2019年陕西省高考生物模拟试题与答案
2019年陕西省高考生物模拟试题与答案（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列实验材料的选择理由不合理的是A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。
将这批种子种下，自然状态下 (假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A. 9:2:1B. 9:6:1C. 5:2:1D. 4:4:14．下列关于植物激素的说法，错误的是A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝C．有丝分裂过程中，与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是染色体出现、纺锤体形成D．细胞分裂间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，如完成了DNA分子的复制和染色体的加倍6．呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+ 泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+ 浓度提高，大部分H+ 通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成(如下图)。
下列叙述错误的是A． H+ 由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B．结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白C．上述能量转化过程是:有机物中的化学能→电能→ATP中的化学能D．好氧细菌不可能发生上述过程二、非选择题：共54分。
（一）必考题（共39分）7. （12分）某种野生型淡水藻经过人工诱变得到甲、乙两种突变藻，甲藻的类胡萝卜素含量为野生型的80.8%，乙藻的叶绿素a含量为野生型的128.8%，两种突变藻的其它色素与野生型藻含量相当。
下图是野生型藻光合速率随CO2浓度变化示意图，请回答：(1)与野生型深相比，甲、乙两种突变溧对红光利用率提高的是___________藻。
（2分）(2)图中B点表示的含义是___________，甲藻与野生型藻相比，B点的位置将___________(填“向左”、“向右”或“不”)移动，理由是___________。
（6分）(3)将乙藻与野生型藻分别在黑暗中培养一段时间后，给予适宜光照，短时间内，乙藻叶绿体中三碳化合物的含量___________(填“上升”或“下降”)得更快。
（2分）(4)硏究发现，缺氮会使乙藻叶绿体中的基粒衰老。
在缺氮营养液中培养♂藻，乙藻的氧气释放速率下降，原因是___________。
（2分）8.（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。
为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。
（1）在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于_________。
水库中各种生物共同构成______________。
（2分）（2）为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙_________的生物积累量（在本题中指单位面积中生物的总量，以t·hm-2表示）：为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鳙的______________。
（2分）（3）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由下图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量__________，引起该变化的原因是______。
（2分）（4）投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的____________，从而达到改善水质的目的。
（1分）（5）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。
为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施,______________, ________。
（3分）9. （10分）类生长因子是一种生物活性肽复合物。
研究人员发现转人类生长因子基因猪可以产生和分泌人类生长因子，有助于促进细胞生长和伤口愈合。
请回答下列问题：（1）常通过PCR技术来扩增获得人类生长因子基因，与细胞内的DNA聚合酶相比，扩增过程使用的DNA聚合酶最大的特点是_______________________。
（2）下图表示在培育转人类生长因子基因猪的过程中，某技术环节的一个核心步骤。
①环节需要用到的工具酶是_______________和DNA连接酶，这两种工具酶的化学本质都是____________。
将该表达载体导人猪受精卵后，经__________技术使其持续发育成转基因猪。
（3分）②人类生长因子基因能在猪细胞中稳定遗传的关键是____________________________。
（3分）③为检测人类生长因子基因在转基因猪的细胞内是否发生转录，可用标记的____________作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是___________________________________。
（4分）10. （7分）某植物蛋白酶抑制剂基因是重要的抗虫基因，该基因转录的inRNA下游序列已知，但其上游序列未知。
现利用PCR等技术扩增该基因，原理如下图所示，其中①〜③表示有关过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有关物质。
请回答。
（1）过程①反应体系中，需要加入种引物，还需加入酶，生成杂交键物质Ⅰ。
（2）利用DNA末段转移酶催化过程②，使cDNA单链左侧末端増加十多个腺嘌呤脱氧核苷酸序列（AAA(A) n），其目的是便于后续引物设计，进而有利于过程③获得目的基因序列，过程③反应体系需要添加的新引物序列是。
（3）与物质Ⅲ的化学组成相比，物质Ⅰ的不同之处在于Ⅰ中含有；与过程③相比，过程①中碱基配对方式的不同之处是。
（4）在物质Ⅲ的两端通常还需增加识别序列，以便与相应的载体重组，再利用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为细胞，以利于将重组质粒导入细胞。
(二）选考题：共15分。
请考生从2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每科按所做的第一题计分。
11．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）土壤生活着许多异养型微生物，其中自生固氮微生物可以将空气的氮气固定为氨气，纤维素分解菌可以将纤维素分解产生葡萄糖。
请回答下列问题：（1）欲从土壤中分离纤维素分解菌和自身固氮微生物，从微生物所需的营养物质分析，需将土壤浸出液分别接种在和的选择培养基中，分别记为培养基A和B。
（4分）（2）配置好的培养基一般会釆用法灭菌。
接种前，随机选取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是。
经过稀释涂布平板法接种培养后，统计得到的纤维素分解菌的菌落数应该比样液中活菌数。
（5分）（3）科研工作者将两种菌混合培养在培养基A或B中所得的到的菌落数都大于单独培养，从微生物营养物质的种类分析出现此现象的原因是。
（6分）12．[生物——选修3：现代生物科技专题]（除注明外，每空2分，共15分）人胰岛素由A、B两条肽链构成。
研究人员用大肠杆菌作生产菌，利用基因工程技术分别生产两条肽链在体外将两条肽链加工成胰岛素。
请回答下列问题：(1)由A、B两条肽链可推导出A、B基因的碱基序列，依据是___________。
因为A、B基因中的脱氧核苷酸数较少，因此常用___________的方法获取目的基因。
(2)在基因表达载体中，标记基因的作用是___________。
基因工程中不能将A、B基因直接导入大肠杆菌的原因是___________。
(3)检测A、B基因是否导入受体菌时，常用___________作探针。
若A、B基因表达的肽链中氨基酸数目增多，肽链后延，则需对A、B基因进行改造，这个改造是___________。
(4)引导肽是由引导肽基因控制合成的一段多肽序列，若在A、B肽链的前端加上引导肽序列后，可将A、B肽链引导到大肠杆菌的细胞膜外，便于A、B肽链提取。
为实现上述目的，在基因层面的操作是___________。
在以后的体外加工过程中，需要用___________切除引导肽。
参考答案一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
1.A2.D3.A4.C5.C6.B二、非选择题：共54分。
