精选-初中生安全伴我行-主题班会设计-范文资料
有关安全伴我行主题班会模板【5篇】
有关安全伴我行主题班会模板【5篇】在学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编为大家整理的安全伴我行主题班会，希望能够帮助到大家。
有关安全伴我行主题班会模板【篇1】活动目的为了使广大学生牢固树立“安全重于泰山”的防患意识，为努力排除日常生活中的安全隐患，提高安全防范意识，增强自我保护能力，把不安全因素降到最低程度。
活动形式表演、讨论、实践等。
活动详情一、开场白：在优美音乐的伴奏下，男主持人：朗诵《请安全地走》(感情充沛，引入主题);女主持人：《请安全地走》道出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。
珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难。
是啊!生命只有一次，生命是世上无可比拟的财富。
安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。
但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。
我们虽然不能完全消除事故，但是可以尽量避免事故的发生。
国家的安全是国泰，民众的安全是民安。
有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全，我们的父母才能安心地工作;有了安全，我们的家庭才会幸福、平安;有了安全，我们的国家才会繁荣富强。
我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全制度、法规，但是有些人偏偏不遵守法规，酿成了一起起的悲剧。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
我认为，这决不是安全的全部。
即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
不难想象，有了这样不安全的`思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。
中学生安全伴我行主题班会教案通用6篇
中学生安全伴我行主题班会教案通用6篇中学生安全伴我行主题班会教案【篇1】一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌十、遇上严重火灾怎么办1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
“安全伴我行”主题班会“安全伴我行”主题班会十一、逃生注意事项:1、要镇静,采取措施自救2、或初起时要报警,设法疏散物资3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6、不要乘坐电梯7、在窗边呼救8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。
安全伴我行主题班会【5篇】
安全伴我行主题班会【5篇】安全伴我行主题班会通用精选篇1一、指导思想：安全教育关系到学生生命的安危，是校园开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
八年级的学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也太系统。
专门开设安全教育课，能够让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、活动目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全职责感，使学生逐步构成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立”珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处”的意识，具备自救自护潜力。
2、培养学生社会安全职责感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;校园教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，断强化养成习惯。
三、教学措施(一)坚持正确的价值导向务必坚持以_和”_”重要思想为指导，树立和落实_，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立”珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
(二)全面实施课程目标情感态度价值观、潜力和知识三维目标是有机统一的。
在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的`潜力，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
(三)坚持”贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，用心从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学资料。
安全伴我行主题班会五篇
安全伴我行主题班会五篇平安伴我行主题班会范文一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动预备1、让同学们专心学习平安学问和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和学问竞赛：舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法：(1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
(2)不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
)(3)(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
(4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
抢救方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(二)学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪慧，面对危险的时候，懂得自救自护。
中学生假期安全伴我行主题班会材料(优秀模板5篇)
中学生假期安全伴我行主题班会材料（优秀模板5篇）中学生假期安全伴我行主题班会材料第1篇班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。
校园欺凌班会资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
校园欺凌案例1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。
8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。
2、多名男子在露天公厕内围殴学生5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。
视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。
记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。
3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。
视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。
视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。
通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 4、7女3男扒光一女生目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。
最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)
最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)《安全伴我行》主题班会篇一一、班会目的：随着社会的发展，道路交通更为便捷，人们出行更为便捷。
人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度。
要提高我们的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法：通过搜集相关资料、交通知识问答、儿歌，演唱等来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、活动准备：收集有关交通事故的资料、制作相关课件、准备交通安全拍手歌、《祝你平安》伴奏带、打印一张“文明安全行”倡议书、准备节目。
四、活动内容及过程一、主持人宣布活动开始。
二、汇报人数、唱歌。
三、主持人讲话：甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：“交通安全伴我行”主题班会，现在开始。
甲：有一根弦它常响在我们身边。
乙：有一根弦它连着我们的生命线。
合：它的名字叫“安全”。
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。
请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的资料。
（4位小记者读搜集来的相关资料）甲：是啊，其实很多的`交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要。
乙：交通法规是我们每一个人的生命线。
下面，我们进行知识抢答。
有请丁老师出题。
（出示相关的交通知识问答题，请学生回答）甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通警示语，大家想知道吗？请看大屏幕。
（出示交通警示语，齐读）乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。
同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？请欣赏《交通安全拍手歌》。
安全伴我行主题班会
安全伴我行主题班会篇一：安全伴我行班会主题主题：安全伴我行，健康成长班会目标：增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，培养学生良好的生活习惯和行为规范。
班会流程：1.开场导入（5分钟）老师播放一段与安全相关的视频，引导学生进入班会氛围。
