创造美好的生活；要想在竞争中立于不败之地，就要不断创新。
守旧导致落后，创新推动进步；创新者倡，守旧者亡；守旧是事业发展的大敌，创新是事业繁荣的良方等。
【考场佳作】敢着创新之华裳如果只是因为胆怯而墨守成规、安于现状，我们或许都会如那只一身灰暗的老蜘蛛，任岁月消磨了好奇心，也消磨了本可以更美丽的自己。
专题05 第四单元高频月考作文题组训练-【同步作文课】2024-2025学年高二语文单元写作深度指导
第四单元逻辑的力量写作实践高频月考作文题组训练立己达人+职业规划+“规则”与“自由”+“带伞”与“下雨”1.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人立身特别注重“己”“人”关系。
《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。
”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”畛域分明。
但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。
上述材料能给你什么样的思考与启示？请结合你对新时代的理解与新青年的期待，写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题】材料主要探讨的是“己”“人”关系。
“君子求诸己，小人求诸人”，主要讲具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。
“君子之学为己，小人之学为人”即君子学习知识是为了修身，陶冶自己的情操；小人学习知识是为了取悦他人，沽名钓誉。
“己所不欲，勿施于人”自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是一定是自己要站稳，也要让别人站稳，自己要腾达，也要让别人腾达。
这几句论述关于“己”“人”关系，可以概括为三类：1.“己”是立身的根本，“人”是立身的施用，“己”与“人”本用相济。
2.“己”虽是立身的根本，但“人”是“立己”的砥砺与验证。
3.“人”虽是立身的施用，但“己”是“立人”的始点与依托。
【立意】1.构建新时代的“人己”关系；2.新青年不能脱离“（他）人”而独善；3.做好自己的新青年，才不会辜负新时代等等。
【例文】立己达人，兼济天下《论语·雍也》：“己欲立而立人，己欲达而达人”。
“立己达人”符合中国知识分子“独善其身兼济天下”的传统美德，是崇高的人生境界，也是庄严的社会责任。
高二语文期末创意写作测试卷
高二语文期末创意写作测试卷
一、选择题
1. 以下哪个词语不属于“春暖花开”的意思？（）
A. 春天
B. 暖和
C. 花开
D. 秋天
2. 以下哪个词语不属于“秋高气爽”的意思？（）
A. 秋天
B. 高远
C. 气爽
D. 春天
3. 以下哪个词语不属于“海阔天空”的意思？（）
A. 海阔
B. 天空
C. 自由
D. 限制
4. 以下哪个词语不属于“山清水秀”的意思？（）
A. 山清
B. 水秀
C. 美丽
D. 荒凉
二、填空题
1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”这句话的意思是：______。
2. “山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
”这句话的意思是：______。
3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的意思是：______。
4. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句话的意思是：______。
三、问答题
1. 请解释“人无远虑，必有近忧”这句话的意思。
2. 请解释“知己知彼，百战不殆”这句话的意思。
3. 请解释“尺有所短，寸有所长”这句话的意思。
4. 请解释“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思。
四、写作题
题目：我的理想
要求：
1. 结合自己的兴趣爱好、特长等方面，描述你的理想。
2. 文章结构完整，语言通顺，字数在500字左右。
3. 表达真情实感，富有创意。
4. 注意书写规范，保持卷面整洁。
高中语文5第4单元作文四注重创新 学习写得新颖教案1
《注重创新学习写得新颖》教案【教学目标】1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。
2．学习创新的方法,变化思维方式，从生活中发现、体验问题。
3．学习使用新的文体或新的表述方式写文章。
【教学实施】一、课前准备1．课前阅读《注重创新学习写得新颖》一文，把握创新的要求和方法。
2．观察现实生活，学习以全新角度分析事物的方法,培养创新思维。
二、写作指导【理解“有创新"的内涵】“有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。
它包括下列四点要求：1．见解新颖。
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
2．材料新鲜。
写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。
要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料，或从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料,以真实、独特体现出“新”。
3．构思新巧,推理想像有独到之处。
在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的,想别人想不透的事物,对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想. 4．有个性特征。
文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特点方面有鲜明的个性特色。
见解新颖】1．逆向思维，体现思想行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。
比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”,只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。
2．发散思维,变换角度对同一事物如果从不同的角度分析,会有不同的见解、新的认识,得出不同的结果.比如,以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考，更加富有新意：①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；③肯定南郭先生的自知之明,批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；④赞颂齐缗王不墨守成规,勇于改革创新的精神.这些见解互不相同却又自成一家，令人耳目一新。
2024高考语文新课标II卷作文试题参考范文(15篇)
2024高考语文新课标II卷作文试题参考范文（15篇）高考语文新课标II卷作文试题参考范文【篇1】从前有一个名叫万户的人，他想飞上天，于是就在身上绑了四十多个烟花，然后手拿两个大风筝。
“嗖!”的一声飞上天，可是却失败了。
中国从古时候就有这个梦想，逐渐的演变成了飞向太空的梦想。
今天，在学校的五楼报告厅内，举行了一场讲座。
讲座的人就是芳龄八十三岁的张厚英爷爷，可是他却一点也不糊涂。
能记住很多很多的东西。
并且他还是载人航天飞船总负责人。
他给我们讲了，载人航天飞船的结构，以后的目标还有最重要的一点航天员的生活。
航天员的生活可是说是先苦后甜，要想成为航天员第一个目标就是身高在165——175。
体重要在60——75公斤之间。
而且航天员还要有很多好的动手能力和强大的心理素质。
他们每天要经历高强度的训练，然后在种种项目之后练就一身本领。
最终百里挑一，选出精英中的精英。
甜是因为你飞上了太空见到了很多别人见不到的东西，而且飞船生活的环境，功能也很好。
吃的饭菜是多种多样的。
而且飞船内可以跳绳，健身。
一切的一切将都焕然一新。
听了这些，连我这个没有航天梦的也相当航天员了。
虽然我们已经飞上了太空，但是我们这一代人甚至下一代在下一代人都要发展国家，建设国家，发现宇宙的无限奥秘。
高考语文新课标II卷作文试题参考范文【篇2】今天，张爷爷是一位科学家，他为国家航天事业做了很大的贡献，今天我们感到很荣幸可以听张爷爷给我们讲了关于宇航员在太空中的生活和航天的知识，张爷爷希望我们可以继续把航天事业弘扬下去。
张爷爷给我们说，今天晚上7点多的时候天舟二号将发射，发射以后和天舟一号对接三次，也就是说天舟二号将给天舟一号充燃料三次，这一次带到太空中的燃料比以前多很多。
张爷爷讲的让我记忆最深刻的是中国后面的发展。
张爷爷说：“现在，美国在太空中是老大，他们的科技最发达，它们的太空舱在太空中，而他们不让我们中国的太空舱上太空。
但是中国现在开始制造天空舱了，当到了____年的时候美国的太空舱会返回地球，而我们的天空舱将会发射到天空中。