7. （12分） (1)乙(2)光合作用固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等（或“光合速率等于呼吸速率”）向右甲藻的类胡萝卜素含量比野生型藻更少，光反应速率降低，需要更高浓度的CO2才能使光合速率提高到与呼吸速率相等，故甲藻的B点会向右移动(3) 下降(4) 因为基粒（类囊体）是光反应的场所，基粒衰老使光反应减弱，导致释放氧气速率下降8.（8分）（1）生产者（生物）群落（2）捕食对象/食物捕食者/天敌（3）明显下降鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系（4）比例（5）定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响9.（10分）(1)耐高温 (2) ①限制酶蛋白质早期胚胎培养、胚胎移植②人类生长因子基因是否插到转基因猪染色体的DNA上③人类生长因子基因碱基互补配对10. （7分）（1）一反转录（或逆转录）（2）TTT(T)n（3）核糖（1分）、尿嘧啶（1分）（或核糖核苷酸一2分）U—A （4）限制酶感受态11.（1）以纤维素为唯一碳源（2分）无氮源（2分）（2）高压蒸汽灭菌法（2分）检验培养基灭菌是否合格（2分）低（或少）（1分）（3）纤维素分解菌可以将纤维素分解成葡萄糖，可作为自生固氮菌的碳源，（3分）自生固氮菌可以将氮气转化为氨气，为纤维素分解菌利用（3分）12.(15分，除注明外，每空2分)(1)氨基酸与密码子的对应关系(可多答:碱基互补配原则) 人工合成(2)便于重组DNA(目的基因表达载体)的鉴定和筛选A、B基因(目的基因)在大肠杆菌中不能稳定遗传和表达(3)放射性物质标记的A、B基因(的一条单链)添加上能转录出终止密码子的碱基(脱氧核苷酸)序列(4)将A、B基因连接在引导肽基因后蛋白酶(1分)。
2019年陕西省高考生物一模试卷 解析版(解析版)
2019年陕西省高考生物一模试卷一、选择题1.下列关于真核细胞生物膜叙述错误的是A. 构成生物膜的磷脂分子的组成元素是C、H、O、N、PB. 光合作用光反应阶段合成ATP在类囊体膜上进行C. 动物细胞间的信息交流依赖于构成细胞膜的磷脂分子D. 罗伯特森提出的生物膜的静态结构不能解释变形虫的变形运动【答案】C【解析】【分析】生物膜的主要组成成分是脂质与蛋白质，此外还有少量糖，生物膜的功能主要是由膜上蛋白质决定的，蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能越复杂。
罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的暗-亮-暗的三层结构，提出所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，电镜下看到的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。
【详解】A. 生物膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，组成元素必含有C、H、O、N、P，A正确；B. 光合作用光反应发生在叶绿体类囊体膜上，将光能转化为ATP中活跃的化学能，B正确；C. 动物细胞间的信息交流主要依赖于细胞膜上的蛋白质，C错误；D. 变形虫的变形运动体现生物膜的流动性，罗伯特森提出的生物膜的静态结构不能解释变形虫的变形运动，D正确。
2.下列关于细胞呼吸、光合作用的叙述，正确的是A. 无氧呼吸能量利用率高于有氧呼吸B. 缺镁环境对黑藻和蓝藻的生长都有影响C. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验中应设置实验组有氧，对照组无氧D. 绿叶中色素提取液在光照等适宜的条件下可以进行光合作用【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸是有机物的彻底的氧化分解，释放的能量多，而无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解，释放的能量少；黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，都能进行光合作用，都含有叶绿素；探究酵母菌细胞呼吸方式实验属于对比实验，有氧组与无氧组相互对照；绿叶中色素主要功能是吸收、传递和转化光能。
【详解】A. 有氧呼吸和无氧呼吸相比，所释放的能量多、利用率高，A错误；B. 缺镁会影响叶绿素的合成，故缺镁会导致黑藻和蓝藻的光合作用受到影响，从而影响其生长，B正确；C. 探究酵母菌的呼吸方式实验中，需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，互为对照，C错误；D. 植物进行光合作用不仅需要叶绿素吸收、转换光能，还需要酶等条件，D错误。
陕西省2019届高三第一次模拟联考理科综合生物试卷
陕西省2019届高三第一次模拟联考理科综合生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A. 含有氨基酸数目、种类和排列顺序相同的蛋白质一定具有相同的功能B. 酶、激素和神经递质都是由细胞产生，在完成作用后都被清除或降解C. 成熟植物细胞发生质壁分离和复原与细胞膜上的磷脂分子的运动有关D. 胰髙血糖素能促进动物细胞中的肌糖原分解为葡萄糖使血糖水平升髙【答案】C【解析】【分析】蛋白质的结构多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关；酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，酶、激素和神经递质都具有专一性（或特异性）的特点，且激素和神经递质在发挥作用后一般会被灭活；植物细胞质壁分离与复原的原因之一是原生质层相当于半透膜，水分子可以自由的通过，而蔗糖分子等不能通过；胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。
陕西省2019届高考生物三模试卷(解析版)
2019年高考生物三模试卷(解析版)一、选择题1．下列关于细胞及其结构的叙述正确的是（）A．所有生物的细胞都具有生物膜系统B．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同C．自养生物的细胞不一定含有叶绿体D．在细胞核内能完成基因的复制和表达2．下列有关物质运输的说法中正确的是（）A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散3．下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压D．细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与4．某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加．下列有关叙述正确的是（）A．湖泊中所有的鱼类构成一个种群B．湿地生态系统的自我调节能力比农田强C．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替D．湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链5．有关翻译过程，下列说法中正确的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B．植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C．不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D．多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链6．下列与生物变异有关的叙述，错误的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B．三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C．γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变D．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组二、综合题7．（10分）如图曲线为光照强度对植物光合作用的影响．下表为a～d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点．请回答下列问题：（1）植物通过光反应把太阳能转变为贮存在ATP中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于中．（2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为．（3）光照强度为0.4klx时，表格中植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是．8．（10分）胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如图所示．（1）胰岛素能促进组织细胞加速葡萄糖，从而降低血糖水平．与胰岛素作用相互拮抗的激素是．（2）皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为调节．若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量（填“升高”或“降低”）．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．若生长激素的浓度几乎没有变化，说明受损；若，则说明垂体正常，而肾上腺受损．9．（9分）如图甲是某湿地生态系统的部分食物网，图乙为该湿地泥鳅种群增长倍数（X）与时间的关系．据图回答问题：（1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是．（2）调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，则在此条件下繁殖6代后，小白鹭的种群数量为只．（3）图甲中处于第三营养级的生物有．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于所固定的太阳能．（4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的信息．