2.安全知识小测（10分钟）老师提前准备一份安全知识测试题，学生在班级群内参与答题。
老师可在屏幕上显示测试题，并在答题结束后予以答案解析。
3.安全规则分享（10分钟）学生代表或分组进行安全规则的分享和讲解。
可以涵盖如校园安全、交通安全、网络安全等方面的知识。
4.安全故事分享（15分钟）学生分享一些与安全相关的真实故事或事例。
可以是家庭中的安全经历，或是身边同学遇到的安全事件，并从中总结出合理的应对方法。
5.角色扮演（15分钟）老师组织学生进行角色扮演，模拟一些常见的危险情境，要求学生根据自身的安全知识和判断能力，正确应对并解决问题。
6.遇险求生游戏（20分钟）老师组织学生进行一场“遇险求生”游戏，学生分为小组进行竞争。
每个小组根据随机抽取到的安全事件，进行集体讨论和演练，以寻找最佳的求生策略。
7.结语与心得分享（10分钟）班主任总结今天的班会内容，鼓励学生记住珍爱生命、注意自我安全的理念，同时鼓励学生在生活中积极应用学到的安全知识与技能。
8.结束语（5分钟）班主任祝愿学生们平安成长，并提醒他们时刻保持安全意识。
结束班会。
篇二：安全伴我行主题班会主题：守护安全，共筑家园班会目标：使学生认识到安全的重要性，增强学生的安全意识和自我保护能力，提高学生在面对突发情况时的应变能力。
班会流程：1.开场导入（5分钟）老师播放一段有关安全的视频，引导学生进入班会主题。
2.“我身边的安全隐患”（15分钟）学生分小组进行讨论，每组选择一位代表，上台结合PPT展示小组发现的身边的安全隐患，并提出改进措施。
3.安全知识抢答（10分钟）老师提前准备一些安全知识问题，学生抢答，班级成绩最好的小组或个人可获得小奖励。
最新安全伴我行主题班会教案(优秀5篇)
最新安全伴我行主题班会教案（优秀5篇）《安全伴我行》主题班会篇一一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。
2、组织学生排演小品《过马路》。
3、选好及训练班会主持(男、女各一名)。
4、学唱学跳《儿童交通安全拍手歌》(请音乐老师帮忙教)。
4、了解一些基本的'交通规则。
5、了解一些常见的标志。
6、在地板上贴“斑马线”。
7、桌子分四行，每行坐12个人。
8、设计评分表，分四组评分。
三、活动过程：(一)认识交通标志。
课件出示交通标志，主持人请学生回答。
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)认识红绿灯1、播放动画片《交通安全要注意》。
主持人：片子里的大脑瓜为什么差点被大卡车撞倒了？主持人：我们过马路的时候要注意些什么呢？主持人：说得真好，表扬你。
我们过马路的时候一定要走人行横道，而且要做到“红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等”。
主持人：下面请男同学为我们朗诵儿歌《红绿灯》。
主持人：男同学读得真好，女同学也要给我们朗诵一首儿歌，提醒我们注意交通安全。
请听儿歌《上学校》。
主持人：接下来请看小品《过马路》，表演者：等。
(学生过马路时只顾着玩，两个人撞倒了。
这时，警察叔叔来了，教育了他们，他们知道错了，按照红绿灯走斑马线过马路。
)(三)交通知识竞赛(抢答形式)1、播放片子《交通安全常识》6分钟主持人：接下来请大家观看有关交通安全的动画片，看完后就进行交通知识抢答赛。
题目：1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
中学生安全伴我行主题班会教案优秀6篇
中学生安全伴我行主题班会教案优秀6篇——期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规章二、班会中学习交通法规：1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）2．快速抢答交通学问（学生抢答过程略）；3．嬉戏《等车》。
让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了——————请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的，我们以后该怎么做？4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家辨认三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。
父母、老师在期盼着你们，美好的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。
同学们肯定要把交通平安牢记心中！四、课外延长请同学们自己设计平安宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。
中学生平安伴我行主题班会教案（精选篇3）教学目标：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。
2、了解校园中存在的平安隐患，准时解决平安隐患问题。
3、把握平安学问，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。
4、到处有礼仪，争做一名文明学生。
教学重点：把握平安学问，树立“平安第一”的思想。
教学过程：一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师特别快乐。
相信大家在假期里过得特别开心。
现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱惜校园，从我做起1、你觉得我们的校园秀丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些秀丽的环境是谁为大家制造的呢?3、校园里你发觉了哪些与环境不和谐的现象?4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校园，保护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的养成。
正所谓“细节决定成败”。
我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光拦住我们前进的脚步。
安全伴我行主题班会教案(精选7篇)
安全伴我行主题班会教案(精选7篇)安全伴我行主题班会教案篇1一、活动主题我安全、我健康、我快乐二、活动时间3月24日至4月2日三、活动内容（一）布置一次安全家庭作业。
各单位要认真落实教育主管部门要求，组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目（或到教育部门户网站自行下载后观看），主题教育节目将于3月31日18：00—18：30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。
（二）进行一次专门安全教育。
各单位要结合实际，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，要认真对师生进行安全知识的教育培训，内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害等重点，切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。
（三）实施一次安全隐患排查整治活动。
各单位要以开展“安全教育日”活动为契机，组织相关人员，开展一次安全隐患排查整治活动，深入查找各种安全隐患。
对排查出的重大问题及时实施台账管理，按照“五定原则”（定人员、定时间、定责任、定标准、定措施）抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。
对一时难以解决的隐患，要制定防范措施，并及时上报当地政府和教育局。
四、活动要求（一）各单位要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。
（二）进一步做好安全宣传教育工作。
各单位要通过悬挂横幅、张贴标语及刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，积极营造学校安全教育氛围，培养学生学习各类安全知识的兴趣，提高学生的安全行为能力。
各单位要在4月2日之前将本单位开展安全教育日系列活动资料（照片和活动总结等）报送__市教育局义教处。
安全伴我行主题班会教案篇2教学目的：加强学生的防传染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、饮食安全意识。
教学过程：一、创设氛围同学们，夏季到了，天气越来越热了，夏季是学生们易发事故的时期，为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生，我们召开以“夏季安全”为主题的班会。
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2019年初中生“安全伴我行”主题班会设计
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1．6万多名***中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）“自护”能力表演和知识竞赛：
1．舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现
场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
）
（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
（二）．知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
（三）主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——小品表演：剧2 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：（开门，让d进来） d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
c1：（大吃一惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3 c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家
，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。
c2：
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗？ d：没有。
c2：戴眼镜了吗？d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀！ c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
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