（5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第年种群数量达到最大．10．（10分）肝豆状核变性（简称WD）是由于致病基因ATP7B编码的铜转运P型ATP酶功能减弱引发的铜代谢障碍性疾病．某家庭中父母表现型正常，其两个儿子正常，女儿患WD病，请回答问题：（1）细胞中由基因ATP7B合成铜转运P型ATP酶的过程中，需要、等原料．WD的发生说明基因能通过控制来控制代谢过程，进而控制生物性状．（2）由题干可知，致病基因ATP7P位于（填“常”或“性”）染色体上．若该家庭的三个孩子有三种基因型，产生该现象的原因是，再生一个孩子患WD的概率是．（3）人类遗传病主要分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体遗传病，仅单基因遗传病就有6500多种．人类遗传病产生的根本原因是．（二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答．如果多答，则每学科按所答的第一题计分．[生物--选修1：生物技术实践]（15分）11．（15分）薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油，具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用．请回答下列问题：（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和等．提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法，该方法能利用水蒸气将的薄荷油携带出来．（2）在提取薄荷油的过程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油将分布与液体的（填“上层”或“下层”），然后用将这两层分开．分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分，可用吸水．（3）可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养，在接种前工作台需用擦拭一遍．之后所有的接种操作都必须在旁进行．培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值（填“低”“高”或“相当”）时，有利于芽的分化．[生物--选修3：现代生物科技专题]（15分）12．科学家利用土壤农杆菌把编码霍乱毒素的无毒性β链的基因转移到苜蓿细胞，再将其培养成幼苗，食用这种苜蓿苗后，霍乱毒素β链很快被喉、肠胃等部位的分泌性粘液细胞吸收，刺激特异性抗体的大量产生，使机体获得对霍乱的免疫．其具体过程如下：（1）构建重组DNA分子常用的工具酶是，基因工程中构建基因表达载体的目的是．（2）图中过程②采用的方法是，Ti质粒上有一个tms片段能促进生长素的大量合成，在对Ti质粒改造时要将该片段去除，其原因是．（3）该实验中将农杆菌转入苜蓿细胞的原生质体后，需再生细胞壁，实验室检测原生质体是否再生出细胞壁的方法是．（4）含目的基因的苜蓿细胞通过植物组织培养技术培养，经过、两个重要阶段能发育成幼苗．参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于细胞及其结构的叙述正确的是（）A．所有生物的细胞都具有生物膜系统B．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同C．自养生物的细胞不一定含有叶绿体D．在细胞核内能完成基因的复制和表达【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、生物膜系统包括：细胞膜、核膜、细胞器膜．2、自养生物能把无机物合成有机物，光合作用和化能合成作用都能把无机物合成有机物．3、基因的表达分为转录和翻译过程．【解答】解：A、并非所有生物的细胞都具有生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，没有细胞器膜、核膜，没有生物膜系统，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜内外的功能不同，蛋白质的种类和数量不相同，B错误；C、自养生物能把无机物合成有机物，光合作用和化能合成作用都能把无机物合成有机物，硝化细菌能进行化能合成作用，是自养生物，不含叶绿体，还有蓝藻能进行光合作用是自养生物，不含叶绿体，C 正确；D、在细胞核内能完成基因的复制和转录，在细胞质中的核糖体上完成翻译过程，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生物膜系统的概念、自养的概念、基因的转录和翻译，难度不大，涉及的知识点不少，基础性较强．2．下列有关物质运输的说法中正确的是（）A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子的运输方式：（1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散．①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式．（如：O2）②协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式．（葡萄糖进出细胞的方式）（2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式．（小分子物质、离子）2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式．不需要载体但需要能量．【解答】解：A、细胞核中的mRNA通过核孔进人细胞质，没有经过膜结构，A错误；B、龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为扩散，因为细胞经过解离后已失去活性，B错误；C、突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐，利用了细胞膜的流动性，C正确；D、神经元中的钠离子排出细胞的方式是主动运输，需要载体、消耗能量，D错误．故选：C．【点评】本题解答的疑点是神经递质虽然是小分子物质，但是运输方式却是胞吐，原因是和兴奋的传导有关，明确兴奋产生的机制，是解答的关键．3．下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是（）A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压D．细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与【考点】内环境的组成．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，A错误；B、血浆渗透压降低，血浆中的水分进入组织液，造成组织水肿，B 错误；C、细胞内液渗透压的改变会影响细胞外液的渗透压，C错误；D、细胞外液渗透压的调节过程属于神经﹣体液调节，有激素和神经递质的参与，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的组成、理化性质、稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．4．某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加．下列有关叙述正确的是（）A．湖泊中所有的鱼类构成一个种群B．湿地生态系统的自我调节能力比农田强C．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替D．湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链【考点】人工湿地的作用．【分析】1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．2、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．3、食物链是由生产者和消费者组成．4、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．【解答】解：A、种群是一定的自然区域内同种生物的全部个体，湖泊中所有的鱼类不止一种，A错误；B、与农田生态系统相比，湿地生态系统的动植物种类较多，营养结构较复杂，故湿地生态系统的自我调节能力较强，B正确；C、退耕还湖引发的群落演替属于次生演替，C错误；D、食物链是由生产者和消费者组成，故湖泊中的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”由于缺少生产者，不能构成一条食物链，D错误．故选：B．【点评】本题考查种群的概念、演替的类型、食物链的组成和生态系统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．有关翻译过程，下列说法中正确的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B．植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C．不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D．多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量（ATP）和tRNA．据此答题．【解答】解：A、翻译的场所是核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成的，翻译的模板是信使RNA，翻译过程中需要tRNA转运氨基酸，A正确；B、植物根尖细胞没有叶绿体，B错误；C、导致细胞分化的根本原因是：不同细胞转录水平的差异，即转录的基因不同，C错误；D、多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出多条相同的多肽链，D 错误．故选：A．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查翻译过程，要求考生识记翻译的模板、原料、条件及产物等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．下列与生物变异有关的叙述，错误的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B．三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C．γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变D．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因重组及其意义；基因突变的特征．【分析】1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．2、判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的．若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体【解答】解：A、体细胞中含有两个染色体组的个体若由受精卵发育而来，则为二倍体，若由配子直接发育而来，则为单倍体，A错误；B、三倍体无子西瓜的培育采用了多倍体育种的方法，其原理是染色体变异，属于可遗传的变异，B正确；C、基因中碱基对的丢失属于基因突变，C正确；D、同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组，D正确．故选：A．【点评】本题考查生物变异的类型，要求考生识记生物变异的类型及特点；识记单倍体和几倍体的概念，掌握区分单倍体和几倍体的关键，能结合所学的知识准确判断各选项．二、综合题7．（10分）（2016•河南三模）如图曲线为光照强度对植物光合作用的影响．下表为a～d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点．请回答下列问题：（1）植物通过光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在ATP 中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于糖类（或碳水化合物）中．（2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为光照强度；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为温度、二氧化碳浓度．（3）光照强度为0.4klx时，表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是植株间存在遮光现象．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图中曲线表示光照强度对光合作用影响，光补偿点以下，呼吸作用大于光合作用，其后光合作用大于呼吸作用；光饱和点以前，影响光合作用的主要因素是光照强度，光照强度大于光饱和点，影响因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度．【解答】解：（1）光合作用过程中的能量变化主要是通过光反应光能首先转变为ATP中活跃的化学能，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于糖类（或碳水化合物）中．（2）光补偿点与光饱和点之间，曲线的上升阶段，限制植物光合作用的因素主要为光照强度．光照强度大于光饱和点，影响因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度．（3）据表分析，光照强度为0.4klx时，a、c植物没有达到光补偿点，呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2，由于植株间存在遮光现象，导致光照不足，光饱和点增大，所以四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高．故答案为：（1）活跃的化学能糖类（或碳水化合物）（2）光照强度温度、二氧化碳浓度（3）a、c 植株间存在遮光现象【点评】本题主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用，题目难度中等．8．（10分）（2016•安康三模）胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如图所示．（1）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖水平．与胰岛素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素（肾上腺素）．（2）皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为（负）反馈调节．若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量升高（填“升高”或“降低”）．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．若生长激素的浓度几乎没有变化，说明垂体受损；若生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化，则说明垂体正常，而肾上腺受损．【考点】动物激素的调节．【分析】1、血糖的来源：①食物中的糖类的消化吸收、②肝糖元的分解、③脂肪等非糖物质的转化；去向：⑤血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、⑥合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、⑦血糖转化为脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．3、反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．在生物化学中也指一个代谢反应的终产物（或某些中间产物）对生化反应关键酶的影响．【解答】解：（1）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖水平．胰高血糖素和肾上腺素能使血糖浓度降低，与胰岛素之间为拮抗作用．（2）据图示可知，皮质醇分泌调节存在分级调节和反馈调节，其含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为反馈调节．若切除肾上腺，皮质醇会降低，通过反馈调节会导致促肾上腺皮质激素的含量升高．（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损．由于生长激素的垂体分泌的，若生长激素的浓度几乎没有变化，说明垂体受损；若生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化，则说明垂体正常，而肾上腺受损．故答案为：（1）摄取、利用、储存胰高血糖素（肾上腺素）（2）（负）反馈升高（3）垂体生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化【点评】本题考查血糖调节、分级调节和反馈调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解血糖调节及反馈调节的特点．9．如图甲是某湿地生态系统的部分食物网，图乙为该湿地泥鳅种群增长倍数（X）与时间的关系．据图回答问题：（1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是出生率和死亡率．（2）调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，则在此条件下繁殖6代后，小白鹭的种群数量为800×（1+n）6只．（3）图甲中处于第三营养级的生物有小鱼、小白鹭．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于浮游植物等生产者通过光合作用所固定的太阳能．（4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息．（5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第10年种群数量达到最大．【考点】生态系统的结构；种群数量的变化曲线．【分析】据图分析：图甲中共有3条食物链．乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数，当倍数大于1时，说明种群数量增加，小于1时，种群数量减少．据此分析作答．【解答】解：（1）决定小白鹭种群数量的内在因素主要是出生率和死亡率．（2）对小白鹭来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为800×（1+n）；繁殖66代以后，小白鹭的种群数量为800×（1+n）6．（3）以植食性动物微生物的动物属于第三营养级，所以图甲中处于第三营养级的生物有小鱼、小白鹭．小白鹭摄食同化的碳元素主要通过呼吸作用释放到无机环境中．流经该生态系统的总能量为浮游植物等生产者通过光合作用所固定的太阳能．（4）在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息．（5）据图乙分析，大约在第10年后，λ小于1，正确数量开始减少，所以泥鳅大约在第10年种群数量达到最大．故答案为：（1）出生率和死亡率（2）800×（1+n）6。
陕西省榆林市2019届高三下学期高考一模生物试卷 含解析
2019年陕西省榆林市高考生物一模试卷一、选择题1.下列关于脂质的说法中正确的是（）A. 脂肪中只含有C、H、O、N四种元素B. 性激素对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D. 构成生物体的细胞膜上存在磷脂、脂肪等脂类物质【答案】B【解析】【分析】脂质的种类及其功能：【详解】脂肪中只含有C、H、O三种元素，A错误；性激素对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用，B正确；脂肪存在于动植物的脂肪细胞中，C错误；构成生物体的细胞膜上存在磷脂、胆固醇等脂类，但不含脂肪，D错误；故选B。
【点睛】本题考查脂质的种类及其功能，要求考生识记脂质的种类、分布和功能，能结合所需的知识准确判断各选项。
2.下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是A. 人成年以后，身体细胞的含水量会保持不变B. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C. Mg是一种叶绿素分子中的微量元素D. 人体血液中Ca2+浓度太低，会出现肌肉抽搐等症状【答案】D【解析】人成年以后，身体细胞的含水量也会发生相应变化，A错误；自由水与细胞的代谢有关，因此细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低，B错误；Mg是一种叶绿素分子中的大量元素，C 错误；人体血液中Ca2+浓度太低，会出现肌肉抽搐等症状，D正确。
3.下列关于细胞学说及其建立，叙述正确的是（）A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B. 所有生物都是由细胞发育而来是细胞学说的重要内容C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性【答案】A【解析】【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
陕西省2019年高考生物模拟试题及答案(三)
陕西省2019年高考生物模拟试题及答案（三）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 以下实验观察到的现象与结论匹配正确的是A. 洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致B. 动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能观察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C. 层析分离结果显示在相邻色素带之间，叶绿素a与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，此二者在层析液中的溶解度差异最大D. 低温处理的洋葱根尖制成装片，高倍镜下观察分裂期细胞均看不到纺锤体，说明低温能抑制纺锤体的形成。
2. 下列关于细胞结构的叙述，正确的是A. 中心体的有无可作为区别动植物细胞的依据B. 生物膜中磷脂分子的磷酸基团具有疏水性C. 细胞骨架是指由生物膜相连形成的网状支撑结构D. 活细胞中线粒体可以定向运动到代谢旺盛的部位3. 下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是A.清水漂洗的目的是洗去多余的解离液，以利于染色B.在高倍镜和低倍镜下均能观察到处于分裂期的细胞C.盐酸将细胞之间的果胶质松散，有利于后期制片时将根尖压成单层细胞D.低倍镜下找到目标细胞，在换用高倍后不能观察到目标细胞的原因是视野变暗4. 下列为真核生物细胞增殖过程中的图像及相关物质变化曲线，有关说法正确的是A. 子染色体A和B相同位置基因可能不同B. 甲图仅能表示次级精母细胞后期的图像C. 乙图中f-g段的变化与着丝点分裂有关D. 乙图中k-l段与细胞间的信息交流无关5．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列错误的是A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目6．如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物吸收和释放CO2的变化曲线图。
2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题【3】含答案考点及解析D4.图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。
下列判断正确的是（）A．①④是一组对照实验B．向左弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是①③D．单侧光能够对②④起作用【答案】B【解析】含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光照对④不起作用，①④也无法形成以单侧光的有无的对照实验。
①、②、③、④、⑤组的胚芽鞘的设置情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。
5.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化【答案】D【解析】试题分析：胚胎发育的起点是受精卵，然后依次经过卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原肠胚期、组织器官的分化等，故D正确。
考点：本题考查胚胎发育的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是（）A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO-的曲线图。
影响A、B两点吸收3量不同的因素是载体数量的多少B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱【答案】D【解析】试题分析：胡萝卜吸收K＋和NO3-的方式是主动运输，消耗能量并需要载体协助，从图甲可以看出，A、B两点氧气浓度相同，即有氧呼吸产生的能量相同，故A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的不同，A项正确；从图乙可以看出，光照强度为b时，松树的光合作用强度达到最大，B项正确；为贮藏蔬菜和水果，要降低生物呼吸作用，氧气浓度为b时，无氧呼吸受到抑制同时有氧呼吸又很弱，消耗有机物最少，故此点最有利于贮藏蔬菜和水果，C项正确；种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。
2019年陕西省西安市高考生物一模试卷-解析版
2019年陕西省西安市高考生物一模试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.科学家利用蝎子毒液中的一种蛋白质制成了一种蝎毒“染色剂”，这种能发光的染色剂可以选择性地“绑定”在癌细胞表面，从而帮助医生识别癌细胞。
下列叙述错误的是（）A. 蝎毒“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别B. 最终制成的蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目不一定相等C. 蝎子细胞加工蛋白质时所需的ATP不都由细胞质基质提供D. 蝎毒中的蛋白质最初是在内质网中由氨基酸脱水缩合形成肽链的2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸B. 植物细胞和动物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C. 衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制D. 细胞膜的主要功能是控制有害物质不能进入细胞3.下列有关实验的叙述，错误的是（）A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片B. 调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法C. 健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断含有线粒体的细胞是否死亡D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用4.下列相关人和动植物的生命活动调节叙述正确的是（）A. 人体细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B. 相邻的两个神经元之间可以通过突触直接接触C. 温特在1928年通过对燕麦的实验证明了生长素的化学本质就是吲哚乙酸D. 寒冷时，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温5.下列关于真核生物的核DNA分子中（A+C）/（G+T）与（A+T）/（G+C）两个比值的叙述，正确的是（）A. 碱基序列不同的双链DNA分子，前一比值不同B. 后一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C. 当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D. 经半保留复制得到的DNA分子，前一比值等于16.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向B. 共同进化是物种之间相互影响的结果，生物只要发生进化，基因频率就会改变C. 生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D. 自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变二、探究题（本大题共6小题，共59.0分）7.糖尿病属于中医“消渴病”的范畴，在《素问•奇病论》中就有论述：“此人必数食甘美而多肥也，肥者令人内热，甘者令人中满，故其气上溢，转为消渴。
陕西省榆林市2019届高三高考模拟第一次测试理综生物试题(解析版)
2019年陕西省榆林市高考生物一模试卷一、选择题（本趣共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是（）A．真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关B．生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上C．抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质只能在免疫细胞中合成D．在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长索2．2015年诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素．它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的．下列相关叙述，正确的是（）A．疟原虫的细胞与人的成熟红细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍B．疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸C．疟原虫利用膜的选择透过性特点排出细胞内自噬泡D．青蒿素对红细胞营养物质运输的速率不产生影响3．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．神经细胞动作电位的产生需要消耗能量B．突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞叶C．细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体D．组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散4．假设A、h代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传．现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．杂交育种过程中从子一代开始选种B．经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同C．⑥过程需要用低温或者秋水仙索处理种子或者幼苗D．过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状5．如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂末期6．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低B．某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治D．热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定件高二、非选择题7．将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡．请分析同答：（1）提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是，其中叶绿素主要吸收光，其分子中含有（填“Fe”、“Ca”“Mg”）．（2）从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是．（3）甲中的气泡产生于光合作用的阶段，该阶段同时产生的NADPH转移途径是；乙中的气体可使水溶液由蓝变绿冉变黄．（4）若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，则甲、乙两支试管内的实验现象分别是，原因是．8．某果实的形状有圆形、盘状和三角形三种，经研究分析该性状由2对等位基因A、a和B、b决定，其基因型和表现型的关系为：A_Bb 为圆形、A_bb为盘状，其余为三角形．请回答下列问题：（1）已知a基因由A基因突变而成，A基因控制合成的肽链有81个氨基酸，a基因控制合成的肽链有75个氨基酸，产生这种差异的根本原因是，变异的具体类型是，a基因相对A基因至少碱基．（2）为了验证这两对基因A、a和B、b的遗传是否符合自由组合定律，选择了两个表现型不同的亲本杂交，子一代自交，通过子二代表现型及比例来确定，则亲本的基因型为（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取某三角形植株自交，F1中三角形植株的基因型最多有种，F1中圆形个体大约占．（4）纯合三角形植株和纯合盘状植株作亲本杂交，子一代全部是圆形植株，则亲本三角形植株的基因型是．9．如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素．请据图同答：（1）当细胞外液渗透压升高时，激素A（名称）释放量增加，该激素由释放，而只作崩于肾小管和集合管细胞的原因是．（2）正常人饭后半小时，血液中（填字母）激素含量明显增多，该激素通过（途径）使血糖浓度保持稳态．（3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是，F 的增多对B、E分泌的产生．（4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量．10．如图是某生态系统的能量流动图解，N1﹣N6表示能量数值，清据图分析回答：（1）该生态系统的生产者对太阳能的利用率为，流经该生态系统的总能量为，蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为．能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为．（用N1﹣N6中的字母表示）由图可知生产者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于（2）当生态系统处于相对稳定的状态时，初级消费者的种群数量一般处于（填K或）值，此时种群数量的增长速率为．（3）生态系统具有自我调节能力的基础是．（4）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构．若将（草食）动物性与小型肉食动物性食物比例由1：1调整为1：3，地球可供养的人口数量是原来的倍．（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）三、【生物--选修1：生物技术实践】11．目前在国内外食品工业和其他诸多行业中，胡萝卜素一直处于供不应求的状态．请根据所学知识，同答下列问题．（1）通过植物组织培养可以对胡萝卜进行快速繁殖，这项技术利用了原理，常用的一种培养基是培养基．（2）在胡萝卜素的提取过程中，首先要对新鲜的胡萝卜进行，但要注意控制和时间．根据胡萝卜素的特点，可以考虑使用的方法提取．（3）将提取的胡萝卜索粗品通过法进行鉴定，观察结果时会发现标准样品位于展开剂前沿，苹取样品往往比标准样品多出现一条层析带，其原因是．在“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中也用到了类似的方法，目的是．四、【生物--选修3：现代生物技术专题】12．材料一：人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素﹣COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．材料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．（1）材料一中基因工程操作是采用方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为密码子具有．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用技术．（2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是，载体上的可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．（3）材料二属于工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造一种的技术．参考答案与试题解析一、选择题（本趣共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是（）A．真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关B．生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上C．抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质只能在免疫细胞中合成D．在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长索【考点】细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶菌酶等）．【解答】解：A、真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，而核仁与核糖体RNA形成有关，A正确；B、生长素的化学本质是吲哚乙酸，附着于内质网的核糖体上合成分泌蛋白，B错误；C、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞（如唾液腺细胞）合成、分泌，C错误；D、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的，D错误．故选：A．2．2015年诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素．它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的．下列相关叙述，正确的是（）A．疟原虫的细胞与人的成熟红细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍B．疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸C．疟原虫利用膜的选择透过性特点排出细胞内自噬泡D．青蒿素对红细胞营养物质运输的速率不产生影响【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量．第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量．【解答】解：A、疟原虫为真核生物，具有生物膜系统，故其生物膜上的脂质在水面展开面积大于细胞表面积的两倍，A错误；B、疟原虫含有线粒体，故能进行有氧呼吸，B错误；C、疟原虫排出细胞内自噬泡是利用了细胞膜的流动性，C错误；D、人体成熟的红细胞无线粒体，青蒿素能干扰线粒体的功能，故对红细胞营养物质运输的速率不产生影响，D正确．故选：D．3．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．神经细胞动作电位的产生需要消耗能量B．突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞叶C．细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体D．组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】不同物质跨膜运输方式的特点：【解答】解：A、神经细胞动作电位的产生是钠离子内流，运输方式是协助扩散，不需要消耗能量，A错误；B、突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐，不属于跨膜运输，B错误；C、细胞外液中的氧气进入肌细胞是自由扩散，不需要载体，C正确；D、组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输，D错误．故选：C．4．假设A、h代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传．现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．杂交育种过程中从子一代开始选种B．经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同C．⑥过程需要用低温或者秋水仙索处理种子或者幼苗D．过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种．四种育种方法的比较如下表：【解答】解：A、由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以一般从F2开始选种，A错误；B、经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同，都是基因重组，B正确；C、单倍体高度不育，因此经过⑥过程培育新品种需要用秋水仙素处理幼苗，不能处理萌发的种子，C错误；D、过程⑦育种过程是诱变育种，其原理是基因突变，具有不定向性，因此不能定向改造生物的遗传性状，D错误．故选：B．5．如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂末期【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂．【分析】分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期．【解答】解：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确；B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，不能表示有丝分裂后期，C错误；D、丁图可表示减数第二次分裂末期，D正确．故选：C．6．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低B．某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治D．热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定件高【考点】估算种群密度的方法；生态系统中的信息传递．【分析】1、金龟子属于分解者，不构成营养结构，故能量流动不包括流向分解者的能量，金龟子所获能量为零．2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性【解答】解：A、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数，标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大，A错误；B、金龟子属于分解者，不能同化上一营养级的能量，B错误；C、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，能降低害虫的种群密度，C正确；D、草原生态系统相比，热带雨林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力大，抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性弱，D错误．故选：C．二、非选择题7．将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡．请分析同答：（1）提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光光，其分子中含有Mg（填“Fe”、“Ca”“Mg”）．（2）从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是差速（3）甲中的气泡产生于光合作用的光反应阶段，该阶段同时产生的NADPH转移途径是从类囊体薄膜向叶绿体基质；乙中的气体可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿冉变黄．（4）若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，则甲、乙两支试管内的实验现象分别是甲试管中无气泡产生，乙试管中有气泡生成，原因是黑暗条件下甲试管中光合作用的光反应阶段不能进行，乙试管线粒体中丙酮酸仍能分解，产生CO2．【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】分析实验可知，将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，甲试管会进行光合作用产生氧气，乙试管会进行有氧呼吸的第二、三两个阶段产生二氧化碳．【解答】解：（1）胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，在滤纸条上的扩散速度最快．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其分子中含有Mg元素．（2）由于不同的细胞器比重不同，从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是差速离心法．（3）甲中的气泡产生于光合作用的光反应阶段，即水的光解产生的氧气．该阶段同时产生的NADPH转移途径是从类囊体薄膜向叶绿体基质；乙试管会进行有氧呼吸的第二、三两个阶段产生二氧化碳，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．（4）若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，黑暗条件下甲试管光合作用（光反应/水的光解）不能进行，乙试管线粒体仍能将丙酮酸分解，产生CO2，因此甲试管中无气泡生成，乙试管中有气泡生成．故答案为：（1）胡萝卜素红光和蓝紫光Mg（2）差速离心法（3）光反应从类囊体薄膜向叶绿体基质溴麝香草酚蓝（4）现象：甲试管中无气泡产生，乙试管中有气泡生成原因：黑暗条件下甲试管中光合作用的光反应阶段不能进行，乙试管线粒体中丙酮酸仍能分解，产生CO28．某果实的形状有圆形、盘状和三角形三种，经研究分析该性状由2对等位基因A、a和B、b决定，其基因型和表现型的关系为：A_Bb 为圆形、A_bb为盘状，其余为三角形．请回答下列问题：（1）已知a基因由A基因突变而成，A基因控制合成的肽链有81个氨基酸，a基因控制合成的肽链有75个氨基酸，产生这种差异的根本原因是a基因的碱基对比a基因少，变异的具体类型是基因突变，a基因相对A基因至少36个碱基．（2）为了验证这两对基因A、a和B、b的遗传是否符合自由组合定律，选择了两个表现型不同的亲本杂交，子一代自交，通过子二代表现型及比例来确定，则亲本的基因型为aaBB×AAbb（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取某三角形植株自交，F1中三角形植株的基因型最多有3种，F1中圆形个体大约占0．（4）纯合三角形植株和纯合盘状植株作亲本杂交，子一代全部是圆形植株，则亲本三角形植株的基因型是aaBB．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1\关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：（1）适用范围：①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上．②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合．③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上．所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律．（2）发生的时期：减数第一次分裂后期．（3）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、分析题文：A_Bb为圆形、A_bb为盘状，其余为三角形，则三角形的基因型为aa__．【解答】解：（1）A基因控制合成的肽链有81个氨基酸，a基因控制合成的肽链有75个氨基酸，产生这种差异的根本原因是a基因的碱基对比a基因少，即发生了碱基对的缺失，属于基因突变；DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，由于a基因控制合成的肽链比A基因控制合成的肽链少6个氨基酸，因此相对A基因至少36个碱基．（2）为了验证这两对基因A、a和B、b的遗传是否符合自由组合定律，选择了两个表现型不同的亲本杂交，子一代自交，通过子二代表现型及比例来确定，则亲本的基因型为aaBB×AAbb．（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取某三角形植株（aaBb）自交，F1中三角形植株的基因型最多有3种（aaBB、aaBb、aabb），F1中不含圆形个体．（4）纯合三角形植株（aaBB或aabb）和纯合盘状植株（AAbb）作亲本杂交，子一代全部是圆形植株A_Bb，则亲本三角形植株的基因型是aaBB．故答案为：（1）a基因的碱基对比a基因少基因突变36个（2）aaBB×AAbb（3）3 0（4）aaBB9．如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素．请据图同答：（1）当细胞外液渗透压升高时，激素A抗利尿激素（名称）释放量增加，该激素由垂体释放，而只作崩于肾小管和集合管细胞的原因是只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体．（2）正常人饭后半小时，血液中C（填字母）激素含量明显增多，该激素通过加速细胞对血糖的摄取，促进肝糖原和肌糖原的合成，抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化（途径）使血糖浓度保持稳态．（3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是B，F的增多对B、E分泌的产生抑制．（4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量减少．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】分析题图：A表示抗利尿激素，B表示促甲状腺激素释放激。
2019届陕西省咸阳市高三高考模拟检测(三)理综生物试题(解析版)
绝密★启用前陕西省咸阳市2019届高三年级第三次高考模拟检测理综-生物试题（解析版）1.下列有关生物结构的说法正确的是A. 蓝藻细胞因没有叶绿体，所以光合色素主要分布在液泡中B. 结核杆菌细胞中只有细丝状的染色质，没有棒状的染色体C. Rous肉瘤病毒通过合成并分泌致癌因子,诱导人体细胞癌变D. 酵母菌细胞的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成其生物膜系统【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞结构和功能相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,旨在考查考生的识记能力与知识的迁移运用能力。
【详解】蓝藻为原核生物,体内除核糖体外没有任何其他细胞器,无液泡,A错误；结核杆菌为原核生物,体内无染色体（染色质）,B错误；癌变的致癌因子是原癌基因和抑癌基因是体内本就存在的,并非由Rous肉瘤病毒合成并分泌,C错误；酵母菌属于真核生物,其细胞中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成其生物膜系统,D正确。
【点睛】原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物,除核糖体外没有其他细胞器。
常见类型如细菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝藻（蓝细菌）等。
2.下列关于酶及其实验的叙述,正确的是A. 加热与FeCl3溶液促使H2O2分解的作用机理相同B. 同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同C. 强酸、强碱会改变酶的空间结构,使酶变性失活D. pH、温度、实验次数均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量【答案】C【解析】【分析】本题考查酶的有关知识,要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理,能够利用酶的特性分析,再结合所学知识准确判断各项,旨在考查考生的综合运用能力。
【详解】FeCl3溶液属于无机催化剂,作用机理是降低化学反应的活化能,与加热的原理不同,A错误；同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类可能相同,如呼吸酶,B错误；酶的作用条件比较温和,强酸、强碱会改变酶的空间结构,使酶变性失活,C正确；pH、温度均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量,但实验次数是为了减小误差,增强说服力而设置的,不属于实验的自变量,D错误。
陕西省2019届高三下学期第六次高考模拟考试理科综合生物试卷附答案解析
陕西省2019届高三年级第六次模拟理科综合生物试题1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 可用斐林试剂检测生物组织中的糖原B. mRNA的所有碱基都有编码氨基酸的作用C. 蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的D. 蛋白质和脂质可以参与生命活动的调节【答案】D【解析】【分析】斐林试剂用来检测还原糖；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子；蛋白质有一条或多条肽链构成；激素的化学本质种类有：蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。
【详解】A.糖原属于多糖，是非还原糖，与斐林试剂在水浴加热条件下不能产生砖红色沉淀，A错误；B. mRNA的碱基不都有编码氨基酸的作用，如终止密码子不能编码氨基酸，B错误；C. 据分析，蛋白质是由1条或多条以上多肽链构成的，C错误；D. 蛋白质类的激素和脂质中固醇类的激素可以参与生命活动的调节，D正确。
2.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A. 类囊体膜上的类胡萝卜素能吸收红光用于光合作用B. 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物C. 线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D. 结核杆菌可以利用人体的核糖体合成自身的蛋白质【答案】B【解析】【分析】细胞代谢是细胞内所发生的一系列有序的化学反应的总称。
包括同化作用和异化作用两个方面。
同化作用分为自养型和异养型；异化作用分为需氧型、厌氧型和兼性厌氧性。
【详解】A. 类囊体膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误。
B. 某些自养型微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物，如硝化细菌，B正确。
C. 线粒体内[H]与O2结合的过程会同时产生ATP，能使ADP含量减少，C错误。
D. 结核杆菌是原核生物，自身具有核糖体，D错误。
3.造成人类遗传病的原因有多种。
在不考虑基因突变的情况下，下列说法正确的是A. 21三体综合征一般是由于第21号染色体结构异常造成的B. 猫叫综合征是第5号同源染色体中缺失1条造成的遗传病C. 冠心病属于多基因遗传病，这类遗传病在群体中发病率较高D. 若父母表现型均正常，生一个患红绿色盲男孩的概率为1/4【答案】C【解析】【分析】21三体综合征是由于染色体数目异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病；猫叫综合征形成是由于一条染色体上缺失一个片段；冠心病属于多基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响；红绿色盲为伴X隐性遗传病。